雨國小作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的雨國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨國小作文1

今天感覺好悶熱呀，好想下場雨涼快一下！天慢慢的暗了下來，烏雲像一個怪獸一樣，張着大嘴，正一口一口的把藍天吞了進去，狂風也不甘示弱，兇猛的搖着樹枝，想要把他打敗，他也在瘋狂地攻擊我們家的窗户，想要破窗而入。

突然“轟隆隆”打雷了，好像是天上有誰在打鼓，在催促雨神趕快出徵一樣。接着一道刺眼的白光出現在我眼前，亮得我睜不開眼睛，“嘩啦嘩啦”終於下雨了，大雨像被誰潑了下來一樣狠狠地砸在了地面上。雨越下越大，它下得特別痛快，努力地衝洗着整個世界。

過了一會兒，雨慢慢地變小了，世紀城變了個樣子，乾燥的地面變得濕漉漉，樹上的樹葉不停地往下滴水，高高的樓房也好好洗了一個澡，整個世界被雨水沖刷得特別乾淨，美極了！

雨終於停了，太陽出來了，天空出現了一道五顏六色的彩虹，地上有許多小水窪，看上去像有趣的鏡子。我們也迫不及待地衝出家門，雨後的空氣感覺濕潤了，也感覺涼爽了，整個世界感覺特別清新、特別舒服！

雨國小作文2

雨，有時好，有時壞，農民伯伯希望下雨。但是我卻不希望，因為……

今天天氣特別好，我和張麗婧、周宇紅等同學約好下午去爬山，但是中午12點多，天突然就下起雨來。我們也只好取消了！大家都很失望、很沮喪。

我望着窗外嘩啦啦、嘩啦啦的雨。眼淚都要流出來了。心想：“這雨什麼時候才能停啊！”其他同學應該也是這樣吧！

我望了2個鐘頭，雨還是不見小。望着、望着不知不覺就睡着了。當我醒來，雨停了，可已經快黑天了。於是我不得不徹底放棄我的爬山計劃。

第二天，道路上到處都是泥濘、泥坑。再加上我們這裏安自來水，滿地都是坑。爬山的事更別提了！

哎！挺有趣的一件事。現在……真正的泡湯了！不對……是泡雨了！

本想着國慶這幾天假期，可以和同學聚一聚，因為再過半年就沒時間了！但是這雨也太可氣了！

我討厭這場雨，是它讓我們的爬山計劃泡湯！我討厭這場雨，是它讓我們不能在一起聚一聚，我討厭這場雨，是它讓我們國慶變得不快樂！

我恨這場雨！

雨國小作文3

“千條線，萬條線，落在水裏看不見。”知道謎底是什麼嗎？哈哈，就是“雨”。你有仔細觀察過雨嗎，來聽聽我對雨的介紹吧！

春天的雨，性格温柔，漸漸瀝瀝落在臉上，就像媽媽打的手在撫摸你的臉龐。經過春雨的滋潤，小草探出了它的腦袋，仔細打量着四周，花兒睜開了眼睛，端詳着大自然的傑作。

夏天的雨，性格暴躁，如同六月的天，説變就變。剛剛還是晴空萬里，轉眼烏雲密佈，下起了傾盆大雨，看看地上，一眨眼變成畫傘世界。黃豆大小的雨點兒打在一把把雨傘上，嘀嗒，嘀嗒的，就像一位音樂家在彈奏交響曲。還沒到十分鐘，雨就停了，它帶來了它的一位好朋友——彩虹，彩虹高掛在那藍藍的天空中，好似一座小橋浮在天邊。

秋天的雨，像一位畫家，把單調的世界變得五彩繽紛，它拿着畫筆像田野一灑，麥子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，稻子隨風舞動。它又拿起筆向果園一揮蘋果羞紅了臉，梨穿上了黃色的舞裙，葡萄披着紫色的外衣在風中搖擺……

冬天，雨沒了蹤影，它讓雪來人間串門，一下子樹上，房頂上，車上，地上都變成了白茫茫的一片，好像這兒是冰雪世界，那些小孩兒就快樂了，他們打雪仗，堆雪人，滑雪，玩的可開心了呢！

這就是四季的雨，是不是很美麗呀！

雨國小作文4

六月份的一天上午，天空還是那樣瓦藍，火盆似的太陽烤得大地發燙。小狗熱得直吐舌頭，花盆裏的花都低着頭，草兒也熱得直不起腰來，人們都呆在家裏，不敢出門。我還在家中寫作業。寫着寫着，天突然暗了下來。

我還沒有反應過來，就颳起了狂風，只聽見外面窗户發出了“啪啪！”的響聲，我就趕緊使勁把窗户關上。透過窗户，我看見花草們一齊扭動腰身，跳起舞來；樹兒也左右搖擺，特別是小樹，它們還舞動細細的手；樹上的葉兒也不甘示弱，還為它們伴上音樂。“轟隆”地一聲雷，又閃出了閃電，接着暴雨又下了下來，哦！打擊樂器、燈光，還有那麼多的小孩都來了。

粗大的雨點落了下來，把玻璃窗打得“叭叭”直響。雨越下越大，這時，天地間像是掛上了巨大的珠簾。雨落在地上，濺起了一朵朵水花。雨水隨着時間的推移，漸漸地慢慢減少，最後停了下來，一切的喧鬧都停止了，安靜了下來。

太陽又發出刺眼的光芒，山上的樹更綠了，花兒更豔麗了，天更藍了，空氣更清新了，到處的雨水經陽光的照射，更美了。雨後的這裏看上去更加美麗，更加舒服。

雨國小作文5

我故鄉的桂花又開了,那朵朵金黃,縷縷幽芳的桂花總會讓我沉醉。

秋天到了，桂花開了。這朵朵桂花似一團金黃色的火苗在樹上跳動着，奔馳着，遊玩着又似一羣可惡的小精靈，相互在樹上嬉戲着。

每該桂花盛開時，爾總會對着媽媽説：“怎麼還不往賞桂？”母疏老是啼着説：“還早呢當初臭味還不夠濃呢。

末於有一天，我如願以償，有幸隨着媽媽去小區觀賞那獨一的一棵桂花樹。

桂花啟的時候如點點碎金撒在桂花樹上，難看極了。一陣大風吹過，桂花像小傘卒一樣從地而落，紛紜降在地上，沒功一會兒，地上似乎展上了一層金色的金子。在陽光的照射下鮮豔奪目，惡像每一個花朵上，皆有一個新的性命抖動，這漂亮的桂花樹，雖説桂花的色彩不亞於菊花，但在滋味上，就更遜一籌了。

桂花秋時芬芳四溢，把四處都洋溢得醉人？我趕快長呼一口吻，覺得無比的賞心悦目。

固然桂花有它奇特的味講，但桂花幹成的桂花茶，桂花糕則分內誘人。用沸水泡過的桂花，從上點遲緩輕進水面，恐怕這些小精力的生命是永恆的，它們從杯內冒沒一縷縷幽香，薰得謙屋都是。

桂花，我愛你，愛你的醉己，愛你的芳香，愛你的價值。

雨國小作文6

“30？”一個刺眼的分數，四十雙鋭利的眼睛，齊刷刷地刺痛着我的心，好像掉進了黑洞，行屍走肉般走出教室，怎麼向父母交待，怎麼向姥姥交待？一個個問號現入腦海，仍清楚記得當初是怎樣接過那張皺巴巴的20元學費，不敢再往下想了，一個刺耳的聲音打斷了思緒：“喂！我得了100，你多少？”臉突然通紅通紅，不平的心掀起層層巨浪，下意識將卷子背到後面，汗水急了下來，“哈哈，30？你已沒有希望了，你註定是弱者！”，抑制不住了自己激動的情緒，我猛地抬起頭來：“不！不是的，姥姥説過，小草不是必定的弱者，只要他有戰勝風雨的信念，我也一樣，不會服輸，永遠都不會！”我的眼神中沒有了空洞“只要不放棄，一切還沒有結束！”眾人愕然無語，他恐慌地望着我。天下起了小雨，我含着淚水衝出了人羣，心也如同這悲傷的天氣。

我漫無目的地跑，獨自來到小溪邊，用充滿血絲的雙眼俯視大地猛然發現，腳下的巖石上，長出了一株嫩綠的草，思緒不由展開，這小草憑什麼力量衝破這貧瘠的巖石?我想,這是信念的力量吧,雨水滴落在嫩草上,用生命奏響了一曲信念讚歌,忽然間,心中有了股奇妙的力量,再次仰望天空,任雨水敲打臉龐,將心胸交負給了自然,欣賞着這首昇華着信念的交響樂……

雨國小作文7

週五早上，當我朦朧的醒來時，聽見屋外淅淅瀝瀝的雨聲，心中不禁一番興奮，因為它是春天的使者，此時正在告訴我們：春天來了。

走在上學的路上，手中握着八成新的粉色雨傘，透過雨簾，欣賞着過往的車輛和一朵朵盛開的傘花，像是走進了萬花叢中，寧靜又不失繽紛繁華。沙沙的雨聲不絕於耳，它鑽進了土壤，也鑽進了我的心田。早晨的春天真是迷人。第一節課，班主任又帶我們來到陶然亭公園，讓我們感受春天的氣息。同學們三三兩兩的在小道上走着，大家歡快的聊着，不是還有同學打打鬧鬧。浸在雨中，聽着同學們的歡聲笑語，霎時我又有了不同的感受，原來春天不只是安靜的，也是熱烈、熱情的。

放學時，雨已經停了。手中拎着已經裝好的雨傘，眼睛緊盯着腳下，生怕踩進水坑，或者讓鞋子沾上污泥。耳邊沒有了雨聲，只有一些雜亂的聲音。仔細聽聽，有同學們推車而過的聲音，有打鬧追跑的聲音，有好友熱烈討論球賽的聲音，也有抱怨的聲音。抱怨什麼呢？哦，原來是衣服上濺上了污點。聽着這些，我覺得春雨也不是那麼美好，但我還是讚歎它的包容。我猜想它一定是為了同學們的球賽能順利舉行而停，為同學們能回家而停的。世間萬物都需要它的滋潤。為了小草發芽的春天，為了枝繁葉茂的夏天，為了碩果累累的秋天，它都是不可缺少的鋪墊。

回到家裏，我把雨傘打開晾在陽台上，望着天空：第一場雨，明年再會。

雨國小作文8

雨，是一種常見的貨色每個節令都有它來功的痕跡。

春天萬物復甦了。雨就像一位平和的姑娘，潤澤津潤着萬物。小樹、小草、小花??????皆“咕嚕咕嚕”地吸呼着甜甜的乳汁顯得更添茁壯，給春地增加了勃勃活力。

夏天，雨可能就是缺水地區的人們最企盼的東東了。它就像個頑皮的兒童，摔倒後“哇哇”直泣。下着滂沱大雨時，人們都不想讓它“擊”到，便歸房子了，還晃沒了臉盆接“他”掉的“眼淚”。可能是“他”察覺人們交本人的“眼淚”，就結束了嗚咽，無邪地含出了殘暴的笑容。

秋天，雨便成了動物們的須要。雨就像一位仁慈的老伯伯，望到莊稼乾涸了，便“拿伏”“水壺”嘩嘩地灑降下來。植物、野禽、人們都歡呼地“跳舞着”，熱鬧“歡送”雨的 到來，“老伯伯”愉快得折不攏嘴。

冬天，雨就像一位愛裝扮的姑娘，靜靜地轉變制型不像春雨那樣細細輕柔，不像夏雨那樣七竅生煙，也不像秋雨這樣嘩嘩息響，而是悄無聲息，一片又一片的“六角花”撒了下去。它們能夠被輕鬆地捉到，但捉得手中就“不睹”了，似乎在跟我們玩“捉迷躲”。己們興許只瞅捉它們，乏了即低下了頭，哇！未是一片銀紅的世界，反而更替街講增添了樂趣。

雨，是津潤萬物的乳汁；雨，是缺水地域的救星；雨，是陽光亮媚的出發點；雨，是萬物復甦的源泉??????

雨，竟會如斯主要！世上無物不需它！

雨國小作文9

這幾天的天氣格外悶熱，我們都快喘不過氣來了，可太陽還是自顧自地炙烤着大地，地面就是一個大蒸籠。而我們，像是被蒸烤的食物。

今天上午，太陽還是很大，可到了午後兩點左右，突然天上烏雲密佈，烏雲好像是調皮的小孩，把太陽公公遮住了。同學們紛紛説：“要下雨了！”果然，不一會，狂風大作，樹木被吹得搖擺起來，好像在跳集體舞。閃電帶着雷鳴聲鋪天蓋地、席捲而來，像整個天空被劈開似得。同學們被嚇得捂住眼睛，把窗簾拉上。突然，一個暴雷在我們耳邊炸開，差點把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬軍之勢傾下了滂沱大雨，天空中像掛着無比寬大的珠簾，狂風挾持着雨絲好像無數條鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗縫裏鑽。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都發出了“啪啪”的響聲。雨打在地上，地上濺起了一朵朵水花。不一會兒，院子裏的水就匯成了一條小溪。同學們無法安心上課，大家都躁動起來。老師打開門，讓我們去觀察雨。我看見了遠處的房子在水霧的作用下若隱若現，我想再靠近一點看，可老師偏偏不等待那些愛好雨的孩子。不一會兒，老師就叫我們進來了，我們只好戀戀不捨地回到了教室。

雨，下了一節課左右，漸漸地，雨小了，雷聲也輕了，閃電也模糊了。這場雨，趕走了酷熱的夏天，迎來了涼爽的秋天，讓小樹洗了個澡，讓莊稼喝了個飽，空氣中瀰漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道，真是一場好雨。

這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美傑作。

雨國小作文10

雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。

春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。

在圖畫音樂和詩歌裏，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。

輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻着人的臉，微微覺着癢；又輕輕濡濕着衣裳。雨傘彷彿是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。

沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤着心靈。

這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。

杏花春雨的江南，雨點敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。有詞雲：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風”。雨是世界上最輕靈的東西，時而慷慨激越，如百馬齊鳴；時而輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

春雨樓頭尺八簫，何時歸看浙江潮？

雨國小作文11

下雨之前，我發現天空不再是一塊藍寶石，而是變成了一塊大灰布。這是為什麼呢？因為烏雲重重疊疊的在開會，和雷公公一起討論下雨的事情。

雷公公聲音很響，聽得能讓人心驚膽戰，你聽：轟隆隆！轟隆隆……一道閃電劃破烏雲，這是下雨的前奏！

所有的雲都聽到了，翻滾着舞蹈着，風呼呼地伴奏着。

噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到傘面上，落到車頂上，叮叮咚咚落在臉盆裏，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在樹葉上……

風夾着雨點像是在地上尋找着什麼似的，東一頭西一頭的亂撞着。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就像瓢潑下來一樣，看空中的雨真像是大瀑布！路上的積水越來越多，汽車飛馳而過的時候，車輪濺起的水花像給汽車做了一對白色的翅膀，美極了！

雨中，一對母女撐着一把小小的`傘艱難的走着，媽媽把傘移到女兒身上，怕女兒淋濕了，女兒又把傘移到媽媽這邊，怕媽媽淋濕了。結果兩個人都淋濕了，母女兩相視笑着……

連續的高温天氣，太陽炙烤着萬物，花草樹木都受不了了，這場雨來的真好啊！小樹快樂的在風雨中搖擺着，小草高興地洗着澡，我窗台上種着的鳳仙花也直起了腰。

雨慢慢停了，烏雲漸漸散開，天空透明瞭。空氣清新甜潤，花草樹木綻放出甜美無比的笑臉，小鳥也躍上枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，好涼爽啊！

雨國小作文12

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，清明節是一個既有掃墓的思親之情，又有踏春的歡聲笑語的節日。

今年清明，爸爸帶我去鄉下掃墓。那天上午，天空飄着綿綿細雨，讓我的心情變得格外的沉重。先輩們的墓前，已被爺爺打掃得乾乾淨淨，我們放上祭品，擺上碗筷，倒上美酒，然後帶着祝福，點上香燭和紙錢開始了儀式。紙錢燒完後，我們鞠了三個躬，磕上三個頭，以這種方式表達對先輩的追憶，感謝先輩的養育之恩。

下午雨停了，太陽露出了久違的笑臉，四處的景色真迷人呀!桃花盛開了，綻出粉紅色的笑臉，梨花也不甘落後，爭相開放，油菜花抖抖露珠，也盛開了。雖然油菜花沒有桃花和梨花那樣華麗迷人，但它卻孕育出了千千萬萬的油菜籽。我拿出風箏放了起來，風箏迎風飄揚，它承載着我的希望和夢想，越飛越高。這一切是多麼的美好啊!

今天的美好生活都是先輩們用辛勤勞動換來的，要更加珍惜。我們一定要好好學習知識，掌握本領，把家鄉建設得更加美麗，創造更美好的未來。

雨國小作文13

嘀嗒、嘀嗒、是誰在唱歌呀？哦！原來是雨妹妹在歌唱呀！她唱地可真好聽！

春天，細雨綿綿，春天的雨像媽媽的手，摸着我們的小臉蛋兒，可温柔了。她帶來了嫩綠的葉、火紅的花、翠綠的草……瞧！雨妹妹正歡快地跳進大地爺爺的懷抱呢。

夏天，大雨傾盆，它下得可急了，像一塊塊小石子，砸向窗户、樹枝、河流，她是一個很心急的孩子，“嘩嘩譁”……你聽！還在下呢！

秋天，秋天的雨象徵着豐收，草兒喝着甘甜的露珠，鳥兒在秋雨中嘰嘰喳喳地唱着幸福的歌兒、小松鼠在雨中跳舞，野花用秋雨洗着自己的臉，人們打着五彩的雨傘，像一個個小蘑菇，落葉在雨中飄落下來，像是給大地鋪上一層水晶地毯，世間萬物面目一新。

冬天的雨，我覺得它更像雪，它是雪白雪白的，它從天而降，它給大樹穿上了一件漂亮的新裝，它給房屋戴上了一頂白色的帽子，給小朋友帶來了雪娃娃，歡聲笑語地聲音，給冬天的靜增加了一絲絲的熱鬧。

雨妹妹，滋潤着大地，讓整個世界更加生機勃勃！

雨國小作文14

有人喜歡雲，有人喜歡雪，有人喜歡彩虹，也有人喜歡星星。可我和他們不同，我喜歡雨。我喜歡一年四季的雨。只要你靜下心來看，就會發現它們有着獨特的美。

春雨就像媽媽温柔的手，輕輕撫摸着，喚醒了沉睡的小草，從地面上探出了一個個機靈可愛的小腦袋。我坐在窗邊，欣賞着這美麗的景色。雨滴順着屋檐漸漸滑到了窗户的邊框上，發出了“滴答，滴答，滴答”的聲響，就像小雨滴在一架鋼琴上翩翩起舞，奏出了一曲“雨點樂”。

急躁的夏雨和細柔的春雨就有所不同了。六月的天，孩子的臉——説變就變。夏雨一下，天氣便悶了下來，所以大家都不怎麼喜歡夏雨。但我覺得，夏雨雖悶，卻別有一番韻味。夏天的雨下得豪爽，雨滴很大，砸在身上還有點兒疼呢！

秋天的雨和夏天的雨完全不同。它下得涼爽。它被人們稱為“豐收雨”。因為秋雨一下，就意味着豐收的季節又將來臨，稻樑果子成熟了，所以，秋雨裏夾雜着一股香甜的豐收味兒。

和秋雨比起來，冬雨就冷得多了。一到冬天，雨滴伴隨着風打在臉上，就像綿針兒扎臉，叫人疼痛不已。地上還會凝結出一層薄冰。走路的人們一不小心就會摔個大馬趴。這冬雨，越下越冷。有時凍得人手腳冰涼，直打哆嗦。

我愛雨，一年四季的雨。無論是温柔的、急躁的、涼爽的還是冰冷的。我都喜歡，因為它給人帶來了不同的美。

雨國小作文15

春天的雨來了，帶着喜悦，帶着希望。雨，滋潤了百姓的良田，好雨知時節，當春乃發生，雨，給了兒童歡樂，雨，讓詩人有了靈感……

我喜歡雨，喜愛四季裏的雨，更愛春雨。每當到了春天，小草冒尖，枝條發芽，百花吐蕊，遠遠望去，那草綠了眼簾，綠了心情，更綠了在春天的幻想。

往往在不經意間，牛毛般的細絲悄然無聲地站濕了人們的髮絲，晶瑩剔透的雨滴好像顆顆碎了的珍珠，“下雨嘍”！毛毛細雨從天上跳下來，就像朦朧的霧，沾濕了房屋，潤了萬物。聽着小雨的聲音，“淅淅瀝瀝，”漸漸地，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸了下來，雨點打在玻璃上，發出噼裏啪啦的聲音，彷彿無數快樂的音符在跳動。"叮叮咚咚“的雨聲淹沒了雜言，瓢潑大雨落在地上，濺起無數朵不停怒放的花。

過了一會兒，雨又小了，一縷縷忽斷忽續的雨線，從天上飄落下來。發出“嘩啦嘩啦”的聲音。竹筍聽到了，於是它奮力往上爬，想看看這幅春天的畫；柳樹聽到了，於是他它吐出了淡綠的嫩芽，迎接春天的到來；花兒聽到了，於是綻開了豔麗的花朵，張望着如詩如畫的春天……

萬物的甦醒，花兒的芬芳，泥土的清香，無處不留有春雨的足跡。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。春雨滋潤了大地，滋潤了萬物，而自己卻消失得無影無蹤！