【推薦】靜夜思作文集合五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的靜夜思作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

靜夜思作文 篇1

夜晚那樣寶貴，短短的幾個小時，留給我的卻是無限的懷念和深思―

夜晚，悄悄地；夜晚，靜靜地；夜晚也是我向往的。夜裏，我可以放開思維去想，想那些不可思議的事，我可以望着月亮發呆。這時，周圍靜靜的；此時我甚至連自己的呼吸的聲音都不想聽到，好好享受着來者不易的短暫的時刻，守望那輪不受世事紛擾的明月。

在我看來，只有這時，世界才是純潔的；只有這時，世界才是美麗的，我不願上牀睡覺，唯恐失去這寶貴的夜晚―

因為，這時沒有善與惡的對比，沒有美與醜的分別，沒有真與假的較量；因為這時沒有硝煙與戰爭，沒有呻吟與哭泣，沒有喧譁與吵鬧；因為這時我才得以真正的解脱，那個繁華的世界令我懷念，但這寶貴的夜晚更讓我回味。世態的炎涼，讓我為之動容，夜晚的深思更令我向往。

在深夜裏，我喜歡面對月光，將一天的鬱悶傾訴給她，讓她用她的純潔盪滌我心中的每一個角落。

我不知道，世間是否還有個比我更痴、更傻的人，居然愛上了夜晚。深夜裏，我仍然託着臉，在皎潔的月光下凝然，在寂靜的夜晚裏深思。

靜夜思作文 篇2

不比太陽的光芒熾烈，不似星辰的閃爍鬼魅，温潤如水的月亮總是能激發詩人們的無限靈感，“幼時不識月，呼作白玉盤。”“露從今夜白，月是故鄉明。”“海上升明月，天涯共此時。”“但願人長久，千里共嬋娟。”……當日薄西山、暮色蒼茫之時，當千古佳句在脣齒間迴響之際，那朦朧的月光彷彿穿越了重重歷史的迷霧，直抵我的腦海，在清淺且淙淙的波瀾中，粼粼地、簌簌地盪漾着，一閃，又是一閃，引得那羣名為回憶的魚兒悄然浮上水面……

都市的夜，簇擁着明亮的路燈和絢麗的霓虹燈箱，月亮恍惚間也成了一盞掛在高處、並無二致的球形路燈，只有一年一度的中秋節，才能想起它的存在，也想起了幼兒園在中秋節佈置的手工作業——做燈籠。外公一邊得心應手地來回摺疊着大大的、印着銀杏葉圖案的金黃色包裝紙，一邊教我背唐詩：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”做好的燈籠圓圓胖胖，好似某種可愛的小動物；裝上燈泡和電池後，泛起温暖而醇厚的黃光，讓我愛不釋手，執意將它留在家中，外公只得重做一個讓我帶去交差。

一年級初秋的某個週末下午，我和夥伴們在公園玩耍，不經意間抬頭，瞥見美麗異木棉的樹椏上掛着一個奇形怪狀的棉桃，仔細一看，是一彎羽毛般的月亮恬靜乖巧地卧着蔚藍而澄澈的天空上，又像茯苓餅，被長襪子皮皮咬去一大口後，嫌味道太淡把它扔到了天上。“那朵雲小小的好可愛！”“不對，是月亮！”“白天怎麼會有月亮？”我們互不相讓，直到大人過來解圍：“那是上弦月，月初常見的景象。”我恍然大悟，“原來‘明’字就是太陽月亮都在天上！”這一發現讓我興奮了好久。

兩年前，學校的功課不緊張，好朋友也還沒上補習班，熱愛盪鞦韆的我們經常“月上柳梢頭，人約黃昏後。”有一次，我突發奇想：如果將鞦韆系在月亮上，一邊蕩，一邊環球旅行該多好！我們你一言我一語，搜腸刮肚地編着旅途的風景和奇遇，沉浸在天馬行空的幻想中流連忘返。她胸有成竹地斷言：“這個故事記錄下來一定比《八十天環遊地球》還精彩！”我們鄭重地相約天天都來接龍，可惜這個脆弱的約定有始無終，在她日益增多的補習班面前像月畔流淌的浮雲，頃刻間消失得無影無蹤，只留下我“舉杯邀明月，對影成三人。”

當我在滿月的原野穿行時，迷惑於它水銀一般晴光給萋萋草木鍍上了異世界的神祕與幽深；當我在川西壩子上被高原反應折磨得夜不能寐時，窗外新月温柔的清輝，讓我重獲了平靜和安祥；當我和媽媽午夜在樓頂凝望月食的“血月”時，心中充滿了震憾而興奮……隨着年齡和見識的增長，我對兒時死記硬背、不勝其煩的古詩詞有了更多的理解和感悟。

夜已沉沉，那羣名為回憶的魚兒又悄然沉回海底，我知道，它們會沐浴着月光，遊進我的夢裏……

靜夜思作文 篇3

簡陋的茅草屋子裏面擺着的是幾塊破板子搭成的牀，上面鋪蓋着的.棉布已經開始生出星星點點的黑色的黴來，堅硬又幹巴巴的冰冷，好似一塊被冰凍了的窩窩頭，實在是不能叫人對它產生好感。

我左手拿着詩書，眼睛一字一句不漏地看着詩書就這麼看到了半夜，右手彎成一個三角形手肘撐牀手掌包起頭。窗户結構十分簡單，是敞開的，忽而那冷風一吹，寒風刺骨中我才發現已經這麼晚了，稍稍轉身，輕輕躺下，舒出一口氣。可那寒風依然在刺激着我的神經，我不禁摸了摸身上的被塊。心中萬般情緒滋生。

寒風依然不依不饒地向屋子進攻着，約摸可以看到空中飄起的幾許灰塵，我長長的歎息一聲，向牀邊望去。

入目的不是平時黑漆漆的佈滿塵埃的牀頭，卻是一片晶瑩剔透的白茫茫鋪滿了原來的地方，那白色彷彿是世界上最乾淨的東西，乾淨到融不下一絲雜質，看起來十分聖潔，可是看到這般景色卻依然不能叫我開心起來。因為鋪成的這一片白色，看起來就像沁涼沁涼的玉骨，一眼望去叫我涼到了心裏。我靜望它許久，喃喃出聲道：“現在竟然已經下起雪來了嗎？真的好冷啊！”我伸出瘦骨嶙峋的左手，朝那一片透涼透涼的白茫茫緩緩靠近，當觸及它的時候，不禁疑惑，竟然沒有想象中的悽神寒骨的冰冷。

我這才明瞭，原來是月光啊！不禁感歎，居然冷的和霜一樣，叫人望不可即。

尋着那絲絲縷縷的霜一般的月光，我抬頭向窗外的天空望去，竟然再也離不開眼。那黑沉的天空下，除去了雲，隱去了星，當空掛着一輪圓盤一樣的明月。難怪今天的月光竟該死的冷，原來月亮已經成圓。它圓圓的，像一個圓桌，就像一家人圍着談笑，喝酒的那個圓桌，讓人身處幸福温柔中拔不開身。月亮的是如此的光滑明亮，我彷彿在裏面又看到了我的闊別已久妻子，父母，她們笑吟吟地看着我，就如我深情地望着她們。啊！她們一定也是在看着圓月想念着我的吧。

這般寒冷的霜華之光，是隻有一家人圍在一起才能驅走的寒冷。我只身一人，是怎麼也説不盡的悲涼。

悄悄地低下了頭，怕月亮映射我的臉，滿臉淚水模糊縱橫，像關不住的水龍頭。

阿媽又燒了不少的飯吧，裏面一定有我最喜歡吃的肉，香噴噴暖呼呼的，父親的身子骨還硬朗吧，依然可以砍一院子的材也不流汗，還回頭笑盈盈地看着我，妻子帶着孩子一定很累，不知道孩子晚上又踢被子了沒有。我摸了摸水露般的眼淚，想着想着輕輕地笑了起來。

當所有的情感碰撞在一起，就變成了四個字：我想家了。

此時情緒如萬般絲線，交錯在我的內心，揮不去的思念，叫我心頭有感而發，抬筆，豪邁地下了——靜夜思。

《靜夜思》李白

牀前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

靜夜思作文 篇4

月光淡淡，籠罩着窗外的松林。白雲團團，露出了幾點疏星。天河何處，遠遠的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠。

——《靜夜》

忽然一下子很想看看天空，於是就走去了陽台——那個我自認我很有詩意的地方。站在那兒，我能看見夜空。畢竟，那深邃的藍，深沉的黑是我一直以來所熱愛着的。

今夜，月光不怎麼飽滿，也不怎麼明亮，是很輕、很薄，想銀紗般的那一種。也可能是今夜夜空的原因——它並不是純的黑、如墨一般的顏色。而是那藍得發紫的一種，所以它就把月光映襯的特別淡，從而給予我一種悠悠的寒意，不禁，讓我把衣領攏緊了一些。

窗外，是那一些雪松，是一大片一大片緊挨在一起的，讓我看不見有哪塊地是沒有被雪松覆蓋着的。低頭，一片茫茫的青色，這，也是我喜歡在陽台上的原因之一。也只有這充滿了活力的青色，才能不讓我感受到身邊的那一片死氣沉沉。月光也似乎偏愛這一抹青，整個將它裝點了起來，又給其增添了一種神聖、高雅的感覺。

雖然夜已深了，天已晚了，但天上還是清晰可見團團的雲兒，很厚很厚，密密層層地佈滿了天空。哦，不！不對！瞧！在那空洞的地方，還有幾顆調皮的眨着眼的星星。其實它們並不多，也不亮，但在這孤單的夜空中，也算是很搶眼的了。還算是很璀璨奪目的，雖然它們很小，很稀疏，卻也將這夜空點綴得很深沉，很有氣質，很能引起我的遐想。

今夜，我看不見了那綢緞般掛在夜空中的大河了，不見了那一條由明星組成的閃亮、燦爛的大河了。它，是被那團團的雲兒遮住了吧，這樣猜着。也或許，是其他的一些什麼原因——

是幻覺麼？那麼，為什麼我看見了大海？雖是模模糊糊，不怎麼清楚的，但心底有一個堅定的聲音告訴我：是大海！一定是大海！我看見了淺紫色的霧氣瀰漫在海的上空，若有若無，若隱若現，那一絲神祕的感覺立即吸引住了我，讓我移不開眼——

往事的重現，我又能再説一句什麼呢？畢竟往事已成雲煙，揮一揮衣袖就可能不見。可為什麼不能忘卻呢？這寒光為何又能讓我再回憶起那一段我最想忘卻的時光？眼中亦是晶瑩，落下時卻聽不見珠子滾落的聲音，對啊，我，不是鮫人——

如若，人生若只如初見，我不再會為那初見的光芒駐足，多好——

靜夜思作文 篇5

又看着月光肆無忌憚的在窗台舞躍。潔白的月光和純黑的夜幕絕配，JAY新歌《白色風車》穿過電波在耳旁響起。氣氛剛剛好。

“唉，一天又過了”雖是怨怨的語氣，嘴角卻彎起了一個不易察覺的弧度。是的，又是一天，收穫不多，但，我很滿意。

早晨，啃着個雞腿就騎車上學去了，發覺書包重了點，打開一看：一瓶熱牛奶。不用想，是媽媽偷偷塞的。可能是叛逆的心理在作祟吧，每次媽媽明着給我牛奶叫我呵，我的回答一定是：NO。媽媽不管，硬塞給我。這時，我就説：我不會喝的。我倒了它。其實媽媽不知道，每次我都會把牛奶喝得乾乾淨淨。可是，媽媽不知道啊，因此她就偷偷的給我，她知道我就是玩個叛逆。媽媽會刮一下我的鼻子，説：“又想到什麼壞主意了？”我笑着不語。“bey，bey。”揮揮手。總到了我轉過拐角，媽媽看不見了的時候才聽見媽媽關門的聲音。

路上，看見班裏的同學，招呼上車。我總會開玩笑：“喂，你對我施了盅術啊，為什麼我每次來學校就一定會碰到你？”同學臉紅紅的：“你每次都見到我我怎麼知道這是怎麼回事！”我馬上説：“哼~看你，一定被我説對了對不對~”“才不是呢……”

我們就這樣吵吵鬧鬧的到了學校，剛才還爭得面紅耳赤的我們又不約而同的笑了。