【必備】國小寫人作文集錦六篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小寫人作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小寫人作文 篇1

我的媽媽是一箇中等個子的人，她有點瘦，她勤勞善良，每天都把我們家打掃的乾乾淨淨，她如果看見別人困難時她都會幫忙。

有一天我跟媽媽聊天，媽媽問我：“你有幾顆心？我脱口而出：“有一顆呀！”我説完疑惑地問：“媽媽你有幾顆？”媽媽説：“有六顆心，信心、細心、耐心、放心、愛心、開心。”接着媽媽就給我解釋起來，“愛心就是善待別人善待生活，心中有他人，如果遇到有困難需要幫助的人都要獻出自己的`愛心；有志者事竟成，有了信心才能到達成功的彼岸；細心就是做事認真，認真是通向成功的捷徑；耐心就是做事不急噪，有恆心；放心就是自己的事情自己做，凡事不讓父母操心；開心就是每天你都能面帶笑容，開開心心地過好每一天。”我認真地聽了媽媽的話。

我希望大家都成為“六心”少年。

國小寫人作文 篇2

暑假裏，閒來無事，便與父母一起去了趟奶奶家。

奶奶已經七十歲了，卻挑起了整個家裏的農活：耕地、播種、施肥、收成，樂此不疲。有時，父母也想着接奶奶到城裏住住，奶奶卻説：“城裏生活，咱住不慣，又是天然氣，又是家電器。還是在家裏好，燒火做飯，又能種點田！”被奶奶這麼一説，父母也倍感無奈。

先前，因為一些事，父母不在家，就把奶奶接了過來，給我做飯。不料，奶奶有一天看着電視睡着了，鍋裏的粥徹底糊了，而天然氣也在努力的“呼哧，呼哧”地釋放着激情。後來，奶奶便不再使用這些家電了，又回到了家裏。

推開殘破的家門，正看見瘦骨嶙峋的奶奶將挑鐵桶的扁擔架在了她窄小的肩膀上，我跑過去問道：“奶奶，你在幹什麼呀？”奶奶看見我回來了，十分興奮，又把扁擔放了下來：“呵，你們還捨得回來？這不，知道你們回來，去挑點兒水，給你們燒火做飯。”“咦，奶奶，為什麼不用自來水吶？怎麼挑起了水呀！”奶奶再一次把扁擔架到了肩膀上説：“水管裏可沒有水呀！走，去井裏打些水來！”説着，便挑着桶走出了家門，我也跟了過去，想着要一探究竟！

到了水井邊，奶奶用鈎子勾住了鐵桶，慢慢地向下放，一點兒一點兒，等到了一定的深度後，奶奶便使勁拉起了繩索，這時我看到奶奶有些氣喘吁吁了！那感覺好像是在挽救什麼重要的東西，不一會兒，一隻裝滿水的鐵桶被奶奶拉了上來，接着，第二隻也被晃悠悠地硬拉了上來。這時，只見奶奶蹲了下來，把扁擔放在了肩上，使勁一用力，硬將這勾着兩隻裝滿水的鐵桶的扁擔撐了起來。此時，我突然發現奶奶那彎曲的背，奶奶的背直不起來了！彎曲得像一隻大弓。那被水壓彎了的背，想直起來，卻又怎麼也直不起來。

隨後，奶奶挑起那兩桶水，回到了家。一路上，背一直彎着，始終直不起來。到了家，放下水，奶奶呼出了一口氣，便又開始為我們忙碌了，但直到此刻，奶奶的背還是沒有直起來。

飯並不豐盛，只是簡單的幾個素菜，我並不愛吃這些，可是那天我出乎意料的吃地很飽很飽。

飯桌上，我對奶奶説：“奶奶，咱們國家現在可是在實現‘中國夢’這一理想吶！你有什麼理想吶？”奶奶想了想説：“我還能有啥理想，有口飯吃，有口水和，就知足了！”“那可不行，‘中國夢’就是實現我國偉大復興，造福每個中國人的，讓咱們過上好日子呢！”奶奶捶了捶背笑着説道：“好，那國家一定要給咱村修修這水管，讓咱也吃上回‘自來水’！”“那是肯定的，不久的將來，人人都要奔小康呢！”

奶奶的.理想會實現的，她的背也會慢慢直起來的。就像“中國夢”，不也是想要靠着中華兒女的努力，實現偉大的復興嗎？

國小寫人作文 篇3

一個彎彎的眉毛，一個櫻桃般小嘴，加上一雙水靈靈的眼睛，湊成了一個優點與缺點集於一身的我。我叫琳琳，是一個吃任何食物都不會長高的小女孩，爸爸媽媽也很苦惱。想進一步的瞭解我嗎？往下看吧！

先説説我的優點吧！我是個小靈通，常幫助家人做一些力所能及的事情。有一次，我在家中看電視。正在看得津津有味時，外婆回來了，我把外婆剛買回來的.菜和魚拿進廚房。放好後，我回到大廳看電視，“咦？怎麼了？”外婆回答：“我房間的門鎖了！”説完，扛來一個樓梯，“你可以爬進那個裂縫裏嗎？那裏有個小窗户，你只要爬進去就可以了。”説完，我就爬上樓梯，啊，頭被卡住了，我使勁掙扎，終於我把頭伸進小窗户，門也打開了，身上的灰塵早已化為了快樂。

再説説我的缺點吧！我很健忘！有一次，媽媽叫我買兩包鹽，臨走前給了我兩塊錢，我把兩塊錢放入右口袋，五分鐘後……我到了商店，拿了兩包鹽，“共兩元，小妹妹！”我摸摸左口袋，“咦？怎麼不見了？”我丟下兩包鹽，想離弦之箭般飛快的跑回家，把兩塊錢放入右口袋，“咦？怎麼又有兩塊錢？”原來，我把兩塊錢放在我的右口袋，我以為在左口袋，哎呀只好跑回商店了。

這就是我，一個優點與缺點集於一身的我。想和我交個朋友嗎？

國小寫人作文 篇4

我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。

有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣説：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再説還有一次機會呢。”

過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的.教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有隻壁虎！”教室裏一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕於耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮着腳張望。女同學尖叫着：“噁心！”，而後聽到很誇張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講台上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門説：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下説嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴裏不知在嘀咕什麼。洪寒燈回身跑向講台，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室裏的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室裏又響起了眼保健操的口令聲······

眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣佈：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地説：“下課你等着吧！什麼破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終於響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，説：“幹嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地説：“我還以為發生了什麼事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。”然後，他拱拱手説：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑着説：“咱們不説這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

國小寫人作文 篇5

我的同桌是一個有時安靜，有時候喜歡説話的人。

我的同桌有點瘦。一雙説大不大的眼睛，高聳的鼻子，有點大的嘴巴。

他是一個男生，有時候文靜的像一個小女孩。

他在上課的時候卻管不住自己。哪能説會道的嘴巴，就連考試的'時候都管不住自己的嘴巴。我真佩服他，考試時都能那麼淡定。

不過他在被老師訓的時候，倒常常沉默不語。

他常常在沒有人看管的時候，欺負小女孩。我常常警告他不要以大欺小，不要以強欺弱。俗話説：狗急了跳牆，兔子急了還咬人呢！所以正式由於他這種不好的性格和習慣，有時候很倒黴。雖然説有的小女孩弱不禁風，可你真把他惹惱了，有你好看的。

我的同桌學習不太好，我希望他上課可以認認真真的聽講，安安生生的做題。

我希望我的同桌——楊豪傑，能夠好好學習，天天向上！

國小寫人作文 篇6

我的爸爸是一名人民教師，在工作上他認真負責。很受學生和家長的愛戴。人們常説母愛若水，父愛如山。確實不假。父親對我的愛是深沉的愛，他不露一點痕跡，表面上冷若冰霜，內心則洶湧澎湃。

記得我校服剛發下來的時候，我迫不及待的試了試，只可惜它又大又肥。我嚷着讓爸爸幫我改小一點。可是爸爸卻對我説：“將就穿吧。”我見爸爸態度強硬，也不敢反抗，只好“忍氣吞聲”。

當我星期一早晨穿上校服準備去上學的時候卻意外的發現校服變得合體了，我興奮的衝爸爸喊道：“您把我的校服改小了?”“昨天我去裁縫店改的。”爸爸點點頭。我跑過去擁抱他，他卻異常平靜的的説：“少跟我來虛的，好好學習就行了。”

前幾天，我校舉行了一場激烈的運動會，我也參加了比賽，並取得了優異的成績，在我的背後有一個人默默的支持我，那就是我的父親。

自從學校要召開運動會這個消息傳到了我家中，我的爸爸就開始訓練我。每天早晨爸爸都帶我出門晨練。我在前面跑，他就在後面指導我。直到比賽的.前一天。因為爸爸工作很忙，我以為他不能來觀看比賽，所以心裏多少有些遺憾。可當比賽時，我發現觀眾席上有一個熟悉的身影。看到爸爸的身影，我加了把力氣，終於取得了好成績。當我想去爸爸面前炫耀一番時，他卻轉身離開了。

父親的愛是深沉的愛，他不求一絲回報，只是在背後默默的付出。