實用的四年級作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

很久以前，有一棵經過數年的老樹，飽經滄桑的樹葉掛滿了枝頭。在一個美麗的早晨，有一顆果實誕生了，它長得十分好，還沒成熟就有些紅了，像小朋友羞紅的小臉。經過了春天、夏天，到了秋天，它已經算是果中之王了，又大又紅的它，掛在樹上，顯得十分耀眼。

一天，一個路人發現了這棵樹，看着又大又紅的果子，饞得直流口水。於是，他拿來一個筐和一個長棒，準備摘這顆誘人的大果子。果中之王大聲叫道：“我是果中之王，你不能摘我，否則這棵樹就完了！”路人沒有再要它，把手伸向別的果子了。

第二天，一個農夫來了，他也看中了這顆果子，果中之王又説話了：“我是這棵樹的神，你不能傷害我！”農夫聽了它的話，沒有再動它。這時，果中之王已熟得很透了。

老樹上的果子一個個離開了，去了需要它們的地方，只有果中之王還在樹上。終於，有一天，果中之王掉了下來，它用自己最後一口氣説：“我是果中之王，我不能死，否則這樹就完了！”

果中之王最後成了一堆爛泥，而那棵大樹還一樣鬱鬱葱葱地屹立在山坡上。

四年級作文 篇2

每天日復一日地過着重複的日子，讓我的心冰涼冰涼的，每天我在家裏做着同樣的事情，在學校也一樣。我漸漸地覺得在我那冰冷的房間中，自己越來越孤單。可是在那一天過後一切都變了。

那天剛好是週日，反正在房間裏就我一個人，閒着也是閒着。但我想：“好久沒去圖書館了，不如去看看書，反正也沒事做嘛。”然後我一個人便過去了。

到了圖書館，廣闊的大廳讓人感到十分嚴肅，然後我把書還了，去了成人的圖書角，“去看看成人的圖書角是怎樣的？”我心想。到了成人借書的區域，我發現兒童借書區與這裏真的是沒得比，兒童圖書角的嬉戲玩耍聲在這裏化為灰燼，這裏真的比兒童區嚴肅多了。在這裏每一個人都沉浸在圖書的世界中，就連與我年紀差不多的小孩兒在這裏簡直都變了個人。

隨後我拿了一本《史記》看了起來，我終於知道為什麼媽媽叫我多讀書，告訴我書是我的老師等等道理了。在圖書館裏，圖書角就像掌握着所有知識的.大門等待着讓你打開。在圖書的海洋中你會知道的更多更多。

自從我閲讀了大量的書籍，我漸漸地克服了內向的毛病，而且每天就像有一個老師在我身旁，從此我不再孤單。

四年級作文 篇3

“啊——”陳思樂還像以前一樣在小牀上打哈欠，忽然，有一聲甜蜜的聲音傳來“恭喜您，答對了通往夢幻花國的密碼”

“啊——”樂樂驚聲尖叫起來！她竟然從自己的小牀到了一朵不知名的花裏。

就在樂樂注視四周的時候，一位美麗的女孩蹦了出來，看見樂樂還穿着睡衣，就念了一句咒語樂樂就

變了個模樣。

“你……你是誰？”樂樂輕聲問到。

“你好！我是玲玲，我是這的接客仙子，也是鈴鐺花的守護神，還是鈴鐺花國的女王吶！”

“這是哪裏”

“這裏是一個夢幻之國，是一個花朵之國，還是一個仙女之國。”玲玲説。

“在這裏你們每到一個“城市”（在你們那應該是叫這個名字吧）就會有一位接客仙子來招待你。”

“哇！這麼好！我能住這嗎？”樂樂吃驚的問。

“可以啊。哦，對了我還沒問你叫什麼呢！”

四年級作文 篇4

那牀頭放着的飛行器，這就是我從重慶科技館帶回來的紀念品——科娃。

科娃有一個銀白色的腦袋和身體，似蓮藕的手下有一個按鈕，這就是開關。一副笑嘻嘻的樣子，好像準備隨時飛上天。別看科娃那麼小，它可神奇了。

説它神奇，它到底哪裏神奇呢？它的身子下有一個紅外線感應器，頭一動，肩膀一聳，手一送，隨時都可以送它上天，想酷就酷！如果風大時，小小的科娃可就支撐不住啦，風會把它送到另一個地方去啦！所以風大時可絕對不能酷！

別的飛行器都是用乾電池做電源的，科娃就與眾不同了。啟動它的遙控器上面有充電器，科娃的身體側面有一個小孔，把充電器插到小孔裏，就能充電了。充的時間也不多，5—8分鐘就可以了。充好電，科娃又神氣了，飛得老高，讓你抓也抓不到它！

這就是我的迷你飛行器——科娃。

四年級作文 篇5

遂古之初，誰傳道之。

上下未行，何由考之。

一個聲音，自歷史深處傳來，食指輕釦，彷彿時間的鼓點。當流星閃過天際，當美人獨對暮色，驀然地，我們發現原來幽藍的夜空是如此的深邃，滿布的星羅是如此的浩渺，而世界是如此的廣大，我們的心亦當如是，擁一方大胸襟，大格局，大志向。

范仲淹獨倚岳陽樓，一句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”振聾發聵，激勵着一代又一代的文人，胸懷天下，曾幾何時，範老子借宿寺廟斷齏劃粥，埋頭苦讀，那時他並不時非這樣不可，有友人看他如此清苦，替他置辦了山珍海味，他卻堅決不受，説若是驟然吃了這些山珍海味，恐怕再也吃不得苦。范仲淹其實也是個普通人，也有人的七情六慾，之所以能夠如此自律，也正是因為他胸懷天下，志向遠大。

蘇東坡屢次遭受貶謫，依然興致勃勃去泛舟赤壁，興建堤壩，造福一方，被貶嶺南時，更是寫下“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的名句，如此豪放，是因為他格局大，天人合一的宇宙觀和世界觀將他的生命寄託在浩蕩無垠的宇宙之中，以致渾然忘卻了個人得失。

清音俗世流，紛爭幾時休，誰能破名利，太虛任遨遊。一滴污水落入杯中，會污了杯中水；落入江中，就是湍急的碧波；落入大海，就可以容納天空，無所謂污濁。人生總有得失，不如意之事總是接踵而來，境遇有時是我們無法選擇的，若是陷入其中，如墜泥淖，心胸寬廣，格局廣大者，自不會計較一是一地的得失，而是繼續彳亍前行，去追求心中的大自在。

世界那麼大，為什麼我想去看看，因為見識了世界之大的我，心才會如世界一般寬廣。

四年級作文 篇6

擁有人類表情的小木偶雖然很開心的生活着，可是總感覺缺少了點什麼，可是他想不出來。有一天，鄰居家的猴阿姨生了猴寶寶並取了名字後，小木偶才恍然大悟，原來自己是缺少了一個名字。

他馬上跑到老山羊那邊去，温和地説：“老山羊好，您能給我取一個名字嗎？”老山羊回答説：“你麼，是個木頭人，那名字也應該有個木字，那就叫樹木吧！”説完，老山羊帶着自己的孫女就走了。

小木偶覺得這個名字怪怪的，於是他又跑啊跑啊，發現了一個水果店。他進去請裏面的服務員給他起個名字。服務員想了一會説：“小木頭人，你就叫小木頭人吧！”

小木偶還是覺得不好聽，“那找誰呢？”小木偶滿臉疑惑。“哦，對了！去找老木匠吧！他把我造起來一定很瞭解我。

回到家裏，老木匠給小木偶取了個名字叫小強，希望小木偶以後變得很強壯，不被人欺負。

小木偶有了表情和名字之後，就更加的開心了。每天都過的很幸福。

四年級作文 篇7

俗話説：“春雨貴如油。”貴如油的春雨在三月間就下了，農民伯伯們肯定心裏樂開了花。

淅淅瀝瀝的春雨打在玻璃上，“叭叭，叭叭

淅淅瀝瀝的春雨撒在樹林間，“沙沙，沙沙

淅淅瀝瀝的春雨飛在花朵旁，“啪啪，啪啪

淅淅瀝瀝的春雨落在小河裏，“叮咚，叮咚

春雨，譜出一首去美妙動聽的春天的歌。

風雨中，桃花綻放出了美麗的花朵，它迎着風雨成長起來；風雨中，鮮豔的月季不畏風雨，在風雨中顯得格外優雅；風雨中，可愛的迎春被打焉，可它仍舊是春天的寵兒。

在風風雨雨中，各種的花兒都是最堅強的，都會倔強。正如孩子是花兒，困難是風雨。讓祖國之花迎着風與成長起來吧！

春雨，淅淅瀝瀝地下着，祖國之花在悄悄地綻放！

四年級作文 篇8

今天，我們班玩了一個非常有趣的遊戲，名叫“快遞傳遞”。

遊戲開始了，我們被分成了兩個小組。

首先是我們的女生組，我們三人自信滿滿地走到了中間的空地上。

第一個同學看完了白色紙條上的成語之後，便向我做出一些動作。

首先，她先指了自己的手，又指了自己的兩隻腳，再指了指自己的手掌，最後做了一個五的手勢。

我被她弄地團團轉，怎麼想也想不出來。我只好萬般無奈地轉向了李波。

此時此刻，我心中暗念道：你千萬要猜出來啊，否則我們就要一敗塗地了。可是事與願違，她最終還是沒有猜出來。

雖然沒有猜出來，但是這不重要。比賽後，我問了第一個同學：“這個成語到底是什麼呀？”“手舞足蹈。”我驚呆了，沒想到答案是這個。

“可是你好像沒有表現出來啊！”我問道。她點點頭，吞吞吐吐地説：“我不會跳舞。”我心想：不會跳舞就算了，反正也沒有辦法的事情，遊戲不重要……

後來，老師又安排了團體賽，全班同學都參加了這場遊戲。

有一個同學走了出去一會兒，又馬上進來了。他做了一個飛的樣子，便開始學公雞打鳴，過了一會兒又做起了跳的動作。這時他又開始學起狗叫。這時我心中一樂：哈哈，是雞飛狗跳……

雖然我們敗了，可是輸贏不重要，重要的是快樂。