【推薦】學習快樂作文合集九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的學習快樂作文9篇，歡迎大家分享。

學習快樂作文 篇1

一提到學習，可能會讓因學習而快樂而自豪的人感到快樂；因學習而苦惱而憂愁的人感到憂愁。想一想自己埋頭在書海中盡情的遨遊，同學們投來豔羨的目光，你會覺得無比的自豪，快樂……

同學們，學習真的很快樂，當你花費大量的時間去學習，不懂就問，善於思考，作別人不能做的數學難題，作別人得不了高分的閲讀理解，讀別人不會讀的英文單詞。這樣，你不僅會在同學們面前抬起頭。還會取得好成績，和家人一齊分享這因自己的努力換來的成果。這就是學習的快樂之處。

學習真的很快樂。只要你付出了，就一定有收穫。只要你努力了，就一定有成果。記得在六年級時，那正是晚上，我對數學比較感興趣，所以先作的數學。當我順利的完成了倒數第二道題時，我信心滿滿的説：“終於沒有遺憾的做完了，保證正確率達99%”因為我把所有的題都寫出了過程。我胸有成竹地開始做最後一道題，可是我想了又想，作了又作，試了又試，百思不得其解，不知死了多少腦細胞，困得我哈欠連天，困歸困，可是睡不着，因為我忘不掉我未解開的“迷”。

所以我又振奮精神，不停地試着所有可能的答案和步驟。我努力的想啊想，終於把它解開了，我伸了伸腰，此時所有的睡魔都被我“堅貞不屈”的精神驅走了，反之越來越有精力。我高興的想象明天老師問這道題誰會時，我坦然自豪的舉起手，大膽的站起來，胸有成竹的念我寫的過程和結果。然後，老師又説：“非常好，請坐。”並且臉上帶着慈祥的笑容和支持的目光。難道這不也是努力學習帶來的快樂嗎？

學習真的很快樂，當你努力學習知識，貪婪的呼吸着書香，在和別人比自己所學的知識時，打開你的“資料儲存庫”，在贏得別人時，你才知道原來學習那麼重要。這就是學習帶來的快樂。

同學們，盡情的在知識的海洋中開闊視野，盡情的遨遊。有閒情雅緻的生活在前方等你。前面有橄欖枝，有金孔雀，有曼陀鈴。難道你不想在理想的境界尋求快樂嗎？讓學習給你帶來自豪快樂吧！

學習快樂作文 篇2

假如有人問我：“你認為什麼是快樂學習？”我不會説是整天給我們自由活動，也不會説是上課時只能把臉繃得緊緊的，要嚴肅學習。因為我知道快樂不僅僅在玩耍的時候，而是從內心真正得到喜悦。所以，我的答案是：在上課時有説有笑，讓氣氛不再那麼緊張，但是不能很吵。

我的學習是快樂的，那還歸功於我們的語文老師——王老師。雖然，他鼻子上架着一副眼鏡，看上去很嚴肅的樣子，但是他非常幽默滑稽。上課時，王老師常常逗得大家鬨堂大笑。有一次，他讓我們做閲讀訓練，最後一道題大家絞盡腦汁，仍舊做不出。可是，王老師偏偏又要點名了。不知道會“花”落誰家，空氣好像凝固了，全班都鴉雀無聲了。我既緊張又害怕，好像有一塊磨盤大的石頭懸掛在半空中，馬上要落下來似的。我正在努力思考時，王老師發現有一位同學索性害怕地把頭藏在了課桌下面，邊風趣地説：“你們看，我們班原來還有一隻‘縮頭烏龜’呢”！我順着老師的眼神看了看，情不自禁地笑了起來。同學們也都笑了起來。有的捧腹大笑，有的興奮得故意用手去撞同桌，有的抱着頭笑那個同學發現大家都在笑自己，也不禁地笑了出來。這時，班裏好像一個快樂的海洋，我們就是一條條小魚，在海洋中自由自在地遊着。過了一會兒，王老師讓我們安靜下來。他見我們都無法答出，就給了我們一點提示。然後，有許多同學都答出了正確答案。下課後，王老師就像我們的朋友一樣，和我們一起玩耍。可是，如果有同學沒有完成作業，王老師會嚴厲地批評他們，你就甭想有好日子過了。因為我們覺得王老師喜怒無常，又難以琢磨。所以，我們是該笑的時候笑，該安靜的時候安靜。以前，我曾經把我們班上語文課時的情況告訴了媽媽。她擔心我悶們的成績會不會下降。可是，我們在期末測試中取得全鎮第一的優異成績，讓媽媽放寬了心。

學習快樂作文 篇3

加上幼稚園，我當"學生"大概也有十幾年了。扣除六、日及國定假日，幾乎天天都在"學習"。我所學的，並不是每一件都是"快樂學習"。只有感受到少部份的快樂而已。

國小與國中，國文學習，是我喜歡的。每一課的內容我都覺得好有趣。尤其是學會了每課的詞語、單字、修辭。我都會很滿足快樂，因為又學會一點可以在生活中運用。

國中三年級，因為有機會參與國中的"技藝教育學程"，也就是技藝班。在這裏，我選了"幼保"和"餐飲"的課程。剛開始覺得幼保很累，因為要學幫嬰兒洗澡、換尿布、泡牛奶、製作副食品……等。可是在學習的過程當中，假想自己是與真正的嬰兒在互動，看着可愛寶寶的臉龐，就會覺得好快樂。

最近剛開始上餐飲，有時候會覺得要準備那麼多的食材、要等機器將材料拌勻的時間、清理用具的善後很麻煩，耗費很多時間。但是隻要有好吃的東西出現在餐桌上，一切就值得。任何學習本來就要付出努力和代價不是嗎？在揉麪團的過程很好玩，像玩陶土似的，女媧補天的想像力也摶進土中。這就是我在技藝班學習所得的快樂。

或許學習不一定是件快樂事，但我從中學習許多東西。學會了，有一天可以用到，幫別人也幫自己，不也是快樂事？

雖然每個人學習的東西一樣，但不表示每個人都可以中得到快樂。每個人快樂的"點"都不一樣。有人覺得學數學很快樂，有人不覺得。快樂的人是因為他們學會了，也會應用了。每個人都可以找到一個從學習中得到快樂的方法。我就是在國文中享受"樂在其中"，體會到學習所得的快樂。

學習快樂作文 篇4

我在知識的吸取，幾年學習當中，深深地體會學習是快樂的，這是我學習動力的源泉。

在我牙牙學語、懵懵懂懂的時候，媽媽就給我講了好多有趣的故事，使我懂得學習可以使我的人生豐富多彩。在後來的學習成長中，使我更深的體會到：學之者不如好之者，好之者不如樂之者。書本與課堂是學習的根基，就象樹沒有堅實的根系如何長成參天大樹。所以老師的講課我都是認真聽講，從不走神，更重要的是對老師所講的課，我聽着就感覺到是在享受，就象吃肯德基那樣的快樂，因為那是對知識孜孜渴求的愉悦。下課了，我會利用時間把老師講的知識點在頭腦中就象放電影一樣重新回放一遍，這樣把老師所講的知識點就都裝進我的大腦裏啦。放學回家，我再把老師講的印在自己頭腦中的知識點結合課本融會貫通，就消化成自己的東西啦。書本、課堂的知識點是根基，是開啟知識寶庫大門的鑰匙。知識不僅僅只有書本與課堂，中華民族燦爛的文化，世界文化異彩紛呈，是我學之不盡的營養。我要用書本與課堂的知識作為鑰匙打開知識寶庫的大門。我在課外學好書本知識的前提下，還去看課外讀物，豐富充實自己。我特喜歡看三國，深深地被諸葛亮的足智多謀吸引。看了好多的課外書，使我在寫作文時體會到什麼叫“讀書破萬卷，下筆如有神”，感到寫作文不再是多麼難的事啊！

我認為讀書是快樂的。勤奮是良好的學習品德，要想學習上更上一層樓，不勤奮不行。“笨鳥先飛、勤能補拙、少壯不努力，老大徒傷悲”這些有益的格言時時指引着我。在學習數學與英語中要多看、多聽、多練、多記，這要花功夫、持恆心。為了提高速度、正確率我堅持在一定的時間內多練數學題，並把每次的錯誤進行總結，融會貫通、舉一反三、吸取教訓。我看了《基督山恩仇記》後，有次與一個叔叔交流，叔叔講看外國名著，要真正體會其語境與感受，最好是看英文原版，並且講了好多的外國人文知識，聽得我就象孫悟空來到了王母娘娘的蟠桃園。我下決心一定要學好外語。在平時辛苦的學習當中有時也感到累，但回首自己收穫的知識，又產生喜悦的心情，這就是勤奮的學習，辛苦並快樂着。

我的學習觀就是快樂的學習，學習是快樂的。當學的越多，知道的就越多，越多的知識就在我心中展現更加五彩繽紛的世界，就會收穫更多的快樂，更多的快樂就會愈發激發自己對知識孜孜的追求，孜孜的追求就會獲得更多的知識，就會沉浸在快樂的知識的海洋裏，這樣，對待知識我就象飢餓的人撲在麪包上一樣。

學習快樂作文 篇5

學習使我快樂，顧名思義，學習已經成為了我們日常生活中不可缺少的一樣東西，我們可以説是，從出生開始就學會怎樣去習慣他的存在，學習的意義不平凡，他能給你帶來金錢買不到的東西。他是珍品，貴重到我們得一生守護它到老，至死不渝。我們都不能失去他它。在學習過程中，我們會經歷形形色色的坎坷阻礙。但是陽光總在風雨後，只要我們堅持不懈，我們必將勝券在握。上了高中，記得政治老師跟我們説過這樣的一句話。他説我們是聰明的，是勇敢的。明知山有虎，偏向虎山行。這樣説來，就是説我們明知道高中知識難學，高中難熬，但是我們還是這樣毫不猶豫向它走來了。那時，我心裏就想， 我們來到這個地方，就是為了學習，就是為了考上理想的大學。將來成為對社會有貢獻的人，如果我們學好了，學會了，那我們的人，就成功了一大截，我們就比那些中學生文化，國小生文化的人，知識淵博了不少。

老天爺對我們是公平的，你在學習上付出了多少，你就會得到多少回報。相比那些天生聰慧的人來説，你就要付出比他們更多一點。這樣你才會得到更多的回報。坐享其成是不現實的，人類無論是誰，如果懷着這種心態去學習的話，必將不會有太大的作為，而是隻會給社會帶來負擔。在堅持與放棄的道路上，要懂得做出最理性的選擇， 要明白其意義所在，不要輕易下結論。在學習上，在學習道路上，如果堅持了下來，你的人生就會成功了一大半。但是如果沒能堅持下來，半途而廢，你將會成為一個失敗者，你的這一生將會變得毫無意義。在學習上，收穫是一種喜悦，並不能用數量來衡量。它是無價之寶，是靠我們自己的智慧來獲取的，之前有一位老師這樣説過：如果你花一天時間去做一道題，結果經過了百般周折之後成功了，那麼你一定會有很大的成就感。你就可以把它收入囊中，作為己有。

學習進步是需要時間的，只要你努力去學，用心去學，就一定會有所收穫。它既然來到了你身邊，你就一定要對它好。如果你對它好，它就沒理由對你不好。如果放棄，將前功盡棄。如果現在不學，何時才學?少壯不努力，老大徒傷悲。將來的你一定會感謝現在奮鬥的自己。

學習快樂作文 篇6

有些小朋友很喜歡玩電腦，因為電腦可以上網，網上有許多小遊戲，像QQ之類的遊戲，有可以偷菜的農場，有可以養各種好玩動物的牧常其實這些遊戲我也很喜歡玩哦。

但要注意，上網時間一次不能超過30分鐘哦，一天也不能超過30分鐘！

你知道為什麼嗎？因為長時間盯着電腦屏幕，光線太強，眼睛容易疲勞，很容易近視的，並且電腦的輻射也對人體有害。據報道，一個國小生，因為連續玩了十幾個小時的電腦遊戲，不吃不喝，結果突然失明——暴盲了，過了一二個小時才恢復。所以可不要長時間玩電腦呀！

不要為了網絡而着迷了呀。告訴你，有些人被網絡遊戲迷住了，幾天幾夜地玩，什麼事也不想做，簡直是走火入魔了！所以上網可是很危險的呀！

上網還會影響學習。被網絡迷住後，一回家丟下書包就去玩電腦，結果作業都忘了做，第二天可是要挨老師罵的`哦！有些小朋友因為玩遊戲而沒有好好休息，上課時精力不集中，影響了學習。所以想好好學習、不想挨老師罵的小朋友不要沉迷於網絡，不要因為上網而影響了學習哦！

雖然網絡有壞處，但也有好處。上網可以查資料，可以讓我們學到更多的知識，可以開闊視野，可以鍛鍊我們打字能力……

喜歡上網的小朋友，要記住：上網時間不超過30分鐘，不要長時間盯着電腦屏幕，不要被網絡迷祝

小朋友們，讓我們健康上網，快樂學習。

學習快樂作文 篇7

”志豪，起牀了，該上學了。“廚房裏傳來媽媽的聲音。都放寒假了還上什麼學，等等，補習班！Mygod！我連忙穿好衣服，十分鐘後，我手裏拿着麪包和牛奶正往補習班的方向狂奔着……

”開州一號！“終於到了，這是張老師——我們的數學老師的住處，因為張老師是自己辦的補習班，所以只能在家裏。當我到張老師家時，屋裏已經快坐滿人了。五分鐘後，人已經到齊了，開講！

第一節課是完成一張試卷，都是奧數題，正合我意，一道道難題在時光的飛逝下被我完成。過了一會兒，張老師示意我們停下來，要講了。剛開始的幾道題全對，正當我洋洋得意時，卻發現一道題的結果錯的了，看了真的不能驕傲啊！答案講完後我才錯了兩道題，不過我可不敢再得意了。

第十天到了，這是補習的最後一天，也是最有趣的一天。

我們做完一張試卷後，張老師沒有繼續發第二張，還把作業都放下了，這是要幹什麼呢？原來張老師是要和我們玩遊戲，不過我們可不會相信，因為上次張老師説和我們聊天，結果聊了整節課的圓，害得我們空歡喜一場。張老師説遊戲的名字叫”搶數“，一聽就知道和數學有關。遊戲規則是從一開始，一次可以按順序説一到兩個數，誰説到指定的數就算贏。金星宇自告奮勇要和張老師比賽，一場激烈的對決就要開始了。為了節約時間，只要報到五十就行了。一眨眼的功夫就報到四十六了，現在輪到張老師，只要他報一個數，無論怎樣都贏了，不過可能是為了讓金星宇，他直接報到了四十八，金星宇報兩個數就贏了。不過張老師又和金星宇比賽了一次，前者贏了，接下來的幾次都是張老師贏，這時張老師才説這是有祕訣的，金星宇真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊！同學都想知道是什麼，卿萊這時卻説他知道："祕訣就是用要達到的數除以可以説的最少的數和最多的數的和，再看它的餘數是多少隻要先達到餘數，然後別人説最少的，你説最多的就行了。“卿萊話音剛落，屋裏立刻響起一陣掌聲，因為善於觀察的人總是非同尋常的。

在快樂中學習，在學習中獲得快樂，學習，何樂而不為？

學習快樂作文 篇8

山西省大同市城區46國小六年級（3）班 霍田田

許多人都認為學習是枯燥的、乏味的，還很煩惱，但我卻覺得學習是快樂的。

在寫作文時，我想着可能得來的稿費和可能是受到的表揚，於是把平時積累的好詞好句加入其中，把平時學到的特殊句式結構加入其中，最後反覆修改。等到作文發表領到稿費時，我心裏比吃了蜜還要甜，臉上笑成了一朵花。

在做數學題時，每解開一道題，並且做對，我都有些開心。

尤其遇到奧數題，一看題目，我傻眼了，不知從何下手，最後經過畫圖、演算，終於得出正確答案時，我又會無比高興，還會有一種微微的成就感。

在看課外書時，我就像在演一場話劇。我會隨着主人公進入故事，感受他們的歡樂、生氣、緊張、害怕，體驗他們的生活。

這時，我既能學到課外知識，又很開心。

我快樂的學習生活還有許多，正是因為我覺得學習很快樂，才感到學習挺輕鬆。

指導教師：張平

學習快樂作文 篇9

我在一個藝術班學到了很多知識，我學的是架子鼓。

我覺得架子鼓有趣就在於它變化莫測的奏感，時而快，時而慢，時而複雜，時而簡單。特別是揹着樂譜敲曲子的時候，你就能感覺到架子鼓的魅力所在。

當然，要堅持真正學好一樣本領並不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫，因此我每天都要練習一小時。

學這類藝術也會演出，我從學前班就開始學，所以對演出並不緊張。每次當我敲完的時候，台下的許多觀眾一齊為我鼓掌，我那小小的心充滿了快樂，因為人們喜歡我的表演，喜歡我的藝術。這也不是隨便亂説的，有一次表演後，我開心地跑下台，有幾位阿姨跟我笑着説：“小夥子，你敲得好棒啊！”呵呵，你就不用想我當時有多開心，就比吃了塊糖還甜呢！

學架子鼓也要考級的，説的就是架子鼓的技術等級。雖然考級這件事不簡單，一共要考十級，但我已經考到九級了。考級是評分的，每次當我得了個“優秀”的時候，別提有多美了！

這就是我學習這門藝術的快樂，雖然這條路並不輕鬆，甚至有些辛苦，不過我很享受，很享受學習的過程，很享受成功時的快樂……