關於童年閲讀的作文（精選22篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關於童年閲讀的作文，希望對大家有所幫助。

童年閲讀的作文 篇1

莎士比亞曾説過：“書籍是人類知識的總統。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書破萬卷，行萬里路。”讀書有許多好處，讀書可以拓展我們的知識，陶冶我們的情操。今天，我們班開展了“書香童年，閲讀有約”的閲讀分享會。

熊徐欣然，繪聲繪色地為我們講述：“我最喜歡看《笑貓日記》了，記得有一個暑假，一口氣讀完了50本。我為什麼喜歡它呢？因為作者楊紅纓阿姨她用文質兼美，引人入深，幽默風趣的語言描繪一個個讓我們着迷的故事，讓我們不知不覺中，快樂地懂得了一個個道理。”是啊，讀書不僅可以讓我感受到書中的快樂，但更重要的是讓我們快樂地懂得道理。

陳卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一邊講述一邊描繪：“我現在在看《可怕的科學》系列叢書，一共有63本，看了好幾年，終於把所有的63本書給看完了。我這麼喜歡它的原因是：本書的將深奧的科學道理用通俗易懂且幽默風趣進行表述，書上還有精美的插圖，我特別喜歡這套書。我看書最厲害的時候，是一天能看十幾個小時……”聽了陳卓然的講述，讓小記者們對這套科學叢書產生了濃厚的興趣。施怡瑋搶先向陳卓然預定了這套書。陳卓然這種對書的渴望痴迷，和他那種堅持不懈，鍥而不捨的精神讓我十分敬佩他。

之後，熊許欣然、朱佳妮等小記者都紛紛講述自己的讀書故事。每一個小記者都有與書的一段段難忘的故事。聆聽這些故事，我們時而會心地一笑，時而感動地歎服，時而興奮地歡呼……童年屬於我們，書使我們的童年更多了一道絢爛的色彩。

讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，讀書是一種享受，一種樂趣。讀書能讓我遨遊知識的海洋，探索知識的奧妙。這就是我們班的“書香童年，閲讀有約”讀書交流會。那你們班的讀書故事是怎樣的呢？來交流一下吧！

童年閲讀的作文 篇2

童年，讀過許多書。在家，父母管得很嚴，平時不怎麼能出去玩，唯一可以的，就是在家讀書。就這樣，我與書結下了不解之緣。

記得童年時書不多，父母也不太願意去買，説是無用。只能去求於他人。

鄰居夥伴家裏有很多書，像什麼《格林童話》《安徒生童話》，都是我夢寐以求的書。

看着夥伴看着附有精美圖畫的書，我總是垂涎三尺，迫不及待，希望也能把書翻閲一陣。在我軟硬兼施下，夥伴終於同意我接觸這些書。當我迫不及待地打開書來看時，一副精彩紛呈的畫面展現在我眼前。美若天仙的白雪公主，樂於助人的小矮人。善良的小紅帽，兇惡的大灰狼。都印在了我的腦海裏，無法忘懷。

長大了一些，父母終於同意我讀些閒書了，於是，我開始接觸上了《三國演義》《西遊記》這些名著。對於這些書，我也總不能忘卻。一當沒事時，便經常拿出翻閲。記得有一次，我卧在牀上看書，母親過來，喊我熄燈，可我兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書。母親實在忍受不了，一氣之下奪走了我的《三國演義》，喝令我熄燈睡覺。睡在牀上，我翻來覆去始終不得睡去。一閉上眼，滿腦子想的全是書中內容，關羽到底有沒有把華雄斬了呀？這一個疑惑讓我寢不安席。我決心一定要將書奪回，看個究竟。想着，我翻下了牀，像一隻貓一樣，悄咪咪地走在木地板上。我把自己想象成一隻貓，要悄無聲息的，穿過黑暗，找到屬於我的“獵物”。明明離書房只有一米遠，但是感覺要跋涉千里。終於來到了書房，手伸到書桌上慢慢地摸着，突然，我接觸到了一種久違的物體，啊，那熟悉的質感，光滑的書皮。那就是我的《三國演義》！我情不自禁地大叫一聲。結果，母親自然是一頓結結實實地打。但是，在母親打我前，我知道了，華雄最後被關羽斬了。這一頓沒有白挨，這是值得的！

除了《三國演義》這種國內名著，國外的一些書籍也深得我的喜愛。記得六年級時，我跟一個同學在一次讀書分享會時看到了一本外國名著，我總覺得這本書裏，人物形象的體現是我從未見過的，我不得不暗歎作家的文筆之高。像同學借，他死活不給。最後，他給了我一個條件，讓我幫他寫三天的作業！我雖不情願，但終是寫完了三天的作業，每天都寫得我手筋發麻。可是最後，他卻反了悔，不借了！我頓時當着他的面哭了起來，嚇了他一大跳，以至於後來干涉此事的老師都認為是他打了我一頓。後來，利用這種手段，我終於如願以償得到了那本名著。

讀書如生命之河裏的一隻小船，順着時光的飛逝，它會一直陪伴着我，而我的生命，也因為有書，才揚起了生命的風帆。我想，在以後的時光裏，回首一望，這段讀書的時光一定是永久珍貴的時光。

童年閲讀的作文 篇3

當我身心疲憊時，書總能給我安慰和温暖。

每當我靜心地看自己心儀已久的名著時，心中便湧起了陣陣波濤，有時莫名其妙地和主人公一起笑，有時和他們一起落淚……一切的一切都是因為書散發着無窮的魅力。

小時候，我與書只是陌生人，它離我像萬里長城那樣遙遠。只是一次偶然的機會，我從媽媽那兒得來一本《國王的新衣》。藉助上面的漢語拼音，我還是一個字，一個字的讀完了，讀完之後，我就覺得那個國王真是太愚蠢了，兩個騙子真是十惡不赦，那個小男孩兒，真是一個聰明的人。從那以後，我便像飢餓的人撲在麪包上一樣，瘋狂的看書，與書結下了不解之緣。

上三年級了，我喜歡上了《安徒生童話》，這本書是世界童話史的不朽篇章，充滿了對人類美好的願望。從《醜小鴨》中我領悟到醜小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀着《賣火柴的小女孩》，我不禁潸然淚下，小女孩兒真是太可伶了，那社會真是太殘酷了。《安徒生童話》就像一朵鮮花，綻放在我的心裏。

到了高年級，我的閲讀面越來越廣。凡爾納科幻小説，曹文軒的《青銅葵花》《草房子》，《成語故事》，等等。從外國名著到中國名著，從童話故事到歷史故事，從自然科學到天文知識，我都喜歡，我都看得津津有味。每逢雙休日，我總願意到書城去逛逛，在那裏漫遊。

一本好書總能讓我得到啟迪，一本好書能影響一個人的人生。與書相伴，收穫頗豐。

童年閲讀的作文 篇4

記得小時候,我有一位朋友,它的名字叫——書。因為有了它，才讓我接下來的國小生活有了一種不同尋常的味道。

八年前，我還是一個幼稚的孩子。那時，我常常弄髒它的臉，撕破它的衣服。每當這時，爸爸媽媽便會用一種責備的眼神望着我。而那時的我，只會吃着手指，笑嘻嘻的望着他們。

過了些年，我長大了一些，會識字了，那時，我常常會見到爸爸坐在窗前，從書架上小心翼翼的拿下它，翻開它，津津有味地看着。過了一會兒，爸爸好像被什麼東西難住了，託着下巴掩卷沉思。有時，我又會看到，媽媽也從書架上取下它，坐在沙發上，以同樣一種姿態翻開它，看着看着，媽媽又會發出一陣清脆的笑聲。

書，以一種巨大的魅力吸引着我，彷彿它是一個磁場，我是一塊小磁鐵，被牢牢地吸在上面。終於，我頂不住那美好的誘惑，翻開了我人生中所接觸的第一本書。慢慢的，我瞭解了它，喜歡上了它。我為它所知道的知識着迷。在我遇到難題的時候，我總是急匆匆的翻開它，而它，也不會辜負我對它的期盼。它總是友好的，不緊不慢地把它那一肚子的知識傳授給我。有時，我很不耐煩的向它請教，我越是不耐煩，它就越不告訴我，無奈之下，我只好虛心地向它請教，而它，在不知不覺中，幫我養成了一個好習慣——虛心。就這樣，我認識了一位不會説話的好朋友——書。

現在，它成了我生活中必不可少的東西。它帶我遊覽了壯觀的長城，翠綠的青藏高原，冰冷的珠穆朗瑪峯，清涼的黃果樹大瀑布......它又帶我走向了不同的民族，熱情好客的苗族，能歌善舞的藏族，服飾美麗的蒙古族......它還帶我跨越時空，飛越了不同的世紀，恐龍時代，公園兩千年,古代,現代,未來......

書，一個神聖的名字，古今中外，有多少位名人把它視為珍寶？因為有了書，我攀上了知識的高峯，駛進了智慧的長河：因為有了書，讓我的生活變得光彩四溢：因為有了書，讓我的童年更精彩！

童年閲讀的作文 篇5

童年的歌，如雲如水、如詩如畫、如痴如醉。如果説童年如夢，那隻因你不曾認真生活;如果説童年如花，美麗而又易凋零，那隻因你不懂得童年的真諦;如果覺得童年短暫，那隻因你沒體驗過閲讀的快樂。

童年猶如一張白紙，我們需要不斷地學習去充實去豐富。從最初的聽故事，到後來書刊閲讀。

記得自己很小的時候總喜歡躺在媽媽的懷抱裏，聽她講各種各樣的童話故事。雖然很多時候都懵懵懂懂，但有時聽着聽着就能身臨其境，自己儼然成了一位美麗的公主，生活在一座人人嚮往的仙境般的城堡裏。後來稍大一點的我開始自己去閲讀各種注音的滿是圖畫的書籍。起初，閲讀只是因為好奇，好奇那一本本書裏，到底藏着怎樣的世界，閲讀中它為我展現了一個又一個生動的故事和五顏六色的奇妙世界。

在上國小期間，父母為了讓我保持愛看書的好習慣特地為我訂了《小星星》《小葵花》。當時我並不知道這就是報刊，只覺得一本薄薄的書裏面，既有圖又有文字的，和書籍好像不太一樣。當我翻開了報刊後，我才發覺我翻開的是一個個美麗的故事，翻開了一個全新的世界。從此更加激發了我對閲讀的熱愛。

俗話説“水養人。書養心”，隨着年齡的逐漸增長熱愛閲讀的我，對報刊更加情有獨鍾，在校內徵訂了不同的報刊。每當報刊發下來的時候，我總是貪婪地吸吮其中的精華，那一張張樹葉上跳躍着的不僅僅是文字，更是智慧的結晶知識的音符。

時光不留分説的走，青春悄悄來臨，我已經不再是當初那個稚嫩的小女孩了。許多記憶都被遺忘在了來時的路途中，但不變的，依舊是我那顆熱愛閲讀的心。

父母為了提高我的作文水平，便讓我與《讀者》、《兒童文學》相遇了。一向不愛寫作的我從此慢慢愛上了寫作，也愛上了語文。語文博大精深，幾個詞幾句話就能把一件事或一個人敍述與描寫的淋漓盡致。

《兒童文學》是我另一個老師。我喜歡翻開散發着油墨香的書紙，喜歡她那股獨特的漢字清香。很有體會當自己一個人靜靜的捧着《兒童文學》，背靠着陽台，沐浴着陽光，逐句逐句地品味每一行，每一頁，每一篇。

隨着年齡的增長，《讀者》與我不期而遇。雖然《讀者》沒有《兒童文學》那純美稚嫩的語言、沒有華麗的鋪墊，但她那樸素無華的語言才是我喜歡的地方。《讀者》傾向於理性，思索，哲理，社會方面的文學，內容豐富，包含了散文、詩歌、小説、漫畫、繪畫等各方面內容，既好看，又通俗易懂。《讀者》告訴了我很多人生哲理：人生的旅途中一路走下來不知要經歷多少個分岔口，不知要經歷多少次痛苦的選擇，更不知會面臨多少的挫折。人一生很少會是一帆風順，會經歷到磨難，只有經歷過了，才會學會更堅強和更有勇氣。

也有人曾問過我，把學習的時間都放在讀報上不後悔嗎？我為什麼會後悔，在按時完成課間做作業的前提下，讀報能開闊我的視野，豐富課堂內學習的知識，也能及時瞭解精彩社會變化。

如今，童年的夢已經醒了，我已經走過了童年的時代，多少歲月和記憶都在我的手邊流失。我還沒享受好童年的美好時光，時間就要帶我離開。但我那顆熱愛閲讀的心依然在。那一本本薄薄的報刊陪伴我度過了十二個春夏秋冬，陪伴我度過了五彩斑斕的童年！

童年閲讀的作文 篇6

我的爸爸媽媽很喜歡看書，書房裏的櫥櫃上擺滿了各種書籍。爸爸最喜歡讀的是《平凡的世界》，媽媽最喜歡讀的是《簡·愛》。爸爸常説：“閲讀一本好書，那真是一種享受！它不但可以增長知識，還可以和書中的人物一起喜怒哀樂。”在他的耳濡目染下，我對閲讀也逐漸產生了濃厚的興趣。可以這樣説，現在，我們一家三口幾乎都成了書迷。

還記得上國小一年級時，我對閲讀並沒有多大的興趣，總感覺太沉悶，沒有動畫片和遊戲精彩。為了鼓勵我讀書，暑假剛開始，爸爸就給全家制定了一個閲讀計劃：每天讀書一小時，比比看誰讀得最認真。從此，家中就很少聽到電視機的嘰嘰喳喳和電腦的開機音樂，常會聽到閲讀書籍時發出的那種會心的笑聲。

我是家裏唯一受到“優待”的人，每天的任務就是完成老師佈置的暑假作業和閲讀自己喜歡的課外書籍。爸爸擔任家裏的衞生保潔員，可每次打掃衞生，他都三心二意，一邊看書一邊打掃，剛把垃圾清理乾淨，卻在下樓時忘記了扔垃圾。媽媽是家裏的廚師，可每次做飯，她都心不在焉，要麼忘記放味精，要麼重複放鹽，做得飯菜有幾次簡直難以下嚥，我忍不住抗議：“這菜也太難吃了，一點香味都沒有！”可媽媽卻一本正經地説：“怎麼沒有香味？你們沒有吃出來嗎？”“哪有？”“書香啊！”我和爸爸樂得不禁噴飯。

這就是我的三口之家，一個快樂而又香氣四溢的書香之家。

童年閲讀的作文 篇7

書，是世間最奇妙的東西，是人類進步的階梯，是“生病人”的一劑良藥。而我的童年，大多數都是在書中度過。

記得我小時候可喜歡看童話書了！其中我最喜歡的是“農夫和鷹”這一篇，這是講一位農夫在地裏幹活時無意中遇見了一直被纏在捕獸網上的大鷹，農夫看見了就把它救來下來。有一天，農夫在牆角歇息時又看到了那隻大鷹，那大鷹對自然災害的感覺能力比人強很多，它感覺這堵牆很快就要塌了。可是它又不會説話怎麼辦呢？於是它就把農夫頭上的頭巾叼走了，農夫一看，是上次被他救的那隻大鷹，他氣憤地向鷹追去。他剛離開牆根，牆就塌了。他這才知道大鷹的用意。看了這則故事後，我明白了，受人滴水之恩，當意湧泉相報。做了好事就一定會得到好的回報，種下善良的因，必然得善良的果。所以，我最喜歡這篇了。

書是有魔力的，是引人入勝的。我常常會被書裏的故事情節而深深地吸引，我彷彿也跟着作者去深邃的書世界去旅行了一番，我會為他們的高興而高興，難過而難過。有一次由於我看得太認真，就連媽媽叫我去吃飯，我都完全沒有察覺。

瞧！這就是書的魔力，它讓我的童年變得多姿多彩，充滿了情趣。

童年閲讀的作文 篇8

人的一生中會遇到各種各樣的朋友，他們出現在我們生命的各個時期。今天，我就給大家介紹一下我的好朋友吧！他就是書。

在我還不認得字之前，我就和書結下了不解之緣。每天晚上，媽媽都會為我翻開故事書，繪聲繪色地講故事給我聽。如：《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》……我覺得媽媽就像一位神奇的魔法師，總有講不完的故事。從那時起，我便和書交上了朋友。

上幼兒園後，老師從書中給我講了許多有趣的故事，比如：《哪吒鬧海》《好餓的小蛇》等。每次我都會把自己當成故事中的人物，心裏想着：書，你怎麼這麼“好玩”啊！

讀了國小後，我學會了拼音，便開始藉助拼音來認字、讀書。那時，《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》等成了我親密的小夥伴。書中一個個精彩生動的小故事，夜夜伴隨着我進入夢鄉。這種感覺真美妙！

後來，我讀完了四大名著之一的《西遊記》。記得當時我一從書店裏買回它，就一邊抱着書，一邊如飢似渴地讀了起來。這本書講的是一隻從石頭裏蹦出來的猴子，他淘氣卻又機靈，勇敢而又樂觀。他神通廣大，會七十二般變化。其中，《大鬧天宮》這個片段，最讓我入迷。我甚至都幻想着自己能成為書中的那隻猴子呢！

再後來，老師還給我推薦了很多課外讀物，如：《紅嘴花雞脱險記》《瘋狂的兔子》《生活百科全書》等。我最喜歡閲讀兒童文學作家的作品了。在我家的書櫃裏，就有好幾套沈石溪和張之路爺爺的書呢！

讀書的好處可多了。以前，當我遇到不懂的問題的時候，總要問大人。現在，我可以自己去請教書，因為他總能給我一個滿意的答案。當我不開心的時候，每一本童話書彷彿都充滿了魔力，深深吸引着我，讓我忘記煩惱；當我在生活中遇到困難的時候，書中的小常識會幫助我解決各種難題，使我成為生活小能手。

童年時光裏，感謝有書的陪伴！書，你將會是我永遠的好朋友！小朋友們，讓我們一起做自由自在的魚兒，在書的海洋中盡情地遨遊吧！

童年閲讀的作文 篇9

莎士比亞説過“生活裏沒有書，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀！”我也是如此，我的童年離不開給予我無窮知識的書！

我很喜歡看書，大部分書是媽媽給我買的，有時候在媽媽學校裏，我也會到他們的閲讀大廳去借書。雙休日，爸爸媽媽經常帶我去新華書店，我在那裏一看就是大半天。每次去新華書店，用期盼的目光望着每本書，我真是恨不得把全部書都搬回家。挑好一本書，我喜歡在座位上津津有味地看着，時間過得飛快，不知不覺半天過去了，爸爸媽媽催我無數次，我才依依不捨地和書告別。

我喜歡旅遊，每次我都會帶上幾本心儀的課外書。暑假，我們去泰國旅行，因為是晚上的飛機，我就先睡了會覺，醒來後就拿起本書看了起來，一直看到飛機降落了我還沉浸在書的海洋裏，在媽媽的催促下，我才整理好書本下飛機。第二天晚上回到旅館，雖然我已經精疲力盡了，但看到牀上的課外書，我感覺整個人又滿血復活了。

在旅遊的這幾天裏，我每天都在看書。在旅遊車上看，在賓館房間裏看，有時候吃飯也看，甚至有時玩的間隙也看，可惜的是在回來的飛機上沒有看，因為那時候已經是深夜12點半多了，就只顧着睡覺了。

從書本里，我學會了很多常識，應用在生活中，使我更加熱愛生活。在書本里，我增長了很多知識，可以應用在學習中，使我的學習更加優質高效。在書本里，我明白了很多道理，提升了我的思想內涵。

書讓我走進浩瀚的世界，書給我無窮的知識，書帶給我無窮的快樂。沒有書的日子可真難過，吃飯不香，睡覺不甜，書是我生活中不可缺少的一部分！

童年閲讀的作文 篇10

我有一個温馨的書房，它使我有了一個優雅的讀書環境，書架上擺放的許多書籍，使我的家庭充滿了書香的芬芳。通過閲讀陶冶情操，使人變得聰慧，還可以提高寫作水平，開闊我們的視野。讀書使我學

會了思考，懂得如何去交流溝通，增進了人與人之間的情感。

我家有許多藏書，如古代四大名著，還有《論語》、《弟子規》、《三字經》等國學書，還有其他許多科幻讀本和外國兒童書籍，這些書中藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀這些書我就象跨越了時間和空間，在古今中外來回的穿越。小時候爸爸總是講三國演義中的人物關羽是如何的忠義，如何的英勇，我總是似是而非，聽的懵懵懂懂，後來當我自己能夠閲讀時爸爸就買回了這些書，我讀着這些名著學着如何去做人。在我成長的過程中爸爸總是對我説要如何如何的尊老愛幼，孝敬父母，讀了弟子規我明白了許多道理。通過讀書使我和爸爸媽媽加深了情感交流，我與爸爸媽媽心貼的更近了。

書是我的知心朋友，每當旭日初昇，我總是捧着它，愛不釋手。每當夜幕降臨，我又捧着它入神的看着、看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人常常完全被書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。書將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受那寧靜柔美的綠色世界。書將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神奇世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解了科學技術的高超，浩瀚宇宙的奧妙……書就象一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……，書可以帶給我們很多很多……看看我的書房，翻閲那些充滿智慧和哲理的書籍，想象我的爸爸媽媽那温馨的笑臉，淡淡書香潤我家！

童年閲讀的作文 篇11

我有一個美好、值得回憶的童年。童年的`回憶裏，不僅有好朋友，還有書。

記得我是從三、四歲的時候開始真正讀書的。家裏有一本《千字文》，內容沒留意，卻注意到了後面的故事，什麼“盤古開天地”、“女媧造人”等。那時我並不認識許多字，總是捧着書，纏着父母給我講解其中的玄奧。到後來識字了，也就真的明白了故事中的奧妙。我覺得妙趣無窮，讀書的興趣越來越濃。後來，姑媽送了我幾本故事書和童話書，我便廢寢忘食地閲讀，沒多久就讀完了。

七、八歲的時候，我的識字量已經很大了。爸爸媽媽非常高興我愛讀書，帶我外出的時候，也常帶我去逛書店。我愛讀長篇小説，每次總像《竊讀記》裏的那個小姑娘那樣，在書店裏站着看書，一站許久，有時索性坐在地上看。遇到實在不捨得放下的，便直接購買。爸媽為我置辦的書櫃裏，也不斷地有了新成員的加入。

近幾年，我像一隻貪婪的蠹蟲，如飢似渴地啃食書籍。我們鎮上沒有種類豐富的書店，我便網購，經常一購就是十幾本。現在三層的書櫃已經裝不下書了，所以卧室、客廳也成了書的天地。我讀的書的種類也不再侷限於故事了，有中外經典小説，如《簡愛》、《青鳥》等；有散文，如《沈從文散文》、《古文觀止》等；還有歷史、地理、科學等方面的書籍，如《中華上下五千年》、《時間簡史》、《地理學與生活》等。雖然有些書我還看不太懂，但我相信，我會慢慢讀懂它們的。

夥伴們把我家當成了圖書館，經常來光顧，而我也不滿足於家裏的書，也會經常到別人家借書看或到學校閲覽室去看書。

求知無境。墨香使我的童年多姿多彩，我相信，美好童年書為伴！

童年閲讀的作文 篇12

二年級時，我就開始讀書，那時的讀書很投入。於是，我就愛上了讀書。現在我上五年級了，已經讀了一百多部書。

最早開始讀書，是因我看了一部《楊家將》的電影，講述了北宋時期的故事，於是激發我的興趣，開始讀小説《楊家將》。之後我看了《岳飛傳》、《隋唐演義》、金庸武俠全套、沈石溪動物小説全套、《童林傳》、《八仙傳奇》、《濟公傳》、《薛剛反唐》等各類書。從書中，我瞭解了歷史長河中的各個英雄。

我開始收集書中的名言。我已告別了童話故事書，開始瞭解其它我所缺乏的內容。我對動物也很感興趣，在《昆蟲記》中有了瞭解。

不知不覺中，我已是十二歲的少年了。讀書生活真快樂，它陪伴着我的童年，使我童年不再無聊孤獨。讀書給我指了一條光明大道，讓我自己用自己的雙手開拓大道。讀書告訴我許多人生的啟迪，這些將會使我一生受益匪淺。讀書要找自己喜歡看的書，那樣才會有興趣，不會不求甚解、囫圇吞棗。

好書像一顆長生果，令人慢慢品其滋味，品出哪些美味，哪些酸澀。看書時看到妙處，情不自禁。我回憶童年，覺得過得非常充實，沒有浪費時光。正如高爾基所説的“書籍是人類進步的階梯。”

書香伴我度過了童年，我要讓好書伴我一生。

童年閲讀的作文 篇13

童年是一本書，我希望永遠在童年的書海里游泳.

——銘文

朦朧中，我看到一個年輕的身影，他躺在地上，好像摔倒了，天不亮，皮膚被抓傷，大聲哭泣。

然而，沒有人來幫助他。他的耳邊只回響着這樣一句話:“找到自己的方式站起來”。然後，在一陣哭泣之後，他擦去眼淚和鼻涕，慢慢地站起來，身體支撐着。他是誰？是的，我年輕的時候他就是我。

在這裏寫道，我感到羞愧和自豪，因為從那時起我明白了自力更生意味着什麼。所以我從小就知道摔倒並不可怕。站起來，站起來，繼續面對生活的絆腳石。這是關鍵！

恍惚中，一陣風吹來。頁碼隨着風而改變，一個場景出現在我的腦海裏:在一片空地上，兩個人影，一個大一個小，在奔跑，小的騎着自行車，大的緊緊抓着汽車，夕陽的餘輝灑在他們身上，直到太陽的臉慢慢地從水平面上聚集起來。

這是我剛學會騎自行車的時候，媽媽和我一起練習。經過無數次的跌倒和攀爬，我終於學會了騎自行車。母親的幫助和鼓勵讓我明白了堅持到底意味着什麼。結果，我逐漸變得理智，並明白努力工作是我學習的關鍵。

我慢慢翻過這一頁，在我面前有一個場景是和一個同學爭論的。大吵一架後，我們都背對着對方站着，沉默，沉默，尷尬。這位朋友轉過身，説了聲“對不起”，打破了沉默。“今天是我倒黴的一天！”朋友繼續説道。“不，這也是我的責任，我錯了！”互相道歉後，握手並快樂，就好像剛才的一切都是虛無。是的，我長大了，明白了友誼的價值，是兩個人之間的理解和信任堅持了這種友誼？

合上書，在腦海中一遍又一遍地回放這些圖片，時間很長。

童年閲讀的作文 篇14

朦朧中，我看到一個年輕的身影，他躺在地上，好像摔倒了，摔得很慘，皮膚被抓破了，在哭。

然而沒有人來幫他，只有一句話在他耳邊迴響：想辦法站起來。然後，一陣哭聲過後，他畢竟擦了擦眼淚和鼻涕，慢慢站了起來。他是誰？沒錯，他就是我小時候的我。

寫到這裏，我既慚愧又自豪，因為從此我學會了什麼叫自力更生。所以我年輕的時候就知道，摔倒並不可怕。站起來，站起來，繼續面對人生的絆腳石。這是關鍵！

恍惚間，一陣風吹過。頁碼隨風而變，一個場景出現在我的腦海裏：在一個開闊的空間裏，兩個人影，一大一小，在奔跑，小的騎着自行車，大的緊緊跟在後面，緊緊地抓着車，夕陽的餘暉灑在他的構圖,上，直到太陽的臉慢慢地從水平面上聚攏。

這是我第一次學騎自行車，我媽在那當陪練。經過無數次的跌倒和攀爬，我終於學會了騎自行車。在媽媽的幫助和鼓勵下，我學會了什麼是毅力，於是我逐漸明白了在學習的路上難免會有磕磕碰碰，所以我不能放棄，堅持不懈的努力才是關鍵。

我慢慢翻過這一頁，我和一個同學發生了爭執。大吵了一架，我們倆背對着對方站着，沉默，沉默，尷尬。朋友轉過身，説抱歉打破沉默。今天是我的錯！朋友接着説。不，這也是我的責任。我錯了！互相道歉後，我們握了握手，就好像剛才的一切都不算什麼。是的，我長大了知道友誼的珍貴，堅持這份友誼的是兩個人之間的理解和信任？

合上書，我的腦海裏仍然一遍又一遍地回放着那些畫面，久久不散

童年閲讀的作文 篇15

在愛迪生幼年時期，有一回他看到母雞孵卵生出小雞，覺得很奇妙，但並不滿足。事後，他也悄悄攢些雞蛋放在倉庫裏，自己伏在上面，親自試一試能否生出小雞來，弄得全家人好一陣子找不到他。

七歲上學後，他強烈的求知慾和鑽研問題的習慣就更加明顯了。他對他所接觸的東西，總是無休止地提出這樣或那樣的問題，並要求老師解答清楚。對此，老師覺得很頭痛。

有一回上算術課時，老師教同學們説二加二等於四，愛迪生一定要讓老師講明白，二加二為什麼等於四。儘管老師給他作了一般的解釋，但並不能滿足他的要求。於是，老師就説他“愚笨”。

愛迪生不滿足自己已經學到的知識，而是時時刻刻用自己天真幼稚的心靈探索着大自然的祕密。然而，他的老師未能理解他。可是幾十年後，愛迪生卻成為享有盛名的發明家了。

童年閲讀的作文 篇16

威爾伯·萊特和奧維爾·萊特，科學史上稱他們為“萊特兄弟”，是美國飛機發明家。 萊特兄弟出生於美國俄亥俄州達頓市的一位牧師家庭。一次，他們扛着自己製作的爬犁到鋪滿厚厚積雪的山崗上參加爬犁比賽。大家都嘲笑他們製作的爬犁樣子古怪。別人都是坐着滑行，而這兩兄弟則是趴在爬犁上。“預備，開始！”口令一發，幾個爬犁一齊從山崗上滑下來。

萊特兄弟的爬犁由於體積輕、阻力小，很快衝在最前面，第一個到達終點。

1878年，威爾伯11歲，奧維爾7歲。他們的父親從外地給他倆帶來了一件禮物——一隻名叫“飛螺旋”的玩具。這個奇形怪狀東西的頂部有一副螺旋槳，中間掛着橡皮筋。轉緊橡皮筋，帶動螺旋槳轉動，飛螺旋就會飛起來。這件玩具使萊特兄弟入了迷。“為什麼飛螺旋能飛起來呢？”，“把它放大了，我們人坐上去能飛起來嗎？”他們的小腦袋裏，浮現出許多新奇的想法。他們真想長大以後做架大飛機，飛上天空。可是，那時的人們認為，人是沒辦法飛上天空的。

1883年，萊特家搬到了里奇蒙城。這裏的孩子喜歡放風箏，萊特兄弟不久也成了風箏迷。他們的風箏越做越好，每次和小朋友比賽，兄弟倆的風箏總是比別人的風箏飛得高。小朋友們非常羨慕，請萊特兄弟製作風箏賣給他們，兄弟倆一下子成了“小專家”。

萊特兄弟常常躺在草地上，觀看天上翱翔着的老鷹。他們真羨慕老鷹，它們多麼自由、愜意呀！如果人類也能長上翅膀，在藍天中自由地飛翔，那多幸福啊！

童年閲讀的作文 篇17

歲月的溪流緩緩流淌，成長的腳印深深地留下，一天天，一年年，不知不覺我的身後留下了一串串成長的腳印，驀然回首，長大的路上還有柳絮飄飄，雲霞繚繞，花兒繽紛，零零散散地掩蓋了我的足跡。

騎自行車在路上，想顯顯威風和風撞個滿懷，我站起身，藉助慣性踩下去，那是一種什麼樣的體會，風迎面撲來，吹在臉上，涼絲絲的卻是很温柔，像媽媽撫摸着孩子的臉。“嘩啦”，這是什麼聲音？我想必是樹枝卡住了我的自行車輪子啦，腳用力一蹬，怎麼一點兒反應都沒有，心裏有些發懵，跳下自行車，發現自行車的鏈條怎麼有些怪，仔細一看，的肉國家鏈條脱離了 “軌道”，想到媽媽回家後雖然不會打我，罵我，但是我還是很慚愧，想到這我又開始埋頭苦幹起來，可自行車上有一塊小鐵片使得鏈條總是拔不出來，急得我滿頭大汗。這時候我想到了鏈條進得來就應該出得去，於是我繼續用左手拿着鏈條的一端，使勁地用力向外拔，可就是拔不出來，我又想把它頂出來，但縫隙太小，手頂不進去，我真像熱鍋上的螞蟻團團轉，我冥思苦想，終於想出了一個好辦法---手頂不出來，起子可以頂出來呀？

到了家，提心吊膽地找到了起子，心想如果不行，這一時也想不到別的辦法了，我用起子在小鐵片下一頂，啊！出來了，然後順着原來的軌道很輕鬆的裝上去了，我把自行車修理好了。

有人説，成長是一支歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱。現在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還很遙遠，讓我們發奮努力吧！讓成長的陽光更加燦爛！

童年閲讀的作文 篇18

高爾基的《童年》世界聞名。在一個假日的下午，我打開它，我的心情隨着書上的字體......

英雄阿萊莎的童年生活讓我感動:他在四歲時失去了父親，跟隨哭得如此傷心的母親和他慈祥的祖母來到小染坊的祖父家中，但他經常被祖父毆打，但他慈祥的祖母處處照顧他。在他祖父的家裏，他遇到了許多親戚，包括兩個自私、貪得無厭、絕望的叔叔米哈伊洛和雅科夫，以及兩個名叫薩拉的堂兄弟。伊凡簡單而又深愛着阿麗莎，每次都用手臂擋住祖父對阿麗莎的鞭打。雖然他會紅腫，但他很強壯，但後來他在幫助他的二叔雅科夫扛十字架時被壓死了...

阿麗莎的童年是在一個普通公民的家庭中度過的:貪婪、殘忍和無知。父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爭奪財產通常包括爭吵和為瑣事而戰......但是在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的祖母。她經常給阿麗莎講一些美好的神話故事，並默默地教導他要成為一個不屈服於醜陋現象的人。

阿麗莎的童年是黑暗的，就像他的家人一樣。他周圍有太多殘酷的事情，有時甚至他都不相信會發生。但幸運的是，她有祖母，這是整個家庭的精神支柱。阿麗莎還認識許多其他人:搬進新房子後的幾個房客，隔壁的第三個少爺，樓下酒吧的女主人，等等。阿麗莎的一些家庭“奇怪。這一舉動漸漸明白了一些道理。

與阿麗莎相比，我們的童年是輝煌和快樂的。沒有煩惱和痛苦，但也沒有煩惱。有那麼多孩子甚至不知道什麼點擊”因為我們從未經歷過被鞭打和被踢。當然，除此之外，我們生活中很少有不道德的事情，比如家庭成員之間的勾心鬥角、財產之爭。此外，也不會有殘忍的酷刑和無辜者無緣無故死亡這樣的意外恐怖事件。

我們的童年與阿萊莎的非常不同。我們是多麼幸福啊！我們從來不需要考慮食物、衣服、住房和交通。但是有了這些，我們並不滿足。我們總是期待更多。因為，在我們看來，成年人賺錢是如此容易，而且他們似乎都毫不費力。我們是多麼天真。事實上，我們不一定要像阿萊西婭“世界。獨自旅行。然而，讀完《童年》，我們應該後悔曾經擁有的奢侈，我們應該停止浪費它，我們應該學會珍惜它。

那麼，讓我們現在開始。我們將不再奢侈浪費。我們開始思考和理解我們的長輩。我們應該開始滿足我們的幸福生活。為了未來，為了未來，為了我們世界那天。

童年閲讀的作文 篇19

書是人類進步的階梯，古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬里書，行萬里路。”毛澤東曾説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”可見，讀書是多麼的重要啊！

我從小就愛讀書，我最喜歡讀童話故事和經典名著。從我記事起，每天都要聽爸爸媽媽講故事才能入睡，媽媽喜歡給我講童話故事，爸爸喜歡給我講《三國演義》，我特別喜歡書中的張飛和趙雲，他們都是大英雄，有萬夫不擋之勇，特別是長阪坡大戰，聽得我心驚肉跳，擔心不已，每次都聽得入迷，到睡覺時間還沒有一點睡意，老是纏着爸爸多講一會兒。從我可以自己閲讀開始，我便每天自己讀書，不會的字問爸爸媽媽或者查字典，就這樣堅持不懈、日積月累，我認識的字更多了，閲讀能力得到明顯提高，從書中學習的知識也更多了，就這樣，我更喜愛上了讀書。

我喜歡讀書，書中的知識讓我十分入迷，入迷到無法自拔，有一段時間，我喜歡讀《淘氣包馬小跳》，被馬小跳的幽默搞笑逗得開心不已，常常對着書傻笑，晚上熄燈睡覺後，見爸爸媽媽睡着了，我關上門，偷偷一個人在牀上看書，被爸爸媽媽發現了，他們告訴我：這是課外讀物，有空閒時間的時候可以看看，不能影響正常睡眠，這樣會耽誤明天的學習，視力也會受到影響，長期這樣，眼睛會近視的，我們讀書，應該讀一些健康向上的書籍，特別應該多讀經典和名著，這樣才能提高自己的知識水平。聽了爸爸媽媽的話，我無萬分慚愧，現在已經養成了良好的讀書習慣。

知識是一天天積累起來的，我會一直堅持讀書，暢遊在知識的海洋裏，使自己不斷地充實，不斷地成長，以後做一個對社會有用的人，這就是我的童年，我的多姿多彩的閲讀童年，你羨慕嗎？趕快來和我一起讀書吧！

童年閲讀的作文 篇20

童年，是一幅迷人的畫，是一支動聽的歌，是一首美妙的詩。我的童年，則是以書為伴。

書，對我來説如春風拂過大地，吹走了冬天的嚴寒；如行路時的指南針，為我引導正確的路線；如黑夜中的明燈，為我照亮人生的道路。我愛看書！

我五歲時便愛上了讀故事書。《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘命運讓我潸然淚下；《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心；《龜兔賽跑》讓我懂得了，凡事不能驕傲；《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時故事書已經不能滿足我了。我開始看古今中外的名著。《假如給我三天光明》讓我懂得了要珍惜現在所擁有的一切；《愛的教育》讓我知道了什麼是愛，怎樣辨認是非；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，讓我佩服不已……我最喜歡的就數《哈利波特歷險記》了，在書中，我結識了好朋友哈利波特，和他一起戰鬥。他也讓我懂得，做人一定要寬容，不能貪圖小便宜，否則的話會毀了你的一生。

書本給我帶來了豐富的知識，讓我知道了什麼是美和醜，什麼是善與惡，讓我知道了怎樣做一個對社會有用的人。

書是美好的，閲讀則是感受美好的過程。讓我們拋下手機，捧起豐富多彩的書本。讓它給予我們智慧和力量，讓我們走向燦爛的明天。

我讀書，我快樂！閲讀，伴我健康快樂的成長。

童年閲讀的作文 篇21

童年的一件趣事，像天上的一顆顆明亮的星星，像海邊的一片片貝殼，絢麗多彩。其中“種”糖那件事，給我留下深刻印象。

那年我才五歲。暑假的一天，我到鄉下爺爺奶奶家玩，爺爺妙了一打碗豆子給我吃，我一邊津津有味地吃，一邊問："爺爺，這豆子哪裏來的呢？田裏種的呀，爺爺微笑的回答。我又問：“那是不是種進去的東西都可以長出來呢？”“能！”爺爺肯定的説。這時，我暗暗的把爺爺的話幾在腦海裏。

第2天，我和媽媽到街上買菜，回來的時候，我在路上看到一家糖果店，我對媽媽説：“媽媽，給我買袋糖吃吧？”“不行，糖吃多了對牙齒不好。”媽媽説。“不嘛，我就要。”我硬要買。媽媽鬧不過我，就答應了。回到家，我拿出一顆糖，剛想吃，突然我想到了爺爺的話，立刻跑到田裏，把糖埋在土裏，心想：把糖種進去就能長出一棵糖果樹，我就每天都能吃到糖了。多幸福呀！我耐心的等待，一天，兩天......過了一個星期，這糖連芽都沒有發，我心想：難道是爺爺騙我？我急忙來到院子裏，對着正在看報紙的爺爺説：“爺爺，你騙人！”“怎麼了?"爺爺不放下報紙,對我説。"你明明對我説，種下去的東西可以長出來，可我種下去的糖為什麼沒有沒有發芽呢？”我氣呼呼地説。爺爺忍不住笑對我説：“糖是沒有生命的，是長不出來的。”我頓時恍然大悟。因為年幼無知，我做了這樣的傻事，如今回想起來，我不禁住又笑出聲來。

童年閲讀的作文 篇22

童年如茶，醇香、濃厚；童年如水，清澈、純潔；童年如畫，惟妙惟肖、美麗動人……童年，美好的回憶，幻想的天空。

其間，總有無數美麗、明亮，全天不變的“北極星”，讓童年更美好。

回憶我的童年時代，讓人神往，“天空”的“北極星”也就是讓人留戀了。

但，最有趣的，還是數那件事了。

那是好幾年前，我還剛記事時，暑假在艾城舅舅家過。

中午，吃午飯了，比我略大幾歲的超超哥哥在外婆家與我“共進午餐”，菜並不豐盛，但我和哥哥的碗中，盛的有所差別。

超超哥哥碗裏只有白米飯，而我的呢？還外帶一大荷包蛋。

超超哥哥看着這“錦衣玉食”和“粗綢米糠”，心裏不太平衡，想和我開個玩笑。

開飯了，我端起飯碗，走到門口，獨自一人吃了起來，還沒吃倆口，就看見超超哥哥滿臉奸笑，走過來。

忽然，他又變了個神情，故做吃驚地對我説：“圓圓，你看，你的碗下面有一個破洞，飯都漏出來了！”我信以為真，立馬倒過碗來，仔細觀察。

這不看不要緊，一看不得了！唉，我的荷包蛋頃刻間“飛奔”着離我遠去。

我那開心的心情一下子跌入了谷底，然而有人歡喜有人憂，超超哥哥卻眉開眼笑，坐一旁吃飯去了。

生氣之餘，我暗暗心想“不能這麼便宜他了，看我的，我們騎驢看唱本，走着瞧！”於是我來到沙發旁，拾起外公的一根棕色的舊皮帶，來到了超超哥哥邊不遠處，把皮帶朝他一扔，大叫：“蛇！蛇！快跑！”超超哥哥一聽，鞋子都不要了，以近似劉翔之速飛奔進屋，弄得我在一旁捧腹大笑。

品完茶，喝完水，看完畫，心情舒展到極點，我找到了這有趣的“北極星”，我會讓它永久保留在最耀眼的北方！