温暖與幸福作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的温暖與幸福作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

温暖與幸福作文 篇1

我的媽媽是世界上最平凡的媽媽，但也是這個世界上最關心我的人，她總是給我無微不至的關懷，讓我温暖，讓我幸福。

記的有一次，下了很大的雨，而早上因為看天氣不錯，對堅持要求讓我帶傘的媽媽不屑一顧的我急哭了，因為雨太大了，就算離的很近也會被淋濕，更何況那時我家又很遠。我等待着，希望媽媽快點到，但是我卻遲遲不見她的身影，我的眼淚又一次冒了出來。終於到了，媽媽過來接我了，我責問她為什麼這麼久才來，她説雨太大了，摔了一跤，腳崴了，我便沒有追究下去。因為媽媽走的太急了，只記起拿着我的傘，卻忘記了她還要打傘，我們只好兩個人用一把了。一路上，媽媽為了讓我少淋些雨，總是把傘往我這別靠，我卻還説她佔了很多地方。那一夜，媽媽因為淋了太多雨，發燒了，我後悔了，後悔不應該這麼自私，讓媽媽生病了。媽媽笑着説：“沒關係的，要是你生病了，就上不了學了。”我又落淚了，這是感動的淚，這是感謝的淚！

她不僅在生活上關心我，而且在學習上也給了我很大的幫助。他們總是在我作業很多的時候陪我寫到深夜，在我遇到不會的題目時耐心的教導我。他們還利用休息的時候帶我去領略大自然，接觸大自然，或者帶我去感受科技之光，讓我的知識更加豐富。

我的媽媽是世界上最平凡的媽媽，但也是這個世界上最關心我的人，因為她給了我太多温暖的幸福。

温暖與幸福作文 篇2

其實自己一直被幸福包圍着，也許是生活中的忙碌，常常忽視了它，同時也忽略了身邊的朋友，有時候一句話，一個眼神、一個動作，已足於温暖與幸福！

老媽説：只要你們過得好比什麼都強！看着你們吃比自己吃心裏還舒服！多温暖、多樸實的話語！還説：如果你以前真變成了傻子，我也不會放棄你。這是我聽到的最幸福的、最感動的一句，同時也能深深感受到她一直是最疼、最愛我的人，足於讓我幸福一輩子！

老哥説：你不要有太大的生活壓力，太苦了自己，也別捨不得吃和穿，只要哥還有能力我一定幫你，然而他説到做到，近二年一直悄無聲息的幫我了許多，至少可以少辛苦幾年時間，應該可以提前幾年還清債務，很感動！也很幸福！

老姐説：妹，只要有我吃的就有你的，有什麼好事我一定會帶着你，果真如此。就連一些水果、疏菜、甚至一個榴蓮都會與我一起分享，每當我受到委屈難過時，而她也一直是我的垃圾桶，任我發泄！最難忘的是當我走在人生最灰暗的日子裏曾收留了我很長時間，温暖不已！

老侄説：小幺，有什麼好的項目我一定會想到你，沒想到以前一直讓我頭疼不已的侄兒現在也改邪歸正了，反過來現在也一直在幫我，還説：你老了我來養你！一句話足於讓我熱淚盈眶！

老友説：有什麼困難儘管來找我，我們家就你有這個特權--你借錢不用和任何人商量，每每感動不已！每次在我最困難的時候，有時甚至在完全沒有償還能力的情況下，一再幫我很多次。曾經走在十字路口很難抉擇時，也是她幫我指引出方向！就連她的父母也視我為家人一樣照顧我，温暖不已！人生難得一知己！已足夠！

老弟説：你可以隨時到店子來看看，並想辦法提醒在什麼地方有項目投資，我看到了，我也明白了，但由於目前自身的一些原因，還有機會不成熟，沒有給予任何回覆！其實我懂！也很感動！還有一直以來默默的鼓勵，難於言表！至少還有人記得我，足矣！

老公和孩子從沒説過讓我感動的話，但總是做着讓我感動的事，當初他頂着父母的冷漠與反對，義無反顧地選擇了和我一起，後來，不管是什麼總是先想着、讓着我和孩子，雖然我們性格上有分歧、處事上也有不同，一路過來他為了我們而改變了許多，他愛家、愛孩子已遠遠超過了我，而孩子一直是我的驕傲和動力，我已滿足！

其實幸福有時很簡單！只要你不忽視他，他就一直在身邊！足於讓你感動、温暖、幸福！人生短暫！選擇樂觀、積極地的心態去生活、去面對一切，也希望身邊的人和自己一起，都好好活着。

温暖與幸福作文 篇3

你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點一滴的温暖，這樣的陪伴已是幸福。

温暖的陪伴在陽光裏。枝柯駁篩日影碎，初夏的薰風在操場上漫開，包裹着如海洋般起伏的綠色樹冠，陽光從枝葉的罅隙間漏了下來，碎成一地亮晶晶的光點，臉上因陽光和微風混織的暖意而有了微癢的感覺，我眯起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春裏的友情一般，我們彼此不説一句話，只有安靜的陪伴。她捧了一本書，如抑揚頓挫的詩中的句點般不時響起的翻頁聲，勾畫出她安穩的模樣，我閉上眼睛依偎着她，風輕撫過髮絲，所有的感官彷彿一瞬間被放大，她安穩的呼吸聲逐漸清晰起來，我忽然感受到這個世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。我們始終無言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。

温暖的陪伴在風雨中。天邊潑墨無須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學一起，所有人都伴在身旁，沒有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。少年都會喜歡風掠過耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前衝的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必説什麼，只是輕輕揚起嘴角，伸出手去，調整呼吸，然後大步地向前跑，跑操的隊伍，永遠整整齊齊。我忽然感受到這個世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個都不少，這樣的陪伴，已是幸福。

吶，我願記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個漫長青春的最美好最温暖的幸福。

願青春不散，願久伴不棄。

温暖與幸福作文 篇4

還有一個星期才是安琪兒的生日，安爸爸安媽媽已經開始策劃怎麼給安琪兒過生日了。

從安琪兒記事起，安爸爸和安媽媽就沒有意見統一的時候，他們倆總是吵吵鬧鬧的。不過，安琪兒倒是習以為常，她想兩個人，兩個腦袋，想的事情怎麼可能一樣呢，真要是一樣才奇怪呢！

這一次，關於怎樣給安琪兒過生日，安爸爸和安媽媽，兩個腦袋，兩個主意。安爸爸説，安琪兒的生曰正好是週末，他要把安琪兒帶到遊樂園去，讓安琪兒玩遍遊樂場所有的一切像翻滾列車、大轉盤、勇敢者、過山車、碰碰車、轉轉車，等等，等等，花多少錢他都不在乎。安爸爸只有一個願望，他要讓安琪兒過上最最快樂的一天，最最幸福的一天。

安媽媽説，在安琪兒生日那一天，她要去買一個三層高的生日蛋糕，寶塔形的，上面鋪着厚厚的奶油花，邊上鑲着水果片，她要讓安琪兒請一些班上的同學來，開一個生日party。安媽媽把要請的人都想好了。女生中一定要請路曼曼，因為她是中隊長，是秦老師最喜歡的學生;男生中一定要請丁文濤，因為他是學習委員。

可不可以請馬小跳？安琪兒最想請的男生是馬小跳，他來了才好玩呢。

不行不行！安媽媽連連擺手，那個調皮搗蛋的馬小跳，他來了還不把家裏鬧翻天？。

安琪兒就不吭聲了。她想要是馬小跳不來，這個生日party還有什麼意思呢？如果真的要請班上的同學來參加她的生日party，她最想請的女生並不是路曼曼，因為路曼曼跟她並不要好，跟路曼曼要好的女生都是一些長得漂亮、成績又好的女生，比如像夏林果那樣的女生。安琪兒的成績不算好，她跟黃菊要好。黃菊是個農村孩子，爸爸媽媽到城裏來打工，她也跟着來了。黃菊的成績也不算好，但她的手很巧，會做各種各樣的手工:她會把一個空易拉罐做成一把小椅子;會把一塊廢棄的紙板做成一個漂亮的相框;會用幾根公雞尾巴上的毛，做成一個毽子安琪兒想請黃菊，還有一個很重要的原因，黃菊家裏比較窮，不是經常能吃到蛋糕，她想請黃菊來吃好多好多蛋糕。

安琪兒特別不想請丁文濤來參加她的生日party。丁文濤一點都不好玩，他跟安琪兒講話，從來都是用教訓人的口氣，開口我告訴你，閉口你懂不懂，安琪兒最不喜歡跟他講話。

唉，既然安琪兒想請的人，安媽媽又不讓請，安媽媽想請的人，安琪兒又不喜歡，安琪兒對她的生曰pajtv，便一點熱情都沒有了。

安媽媽還在那裏計劃安琪兒的生日party，講得眉毛都要飛起來了，安琪兒卻昏昏欲睡。安爸爸打斷安媽媽的話，講他的遊樂園計劃，講得慷慨激昂，唾沫橫飛。安爸爸和安媽媽又吵起來，不知吵了多長時間，也不知他們吵了些什麼，因為安琪兒已經趴在桌子上睡着了。

到了星期五那天，也就是安琪兒生日的前一天，安爸爸和安媽媽還在爭論不休，安琪兒也拿不定主意：到底是去遊樂園玩，還是開生日p叭v？或者是用半天開生日party，用半天去遊樂園玩？

想了一會兒，安琪兒就把腦袋想痛了。她是個不喜歡動腦筋的女孩子，如果一個問題想不出來，她是不會一直去想它的。

到了晚上，安琪兒一家三口還是沒定下來安琪兒的生日到底怎麼過。安琪兒覺得很累，她想回房間去睡覺。安爸爸拉住她左邊的胳膊，安媽媽拉住她右邊的胳膊，他們異口同聲你到底想要什麼？

安琪兒想要一隻珍珠熊，這是她一直想要的。

我想要一隻珍珠熊。

你怎麼還想要珍珠熊？安媽媽一臉厭惡的表情，那小東西像老鼠一樣，我見了身上都會起雞皮疙瘩的。

安琪兒又不吭聲了，默默地回到她的房間，關上門。

安琪兒是在黃菊家裏見到珍珠熊的。見到的第一眼，安琪兒就愛上了珍珠熊:一身棕黃色的毛，又厚又密，摸上去就有温暖的感覺。最讓安琪兒喜歡的，是珍珠熊的眼睛，像兩顆小黑豆。如果它不動的時候，真的就像擺在牀頭上的玩具熊。

安琪兒一直就想要一隻珍珠熊，她給安媽媽説了好多次，可安媽媽每次都説她見了珍珠熊，她身上就會起雞皮疙瘩的。

這天晚上，安琪兒早早地上了牀，躺在牀上想珍珠熊。她聽別人講過，心裏想什麼，睡覺的時候就會夢見什麼。

想着珍珠熊，安琪兒慢慢地睡着了。

夜裏，安琪兒並沒有夢見珍珠熊。到了早晨，天已經亮了，珍珠熊才終於來到安琪兒的夢裏。可是，安爸爸和安媽媽的一聲生日快樂，驚醒了安琪兒的珍珠熊夢。

安琪兒睜開眼睛，珍珠熊不見了，只有白得刺眼的天花板。安琪兒使勁地閉上眼睛，她想把珍珠熊夢做下去。又是一聲生日快樂，是安琪兒的好朋友黃菊來了。

安琪兒一下子從牀上坐起來，她看見黃菊的手上提着一隻小籃子，上面蓋着一塊柔軟的花絨布。安琪兒的心鼕鼕地跳起來，她好像有一種預感幸福的時刻已經來臨！

這是我送給你的生日禮物！

黃菊雙手捧着小籃子，安琪兒揭開花絨布，裏面真的是一隻珍珠熊，安琪兒想了很久的珍珠熊。

安琪兒向珍珠熊伸出雙手，珍珠熊很乖，一下就跳到了安琪兒的手心裏。

珍珠熊舔着安琪兒的手心，癢酥酥的，她心裏裝滿了温曖的`感覺。

這一天，是安琪兒的生日。她沒有開生日party，也沒有去遊樂園，但她過得很幸福，很快樂，因為她一直和珍珠熊在一起。

温暖與幸福作文 篇5

天空的雲彩來了又飄遠，門口的草地黃了又泛綠。窗外，那些細弱的柳枝已經長成遮蔽小路的濃蔭。三年了，我們在這裏即將度過了三年，如今已到了告別的時候，我思緒萬千。

還記得從沒離開過父母的我剛來到這所寄宿學校的時候，整夜哭泣，淚水打濕了枕頭，早上起牀的時候，別的同學都早早的洗漱完跑去了教室，而我還在匆匆忙忙的穿衣服。晚上洗的襪子還是濕的，又找不到乾淨的襪子，我忍住眼淚，只好光腳套上鞋子，胡亂紮了一個馬尾，趕緊朝教室跑去，氣喘吁吁地跑到教室門口喊了聲“報告”，英語老師正領着同學們讀單詞，同學們都向我投來異樣的眼光，我漲紅了臉，硬着頭皮低頭走到教室坐下，“evening——evening……”我一邊小聲跟讀，一邊悄悄的抬頭瞄了眼老師。糟糕，她也正看着我，我慌了，連忙坐直身體，可是老師向我走來了！我身體僵直，心怦怦亂跳。老師要批評我遲到了嗎？還是我讀書聲音太小？或是發音不準確……她在我身邊站住了，我顫抖着，慢慢站了起來。

可是老師卻按住了我的肩膀。然後，一雙温柔的手挽住了我亂蓬蓬的頭髮，她捋了捋我的馬尾，小心地取下皮筋，指尖撫過我的臉頰，我嗅到一股蘭花的清香。老師用手做梳子，熟練的把我的頭髮束到頭頂挽了起來，最後用皮筋紮好。我輕輕地擺了擺頭，啊！清爽多了，抬手一摸，原來梳了個丸子頭。我感激的看着老師，看着她白皙的面孔、微鬢的烏髮，她多美啊！

我大聲跟讀着，心裏一股暖流來回激盪。有同學回頭看我，那眼神裏，有關懷，更多的是羨慕。一瞬間，我愛上了這個教室，愛上了這個學校。

轉眼三年快要過去了，我已經不再是那個手足無措的小姑娘了。如今的我提筆疾書，書寫着這個校園裏令我感動的故事。那一個個温暖的眼神，一句句鼓勵的話語，一次次不期而遇的温暖，都將化作我成長的點滴，直到生命之水浩浩蕩蕩，匯成大河。

温暖與幸福作文 篇6

幸福是什麼？是夏日的那根冰棒，是寒冷中得一團温暖，是雨後那一抹彩虹。可是，人生中還有一種幸福來自温暖，那種感覺是別樣的，美好的，如一股清香，時刻沁人心脾。

跌倒後，望着好友伸出的手，身上火辣辣的疼痛早已拋在腦後。那隻手便是一種力量，拉動着我站了起來，望着好友，相視一笑……

冷秋……或許已經不算是秋了，金黃的落葉已在樹上找不到了，樹枝也經不住霜的堆積，掉落下來。手腳曲伸已是困難的，嘴脣已經皸裂發白。猛然間，我感到一團温暖迅速傳遍全身，熱血充滿大腦，心中燃起了一團火。望着身上的衣服，望着好友遠去的身影，裹緊衣服，無比温暖……

温暖，或許是夏日的陽光，厚實的衣服，燃燒的火焰。我常常閉上眼睛，感受那一種來自心的温暖。

憶兒時，冬天惹人愛，也招人惡。最怕的是晚上的睡覺，冰冷的被子如一根根寒針，扎進我的骨頭裏，不免打起冷戰。我和父親睡在一個牀上。每每冬季來臨，父親總是先我一步去睡覺，藉口許多，我只是信了。當我進入被子的那一刻，本能的咬緊牙關。可是，一股温暖的熱氣籠罩住了我。那是幸福的，是一種享受，我貪婪的汲取那份温暖，猛然間想起身旁的父親。我輕輕的將腳伸進他的被子裏，頓時刺骨的冷激起我本能的縮回。那一刻我明白了一切。望着父親，望着已熟睡中的父親，雙眼噙着淚，無比感激……

幸福來自於温暖，或許我沒有奢華的生活，鼓漲的錢包，單身我卻依舊那樣幸福。人生路上羈絆不斷，跌倒後爬起，迷途後抉擇，我不斷的收穫温暖，為的是用温暖詮釋幸福。

温暖與幸福作文 篇7

一晃眼少年時代就這樣過去了，誰與你擦肩而過已經不重要了。是懷舊，還是記憶，少年的那些蘆筍終究還是青澀未吐盡，實然懷念，一朵一朵，白雲的河……

吾志不眠倚貴書

這裏的三月天，既無草長鶯飛，也無花朵綻放，有的只是那狂風不歇，而風何時脾氣暴躁，何時情緒低落，何時又温順而平靜，我都不清楚，在我的印象中，它好像無時無刻存在，又好像從未來到過。歡聲笑語亦如它一樣，永遠只是一瞬即逝。

在這樣的季節裏，唯一沁人心脾的唯有那淡淡的書香。在與題海激烈“交戰”後，已習慣於週日抱着一本書靜靜地倚着書店一角的書櫃，或細細品其之精華，或在那氤氲着時代氣息的新鮮美文滋潤下暢想未來。偶爾停下來想想心事，正好對着店員那和藹的微笑，恰在此時的思緒已飄過布達拉宮，落入巴黎聖母院……露一會心的微笑，既是對她點滴舉動的小小回報，又是對自己的鼓勵。

閒話落地聽無聲

“看見別人摔跤不能笑”，諸如此類的詞語時常在我的日記裏出現。這或許是我在警告自己永遠不要傷害別人的自尊，亦或許是提醒自己要挽回已失尊嚴。可是，我深知，逝去的一切已不可能再回來，80後與90後之間永遠有代溝。

所以，臉上經常露出欣然的微笑，這種微笑會像光芒一樣，總會在平淡的生活裏照亮某一個地方或者某一個人，甚至會在平實的歲月裏照亮一棵草或一朵花。雖然90後的我們會一不小心傷害到彼此，但是青春裏有最綿柔細緻的珍貴情誼，不要讓自己的高中時代孤單自插的走過。心中時記得高呼：“有一種愛叫守口如瓶。”那樣便會將他人心靈深處的陰霾換成一份永恆的美麗。

岸在海的深處

“耕耘着什麼，收穫着什麼，欣慰着什麼，憂傷着什麼?”看着遠處藍藍的天，我這樣問自己。天空無語，我也無語。

收起一貫慵懶的動作，棉被的日子成了遙遠的夢想，只能恨夜之短暫!看着書箱一角已皺得不像樣的明星卡片，再與從鄰桌手裏搶來的相比，還有那早已發黃的四葉草，許久只是對着它們發呆，同桌“撲哧”一笑使我猛回過神。我這才明白，不經意永遠無需怎樣的刻意，這個夏日如果還能重拾一份美麗，就不必在意那已近去的日子。只需時刻在心中涅槃，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗露……

這是一段漫長的旅途，一個人的旅途。

温暖與幸福作文 篇8

在紀念我國改革開放三十週年之際，全國的紅領巾們也正睜大自己稚嫩的雙眼，觀望着祖國改革開放三十年來發生的巨大變化。他們上網查閲資料，看電視，出手抄報，問自己的爺爺奶奶……用他們獨特的方式感受着祖國日新月異的變化。今天，梅嶺街道嶺山國小更是精心準備了兩堂精彩的中隊課，作為紀念我國改革開放三十年的禮物送給了我們。這兩份“禮物”不但讓隊員們在整個過程中通過自主實踐活動，認識到1978年至今祖國發生的翻天覆地的變化，而且培養了隊員們蒐集、整理信息的能力和團結協作、交流表達能力，更是在整個的活動中增強了隊員們彼此之間的凝聚力。

欣賞着梅嶺國小三年一班還有五年一班的輔導員、隊員們給我們呈現的這兩堂精彩的中隊課，心裏充滿着温暖和幸福。《春的旋律》中，那一幕幕改革開放的經典瞬間，讓我們重温了那一個個令人難忘的時刻，特別是才結束不久的奧運會，那綻放的煙花依然燃燒在心靈的天空，仍舊激動着每一位中國人的心。孩子們聲情並茂的吟唱着童謠《了不起》，用自己的腳印踩出七彩樹，將對祖國美好的祝福用這樣的方式表示出來……還有那一張張燦爛、認真、可愛的笑臉，都讓人感覺到了陣陣的温暖。

《把你的幸福告訴我》這一堂課，則讓自己更加深刻的感受到了祖國改革開放來在“衣、食、住、行”方面的變化，特別是晉江的變化。“新晉江人談幸福”“老晉江人談幸福”，大家用各種各樣的形式表達着改革開放帶給我們的幸福。看着孩子們精彩的話語，精彩的表現，聽課的老師們時不時發出會心的微笑，這不也是我們幸福的表現嗎？

“温暖”“幸福”，這是改革開放帶給我們的，也是今天這兩堂課帶給我的。