多彩生活國小作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的多彩生活國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

多彩生活國小作文1

從幼兒園踏入國小，我們在豐富多彩的校園生活中不知不覺已經一年多了。可能有的同學會説：“什麼豐富多彩的校園生活呀！是枯燥無味的校園生活還差不多！”但是我不這麼認為，聽我給你説明理由吧！

首先，我們從老師那裏學到了許多新的知識，懂得了許多道理，知識豐富我們的頭腦，知識使我們聰明起來，我們每天在知識的海洋裏遨遊。

我們在這裏學會了動手，自己動手做科學小實驗、自己動手擦玻璃、自己動手打掃教室、自己動手做數學小模型、自己動手做……

我們在校園裏結識了許多新朋友，我們在一起學習，在一起玩耍，在一起勞動。在這個大家庭裏我學會了怎樣關心同學、學會了怎樣分享朋友的快樂、學會了謙讓同學、學會了怎樣理解別人。

我們在操場上和同學們踢足球、跳繩、做遊戲……你看我們跳着、跑着、喊着、叫着、笑着、我們相互追逐、相互打鬧，快樂極了，舒心極了。

你説我們的校園生活是不是豐富多彩？

多彩生活國小作文2

我們的課餘生活豐富多彩。下課了，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在賽跑……

我最喜歡的是和我的好朋友石玉欣、郭雅雯、吳曉莉一起玩解鎖的遊戲。每一節下課我們就開始了。這個遊戲參加的人數最少為四人，其中一個人背對着大家大聲喊數數，其他的三個人手拉手圍成一個圓圈。活動一開始，圓圈上的人急急忙忙互相變換次勢調換位置，但是手是絕對不能鬆開的。到數數的人數到規定數目時就馬上轉身來看他能不能把對方鬆開。如果沒有儘量恢復對方原來的動作，就開始解鎖了。數數的人就像一把小鑰匙去打開鎖。做動作的這些人就像一把把鎖，等着鑰匙去找開。數數開鎖的人有的能解開一個人的動作，有的能解開兩個人的動作，那些愛動腦善於觀察的人能夠解開所有人的動作，恢復了圓圈就獲勝了。

你覺得這個遊戲好玩嗎？即可以使人的大腦放鬆，又可以做些肢體上的動作。課間做過之後，從身體、從思想都特別輕鬆。

同學們，如果大家覺得好玩就輕輕鬆鬆的玩吧！

多彩生活國小作文3

我是一個活潑、可愛又聰明的小女孩。除了緊張的學習之外，我還有許多豐富多彩的課餘生活，比如：畫畫、練書法、唱歌、彈古箏……在這些活動中我最喜歡的要算彈古箏。

我從四歲起就對古箏很有興趣。那時年紀小，媽媽不肯給我學，怕我吃不了苦。我苦苦哀求，媽媽才答應了。古箏的指法非常難，剛開始練習的時候由於掌握不好，我的手指磨出了水泡，媽媽看了很心疼，勸我放棄算了。“其他同學能彈出悠揚的樂曲，我也一定能”我對媽媽説。經過了一個學期的學習，我有了不小的進步。老師誇我有天賦。我對古箏的興趣也越來越濃厚了。

練習古箏之餘，我也常常參加畫畫、舞蹈等各種比賽，有的還拿了獎呢！

瞧！這就是我的課餘生活，是不是豐富多彩呢？

多彩生活國小作文4

暑假裏，我們帶萱萱先後到首都北京和三個美麗的海濱城市旅行。

在北京，萱萱應邀參觀了《中國少年英語報》、《中國少年報》等報紙的編輯部。我們花了一天的時間參觀國家博物館，傍晚逛了南鑼鼓巷。我們參觀了北京天文館和外國使館區。我們遊覽了圓明園，參觀了北大、清華的校園。

我們先後到日照、青島和威海旅行。我們品嚐了美味的海鮮，享受夏日海水的清涼，看到了三面環海的嶗山美景。在威海，萱萱知道一百多年前發生了一場甲午海戰。

旅行途中，萱萱和我們一起規劃旅遊線路，常常獨自購買地鐵票。去青島時，我特意開車從膠州灣跨海大橋上經過，回來時又走膠州灣海底隧道，讓萱萱感受交通的便利和國家的強大。在國家博物館、在盧溝橋、在甲午戰爭紀念館，我感覺到孩子開始瞭解歷史，開始思考一些問題。

我覺得，在旅行途中萱萱應該能感受到知識和科技的力量，它極大地方便了我們旅行，它正深刻地影響着我們的生活，它也決定一個國家和民族的命運。

多彩生活國小作文5

我是一名三年級的小同學，我們除過緊張的課堂學習之外，課餘生活可豐富多彩了。知道嗎，玩“穿越火線殭屍遊戲”可是我最喜歡的課餘生活了。

記得一次下課，我和同班同學一起玩“穿越火線”遊戲。我們通過“石頭剪刀布”的猜拳方法來確定誰來扮演殭屍，結果我的運氣很好，我猜拳贏了，王淼輸了，他就扮演“殭屍”，我和尚國強等同學扮演士兵，秦曉飛同學扮演救世主，指揮我們作戰。

我們開戰了，我拿出烏茲雙槍超“殭屍”射擊，而且我大喊：“火力掩護，火力掩護！”尚國強等同學紛紛拿槍朝“殭屍”猛烈射擊，經過激烈的戰鬥，“殭屍”被我們打死了，我們終於勝利了。我們高興的歡呼起來，秦曉飛説：“臧一銘，你真厲害！太棒了！”

通過“穿越火線”這樣的課餘生活，我懂得戰鬥的勝利與每一個同學的緊密配合是分不開的，只有大家團結一致，才能取得戰鬥的勝利！

多彩生活國小作文6

星期六的下午我和爸爸、媽媽一起去買溜冰鞋。可能你們會問我為什麼要買溜冰鞋吧？告訴你們，因為，我們看見楊蘭溪和她弟弟在步行街比賽滑冰，所以讓我也去滑冰。

我來到溜冰部，哇！我突然看見了各式各樣的溜冰鞋，有粉色的、綠色的、藍色的……像他們像一個個乖巧的小娃娃站在那兒，真可愛！

興奮地跑過去，穿上了我最喜歡的橙色溜冰鞋，好帥呀！

開始滑冰了，教練輕巧的地給我做示範，他滑得是那麼好，那麼輕鬆，還能花樣滑冰，我肯定是一看就會。可是事情並不像我想象的那麼簡單，一不小心，哎喲，我摔了一跤，又一不小心，我又摔了一跤，就像翻不盡跟斗的小猴子，那醜樣真難為情。教練看見了笑了，説：“你怎麼那麼糊塗呀，護器都沒帶。”我一下愣了，滑冰還要帶護器嗎？我飛快地帶上護器，又滑，這次我可不大意了，一步一步地滑着，可是不到半圈就又滑倒了，幸好帶了護器才沒摔痛。

我在自己的努力下和教練的指導下，我終於可以自己獨立滑冰，像輕雁滑冰的人羣裏也有了我的身影。

經過了這一天，我很高興，因為我從滑冰裏學到了更多的知識。

多彩生活國小作文7

假日裏，我和爸爸去十里四鄉騎自行車。我的自行車可以換擋，一共有14擋。我們來到十里四鄉，十里四鄉的風景優美，有清清的水、有高高的山、還有綠綠的樹……

我和爸爸比賽誰騎得快，一會兒爸爸比我快，一會兒我比爸爸快，不分上下。我們騎得不亦樂乎。

爸爸是個釣魚迷。騎着騎着，他看見有人釣上了條大魚，就什麼都不管，扔下自行車跑過去看。又有一次，有人釣上了條大魚，爸爸就跑過去看，結果他的自行車都堵住了別人的道了。

每次我騎不動了，爸爸就説：“有冰激凌吃哦！”於是，我們鼓足力氣地騎。我騎得滿頭大汗，騎到了終點，我説：“冰激凌。”爸爸卻笑着説：“哈哈哈，你被我騙了。”

我的課餘生活豐富多彩，除了騎自行車，還有下棋、看書、彈琴……

多彩生活國小作文8

我想大家一提到校園就會説枯燥無味，可是我不這麼想，我覺得校園是豐富多彩的。

首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內課外的知識；在數學課上我們可以鍛鍊腦子的靈活，讓我們的思維更敏捷；英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言；美術課上我們可以發揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫；科學課上學到了許多有關科學的知識；思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識；音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂裏；電腦課上學到了使用電腦的方法，有時也會讓我們玩遊戲；體育課上鍛鍊自己的身體，增強體質，有時會讓我們自由活動，放鬆大腦。

不但課上是豐富多彩的，課下也是這樣。下課時，同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天；可以休息大腦；可以讀書寫作業；還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球，打籃球，踢毽子跳繩，還可以打羽毛球。

無論是課上還是課下，每一天在校園裏的生活都是豐富多彩的，課上同學們精神抖擻，聚精會神，課下同學們生機勃勃，神采奕奕，只要你用心去體會，去感覺，就會發現校園生活也是豐富多彩的。

多彩生活國小作文9

我的課餘生活是多麼豐富呀!玩滑板、騎自行車、畫畫、做科學小實驗。觀察小昆蟲、玩電腦遊戲......都是我喜歡的課餘活動。

我最感興趣的事玩電腦遊戲—摩爾莊園，裏面的“豬豬快跑”最有意思了。玩得越多手眼越協調，得分越高。不過只有週末才可以玩。

我騎滑板有一年了，已經學會了“跳板起滑”，這個動作很難，剛學的時候，我的屁股摔得好疼啊。我還想學更多的技巧，像那些哥哥一樣，那麼隨心所欲、那麼得意洋洋。

昨天媽媽個我買了一輛單車，我可喜歡了，只想快點學會。哥哥姐姐在一起鼓勵我，媽媽扶着我，我好不容易上了車，可媽媽一鬆手我就掉了下來了.......

我想在課餘開展更多活動，這些活動能讓我學到更多知識，鍛鍊身體，磨練意志，獲得無窮的樂趣。

多彩生活國小作文10

我回憶起以前的學校多姿多采的生活……

我本來已經是一個很開朗的人，但當我進入靈愛國小時，我變得更開朗，因為我可以認識到更多的朋友。我還記得那一年是駱主任教我的，但她後來到了外國讀書才沒有教我。畢竟，我在這兩年過得十分愉快。

叁年級的時候，鄧老師帶我們到海洋公園。那次，我們以普通話和英語訪問遊客。這次的經驗真是十分寶貴和難忘啊！

當我讀四年級的時候，學校增聘了叁位老師，分別是任教中文科的`曾老師、任教數學科的李老師和我的班主任林老師。那一年，我已經連續當了兩年中文科科長。猶記得，曾老師第一次教我們時，振為同學稱唿曾老師為「珊珊」，結果當場被曾老師罵了一頓。還記得，下學期時，有一個插班生，就是婷君同學，曾老師説她游泳很快，全班同學就立刻看着我，因為他們都覺得我遊得很快。而水運會上，她竟然和我同一組，就是自由式組，大家都很緊張，因為他們想看一看誰快一點。結果，我竟然遊得比她快了半個池。我感到十分開心，因為我不但被老師稱讚，而且取得冠軍，還破了大會紀錄呢！

國小的生活實在是太開心了。雖然我快要畢業了，但我一生也不會忘記這六年愉快的校園生活啊！

多彩生活國小作文11

我的課餘生活非常豐富、多彩。我喜歡看課外書、畫畫、唱歌，更喜歡放風箏。我的課餘生活多麼輕鬆愉快。

在陽光明媚、百花爭豔的春天，我最愛的事就是到南風廣場放風箏，放鬆緊張一天的神經。哇！放風箏的人可真多，蝴蝶風箏、蜻蜓風箏、小蟲風箏，把天空裝扮得五彩繽紛。我也不例外，我的老鷹在風的幫助下展翅高飛了。我的風箏飛得最高、最遠，大家的嘴都成了“O”形，我的心好像飛向了天空。

我是一個軍事迷，我不管在早上、中午、晚上都爬在沙發上和牀上看軍事書，我有時在車上看書；有 時在馬桶上看書；有時在地上看書。看到高興的時候，我會開懷大笑，看到傷心的時候，我會默默哭泣。 我在書中學到了許多知識，如未來的搶長什麼樣子、坦克誕生在几几几几年。我會對書説“”書，我愛你 ”。

我還喜歡游泳，在水中，我像是一條活潑亂跳的小魚在水中游來游去。水面上有紅紅的太陽照的陽光 。自從學會游泳之後，我一直都期望着夏天的到來，因為我想去游泳。

我的課餘生活是大樹上的綠葉，也是樂譜中的一個音符，是一首詩 ，有無限多的樂趣。希望你的課餘 生活也和我一樣，豐富、充實、輕鬆加愉快。

多彩生活國小作文12

一到夏天，我少不了玩的是游泳。從小到大，我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的，有：蛙泳，狗爬式，潛水遊，貼地遊等。

我去年夏天又去游泳了，以前我都在江邊游泳，由於現在人們過上了小康水平，我便去了青湖公園的游泳池內遊了。到那以後，我馬上換上游泳褲，縱身跳進池內，突然，就像跳進南極大窟窿似的，因為才第一次去游泳池有點不熟悉。我玩了一會兒，感覺有點累了，便坐在一邊休息，聽到一位阿姨喊：“哪個會游泳的孩子教一下我的孩子游泳，教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話，是誰都會心動的，但是沒有一個小孩敢答應。我遊着遊着，那阿姨見我遊的挺好便把我叫住，微笑着説：“你能把我兒子教會游泳嗎，教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應了。於是我就跟這個小朋友玩起來了……

到了下午5：30左右，我換上衣服時，見那位阿姨在口袋裏掏什麼東西，原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我，我説：“阿姨，沒關係，其實我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳，可一直沒找到機會……

這次游泳讓我非常難忘，這就是我的課餘生活！

多彩生活國小作文13

我們的課餘生活豐富多彩，有跳繩、唱歌、畫畫、運動、跳舞、看書。其中我最喜歡的是養小動物。我養的呢，是可愛的金魚。

我家有三條金魚，金魚的眼睛好像一顆顆珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他們的樣子幾乎都差不多，身上都有紅色、黃色、金色三種顏色。

我很喜歡看金魚搶魚食，我拿着一粒魚食，嘴裏倒數着：三、二、一，放！我馬上把魚食扔進了魚缸，金魚看見了，直奔魚食。笨重的身體扭來扭去，三條金魚同時奔向一粒魚食，搶來搶去，好像非要爭個你死我活。我只好再放一些，這樣，它們就都能吃到魚食了。

吃飯了，我正要離開，一條金魚突然跳了出來，死了。我非常傷心，心想：那條金魚為什麼要跳出來呢？要是它能活過來，那該有多好啊！不過那是不可能的。兩條金魚似乎也知道這件事，眼睛紅紅的，似乎哭了一夜似的。給它們魚食也不搶了。我只好在去買一條跟它很像的魚，把它倒進魚缸。果然，它們把它當成了死去的那條魚，又快樂起來了。

這就是我豐富多彩又快樂的課餘生活。

多彩生活國小作文14

今天，陽光明媚，新的一天又開始了！

今天我終於可以自己做蛋炒飯了，但能不能成功呢？我一點也不知道。我跑到廚房，首先以最快的速度整理好東西，之後，馬上就把雞蛋打碎了，準備做雞蛋飯。我把雞蛋攪拌了一下，就趕緊把雞蛋倒到鍋裏，然後加一點油，再把火打開了，煎雞蛋馬上做好了。我立刻把準備已久的胡蘿蔔也倒進去一會兒，一會兒，胡蘿蔔也炒熟了，我又把飯也放了進去，最後，飯也熟了，但是我覺得我做的不夠好，就再炒了一會兒，疑？這裏怎麼有火了？我一看，原來是一根筷子燒着了，我趕緊把筷子拿出來一看，還是有一點點小火苗，我又踩了一腳。哦,火終於滅了，我心裏的一塊石頭終於落了地。這時我非常高興，因為我的蛋炒飯做的和金子一樣黃，而我做的胡蘿蔔有的還是紅的，有的是黑的，還有的是棕褐色的。

這次做蛋炒飯讓我明白了一個道理：做什麼事情都要有耐心，否則就會做的一塌糊塗。

多彩生活國小作文15

悲傷啊！我為啥不會騎單車呢？每當別人騎着單車從我身邊疾馳而過的時候，我真是羨慕，嫉妒，恨，作文 多彩的課餘生活。

有一天爸爸把我的單車兩個小輪子下了，我在下午騎單車時沒查覺到這些，我一騎上去只聽“咚”的一聲，摔了個人仰馬翻，背上還流了一點血，我心裏想；不對呀？我的單車以前從不翻車的，肯定被誰做了手腳，這時我心裏特別難受，與我朝夕相處的單車會被誰做了手腳呢？

這時媽媽走了過來對我説了實情：原來是爸爸把兩個小輪子下了，我現在是又心疼又無奈，不過我心中馬上又浮起了疑問：為什麼爸爸要拆我的車輪呢？我過去問了爸爸，爸爸卻語重心長地對我説：“趙古呀，你現在不能再騎四個輪子的單車了，因為你已經長大了，再騎這種單車難道就不怕被笑話？”我想想也是，哎喲！沒有保持重心，又被摔了下來，這回我學乖了，讓爸爸扶我來，告訴我騎車要領。

終於我學會了單車，僅用兩天時間，經過這件事情，我明白了；不經歷風雨，怎能見採虹！我想以後的學習中也是如此吧！