演出國小作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的演出國小作文，希望能夠幫助到大家。

演出國小作文1

一月十七日下午的舞蹈課上，於老師通知我被選為明天音樂會的小主持人，要明天上午提前到海娃總校去彩排。

接到這樣的通知當然高興的不得了，我要當主持人了！回家後把這個好消息告訴姥姥，讓她老人家也分享一下，果然姥姥眉開眼笑。姥姥還囑咐我一定要珍惜這次機會，説錯了要大膽，不要結巴，要有隨機應變的能力。我聽後更加信心十足。

第二天上午。我和媽媽趕往海娃總校，由於時間緊迫，校長要我們照單子的話念，只要投入感情大聲就行，真是感謝校長給了我們這樣一個機會。練了上場，練語言，反反覆覆好多次，直到中午。由於我們離家遠，我和媽媽在飯店簡單的吃過飯急忙趕往文化宮參加演出，媽媽會化粧還會梳頭，經過媽媽的手打扮我變得好漂亮。

不知不覺時間過的好快，音樂會馬上就開始了，在後台我的心跳動的厲害，心裏就像揣了個小兔子亂跳，生怕自己説錯了。可是當我上台後才發現，其實沒有什麼害怕的，一切都很好，感覺自己就像一個真正的電視台主持人一樣，雖然我主持的很一般，但是我努力了，我想我以後主持節目時會在用心一點，做到最好！做主持人讓觀眾看到的是一個斯文的我，可是我在舞蹈表演中又是另外一個活潑的我。這次演出我又要做主持又要表演，讓我感受到做一名演員的辛苦，真是台上一分鐘，台下十年功啊！

我會記住這次演出，我既表演了我優美的舞蹈，又當了一回小小“主持人”。這次的演出在我腦海裏成為了我最寶貴的記憶。

演出國小作文2

今天，我們第一次穿演出服來排練李老師的節目“童謠童韻”，我演的角色是書童，但是我覺得我們書童的服裝不是很漂亮，我很羨慕花朵、蝴蝶和小雞的服裝，他們的服裝色彩繽紛。

我希望他們不要因為有漂亮的服裝而照鏡子發呆，因為李老師不僅要幫我們一年二班的小朋友上課，放學後還要幫我們排練很辛苦。雖然李老師不是演員，但是她為這個節目所付出的心血比我們任何人都要多得多。所以，李老師謝謝您，您辛苦了。我以後會表現的比以往更加好，讓你不要為我而操心！

您的學生：陳祉夷

今天我們年級舉行了“班班有歌聲”的選拔賽，一大早，同學們在周老師的指導下，進行了緊張而有序的排練。到了中午，大家都忙碌開了，搬凳子的搬凳子、化粧的化粧、換衣服的換衣服，都在為選拔賽而準備着。

開始比賽了，先由陳飛宇等四位同學介紹了我們班的比賽曲目—歌聲與微笑，接着我們表演了拍手歌，最後我們整齊地演唱了“歌聲與微笑”，我和陳昭涵等八位同學穿着漂亮的舞蹈服，給歌曲進行了伴舞。

我們精彩的表演得到了評委老師的掌聲，希望能取得好成績，能代表年級參加學校的比賽。

演出國小作文3

有一種節日，是嶄新的開始；有一種節日，一年只有一次；有一種節日，是美好的象徵！不用説：那就是“元旦”。在節日即將到來的時候，我們為了慶祝美好的一年，我們學校組織了豐富多彩的節目來慶祝“元旦”佳節。

有一種節日，是嶄新的開始；有一種節日，一年只有一次；有一種節日，是美好的象徵！不用説：那就是“元旦”。在節日即將到來的時候，我們為了慶祝美好的一年，我們學校組織了豐富多彩的節目來慶祝“元旦”佳節。他們有表演童話劇的“小紅帽”，還有一羣轉呼啦圈的小朋友，他們的表演技藝非常出色，讓我刮目相看；他們從表演節目開始，一直到表演結束，轉呼啦圈就沒有停過一次。你們看：這羣小朋友他們的演出水平一點也不比專業演員表演的差，是不是非常精彩！

其中，我記憶最深刻的是二（6）班三位小夥伴帶來的舞蹈表演“小蘋果”。音樂走起，台上領舞的葉老師跟着伴奏一絲不苟的跳着，三位小夥伴跟着葉老師的動作，聽着伴奏，用心的跳着，看出她們已全身心的投入在舞蹈中。真可謂“台上一分鐘，台下十年功”。台下的觀眾沸騰了，也跟隨着音樂伴奏，同台上的表演者互動起來了。跳啊！唱啊！她們精彩的表演把整場演出推向高潮！此次演出在全年級小夥伴合作的——“搶板凳”遊戲中落下帷幕。美好的時光，讓我記憶猶新，回憶美好的往事，是多麼難忘，多麼幸福，多麼短暫！我真希望：天天都是“元旦”，天天都有美好的回憶。

演出國小作文4

雖然放寒假了，可我並沒有閒着，每天都在排練、急訓古箏，等待着二十五號的新春彙報演出會。

激動人心的時刻終於到來了，就在今天，我們準備已久的演出要正式開演了。

二十五號這一天，我們穿着演出的服裝，像從童話故事裏走出來的仙女和公主一樣，陸續的降臨到了五一廣場。五一廣場階梯的那一邊搭了一個舞台，上面擺了七台古箏。

十點鐘的時候，演出正式開始。第一個節目就是我們演奏的曲目《戰颱風》。我們微笑着上了場，優雅的坐在古箏旁彈奏起來。《戰颱風》這首曲子講述的是碼頭工人在海邊開心地搬運着東西，突然來了一陣颱風，碼頭工人與颱風做鬥爭的一件事。曲子蕩氣迴腸、委婉動聽。我們把感情融入到曲子中，好像把當時工人們與颱風戰鬥的情景都展現給了大家，我們的手指靈活地跳躍着、滑動着，把全部的注意力凝聚在古箏上，彷彿我們就是碼頭上與颱風作鬥爭的工人。曲目演奏完後，台下的掌聲久久不停，我的心情也久久的沒有平靜下來，依然沉浸在悠揚動聽的古箏聲中！

接下來還有許多曲目。《漁舟唱晚》是幾個很小的學員演奏的。《豐收鑼鼓》的幾個學員穿着夏日的服裝，兩手飛舞，似乎不知道冬日的寒冷。《茉莉芬芳》這首曲子悠揚清暢，讓人們彷彿聞到了茉莉淡雅悠遠的芬芳，看見了潔白的茉莉吸引着成千上萬的蜂蝶蹁躚起舞……

新春彙報演出會圓滿成功的結束了。可我一點兒也不得意，我一定要加倍努力練習古箏，爭取登上更大的舞台。

演出國小作文5

排練了十多天的課本劇——墨魚治鯨，終於要正式演出了！

中午，我、柯麥、郭凌暢、林彥丞······等七人與幾位老師早早地坐着中巴來到了洞一中，走到了要表演的地方，啊，已經有很多演員來了：“大黃魚”威風凜凜地走來走去；“龍蝦”正到處跳着；看，還有“紅魚”、“鯊魚”······台上，許許多多的演員正在練習，看着他們信心滿滿的樣子，我知道，今天強勁的對手很多。

“比賽馬上開始，請一號隊伍各就各位！”喇叭發出了聲音。我們隊被抽到第一個，聽到廣播後，我們立即在後台拍好了隊伍，靜靜地等待演出開始。在後台，我不停地鼓舞其他隊友：“看來，今天強勁的對手很多，不過，我們要有信心！大家加油！！！”

演出開始了，我學着海星（我當海星）游泳地樣子從後台“遊了出來”，與“小蝦米”——林彥丞玩起了追逐遊戲······雖然我外表看起來十分冷靜，但內心在沸騰：萬一出錯了怎麼辦？會鬧笑話的！頭盔萬一鬆了，當眾掉下來那可怎麼辦？課本劇不成喜劇啦！想到這兒，我趕緊把身子弄得平穩，以防萬一。

在表演的過程中，我一直在想：出意外了怎麼辦？！幸好，老天有眼，讓我們順順利利地表演了，直到表演結束。

回家後，我打電話問我們的“導演”——章老師，我們的成績怎麼樣。章老師高興地説：“你們得了第二名！”我高興極了，連忙道謝，掛掉了電話。

哈，在這麼激烈的比賽中竟然能得二等獎！一定是我們信心的“傑作”！

演出國小作文6

“現在我宣佈！本次聯歡活動，正式開始！”王瀚廷與一位六年級的姐姐做主持人。當他們穿一色的學生裝，宣佈活動開始的這一刻，我的心猛地歡悦起來。

“唰唰——”兩道閃光燈齊齊映向舞台，各式的裝飾燈投向天花板，好久不用的帷幕閃閃發亮，深邃的紫光閃爍着，飄動着。帷幕自行拉開，“咔——”舞台內燈亮了起來，投下一片巨大的光影。一個人影隱約浮現，一隻鼓的模樣顯現出來。我頓時眼前一亮，銀色的架子鼓後面坐着一個身材矮小的人。伴奏急促地響起，那個人穿着與鼓同色的服裝，“嘭嘭恰一”他舉起像小錘子般有力的雙棍，在鼓上開始狂轟濫炸。震耳欲聾的響聲驚動了所有人。我想，如果在他周圍擺滿麥克風，準把屋頂給掀掉。細細去聽，隱約穿梭的節奏感出現了，雖響卻不失節奏，變幻莫測，真是厲害。

很長時間過去了。街舞串燒、民樂、獨唱，緊緊攥住我們的眼球。終於輪到陳泓量來獨唱了。我們目不轉睛，小個子的他不緊不慢地從金旗中走了出來。旁邊伴舞的幾個女生揮着令旗。滿禮堂都是彩旗飄拂的聲音。他顯得有點兒激動。隨着音樂響起，我的心也一上一下起伏。周圍黑漆漆一片全部是人。他唱完最後一個音時，全場歡騰起來，“啪啪——”的`拍掌聲中隱約傳來幾聲尖叫和喝彩。大家頓時沸騰了，禮堂一片快樂興奮的景象。

時間流逝的飛快，很快，活動就要結束了。我依依不捨地回到教室，卻還在想剛才的表演。這真是一次精彩的文藝演出啊！

演出國小作文7

奧運會是祖國億萬華夏兒女熱切期盼的體育盛事，因為每個中國人都引以為豪，它是富強、和平與幸福的象徵。

星期三，學校舉行了一次盛大規模的迎奧運的演出。

第一個節目是抖空竹，也是最好看的一個節目,空竹是一種歷史悠久的玩具，早在三國時代就盛行全國，老少皆宜，可以起到健身益智的作用，看起來像個小啞鈴，但玩起來就沒有小啞鈴容易了，一轉起來聲音像金龜子嗡嗡直叫。隨着音樂，幾十個空竹在同學們手中就像一羣活潑可愛的金龜子，你飛過來，我飛過去的，可不熱鬧。我正看的入神，不知怎的 “金龜子”的聲音一溜煙的飛散了，哦！原來五環上場了，五個小朋友拿着一模一樣得空竹，只是抖空竹的線的顏色不一樣，五種顏色，五環的顏色，好像流星在轉一樣，猶如上下翻飛的獨輪車，他們跳躍着，交織出美麗的五環。

看過了健美操、快板、集體舞，最後的壓軸戲，輪到我們合唱隊表演了，我們表演的是，《五環童話》，“做一個運動員去衝刺金牌，當一名志願者把友誼傳達，啊......”音樂旋律跌蕩起伏，盪漾在校園上空，將我們期盼奧運、熱愛和平的心聲傳遞到五湖四海！

演出國小作文8

因為春節的到來，江山多嬌小區裏舉辦了下午的遊園活動和晚上的篝火晚會。我報名參加了篝火晚會的一個節目——古箏表演，獨奏《漁舟唱晚》。

晚上，我可緊張了，一想到演出就兩腿發軟站不起來了。大概晚上七點，物管處來了兩位叔叔，他們給我搬古箏，下樓的時候我看舞台中間有一堆篝火，這可是大家期待已久的呀！爸爸非常忙，可為了看我第一次演出，就丟下工作早早跑回家裏，為我準備攝像機、照像機的。

我的節目是第五個，所以我可以耐心地準備，我想：《漁舟唱晚》是前面很慢，後面很快的一支古箏曲子，一定要彈好，彈不好，也許下次就不敢演出了。

終於輪到我的節目了，我緊張極了，兩腿發麻，站不起來。可我還是要面對現實，只聽主持人説：下面由凌吉莉表演古箏獨奏《漁舟唱晚》。接下來是台下觀眾的鼓掌聲。我硬着頭皮，坐在古箏面前彈奏，彈着彈着，我的注意力全在弦上了，一點也不緊張了。到了最快的那一段曲子，我非常輕鬆熟練地彈奏着，台下的觀眾漸漸地為我鼓掌，接着是越來越大的掌聲，我的曲子彈奏得越來越快，越來越快，台下的掌聲也越來越大。一曲終了，台下台上是掌聲一片。站在台上，我才明白演奏是一件非常簡單的事。以後有機會我定能再次演出的。

演出國小作文9

也許看了這個題目，你會想：演員就是靠演出的收入吃飯的，當然要賣命。我可以肯定地告訴你：這個“賣命”和你説的“賣命”意思截然不同。

那是一個在雪鄉的晚上，我們隨着旅行的人流去看東北二人轉。

坐定不一會兒，表演就開始了。在一個令人捧腹大笑的節目後，就是那個讓我記憶猶新的演員出場時刻。他自我介紹姓張，一上台就拿出一條很粗的鋼筋。而他接下來所做的不可思議的舉動，讓台下每個人之前的笑容都消失了。在讓大家確認鋼筋是真實的後，伴着莊重的音樂，他開始把鋼筋往脖子上纏！台下猛然間肅靜了。

所有人都清楚地看到了，他的呼吸變急促了，臉發紅了。不少人眼眶濕潤了。當他把鋼筋全部繞到脖子上後，他的臉已經發紫了，比茄子更紫。不知是誰先哭喊了一聲，包括我在內，所有人像是受到某種神祕的指示，紛紛拿出手帕擦眼淚。在那一刻，我覺得所有人都自感十分渺小、卑微。當他終於把鋼筋解下，他上氣不接下氣地説：“只要觀眾，們，覺得，精彩，我付出生命也在所不惜……”

那天晚上，我失眠了，睜眼閉眼都是他的演出，他那賣命的演出——他為演藝成功而作出的付出值得我們尊敬。

演出國小作文10

星期四下午兩點鐘，我們蝸牛之家第一屆“童話節”正式開幕了!

第一個小組是快樂小組，看見他們精彩的表演，我真為他們叫好。終於到我們組上場了，我卻還沒有把擴音器戴上，我手忙腳亂的戴上，趕緊上了台，只見台下的老師目不轉睛的盯着我，彷彿給我打了100毫克的“緊張劑”。富有動感的音樂響起來了，我只好大搖大擺的裝着女皇“武則天”的樣子向台子中央走去。看見了很多家長和老師，心想：一定要好好表演啊，不能給我們蝸牛之家丟臉，也要讓家長、老師和我的同學看見我的精彩表現，為我豎起大拇指!有了這種勇氣，我輕鬆走完了首場“T台秀”。當我坐上王位的時候，才長長的鬆了一口氣啊!

隨着劇情的發展，其他角色紛紛都上場了。使者也屁顛屁顛地上場，我趕緊熱情的向他走去，趕緊握住他的手，嘴裏不停唸叨着：歡迎您，歡迎您，尊敬的使者!”我熱情的程度都快把使者給握暈了!台下的觀眾見此情景，有的鼓掌，有的喝彩。我想一定是我演得很好吧!

我的演出在同學們的歡呼聲中結束了，這一次演出會永遠的保存在我美好的童年記憶中。

演出國小作文11

多讓孩子參加班隊活動，有利於培養孩子的良好心理素質，提高應變能力。

經常參加集體活動的孩子對各種突發事件應對能力強，能正確面對失敗，抗挫折能力強。趁孩子現在年齡小，我們應該多支持孩子參加集體活動。參加活動不是競技、角逐、要用平常心態來對待。不要考慮太多 ，展示的結果是好是壞不要太在乎。首先，要養孩子的參與意識，我們大人得做好榜樣，不要太吝嗇我們的形象，有親子活動要儘量參加。這樣可以引導孩子參與。比如，上次的讀書節活動，要求親子共讀，我也給孩子報了節目單，當時好像是報了《遊子吟》和一首歌頌老師的詩。但演出的頭一天晚上，可能是比較晚了（現在也忘記了），郭老師給我打電話説我們的節目好像和別的同學的重了，我説，那我們不上了，把機會給別的同學吧。郭老師説“那好吧。”結果到了演出的時候了，看到別的同學的家長一起共讀，再説這種活動也不是很多，我就隨時告訴了郭老師説，我們換個節目吧，背首古詩。郭老師説“行”。結果我們就上台了，因為沒有準備，我還把題目給指揮錯了，雖然不完美，但是孩子還是隨機應變地演完了。孩子從來沒報怨我，她也還不懂得媽媽形象差等面子問題。她只知道媽媽也和她共同參與了節目，特別地開心。

演出國小作文12

隨着一陣柔美的腳步，她，來了。

她的腳步雖然柔美，但也性情不定。時而温柔得令人難以接受；時而愚蠢得令人哭笑不得；時而淑女得令人很是讚許；時而狂躁得令人難以琢磨。“沙沙沙”“呼呼呼”是她最喜歡聽得歌，也是她最喜歡唱得歌，樂器是葉子和衚衕。想必大家也猜出來了，這個“她”，就是風。

恐怕風是性情最不定的了。遇到轟隆隆的雷，她就怕得不行，趕快退一步；但如果是遇到膽子小點的雨，就趕來進一步。一會兒人家向東刮，一會兒帶人家向西擺。累了，歇會兒。可現在又來了。“嘩啦啦”“淅瀝瀝”。仔細聽，竟有種音樂大師的範兒。樹葉為她鼓掌，沙沙沙，拍得手都綠了；就連雨，也配合着她。而風好像沉醉在其中了。樹葉被風一點撥，竟彈出了比人間任何大師都優美的鋼琴旋律；花瓣被風一點撥，也奏出了尤克里

裏那快活、清爽的聲音。風自己獨奏，是二胡那悲壯、悽慘的聲音，傾訴着一切不滿，可她傾訴的是什麼，誰都不知道。

滴——答——滴——答——

丁——冬——丁——冬——

在這場精彩的演出後，雨點用清脆的清脆的聲音化成謝幕曲謝幕了。我跑出家門，呼吸着雨後的新鮮空氣，一定是風用她嚴厲的聲音把髒空氣帶走了，帶到另外一個世界去了。我把這個想法告訴了大樹，大樹沙沙沙地拍手叫好。這時，我意識到，我又多了一個朋友:大自然。

演出國小作文13

今天晚上，爸爸媽媽帶着我在國家大劇院看演出。

國家大劇院外形是橢圓形的，像一個鳥蛋，爸爸還開玩笑説，今天白天我們去了鳥巢，晚上又來到了鳥蛋。我們來到國家大劇院門口，順着台階走下去，就能看見江爺爺題寫的“國家大劇院”幾個大字，走進大劇院，首先映入眼簾的是左右兩排整齊的燈柱金碧輝煌，抬頭看去上面波光粼粼，原來屋頂是一個大水池，讓我覺得置身在東海龍王的水晶宮。

我們看的是河南豫劇《蘇武牧羊》，在門口檢完票，我們隨着人潮來到了戲劇廳。廳內的座椅是圍着舞台呈扇形的，我們剛坐下來幕牆上就打出“蘇武牧羊”四個字，戲劇開始了。

台上蘇武和他的使團來到匈奴，因奸人陷害使團的潘使者為了保護使團和大漢的名聲而自盡，台下頓時響起了雷鳴般的掌聲，我也很是激動。蘇武為了完成大漢與匈奴的友好使命，拒絕了匈奴單于的利誘，手執節杖在北海牧羊，北海北風咆哮、遍地狼嚎十分艱苦，但為了心中的信念，蘇武終於在十九年後放棄了匈奴的小家回到了大漢。隨着演員的謝幕和觀眾的掌聲，我也情不自禁地站了起來。我為蘇武不屈不擾、熱愛國家的精神感動，更為台上藝術家門精彩的表演所折服，演出結束我久久不願離開。

來國家大劇院是我這次北京之行最有意義的、最難忘的經歷，你們想看嗎？那就快來北京吧！