發現的話題作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的發現的話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

發現的話題作文1

今天，我發現學校柳樹的祕密啦！

我們學校的教室圍成了一個四合院的形狀，四合院內靠北有一個人工小池塘，小池塘的東西各有一棵柳樹，西北角有一個通道。今年初夏的一天，我發現小池塘西面靠通道邊的那棵柳樹的枝條很稀，樹葉的顏色很淡；而靠小池塘東面的那棵柳樹的枝條很密，樹葉的顏色很濃。這是怎麼回事呢？我請教了科學老師，老師讓我先查資料，然後仔細觀察兩棵柳樹周圍的環境有什麼不同，一個星期後再和老師交流。

通過查閲資料和老師的講解，我終於弄明白了：原來，通道那邊有風吹進來，特別是冬天，西北風呼呼地颳着，使柳樹生長的温度變低，所以那邊柳樹的枝條稀疏；至於顏色很淡，那是葉子比較少的原因，不是真的顏色淡。而靠東邊的柳樹沒有風吹，有太陽曬，所以枝條稠密，樹葉繁茂，看上去顏色很濃。

老師又讓我做了一個實驗來證明：把黃豆種在兩個花盆裏，等它們發芽後，每天曬半個小時，其中一盆邊曬邊用電風扇吹，過一段時間，看看會發現什麼……我照着做了，發現被電風扇吹的那盆黃豆苗明顯“瘦小”許多。

通過這次探究，我明白了一個道理：植物、動物都需要温暖和陽光。而生活也需要我們有一雙發現的眼睛。

發現的話題作文2

今天早上，我拿起一隻雞蛋正準備吃，卻被媽媽制止了。媽媽説：“你吃了那麼多雞蛋，知道生雞蛋轉得快還是熟雞蛋轉得快?”

我眨巴着眼睛，支支吾吾了半天牙縫裏也沒擠出一句話來。

“我們來做個實驗吧!”媽媽説着，便拿出一個生雞蛋。

兩隻雞蛋在桌上跳起“圓圈舞”，一會兒，生雞蛋像個老太婆一樣，晃晃悠悠地停了下來，再看生雞蛋，“精力充沛”，一點也沒有停下來的意思。

我想了好久沒想明白是什麼道理，便向電腦發出了“求救信號”。這才知道生雞蛋裏面是液體，當轉動雞蛋時，雞蛋殼開始旋轉，而蛋裏面的液體由於慣性的作用，要保持原來的靜止狀態。旋轉會分散力，所以生雞蛋轉起來慢，轉得時間短。

反之，熟雞蛋裏面是固體，而且蛋黃、蛋清已和殼結為一體，轉動雞蛋後，各部分一同旋轉，力被集中，所以轉起來的速度快。

科學無處不在，生活中有許多察覺不到的小祕密，有待我們去探索、去發現。

發現的話題作文3

在一個春日明媚的早晨，我和媽媽以客人的身份去了岳母家。我一下車，就看見羣山上滿是茶在風中搖曳，清澈的溪底，一羣可愛的金魚快樂地遊着。

突然，我發現土根“繩子”嘿，這是什麼東西哩？我彎下腰，仔細一看，哦，原來是蚯蚓啊！只見它長而薄，誰擁有許多環節。我的腦袋問號的出現：蚯蚓蚯蚓是益蟲害蟲或喜歡吃它的第一個問題，我問媽媽在午飯後:! “媽媽，蚯蚓是益蟲或蟲害”，“當然，是益蟲蚯蚓自己每天幫助農民伯伯翻動土壤，益蟲怎麼不知道！”第二個問題，我要進行實驗。我發現蚯蚓在土壤裏，把它放在麪包屑和青菜葉的正面。奇蹟發生了，蚯蚓吃什麼，剛剛進入土壤中，過了好一會兒出來，實驗失敗了。回家後，我查了電腦查，原來是一些在土壤中它吃蚯蚓！

每個人都有一雙可以找到的眼睛。只要善於觀察，就能發現大自然的奧祕。

發現的話題作文4

路名，多種多樣，獨具特色。而這些天去杭州遊玩的我，更是見識了杭州那些有趣的路名一番。

一到杭州，映入眼簾的便是各種各樣的路牌，牌上的字讓人眼花繚亂：汪莊幼兒園路、紹興路、虎跑路、南山路、嶽王路、體育場路……好不稀奇！

見到這些好玩的路名，我覺得十分有趣看，便好奇地問爸爸：“爸爸，這些路名究竟是怎麼起的呀？”爸爸笑着解釋道，這些路名大多與名人或地方有關。例如，“虎跑路”中的“虎跑”就是一個地方。而“嶽王路”之所以得名，是因為路上有嶽王廟。聽後，我恍然大悟，感歎道：“是這樣呀，太有趣了！”

不過，過了一會兒，我的腦子裏就又冒出了一個小問號：“那’汪莊幼兒園路’又是怎麼回事呢？難道只是因為路上只有這一個幼兒園嗎？”爸爸聽後，哭笑不得，告訴我不是這樣的。事實是，“汪莊幼兒園路”是為汪莊幼兒園而修建的路。

聽了爸爸的幾次解釋後，我覺得路名實在是太有意思了，便想自己編一編路名。爸爸聽了我的想法，便來給我“出題”。“十里八鋪！”“十里八路！”“魯迅！”“魯迅路！”我和爸爸都沉浸在路名的世界中。

這次杭州行，讓我發現了路名的奧祕，也讓我找到了樂趣！

發現的話題作文5

我最喜歡吃橙了，可是每次吃橙總不會吃的一乾二淨，為此媽媽總批評我浪費。

有一次，爸爸媽媽都出去了，我想吃橙，只好自己動手了。於是我拿着橙到了廚房，正當我把橙放到桌子上準備用刀切時，一不小心圓溜溜的橙就不聽話的跑到桌旁的熱水裏。我急得像熱鍋裏的螞蟻團團轉，當我準備用手去拿時，可熱水太燙了，燙的我手馬上收了回去，我想也只能等水涼了再取吧。於是我上樓了，過了幾分鐘我覺得水涼了，我馬上從樓上跑下來，我來到桌子旁，把橙從已經涼了的水裏取了出來。奇怪，橙可以像剝桔子一樣剝了。我把橙吃的一乾二淨。

這是媽媽剛好回來了，她看了看橙皮不相信的問：“你今天怎麼把橙吃的這麼幹淨？”我想了想應該是熱水的原因吧。

小發現，大用處，只要細心觀察身邊的事物，就會有意想不到的用處的。

發現的話題作文6

星期天，氣候非常晴朗，輕風輕輕地吹拂着我的臉龐。我早早地寫完作業，到樓下玩。倏忽，我看見識上有許多小螞蟻，於是我捉來幾隻，想給它來個五“馬”分屍，然則，手沒拿緊，小螞蟻一下掉到了地上。咦，真稀罕，小螞蟻從這麼高的處所摔下來，竟然摔不死。我百思不得其解。為理解開這個謎團，我延續捉了好幾只，分別從一米、兩米、三米、四米的處所往下扔，可結果發現：小螞蟻全都平安無事，還在草地上東逃西竄呢！這樣，我就更加不明白了。

正在這時，我想起無聲的先生——書。於是，我像箭一般飛快跑到鄰居家，借了一本《十萬個為什麼》。我從速掀開書查閲了起來，終於，我茅塞頓開，心裏萬分欣喜。原來，螞蟻有6只頎長的腳，正因為這一點，螞蟻就佔了大廉價，它那6只頎長的腳可以起緩衝的作用。當身材向降落時，它就划動那6只頎長的腳，調節身材均衡，所以，才不至於摔死。小螞蟻有了這6只頎長的腳，就像有了防護一樣。

通過這次發現，我明白了：生活中處處都有科學，只要我們認真視察，長於思慮，處處把穩，索求大天然的所有神奇之處，我們就能學習更多有趣的知識，懂得無限的奇妙。

發現的話題作文7

昨天晚上，我早早就寫完作業了。於是我在家東走走，西逛逛，走着走着，我突然拍了一下腦袋，想起了老師留的作業裏還有一項我沒做，就是做實驗，明天要寫作文。

於是我趕緊跑去廚房，拿了一張紙和一個杯子，還有一盆水。沃以前聽別人説：“拿一個杯子裏面放入一個紙團，然後以最快的速度往水裏一蓋，裏面的紙團就不會濕。”我一直有一個疑問：紙團為什麼不會濕呢?今天，我就要解開這個謎團!我先把紙揉成團，放入杯子的最底部，然後猛的朝水裏一蓋，再以最快的速度拿出來。我興奮地朝水裏一看，發現裏面的紙團真的沒有濕!我半信半疑地把紙團拿了出來，捏了捏，竟然連一個角都沒濕。

我想：這是為什麼呢?我一定要查出它個水落石出不可!我快步走進房間，打開電腦，快速地輸入我要查的資料。哦!原來是空氣搞的鬼!我在蓋的時候有大部分空氣都跑進了杯子裏面，所以紙不會濕!哦，原來如此!

知道了原因，我很高興。從中我又悟出了一個道理：遇到什麼事都不能着急，否則一事無成!

發現的話題作文8

近日，我身體不適，經常夜中咳嗽，不料，卻意外地發現了一場神祕的對話。

那是在三天前，緊張的複習終於壓垮了我，我渾身發燙，迷迷糊糊，似在夢中……但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細聽，原來是書包和桌子在對話：

“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了?”課桌説。

“唉，課桌大哥，你真是有所不知啊!你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子裏那才叫寬敞、自在哩!”書包説。 “是呀，那時多好呀!可你現在為什麼變成這樣子了呢?”課桌不解地問。

“由於小主人的學歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨着增大。現在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。”

“頂多15斤。”

“哪呢，30斤整。”

“啊，那麼多。”

“唉，我該怎麼辦呢?”

“老弟，我聽説最近出了一種減肥藥，好像叫什麼來着……喔，對了，叫‘素質教育’，你去試試看怎麼樣。”“沒有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什麼牛市股票增長率還高呢?這一“減”不要緊，現在他的體重已超過了40斤。”

“我聽説電視裏天天喊素質教育，沒想到也不過是個幌子， 一到正事就徹底玩完了。”

“什麼，素質教育，這能是素質教育的錯嗎?”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應試教育應承擔全部的責任。你看我，應試應試，燒到40℃……”。

書包和桌子沒想到祕密的談話還有第三者偷聽，這意外的發現令他們一時無語。半天，只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地説：“其實素質教育並沒有錯，曲解的人多了，也就成了‘錯’。”

星期日，我在家做了一個有趣的實驗：把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個玻璃瓶中，然後將瓶底朝着陽光，平放在桌子上。

只見蜜蜂不停地在瓶底上找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時間裏從瓶底逃走了。我想為什麼蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢?我帶着疑惑又做了一次實驗。這次我把瓶口朝着陽光。結果蜜蜂一下子就飛出來了;而蒼蠅和上次一樣，瞎撞，過了一會兒也飛出來了。這下我知道了，蜜蜂認為囚室的出口必然在光線最強的地方，它們不停地重複着這種合乎邏輯的`行動。對蜜蜂來説，玻璃是一種自然界神祕之物，它們在自然界中從沒遇到過玻璃;而它們智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無法接受。而那些頭腦簡單的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結果誤打誤撞地碰上了好運;這些愚蠢的傢伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發現了那個出口並順利得救，因而得到自由和新生。

我發現了蜜蜂和蒼蠅的祕密，快樂寫滿我的臉上。

發現的話題作文9

晚上回到家，我寫好作業就去洗澡。我先把浴缸放滿水，然後整個身子都浸泡在水裏。泡着泡着我就感到無聊了，我便玩起了水。我用手不停地拍打着水面，讓水面濺起水花。

我發現，當我輕輕拍打水面的時候，手不會感到疼;可是當我重重地拍打水面的時候，手就會感到疼。而且，越是用力拍打水面，手掌就越感到疼痛。這觸發了我的好奇心。我就又拍了水面幾下，依然是這樣的情況。

並且我還發現，輕輕拍打水面的時候不會有水濺起，但是，重重拍打水面的時候呢，水就會濺起來。這是為什麼呢?

這讓我想起曾經看過的一本生活常識書《少兒百科》，裏面提到，因為水也是物質，水雖然會隨着容器形狀的不同而隨之變化，但是改變水的運動狀態也需要力。

用手擊打水，就是在快速改變水的運動狀態!作用時間越短，即越快速擊打，力就越大，所以手會感覺到疼。如果慢慢拍下去，作用時間比較長，力就會小一點，所以手就不會感到疼了。根據拍打水面的時候，水能濺起來也是這個道理。

原來科學就在生活中。

發現的話題作文10

在生活中，處處有發現，今天，媽媽剛剛買了一盆含羞草，我高興極了，用手碰了一下，它“羞”一下，閉上了葉子，我碰一下，它“羞”一下，碰一下，“羞”一下，但我碰第三下時，它不“羞”了，咦?真奇怪，它怎麼不“羞”了呢?真好玩，這下我來了精神，問媽媽：“媽媽，你看我碰害羞草，它怎麼不含羞呢了，説着，便又碰了一下，它又閉上了剛漲開的葉子，媽媽看了”咯咯“的笑了，我更加疑惑了，媽媽一邊摸着她笑疼肚子説，你上網，有了老媽的允許，我打開了電腦，在百度裏查，含羞草為什麼碰了幾下就不羞了呢?

哦，原來是這樣的，我一邊讀一邊抄在我的百科書上，因為它被人觸摸時葉子裏的液體流入身體裏，葉子裏沒有汁，就皺了起來，看起來好像害羞了一樣。當連續碰它的時候，葉子裏的汁液來不及回縮，所以就不能“羞”了。但是過了一會兒，含羞草照樣會“羞”。

我高興極了，趕緊把這個發現的知識告訴媽媽，媽媽聽了，笑了，説我會觀察思考了。

只要有一雙會發現的眼睛，處處會有新發現。

發現的話題作文11

春天裏，我發現大雁成羣結隊的從北方飛回來了。他們多有組織能力呀，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。

春天裏，我發現大草坪上的小草探出了腦袋，好奇地張望着新奇的世界。

春天裏，我發現包河河畔開了各種各樣的花：金燦燦的迎春花、紅豔豔的映山紅，還有紅杏……真是“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來。”

春天裏，我發現天上有許多風箏：有三角形、蝴蝶型……地上，我們脱去了沉重的棉衣，在公園裏打打鬧鬧。

春天裏，我發現春雨從天而降了，“滴滴、啪啪、沙沙、嘩嘩、嘀嗒”隨着雨越下越大，雷也“轟”的一聲，“變”出了春筍。

春天裏，我發現我愛合肥的春天，因為合肥的春天很短，卻很美麗。讓我們睜大眼睛，尋找周圍的春天。

發現的話題作文12

今天我寫數學作業的時候，寫着寫着突然感覺手上黏黏的。我右手摸左手，發現兩隻手都變藍了！怎麼回事？原來是我的筆芯漏芯了。

筆芯漏芯我不怕，以往一個星期就會自己消了——可是後天我就要去拜訪長輩，用藍藍的手跟他們揮手真不禮貌。我感到非常的慌張。用水衝也衝不掉。我要怎樣才能把這些可惡筆芯清理掉呀？我想來想去也想不出方法。

放下筆我還是小心翼翼，生怕手摸到了別的東西沾上藍色。戰戰兢兢讓我非常的難過。吃完飯了以後媽媽説今天是我洗碗。好吧，如果我把碗洗成了藍色那就不怪我了。

我用熱水把碗打濕，然後用帶洗潔精的帕子抹碗。等等，水怎麼越洗越藍了呢？我想，肯定有隱情！於是我繼續洗，發現原來是這些洗潔精把我的手上的筆芯融化了。這是為什麼呢？於是我打開電腦搜索：洗潔精有什麼用。原來洗潔精去油是最好的，而我們的筆芯裏剛好有油的成分，怪不得一下就被洗掉了呢。以後我再也不怕筆芯弄到身上、衣服上了。而後天我也可以快樂的去見長輩了。

這個小小的發現，給了我大智慧。原來生活中非常多的小物件都有大作用。

發現的話題作文13

在漫長而有趣的童年中，我發現了許多生活中的小祕密，當年最難忘的是那回發現方形西瓜的祕密。

那是發生在不久前的事情：我從電視上看見一個西瓜。你可能會問西瓜有什麼奇怪的？可那是一個正方形西瓜。我感到稀奇的同時，腦袋裏出現了一個巨大的問號，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來的呢？我帶着疑問的心態去問媽媽，媽媽説：“要想得到知識，就要靠自己的力量。”説完就走開了。

我回到卧室左思右想起來，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎麼會有瓤。我又否定了第二種想法。最後想啊想終於想出來點眉目了有可能是一種瓜皮，之後把西瓜瓤放進去，就成了一個方形西瓜。

我去問媽媽，媽媽説：“可能吧，可能有的人是這麼想得。可科學家不是這麼想的。”

之後這幾個月裏，我一直在想這個問題。

有一天，我在看電視電視裏又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時，套上一個大方形外殼，之後結出來的掛就是方形的了。

發現的話題作文14

暑假的一天下午，我在玩電腦在休息之際，猛然發現，爸爸買的那兩盆花就要枯萎了，我剛到非常傷心難過。於是我在也無心上網，抱起那兩盆花走向陽台，仔細地端詳着他們，我想：這兩盆花變成的呢？現在都還沒到秋天，為什麼它會變黃、枯萎呢……QQ信息打破了我的深思。對了，我可以上網查找原因啊！我興奮地跳起來，説幹就幹，我三步井作兩步，跑到電腦前，認真的查找起來，原來這兩盆花瀕臨枯萎死亡的原因是沒有給它們提供充足的陽光，以及適合的水分，沒有兩個重要條件就無法使生命茁壯成長。

為了給它們“補充營養”我還給在這裏N中含量最高達46%，另外還含有Ca。Mg。Cu。Na。Mo。Zn等多種元素，於是我給這盆花“吃”了點葉綠素，以及水，而且還把它放在有太陽的地方。

在經過我細心的照料下，它不僅起死回生了，而且還開了花，我真的很開心！我決心從今以後好好照顧它們！

發現的話題作文15

我和爸爸媽媽買過門票後就到磁懸浮列車的候車大廳，候車大廳非常寬敞明亮，巨大的電子顯示牌指示終點站的方向。站台下方，一望無際的磁懸浮列車軌道像履帶一樣伸向遠方。它的軌道和火車、地鐵的軌道不一樣，像水泥一樣的巨大平板鋪設而成，它就是一塊巨型磁鐵，軌道兩側有兩個凹槽，磁懸浮列車的車底部也都裝有一個巨型磁鐵。同性相斥，異性相吸，兩個同性磁鐵相互排斥，列車就浮起來了，磁懸浮列車上有一個高速發動機，這發動機的馬達並不高，主要是為了控制方向，只要啟動後，推力就會帶着車走，磁懸浮列車就是浮在軌道兩側的凹槽裏被兩面塊磁鐵推着向前飛速行駛的。我和爸爸媽媽坐上磁懸浮列車後，車開得越來越快，只見樹木、房屋從我們身旁閃過，計程器上計着每小時的公里數，最快時是每小時四百三十公里，時間過得真快，一會兒就到站了。

我想磁懸浮列車的發明可真偉大啊，我也想了很久才弄明白了其中的原理，弄懂後我十分高興，這樣深奧的奧密竟然讓我解出來了，真令人興奮不已。我們要好好學習，發明創造才能離我們越來越近。