小壁虎作文【精】

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的小壁虎作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小壁虎作文1

今天，李天耀帶來了一個裝有小動物的杯子，同學們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放着五顆鵝卵石，上面爬着兩條黑乎乎的、長着四條腿的東西。

我問李天耀：“這是什麼？”李天耀説：“這是我從超市裏買來的娃娃魚。”我驚奇地説：“娃娃魚是國家二級保護動物，怎麼可能在超市裏賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎。”“是的，是的，你看它的樣子很像蛇，又長着四條腿。”大家紛紛議論起來。

這時，張月舒走過來説：“我倒有個辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚。”“什麼辦法，你快説！

你快説！”同學們追問。“我們只要把它的尾巴拉斷，看它還能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚。”張月舒很有把握地説。“不行！”“不要！”“不行！

我們寧可不弄清楚它是什麼，也不能傷害它。”大家都極力反對。

是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應該要愛護它們，不能傷害它們。

小壁虎作文2

今天晚上，我看到一隻小壁虎伏在牆上，一動也不動。我就輕輕地摸了它一下，它立刻快速地往上爬，不一會兒，又停下來。我突然對它很感興趣，就仔細觀察起來。

小壁虎的外形有點像蛇，身體長長的，全身都是土黃色，身子後面拖着一條長長的尾巴，身子下面還長着兩條前腿和兩條後腿，它的四條腿像四個小吸盤一樣穩穩地吸在牆壁上。聽説壁虎的尾巴斷了還可以再長出來，我很想試一試。晚上，我來抓壁虎，想把它的尾巴給弄斷，看看壁虎的尾巴到底能不能重新長出來。可是，壁虎跑得實在是太快了，我根本就抓不住它。咦，有了！我先用手圍住它，再一抓，“哈哈，終於被我抓到了！”我高高興興地把它帶回家，準備把壁虎的尾巴弄斷，一旁的媽媽説：“你在幹嘛呀？”我説：“要把壁虎的尾巴拔斷，看看它的尾巴能不能再長出來。”媽媽卻説：“不行，傻孩子，壁虎是益蟲，它能幫我們吃蚊子的。”我只好把它放回去了。不過，我查了資料：原來壁虎的尾巴像人的頭髮一樣，真的可以再長出來。

後來，我看見壁虎真的在吃蚊子。一隻蚊子飛來了，壁虎馬上撲過去，一口把蚊子咬住，再吞進肚子裏，然後靜靜地等着第二隻蚊子。

小壁虎真是撲蚊子的能手！我們可千萬不要傷害它們。

小壁虎作文3

小壁虎在角落裏捉蚊子，一條蛇咬了他的尾巴。小壁虎折斷了尾巴，跑掉了。小壁虎想：我要借一條尾巴。小壁虎爬啊爬，爬進了樹林。他看見啄木鳥在啄樹。小壁虎説：“啄木鳥，你能把你的尾巴借給我嗎？”啄木鳥説，“不，我想用我的尾巴保持平衡。”。他看見一頭母鹿和一些小鹿。小壁虎説：“盧阿姨，你能把你的尾巴借給我嗎？”母鹿説，“我的尾巴是一面小白旗。當狼來追我時，我想指揮孩子們逃跑。對不起，我不能借你。”

小壁虎爬啊爬。他看見狐狸的尾巴是紅色的。它非常漂亮。小壁虎説：“狐狸，你能把你的尾巴借給我嗎？”狐狸説，“不，我要用我的尾巴迷惑我的敵人。”

小壁虎傷心地爬回家。他告訴他媽媽借尾巴的事。媽媽笑着説：“傻孩子，你轉過身來看看。”小壁虎轉過身來，高興地叫道：“我有一條新尾巴！”。

小壁虎作文4

晚上，在奶奶家，我看見一隻壁虎。它用那大大的、亮亮的眼睛盯着我。它的身體上佈滿了鱗片，磷片是一條一條排列的，有三角形的腦袋。它有四個短小的爪子，五個腳趾上都有吸盤，能在牆上、以至於在垂直的玻璃去自如。它拖着一條長長的，像龍一樣的尾巴。

我去抓它，結果卻抓偏了，抓到了尾巴。它就把的尾巴脱下來，跑了！

這壁虎的逃生本領。我看見它的尾巴還在動，好恐怖啊！

可是，壁虎把的尾巴脱了，它不感覺疼嗎？可是，保命，也只好忍痛割愛了。

天晚上，又來了一隻小壁虎。這時來了一隻飛蛾，落在了紗窗上。小壁虎看見了，慢慢地走到了飛蛾的旁邊。可憐的飛蛾啊，是被燈火迷住了，全然不知有個天敵在身邊。小壁虎到了離它一釐米的地方，可是飛蛾一點也察覺。小壁虎開始攻擊飛蛾了！

它張開嘴，頭一伸。快咬到了，飛蛾才察覺。可是太晚了，小壁虎咬住了它。飛蛾只好自認倒黴，成了壁虎的盤中餐。

小壁虎的捉蟲本領可真不小，是人類的朋友，大家要保護它。

小壁虎作文5

一天晚上，灰藍色的天空上掛着許多閃閃發亮的星星，遠處的山坡上斜斜地栽着幾棵樹苗。小浣熊出來散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢裏竄出來。這可把小浣熊嚇了一跳，它仔細一看。只見一把明晃晃的大刀，嚇得轉身就跑。小壁虎貝貝不知小浣熊為什麼看到它就沒命地逃跑，小壁虎貝貝一邊追小浣熊一邊叫道：“小浣熊，小浣熊，別跑啊，是我啊！”小浣熊看見背後有人追它，跑得更快了。不知怎麼的，小浣熊被一塊石頭拌了一交。小壁虎貝貝終於追上了小浣熊，説道：“你怎麼了，連我都不認識了。我是小壁虎貝貝啊！”小浣熊定睛一看，真的是小壁虎貝貝。於是，他們友好了，小壁虎貝貝請小浣熊到它家裏去做客。小浣熊高興地答應了。

啊，小壁虎貝貝的家真漂亮啊！蘭色的帶波浪底紋的牆壁，白色油漆的桌子，嫩黃色的傢俱，牆上還掛着小壁虎貝貝酷酷的藝術照。它端來自己喜歡吃的糕點給小浣熊吃，小浣熊説，真謝謝你啊。小壁虎貝貝説：“不用謝，我們是永遠的好朋友。”

小壁虎作文6

今天早上起來，我迷迷糊糊地看到牆上有一隻小壁虎爬在牆上，尾巴甩來甩去。只見它的頭比較尖，就像一個小三角形一樣。眼睛小小的，黑黑的，就像一對黑色的小珍珠似的，閃閃發光，特別引人注目；身體較長，肉眼看估計有5釐米的樣子，測量的話也應該有5-6釐米那麼長。尾巴很長，約4釐米。小壁虎的全身都是棕色，在白瓦上看特別明顯，在野外的牆壁上卻像牆的一部分。

小壁虎的眼睛很鋒鋭，它爬在牆上來回探察，看看有沒有蚊子，見到了一隻，就飛快地撲過去，吃掉了可惡的蚊子。有一件事至今還讓我記憶猶新：有一天晚上，我正在客廳裏看電視，突然，窗外響起了“噝—噝—”的聲音，過了一會兒就消失了。我感到很奇怪，便不由自主地往窗外一看；驚呆了：那聲音竟然是飛蛾傳出來的，而且一隻小壁虎正咬着飛蛾！這一下，小壁虎不但飽餐一頓，而且幫助人民除害。

這時，我突然想起了我一年級下學期第十七課《小壁虎找尾巴》的故事。我想：小壁虎逃跑的方法可真特別！它的方法是讓自己多奪回一條寶貴的性命，多幫人民幹一點好事！

小壁虎作文7

小壁虎在窗口捉蚊子，一條小蛇正從他後面爬過來，一口咬住它的尾巴。小壁虎在掙扎中，把尾巴給扯斷了。小壁虎想：沒有尾巴怎麼辦呢？該向誰去借一條尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，看見猴子把尾巴吊在樹上睡覺，就問小猴：猴叔叔，您能把尾巴借給我嗎？小猴説：我不能把尾巴借給你，我要用尾巴掛在樹上的。

小壁虎爬呀爬，看見小松鼠在樹上跳，小壁虎説：松鼠姐姐，您把尾巴借給我行嗎？小松鼠説：我不能把尾巴借給你，我要用尾巴當雨傘的。

小壁虎爬呀爬，看見了小公雞在吃蟲子，小壁虎説：公雞阿姨，您把尾巴借給我行嗎？小公雞説：我不能把尾巴借給你，我要用尾巴打扮自己。

小壁虎失望的爬回家裏找媽媽，小壁虎把尾巴斷了的事情告訴媽媽，媽媽説：每個動物的尾巴都是有用處的.，你轉過頭來看看吧。

小壁虎轉過頭來一看，高興地叫了起來：我長出一條新尾巴了。

小壁虎作文8

一天晚上，灰藍色的天空中掛着許多閃亮的星星，遠處的山坡上種了幾棵樹。小浣熊出來散步。可惜小壁虎從草叢裏跳了出來。這嚇了小浣熊一跳。他仔細看了看。我看到一把明晃晃的大刀，嚇得轉身就跑。小壁虎看到浣熊也不知道為什麼會跑了。小壁虎追着浣熊喊：“小浣熊，小浣熊，別跑，是我！”小浣熊看見有人在後面追它，跑得更快了。不知怎麼的，小浣熊和一塊石頭混在一起了。小壁虎終於追上了浣熊，説：“你怎麼了？你甚至不認識我。我是小壁虎貝貝！”浣熊定睛一看，真的是小壁虎。於是，他們變得很友好，小壁虎邀請浣熊去他家。小浣熊高興地答應了。

啊，小壁虎的家真漂亮！藍色的牆壁上有波浪狀的陰影，白色的桌子，嫩黃色的傢俱，牆上掛着小壁虎的酷藝術照片。他把自己喜歡的蛋糕帶給了浣熊，浣熊説，非常感謝。壁虎寶寶説：“不客氣。我們永遠是好朋友。”

小壁虎作文9

小壁虎爬呀爬，爬到了森林裏，看到袋鼠媽媽帶着寶寶坐在大樹下休息。小壁虎説：“袋鼠媽媽，您把尾巴借給我行嗎？”袋鼠媽媽説：“不行啊！我要用尾巴當凳子呢！”

小壁虎爬呀爬，爬到大樹上，它看到猴子哥哥在樹上盪鞦韆，小壁虎説：“猴子哥哥，您把尾巴借給我行嗎？”小猴子説：“不行啊！我要用尾巴盪鞦韆，摘果子呢！”

小壁虎借不到尾巴，傷心地向家裏爬去，路上碰見了小白兔，它看到小白兔的尾巴很短，就問小白兔：“你的尾巴也被蛇咬斷了嗎？”小白兔説：“我的尾巴就是這麼短的！別看尾巴短，被咬住了還能脱下逃命呢！”小壁虎説：“我的尾巴被蛇咬斷了，多難看啊！”小白兔笑着説：“你自己轉過身看看！”小壁虎轉頭一看，高興地叫起來：“我又長出一條新尾巴了！”

小壁虎作文10

有一天，小壁虎把自己的尾巴弄丟了。

它就向別人借尾巴。小壁虎在山上看見了松鼠妹妹。小壁虎對松鼠妹妹説：“松鼠妹妹，你能把你那毛茸茸的尾巴借給我嗎？”松鼠妹妹回答：“不行呀，我要用尾巴當被子呀！”

小壁虎爬呀爬，它在樹上遇到了黃鸝姐姐，小壁虎對黃鸝姐姐説：“姐姐，你能把你的尾巴借給我嗎？”“不行呀，我要用尾巴當扇子吶。”黃鸝姐姐扇扇翅膀説。

小壁虎又爬呀爬，它在河邊遇到了小鯉魚哥哥，大聲喊道：“鯉魚哥哥，你能把尾巴借給我嗎？”“不行呀，我要用尾巴游泳呢！”鯉魚哥哥擺擺尾巴説。

小壁虎沒借到尾巴，傷心地回家了。它把事情的經過告訴了爸爸，爸爸笑着説：“你的尾巴不就在身後嗎？”小壁虎驚喜地喊道：“啊，真的長出來了！”

小壁虎作文11

我覺得最有趣的動物是小壁虎，長長的尾巴、扁扁的頭、又長又細地身體、有能爬在牆壁上面的腳。

我認為，小壁虎最有趣的地方就是它的尾巴，這個尾巴可是很特別的哦！這個尾巴可以在危險的時候斷掉，為小壁虎保住自己的性命。

也不知道什麼時候，我們家來了只小壁虎，我媽媽既害怕又喜歡那隻小壁虎，害怕是因為我媽媽很怕小動物爬來爬去，喜歡是因為小壁虎會吃蚊子。

有一次，小壁虎在廁所裏出現了，我媽媽害怕得不敢進門，我和媽媽一起合作，把小壁虎抓住了。我和媽媽一起把小壁虎裝進了桶裏面。我往裏一看，小壁虎還活蹦亂跳着呢。我把手伸進去摸了摸小壁虎的身體，感覺滑滑油油的，我把它放在手心裏，發現小壁虎有一條腿為瘸了。原來，它受傷了，我就小心翼翼的把它放在了桶裏面。

老師説過，小壁虎的尾巴可以斷掉，我想試試，我就把手指壓在小壁虎的尾巴上，小壁虎用力掙，斷掉尾巴爬走了。我看到後就想寫一句歇後語：“壁虎斷尾---忍痛求生”，想完這一句，我想説，這一次讓我親手觸碰小壁虎的日子，是令我非常難忘的一天。

小壁虎作文12

有一次，在與人類搏鬥的過程中，小壁虎的尾巴斷了，它為了逃生，忍痛掙斷了自己的尾巴，可這也讓小壁虎發愁了：沒有尾巴多難看啊？我該跟誰去借條尾巴呢？小壁虎心裏可難受了，低着頭慢慢地在河邊走着走着，突然遇到了小猴子。“猴哥哥！猴哥哥！”小壁虎説，“您把尾巴借給我，行嗎？”小猴子説“不行啊，我的尾巴要幫助我在樹上靈活地攀爬，實在不能借給你啊！”

“也是！”小壁虎心想。於是它繼續爬呀爬，看見了袋鼠在草原上跳來跳去。小壁虎連忙喊道：“袋鼠叔叔，你能把尾巴借給我嗎？”袋鼠為難地説：“不行啊，我跳躍時，要用尾巴保持平衡啊，還要把它當作休息時的椅子呢！”

小壁虎一路問了好多小動物，都沒有動物願意借給它尾巴。因為小動物們的尾巴都有着不同的作用。小壁虎傷心地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽聽後笑了出來：“小壁虎呀，快轉過頭去看看！”“呀！我又長出尾巴來了啊！太好了！原來我的尾巴可以再生啊！”小壁虎驚訝地喊道。

小壁虎再也不難過了，每次碰到小夥伴，都要驕傲地向它們介紹自己的神奇本領呢！

小壁虎作文13

壁虎爬着爬向果園。他看見猴子在樹上吃桃子。小壁虎説：“猴子哥哥，你能把你的尾巴借給我嗎？”小猴子説：“不行。我要用尾巴勾住樹枝，盪鞦韆！”

壁虎爬着爬進了松林。他看見小松鼠在吃松果。小壁虎説：“松鼠姐姐，你能把你的尾巴借給我嗎？”小松鼠説：“不行。我要用尾巴當被套，當降落傘！”

小壁虎爬啊爬，爬到動物園，看見孔雀大叔打開屏幕，做了一個漂亮的樣子。小壁虎説：“孔雀哥哥，你能把你的尾巴借給我嗎？”孔雀説：“不行。我要用尾巴吸引我的孔雀姐姐！”

小壁虎爬來爬去，借不到尾巴，只好躲在角落裏偷偷哭。

媽媽找到壁虎，心疼地説：“傻孩子，轉過來看看。”小壁虎轉過身來，高興地叫道：“我長了一條新尾巴！我有尾巴。”

小壁虎作文14

我們今天上課的時候，小官前面的小一心告訴她：“你的桌子下面有具小壁虎。”我紙下頭一看，真是一隻可愛的小壁虎。

一身灰白相間的衣服，一個又扁又小的腦袋，四肢像梅花壯的小腳丫，加上一條長長的尾巴，湊成了一隻活潑機靈的小壁虎。給我印象最深的是隻要一有動靜，它就會四處亂竄。

老師看見有同學時不時地盯着地面好像在尋找小壁虎。她就停下課來讓我們去仔細地觀察它，我們興奮極了，許多同學都圍上來了。有的同學去抓它，有的同學撲在地上看它，還有的同學驚叫起來……小壁虎左看右看，似乎在尋找可以出去的路。

忽然，我們班的小魏還用手去抓它，小壁虎東躲西藏小壁虎在我們人羣中跑出去了，同學們也跟着小壁虎到門口，有的同學説：“快出去，快出去，別影響我們上課。”小魏用腳把小壁虎踢了出去。

這隻小壁虎給我們的教室帶來了許多歡聲笑語。

小壁虎作文15

六月的天，孩子的臉，剛才還晴空萬里，一會兒就烏雲滾滾，“轟隆隆”一聲巨響，“譁——”大雨緊接着傾盆而下。雨在地面上跳舞，“滴答，滴答”，好像窗前的風鈴在風中搖擺，發出一串串音符;它在傘面上跳舞，“嗒，嗒”開出了一朵朵美麗的水中花就像在傘面上敲着一架爵士鼓，打着優雅的節拍，為水窪伴奏;它在水面上跳舞，蕩起了一圈圈漣漪······

山崗上，有一座農舍裏，家禽家畜的叫聲此起彼伏，公雞“喔喔”，小狗“汪汪叫，小貓“喵喵”叫，大白鵝“嘎嘎”叫，組成了一曲叫聲唱。農舍裏還住着四隻壁虎，最年輕的壁虎叫飛飛，還有它的奶奶——粉，到暮年(簡稱“老”)的壁虎。

有一天，爸爸媽媽去郊外找吃的，飛飛和其他動物玩耍，玩着，玩着一隻兇猛的蟒蛇從洞裏爬出來，小動物和飛飛倉皇地跑走，蟒蛇一口咬住了飛飛的尾巴，“啪”一聲，飛飛的尾巴在掙扎中斷了。

飛飛決定去借尾巴，飛飛走到池塘向小魚姐姐問：“小魚姐姐，你能不能借尾巴嗎?”魚姐姐説：不能，我得用它來游泳。”

飛飛垂頭喪氣的回家了，向奶奶粉把事情的來龍去脈講了一遍，奶奶粉説：“傻孩子，看看尾巴，尾巴又長出來了。”小壁虎看了看尾巴，説：“耶!尾巴又長出來了。”