借物喻人作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的借物喻人作文6篇，希望對大家有所幫助。

借物喻人作文篇1

每當看到青松，我都會想到“大雪壓青松，青松挺且直”這句詩，以及在茫茫白色天地中那高大挺拔的翠綠。

自古以來，青松的精神就早已埋在人們心中了。在青松九曲盤旋的枝幹上，長着數不清的針一般的葉子，像碧綠色的翡翠一樣。當天空下起鵝毛大雪時，一切都被雪覆蓋，只有青松仍然蒼翠欲滴。那一個個綠色的亮點就像無數生命在顫動。青松，雖不如玫瑰那樣嬌豔俏麗，也不如小草那樣讓人見了滿心歡喜，但它有最值得讚揚、最值得歌頌的精神！

它在寒風中傲然挺立，它在暴雨中毫不畏懼，它是多麼的堅強，敢幹面對一切困難，這讓我想起了具有跟它一樣精神的、偉大的一羣人——就是默默努力、不求回報的志願者們！他們總是在祖國和人民最需要的時候出現，他們從事的是最艱苦的工作，他們所處的地方是最惡劣的環境，是那經歷過災害的地方！而所做的這一切都拿不到相應的報酬，儘管如此，他們還是義無反顧的去做了，因為他們知道，祖國需要他們，人民需要他們！

坐在青青松下，聞着那陣陣清新的香氣，我彷彿做了一個夢，夢裏志願者們和災民們在剛建好的安居房旁有説有知，無比幸福！

借物喻人作文篇2

我愛婀娜多姿的柳樹，也愛冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛那四季常青、自強不息的竹子。

春回大地，綿綿的春雨下個不停，鵝黃色的新筍從土壤裏鑽了出來，不管它身上壓的東西有多大，有多重，它都會默默地承擔着。過了一個月後，新筍又換上了一套墨綠色的外衣。接下來的日子，它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。

轉眼到了盛夏，早晨，當明亮的曙光照射在竹林時，竹子顯得格外秀麗，陣陣薄霧籠罩在竹林上，像是一個勁地眨着亮麗的眼睛。中午，陽光透過竹葉，照在大地上，從遠處看，像碎銀一樣鋪在地上。

到了秋高氣爽的季節，那竹葉密密麻麻，像一頂龐大的綠色的傘。秋風吹來，校園的竹林彷彿波濤洶湧的大海，一浪蓋過一浪……

嚴寒的冬季，寒風勁吹，雪花飛舞。大地上的植物大多被風雪肆虐摧殘，而竹子卻是那樣坦然、安詳，毫不動搖，深綠的葉子被風吹得沙沙響，好像在説：“我是不會怕你們的，想把我壓垮，門都沒有！”這使我想起了許多讚美竹子的詩句。如，“千磨萬擊還堅韌，任你東西南北風。”

啊！我愛你，竹子！你是那麼執着，那麼勇敢，那麼堅強！

借物喻人作文篇3

一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。但是它那種默默無聞的精神卻深深的吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都説老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要説老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。

蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！

借物喻人作文篇4

蠟燭十幾釐米長的東西在別人的眼中是多麼的微不足道的啊。但它卻能給我們帶了了好出2。在沒電時候蠟燭能給我們帶來一絲光明。一點浪漫。一些温馨。每次想到蠟燭就會想到；“春蠶帶死絲方盡。蠟炬成灰淚始幹。”人們總是把蠟燭比做老師。成人。總會對別人説蠟燭的一生總是獻給了人類。但我想蠟燭不僅僅是給我們光明更重要的是它那一種犧牲自我的精神。就像老師一樣把他的一生的知識毫不保留的獻給了我們。勵志作文

蠟燭偉大而平凡久久的等待卻只能給人們一瞬間的光明。但這樣也是一生的永恆。人門也如此

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲幹。是老師開啟了我們的智慧之門，是老師教會了我們怎樣做人師恩重於山

老師，這兩個字對我們來説，是那麼的平凡，然而我們對老師這兩個字的明白是那麼的淺薄。老師是無私的，為了學生，把自己的一生全部奉獻給學生，老師是偉大的，她為祖國培養出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺講台上，繼續為祖國奉獻。這天，我就要來讚美我們的老師。

老師是人類靈魂的工程師，這句話説得一點兒也不錯，當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名學生的時候，老師，便會在我們的心中刻出一道道深深的印跡—老師神聖、偉大、無私，我們敬重老師勝過自己的父母。我們的童年乃至青年的大部分時刻，是在學校渡過的，接觸最多、最頻繁的是老師，我們喜愛老師給我們講如何學習、寫字，喜愛看着老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會我們如何學習、做人，在他們的指引下，我們靜靜地聽，靜靜地學……

我們讚美老師，他們以三尺講台為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。在他們的教育下，我們從學習習題，以至日後成為高等學府的學生，成為各條戰線上的有用人才，這中間無不滲透着老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。他們不分晝夜、不避嚴寒酷暑地備課、批改作業，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

借物喻人作文篇5

我是一株小草，在世界上只是一棵微不足道的植物，穿着一身樸拙的綠衣裳，當強風兒兇猛地撲過來，私軟弱的身體便會東歪西倒，但仍會堅強地生存下去，我還要儘自己小小的職責去服務人們。

我生長在公園裏，和成千上萬的兄弟擠在一塊不起眼的草坪。我不會因自己的渺小而自卑，因我覺得世界上有自己私存在就會多添一分美麗。旁邊鮮豔奪目的花兒姐姐在我的襯托下加倍漂亮，但人們只會讚賞惹人注目的花朵。大地沒有我這些小草，便會變得死氣沈寂，我會努力綠化這兒，令它生氣勃勃。偶然，頑皮的小孩會故意踐踏我，可是不到一會兒，我就會挺起胸膛重新站起來，看我多盡責!儘管是冰冷的雨點無情地打下來，還是轟隆隆的`雷電劃過，我也能屹立不倒，仍然默默地熬過夏天。

我己無聲息地點綴公園大半年，可能某君也曾看一看我，摸一摸我，欣賞過我，雖然我也不太清楚，如果是真的話，也許會給我很大的鼓勵。聽説多看綠色東西能改善視力，相信我對人類的眼睛也帶來了不少益處!秋天來臨，天氣的改變令我換上了金黃的新衣服。我快要枯萎，但我相信“野火燒不盡，春風吹又生”的道理，當我再次發芽時，我又會欣賞到迷人、充滿生氣的春天!

我覺得自己堅強、盡責，很了不起。但我有時看到公園裏一些垂頭喪氣的失業漢，不禁為他們難過，希望他們能像我一樣堅毅不屈，重新振作。

借物喻人作文篇6

暴雨即將降臨的天氣，原野的道路上沙塵飛揚。我看到一個農夫急急忙忙將割下的草收集起來，濃郁的青草氣息向四方飄散。聞到草香，我的腳步自然放慢了。

這無法言狀的草的芳馨。站到草堆前的一瞬間，我的胸中驀然浮現出一系列那些被割下的草的名稱：萱草、野菊、露草……我不但感知着它們那種不怕踐踏、不畏蹂躪的生命之魂，而且切實品嚐到了這些雜草可人的清香。我有着天生如牛一般愚鈍、正直和堅韌的性格，也有着牛一般的嗅覺。我若也有牛一般的胃袋，我將同牛們一樣，變成一個極端的素食主義者。我對此確信無疑。

我對草的這種深情來自何處？

在我看來，草不論多麼渺小，多麼柔弱，都是嵌鑲在大地上的生命之眼。它們有觸覺，它們知冷熱。所謂“生命”，不管採取多麼飄忽不定和徒然無為的表現方式，其內裏總是積聚着美、力量和光輝。萬物之中再也找不到比草的生命更加謙恭、樸素、正直和堅毅的東西了。對於我，草就是“語言”。它是一種一刻也不能安靜的奇異的存在。草沒有蹄爪，它是一直佇立於同一地方的小獸。草沒有聲帶，它是永遠保持沉默的小鳥。

然而，我對於草的親情並不僅限於此。

孩童時代，我是在草叢中長大的，更確切地説，我和草一起成長。我生在鄉野寒村，我只有幾個小夥伴，我同這幾個僅有的小夥伴玩耍，總是選擇草地。當我和夥伴們不在一起時，我就一個人在草叢裏跌打滾爬。因為小草已經開花，結籽，我可以同它們一道玩了。牽牛花吸附在手指上，稍一接觸，就會發出蟈蟈般的鳴聲，同時彈出一棵酸漿果來，使得還是小孩子的我甚感驚異，更促使我玩得天昏地暗，忘了時間。

草地裏隱藏着各種各樣的小蟲，有紡織娘，土蜘蛛，還有儼然軍人模樣的蟋蟀，裝模作樣的螳螂，花花公子般的放屁蟲，還有螻蛄，蚯蚓 …… 這裏有着神話之國的君主和小百姓們忙碌而又悠閒的生活。撥開草葉，壓彎草莖，向裏邊一看，這些演員們正上演一幕幕好戲，對我發出一陣陣難以抵擋的誘惑。蟲的亮相，蟲的情戀，蟲的對打，蟲的舞蹈，蟲的謀反 …… 一場一景，頗為動人。它們一發現有我在盯着，便大吃一驚，立即收斂一切動作和表演，草草退場，落荒而逃。於是，這些氣急敗壞的小冤家，便來咬我的手指，用長滿細毛的雙腿，抓蹬我的額頭。

那是什麼時候，我和上田先生一起在京都御苑散步。苑內的草地上嫩芽新萌，在陽光裏耀目爭輝。上田喜歡法國，他看到這樣的景色，立即若有所思地説：“日本的草，大多手感粗硬，法國草原上的青草既柔軟又很少生蟲，看上去十分舒服

我聽了，不由感到，這位長在大都市的學者和我這個鄉巴佬之間，對於草和昆蟲的感觸真是相差萬里。蟲時時咬我的手指，螫我的肌膚，然而它們始終是和我嬉戲的夥伴。

不光是蟲，草偶爾也向人露出白牙。萱草有剃刀般的葉子，數次割傷我的指頭。薊草的刺好幾次刺傷我的掌心。但是，無論在什麼場合，我一看見草就滿含親情，真想叫一聲“啊，我的兄弟”。哪怕它們沾滿沙塵，哪怕它們被牛尿濡濕，我都毫不在乎。

同樂共飲，相輔相成——我和草的關係須臾不可離分。正因為如此，我今天站在暴雨襲來前的田野道路上，一聞到草的清香就不由停下了腳步。

碩大的雨點描畫着飛箭般的銀線，噼噼啪啪打落下來。那農夫慌忙背起草捆兒跑了，我緊緊跟在他的後頭。