努力的快樂作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的努力的快樂作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

努力的快樂作文 篇1

犜謖飧鍪瀾縞/我覺得快樂最重要”人們應該時時都努力保持一份快樂的心情;這樣，你才會對生活時刻充滿熱情;更重要的是，當你找到快樂時一定要與別人分享因為快樂是可以傳遞的,就像耕作一樣‘你播撒的種子越多收穫也就越多

每一天,我們都從各個角落尋找到快樂‘一本好書、一句幽默的話/一些有趣的電視節目往往都會使你擁有一天的好心情：對於我來説;能夠去世界各地走走是最大的心願/而且我總夢想着能做一個電視節目的外景主持人,這樣就可以把自己的快樂最多地與大家分享了， 在分享快樂的過程中'我又發現其實很多我周圍的人都有一個自己發掘快樂的獨特領域;而這往往是其它人缺乏的"人與人之間是需要溝通的'在不經意間;你會發現快樂也能碰撞出絢麗的火花;在每一次交流中我們都會收穫友情、知識“也收穫了快樂"

努力地尋找快樂吧，盡情地分享快樂吧’分享本身就是一種難得的快樂呀‘

努力的快樂作文 篇2

生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻雜着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜，苦與樂伴隨着我。

學習生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂，這些辛苦的點點滴滴為我在成長的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。高中生説國中生很空閒，國中生説國小生空閒，但我身為一名國小生，從來沒有感到過空閒，我很辛苦，但我辛苦得快樂。

每天晚上，我便在燈光的陪伴下學習，奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來思考片刻，在大腦中拼命思考，然後用自己認為不錯的回答寫在上面。寫完後還要看英語書，背課文、背單詞、預習明天的知識。

在辛苦中，我也體會到了快樂：每天上英語課時，老師總會表揚我，我的心裏可開心了，這一次次的表揚使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那麼可怕了。記得那一次英語考試，我毫不畏懼，沒有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來，一個個答案如流水從我腦子裏蹦了出來，而且一點兒也不勉強，做完後我就迅速地檢查起來。當老師批完卷子後，我一看，得了一個高分：99分，全班第二，雖然考的不錯，但我是課代表，沒有考到全班第一是很遺憾的。我雖然高興，但不知足，繼續努力起來，一個又一個好成績從我這裏誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來的成果呀！

對啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。於是，我又學了起來，一年>四季，從不間斷，功夫不負有心人，我的英語水平越來越好。我辛苦，但我快樂着！

努力的快樂作文 篇3

快樂是拼搏時的一種動力，是永恆的記憶……而我的快樂是通過自己努力成功的那一瞬間。

這次我要參加一個寫生活動，一開始緊張的要命，我心想：我的畫畫技術那麼爛，大家會不會笑話我呀？如果我連比我小的同學畫的都不如那該多丟臉呀！想着想着，心裏就更加害怕了。

到了，哇！這裏好漂亮啊！有高大的樹木，鮮豔的花朵，綠油油的青草，還有忽飛忽落的小鳥和飛蟲……我興奮極了，到了場地後我大吃一驚，哇塞！我們要畫着座山嗎？這是嶗山，我們竟然要畫這座高大、聳入雲霄的大山，我還以為是花草樹木呢！下巴都要掉到地下了，着絕對是一場巨大的挑戰，着可是我第一次寫生呢！我默默打開畫夾，想：我是畫彩鉛還是線描呢？算了，還是挑戰一個沒人畫的素描吧！我緊握筆桿，抬頭看了看山，又看了看畫夾，一直重複同樣的姿勢，5分鐘過去了，我的手心捏出了汗水，可是一點主意都沒有。我看看這兒，又看看那兒，有的同學都快要畫完了，我終於狠下心來畫了起來，我一筆一畫，不圖快，有時抬頭看看山，有時拿起畫板比比。我回頭看看同學們也忙得不可開交，有的緊鎖眉毛，有的拿着筆比來比去，還有的信心滿滿的上色，沒有閒着的。終於我畫完最後一筆，拿起畫夾與真山比一比，嗯，別説，還挺像。我回頭一看，哇，人都走一半了，我急忙交上畫，走時我偷看了一眼別的同學的畫，心想：完了，他們都畫的那麼像，我沒希望了。兩天過後，得知我的畫竟然得了第一名，而且還獎勵我一個畫夾，我的心都快開心的飛上天了。我一會兒跳着兒，一會兒跳那兒，像一隻得到香蕉的猴子。

這是讓我最開心的事了，讓我明白了，只有付出才有收穫，而那是最開心的。

努力的.快樂作文 篇4

教育工作是一項持久的心智、能力提升系統工程。學校教育體系是孩子們的德、智、體等素養得以全面提升的充分保證，它決定了教育工作者的職責既要會“教書”，又要會“育人”，必須雙管齊下。教育內部體系包括制度與活動是否完善，措施是否得力，完全影響着孩子們的成長，如今多種專項督查指標多之又多，細之又細，使得我們教育人必須要全新去審視。

從各項創建活動中可以看出上級教育各部門的精細管理已深入最基層的每一環，每一天，真所謂用心良苦，説來慚愧，這確確實實提醒了我們今後每一項工作必須踏實不虛假，認真不浮躁。平時大家最反對虛與假、浮與躁的做法與創建，所以現在凡事求實、凡事求真之際已來到，這不正是我們內心真正接受與歡迎的嗎？如果哪個學校、哪個人做不到一定會受社會譴責而痛切。

説實話，學校大大小小的活動對於成年人來説內心可能沒有一絲一毫的驚動，有時實屬有“哄騙”、“小題大作”之嫌，有時難免會進入完全“屏蔽”狀態，但對於一個個稚嫩的心靈來説，它的意義是無窮大的，或許是人生中許多第一次的開始，或許會是一種驚天動地的搖醒，或許是另一種奇蹟滋生之際，或許是點撥人生起夢的時候……從這種意義上來説，我們肩頭上的責任太沉，太重了，也可以這樣説，這定是許多創建最原始、最本真思考。

總之，近期忙碌而緊張的各項創建，值得我這個教育人作出深刻的反思，新形勢、新常態的創建應該搖醒我以往“處於應付”、“毫於意義”的思想與行動，從中要感謝創建工作，我要努力做個“累並快樂着”的教育人。

努力的快樂作文 篇5

在這個呼喚創新的時代，習作教學的創新也勢在必行，習作創新要求學生有創新的條件，創新的意識。

1.充分閲讀

葉聖陶先生説：“學語文主要靠學生自己讀書、自己領悟。”因此，教師要給學生儘可能多的時間讀書思考，並適時地點撥、引導，努力讓學生做到在讀中理解內容，在讀中體會思想感情，提高學生的閲讀理解能力。

2.大膽想象

豐富的想象是創新的翅膀，因此教師在學生閲讀時要注意啟發學生大膽地進行創造想象。通過訓練，學生的想象力得以充分發揮，創新意識得到培養，學生習作的熱情也就大大提高了。

3.積極發問

疑是思維的開端。對學生的提問，教師應儘可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創新的心靈受損。教師要尊重與保護學生的好奇心，創設激發學生質疑問難的學習環境，把他們的天真好奇誘導到科學的軌道上來，讓學生養成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習慣。

4.自由評議

課堂上，老師應給學生充分的“自由”，鼓勵學生大膽提出獨到的見解，針對學生在議論時的非常規或創新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現，才有豐富多彩的習作內容。

5.自信表達

有了自己的見解，就得讓學生自信、大膽地説出來。既鍛鍊了口語交際能力，又積累了寫作素材。學生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達的願望，就會自然而然地嘗試寫作。

努力的快樂作文 篇6

世界上有太多美好的事情去值得你快樂，你會為你的點滴進步而自豪，而快樂。其實，你會發現：只要我們努力面對生活，那麼快樂就會在你身邊。

煩惱

“快點，快點！要早讀了！”“快點，快點，要做試卷了！”“快點，快點，做完作業還要背單詞呢！”嗨，從早到晚都要聽到媽媽滔滔不絕的嘮叨。這不，快要小升中了，“老媽牌復讀機”又開始工作了。一天到晚，我一直忙來忙去，沒有一點空閒的時間。早上起來要晨讀，晚上寫完作業還要做試卷，連中午的“寶貴時間”也不放過，週六週日的補習班也塞滿了……我整天轉戰於學海、題海和書海，腦子簡直亂成了一鍋粥。唉，天啊！這樣的日子什麼時候才能熬到頭啊！

領悟

漸漸，我冷靜下來。我認真地思考一個問題，媽媽為什麼會這樣對我？我問了我們班好多同學，答案讓我大吃一驚。他們報的班比我還多，他們睡覺比我還晚，他們每天晚上和我一樣也要做試卷，只要有空閒時間，他們就會孜孜不倦地去學習。聽了同學的話，我不禁自愧不如，自己還有什麼可以抱怨的呢？我振奮精神，努力去改變自己。於是，我變了：認真安排時間，給自己訂好詳細的自學時間表，早上不讓媽媽喊也會起牀讀書了，晚上寫完了作業就自覺去寫試卷，作業質量也比以前有了很大提高……媽媽説我懂事了，我也覺得自己長大了！

收穫

一分耕耘一分收穫。在六年級上學期期末考試中，我取得了年級第一的好成績。在老師的表揚和同學的驚歎中，我並沒有飄飄然。對我來説，這只是意味着一個短暫的喜悦。因為在我心中，還有一個更大的目標——在小升中考試中，如願以償地考上夢想中的學校！我希望我的收穫季節是在七月。我相信，那時的我，一定會感到更加快樂！

因為努力，才有收穫；因為收穫，才會快樂。我為自己的努力而快樂！

努力的快樂作文 篇7

安格爾曾經説過：“所有堅韌不拔的努力遲早會得到報酬。”這不，我經過不懈努力就得到了快樂。

記得那時，我還在讀四年級成績一向不錯的我成績突然直線下滑，從九十分下滑到了七十幾分，我暗自下定了決心，一定要把成績提高！那個學期我把所有精力集中到了學習上。那個學期真的好累：每天中午把英語書帶回家默寫單詞和課文；晚上做作業時別人三遍我五遍，預習，別人未動我先動；下課鈴響後，我第一件事就是向老師的辦公室走去，問我那苦想後也無法解答出來的問題，要老師多幫幫我，好讓我成績提高、、、、、、那幾個月，有時我想過要放棄，但一點點提高的成績使我堅定了決心與目標；那幾個月，我疲憊不堪，幾乎要傾其所有；那幾個月，我付出了汗水與努力在下定決心後，我追求了，拼搏了！

終於，功夫不負有心人，在期末時，我以優異的成績升入了五年級。我的眼淚落了下來，不是悲傷，而是喜悦、快樂、、、、、、

我們嚮往着成功，渴望當第一。我們知道“不想當元帥的兵不是好兵”。但在這之前，我們要先付出不懈努力，不能放棄，才能成功。現在回憶這些辛酸，不禁輕鬆一笑。原來成長中最美麗的美麗莫過於努力了他還給了我帶來了一種來自心靈深處的快樂。

努力的快樂作文 篇8

展覽日期催促着我們，我們幾個人更加忙碌了起來。展板的製作相當需要耐心和毅力，繁瑣的配件和凌亂的電線，都需要我們將它梳理整齊，投入到工作中去。

製作時間是漫長而枯燥的，但是我們幾個人卻樂在其中，想到我們用心製作的東西將在展覽會上發揮着巨大的作用，彷彿幹活都有力氣了許多。

我們每個人都進行了明確的分工，力求把每個步驟都做得完美，展板的線頭每一根都拉得直直的，排列得整整齊齊，在每一個細節我們都用了心，花了工夫，每個人都褪去了平日那嬉笑和吊兒郎當的作風，全心全意的投入到製作展板的工作中去，竟沒有一個人懷着糊弄和不願意的心情，我們都願貢獻出最大的一份力量，去做好這件事，從中收穫一份付出後的寧靜和喜悦。

展期來臨的那一天，我們每個人都是激動和期待的，還有一絲絲的自豪。展覽的進行非常成功，算是為我們的努力畫上了一個圓滿的句號，這一次的活動中，我所收穫的不僅僅是製作展板的過程，更收穫了一份因努力得到回報的幸福感。

努力的快樂作文 篇9

辛勤耕耘過後，眼前呈現一片燦爛的金黃，那是豐收的顏色。冥思苦想後的豁然開朗，那是靈感的噴發。認真複習後的優異成績，那是努力的結果！只要你努力了，就能得到快樂！

四年級期末考試之前，我早已下定了決心要超過羅佳音，奪走她頭上的戴的桂冠。於是，我和她展開了緊張的複習大賽。星期六星期日不再約着出去玩，而是在家裏複習。我背完英語單詞，開始被語文書，接着又開始背字詞句......

我和羅佳音盼星星，盼月亮，終於盼到了期末考試。我心想：終於到我大顯身手的機會了！我和羅佳音去考場是時，我們相對而笑，我知道，那可真是笑裏藏刀！就這樣我們一邊笑，一邊進了考場......

考試一個星期以後，我去領成績單。我驚呆了！這可不是失敗的吃驚，而是成功的吃驚！當我反應過來時！我樂得嘴都合不上了！只見我的成績單上寫着鮮紅的分數－－語文：九十五點五分。數學：一百分。英語：一百分。我以這樣的成績獲得了全年級第一名！我第一次發現鮮紅的成績是那樣漂亮，可愛。它們像一羣玩耍嬉戲的小精靈；像鮮花愉悦人的眼睛......

經過這件事，我明白了一個道理：只要你做事努力了，那麼，你就能得到快樂！