學會學習作文10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學會學習作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會學習作文1

要想我們的生活充滿陽光，那我們必須得不懈地努力學習，每個人身上都有值得自己學習的地方：他的友善，他的努力，他的成績優異……那麼，我們要會學習，學習課本知識，學習社會知識，學會生活技能，進而運用到社會實踐中去。知識來源於生活，又得迴歸於生活，來創造更大的價值！

就拿打字來説，速度比較快的就是五筆，但，學習五筆先得背字根，然後要經常練習，提高打字速度，不是一朝一夕能練就的，必須要付出很多時間，然後在學習、工作中不斷地運用五筆打字，熟能生巧。

記得自己眼饞，看到木匠用刨子刨平板材，乘木匠在休息，暗自拿來刨子準備學木匠一樣刨平板材，結果，我完全不能刨平，板材表面凹凸不平！所以説我只是學了木匠的型，卻無法掌握木匠的技能，台上一分鐘，台下十年功，學習來不得半點偷懶、走捷徑。技術是靠磨出來的，時間便是良藥！

到了高中，在學習物理、化學的時候，會出現很多的公式，要記憶的點越來越多了，單純地靠做練習題，已經無法滿足學習的需要了，我們做很多的實驗，以輔佐做題，加深點的記憶！會學習是很重要的！

小時候學游泳，父母毫無顧忌地帶我們去泳池，甚至於廣闊無垠的大海，那為什麼不在浴缸呢？説明只有在該有的環境中學習，才會有動力，不然，突然去大的環境，會令自己害怕，令自己無所適從。

一路走來，越來越在生活中發現了物理、化學的知識，起初學的時候是令自己感到多麼枯燥，多麼沒信心啊！比如力的知識，比如石灰石膏的遇水反應，釋放熱量，知識都反饋於生活了。更有政治理論、語文知識、數學知識等等一系列的學科，都能在生活中找到它們的影子！是不是現在覺得學習越來越有動力了呢？不再抱怨了呢？更多知識等着在生活實踐中被發現！

我們要學習，更要會學習，在這個不斷髮展的年代，我們需要把學到的知識，更好地運用到生活、實踐中去！

學會學習作文2

作為學生，我們的天職自然是學習。經過三年的國中學習，我對學習也有着一些感悟。身邊的同學整日刻苦學習，付出了大量的時間和精力，結果卻毫無起色。而有的同學卻覺得特別輕鬆，學起來事半功倍。面對這樣的現象，我想説，我們要學會學習，學習方法與學習效果有着很大的關係，是一種學習的智慧!

學會從大自然中學習，從生活中學習。

蔚藍的天空，深邃的大海，閃爍的繁星，連綿的山脈，鮮豔的花朵，崎嶇的巖石，嫩綠的小草，高聳的樹木……從大到小，由深到淺。大自然在每一個層面，每一個角度，都有着無窮的奧妙。我們要學會觀察，留心大自然的美景。然後加入自己的思考與理解。你會從中獲取許多知識與靈感，昇華自己的思想，陶冶自身的情操。從大自然中學習，讓你的寫作更具思想，激發你創作的靈感;讓你的閲讀能力漸漸提高，更能深入理解問題;讓你語言表達更加優美，頗具特色!

學會探究性學習，加強思考。

子曰：學而不思則罔。學習中我們就是要加強思考，深入探究。例如學習數學，當一道難題出現時我們要努力思考，反覆探究題目。做出後還要進一步探究，搞懂這一類型的題目，做到觸類旁通，舉一反三，今後遇到這樣的題目便可不費吹灰之力解決它。所以學習要多思考，多探究。別總是進行淺層次的學習。

學會實踐，親身體會知識的奧妙。

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。對，學習就是要多實踐。諾貝爾冒着生命危險勇敢實驗，最終研製出炸藥;居里夫人不怕輻射危險煉製鐳……在學習中要多實踐，只有親身經歷才能夠熟練掌握，活學活用，在理化學習中尤為重要。

同學們，不妨放下你們手中那厚厚的練習冊，走進自然，走進生活，多加思考，多多實踐來學習吧!你會發現學習的樂趣!輕鬆快樂地學習，事半功倍地學習，才是學習的智慧。

你學會了智慧學習嗎?

學會學習作文3

我們班同學這個會炒菜，那個會洗衣服，可唯獨我這個“衣來伸手飯來張口”的“小公主”卻什麼也不會。這怎麼行呢？於是，我決定學做家務。

晚上放學，我一進家門就看見爸爸媽媽正準備要包餃子這個“大工程”呢！我趕忙加入他們的行列。

瞧！爸爸正在和餡呢！我湊過去聞了聞，看了看，真是色香味俱佳啊！饞得我直流口水。媽媽呢？她就像魔術師一樣拿着“魔術棒”——擀麪杖，沒擀幾下，一個個圓圓的麪皮就出現在我的眼前，仔細一看，中間厚厚的，周圍薄薄的。媽媽可真是一個出色的“擀麪大師”啊！接下來該我大顯身手啦！我左手拿着麪皮，右手拿着筷子夾了一些餡兒放在麪皮上。我把麪皮合起來，一捏，手粘糊糊的。不好，餡兒從左邊冒了出來，我趕緊拿一張麪皮貼在了左邊捏好。我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來，我立即又拿一張麪皮貼在了右邊補上了缺口，把它捏好。唉，我費了九牛二虎之力，一共用了三張麪皮總算包了一個特大號的餃子。我把它放在面板上，它卻像個懶漢似的趴着不起來。我只好對它採取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下，它才肯坐起來。嗬！還挺着個大“將軍肚”，滑稽極了！逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我也不好意思地笑了。該包第二個餃子了，這回可得吸取教訓了，我只放了一點點餡，包完後一看，肚子扁扁的，是個典型的“癟三”。包第三個餃子時，我放的餡既不多也不少，可皮還沒對齊，我就不管三七二十一猛地一捏，一個“醜小鴨”就“誕生”了。接下，我可千萬不能再出差錯了。我拿着麪皮，小心翼翼地夾餡、合皮、捏啊捏……哇塞！“醜小鴨”終於進化成“白天鵝”了！我的“傑作”贏得了爸爸媽媽的嘖嘖稱讚。於是，我幹勁倍增，包了一個又一個，不一會兒，大功告成！

“煮餃子嘍！”爸爸説道。幾分鐘後，媽媽把熱騰騰，香噴噴的餃子端上了餐桌。我一邊大口大口地吃着，一邊説：“今天的餃子也忒兒香了！”

學會學習作文4

一個學期轉眼間又已經到了快結束的時候，我複習書上的課文時發現了一些我原來忽略的東西。原來這麼多課文裏都在教我們做人的道理。

就比如第十三課《釣魚的啟示》，裏面第十自然段裏有這樣一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話告訴我：生活中有很多“鱸魚”，這“鱸魚”代表了金錢、權利等，但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取，而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分，那就不是自己真實的成績；如果靠自己做題雖然可能會分數不高，但是卻能知道我錯在哪裏，就可以改正，以後都能記住了。

再比如第十五課《落花生》，通過父親和孩子們的談話，我懂得了人要做有用的人，不能做只講體面的人。要學習花生不求虛名、默默奉獻、造福人類的貢獻。

還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態度，一個總是説“精彩極了”，另一個總是説“糟糕透了”。學課文之前，我會對父親的做法很反對，但是學習之後，我懂得了父親和母親都是愛作者的，他們的愛像兩股風吹向作者，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下，作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我，我會很恨他們。但是回過頭來仔細想一想，他們都是為了讓我更好。

……

感謝語文課教給我這麼多做人的道理，它讓我慢慢走向成熟。

學會學習作文5

在日常生活中，我們有很多事都要學習。

有一次，親愛的父母大人出門了，放我一個人在家裏。他們一走就是一天。我自己在家，又不會做飯，就吃着零食過了一天。等到他們回到家，我已睡得跟小豬沒什麼差別了。俗話説得好，吃一塹，長一智嘛！後來，每次爸爸做飯時，我都認真地看他怎麼做，然後記在心裏。

不久，他們又出門了。我在家除了做作業，打掃衞生，查資料什麼的，就是做飯。我高興得來到廚房，打開火，把已有些涼的餅熱熱，自己再熬點粥，然後學着爸爸的樣子炒了一道菜，沒想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，還沒鹹菜好吃呢！看着自己失敗的作品，我很失望，自己真的笨到那種地步了嗎？

等爸爸媽媽回來後，我給他們看了我的“傑作”。我像只鬥敗的蟋蟀，失落的低着頭，而他們哈哈大笑，一點面子都不給我留。我哭了。爸爸走過來，親切的摸着我的頭説：“事事都要學的，不學是不會的，你以前沒有做過飯，這是你第一次下廚，肯定會失敗的。這沒什麼可失望的，以後加把勁，努努力就做好了，我相信你！”我望着爸爸那和藹的臉笑了一下。

到現在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能練出一手好菜，這都是有爸爸的鼓勵與平時手把手的教出的結果。

這真是不學不知道阿！仔細想來，生活中，需要我學習的東西還有很多哦！比如在做家務時，怎麼做既乾淨，又快，又簡便。幹活怎麼用巧勁，這都有學問！所以平時，要去學着學習，不學的話，以後的生活中的小事，做起來都有困難。豈不叫人笑話了。

學會學習作文6

即將面臨會考的我們，學習二字讓我們每時每刻都不敢忘記。

有這樣一句話，好的開始，是成功的一半，但我認為，好的規劃也同樣是成功的一半，能否很好地規劃自己的學習時間，就決定了自己是否有更多，更充足的時間去做其他的事。

九年級的晚修，作業都是把黑板寫滿了，每個科目的作業和三節課的時間應該怎麼安排，才能有質量的完成作業呢?最重要的還是上課要認真聽講，做起作業來才能有效率。

晚修是寫英語作業，英語老師就給我們規劃好的學習時間，規劃好的時間，是大部分同學都可以接受的，但是如果自己上課沒聽懂，令人眼花繚亂的新單詞沒有提前去記。在寫作業上，花費的'時間和精力自然而然要比別人花的多。

當自己看到別人寫完作業後，一臉輕鬆地在複習、預習、看書的時候，你會不會倍感壓力，而不得不開始照葫蘆畫瓢的着手自己的時間規劃?想着我應該怎麼來規劃我自己。鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書，每次做出重大決定時都要先規劃，讀書也是一樣，不要讓時間影響自己的情緒，更不要讓時間拖累了自己。

學校已經幫我們規劃好的時間，我們要規劃的是在家裏的時間，由早上從幾點到幾點花一個或半個小時讀書，幾點到幾點把作業寫完。一回到家就應該按作業的多少，來規劃好自己要用來學習的時間和用來鍛鍊放鬆自我的時間，要做到勞逸結合，學習才能更有效率，就像老程説的那樣，我們不是每一分鐘都用來學習，但是學習的每一分鐘都要有效率。

規劃好自己的學習時間，再堅持不懈的做下去，你會發現成功在向你招手。

學會學習作文7

我們要學會學習，就要明白學習是為了什麼。會多人至今不明白學習是為了什麼。但是，我們不應該因此而缺乏學習的動力。我們都有自己的理想，就不應該缺少付出的努力。當我們面對父母的期望，老師的關心，同學之間的競爭，我們都會充滿力量。隨着素質教育，來自外界的壓力不斷減小，我們就要學會自我自我加壓，要有憂患意識，認清理想離我們還有多遠，我們還需要付出多少努力！

好的學習方法也是必不可少的，最重要的是把握好上課的每一分鐘，上課的效率是重要的，要跟隨老師多思考，善思考，勤思考，深思考。其次，在上課時，還要學會合理的記筆記。還有就是要注意課下預習，因為當我們在預習時，會遇到許多難點，把它們標記下來，這些難點就是你上課所要重點聽的地方。

很多同學看不出作業的重要性，其實，作業就相當於我們近期所學知識的複習，在做作業時，要善於從作業中複習所學知識，這樣，完成作業後，也就等於複習了一遍知識。

我們在學習時，要注重學習效率，可以給自己定一個時間段去學習，千萬不能長時間疲勞的去學習，連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒。不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會説聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶着耳機做功課的效果好多了。

當有了好的學習方法後，最重要的是堅持，將一種學習方法，嘗試堅持下去，結果會怎樣？

我們每個人都是世界的特例，會面對不同的困難，會有不同的想法，會採取不同的方法。我的方法只能供大家參考。只有自己通過不斷學習，才能摸索最適合自己的學習方法！

學會學習作文8

用媽媽的話來説我是一個有拖延症的人，什麼都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業、學習更慢！我仔細地觀察了媽媽的學習時間：每天晚上燒飯、洗碗後會閲讀報紙，做爸爸車上去上班時會聽廣播，包裏備有記錄本，隨時可記。原來碎片化的學習時間可以準確分配我們的生活規律，讓我們勞逸結合，合理學習。

管理好學習時間竟然如此重要。後來，我做了一個有心人，去翻閲了關於學習時間管理的資料，明白了很多道理。生理學家研究認為，一天之內有四個學習的高效期，如果使用得當，可以輕鬆自如地掌握、消化和鞏固知識。第一個學習高效期：清晨起牀後，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經處於活動狀態，沒有新的記憶干擾。此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利於記憶。所以清晨是一個學習記憶高效期。第二個學習高效期：上午八點至十點是第二個學習高效期，大腦具有嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時機，應當把握戰機，充分利用大腦興奮來攻關數學、物理等難題。第三個學習高效期是下午六點至八點，這是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、複習全天學過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時機。我會慢慢地把這三個時期無逢鏈接到我的學習生活中去。

古人也很會利用學習時間。歐陽修曾經在文章裏寫道：“餘平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。這説明分散學，碎片學，也許會更高效。

管理好學習時間，見縫插針、合理安排學習時間，這是我的新目標，我相信我不再是隻慢蝸牛，我一定會有一個大大的改變！

學會學習作文9

一看到這題目，你可能會問我，“難道你不會努力中嗎？”是的。

我的童年平淡無奇，自己本人也不張揚，成績時好時壞，屬於中等偏下的位置，長得也不漂亮，作文更是別提了，車年級以前，我的作文都是C。

我曾經羨慕過一個人那人是我同桌，一個頂頂聰明的男生。他叫連子越，是年段數一數二的尖子生。

記得有一次數學測驗，我看着還有大半張未填的試卷，又看看同桌，呀！他已經寫到最後一題了，不到五分鐘，老師走了過來，用紅筆批改着他的卷子，批完後，老師高興地説：“子越，滿分。”同學們都驚歎的目光注視着他，事後朋友對我説：“靜萱，你可得加把勁呀！你那麼聰明，怎麼連同桌都趕不上？”

終於有一次語文測驗，同桌被我難住了，他忍不住打開書來看，一不小心書滑落到了地上，老師聽見聲音，問他：“子越，怎麼了？”

“嗯，我把書放在這兒，它滑一來了。”同桌幫作鎮定。

“是嗎？相信你一次！”老師説完走了，我心中有一千個疑問：為什麼老師總那麼護着同桌？我不再羨慕別人，倒有點喜歡自己了。因為他沒有我的誠實。

那是一次英語測驗，我考了83分，但沒有説謊，把卷子拿給爸爸看。結果爸爸不但沒有批語我，反而表揚我了呢！

果不其然，我在一次數學小測中得105分，又在另一次期會考試會考了班級第二。忽然同桌對我説：“真羨慕你，雙喜臨門吶！”

我一愣，沒想到這世上還會有人羨慕自己！但這好成績是努力來的，愛迪生曾説：“天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”顯然，百分之九十九的汗水是很重要的。努力不是一把尺子，卻像尺子那樣精確，且永遠伸長，讓你夠不着邊。

這的終於突破了八百年不敗的紀錄，人也愈來愈清秀，讓父母與老師驚歎不已，最驚的還是同桌。

現在當有人問我最喜歡誰時，當着同桌面，我大聲説：“自己！”

學會學習作文10

閲讀，對我們每一個人來説都是很重要的。通過閲讀，可以豐富我們的語言；通過閲讀，可以讓自己強大起來；通過閲讀，還可以讓自己“上知天文，下知地理”。在閲讀的同時，讓我們更明事理。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可見讀書的重要性。讀書在任何時代都是改變自己，取得成功的最捷近的道路，成為廣大寒門子弟改變自己命運，實現自己人生價值最有效的途徑。

知名的作家木心曾説過：“找好書看，就是找一個制高點。”小時候，我只知道學習，卻不知道閲讀帶來的樂趣和它的重要性。後來我偶然買到了一本好書--《中國未解之迷》讓我瞭解到了大千世界的奇妙與未解的迷題，通過對這本書細緻的品味，使我慢慢地喜歡上了閲讀。讀了《狼王夢》，使我知道了母愛可以超越人類的偉大；讀了《十萬個為什麼》讓我感知到對未知世界充滿更多的好奇心；讀了《優秀作文集》，使我寫作變得更輕鬆，愛上了寫作；讀了《舉一反三》開拓了我的視野，活躍了思維，使我學習數學變得更容易了。

實踐證明，通過閲讀我們可以增長知識，閲讀能讓自己靜心思考人生的意義。只有“讀書，讀好書”才能讓自己更加強大起來，可以用知識的力量來武裝自己，戰勝一切困難，使自己能獲得成功。

同學們，讓我們一起放下手中的電腦、遊戲機、手機，走進書店挑選一本適合自己並且有意義的書，每天安排半個小時的時間，認真地閲讀起來，在知識的海洋中遨遊，在不斷地積累中，使自己慢慢地強大起來，隨着時間地飛逝，相信我們一定會到達成功的彼岸，到那時，相信每一個人的臉上一定會洋溢出最美的笑容。