精選與詩同行作文五篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的與詩同行作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
與詩同行作文 篇1從小,我就與詩留下了不解之緣。從小,媽媽就給我買了“古詩80首”,讓我照着上面的拼音讀、背,有空還教我一字一句地讀詩:“牀——前——明——月——光——”,然後我就跟着念,當我會讀、會背了,再接着讓媽媽讀下一句。
唐代詩人李白寫的《靜夜思》是我會背誦的第一首古詩。這首古詩是關於思念家鄉的一首詩。詩中的“舉頭望明月,低頭思故鄉”則是個佳句。這句詩句通過動作、神態的描寫,寫出了大詩人李白的思鄉之情。
“日照香爐深紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。”這首《望廬山瀑布》我也懂:霧氣因為陽光的照射而生起紫煙,水從很高很高的山上飛流下來,讓人覺得這瀑布彷彿是從天上掉下來。這也就是詩句的大致意思。
我最喜歡的一首詩是元朝鄭燮的《竹石》,“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這首詩我倒背如流,因為這首詩寫出了竹子非常的堅強不屈。不管是千磨,還是萬擊;不管是東南風,還是西北風。
輕叩詩的大門,我的眼前彷彿出現了一個詩的世界。我置身於詩的百花園中,讓詩陪伴我們一生!
與詩同行作文 篇2人生路上總有什麼陪伴着你,與你同行,我也不例外
詩是我的朋友,一路上,她總是陪伴着我,教會了我許多知識,人生路上,自從有了她,我便不再孤寂。
四季之詩
小時候,對四季充滿了好奇,然而詩卻為我完美的解答了。
從“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”中,我看到了春天的生機勃勃。
從“小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”中,我看到了夏天的活潑有趣。
從“塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意”中,我看到了秋天的淒涼壯麗。
從“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”中,我看到了冬天的白雪皚皚。
勤儉之詩
上國小二年級了,我吃飯時總是不踏實,於是媽媽對我説:“
吃飯和學習一樣,要認真。每次都你吃得最慢。”於是,我大口大口的使勁刨,弄得米飯一地都是。
這時,詩告訴我“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,總那以後,我吃飯總是小心翼翼的,生怕那一顆顆小淘氣從碗裏蹦出來。
學習之詩
上國小三年級了,我的成績飛流直下,可我還是很貪玩,此時,詩告懈我“少壯不努力,老大徒傷悲”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。之後,我不敢鬆懈,努力學習。
感恩之詩
上國中二年級了,各科考試接踵而來,學習的壓力驚訝地我喘不過氣來,而媽媽與我談心,幫我排解學習上的壓力,而且她不忘每天在我掀鋪蓋的時候,給我悄悄地蓋上。
每次和她頂嘴時,他總會很有耐心的和我講,詩感歎道“可憐天下父母心”,“慈母手中線,遊子身上衣”啊。我不禁幡然淚下!決定湧泉相報。
激勵之詩
九年級了,是人生重要的轉折點,我十分緊張,但由此竟然考了個不及格,詩對我説“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。於是我又重新振作了起來。
詩是我的朋友,也是我的老師,一路上陪我走過每個春秋,我願一路與詩同行!
與詩同行作文 篇3愛詩人,愛古詩,愛不同的寫作風格,是它們把人生裝點的更加生動、有趣,令人回味無窮。每當悲傷時,詩人會捧起一首快樂的詩,撫平悲傷。每當想放棄時,詩人會捧起一首讓人發奮圖強的詩,激勵自己……
在那曲折的小路旁,種着一棵高大挺拔的柳樹。陶淵明先生在柳樹下飲酒自樂,他遠離了那黑暗的官場,來到了這美麗的世外桃源,他不願為五斗米折腰。陶淵明先生,我願追隨你,和你相伴而行,追求心靈的純淨。
走到眾鳥高飛盡的敬亭山旁,一位詩人正高舉着酒杯,望着明月。沒錯,他就是詩仙李白,他舉杯邀明月,告訴月亮自己內心的孤獨……
看着高舉酒杯的他,敬愛的詩人,我願與你同行,遊覽祖國的大好河山,天生我才必有用,放下孤獨悲傷,與滿滿的正能量同行。
蘇軾佇立在江邊,望着潔白無瑕的明月,想起了皇上的命令,想起了離別時親人的淚水,不禁吟出了“但願人長久,千里共嬋娟”這樣流傳至今的名句。蘇軾先生,我願跟着你,學習你身上那股不服輸的勁兒!
看着陸游先生揹着一個大包,走在路上。他跋山涉水,不停地往前走,前面彷彿已走動盡頭,可他仍繼續往前走。突然,他發現前面出現了一個村莊,那兒的人們正捧着鮮美的食物等着他呢!陸游先生不禁説出了“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”這樣的千古名句。陸游先生,我願跟你一起,學習你堅持不懈的精神。
詩人們,我願和你們一起,看這美麗的萬千世界,遊覽祖國的大好河山,讓我們一路走,一路記,一路學,來到夢想的'彼岸。
與詩同行作文 篇4在古代,許多偉大的詩人創造了一些美輪美奐的詩詞,讀起來朗朗上口。
在詩海中,詩人們有着豐富的想象力,使景色和事物展現出更加的全美。如李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”。寫出了飛瀑的激昂和豪邁。這時李白對廬山瀑布精美絕倫的看法。而徐凝對廬山瀑布又有着不同的看法,他的《廬山瀑布》中寫道“今古長如白練飛,一條界破青山色”。在他認為,廬山瀑布如同一條接界線,劃破了廬山兩面。真是各有所見,如有所聞啊!
詩中,也可以讀出詩人的心情。時而為國家的滅亡而悲傷,時而為家中的喜事而高興,時而為景色的美麗而驚羨。杜甫的“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”。從此知道杜甫因為聽到官兵把河南河北給收下來而激動不已,開心得嘴都合不上了。高適的《別董大》中“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”。寫出高適對東大的離別之情。“天下誰人不識君!”是激勵董大不怕困難的走下去。在王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”中,看出王安石對家鄉的思念,和渴望回鄉之情。
在茫茫的詩海中,許多的詩詞帶着我們去創造、去創新!
與詩同行作文 篇5愛國勝於一切。
題記
屈原
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
你傷感地走到江邊,後面印證着兩排憂傷的足跡。汨羅江岸的那一片沙土,見證着仰天長嘯的你。身後,秋天蕭瑟,孩童們手捧《離騷》,正動人而又淒涼地唱着歌。然而,小人的進諫,君王的昏庸,又浮現在你的眼前。我知道,什麼也無法阻擋你愛國心切。
於是,你縱然投入汨羅江中。
陸游
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
在金人鐵蹄下之下的宋朝,為了國家,你仍憂心忡忡。但是,國君的昏庸無能,奸臣的狡猾,讓你一次次報國而返,也註定了泱泱大宋滅亡的命運。
於是,臨終前,你只得寫作文下此詩,讓你忠心長存
文天祥
人生自古誰無死,留取丹青照汗青。
宋朝的大勢已去,憂傷的你報國的烈火也已熄滅。然而,面對元朝大臣的好心勸降,你破口大罵;面對樞密官、丞相和重金的巨大誘惑,你也是置之不理。你只是希望你的雄心壯志和一腔熱血能得以和宋朝一同消逝。
於是,你昂首挺胸,從容就義
國家的危亡勝於一切。古今中外的多少人為了國家而寧願獻出寶貴的生命。愛國是王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的無奈;是生當做人傑,死亦為鬼雄”的豪放;是人生自古誰無死,留取丹青照汗青”的悲壯
我與詩人同行,去報效祖國,展望未來。
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