聆聽半命題作文5篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的聆聽半命題作文，希望能夠幫助到大家。

聆聽半命題作文1

大樹蓬勃生長是因為它熱愛土地;

鳥兒搏擊長空是因為它熱愛藍天;

人類共同生存是因為他們相親相愛。

讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……

——題記

江南水鄉。

一個老婦人坐着一隻歪了一條腿的小木凳上，用細細的繡花針，縫着一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌;有了老婦人，原本清秀的小橋，無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾斜着一個散發着檀香的小鏡框，鏡框裏嶔着一張清秀又有點羞澀的臉，靜靜地衝婦人咧嘴笑着。

是老婦人的兒子吧，不然，婦人不會將自己的萬般思念與愛都縫進密實的針腳裏去。忽然，那一頭銀髮微微地顫動着，像是壓抑着，但又未成功，母親輕輕地嗚咽着，望向兒子的面孔，眼底卻湧起了慈愛的波瀾。她向北方望去，想起了守衞在國土邊界的穿着軍裝的兒子，一滴淚，落了下來，摔在棉衣上，染了一片灰色的布。什麼聲音也沒有，但是，淚珠碎了得聲音有如天籟，撥動了天際的一根琴絃。

聽，那是母愛。

又是一年畢業。

原本應肅靜的校園內，嘈雜了起來。每個班中都是一羣喜憂參半的學生。綵帶給蒼白的教室帶來了快樂的氣息，但是，卻又瀰漫着一種憂傷。開完了派對，大家都沉默了下來。不知誰冒出一句：“大家再樂一樂吧，不然以後恐怕也難相見了。”憂傷的氣息更加濃烈，終於，有一個女生忍不住抱住好友哭了起來。兩個、三個……更多的女生也忍不住紅了眼圈，抽泣起來。男生也更加肅穆，其中一個捶了另一個一拳，説：“離校了，可不要忘了兄弟。”另一個也插了進來，搭在肩膀，説：“就是，要是忘了我們，你小子走着瞧。”那男生喝了一口水，點點頭。大家都嘻嘻哈哈地開起玩笑，卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個校園散發出一道道聖潔的光輝。

聽，那是友情。

站台前，脈脈傾訴的戀人;

校園中，嬉戲打鬧的好友;

房屋中，哼唱着歌謠的母親……

那麼多聲音，形成了愛的合奏，讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……

聆聽半命題作文2

四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構成了美麗的樂章。

雨滴在田野上，給植物帶來了生的希望；雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪；雨灑落於城市的街道上，清洗污泥雜質。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，為萬物復甦獻出自己的力量。

雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？雨絲細如針，胸懷卻寬廣似海洋。並不因為勢單力薄，就拒絕將自己奉獻給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計報酬地貢獻自己。

雨是堅定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍的天空落向大地，衝破了雲層的阻礙，抵達住風的侵襲，堅定不移地跑向認定的方向。它不會隨意地偏離目標，即使穿破雲層讓它傷痕累累，縱然與狂風斗爭使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因為它心中擁有堅定的目標。

雨是挑戰困難的使者。它終於來到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動，可是尖鋭的綠刺兒卻擋住了它的去路。放棄嗎？當然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接着向終點作最後的衝刺。不知道過了多久，它終於達到了目的地。那一刻，它結束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。

我們常常讚美太陽的光輝，我們常常感歎海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。可是，有誰願意坐下來靜靜地聆聽雨的樂章呢？有誰能夠停下來，觀看這無私的奉獻者呢？

窗外，雨不停地下。

聆聽半命題作文3

聆聽音樂，能使我們心情愉快，精神飽滿。

音樂把一個個美妙的音符注入我的心田。有的似泉水叮咚般清脆，有的似波濤奔流般洶湧，有的似小溪潺潺般的輕快。音樂的美，時時可感，處處可見。當你在停車場等車的時候，當你在購物中心購物的時候，當你在公路上駕車行駛的時候，當你與友人一起吃飯的時候，當你漫步在公園裏的時候，你是否意識到自己早已與音樂融為一體？然而你是否又有這樣的體驗呢？當你失敗頹廢並一蹶不振時，聆聽音樂，隨着那和諧的節拍，優美的旋律，心裏的壓力與憂愁會像陰雲一下子消失殆盡，會使你振奮起精神重新去挑戰明天的黎明；當你被朋友拋棄感到孤獨寂寞時，聆聽音樂，它會帶你走過平原，跋涉高山，去領略大江南北的無限風光，會使你豁然開朗，心情也愉快起來；當你思念家鄉，感到無助的時候，聆聽音樂，能喚起你對家鄉的美好回憶，想起媽媽為你鋪好的温牀，爸爸為你沖泡的牛奶，媽媽那幾句温暖的叮嚀，爸爸那個甜甜的微笑……時代步伐也深深烙下了單薄的足跡。從現在追溯到古代，無論夏商還是春秋，音樂的魅力時刻在人類的生活中盛開着燦爛的花朵，它像一股激流失去着人類的進步，正是由於它，才使我們的生活豐富多彩。音樂是人與人心靈溝通的橋樑，是愛與友誼的結晶，是走過秋季的感情，是綠葉對根的情意，是小鳥對藍天的嚮往，是小溪對大海的追求……音樂給了人一生的快樂和幸福，這樣，使人的.心靈可以因得到美好情感的滋潤而健康起來。

讓我們打開心扉，去聆聽音樂吧！

聆聽半命題作文4

靜靜地，戴上耳機，將自己置身於繁雜世界之外，不被打擾。

嗚咽了一夜的淚水，一抹濃重的淚痕深厚地塗抹在臉上，風吹過，竟覺得有些厚重。

承認我並不是個堅強的人，我有淚水。喜歡讓淚水充斥鼻子的酸楚，讓眼淚順着臉頰滑下，滴落在手背上，用舌頭去舔舐淚水的味道，鹹澀中略帶甘甜，很是貪婪。

寂寞的夜晚是煎熬的，對於像我這樣的夜貓子更不在話下。理所當然，音樂便成了我生活中不可缺少的部分。

音樂常常會讓我潸然淚下，將自己融入到音樂悲傷的情調中，以它妖嬈的不可名狀的灼熱刺痛我的內心，與此產生共鳴。音樂也常會讓我勾起往事的種種回憶，像張沒有留下底片的舊照片，只能用全部的記憶去回憶，以此心存留戀。

當尖鋭的矛頭指向黑暗時，音樂會是最好的依賴。很享受低沉音樂裏傳來的陣陣悲，會有種自我沉迷的陶醉。喜歡布蘭妮的曠野與奔放，她爽朗，個性突兀，很像另一個自己。喜歡布蘭妮是沒有理由的，她的音樂就能讓你感受到她散發出來的力量與張狂；喜歡周杰倫，只是單純的迷戀於他的歌曲略帶中國風的韻味。方文山的詞寫的真的很妙，《青花瓷》不外乎就是其魅力所在，加之杰倫的韻律和富有磁性的沙啞聲，略帶咬文嚼字，讓歌曲完美的演繹得淋漓盡致，這種喜歡是從心底突兀而起的，不需要猜疑；喜歡王菲的歌曲完全是因為着迷於她那具有穿透力的天籟音喉，一曲《紅豆》，唱出了無數思戀情人的心聲。聽她的歌，你可以完全被感染了，不能自拔……

很容易被寂寞感化的我，喜歡憧憬虛無的遐想，音樂讓我滋生，讓我悄然綻放。

靜靜地聆聽音樂，將自己置身於無形的包圍中，沒有繁雜，只有心底深處的暖流在隨波逐流。

聆聽半命題作文5

聆聽雨聲，可以洗耳;聆聽雨聲，更可以淨心。

-----題記

喜歡聽雨，因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲;是一種悠悠的爽朗之聲;是一種灑脱澎湃之聲。雨聲，是淨之曲，永遠地牽動內心深處的那一份純真。

聆聽柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽春雨，似乎聽到小草在沙沙發芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香，不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照，她的詞與人一樣，給你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點點滴滴，永遠牽動了離人的心。想起了柳永，“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友分手的依依惜別的哀愁在悽清的環境發揮得淋漓盡致，令人融入悲涼的場面中去，是離愁。這時，靜謐無聲，倚着窗兒，一夜聽雨靜無眠。這雨聲，可以拂去纖塵。

“簾外雨潺潺，春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆，均勻細膩，猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲，聽到湘西水輕輕流淌，聽到船伕純樸的歌聲，聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維，他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫，畫中有詩，譜成了一曲自然的樂章。聆聽中雨，讓人感覺爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。

“雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。”是聆聽大雨的灑脱，大雨的激昂澎湃。聽大雨聲讓我想起李白，他夢遊天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡濕，像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?”的肆無忌憚讓人變得灑脱奔放。