讀書趣事作文8篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書趣事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書趣事作文1

古人常説：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”雖然這個道理我不完全懂，但我卻喜歡讀書。在書的海洋裏，我就像一條魚，任遊天南海北，縱橫萬里。書中的萬千氣象，總讓我心馳神往，受益匪淺。有時候，碰到我喜愛的書那就更不得了啦，動不動一看就是幾個鐘頭，甚至忘了吃飯的時間，為此我還捱了老媽不少的批評。

記得有一次，爸爸晚上回來，從廈門給我帶回一套《淘氣包馬小跳》，我高興極了，隨手拿起其中一本《貪玩老爸》看起來。書中馬小跳和他老爸馬天笑的精彩生活一下子就把我深深吸引住了，讓我忘記了周圍的一切。也不知過了多久，突然，書騰空而起，急忙伸手去搶，但一回頭看到媽媽板着的臉，手只好無可奈何的垂下來，老老實實聽媽媽訓叨：“也不看看到幾點了，還不去牀上睡覺，再這樣我就把書給你扔出去。”我擔心極了，真怕臭脾氣的媽媽把書給扔了，立馬乖乖上牀睡覺。萬幸的是媽媽最後只把書拿出房間放在客廳桌子上，我躺在牀上，翻來覆去，怎麼也睡不着，滿腦子都是馬小跳的身影，真難受啊。怎麼辦?對，去“偷書”。

我輕輕的從牀上爬起來，先趴在門縫上看媽媽房間的燈關了，才敢小心翼翼的打開房門，順着牆，貓着腰，躡手躡腳地挪到放書的桌子旁，成功的拿到了書，心裏一陣暗喜，沒想到樂極生悲，一腳把椅子踢到了。這是隻聽見媽媽叫了聲“劉楚俊”，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，腿都軟了。“嗚嗚……不會這麼倒黴吧?”沒辦法，只好急中生智蹲在地上學家裏小貓“喵”“喵”……然後忐忑不安的躲在桌後。過了一會兒，媽媽那裏好像沒動靜了，才敢站起來，抱着書，悄悄挪回房間去。

回到房間，看着封面馬小跳調皮的笑臉，要不是怕媽媽，我真想大叫三聲來表達我的激動。為了避免媽媽發現，我從抽屜裏拿出手電筒，躲在被子裏看。特別我看到馬小跳聽張達告訴他生病了可以享受很多特權，不用上學，想幹嘛就幹嘛，心裏羨慕的不得了，於是決定回家裝病。馬小跳躺在牀上一會兒後，他爸爸回家了，還帶着馬小跳最愛的麥當勞。可是馬小跳生病了，不能吃這些東西，馬爸爸只好自己代勞。馬小跳在一旁看得直流口水，他告訴爸爸自己沒病，可馬天笑先生怎麼也不相信，不許他起來，還去給他找他最怕吃的藥，把馬小跳急得像熱鍋上的螞蟻，心裏後悔的要死。看到這裏，我一下子忍不住笑出聲了。“糟糕，怎麼忘記了，被老媽發現就完蛋了。”我不得不捂着嘴，使勁忍着，不敢笑出聲來，最後肚子都憋疼了。

就這樣，我憋着笑，打着電筒，終於把這本書看完了。伸出頭來的時候，天已經矇矇亮了。雖然有點累，但卻是樂在其中，趣味無窮啊。

我愛讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只為了暢遊書中時的這份樂趣。

讀書趣事作文2

書，為我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個廣闊自由的天地。正像高爾基説的：“書是人類進步的階梯。”每當我打開書，就像走進一個奇妙的世界，那裏有喜怒哀樂，有悲歡離合。

書，使我懂得了什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，這還得從我第一次去新華書店説起。那天，我一走進新華書店，立刻就被眼前琳琅滿目的書驚呆了，我從來沒有見過這麼多書！無所不有，真的是書的海洋！於是我一本接一本地看起來，就像一匹貪婪的“餓狼”。那一天，我第一次體會到書的魅力，讀書的快樂。

有一天，我津津有味地捧着一本書。正讀到入迷時，媽媽叫我去買一瓶醬油。我一邊看書一邊走到了小賣鋪，張口就説：“小二，拿瓶醬油來！”老闆娘頓時瞪大了眼睛，半天沒動靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來！”只見店主還是沒有反應，我這才恍然大悟，我竟用了書裏的語言在説話。我馬上改口：“阿姨，對不起，我要買一瓶醬油。”阿姨這才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂着嘴笑，笑自己讀書太入迷。

上四年級了，我更加喜歡讀書了，越看越帶勁。媽媽見了這情形，不但不表揚我，反而總是説我要是再這樣痴迷雜書“不務正業”的話，就會耽誤學習的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道聖旨：少看課外書，把數學成績提高到班裏的前10名！天呀，誰叫我的數學成績差呢？我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。

離開了書我可怎麼活？怎麼辦？怎麼辦？我的腦子開始高速運轉，對了！我可以用三十六計中的“偷樑換柱”法試試。我從媽媽卧室偷偷拿出我還沒看完的《會唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進我的房間，把書輕輕放在桌子上，抽出早已準備好的一張A3大小的白紙來，做好書皮包上去，又在上面寫上“語文”兩個字，看了起來。媽媽來到我的房間，看見我正在看語文書，就走開了，過來一會兒，媽媽覺得不對勁，又來到我的房間，拿過我的書一看，竟然是課外書。媽媽狠狠地批評起我來。正當我抓耳撓腮地想對策時，突然，靈光一現，有了！我急忙説：“您先別急，今天，老師告訴我一個特大好消息，我的徵文在區裏得了一等獎！”聞聽此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵説：“媽媽，看雜書對寫作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句。”老爸也在一旁陪着説好話。最終媽媽同意我在不耽誤學習的情況下，每天可以看半個小時的書。

就這樣，我每天都擁有寶貴的半個小時看書時間，我可以暢遊在書海里。心靈只有與書相接，我才會感到生活是如此多彩。書中，那一個個栩栩如生的人物躍然於眼前，在他們的故事裏續寫我的故事，這感覺真妙。

讀書趣事作文3

常常聽大人説：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”雖然這個道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書。因為書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我心馳神往，受益匪淺。同學們喜歡讀書嗎？讀書不僅使我長知識、長見識，還對社會的發展起到了很大的幫助作用，同時給我們帶來很大的樂趣！

書，引導我尋求人生的道路。因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。每當來到書店時，我就像一條魚一樣在書的海洋裏遨遊，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。一會兒把這本書翻翻，一會兒又把那本書看看，如果碰到我喜愛的書那就更不得了啦，有時甚至忘了吃飯的時間，一看就是幾個鐘頭，有時還覺得自己就像是童話裏的女孩，懷着激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。為此我還捱了不少批評。有一次，我看到美人魚這本書，高興得不得了，迫不及待地拿上這本書，坐在凳子上看了起來，當我讀完美人魚的結局時，深表同情，眼淚竟然奪眶而出，不知不覺中竟然哭起來，害得被其他人投來怪異的目光。

人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。在我的房間裏也有許許多多的書，放學回家寫完作業，我就會情不自禁地從書架上抽出一兩本，如飢似渴地讀起來，《新語文讀本》、《感動國小生的100個故事》、《國小語文四庫全書》能使我不看電視或出去玩，就能在家中認真地讀書；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我從中懂得了許多做人的道理；《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有的品質；《中國少年百科全書》使我學到了許多課本以外的知識；《國小生作文多用寶典》和《國小生多功能作文金庫》是我寫作文的好幫手，它使我的腦子裏有了許多的好詞佳句，使我的作文逐漸提高……還有很多很多的書，它們就像一處隨時想去的故地，使我學到了許許多多的知識，為我向以後的學習目標指明瞭道路。

“書是生命的源泉”，對我來説，真是説到心坎裏去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，下課看，吃飯看，睡覺看，甚至躲到廁所裏看。一次，我上廁所時拿了一本書進去看，一蹲就是大半天，媽媽急忙説：“文文，幹快出來，聽見沒有！”沒辦發，我只好急忙衝完廁所，慢吞吞地極不情願的才從廁所出來，要不然媽媽一吼那可不得了，唉，誰叫我被書中的內容所吸引住了呢？

讀書趣事作文4

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

——朱熹

千萬不要像我那樣，一心二用，鬧出大笑話……

那是一個陽光明媚的早晨，我早早起了牀，因為和媽媽簽訂了“協約”，內心激動的我早就盼望着這一天的到來。這段時間，我對炒菜或是做飯入了迷，竟異想天開地決定為父母做一頓可口的飯菜。但事情並沒有我想的那麼簡單，只因為一個細小的錯誤，我在父母面前丟盡了“臉面”。就在煎雞蛋的時候，我一手拿着鍋鏟，一手拿着《外星人與UFO未解之謎》，但被那“來無影，去無蹤”的外星人深深地吸引住了，一時間沉浸在幻想的世界裏無法自拔，腦海裏，巨大的飛碟，形狀怪異的外星人，意想不到的是這些竟在我眼前揮之不去。時間如萬馬奔騰般流逝，忽然一陣“嗞嗞嗞”的響聲把我從幻想里拉回現實，瞪大眼睛，鍋裏一塊似“黑炭”的東西使我異常驚訝，不知不覺中鍋鏟從手中溜出來。我不禁眉頭鎖緊，心中像是被壓了塊大石頭。“慘了！”我自言自語，只好硬着頭皮將它盛入碟中。

幾秒鐘後，爸爸媽媽推門而入，他們的目光同時轉向那桌美味菜餚，臉上不禁露出欣慰的笑容，但看到那盤“黑炭”時，笑容立即消失了，略帶嘲諷地問我：“這是什麼東東（東西）？”我低着頭，臉紅的似“Red Apple”，眼皮沉重得抬不起來。爸爸看着我，似乎早已發現事情的端倪，高興地説：“哈哈，兒子竟然晚上要請我們吃‘烤肉’啊！”邊説邊拿起筷子吃了一口，假裝津津有味地吃道。看着他那滑稽的模樣，媽媽捧腹大笑，連説：“好呀，那這盤‘烤肉’你負責吃完……”看着爸爸瞬間石化的表情，我乘機把“烤肉”遞到爸爸手上，與媽媽迅速撤離現場……

讀書讓我收穫了知識，而這件讀書時的趣事，更給了我深深的啟示：讀書與做事，都要專心致志！

優爸點評：優爸讀着文章，也要被小作者幽默的語言、有趣的故事給逗樂了，小作者對這個“趣”字把握很到位呢！原來，小作者既沉迷讀書，又沉迷做菜，於是二者結合，鬧出了笑話。小作者的語言十分幽默，一個“異想天開”既是自嘲，又為下文埋下了伏筆；而對將菜弄糊的一幕有着相當細緻而精彩的描寫：“鍋裏一塊似‘黑炭’的東西使我異常驚訝，不知不覺中鍋鏟從手中溜出來”，這裏，小作者將鍋中的菜比作黑炭，相當有趣，而此句中菜、鍋鏟和自己集結在一起出現，就讓這句有着非同一般的滑稽感，把小作者當時的驚訝寫了出來。隨後的“眉頭鎖緊”、一邊自言自語一邊“硬着頭皮”盛菜的細節，更是將鬧了笑話的小作者的窘態展現出來，令人捧腹。小作者能從這件事中得出做事要專心的道理，糊掉的菜可以安心地“五穀輪迴”了。

小作者：方祥

讀書趣事作文5

“哈哈！哈哈！”誰在痴痴地傻笑？原來是一個小女孩坐在沙發中津津有味地看這一本書。只見她一邊看書，一邊捂着肚子開懷大笑，完全不顧家人那疑惑的目光。那個讓書迷得如痴如醉的傻女孩，就是我啊！

也許書有一股神奇的魔力喲，不然怎麼會惹得我時常鬧出一些笑話來。現在還是凌晨5點20分，可我就已經醒了。又怎麼了？唉，還不是因為我做了一個夢，夢到昨晚沒看完的書中的故事情節，彩樂靈會怎麼樣呢？為了刨根問底，我乾脆起牀，開了燈，迫不及待地掏出枕邊的書，聚精會神地看了起來……

一頁、兩頁……我像餓狼，貪婪地讀着，我沉浸在書的世界中，主人公彩樂靈活靈活現地出現在我的面前！好一個意志堅定的女孩，芭蕾舞是她的拿手好戲。學校進行芭蕾舞比賽，在預賽中，彩樂靈就大顯身手脱穎而出了。決賽中，有人妒忌彩樂靈，偷偷地在舞台上撒了一些碎玻璃渣。當彩樂靈身着粉紅的舞裙，穿着雪白的長襪，踩着美妙的音樂登上舞台翩翩起舞時，那玻璃渣深深地扎進了彩樂靈的腳底，疼痛！那種痛楚無法言喻，彷彿萬根鋼針扎着腳底，她幾乎昏厥。這時，一聲呼喚在彩樂靈的耳際響起：“彩樂靈，你不能倒下！”頓時，她一個激靈，立刻清醒過來，咬緊牙關。這時我在心中默唸：“彩樂靈加油！我知道你不會放棄的，這麼多年艱苦的訓練，不就是為了登上這舞台一顯身手嗎？不就是為了把自己最優秀的一面展現給大家嗎？我相信你一定堅持的！”果然，她忍着刀割一樣的痛苦，隨着悠揚的樂曲蹁躚起舞，觀眾看到的是一隻優雅的天鵝在平靜的湖面上歡快地戲水，是一朵粉紅的蓓蕾在晨露的滋潤下含笑綻放……看着看着，我的`眼眶濕潤了……當鮮血染紅了彩樂靈的白襪，當那個害她的同學也被深深震撼時，我也跟着心潮騰湧，敬佩、讚歎，“彩樂靈成功了！”我激動地大喊。

“喊什麼？”水池邊的媽媽聞聲探過頭來，“咦，欣宇，都7點45了，你怎麼還不去上學呀？”河東獅吼把我從書中一下子拉回了現實。頓時我冒了一身冷汗，啊呀，大大的失誤。我胡亂扒拉了幾口飯，便一路狂奔到了站牌。當公交車把我拉到學校，做操的音樂偏偏就在我衝進學校大門那一瞬間響起。啊！慘哪，遲到了！

瞧，這就是我，一個愛書愛到了如此痴迷的小女孩，這就是讓我哭笑不得讀書的趣事。

讀書趣事作文6

要問我的趣事那可多了，但是要問我的讀書趣事，那可別有一番風趣。

記得有一天我跟媽媽到書店買完書，在回家的路上，我一邊走，一邊看書，不知怎麼了總覺得後面有東西。但是我已經沉浸在書中，把後面的媽媽忘得一乾二淨，我在如痴如醉的讀書中，那個忘我的感覺真是太奇妙了，書中的章節很是精彩，我已經深深陷入書本的情節裏，心情也隨着書中章節的情節而起伏，忽然”咔嚓“一聲，我嚇了一跳同時撒腿就跑，因為我腦子裏只有”壞蛋“這個詞，所以其它什麼都沒有放在心上，這時一個石子被我踩在腳下。我沒注意，我腳一滑只聽得一聲響腿磕到了地上磕破了，這一摔可把我給摔醒了，我趕緊起來把褲子衣服的灰塵拍去，低頭看我的膝蓋怎麼樣了，還好褲子沒破，而我的膝蓋也是隻有一點點擦傷的灼熱感，應該不要緊，這時媽媽趕上來，對我説：”跑得那麼快乾什麼？後面又沒有人追你！“看見媽媽我才想起我的後面是媽媽，我心裏不由的生起氣來——”都是太投入讀書乾的好事“。

記得還有一次，那是在暑假的一天，天氣炎熱，這種天氣，我卻到書店去看書。到達目的地之後，我與往常一樣，走進書店，拿起一本小説二話不説的看了起來，我似乎走進了書中，正在看一場探險，我也不由的為書中人物的驚心場面所擔憂，正是由於我看書有”忘我“的境界，我才有過尷尬的局面，每當讀到我喜歡人物遇難時我總是會唉聲歎氣，在安靜的書店裏平時細小的歎氣聲這時也不知怎地大了起來，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，我突然感到些不好意思，便故意低頭繼續看書，但又不一會兒再次走進書中了，一旦我看書看到入迷處，我是不知道自己身在何處的，也可能不會控制自己的情緒，所以，經常會鬧一些笑話。讀到人物克服了困難迎來了歡樂，我也跟着微笑起來，更是被那搞笑的語言和作者那精妙的寫作手法逗得”不亦樂乎“，最後還是不由自已的大笑起來，這下可就慘了，此時我的笑聲打破這安靜的氛圍，同在讀書的人不管遠或近都聽得一清二楚，幾乎所有人都被我的笑死嚇得目瞪口呆，奇怪的眼神向我投來，還有些人對着我冷笑着，似乎都狠我的笑聲驚醒了他們。這種尷尬而有趣的場面我還是第一次看到，我也沒臉在讀下去了，放好書便開溜了，走時心裏還想在看看書中接下來的精彩內容，可我卻不得不走。

現在我終於承認讀書是件好事的真理了，雖然有時會出現很多趣事，但是讀書的確給人的生活增添了不少樂趣。

讀書趣事作文7

記得高爾基曾説過：書，是人類進步的階梯。小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉。書中的故事讓我懂得了美好與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚的悽美結局而淚流滿面……

我的讀書故事可多了。三年級的時候，有一次我因為看書入迷，與媽媽走散，竟在大庭廣眾之下嚎啕大哭；四年級署假，我寫完作業之後的時間。我每天都早早地爬上牀，在燈下細細閲讀《上下五千年》。錄間機播放着古典音樂。讓我的思想受着歷史的洗禮。秦王的焚書坑儒讓我憤怒；荊軻刺秦王一去不復返的悲壯讓我落淚；司馬遷忍辱寫史記讓我折服。

不管是哪一本書，我總是捧起來就捨不得放下，曲折動人的故事情節讓我如痴如醉，沉迷於其中。就拿《草房子》來説吧，記得那還是我軟磨硬泡才得到的，那天我剛從興趣班出來，就飛快地跑回家，一進家門，就看見桌子上擺着一本新亮亮的《草房子》。我猶如一匹飢餓的狼，貪婪地飽食着一頓豐盛的大餐；我也似春天的小草，滿足地吸吮着春天的甘露。我一下子便撲進了書的海洋遨遊起來。直到老媽喊了三遍“吃飯，”我才戀戀不捨地放下書，從書海里走出來。

我吃完飯，便又撲入書海里傲遊起來了。在明亮的燈光下，耳邊響起桑口中的那首童謠：

姐姐十五我十六，

媽生姐姐我煮粥，

爸爸睡在搖籃裏，

沒有奶吃向我哭。

記得外公娶外婆，

我在轎前放爆竹。

一邊細細品讀着草房子。少男少女之間純潔無瑕的情誼讓我落淚；禿鶴對尊嚴執着堅守讓我自豪；在桑桑死亡體驗中，我領悟到了生命的深切與優美……

書籍也影響我們的生活，我讀完《草房子》最後一章“藥療”以後，我生病了。老媽連忙給我泡一杯感冒我舌頭一嘗，哇！好苦！我擺擺頭，把藥推了回去。媽媽把藥推了回來，説道：俗話説良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，喝吧！聽了媽媽的話，我想：是啊，《草房子》中的桑桑連那麼苦的藥都不知喝了多少碗，我這點苦算什麼？我要是連小小的感冒藥都不敢喝，我還算不算男子漢啦！一邊想着，一邊把藥咚咕咚咕喝了下去。

書，在我們孤獨的時候，是陪我們玩耍的朋友；鬱悶的時候，書是照在我們心上的陽光；讓我們走進書中，與書中的人物進行心靈的交流，讓我們在書中尋找自己，完善自己。讓我們一起品書，讓我們一起感受雋秀的文字之美吧，讓我們的生活因為書而變得更加充實吧！

讀書趣事作文8

也不知道為什麼，從小不喜歡讀書，卻又喜歡讀書。當然，這裏所指的書，並不是同一個概念的書。

記得小時候，最喜歡看連環畫。儘管沒認識幾個字，但通過上面的畫也足以讓我讀懂了其中的幾分故事情節。大概到了國小三年級以後，認識的字多了，就喜歡上了看小説。

那時候，我們買不起課外讀物，所以我總是在新華書店蹭書看。每天放學回家，總是要在新華書店裏看書，直到人家要關門打烊了，才急匆匆的回到家裏。當然在那裏看的書都是零敲碎打，到底看了些什麼書早已是印象全無了。

當時，柴橋鎮的新華書店除了賣書之外，還有舊書可以出租，每天兩分錢。於是，我一有零用錢，就來到書店借書看。為了看書，往往逃學不去學校裏上課，在春暖花開的季節，把書包往油菜田裏一藏，躺在綠色的田野裏看小説；有時候裝肚子痛，鑽進蚊帳裏面，躺在牀上看書，祖母偷看到我在裏面看書，也就放心了，不予追究。

因為那時候，我沒什麼零錢用來借書，所以練就了一目十行的看書本領，厚厚的一本《林海雪原》，只要兩天時間肯定看完了，至於不認識字，反正不會影響故事的精彩，就跳過去再説，因為我沒時間查字典，當然也沒有字典可查。在那個時候，我已經領悟了時間就是金錢。

每天放學回家的時候，在柴橋街上總會有一個孩子，捧着厚厚一本書，邊走邊看，既不顧及街邊琳琅滿目的商品，也不顧及來來往往的行人，這就是我。

放寒暑假的時候，我總是急急忙忙的打發完那些假期作業，留下的時間除了和小夥伴玩耍以外，就是看各種各樣的小説書，書裏面的那些動人的故事情節，深深的打動了我的心，常常使自己也沉浸在書裏面的喜怒哀樂之中。記得在讀五年級的時候，看了《説岳全傳》以後，心裏為岳飛遇害風波亭而憤憤不平，在上課的時候寫了一首打油詩，詩曰：“東窗設計害忠臣，秦檜夫婦降於金。……，害死岳飛英雄人。”呵呵，年代已久，第三句怎麼也記不起來了。

那時候，看的大多是古時候的演義小説，如《薛仁貴徵東》、《薛丁山徵西》、《三俠五義》、《隋唐演義》以及《西遊記》、《水滸傳》之類的書籍，到了國小五、六年級的時候，開始看一些現代的小説，我記得看過《迎春花》、《苦菜花》、《林海雪原》和《紅日》，這些書籍，基本上都是用自己省下來的零用錢在新華書店借的。當然，那時候也看過《紅樓夢》，可惜一點也沒有看懂；也看過《三國演義》，是半懂半不懂。

大概是隻喜歡看課外讀物而不喜歡好好讀書的緣故，記得在六年級的時候，學校有一位老師在我上學的路上和我邊走邊談心，他給我講了一個唐·吉訶德的故事。大概的意思是，看課外書可以，但不能過於入迷了，否則，唐·吉訶德就是我的榜樣了。

儘管這位老師並不是我的班主任，他的話我也不知道對還是不對，然而，有一點是可以肯定的，我的讀書成績一定是糟糕透了，否則，他是不會對我説這番話的。

我不知道這位老師姓啥名啥，可是他的一番心意我卻永遠記在心裏，至今不敢忘懷。