誇誇我身邊的同學作文2篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的誇誇我身邊的同學作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
誇誇我身邊的同學作文1我有一個同學叫彭佳睿,今年8歲了。個子高高的,扎着一個馬尾辮,頭上還戴着一個髮夾,顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛,高高的.鼻樑,一笑起來,露出兩顆大門牙,可愛極了!
她喜歡寫字,看書,畫畫。只要一有時間,她就會看課外書。有一天,其他同學有出去玩了,班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室裏津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊,用手彈她的頭,她沒反應,我大聲喊了一句,她才轉過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢!我們班的同學一有不懂的問題就去問她,她都能一一解答。她參加了書法培訓班,上課時,虛心聽取老師的教導,一筆一畫寫得可認真了!課後她刻苦努力地練習,作業認真完成。上課認真思考,積極發言,每次老師提問,她總是第一個舉手,而且回答得很好。老師經常表揚她是個聰明的孩子。這個學期,她參加演講比賽獲得三等獎,書法比賽獲得一等獎,語文基礎知識競賽獲得第一名,成為了三年級的“小名人”呢!
我覺得她真了不起,她是我學習上的好榜樣!
誇誇我身邊的同學作文2記得有一次,我生病沒有去上學,在家裏休息。已經兩天了……
快到放學的時間了,我着急地心想:“這下怎麼辦呢,今天老師有沒有上新課?都兩天了,我的功課拉下不少。學習要是跟不上了,多着急呀!”就在我一籌莫展時,門鈴聲響了。
我打開門一看,原來是李子怡啊!“你怎麼來了呢?”我驚訝極了。李子怡笑嘻嘻地説:“我是來給你講上課內容的,順便也把作業給你帶來了。”“快請進,快請進。”我心想:“我的“救星”終於來了。”
我忙請李子怡坐下。李子怡把作業給了我,跟我講了一下上課的主要內容,她還給我出了一道數學題,讓我按照要求做。還像小老師一樣問:“你會了嗎?”“嗯,我會了。”“你會了,我就走了。”
我説:“謝謝你,是你在我無助的時候幫助了我,你真是我的好朋友。”李子怡説:“不用謝,這是我應該做的,平時,在我不會做題目的時候,你也十分熱心地幫助了我,這也使我們互相之間更信任對方。”
望着她遠去的背影,我感慨萬分,我懂得了要互相幫助,在別人有困難時伸出熱情之手,才能成為真正的好朋友。
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