口語交際《編一出小劇演一演》優秀教學設計

　　教學目標：

1、培養學生學會有順序的觀察圖意，並能完整清楚地敍述出來。

2、引導學生聯繫身邊相似事情，以小組為單位編個小劇本，合理分配角色表演出來。

3、培養學生採取合適的方法、運用適當的語言正確處理同學之間矛盾。

　　教學重難點：

根據具體情景合理想象圖上人物的對話內容。

能把身邊相似的事件編成小劇本，並表演出來。重點是採取適當的方式，運用恰當的語言來化解矛盾。

　　教學思路：

1、創設情景，引出話題。

出示插圖和説話要求的前兩句，使學生明確本次口語交際的`要求。

2、同桌討論，自由練説。

同桌之間相互補充，把圖上內容説清楚，説完整。

教師巡視，指導學生正確理解人物心理，選擇適當對話並表達出來。

3、全班交流，大家評議。

4、出示説話要求的後兩句，明確本次口語交際的重點。

5、小組交流，充分練説。

教師巡視並指導學生怎樣才能把事情演得生動。

6、全班表演，師生評議。

引導學生有依據的評價優勝小組。