校園裏的甜作文彙編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的校園裏的甜作文，希望能夠幫助到大家。

校園裏的甜作文1

六年前，我第一次來到這兒，第一次踏進這個校門，對這裏充滿了恐懼。六年後，我將要離開這兒，現在，我對這兒充滿了回憶，有甜，有苦。

甜

她，是我最好的朋友，總在我有困難的時候幫助我，安慰我。

那一次，媽媽和奶奶吵架了，爸爸又出差了，她們吵得特別兇，那時，我家就是一個沒有硝煙的戰場，家裏的任何一件東西都有可能成為她們的武器，我那時感到非常害怕和無助，這時我想到了她，我那手機打了她的電話，電話通了，傳來我熟悉的聲音，我聽到這個聲音，哭出了聲，她聽見我哭了，焦急地問我：怎麼了？我邊哭邊説：我媽媽和我奶奶吵架了，吵得特別兇，我好害怕她連忙安慰起我了，説：好了好了，不哭了，沒事了她一邊安慰我，一邊逗我笑，在她的努力下，我終於破涕為笑了。

有她在，真好。

還有一件事，我感覺特別甜，在這個學期，我的數學竟考了97分，當班長報到我的分數的時候，我一點也不相信，心想：怎麼可能，一定是報錯了，或者是老師改錯了，當卷子發到我手上的時候，我仔仔細細地檢查了好幾遍，確定了老師沒改錯，看着卷子上龍飛鳳舞寫着的97，我心裏比吃了蜜還甜。

在這個學校，我有苦也有甜，這樣，我的生活才會多姿多彩。

校園裏的甜作文2

校園裏的酸甜苦辣這是我們一起拼搏過的地方—國小。

在這裏看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開國小進行國中。回憶過去，國小生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……

“酸”是很常見的。國小生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春遊，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對着他開了鬆，可是沒想到，那裏面還藏着一粒子彈，結果打着了他的臉，老師知道後批評了我一頓，此時我感到很自責，心裏酸溜溜的。

“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春遊、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心裏都十分的温曖。這些事情使我們的心裏比吃了蜜還甜。

“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話説得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之後，才能得到收穫。比如説有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起牀起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。 “

辣”在我們學校中是代表着競爭，所以辣是無處不在的。有一次，我們幾個同脣緣一起打藍球。開始爭球，我隊的王俊傑爭到了球，把球傳到了樑東成，運球運到了三分結內，然後把球傳到了劉鵬羽的手裏，劉鵬羽一投，投了個三分，然後他們發球，我一手劫了他們的球，然後投了個兩分，進了……

在國小期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。國小你永遠在我們心裏。作文

校園裏的甜作文3

校園裏的什麼最甜？哦，校園裏的風景最甜了！春、夏、秋、冬，每個季節有它不同的美，每當它們來到時，校園裏總是充滿了不同的色彩。

校園中的一年四季也是別樣的，也是充滿歡聲笑語的。校園已經陪伴着我們度過了無數的一年四季，讓我們品嚐了四季的不同味道了，也感受到了校園帶給我們的濃濃甜味。

春天，校園裏春色滿園，鳥語花香，一片迷人的風景。你看，嫩綠的小草從泥土裏竄了出來，露出了綠油油的小腦袋；花兒們綻放出了迷人的笑臉，爭奇鬥豔，像是在比美呢！小鳥在枝頭歡快地唱着歌，好像一個個小音樂家。

夏天，校園裏一片熱鬧的風景，驕陽似火，知了不知疲勞地扯着嗓子叫着。通往教室的道路兩旁，紫薇花競相開放，粉紅、淡紫，嬌嫩欲滴。

秋天，校園裏的桂花開了，散發着幽幽的芬芳，是那樣地讓人心曠神怡，小夥伴們最喜歡桂花了，他們來到樹下，搖動桂花樹，把要下的桂花收集起來，帶回家去泡桂花茶喝。

冬天，校園裏別有一番景緻。晶瑩剔透的雪花從天而降，小夥伴們最喜歡雪花了！他們伸出小手，去迎接雪花，可調皮的雪花和他們”躲貓貓“一下就不見了。教室窗前的幾株梅花傲然挺立，像一位亭亭玉立的少女，傲霜鬥雪，正如王安石的詩句:牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。

我愛校園裏的春、夏、秋、冬，它們的景色是那麼的迷人，是那麼的甜美。

校園裏的甜作文4

快畢業了，在校園裏發生了很多故事，如調味瓶一般，酸.甜.苦.辣.鹹樣樣俱全，那一件事卻讓我的心裏如吃了蜜一樣甜。

記得在二年級的時候，我的語文很差，可以用差到極點來形用了。每一次老師説考語文詞可以説是我的惡夢。因為語文差，所以我總也不愛面對它。只是每次機械化地改，改完在錯。

有一次“惡夢”又開始了。我還是和以前一樣，錯的很多，老師為了讓我語文提高，找我談了一次話。雖説我每一次都會錯很多，但我也是一個十分要強的孩子，每一次老師説我我的臉都會像火燒一樣紅，加上這次老師的談話，讓我小小的自尊心更加的受不了了，決心要把這小小的語文給練會，練好。

為了把語文生字詞給練會，我寫完作業就開始練詞，早上剛起來我做的第一件是也是練詞，為了練會更多的詞我也看了很多的書，在不知不覺中，我的詞錯的也愈來愈少。

慢慢得，又到了期末考試了。我胸有成竹地走進教室。以前看到了語文卷子就像看到了敵人，而現在呢？看起來就像我的朋友.知己。在考分出來之前，我是既擔心又快樂。擔心是因為我怕考不好，快樂是因為我馬上就要知道我的努力結果了。

當聽到老師讀到我的語文成績是96分時，我高興得快要跳起來了！老師也誇我的成績不錯，雖然只是這麼短短的幾句話，但也讓我的心像吃了蜜一樣甜。

這就是先苦後甜。先體會苦，才能體會到甜中甜！

校園裏的甜作文5

校園是我們成長的搖籃，是啟迪我們知識的樂園，是我們接受心靈洗滌的地方。在這裏，我收穫了累累碩果，嚐到了甜蜜的滋味……

每天，我一走進校園，就會看到許多同學在操場上嬉鬧，跳繩、丟沙包、踢毽子，玩得不亦樂乎；有的同學則在執行公務——他們有的掃衞生區、有的監督同學們……我也很快融入到這個快樂的大家庭中，不是去和夥伴玩，就是完成自己的掃除任務，在這個小小的世界中，我充當着各種各樣的角色；在不同的角色扮演中，我體會到這裏生活的樂趣。隨着鈴聲走進教學樓，朗朗的讀書聲傳到耳邊，在書聲的伴隨下，我來到了教室。哦，同學們大多都已經開始看書、複習了，我趕緊坐下來，趕緊拿出書來複習，真是不容喘氣喲。不過，我還是理解的，因為，畢竟我們是國小畢業生，我們即將迎來國小階段最後一次考試，怎麼説也得為母校爭光嘛！“今天，我們為您驕傲；明天，您因我們榮光！”想起這句話，我就信心百倍，是該努力的時候了，加油！老師走進了教室，還沒等我們開口問好，老師的囑咐聲又響起來了：“同學們，沒幾天就要考試了，一定得抓緊時間好好複習喲！”以往聽到這句話，心裏總是很煩，可是今天，我卻感覺很順耳，畢竟，我們離開母校的時間就要到了；畢竟，我們聆聽老師的教導也進入倒計時，誰不想留給老師一個好印象呢？同學們正襟坐好，以新的面貌來迎接新的一天……以往漫長的課堂今天竟也奇蹟般地短了很多，很多……

散學了，同學們陸續走出教室，結伴的同學談笑着。校園裏頓時熱鬧起來，歡聲笑語不斷傳來，為莊嚴的校園增添了不少情趣……

校園裏的一天都充滿了歡聲笑語，校園裏的每天都充滿了歡聲笑語。徜徉其間，我品到了絲絲甜味，校園生活中的甜味……

校園裏的甜作文6

時間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的國小生活就要過去了。

五年級時，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發現。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時時刻刻都會發現“老鼠”，老師盯着我們好一會兒，我低着頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學都盯着我們兩個，一節課下來，我的心裏不知是什麼滋味。

語文課上，老師在講作文，身為A的我一個勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學從前往後的目光一起轉向了我，我的臉紅了，紅得像個蘋果，慢悠悠地走了上去，低着頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學説我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然誇我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心裏像抹了蜜一樣甜。

“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師説的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什麼不能亂塗亂畫，眼眶裏的淚水在打轉，我低着頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。

到期末結束時，老師説：“還有一年，我們就要畢業了，畢業之後，我們就要各奔東西了，很少時間能相聚，希望你們在國小的最後日子裏，能夠開開心心的。”我聽完之後，心裏不知什麼滋味，讓我想哭。

在國小中，我嚐盡了酸甜苦辣。

校園裏的甜作文7

校園裏的甜，就是和朋友一起玩，校園裏的甜，就是和朋友一起笑，校園裏的甜，就是獲取更多的知識，校園裏的甜，就是和老師一起探討問題。但校園生活並非像蜜蜂一樣泡在蜜裏，他也有許多的辛酸，當我麼受委屈時，當我們失落時，當我們失敗時，當我們受累時，都是一種心酸，但同時也是一種鍛鍊。校園裏，經歷最多的就甜了。

那是二年級的一天，我們上體育課。老師説：“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。這當我正邁進跑道時，陳穎從後面衝過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上，頓時，一股鑽心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來，扶我起來，一個勁兒地説：“對不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫，有同學就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學們對我的關心，我的心裏甜甜的。

在六年的國小生活中，我與同學間一起經歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學們傳替過來的甜。

校園裏的甜作文8

在我們的生活中，經歷過許許多多的酸、甜、苦、辣、鹹。在校園中何嘗不是呢？

那件事，還得從一個陰雨綿綿的天氣説起。我見這雨如絲線般大小，出門便沒有帶傘，心想下午放學時不會下大雨。

時間如一列火車般飛速駛去，轉眼間到了社團課時，這時，不知老天爺怎麼了，忽然“變了臉，”“嘩嘩譁，嘩嘩譁，”隨着一片暴風，一場暴雨也下了起來，不一會兒，地面上健起了水。“怎麼辦呢？我沒有傘，而且現在同學們都走光了，沒人借我傘。”社團課在我的心心念念中過去了。

雨下得越來越大，我實在沒有辦法，只好把書包頂在頭上，衝了出去，“啪，啪啪，”我的書包濕透了，在此時，一頂大傘撐在了我的頭上，一回頭，是我的好朋友“郭凱文，”他就像一堆白雪中的一塊碳，眼神是那麼堅定，又是那麼柔和，嘴角向上翹起，對着我微笑着。我怔住了，覺得自己身在暴雨之中，卻又處於温暖的太陽之下。此時我心裏不禁湧上一股暖氣，彷彿每個細胞都在顫動着，手與腳都在抖動着，不是因為冷，而是因為暖，我感受到了！感受到了他送給我得一顆暖陽，感受到了我與他之間的友誼橋又變長變高，感受到了無法用語言形容的一種温情！抬起來了，他那純淨的手；伸過來了，他那温暖的手；碰到我的肩膀了，他那神聖的手。雨水一顆一顆地打在傘上，確實一顆又一顆地打在我的心裏，滋潤着我的心。

我們走到了校門口，是時候説再見了，我們倆越走越遠，他的'聲影在我眼中慢慢消失，但那份甜甜的友誼在我心中保留。

校園裏的甜作文9

校園裏的一切都是那麼的美好。有時會讓你感覺到絲絲甜蜜，有時像巧克力一樣醇厚的甜;有時像蜂蜜一樣純淨的甜;有時像棉花糖意的夢幻般的甜……

一年級入學和小夥伴一起走在通向學校的路上，心中充滿了對校園的幻想，那一切那麼美好。到校園時，當看到自己的學校如此的美麗，哥哥姐姐們身上那整潔的校服，高大的教學樓和寬闊的操場的時候，心中充滿了像棉花糖一樣的夢幻般的甜。

到了四年級開學，要重新選班幹部了。我多麼希望自己也能為班級出一份力，但我的名字被寫到合板上市，我的內心又是怎樣的欣喜，前面的同學的票數那麼多，我又有些緊張了，害怕自己的票數超不過別的同學，也就當選不上語文課代表。快到我了，我的心享中像有塊大石頭在堵着，心也在普通普通的亂跳，內心像起了狂風大浪安靜不下來，目不轉睛的盯着黑板，終於到我了。當老師叫我的名字時，班上很多人都舉起了手。太好了，我的票數比別人都高，心中的那塊大石頭終於落了地。我也如願以償的當選了語文科代表。那時心中充滿了像蜂蜜一樣純淨的甜。

在五年級的運動會上，看着同學們在跑道上那矯健的身影，我也情不自禁的為他們喝彩加油。到女生的接力賽了，發令槍響起，她拿起接力棒像離弦的箭一樣飛奔，把接力棒交給了第二個女生的手裏。這是我們班還是第二名。接力棒一棒的傳下去，還是第二名，我看着都着急了。當倒數第二名女生把接力棒傳到最後一名女生手裏，她的速度快的驚人，超過了前面的班級，我們班得了第一名。那時，心中是像巧克力一樣醇厚的甜。

六年的時光轉瞬即逝，同窗六年的同學快要分開了，讓我們來珍惜僅剩的兩個月的甜蜜吧!

校園裏的甜作文10

甜，世界上最美好的味道。

——題記

窗外陰沉沉的，寒風呼嘯，樹葉嘩啦啦的響着。

同學們稚嫩而整齊的讀書聲在我耳中那樣嘈雜。我摸摸額頭，呀!不好，我發燒了。

膽怯的看看在走道中踱着步子的老師，把難受嚥了下去。鼓起勁兒，繼續讀書。

頭暈和難受不停地向我發起攻擊，我閉上了嘴，停住了讀書，皺着眉看着令人發暈的一行行字。惠子老師走到我旁邊，微微側臉看了看我，用教鞭輕輕敲敲我的桌子，輕聲説：“好好讀，孩子。”

我抬起頭，看見的是一張平和温柔的臉。我終於鼓起勇氣，怯怯地説：“惠子老師，我不舒服。”

老師的眉頭皺了起來。她用手測測我額頭的温度，眉頭擰成了一個疙瘩。她拿出手機，彎下腰問我：“給你媽媽打電話，好嗎？”我點點頭，老師撥通了電話。

惠子老師幫我收拾了書包，關切的問：“怎麼樣？你帶水了嗎？”

我沙啞着嗓子，説：“沒有。”老師心疼的摸摸我的頭，給同學們簡單安排了一下，便匆匆走出教室。

不一會兒，老師端着一杯水走了進來，遞給我，温柔的説：“喝點水吧，媽媽一會兒就來了。”

我低頭慢慢啜着温熱的水，覺得好甜好甜!那，只是一杯普普通通的白開水，可裏面夾了濃濃的甜——那是愛!

我的心裏好甜，再也不怕老師了。我對老師的感情也加了一些稠稠的、像蜜一樣的感情。

無數的愛，無數的感動，都甜甜的，看不清，説不盡，道不完。都藏在甜甜的感覺裏……

校園裏的甜作文11

在校園裏，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年國小生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴湧而來。

酸：

“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什麼呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人説話，張璇一直在背後叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬説我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之後我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心裏也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什麼還要吵架呢?

甜：

我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看着我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心裏。

苦：

那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看着同學們議論紛紛，我心裏直喊苦。

辣：

有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每週一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師誇獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!

校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。

校園裏的甜作文12

“甜”是人們很喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加精彩。運動會、兒童節、各種比賽……許多活動中，我們獲得了不少的榮譽；春遊、秋遊我們都會玩得非常盡興開心；捐款、捐書我們的內心會非常温暖。但最讓我覺得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友誼。

記得四年級時，學校舉辦“兩人三足”遊戲活動，我們都興奮不已，在活動還沒有開始前，同學們就開始用一條帶子把中間兩腿綁上，練習走路了。看着配合默契的同學健步如飛，配合不協調的同學走得磕磕絆絆甚至摔倒在地，心裏樂開花的同時有忍不住箱上前扶他們一把。綜合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英連口號都想好了，躍躍欲試。

終於等到我倆了，我們迅速將帶子綁紮在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的還真默契，節奏還真不錯，誰知在快到終點時，我急於求成，眯起眼睛擺好衝刺的架勢時，腿上的帶子鬆了，我一急，忘了含口號，去抓帶子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前衝，我幾乎被她擰着，還好沒有摔倒，但樣子可滑稽了，總算順利走完了全程。

最終我們沒有贏得這場比賽，但我的心裏甜甜的，因為胡霞英在關鍵時候幫助了我，沒有讓我摔倒，還沒有責怪我，我們的友誼有增加了一層，每次回想起這場比賽，我心裏總是暖暖的，猶如吃了蜜糖般甜蜜。

校園裏的甜作文13

＂你書背了嗎？我來幫你背吧。＂“你這個字不會寫？我有字典。”“……”

我們班裏經常會發出這樣的聲音。

對於別的班來説，校園如同“地獄”，寫作業、上課、考試、輔導班……根本不讓人休息。而在我們班，校園並不可怕。我們班裏有同學的幫助，老師生動的課堂，還有團結友愛的力量。我們在學習的“跑道”上不斷奔跑。

我班上課認真聽講，下課除了上廁所，不會有任何人出去，我們都在那裏“備戰”呢！

朋友的幫助，當你遇到困難時，他會出現；當你遇到拙折時，他會出現；當你傷心難過時，他會前來安慰；當你開心玩耍時，他會露出微笑；當你表演前緊張時，他會來鼓勵；當你生病時，他會來探望；當你有文具忘記帶時，他會主動借給你！

老師的課堂，老師的課堂上沒有一個人在開小差，老師講的娓娓動聽，引人入勝。每當老師開始講新課，尤其是課文，每一篇文章都講的那麼生動，恍如身臨其境，直到下課鈴聲才驚醒。老師上課不像《週末大逃亡》中孟小喬説的那樣：“我們老師上課太無趣了，你看，好好的一篇課文，被老師先拆成段，段再拆成句，句再拆成詞，詞再拆成字，字再拆成偏旁，偏旁再拆成筆畫，然後再慢慢嚼，第一節課嚼不完，第二節課繼續嚼，直到嚼完為止。”我們老師上課可生動多了！

校園裏真甜，我喜歡我的校園！

校園裏的甜作文14

朋友，猶如長途遠行時的一葉扁舟，猶如攀登高峯時的一座階梯，猶如颳風下雨時的一處避風港……也正是朋友，給我的校園生活增添了一絲絲、一縷縷的甜。

從上學開始，身邊的朋友隨着種種原因變化過好幾次，但友誼卻如一棵樹越來越茂盛。例如小時候的毛清儀、帕爾扎娜，大一些的路文靜，現在的xxx、xxx、xxx等。下課時，如果你注意一下我，就會發現我的胳膊總是被xxx拽着。也許就是因為我倆有個特點可以互補，才漸漸成為朋友的——xxx喜歡拽着人，而我總是喜歡被人拽。

記得有一天，我和xxx、苗苗在一起玩兒。你追我打，鬧得不亦樂乎，還不時發出快樂的笑聲。突然，我不知道被什麼東西給攔了一下，一下子重心不穩，然後“吧嗒”一聲摔倒在地。這一跤摔得可是一點兒都不輕，儘管當時穿着長褲外加一條秋褲，我卻仍然疼得齜牙咧嘴，恨不得大哭一場來化解疼痛。礙於面子，我好不容易才把即將噴湧而出的淚水給收了回去。這時，xx和xxx過來了，她倆關心地一人一句地詢問着：“xxx你沒事吧？”“xxx還疼不疼？”雖然聲音不大，但任何人都能聽出那誠摯的語氣和擔憂的心情。頓時，一股暖洋洋甜滋滋的感覺從我心底油然而生，瞬間抵消了疼痛。我一邊説着：“沒事，不疼了！”一邊抓住她倆的手站了起來。休息了一會兒後，便繼續説笑了起來。

六年的時間即將過去，也不知道國小畢業後，這些好友能不能再同學，但校園生活中朋友給我帶來的那份甘甜，我永遠都會記在心裏。

校園裏的甜作文15

想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心裏真不是滋味，真想哭。可是，哭有什麼用呢？還是抓緊時間好好的和同學們好好的，快樂的度過這幾個月吧！

學校是我們的第二個家，在這個家裏我們可以感受到成功的喜悦，在這個家裏我們可以品嚐到失敗的苦果，在這個家‘我們更可以體會到生活的酸，甜，苦，辣，只要努力了就會有收穫我記得有一次上體育課老師讓我們玩跳跳球。因為是第一次玩，還不太熟，所以老是摔倒。過了一會兒，我好想摸到了技巧：雙腿要夾住中間的那一個球，要是加不住會掉下去，如果不會上就扶着垃圾桶上去，用力跳上去，就可以了。不一會兒，我就會跳了。同學們見我會跳了，就都跑過來拜我為師我也不客氣，收了她們這一些徒弟。把我的獨家祕方交給了她們。正當我叫她們的時候，一個不速之客走了過來。我們定睛一看，原來是我們的體育老師李世超老師呀！老師誇了我一句，我的徒弟就更多了，把我累壞了。可是，我因為老師的一句話，跟努力的練習了。

親愛的母校，親愛的同學們，敬愛老師們，我永遠記得你們。