【實用】秋天國中作文集合七篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天國中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天國中作文 篇1

秋，來了！

清晨，在草野裏，晶瑩的露珠如斷了線的珍珠，灑落在小草上。在太陽的照射下，“瑩瑩光無盡”，如鑽石般發出耀眼的光芒！好美！

一

秋天粞息在農家裏。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”，在經過了夏的汗水的澆灌後，終於迎來了秋的豐收。瞧，那田野上，一眼望不到頭，全都是黃澄澄的稻子，隨着微風一沉一浮，似乎在向秋姑娘點頭。農民們拿着鐮刀割稻子，飽食過稻香的鐮刀，顯得很高興。

果園裏，瓜果成熟了。一個個碩大的果子掛在樹上，像一個個燈籠，是那樣逼人的眼。走進果園，彷彿整個果園都是香甜的。一個個孩子揹着簍子來裝竹籬間肥碩的瓜果，幹得可起勁了！

二

秋天遊戲在漁船上。

漁民們架着小船，向江面的冷霧撒下圓圓的網，過了一會兒，他們便收起網。看着網裏那活蹦亂跳的魚兒，他們笑了。他們撈起魚後又撒網……直到黃昏，漁民們才停止了工作。小船上滿載着魚兒。漁民們輕輕地搖着歸泊的小漿回家了。

三

秋天夢寐在牧羊女的眼裏。

如今，蟋蟀的聲音遠沒有夏夜那般嘹亮了，草野在蟋蟀聲中也顯得更高遠空曠了；小溪裏的水沒有夏天那般多了。牛背上牧童的笛聲不見了，那滿流着夏的香與熱的笛孔也不見了。那是因為秋，來了！秋，是寧靜的。

秋啊，美麗的秋！

秋天國中作文 篇2

不知什麼時候，楓葉由清亮的綠轉為熱烈的火紅了；不知什麼時候，知了的叫聲零零碎碎了；不知什麼時候，蟋蟀的樂曲奏響了；不知什麼時候，橘紅的顏色變深了。哦，那節奏漸慢的江水撲打着江堤，告訴人們：“秋天被我載過來了。”

也許，衰落也是一種美。秋風吹過，小巴掌似的楓葉太秀氣了，一下子就羞紅了臉。秋風不顧，繼續吹，逾吹逾大；楓葉沒法，仍然羞，越羞越紅。最後都成火紅色了，無數張似火的小楓葉或垂或掛在樹枝上，招引着我們，誘惑着我們，瞬間照亮了我的眼睛，用那觸手可及的彤紅色，舞動出生命之火。

男高音似的蟬兒停止了鳴唱，倒反而少了一份煩躁與聒聒，而蟋蟀那清脆、悠悠的彈奏聲卻續續響起。這小東西也古怪，人多熱鬧，最為可以展現自己的白天卻不彈了，但在夜深人靜便彈得出奇的熱鬧，他們愛開個樂曲演奏會，聚在一塊，時高時低，有弦律有節奏地彈唱，即使彈得不好，也不怕羞，反正沒人聽。他們就是這樣，不願展示自己，只是自己默默地彈，真是一羣精神可貴的演奏家啊！

默默無聞的野菊花，在秋天打破了寂靜，終於爆發了，一個個相繼開放，開呀開呀，永遠開不夠似的，漫山遍野都佈滿了，一大片一大片像一匹匹五顏六色，五彩繽紛的綢緞，把花園、把草地、把山嶺都霸佔了，俘虜了，佔領了，這氣壯山河，鋪天蓋地的勢頭壓得繁華抬不起頭來。

人不愧是萬物之靈長，在秋天也不輸與花草蟲鳥。小孩子們活潑亂跳，在寒風中一點也不覺得冷，玩得熱汗滾滾。大人們也不閒着，剛買來的早點還帶着餘熱，老人們有的跳舞，有的舞劍，人們描繪出一幅幅充滿生命活力的圖畫。

江水拍岸，繁花簇錦，秋天來了，侵入了大地；紅葉似火，黃菊似泥，秋天來了，照亮了大地；秋高氣爽，秋水伊人，秋天來了，籠罩着大地。看啊！山上水邊，樹林草叢都吸足了秋天的氣息與顏色。

秋天的腳印佈滿了大地！

秋天真被江河湖水，樹林草木載過來了！

秋天國中作文 篇3

天漸漸地才亮了一點，比前幾天亮得又晚了一些，秋深了。

每天在路邊緩緩走動時，風就吹來了。風不再熱得燙人了，涼涼的，有時吹得人要連打好幾個冷顫。風把人的臉吹得僵硬，又把樹葉吹得金黃金黃。不時撕下幾片扔到地上，打着滾兒，輕飄飄地翻幾個跟斗，落地後還要再跳躍好遠，像躲避什麼危險的敵人。隨着天氣一天天變冷，風依舊繼續肆虐，所到之處，只剩緊抓着樹枝奄奄一息的幾片葉子孤軍奮戰，而他的同伴則筋疲力盡，一個個被擊敗，殘破的軀體落地後又被匆匆過往的行人踩幾腳，嘎吱吱的脆響着。

風還在玩弄着敗落的黃葉的時候，雨就叫囂着奔來。烏雲遮天蔽日，散發出陰冷的笑聲。沒有什麼阻攔，風像瘋狂的野豹，呼嘯着過去，把街道吹得空蕩蕩的。等雨真正降臨了，浩蕩的軍隊只是虛張聲勢，降落的雨是軟綿綿的，沒有多大氣勢。可這一下就很難停下，短則兩天，長則一週，下得人心裏亂糟糟的，做什麼事都覺得拖泥帶水。

陽光在深秋並不多見，深秋總是整日整日地刮寒風，天空裏也總滿是雲，偶爾陽光象徵性的露個臉，便又躲進雲層，再不出現。即

使哪天大發慈悲，在空中掛了很長時間，但只有微微一絲温度。但還是有一種朝氣蓬勃的感覺，儘管秋天是一個終結的季節，但只要有陽光照在人心上、夢想中，還是能讓人覺得暖洋洋的。

深秋就沒什麼花草了，至少路兩邊是這樣。它們都早已成為殘枝敗葉，全埋進土裏當肥料，為明年春天的發展做貢獻。

深秋也就象徵着將到來的冬天，那時的世界又是另一副景象。深秋並沒有很美，到處光禿禿一片，只在街上到處可見枯乾的葉。可深秋仍是為未來做了還算美好的鋪墊吧，畢竟秋冬過去春就來呢。

秋天國中作文 篇4

“秋風起兮白雲飛，草木黃兮雁南歸”秋季歸來，風起葉落，白雲飄飄。又一次的秋季，又一次大雁南飛。

大自然生成了四季，我喜歡颯爽的秋天。風度翩翩的秋。秋天喜歡颳起大風，我愛在這個時候靠在樹下看着落葉在眼前飄舞，略帶詩意與浪漫的情景總讓我想起陶淵明的“櫚庭多落葉，慨然知已秋”的美景。

秋不似春的柔、夏天的.炎、冬天的寒，秋像一位才子，更似一位音樂家，落魄至極致的音樂家。只惜時代在進步，人的情感卻在落後。秋每天發着憤怒的狂吼，只恨滿身才藝無人賞析，他像懷揣着希望的流浪藝人，雖無人欣賞卻把美妙的音樂帶給了世人。

秋更是位全面性的藝人。聽吧，清晨風吹動着樹葉嘩嘩作響，那是秋在用歌聲訴説自己愉悦的心情；午後颳起的嗚嗚的狂風，那是秋孤獨的悲鳴；夜晚靜謐中不時窸窸窣窣的蟲鳴，那是秋哀愁的寫照。看吧，蔚藍天空中點綴着形象各異的白雲，那是秋細膩的油墨畫；隨風而舞的紅葉，那是秋隨意的剪貼畫；黑夜的暴雨，那是秋豪爽的水墨畫。

秋永遠不安現狀，即使滿腹經綸但仍像個永遠長不大孩子，時而成熟像位老人，時而像個孩子。他也許迷茫於前景到底為何，路途的前方是天堂還是深淵，孤獨陪伴的陰影似乎遠不是他所帶來的豐收喜悦所能彌補的，結果仍是迷惘不可知。

我喜歡在颳風的時候靠在樹下看着樹葉飄落，靜靜的傾聽秋的訴説。當他的同伴，和他相擁。

秋天國中作文 篇5

秋天到了， 似乎不覺得什麼，可是冬天就要來了，好像應該在記憶裏留下點什麼。所以恰逢雙休日，騎上自行車趕緊按下記憶的快門，突然感到秋天真的好精彩。

鄉村的水泥路絕對是一條多情的”哈達“它盡情的伸展，且綿綿不休，它串着村落、穿過山谷、傍着田野、陪着溪流。我騎行在上面撲面而來的是長長的畫卷。

我抬頭仰望，那些不知名的山鳥，都亮出宏大的歌喉，每首鳴唱都是搖滾樂的間奏。它們在朵朵白雲中串飛，就像淘氣的小貓玩耍那心儀的棉球。它們的飛舞近乎於垂直上下，是啊，冬天就要來了，它們所有的努力就是要喊出：讓冬天的暴風雪來的更猛烈些吧。

一路上我左右環顧，看到豐收的田地裏，人們勞作的汗水隨着揚起的手臂向天揮灑。看到成實的玉米露出整齊細密的金牙，飽滿的穀子笑噴了飯，正低頭擦拭，火紅的高梁喜歡天地更加明亮，紛紛燃起火把，拉莊稼的驢嘶叫，奔跑的”三輪”轟鳴。突然從路邊跑來一個六七歲的男孩，揀着從車上掉下來的玉米棒，摔倒在地也不哭，還往臂彎處增加玉米棒的數量，直到頂到下巴也不捨放棄。我下車告訴孩子：你拿不了那麼多，先放下些，剩下的下趟再拿。小男孩頭也不抬，鼓着腮説：“不”好像我要搶他的“果實”似的

我騎累了，推着車小憩，遙望連綿的山峯，那翠綠的油松，柏樹，火紅的楓樹、杏樹，鵝黃的楊樹、榛柴，真是層林盡染，讚歎大自然的鬼斧神工。樹下積存的樹葉，在偶爾的小旋風下飛舞，細碎的葉子，就像驚破蜂巢的蜜蜂聚成了團，較大的樹葉像翩躚的蝴蝶，如手掌大的椴樹葉就像只只信鴿了，似乎要飛向天外。

一天騎行了大約80千米，回到家是兩腿痠軟，躺在牀上休息身體，大腦卻靜不下來，生出了許多感慨：秋天這張畫，在秋遊中延伸，在欣喜中飛騰，在人們忙碌中充實。這張畫呀，它的畫料是把葡萄揉碎和上蜂蜜去塗抹，真濃啊。它遼闊高遠不纏綿，它濃重深情不張揚，它誠實奉獻不索取，它積澱厚重不浮誇。是啊，正如人生，我們在秋天裏，迎着秋風吹，吹出人生好滋味。

秋天國中作文 篇6

盼望着，盼望着，秋風拂面，炎炎夏日即將遠去，涼爽的秋天即將蒞臨人間。

在這個季節中，一切都已成熟。春天栽種下的小苗子，現已生長成了一棵參天大樹，樹葉茂密。樹蔭下，是一羣羣活潑的孩子，打鬧着的，蹦跳着的，還有玩着跳格子的。風吹着，樹葉如雨般紛飛，扭動着身姿，在空中跳起了街舞。

楓樹、銀杏樹、梧桐樹，你不讓我，我不讓你，樹葉都趕趟兒似的擠在一起。紅的像火，黃的像光，綠的像翡。樹下的小路上鋪滿了楓葉、銀杏葉、梧桐葉，將本來就絢麗的秋天裝點得更加美侖美奐。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”劉禹錫的《秋詞》讓我倍感親切。秋日的婆娑，是其它季節的風可望而不可及的。它迎面吹來，夾雜着花園中菊花、桂花、月季的幽香；攜帶着果園中蘋果、柿子、橙子的甜蜜；宣告着莊稼地裏稻穀、高粱、玉米的成熟。小松鼠將家安在叢間的樹洞中，高興起來了，就搖搖毛茸茸的大尾巴，啃一隻香噴噴的松子。藏身於樹枝上片葉間的喜鵲，這時也忍不住一展歌喉。

秋雨是最尋常的，它像一位出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。也許，人們都忘了雨。成熟的莊稼等着收割，金燦燦的種子等着曬乾，甚至紅透了的山果也等着最後的曬甜。傍晚時，上燈了，路燈照出的淡黃光暈，在細絲般秋雨的襯托下，彷彿蒙上了一層朦朧的面紗。

秋天像可愛的孩子，用水彩筆把田野描得美輪美奐。

秋天像淵博的學者，碩果累累的，笑着，走着。

秋天像滄桑的老者，臉上滿是智慧的皺紋，他教育我們，讓我們也不再平庸！

秋天國中作文 篇7

夏天的悄悄離去，意味着秋天的降臨。在這個金色的秋天裏，我們收穫着無盡的感動，享受着來自同學的深深友情，感覺着來自這個秋天的“善意”。

就在前幾天，我們等來了期待已久的社會實踐活動，按捺已久的我們激動不已。這次的社會實踐活動我們去了橫溪的訓練營，體驗了一天“團體合作”的日子。

很可惜，因為前幾天下雨所以很多項目不能體驗。不過我們在我們體驗的項目中“定向越野”讓我記憶最深刻。這是一次團隊定向，一個班分為三個小組，每個小組都由一位定向教練帶着我們，討論，找點，選擇路線……

因為我參加過學校的定向隊，參加過省級比賽並且取得了第一名的成績，所以剛知道有這個項目的時候就很傲嬌。然後老師又説必須團隊合作，我想要展示自己的心就被磨滅，所以會很不開心。找第一個點的時候，我就處在一個很頹，很墮落的一個狀態，根本沒有看圖，也沒有自己找路線，只是漫無目的的跟着老師走，毫無鬥志。

從第一個點到二個點的路上，老師讓我們自己商量着找路線。話音一落，同學們的目光瞬間就投向了我，他們都知道我參加過定向，但我根本都沒有理他們，就隨便指了一條路。他們沒有一個人質疑，就按着我説的去做。在路上我們遇到了一個點，同學們都很興奮的去打點。那時，我猛然驚醒，他們那麼信任我，我怎麼可以這樣對待他們，這會讓他們失望的！

隨着我的驚醒，我便開始認真的分析我們所在的位置，告訴同學們我們該朝着哪個方向走，他們遇到疑惑也會過來問我，我會認真替他們解答。在這個過程中，我也曾找錯了一個點，但是他們沒有怪我，只是很温暖的説了一聲：“班長，不要急，你已經做的很好了！”一股暖流便湧進我的心頭，淡淡的卻能温暖人心。

想到開始的頹然，和現在積極，這不是我自己的改變，而是同學，友情，帶領着我，讓我情不自禁的努力起來。

或許這就是友情的力量吧，感謝這金色的秋天讓我收穫這份價值不菲的禮物！