【精選】牛人的作文600字三篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的牛人的作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

牛人的作文600字篇1

高手出武林，“牛人”在我班。説起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈哈！説得那麼神，你可能也不信，讓我給大家介紹其中一位吧。

湛佳浩在我們班可是赫赫有名，每當老師講到要“孝敬父母”，要“努力學習”的時候，總把他作為一個優秀典型的事例告訴我們，讓我們向他學習，這時候，湛佳浩的臉就變得通紅，像一個紅紅的蘋果。

記得有一次，陽光明媚，把整個大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結伴來到大操場跑步，一看到那長長的跑道，我便有點兒想偷懶。正當我打退堂鼓，想回去之際，湛佳浩一把扯住我，帶着我飛奔起來。“哎！沒辦法，誰叫我們是好朋友呢？”在跑的過程中，我們一邊跑，一邊笑，漸漸地，我體力不支，雙腿像灌了鉛一樣，彷彿邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩，他正輕鬆地跑着，跑完之後，我已經氣喘吁吁、汗流浹背，而他卻面不改色心不跳，一臉輕鬆地走回了教室。

還有一次，數學試卷發下來了，湛佳浩一看試卷，彷彿着了一個霹靂，整個人止不住地顫抖起來，我瞅了瞅他的試卷，看見了幾個鮮紅的叉叉，一個鮮紅的75分寫在試卷上，顯得異常悽慘。但是湛佳浩並沒有為此灰心喪氣，而是上課專心致志地聽老師講課，講完之後，他一副恍然大悟的樣子，將錯題一絲不苟地更正，重新把錯題再仔仔細細地做一遍，遇到不會的，他絞盡腦汁想，實在想不出來，他就會虛心地請教老師，不把錯題都弄懂就決不妥協。

這就是我們班的“牛人”，你們説他“牛不牛”。

牛人的作文600字篇2

我們班是個獨特的班級，有着各種各樣的牛人。有馳騁運動場，殺遍萬班人的老班，有考試居榜首，令人欽佩的學霸楊。而今天我為大家介紹的是我的死黨佳音玥。

她有着圓圓的腦袋，一雙像瑪瑙一樣的眼睛嵌在裏面。她時常梳一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我們在國小便認識了，我們倆是校友，並同在校合唱團，她就站在我旁邊。因此，在國小我就領略到了她的美妙聲音，真可謂是餘音繞樑。在合唱團時，她的歌聲就得到了老師和同學們的認可，併成為了我們領唱。上國中了，她那悦耳的聲音並沒有被小升中的壓力所埋沒。在競選音樂課代表時，她依然唱起了那首讓我映象深刻的'《映山紅》。悦耳的聲音吟唱着，優美的歌聲直進我們的耳朵，令人心曠神怡。她雖然唱完了，但她的歌聲依然在我們耳朵裏迴盪，讓我們久久不能忘記。所以她也成功地當選了音樂課代表。之後，她的嗓音讓她成為國旗下發言的首選，成為了我們班第一個在國旗下發言的人。

當然，最出眾的不僅僅是她的聲音，她還極具運動天賦，跑步速度也是非常快的，她雖然不及老班，但在運動場上總少不了她的一抹身影，在4*100米的接力賽上，因為她與同學們的努力使我們班獲得了第一名。無論在什麼事情上，她都是那麼認真、努力，從不馬虎。學習成績也是我們班的佼佼者，是我們學習的榜樣。上課時的她眼睛總離不開老師和黑板，下課時她和同學們打成一片。像她這樣活潑開朗、認真努力的女生，誰不喜歡呢？

這就是我的死黨佳音玥，她好學，樂觀，她也給我們班帶來了許多快樂。

牛人的作文600字篇3

自從進入國中以來，我發現周圍的變化好大啊！無論在學習上，生活上還是人際交往上都與國小不同，而且還多出了許多奇才。下面，就讓我來曬我們班的幾位“牛人”吧！他們一個個“牛”氣沖天。

最令我敬佩的牛人是我們班的體育委員。這位“牛人”據説在國小的時候不爭氣，是一位名副其實的小混混，學習上的差生。自從進入國中以後，他就好像變了一個人似的，他開始努力，成績在一點點上升，記錄也遵守了，漸漸受到同學的尊敬，老師的青睞。進入八年級，被大家選為體育委員。我認為這不是一個常人所能做的，沒有一定的控制力和意志力是很難改觀的。他喜歡體育，這次運動會跳高場地上他大顯身手，有多少選手在他面前敗下陣來。每當他面臨新的挑戰，又一次越過時，圍觀的同學禁不住歡呼，嘴巴都驚訝成一個“o”型。同學們，你能説他不“牛”嗎？

我們班還有一位女生也很“牛”，她姓楊。這位“牛人”音樂細胞特別豐富，國小時就開始彈古箏了，現在已考到了5級。他彈古箏，一雙玉箏似的纖手自如的撥動着。她的表情隨着音符的變化也跟着發生變化。她時而微笑，時而憂愁，時而低眉垂睫，時而凝視遠方，那箏箏的古箏聲如天籟，如聖樂，讓聽眾的每一個汗毛血馳都得以舒張，心曠神怡。她的演奏常讓我們如痴如醉，不能自拔。同學們，這位同學“牛”嗎？

小周和小沈這兩位女生是我們班的兩位才女，不光人長得漂亮，各門功課還都學得特別好，每次考試都名列前茅，經常考a。他倆是同桌，聽課習慣好，老師講課時，她倆眼睛總是瞪得溜圓，好像母雞下雞蛋似的生怕聽漏了一個字。怪不得效率那麼高。她倆的作業寫得真乾淨，老師説批改他們的作業真的是一種美的享受，那一行行整潔的文字如羣蟻排衙，方正極了。

我們班的“牛人”還真不少，他們的“牛勁”，“牛情”將帶領大家一個個變得更“牛”！祝我們班“牛人”輩出，牛勁沖天！