學做泥塑作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的學做泥塑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學做泥塑作文1

《學習泥塑》前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個願望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。 以後每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落裏偷偷地學着——邊看着哥哥做，手裏也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。剛開始，好像一切不太順手，每當我把我的傑作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑着説我做的是“四不像”。幾次之後，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書，成天悶在房間裏苦苦地自學着。 為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日裏，我在房間裏做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼後繼續做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看着自己不太成功的作品，我都認真地思考，並獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。 現在，泥塑成了我無法割捨的愛好，也成了我的拿手絕活。看見我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱讚。 。

學做泥塑作文2

每當我看到親手做的泥塑時，心裏有説不出的高興。

記得那是一個星期六，媽媽帶着我到保定商場的“貝貝樂園”玩。一進門，我便被現場教做泥塑的吸引注了。只見那架子上擺放着古色古香的盤子，還有精美的花瓶。看得我心裏美滋滋的。便央求媽媽讓我做一個，媽媽答應了。

首先指導老師先安排我坐下，接着一邊做示範一邊講解，他做的是一個古代的盤子，材料是：一塊泥和一台做泥塑專用的機器。只見他先拿起一塊泥，放在石板上揉來揉去，揉得很軟；然後他用腳踩在那機器的啟動開關上，使石板飛快地轉動；同時也把手放進水盆粘些水；最後在安着自己地想象將物體做出來。就這樣一個古代盤子就從老師手裏變出來了。

輪到自己動手做了，心裏不免有些害怕，不知從那裏下手，但為了成功我靜下心來。首先想好做什麼，接着從指導老師手裏接過一塊泥，將它揉得很軟，再把手放進水盆，經過老師的精心指點，我一步步接近成功，誰知道，在即將成功的時候失敗了――泥掉下來一塊。

我沒有因此失去信心，因為指導老師説：做泥塑不是一次就成功的。終於我按照老師的方法又做了一遍，一個花瓶也從我手裏變出來了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且還畫了幾顆小草。指導老師讓我下個星期六來取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑。

雖然我做的泥塑不是很漂亮，但從這件事我體會到“無論做任何事情，都一定要有信心”。

學做泥塑作文3

《我與泥塑》參加學校的活動，無疑是培養同學們的興趣愛好。而我參加的泥塑藝術班，使我深深地愛上它，成為我無法割捨的愛好。每次過去後，我都會盼星星，盼月亮，盼到第二次活動。終於又迎來一次活動了！我把精心準備的印第安人存錢罐和許多做泥塑的工具都帶齊了，踏進了我萬分憧憬的'泥塑室。教我們泥塑的鐘老師待我們坐好，再娓娓道來：“在中華民族五千年曆史的工藝品中，泥塑佔有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料，用手工捏製成形。或素或彩，以人物、動物為主。是中國民間工藝品的奇葩，很吸引眾人的目光……”終於，讓我們開始自己動手做了。我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥，搶到位置，趕緊拆開，看着這塊誘人的陶泥，不禁有幾絲興奮。我站起來，像一位熟練的師傅，舉着陶泥，重重地摔下去，再揉合。

這樣可以將陶泥中的雜質混合，沒有裂跡。經過我的摔打、揉合，第一道加工工序完成！我扳開一陀陶泥，做印第安人的腦袋。我把它握在手裏，進行拍打。接着，在做它的身體。光溜溜的陶泥，在我手中十分聽話，任憑我翻過來，揉過去，拉壓、惆、抽，為所欲為。很快，印第安人已經成形。我開始對印第安人做細緻的神態動作刻畫。我一會兒上前，一會兒後退，嘴裏嘰裏咕嚕的，好像在跟誰在説悄悄話；忽然，我眼睛閃着異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵；一會兒，我又屏息凝神，眉頭皺得跟愁雲一般，就像別人讓我不高興了。十分鐘過去了，半小時過去了……我越幹越有