精選我學讀書作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我學讀書作文4篇，希望對大家有所幫助。

我學讀書作文 篇1

看了題目，你也許會説讀書誰不會，看着書就行唄，我學會了讀書。不！你錯了！

我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。

今年暑假，我在讀大學的表姐那借來幾本好書，又沒認真讀。過了幾天，表姐忍不住了，走過來對我説：“璐怡，你這樣讀沒體會到句子、詞語中的意思，白讀一遍，倒不如不讀呢！你應該慢慢品味句子、詞語，理解意思。”哦！我明白了，讀書認真成績就好！其實這樣的理解也是錯的。在暑期中，我又發現了幾個讀書的好方法。下面讓我向大家總結總結吧：

首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節就能體會得到，我學會了讀書。

其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。

第三，讀書時要讀到哪裏，心裏有什麼感受，應該馬上在書本上做旁註，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。

最後，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。

我學讀書作文 篇2

人們常説：“讀萬卷書，行萬里路，書籍是人類進步的階梯。”書就是我們一處想去就去的故地，書是我們的朋友。

小時候，我看書只是一目十行，囫圇吞棗，看了一半覺得沒意思，就隨手一扔，再也不看了，然後吵着鬧着讓媽媽再買一本。

可自從學了<；<；走遍天下書為侶>；>；後，我徹底對讀書改變了看法。文中寫了作者如果駕着小舟獨自去旅行，而他卻選擇了一本書來做他的伴侶時，也有人覺得奇怪，這一趟下來，你就可以把這一本書給背誦下來，而作者卻説；是的我願意把它給背下來……

媽媽又給我買了一本書，我決定，再也不像以前那樣一目十行地讀書了，我寫好了作業，立刻翻開書，我像一匹餓狼，如飢似渴的讀着，我彷彿融入到了書裏主人公想什麼，我就想什麼，這是為什麼呢？就這樣，我和主人公同悲同喜，我史無前例的讀的這麼認真。我似乎忘記了現在的現實生活，完全融入到書的世界。

我從《童年》裏知道了阿遼莎勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成了一個意志剛強，有理想有作為的人。相比之下，我們的童年是多麼美好呀，我現在一定要珍惜我現在的生活。

讀書真是一件有趣的事，輕鬆的事，讓人忘記所有煩惱的事，我愛讀書，我也學會了讀書！

我學讀書作文 篇3

説到讀書，很多人一定會脱口而出：“誰還不會讀書呢？”但是今年，滕校長給我們上的'閲讀課讓我覺得，讀書，並沒有那麼簡單。

滕校長的課堂非常精彩，他講的《三國演義》中的故事栩栩如生，讓我們身臨其境。課後他佈置了個小任務給我們，讓我們每個人自選個《三國演義》中的小故事，在下節課時和大家分享，等到再上課時，滕校長叫了幾個同學，都講的結結巴巴，輪到我講時，我中間有幾次都停下來講不下去了，其實説是講不下去倒不如説是背不下去了。

滕校長看到我們這樣，並沒有急着批評我們，而是問了我們一個問題：“同學們，你們會讀書嗎？”我們齊答：“會！”他説：“那好，現在給你們時間來看下桃園三結義的故事！”我們津津有味地看了起來，三十分鐘過去了，他沒急着問我們這個故事講了什麼，而是讓我們每個同學把書本舉得高高的。他在每個組都走了一圈，然後鄭重其事的告訴我們：“同學們，你們不會讀書！”

我們莫名其妙。這時滕校長讓我們把書放下，把他的書高高舉起，我們頓時安靜了下來，每個人都非常認真仔細地看着滕校長高舉起的書，他的書中有着許多字，還有着許多圈圈。

滕校長放下書説：“同學們，我們讀書不僅要用眼睛，更需要用大腦和手，這些圈圈是我認為重要的信息，一段文字當中有了幾個圈圈，就能很快了解這段的大意，這旁邊的字稱作批註，是知識的延伸和解釋。有了這些你就能簡潔明瞭並且非常精彩的把這個故事講出來了。”

我一下子恍然大悟，原來讀書是這樣讀的！我也在讀書時用上滕校長的方法，果然很快能掌握住書中的重要信息。並且大大提高了讀書的效率。也能很精彩地複述書上的內容了！

在滕校長的教育下我終於懂得，讀書，不能草草了事囫圇吞棗，應該眼觀腦動手起用！讓我們在讀好書的同時學會怎樣讀書！

我學讀書作文 篇4

每當看見這空蕩蕩的房屋時，我的記憶像齒輪般回到了三年前。一場突如其來的地震，席捲了整個都江堰，大地在劇烈的顫抖，房屋在晃盪，老師將我們撤離到學校外面的田野上

媽媽急急忙忙的從家裏趕來，把我和弟弟接回了家。一路上，大樹東倒西歪的橫列着，回到家，爺爺告訴了我“你大姥姥受傷了”。我愣住了，怎麼可能?昨天下午，我才和弟弟到姥姥家玩， 姥姥把她兒女給她的東西全部都拿給了我們吃，還為我們扇風，跟我們聊天，想起姥姥那慈祥的笑容，我們鼻子裏酸酸的，淚水在眼眶裏打轉，媽媽似乎看出了我的心思，安慰着説道：“沒事的，奶奶已近把你大姥姥送去醫院了”。

“噢！”我道?眼看天色不好，快要下雨，於是，我努力將眼淚收了回去，和爺爺、媽媽一起搭帳篷，不久，爸爸匆匆開車回來了，他看見我們都平安無事時，他鬆了一口氣晚上，奶奶和大姥姥回來了，爸爸看了看姥姥，緊張地説：“媽，你怎麼沒帶大娘去醫院呢？”奶奶説：“堵車啊，我們只好圍着山轉回來了，一路上都是屍體，只好給你大娘簡單進行了包紮，不知會不會感染，唉！”果然，第二天傳來的就是大姥姥已近逝去的消息，我的眼淚再也忍不住，終於奪眶而出，姥姥對我那麼好，居然就我想起和姥姥的種種往事，彷彿就在昨天，可今天，姥姥就走了，我的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，我好難過。我望着天空，雨還密密麻麻地下着，印上的是姥姥慈祥的笑容，姥姥待人那麼好，又那麼細心，可這地震卻是那麼的無情。我趴在帳篷裏，隨手拿出一本書看，“怎麼是《魯濱遜漂流記》。”

我嘀咕道：“算了，懶得再重新去拿。”於是，我打開了書本，書中的種種情節頓時吸引了我，讀着、讀着，我忘記了哭泣，忘記了傷心，沉浸在書的海洋中。文章它講述的是主人公魯濱遜熱愛航海事業，而不顧父母妻子的勸告，毅然選擇了航海，在船上卻遇上了大風暴，船上的人只有他倖存了下來，卻被漂泊到了一片荒島上，但他仍然堅持不懈地活了下來，他度過了重重困難，還認識了“星期五”，星期五忠厚老實，後來他們在島上過着幸福的生活。

魯濱遜是個自強不息、不放棄、勇敢、機智、堅持不懈、永不向命運屈服的人，我與他真是天壤之別，我應該向他學習吧，學習他的堅強。對了。姥姥不是希望我們能有好成績嗎？那我就表現出來，讓天上的姥姥看見。加油！我合上書本，暗暗地鼓勵自己。