我們班的牛人作文（通用35篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的牛人作文1

一次晚自習，語文老師給我們看了七年級九班的牛人，確實挺牛，不過我們班的牛人也不賴呀。

足球超人——黃穎。

她有一頭烏黑亮麗的長髮，強壯的身軀，宛然一位習武之人。在學校舉辦的一次足球比賽中，她帶球過人，她那矯健的身姿，就如一個抖s的人會出的邊一般矯健，她也總是為我們班踢進球最多的人。

樂觀之星——陳小莉。

我們班最樂觀的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂呵呵的，發出的笑聲比我還要魔性。無論是課前還是課後都可以聽到，“呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負，也常常表現出很樂觀的樣子。她的笑聲總是能感染人，只要一戳到她的笑點，她就會在我的身邊哈哈哈地笑起來，以至於有時候我們班的人都被帶動笑瘋起來。

保潔大叔——敦慶永

我們班的拖把總是幹不了，它每天每節課都會被一個男生拿到走廊上拖地，而這個人就是我們班的“郭慶永”。據我觀察，他上課前的幾分鐘，上課後的幾分鐘都會在走廊上拖地，所以我們班的走廊常常是濕漉漉的，這都歸功於他，我們班的保潔大叔——郭慶永。

超級書迷——蘇寒瑜

蘇寒瑜是我們班上最好看的女生，有一頭自然捲的頭髮，一顆孩子般的心。據我所知，我們班上有很多人都認為我們班超級書迷之稱，只有蘇寒瑜才能擔當得起。我也這麼認為，她不管是在上課還是在下課，都會捧着一本書。他也為此被老師收走過，四五本書。可即使如此，超級書迷蘇寒瑜仍然樂此不疲，繼續沉迷在各種課外書籍上。

以上是班級牛人的幾位代表，我們班牛人還有許多，他們構成了我們特殊的班集體。

我們班的牛人作文2

他，是我英語補習班的同學，一個小男生，雖只有六年級，但他卻展現了他的“牛”。

每週來上課，老師總會抱一沓九年級的英語報紙來讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結結巴巴，但老師卻總會笑着鼓勵説：“九年級的報紙能翻譯成這樣已經很不錯了。”這話讓我們兩個都有些沾沾自喜，直到我們聽到了他的翻譯。雖然有些磕巴，卻比我們還要流利。他才六年級啊！這不免使我們感到震驚。

在有一次交作業的時候，我特意去看他的筆記，頓時感覺到了差異：字跡工整不説，老師上課講的重難點都用紅筆勾畫了出來；報紙上的生詞都單獨圈出來查字典；每一個生詞他都進行了拓展，用紅筆標註在一旁。再來借鑑下他的作業，書上的習題一個不漏地抄在本子上，就連答案也是完整的句子，語句連貫，也沒有任何語病。他的作業和筆記能做得如此優秀，也就不難怪報紙翻譯得那麼好了。

在一次與老師的談話中。我和同桌無意間談到了他，老師便也插話道：“他報了兩個班，這是其中一個，另外一個班要麼是高一的學生，要麼是九年級的學生。”“那他就是那個班裏年齡最小的人了吧，他就不會感到有壓力嗎？”同桌懷疑地向老師問道。“這個孩子頭腦聰明，老師發的資料他每次都會認真去看，課下與老師溝通的次數更加多了，所以他在兩個班都可以學得很好。”老師微笑着像我們補充道。

這時，同桌有點兒不好意思地對我們説：“照這麼看來，他這個六年級的學生倒比長他一歲的我們還出色嘍？”老師似乎也明白我們的顧慮，便開導似的對我們説：“實力和年齡是不成正比的，説明他做得功課多，才會比你們還要優秀啊。”

他，稱得上是我們班的“英語牛人”，通過他的種種表現，我漸漸瞭解了這個姓“秦”的男孩子，一個勤奮向上的男孩子。

我們班的牛人作文3

俗話説的好，“高手在民間”沒錯，民間如此，我們班亦是如此，“藏龍卧虎”就不必多説了，就直接來談談我們班的“牛人”。先不説這幾位“牛人”的大名，大家夥兒且聽我説説這幾位的“牛”氣，再猜猜他（她）是誰？

音樂播放器

説起他，也都知道，戴着副眼鏡，整天只與作業為伍的那個人。但，這都只是表面，可不要被他“熊貓”的模樣迷惑，在“暗地”裏他其實是一個名副其實的“音樂播放器”。

前些時，我們不是去研學嗎？當時我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上，我就聽了半夜的CCTV音樂頻道，就他一個人在那“造反”，歌聲在夢裏飄蕩，都不記得是什麼時候停的，真虧他第二天起得早頂着倆黑眼圈。心裏暗想：讓你到台上去唱，你不去，這些好啦，你想唱，我讓你唱到半夜，看你想不想睡。

標準的主持人

我們再來説説這位“牛人”，不説別的，就説説她這功底。不消説，咬字有多準確，不消説，聲音有多少情感。就單説這一“颱風”就能算是“牛人”。凡是看過比賽的，就無不為她的“颱風”而佩服。臨場給她一發言稿，她並不是逃避，而是接受，不僅接受而且完成地很好。聲音沒有因緊張而變調或發抖，動作亦是沒有因膽怯而僵直。怎麼樣，這牛人當之無愧吧。

班級主人

要説這“主人”，雖説他成績平平，在班級也不是很活躍。但就我認為他也是“牛人”，不過是品德上的“牛人”。什麼待人啊，態度啊等等都概不用説，就説這可以算作末節的事：下課了，教室喧鬧時不管有多急，他一定還是擦了白板，理好講桌。放學後，掃地人無論多晚，總有他替人關燈，鎖門。我問他，只聽他開口笑着説句：“沒事。”沒事兒，這事應該歸他做嗎？難道他沒有事嗎？我認為這更是”牛人，一個“非是主人甚是主人”的“牛人”。

大家，猜着了嗎？謎底揭曉：王自越、曹思齊、徐文。

我們班的牛人作文4

他，烏黑的頭髮留着一條小辮?他，那張圓圓的小臉上掛着一張能説會道的小嘴?他，經常穿着一雙球鞋、運動褲，精神抖擻地來到學校……

他就是我們班的“百事小靈通”。別看他長的矮，但他重心穩，不容易摔倒。別他長得瘦，但是他卻一身精華。

為什麼這麼説呢？請往下看吧！

“叮呤呤、叮呤呤……”下課鈴響了。我們一窩蜂的擁到了他的位上。聽他給我們講一些新聞、故事、笑話……這不是嗎？説着説着就又開始了，他往那兒一坐，筆往桌子上一摔。剎時，讓我們陰陽頓挫。“開壇。話説，宋朝……”

有他講的情節能讓我們苦笑不得?有的卻能讓我們捧腹大笑?有的讓我們毛骨悚然……我們圍在他的身邊，神色莊重，眼睛也不眨一下，慢慢地進入到故事情節中！

他不僅在課下給我們講故事，還能代替我們全班去學校裏講。

這個下午，我校全體師生去聽講故事比賽，其中就有我班“百事小靈通”一個。他講的是一個感人的故事，這個故事的名字叫《我來過，我很乖》，他站在台上繪聲繪色的講這個催人淚下的故事，我們則在一旁，默默地為着這個小女孩去祈禱去祝福。眼淚就一滴一滴的掉下來。

我們班的這位“百事小靈通”學習不是很優秀，但國家大事卻瞭解不少。如果想認識他，就來我們班來找他吧！

我們班的牛人作文5

每當説起我們班，我便不由的想起“藏龍卧虎”一詞，因為班裏個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。

她長得並不出奇，一頭黑色短髮蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴着一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛並不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛着好似興奮的笑容。

她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時，班上總有些同學會跟聽不見一樣，繼續聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛説話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿着一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講台上，對着前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在説話的同學們，彷彿被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能説是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。

她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨着老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落後了她一小段距離，本想着努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，後來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心裏也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。後來距離越拉越大，直到她衝過終點......

這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。

我們班的牛人作文6

每個學校，每個級部，每個班級，總是會有一些比較突出的人，或是學習，或是體育，或是方方面面，他們都有各自擅長的領域，下面就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。

學習“牛人”

我們班有“學霸”稱號的，也就是我們班的體育委員聶英傑同學，別看他是一個體育委員，但在幾次考試中，他拿下了我們班兩次第一，一次第二，多次第三的好成績，在我眼裏他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的，我們稱他為“黑人”。別看他黑，但他非常聰明。在我們都認真聽講時，他卻在睡夢中，但在考試時，他卻能奮筆疾書，取得頭籌。他性格開朗，學習成績優異，雖然上課不積極發言，但到關鍵時刻，他卻能發揮至關重要的作用。在老師心目中，他是一位合格的三好學生，在同學們眼中，他就是一位不折不扣的學霸體育委員。

體育“牛人”

我們班有一位體育國寶——朱可航。他在學校組織的秋季運動會上大展身手，為我們班拿下多個第一名的好成績。老天給了他超強的體能，以致他在運動會800米比賽中表現突出，一舉拿下第一名。在我看來，他好像有用不完的體力。接着在1000米的比賽中，又用了不到3分半的時間拿下了第一名，絕對的實力超羣。他還有着廣泛的興趣愛好，足夠的體力還用在了多種球類運動上，例如籃球，他在球場奔跑着，當我們都精疲力盡時他還有力氣搶奪，幾乎無人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個人去鍛鍊和學習。他不僅僅有足夠的體力，他的足球技術也是很棒的，儘管他不是很高，但是他的爆發力在我看來是遠遠的超過了同齡人。經過多名體育老師的培養，他的足球技術已經堪比國家隊，成為我校足球隊的主力之一，為我校拿下了多連冠，無數次勝利，證明了他的能力所在。

在我們身邊，有很多了不起的.“牛人”，他們在某一方面的特長和對某件事認真對待的態度，值得我們欽佩和學習。在生活中，對任何事情的不斷學習，可能無法讓我們成為偉人，但足以讓我們獲得一個普通人的成功和快樂。

我們班的牛人作文7

我們十班的牛人可有名了，牛人一大堆，數都數不完。可以説，各有各的優點，部分同學也是“厲害”到我都怕了。

上數學課的時候，我正寫着導讀本上的練習。突然，鄒老師大叫一聲：“膽子好大耶!上課還敢吃東西!”我嚇得猛然抬頭，看了一眼老師的眼睛，老師的眼睛看着後面。我回頭，只見我們班上一男孩，嘴上掛着奇怪的笑容，好像是做錯了什麼事一樣。身體癱坐在椅子上，背緊靠在椅背上，手上抓着條什麼東西，是一條黑牛橡皮糖，他旁邊的人都盯着他笑。我明白了，就是他上課吃東西。他就是小班長，鄧宇鑫。

然後，老師又開口了，你既然這麼喜歡吃，那就買54支，請同學一人一支。他的嘴角開始下翹了，眼睛半閉着，他勉強地掛着笑臉，強忍住沒有哭出來。

後來，老師一打聽，54支糖要108元，老師也是嚇到了，就在黑板上出了一道題讓他去完成，如果做對了，就只要買50支，剩下的老師買。他以前上黑板做題目可都是漫不經心的，可這次卻完全不同，十分用心。可是他卻還是忘記了“分母有理化”，剛想下台，老師“呃哼”地咳了兩聲咳嗽。他又停下了腳步，轉身回到黑板前，想了半天，被他發現了問題，唰啦啦地寫完，粉筆一丟，下去了。太牛了!

老師説，如果數學考試，他上了95分，就不要他買了，老師請大家吃糖。可後來，老師又在黑板上出了一道較難的題，並説只要鄧宇鑫寫對了，就再免25支。他也是拼了，上黑板拿了一支粉筆，沒做出來，我也沒做出來，李欣昊自告奮勇，上黑板去做，卻被他做對了。全班頓時沸騰了起來!鄧宇鑫只好尷尬地下去了。可是，這麼難的一道題，以前他可是萬萬不敢寫的，這次卻為了25支糖，拼盡勇氣，上台去想，雖然他還是沒完成，但是勇氣可嘉，也挺牛的了。

鄧宇鑫，就是我們班的牛人之一，上課吃東西的人是他，為了8元錢上台仔細做題的人是他，又為了50元錢上台思考一道難題的人還是他!其實，我最想知道一件事，他的數學考試能上95分嗎?

我們班的牛人作文8

一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，個子很高，臉盤清瘦。他，就是我們班的牛同學。

下午，秋日的暖陽格外黏人，“咔嚓，咔嚓”，教室裏一個奇怪的聲音打破了原有的寧靜，喚醒了無精打採，即將陷入美夢中的同學們。而這個發出奇怪聲音的神祕人物是誰呢？他就是我的“牛”同桌——牛某某同學。瞧，他下顎擺動，嘴裏細嚼慢嚥着，像在吃蜜棗一樣香甜。忽然，一個同學大聲嚷嚷：“牛某某，你在吃什麼？！趕緊給我一個，不然我就去告訴老師——你吃糖！”哈哈，這是餓得眼花了吧。全班同學異口同聲地迴應：“他在吃筆——”而牛同學呢？放下手中的筆，面無表情地環視一週。不一會兒，又泰然自若地吃了起來。有時，看到桌子上一支支被他咬得五馬分屍的黑筆，我總會忍不住勸阻：“大哥！筆上有毒啊。”

人們常説“字如其人”，可不知為什麼，到“牛”同桌這兒咋就不一樣了呢？相貌堂堂的外表，沉着穩重的做事風格，它怎麼能是字跡張牙舞爪、龍飛鳳舞、不堪入目的牛同學呢？對於他的書寫，老師們也常搖頭勸説，他卻總是微微一笑，置若罔聞。我想：“對書寫滿不在乎的他，想要打高分，恐怕是‘路漫漫其修遠兮’了。”

可是，學習成績方面，他卻總能出人意料。開學以來，連續四次月考，他不斷進步，一鼓作氣衝進班級前十，堪稱班內的奇蹟，令我這個沒有意志力的同桌羨慕不已。上次月考，政治成績年級第一，更是讓我這個與之相差四五分的組長佩服得五體投地。“什麼？這次測試，數學成績竟又比我高一分？”哎！牛同學咋這麼“牛”呢？

牛同學，人如其姓。怎一個“牛”字了得？

我們班的牛人作文9

步入國中這麼久了，對班裏的人也熟悉得差不多了，説起我們班的“牛人”，那可謂是無人不知無人不曉啊！現在就讓我來給你介紹介紹吧。

“奧特曼”——一個大家都熟悉的詞，一個説出來就會被人説笑的字眼，可這卻在我們班掀起不小的風波。這全都是由於他——小麻！

他一下課就與同學聚在教室後面談論着奧特曼，模仿着奧特曼的專有動作，在玩着奧特曼的遊戲。只要一有人談論起奧特曼，他的話匣子就打開了，滔滔不絕的講個不停，只要是關於奧特曼的知識，就沒有他不知道的，之後還有人説，要是有關於奧特曼的知識競賽，他一定是第一名。

他還是班裏的小攤老闆，“蘭州拉麪”，“手抓餅”，其實只不過是一塊破抹布而已，每當吃完飯回到教室，都會聽見他的叫賣聲。看着那抹布在他手裏翻轉，還真是有模有樣。

他還有一些特殊的癖好，比如上課時他會對着鉛筆盒説話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了，他就在那裏大聲地嚷嚷着：“你們輕一點，它會痛的！你們輕一點啊，它在那裏喊着疼呢！”惹得大家都哈哈大笑。

可就這樣一個看起來傻乎乎的人，卻是一個名副其實的數學學霸，有時候真的很好奇，他那又大又圓的腦子裏，除了裝着奧特曼的同時，究竟還藏着多少數不清的智慧。有一次，全校舉行了一次數學競賽，他以106的高分成功奪得了全校第一名。數學老師得知了也非常開心，不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定，在他成功的背後也一定有着常人看不見的努力，有着異於常人的思維。

這就是我所説的牛人，你們覺得他牛不？

我們班的牛人作文10

八年級十一班，號稱擁有全年段最先進的電腦程序，有屬於自己的公告欄，評分系統，幸運大轉盤……我們班的系統還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功於我們班的電腦管理員——翁詩傑。

他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號加以應用，電腦便會出現新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會用，大家總是第一個想到他；班級要展示，製作ppt，他總是會幫助大家，做我們的技術顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。

班級公告欄最初只是一頁ppt，上面寫着動態時間，老師不用電腦時，他就把時間放到最大，投在黑板上讓大家看。接着，大家又發現把作業寫在黑板上不方便，他就把作業搬到電腦上，並專門弄了一個應用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個程序，裏面有好多功能呢，還在年段進行推廣。有段時間，他還改編了“20xx”，把數字改成科目，大家爭先恐後的玩，不亦樂乎。

通過同學們的建議，班級的公告欄變得越來越高級了：設置了自動課表，方便提醒同學們；英語早讀時間一到，電腦就會自動播放英語課文；設置定時提醒同學們收作業的鈴聲；有一個專門的網址，方便大家上網查作業；上學期期末，為了“懲罰”沒交作業的同學，他還專門設置了大轉盤；這次年段推行的大組評分，他專門設置了一個評分系統，每次加分減分都會記錄在案，細到每一個小組裏，系統會自動評出優秀大組……

每次進到班級看到我們班的公告欄，評分系統的老師都會點頭讚許。每每看到他在電腦前埋頭苦幹，我們總是奇怪：電腦有什麼好玩的？殊不知，它卻為我們創造了這麼好的條件。

同時，他也是我們班的學霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經驗。大家都對他嘖嘖稱讚。

他是我們班當之無愧的“牛人”！

我們班的牛人作文11

我們班裏，有各種各樣的同學，當然，他們也有不同尋常的綽號，有“籃球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。

他有些胖，但手腳靈活，稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時而飛揚，時而緊皺，收縮自入。眉毛下的眼睛不大，但總閃着神祕的光芒，讓人捉摸不透他。

他非常善於講笑話，聽他講笑話的人，就算不能笑出眼淚來，也得笑個不停，他講的笑話並不粗俗，帶的是幽默，聽完了還能收穫一些道理呢！

他講的笑話，不僅能娛樂，還有治傷。一節體育課，老師讓我們自由活動。一個綽號叫“愛哭鬼”的同學被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起來。

他呀，天天哭，現在又哭，但沒人能治得了他。我看着他，心裏很煩燥。他哭得那麼傷心，好似死了爹孃一般，那麼悲崔，那麼淒涼，聽得讓人雞皮疙瘩都起來了。

不忍心的“笑話王”走了過去，讓不小心用排球砸到“愛哭鬼”的人道歉，但“愛哭鬼”仍在哭，好像眼淚永遠都哭不幹。

“笑話王”在“愛哭鬼”面前擠眉弄眼，又一本正經地在他面前説：“我是誰？是外星人嗎？哦，應該是的。我幾歲？零歲吧，我特別老的。”“愛哭鬼”哈哈大笑，笑出了眼淚。“笑話王”又説：“你不哭了是吧，給我一毛錢治療費。”現在我也笑了起來。

“笑話王”，不僅笑話講得好，還懂得安慰別人，所以我到現在仍很佩服他呢！

這就是我們班的牛人——張方宇。

我們班的牛人作文12

我們班真是個神奇的地方。正所謂“高人在民間。”有獨佔鰲頭的學霸、有“笑死人不償命”的“影帝”，以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。

別急，接下來我給你介紹的這一位，並非你主觀意識中的學霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當然都沒有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！

他身高不高，還有些微胖。“安分”可從來不是他的代名詞，他的腦子裏不單裝滿了數學公式，還有説不完的段子和套路。“哎，哎。我給你講個笑話好不好？”這不，一到下課，他又開始打擾他的同桌，一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊。“你倒是講啊！”他的同桌不得不停下筆，不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意，繪聲繪色地講了起來：“從前有一隻豬，一個獵人打了它一槍，那隻豬不但沒有死，還説了一句話，你猜那隻豬説了什麼？”“我怎麼知道啊！”他的同桌似笑非笑地看着他，”不知道，不知道。“豬也不知道呢？”他憋不住了，放聲大笑起來，臉上的肉一顫一顫的，好不滑稽。

當然，他還是很清醒且理智的。不然他怎麼能在他的同桌把他的筆記本完美無誤地扔到地上之前，雙手抱頭還彎着腰以迅雷不及掩耳之勢衝出教室呢？他還不忘耍一耍貧嘴，順帶展現一下他的演技“嗚嗚嗚，你們都欺負我，人家太可憐了……嗚嗚嗚。”可是他明明在笑啊！

不過，無論他再怎麼搞怪耍寶，我也不得不承認--他的確是一位牛人。明明你玩的時候他也在玩，你學習時他照玩不誤，可他的成績卻比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞試卷應是最好的答案，數學課簡直是他的“專場”，那些讓人頭葷眼花的難題答案，他能脱口而出，他總是張狂又自負，卻從未對學習馬虎。

“那是，誰叫我這麼--牛！”這是他又拿了一張滿分的數學試卷後，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我這輩子有一個最大的遺憾，就是長得太帥了。”他還不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋。“我從未見過如此厚顏無恥之人！”這應該是我們全組人的心聲。

我們班的牛人作文13

牛，她是真“牛”。

從外表看來平平無奇的她，中等偏瘦的身材弱不禁風，圓圓的蘋果臉，戴着一副眼鏡，真是又可愛又“呆”。她的皮膚白的像牛奶，還頂着一頭清爽的短蘑菇頭，讓人覺得非常沉穩。

她一連幾次考試都是級部第一，這不得不令人佩服。她的學習成績也如長相一樣，真是“穩坐釣魚台”，為什麼呢？

一次她來到我家找我玩，聊着聊着就聊起週末的安排。令我出乎意料的是，她這樣優秀的好學生，下午竟然打算要去逛街。我一直以為她週末肯定在家勤學苦練，要不然當第一哪有那麼容易“家常便飯”啊！我又問起她作業的情況，她告訴我：基本沒動。我一聽更吃驚了，她這樣的好學生作業不該週五就完成了嗎？我像是聽到了天大的祕密，從此以後更佩服她了。

有一次，我有道題不會，想請教一下她。可過了許久，她才回復了我，只見上面寫着：幹嘛，我都睡了。我看了一眼表，才八點五十八分！我還在奮筆疾書，而她已經安然睡下了了！

其實，她是個最會合理安排時間的人了。別看她有許多閒暇時間，可是在課堂上，她可是是個專心致志的，聚精會神的，一心一意的，雷打不動的，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的同學……想要打擾她？沒門！原來，牛人的牛竅門在這裏呀！

她，就是初琪，我們班的牛人。

我們班的牛人作文14

説起牛人，我們班還是挺多的，雖然我們班是一班，但一點也不一般。

最讓我佩服的是我們班的學霸——樑彩燕。她是我們班最安靜的一個，沒有之一。每當下課鈴一響，別的同學都跑去玩了，就她一個人安靜的坐在座位上，不是看書就是寫作業。而且她的英語成績最近提高的特別快。可能是因為我們英語老師經常鼓勵我們並且告訴我們現在的競爭有多麼激烈，只有兩種，一個是你踩着別人上去，一個是別人踩着你上去。老師還説外面的學生基礎比我們好，還每天做5篇閲讀題，並且還把一些七年級、八年級的知識點用得很好。樑彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎就不錯的她，加上最近每天一有不會的就去問，還把每天要背的知識點背好，成績本就不錯的她找到了突破口後成績又上了一層。身為她的同班同學，我還是會感到很自豪滴!

而且樑彩燕不僅學習好，對我們班的同學也是很好。只要是她能幫上忙的，她都會盡量幫忙。

曬過了我們班的樑彩燕，現在就來曬曬我們班的大學霸——樑欣晞。説她是大學霸還真不是吹的，那孩子，幾乎每次英語小測都是90分以上，一學期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學霸都像樑彩燕那樣文靜的。樑欣晞剛好相反，她在陌生人面前是挺安分的，但在熟人面前就是一小瘋子!

我們班的牛人作文15

牛人處處有，我班特別多！“牛”這種特質，不求你貌美拼如花，但求你技術比藍翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個合你的味口呢？

百科全書——聶萌遙

她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖説貌不驚人，但學習能力卻非同一般，她可是我們班的第一學霸，她上知天文，下知地理，前可預知未來，後可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個沉默的思考者。每當老師上課提問無人應答時，你以為她會積極地舉手回答問題嗎？哦，你想錯了。事情常常是這樣的，當老師痴等無人應答時，終於決定點號數——6號，只見學霸應聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由於緯度因素……因為北迴歸線穿過整個大陸……”此時，在底下坐着的人聽得一愣一愣的如聽天書般雲裏霧裏，良久，終於陸續有人回過神來，向她投去無比誇讚的目光。從此，老師上課“一不小心”點到6號時，總會恍然大悟地笑着又讓她坐下。

新東方藍翔雙修碩士——全能工李建材

當班級電腦卡死的時候，當投影儀“紫屏”的時候，同學們都會不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起，然後健步如飛走向講台，輕輕一拉講台上的小環，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復了正常。

看到這裏，你可能會説：“不就是拉個小環嘛！我也會啊！”但是，他牛就牛在那個小環上，那可不是普通的環啊！那是李建材用他那慧眼、巧手創造出來的，讓機器“重生”的部件，鐵環的一端勾着鐵線，連到機體內部一根鬆動的管線，只要電線一鬆，就會“紫屏”，這時拉緊鋼絲，就拉緊了電線 ，“紫屏”就好了，這真是一個創意又便利的小發明啊！

這就是我們班的牛人，你説牛不牛？