咀嚼生活的真味作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的咀嚼生活的真味作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

咀嚼生活的真味作文1

人生，不會是一場留白。嚐遍了人生百味後，定會如花一般開滿枝頭，不知不覺中，綻放或甜或澀的氣息，回味心頭……

荷香撲鼻香車駛來

所謂“佳人在水一方”，在西湖的浩渺煙霧中，蘇小小乘着油壁香車而來，口中吟誦：“春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇”。

在動盪的魏晉南北朝時期，連年紛亂，縱有才華，風骨清高，才情出眾。但無奈淪落風塵，卻從不曾因世事而改變自己的心性，依舊灑脱不?b，不流世俗，獨品煙雲風雨，芳華於世。

即便有高官權貴的威逼，也壓不下她高昂的頭顱，因而幾次入獄。在獄中，面對疾病和仗勢欺人的獄卒，她依然鎮定自若，慢慢踱步，信手題下“梅花雖傲骨，怎敢敵春寒。若更分紅白，還須青眼看”。看似柔弱，但那種傲骨與才情躍然紙上，在亂世風塵中，獨樹一幟。

也正是因為她的堅守，才有了與他的相遇。在西泠河畔，夏風拂過，荷花飄曳，它們或是含笑佇立，或是嬌羞欲語，暗香浮動……細雨伴着微風，朦朦朧朧，油紙傘下，兩人的視線相撞，她遇到了少年郎阮鬱，兩人朝夕相處，雖然僅僅只是短短的三個月，她卻初次嚐到了愛情的甜蜜。

香消玉殞香車駛過

然，這短暫的相處終究是敵不過世俗的功名利祿。阮鬱不會因為一個小小的青樓女子就自毀前程，於是藉着父親叫他回家的名義，留下一些無足輕重的承諾，便離開了。從此蘇小小陷入遙遙無期的等待，她又怎能料到郎君如此一走就如黃鶴一去不復返，但執着如她，仍心心念念地等待。

時光從指縫中溜走，蘇小小心中的希冀一點點被磨滅，時間的無情冷漠，讓她知道等待也是無濟於事，但她仍抱着最後一絲幻想，獨守西泠……

紅顏薄命，18歲那年，深秋時節，西泠橋畔，滿塘荷花早已不復盛況，暗紅凋零，她亦如滿塘頹敗的荷花一般，慢慢跌倒在地，口中溢出鮮血，只留下一句“但生於西泠，死於西泠，埋骨於西泠”，便再也沒有起來，惟見兩行清淚滑落，無聲無息……

上天或許不公，只給了蘇小小18年的壽命。塵緣相誤，流年偷換，但她用這短短的18年，嘗過了愛情的甜蜜，看遍了世間的離散，體會了生活的苦澀。她花了18年時間，細細咀嚼生活的真味，亦甜亦苦，自留心間，不曾留憾……

咀嚼生活的真味作文2

所謂生活的意義或許就是成長後能從以往的經歷中明白不一樣的道理。曾經的一件小事，現在細細地品味，慢慢地咀嚼，才能發現生活的真味。

那是暑假的一天，我和朋友相約去公園打羽毛球。我們來到公園，路過荷花池時，映入眼簾的就是一池荷花盛開的場景，在那叢叢青綠、黃潤的荷葉中，夾雜着可愛又美麗的荷花。看！有的花苞裹得緊緊的，像個害羞的小女孩看見陌生人，躲在門後不敢出來；有的粉嫩粉嫩的花瓣裏，含羞地露出一個小小的蓮蓬，多麼活潑可愛啊。一陣微風拂來，荷葉和荷花在空中搖曳擺弄，送來一縷縷清新淡雅的幽香。

清風徐來，花香襲人，我們不禁駐足欣賞這美麗的風景。突然，就在池邊，有一隻青蛙從荷葉裏竄了出來，吸引了我們的注意，我們於是順着那株荷花筆直纖細的花莖看去，竟然發現荷花的花莖是插在“髒髒”的淤泥裏的。這麼美麗的荷花，居然種在淤泥之中，好比“鮮花插在牛糞裏”了，想到這，我們那欣賞美景的心瞬間煙消雲散了。

後來，想起此事，原來彼時我們是孤陋寡聞了，還未學過那篇《愛蓮説》，還不知道何為“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，才會有嫌棄淤泥裏的荷花的可愛的想法。殊不知，生長在淤泥裏不被污染的荷花比我們都要高潔。身處於社會泥潭的我們，不知不覺被骯髒的泥水污染，它們好比磁石把我們吸引，而我們毫無抵抗力，深陷其中。就像我周圍有一些同學很喜歡打遊戲，每次他們津津有味地玩時，我也會情不自禁地跟他們湊在一堆，不知不覺影響了自己的學習。

是啊！我就應以蓮花為榜樣，做好自己，不被別人影響，不被壞的事物感染，即使置身於泥潭，也要保持純真的自我。生活就是如此，一件欣賞蓮花的小事就能讓我咀嚼到了人生的真味，而這人生的真味也將讓我這一生受益匪淺。

咀嚼生活的真味作文3

煮一壺清泉，沏一杯香茶，感受絲絲縷縷的清香帶來的愜意;竊一縷清風，攜如練月華，靜靜體會生活的真味!

清風拂 愛真諦 清晨，漫步於林蔭小道，閒雲如魔術師般的變化，清風迎面吹來，吹散往日的塵埃，吹掉我一臉的惺忪。獨自漫步，寂靜安詳，是我喜歡的那種感覺。

“喳喳……”，忽然，宛如清鈴般又稚嫩的聲音，在我耳邊響起。抬頭望去，一棵不高的樹上有一個鳥窩，出殼不久的小鳥相繼叫着，聲音裏透露出一股焦急。往樹下一看，一隻老貓正弓着背，寶石般的眼睛緊緊地盯着鳥兒，有一些迫不及待。“喵!喵!”老貓突然兩聲尖叫，原來雀媽媽上下飛着，不時地啄着老貓，忽地又飛到孩子身旁，張開雙翅，護着小鳥，與老貓對峙。老貓仍弓着背，一步一回頭地漸漸走遠，好像仍有不甘。雀媽媽見老貓走遠，才收攏翅膀，用嘴拂着鳥兒們的幼毛。母愛啊，諦造了愛的真諦!

歸家路 心依暖

經過一天的學習，身心俱疲。放學歸家之時，夕陽隱去半邊臉，沒來得及躲藏的另一半臉映紅了天邊的晚霞，也將回家之路映照得通紅。剛走出校門，就見您靜靜地站在路口的一側，不時地朝校門口張望，見我，立馬露出温和的笑臉，待我走近，伸手接過書包，放在摩托車的踏板上，見我臉色不好，便關切地問原因，得知我因測試成績不好導致，就安慰説：“測試的目的是抓錯題，回去好好研究錯誤的原因便是。只要努力了就行了!”我輕輕地點點頭。大掌握小掌，感覺您的掌心好暖，心更暖!

暮靄鋪下，紅靄醉人，夕陽點綴着道路，大手牽小手，此刻帶來的温暖，使我一天的疲憊煙消雲散，快樂與幸福佔據着心靈，我們披着晚霞，笑着，載着滿滿的幸福駛向回家路……

時光，雖已逝，卻帶不走留下的温暖。用心靈，咀嚼生活的真味，她將伴隨我幸福地成長!

咀嚼生活的真味作文4

有一種力量，無所不能；有一種營養，人人需要，這就是愛。愛是生活的真味，用愛導航人生，將亮麗一生。

有這麼一家人，都不是“左撇子”，習慣於右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被宣佈為右臂殘疾，現已三歲。為了小孩子能夠不感到自己的缺陷，適應用自己唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，並堅持了下來。這是用愛養成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個家庭裏生活是很幸運的。

記得上週六去舅舅家玩，傍晚時舅舅開車送我回家。舅舅開的車很快，鑽小巷子也不減速，這是他的開車風格。車子又拐進一個衚衕，走着走着，車卻突然慢了下來。我發現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了後面。一向開車如飛的舅舅怎麼這時的車卻像蝸牛蠕動了。正想開口問舅舅，他示意我仔細往前看，原來車子的前面，有一位拄着枴杖的老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，並沒有留意身後的動靜，他一直按照自己的節奏，緩緩舉步，悠然自得。小巷不寬，但是找個空當，車子還是可以擦身而過的。或許是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車子既沒有鳴喇叭，也沒有超道，如同老人的影子，隨着他的節奏，亦步亦趨地跟在後面，無聲無息。我心中頓時感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘後，老人拐進了一條岔巷，走了。於是，這車一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自己的開車風格。這與愛同行的感覺真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。

事實上，能讓我們嚐到生活真味的事件還有很多很多。可以説在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過，愛的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩；一個月前，“最美老師”張麗莉用自己的雙腿保住了學生免遭車輪碾壓；6月3日，“最美路人”“託舉哥”周衝爬上防盜網，用雙手托住卡在4樓陽台花架上的小女孩；6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進深水中搶救落水兒童……

這些愛的舉動無不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來越有信心，甜美的生活屬於你我他。

咀嚼生活的真味作文5

有一種力量，無所不能;有一種營養，人人需要，這就是愛。愛是生活的`真味，用愛導航人生，將亮麗一生。

有這麼一家人，都不是“左撇子”，習慣於右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被宣佈為右臂殘疾，現已三歲。為了小孩子能夠不感到自我的缺陷，適應用自我唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，並堅持了下來。這是用愛養成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個家庭裏生活是很幸運的。

記得上週六去舅舅家玩，傍晚時舅舅開車送我回家。舅舅開的車很快，鑽小巷子也不減速，這是他的開車風格。車子又拐進一個衚衕，走着走着，車卻突然慢了下來。我發現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了後面。一向開車如飛的舅舅怎樣這時的車卻像蝸牛蠕動了。正想開口問舅舅，他示意我仔細往前看，原先車子的前面，有一位拄着枴杖的老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，並沒有留意身後的動靜，他一向按照自我的節奏，緩緩舉步，悠然自得。

小巷不寬，可是找個空當，車子還是能夠擦身而過的。或許是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車子既沒有鳴喇叭，也沒有超道，如同老人的影子，隨着他的節奏，亦步亦趨地跟在後面，無聲無息。我心中頓時感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘後，老人拐進了一條岔巷，走了。於是，這車一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自我的開車風格。這與愛同行的感覺真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。

事實上，能讓我們嚐到生活真味的事件還有很多很多。能夠説在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過，愛的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩;一個月前，“最美教師”張麗莉用自我的雙腿保住了學生免遭車輪碾壓;6月3日，“最美路人”“託舉哥”周衝爬上防盜網，用雙手托住卡在4樓陽台花架上的小女孩;6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進深水中搶救落水兒童……

這些愛的舉動無不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來越有信心，甜美的生活屬於你我他。

咀嚼生活的真味作文6

有人説，生活似一壺酒，初極辣，而後苦澀，最後是酒的醇香縈繞在舌間；也有人説生活似五味瓶，酸甜苦辣盡在其中。但我，還是困惑着，並不知道生活是什麼。

我站在教室外的陽台上默默地吃着飯，心裏忍不住抱怨飯菜的索然無味，微風拂過我的臉頰，送來一絲淡淡的香氣。風是留不住的，只在我的耳際打個轉兒便溜走了。

我抬頭，盡力捕捉着那香氣，側過頭問身旁的好友：“什麼味道？好香！”“桂花開了，你不知道嗎？”她笑着問我。開花了嗎？我迷茫地看着她。“看，就是那棵樹！”她指了指花園，我順着她的手望去，一簇簇鵝黃色的小花挨挨擠擠地掛在樹上，夾在碧綠的樹葉裏，微風拂過，桂花輕輕地搖曳着，可愛極了。我懷着詫異和好友來到花園裏，站在桂花樹下仰着頭，忽然發現除了桂花樹，旁邊的石榴樹好像也有了些許的變化，幾個紅紅的燈籠似的石榴沉沉地吊在枝椏上，枝椏也被它們壓彎了腰，彷彿一伸手就能摘到。

一羣人坐在樹下的木凳上，或聊天，或看書，祥和安寧。

我轉過頭，看見好友閉着眼，微仰着頭，笑得那麼美，淺淺的酒窩滿是笑意。枝繁葉茂的桂花樹，樹下談笑聊天的人們，這幅畫面是如此温馨美麗，我卻從來不曾留意過！

中午做作業時，廣播裏放着音樂，我停下筆，側耳聆聽，竟是我最喜歡的歌曲，心裏不由得有一點高興，我從未關注過的生活，今天也變得有滋有味起來。

漸漸地我發現，原來在晚上鍛鍊時，偶爾看看天上的繁星也是一種享受；原來當自己和好友在某些話題某些觀點上有着不自覺的默契時，心裏會感到小小的欣慰和滿足……平淡的生活就在這些細微處變得多彩起來。

我已知道了自己的生活是什麼了——生活原來是多姿多彩的，只不過是缺少了一雙發現美的眼睛，細細地品味生活，它就像一碗白米飯，越咀嚼，越香甜。

咀嚼生活的真味作文7

一想起“咀嚼”這個詞，眼前便浮現出一個眼睛汪汪的女孩子，看着冬日裏的駱駝隊，跟着它們一起上牙磨下牙地轉着圈地嚼着，那是海音作家的小時候；而我也是一個細心感性的女孩，曾不止一次跟着魚兒一起吞吐着泡泡，重複着咀嚼的動作，閒適而有趣。

我時常會想，是不是我們咀嚼的，就是生活的真味呢？

想來應是對的吧，咀嚼生活的真味，是甜的。作為一個中學生，能懶洋洋地在被窩裏窩上一夜，早晨爬起來，拉開窗簾，迎接我的是一縷金燦燦的陽光，温暖卻不耀眼；來到餐桌邊鼻尖縈繞着早飯的香氣噴噴，陪伴着老媽的一句親切的問候和幾句慣有的嘮叨，新的一天便開始了——輕描淡寫，卻温柔無限；生活的真味，飄着淡淡的甜，不厚不薄，鹹淡適宜，這豈不是咀嚼時的那份閒適？

想來應是對的吧。但咀嚼生活的真味，有時也會是澀的呢，那段時間迷上了網遊，我早早地就起牀去開機上網，關卧室的門和窗户，玩個不亦樂乎，沒想媽媽心思細膩，早就聽見了聲響，在詢問我而我矢口否認沒玩電腦時，只輕輕説了句“沒有別的，只是要注意你的眼睛啊”我突然恍悟過母親的良苦用心，嘴上心上卻突然發堵，澀得要命——寬容包含，卻發人深省；生活的真味，溢着濃濃的澀，苦至心田，成為警醒；這豈不像駱駝吃多了青草，魚兒吞多了魚食一樣，咀嚼後，帶着一份能震撼人心的愧疚？

想來也應是對的吧。駱駝咀嚼着它的青草，嘴裏盛滿了，腳下還有許多，但他並不急於把它們都吃掉，只是慢慢地咬碎着嘴裏的東西，翻滾，研磨，咀嚼着；同樣，魚兒也一粒一粒地吞吐着魚食，吞進一粒又吐出來，再去吞一炷，繼續吐出來，動作有條不紊，然而，他們中的任何一個，若是貪心吃多了，那自然等待着的，是煎熬或死亡。

咀嚼生活的真味便是如此，享受着其過程的閒適和規律，品嚐到其特有的典雅和韻味；誠然，真味的它有甜有澀，望你還能張弛有度，讓真味的它成為咀嚼的美好記憶。

咀嚼生活的真味作文8

書，是最常見不過的東西。就像將新鮮的水果壓榨再壓榨，留在文字間的是一塊風乾的果脯，那就是書頁中文字間的泛黃的記憶，渾然沒有了自然清新之感。不如放下手中的書，摘下厚重的鏡片，看看生活之樹青翠的顏色，去咀嚼那生活的真味。

就如同手中捧着一隻蘋果，掂着吸收土壤雨水和光照的精華，潤澤的紅色，光滑的弧線，誘人的芳香……在書中苦想“是造物者無盡藏也”，還不如親口嘗一下造物者的作品，感受那日月精華凝聚的美食，特別是在口渴時，怎一個美字了得！

就如同樓下除草機“噠噠”的機械聲，被作業覆蓋一整天的我們聽到除草機聲，非但不覺得煩躁，還跟着機器的節奏“咯咯”地笑起來，一陣又一真的，像海浪一樣，不過奇怪的是，忽遠忽近，又漸行漸遠。在作業中夾雜着生活的小插曲，讓繃緊的神經有了鬆弛的機會。

就如同音樂人制作歌曲，長時間關在狹小的錄音棚裏，雖然安靜無人打擾，但是思維卻被侷限在狹小的空間裏。於是，他走進了田園，走進了自然，嗅着土磚瓦房歷史的氣息，目睹着人文環境的和諧，感受清風把童年的記憶湧到面前的暢快，推開手心停落的一顆蒲公英的種子，然後又隨風飄走……終於，他譜出了一首《早點回家》的樂曲，勾起了無數人甜美的回憶。

就如同曲折迂迴的詩詞歌賦，詩人在揮灑筆墨時思緒潮湧，韻調起伏跌宕，然而學生感受到的是文字的衝擊，並用想象將畫面拼湊起來。不如踏足爬山涉水，看“白露橫江”，看“水光接天”，或是看窗外芭蕉悄言，海棠綠肥紅瘦，抑或是搖蘭槳踏歌兮，在池塘是否也會驚起一灘鷗鷺……詩美，但生活之樹比詩更美，更青翠，它以旺盛的生命力吐露着萬物的芳華……

當看書累了的時候，看着窗外吧！窗外的街景和行人，湧進車裏的聲浪，都更使我入迷，生活中有的是廣闊，有的是色彩，有的是音律……那都是生活的真味。

書是被壓縮的生活，而我，嚮往的是原汁原味的生活，生活之樹長青，掙脱厚重拘束的枷鎖，盡情地擁抱生活吧！

咀嚼生活的真味作文9

生活就像一個調味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的……樣樣俱全。然而，這些味道可不是輕而易舉就能品味出來的，它們需要我們細細地咀嚼……

酸

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着上課鈴的聲響，“蹬蹬”的高跟鞋聲告訴我們——數學教師進來了。同學們個個精神飽滿，等待着教師傳授我們新的知識，可我卻總是不能集中注意力，心早已不明白飛去了哪裏，只是猛然聽到：“王琪，這道題你來回答！”我呆住了，全班同學的目光都聚焦在我一個人的身上，我支支吾吾半天，嘴巴好像被拉鍊拉上一樣，蹦不出一個字來，“早就看你心不在焉的，想什麼呢？出去罰站！”我鼻子一酸，眼淚頓時落了下來，心就如同被剝開的檸檬，一陣陣酸楚，從內而外的散發出來……

甜

作文本發下來了，我迫不及待地打開本子，看着教師用紅筆勾畫出的一條條波浪線，列出的一個個作文亮點，標註的一點點旁批，直到最終那個大大的紅色的“一百分”，心中不由得泛起層層漣漪，溢出絲絲甜蜜，心就如同被撒上了一層糖果，點點滴滴的甜蜜，讓我的臉上綻開了花兒……

苦

九年級的生活是忙碌的，每一天早出晚歸，兩點一線地奔波於學校和家庭之間。早晨天不亮就要起牀，晚上還要寫作業到半夜，有時還要“頭懸樑，錐刺股”。每一天都上着近乎相同的課：語文、數學、英語、物理、化學……唉，九年級的生活可真是苦啊！可苦中有甜，我們也有不少的收穫。

辣

生活中，無時無刻不面臨着挑戰，就像調味瓶中的辣味，充滿着挑戰。距離競賽的日子越來越近了，我們就要迎接這腦力與心智的大比拼了，心中充滿了欣喜與激動，但同時，競賽也是充滿刺激的，不得不感歎一句：“好辣，好刺激啊！”

鹹

又到每週一次的大掃除了，大家都認真的幹着，雖然辛苦，但大家都很勤奮，頭上豆大的汗珠，一顆接一顆的落下來，鹹鹹的。

……

生活就如同一個調味瓶，裏面裝滿了酸甜苦辣鹹，只要你用心去品味，就必須能感受到其中真正的味道——真實、充實、踏實，這就是我們國中生的生活。

朋友們，讓我們一齊來咀嚼生活的真味吧！

咀嚼生活的真味作文10

曲折像一枚奇異果，當不知情的人吃掉它時，它是苦的；當不理解的人吃掉它時，它又是酸的；只有當理解，懂得它的人吃掉它時，它才是甜的。

曲折是每一個人生活道路上必經的坎坷，而人們也必須從它的上面通過，正如同《西遊記》中唐僧四人去西天取真經一般，經過了九九八十一難才取到了真經。而我們只有經過了曲折，方能吃到那一枚最甜的奇異果。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花甜自苦寒來”，當我們在為《命運交響曲》的現世而震驚時，誰又想過作曲家背後的曲折？貝多芬是一個音樂的天才，他用自己的心血演奏出了一首首生命的讚歌。

正當他對音樂的理解增加，造詣增加，創作也增加的時候，卻受到了耳聾的打擊，他不甘心放棄自己對音樂的熱愛，拼命巴望從這個困境中爬出來。這個音樂的巨人，遭到了命運沉重的打擊，可他仍然在為自己而創造者屬於他自己內心中的音樂，他説：“聽我心裏的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘希望寫出的音樂！”貝多芬的樂曲帶着對命運不低頭的情感，用手在琴鍵上彈奏着，終於彈出了令千萬人都驚歎的樂曲。

蒼鷹，人們喜愛他們在天空中飛翔的樣子如此雄偉的鎮江，可它經歷的曲折無人能比。它的壽命可有70年，可到了40歲時，蒼鷹的爪子老化，喙變長，羽毛變長變厚，翅膀異常沉重，這時蒼鷹便會飛到山頂的懸崖築巢，然後把喙、爪子、羽毛全部拔掉，最後重新飛上藍天。

人生不會一帆風順，它的精彩在於它千變萬化的百態生活，有苦有樂，有酸有甜。在荊棘叢生的人生旅途，我們也會面對很多曲折，而精彩的人生就在於勇於直面曲折。

曲折的果實，我們只有細細的咀嚼，才能品出那在苦後的香甜，吃出了曲折的真味，也懂得了人生的真味。當我們再從上面通過時，看似曲折的人生道路，將會變得一望無際。