聆聽半命題優秀作文五篇

　　半命題作文1：聆聽幸福的聲音

儘管幸福邁着貓步，我還是聽到了它的聲音。——題記

世界，很吵很吵。哭聲、罵聲和歎氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓着幸福。

一隻小熊抱着一窩蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的樹幹上。它打量了一下四周，然後舔了舔嘴脣，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸進去的那隻手。它掏了一掌的蜜出來，散發着誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴裏，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟着哼了起來，嗅着洋溢着幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……

那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手裏收到了摯友為你抄的作業，那娟秀的小字，書寫着她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一隻茶杯，是用彩筆畫的，上面還附着一行小字：“好點了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除！”霎那間，你感到一股暖流從心頭湧上來，瞬間，暖遍了全身。

記得一次你忘帶了什麼，心急火燎地給父親打電話，而父親是彷彿接到上級命令的答覆；記得那天很冷，你幾乎是挪到家裏來的，那是母親小跑着為你端出冒着熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易衝到車站，卻發現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗户伸出頭來，微笑着招手……這一幕幕，是埋藏在永恆的幸福的聲音。幸福，還在哪裏，留下了聲音？

幸福是一串汗滴，更是揩乾汗滴的愜意；幸福是奉獻，更是奉獻後的欣慰；幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。

世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚着每一個人的名字。我揹着書包，走在青春的林蔭小道上，嘴裏哼着心靈的聲音。青春無言，默默書寫着幸福。

　　半命題作文2：聆聽樹的聲音

我曾無數次從這裏走過，彎曲的土路，漫天的沙塵，拉乾草的高頭大馬，還有一棵棵帶着麥香的樹。

奶奶家的麥地就在這裏，此時麥子已經割完了，剩下一片高高低低的麥稈，油菜在澆過水的土地中，隨着風竊竊私語，閃着熒熒的光……還有那棵大楊樹，挺挺的，傲然的看着周圍一片片黃澄澄，綠油油的土地。我走上前來，撫摸着樹幹上粗糙的皺紋，看着肥嘟嘟的毛毛蟲蠕動着身體往上爬，眼前突然浮現出一幅幅似曾相識的圖畫：三歲時，來到這大大的園子裏，摘一個半生不熟的蘋果，照一張花花綠綠的相片；剛上一年級，晚飯後，蹬着小腿在這裏又蹦又跳，那時的楊樹，也不過和我一樣高；夏天，炎熱的夜晚，一人偷偷的跑到這裏，捉一兩隻癩蛤蟆……我靜靜的看，靜靜的想，想那久違的兒童世界，我多麼想在這家鄉的土地上奔跑，打滾，哪怕摔一個跤，也是快樂的……一股猛烈的風吹了過來，葉子“沙沙”地抱怨着，一兩片隨着風飄了下來，毫無生息的躺在地上。我慢慢地拾起兩片掉落的樹葉，把它們夾在了樹杈的縫隙裏，因為每一片葉子都是我童年中的一件小事，它們應永遠依撫在那粗壯的童年的樹幹上。

風還在吹着，我靜靜地坐在充滿香氣的田裏，看着一片片翠綠的葉子在樹幹上跳來跳去，顯得無憂無慮，自由自在。細細地品味這顆伴隨我九年的樹所發出的聲音。我可以聽到，這棵樹，這久違的老友，在高歌，唱着一首完整的、童年的歌……

聆聽樹的聲音，我感覺到了自己的心聲。我喜歡坐在坑坑窪窪的土地上，聽着這佈滿我足跡的白楊樹的聲音。

　　半命題作文3：聆聽昨夜的風雨

聆聽雨聲，可以洗耳；聆聽雨聲，更可以淨心。——題記

喜歡聽雨，因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲；是一種悠悠的爽朗之聲；是一種灑脱澎湃之聲。雨聲，是淨之曲，永遠地牽動內心深處的那一份純真。

聆聽柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽春雨，似乎聽到小草在沙沙發芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香，不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照，她的詞與人一樣，給你留下淡淡的.景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點點滴滴，永遠牽動了離人的心。想起了柳永，“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友分手的依依惜別的哀愁在悽清的環境發揮得淋漓盡致，令人融入悲涼的場面中去，是離愁。這時，靜謐無聲，倚着窗兒，一夜聽雨靜無眠。這雨聲，可以拂去纖塵。

“簾外雨潺潺，春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的清脆，均勻細膩，猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲，聽到湘西水輕輕流淌，聽到船伕純樸的歌聲，聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維，他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫，畫中有詩，譜成了一曲自然的樂章。聆聽中雨，讓人感覺爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。

“雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。”是聆聽大雨的灑脱，大雨的激昂澎湃。聽大雨聲讓我想起李白，他夢遊天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡濕，像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”的肆無忌憚讓人變得灑脱奔放。

　　半命題作文4：聆聽愛的聲音

大樹蓬勃生長是因為它熱愛土地；

鳥兒搏擊長空是因為它熱愛藍天；

人類共同生存是因為他們相親相愛。

讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……——題記

江南水鄉。

一個老婦人坐着一隻歪了一條腿的小木凳上，用細細的繡花針，縫着一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌；有了老婦人，原本清秀的小橋，無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾斜着一個散發着檀香的小鏡框，鏡框裏嶔着一張清秀又有點羞澀的臉，靜靜地衝婦人咧嘴笑着。

是老婦人的兒子吧，不然，婦人不會將自己的萬般思念與愛都縫進密實的針腳裏去。忽然，那一頭銀髮微微地顫動着，像是壓抑着，但又未成功，母親輕輕地嗚咽着，望向兒子的面孔，眼底卻湧起了慈愛的波瀾。她向北方望去，想起了守衞在國土邊界的穿着軍裝的兒子，一滴淚，落了下來，摔在棉衣上，染了一片灰色的布。什麼聲音也沒有，但是，淚珠碎了得聲音有如天籟，撥動了天際的一根琴絃。

聽，那是母愛。

又是一年畢業。

原本應肅靜的校園內，嘈雜了起來。每個班中都是一羣喜憂參半的學生。綵帶給蒼白的教室帶來了快樂的氣息，但是，卻又瀰漫着一種憂傷。開完了派對，大家都沉默了下來。不知誰冒出一句：“大家再樂一樂吧，不然以後恐怕也難相見了。”憂傷的氣息更加濃烈，終於，有一個女生忍不住抱住好友哭了起來。兩個、三個……更多的女生也忍不住紅了眼圈，抽泣起來。男生也更加肅穆，其中一個捶了另一個一拳，説：“離校了，可不要忘了兄弟。”另一個也插了進來，搭在肩膀，説：“就是，要是忘了我們，你小子走着瞧。”那男生喝了一口水，點點頭。大家都嘻嘻哈哈地開起玩笑，卻又都摻這一股悲傷。嗚咽聲與玩笑聲讓這個校園散發出一道道聖潔的光輝。

聽，那是友情。

站台前，脈脈傾訴的戀人；

校園中，嬉戲打鬧的好友；

房屋中，哼唱着歌謠的母親……

那麼多聲音，形成了愛的合奏，讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……

　　半命題作文5：聆聽嚴冬時節的聲音

冬天，在人們心中或是聖潔美好的，或是寒冷刺骨的。總之，都是寂靜的。然而在我的心目中，它並不寂靜，你若是不信，就去自習的聆聽吧！

冬爺爺鋪上聖潔的畫卷，讓一切都變得美好。他似乎工作的太投入了，沒有注意到，他淘氣的小孫子寒潮“哧哧”地笑着，偷跑出來玩。他颳起“呼呼”咆哮着的狂風伴奏，讓落葉旋轉着“沙沙”的聲音，讓玻璃窗“啪啪”地打着節拍，到處演奏他最喜歡的那首搖滾樂曲，高興極了，那音樂也是每一個冬天的序幕曲。冬爺爺看到他偷跑出來，生氣極了，揪着他的耳朵就把他帶回家，寒潮疼的哇哇大哭，眼淚像斷了線的珠子不停地向下掉。

那些淚珠因為温度而變成了一朵朵雪花，漸漸地又成了一個個小精靈，跳着芭蕾舞步，從那些我們看不到的台階向下旋轉。它們有的看到了因為口渴而大口“呼哧、呼哧”喘氣的麥苗，於是它們跳下去和麥苗作伴，送麥苗水喝，麥苗開心的微笑了；他們有的開心地飛向含苞待放的梅花，和梅花比賽誰更潔白，於是梅花綻放開來，詩人見此，吟出了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的名句。這些小精靈們給世界穿上了潔白無瑕的素裳，讓世界顯得更加温柔，世界唱起了專屬她的搖籃曲，讓那些冬眠的生物做個好夢。

孩子們看到這白茫茫的世界，興奮地大叫起來，迫不及待的把自己安插在這個純潔的世界裏，他們推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戲着，打鬧着。在這個和孩子們的心一樣透明的世界裏，洋溢着他們的歡聲笑語和其他許多幸福快樂的聲音。孩子們的爸爸媽媽站在一旁看着他們打打鬧鬧，一邊微笑着談論着什麼，應該是孩子們的歡聲引起了他們小時候的快樂回憶，也許他們是在回憶自己那美好的童年吧！

風的聲音，雪的聲音，孩子們最快樂的聲音……這都是多麼美好啊！嚴冬雖沒有百花爭豔的春天鳥語花香，沒有炎熱的夏天蟬鳴蛙噪，沒有豐收的秋天笑聲不斷，它在一年四季中顯得那麼寧靜，那麼祥和；但如果你用真誠的心靈去聆聽，寧靜的冬天的聲音，也是豐富的，美好的。