校園春風作文3篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的校園春風作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園春風作文1“減負了,減負了。喊了多年的減負呼聲,今天終於化作了和煦的春風,吹進了我們的校園,吹散了我們心頭沉重的壓力。我們終於有了自己的星期天了。”這是華舍街道張漊國小的一位學生在日記中的真切感言。
華舍街道張漊國小為貫徹,落實浙江省教育廳“減負27條意見”,學校領導組織全體教師認真學習意見,統一思想,提高認識,制訂出切實可行的減負措施,並向社會,向家長宣傳,實實在在地為同學們減去了過重的負擔,形成了一個輕鬆、歡樂的校園氣分。
學校以原來興趣小組為基礎,又成立了男、女藍球隊、乒乓球隊、田徑隊,還擴充了書法組,繪畫組、舞蹈組、棋類組等的人員。早晨和中午、同學們可根據自己的興趣愛好,參加自己所在的隊、組活動。今天,校園裏聽到的不僅僅是課堂上琅琅的讀書聲,還有課外球場上同學們歡笑聲,悠揚的笛子聲,歌聲;還可看到舞蹈房裏同學們的翩翩舞姿和乒乓球室、棋類室裏你拼我殺的角逐場面。
同學們説,現在的學習輕鬆了,我們喜歡這樣的校園環境。
校園春風作文2寒冷的冬天已經離去,“春風又綠江南岸”,生機勃勃的春風又來了。
這一陣風,帶着百花的芬芳、嫩芽的清香、泉水的甘甜……有人會問:“這是什麼風這麼神奇?”
這就是春風,帶着綠意的春風,帶着温暖的風,現在,它來到了我們的校園——我們親愛的校園。
一走進去,春風楊柳中,我被一陣花香吸引了,看去,啊!原來是梅花的香氣,它在經歷了冬天寒冷刺骨的冰雪洗禮之後,卻還能開出如此鮮豔、美麗、香氣撲鼻的花朵,真是堅強啊!
校園裏,不僅僅是花,人們的行為也是一道道美麗的風景線呢!在同學受傷了之後,一句句問候,一次次幫助,讓許多同學心裏產生了一道道暖流。這不正像這春風嗎?春風用一句句“問候”、一次次“關心”、把那凍結的河水,融成了一條暖河。
在校園裏,春天的景色和同學們的行為交織在一起,形成了這春天裏最美麗、最鮮豔、最生機勃勃的'風景線!
這就是校園的春天,而把它變美麗的是誰?是這春風,這生機勃勃的春風,這美好、温暖的春風,也是我們人間最美好的校園春風!
校園春風作文3寒冷的冬風颳着我們的臉龐,使人不禁直打哆嗦。然而在此時,一股讓人温暖的“春風”進入我們的校園。
20xx年xx月xx日,焦作中裕燃氣有限公司、焦作市綠源熱力有限公司、焦作水務公司的叔叔阿姨們在我們學校舉辦了“春風活動”日常生活知識宣傳講座。在一陣熱烈的掌聲中,我們迎來了綠源熱力公司的叔叔。叔叔告訴我們,加了臭味劑等添加劑的軟化水,如果與皮膚或衣物接觸,時間長了會傷害皮膚等。叔叔還教我們如何看熱力表,傳授我們一系列供熱常識,大家聽得津津有味。
在我們的掌聲中,又迎來了一位焦作中裕燃氣有限公司的叔叔。他帶來的是安全知識講座,通過一部短片指引我們如何正確使用燃氣等,進一步增強我們的安全意識。同學們個個全神貫注。
這股温暖般的“春風”猶如一場及時雨,穿破我們冰凍的心靈,進入了校園,讓我們受益匪淺、收穫多多。知識伴我在校園,我把知識帶回家,安全伴我行。
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