曬曬我們班的牛人作文（精選35篇）

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文（精選35篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　曬曬我們班的牛人作文1

在我們的生活中，總有一些人或事能讓我們開懷大笑，例如同學們的囧事，老師為了讓我們放鬆而講的笑話，還有課餘時間我們聊的八卦……

而我們班上，就有一個公認的“睡神”。或許有人會發出這樣的疑問：為什麼要叫他“睡神”？我會這樣告訴你們：“我們這位‘睡神’啊！他神就神在他不論在什麼場合，什麼時間，不管是站着還是坐着，他都能夠睡得着！”

記得有一次數學課，我們這位“睡神”才剛上課沒幾分鐘就進入了夢鄉，但是剛睡一會兒，就被老師的火眼金睛逮個正着，老師見狀便叫他站教室的後面去聽課。但是“好景不長”，我們的“睡神”又睡着了，是的，你沒猜錯，他居然站着睡着了。老師看到此番情景，走到後面去將他叫醒，他低着的頭立馬抬了起來，那滑稽的模樣，引得全班鬨堂大笑。老師實在是拿他沒轍了，便沒有再管他。下課後，老師將他叫到了講台旁，讓他一直眯着眼睛不許睜開，還專門委託了一位同學去“監視”他。

還記得有一次英語課，我們的“睡神”還是一台既往地早早開始了他的“睡覺大計”，但是這次，他依舊沒有逃出老師的“魔爪”。英語老師為了讓他上課不再睡覺，硬是將英語課改成了“政治課”，給我們講了很久的大道理。當老師打開課本準備講課時，下課鈴不盡人意地響了，老師只好匆匆忙忙地講了幾個要點，便草草地下課了。

國中階段是我們生長髮育的黃金時期，睡眠和休息自然是非常重要的，但學習也很重要，若是我們不分清場合、時間，不分清主次，不僅會對學習造成影響，而且會給身體帶來危害。所以我們應當合理安排作息時間，睡覺學習兩不誤。

　　曬曬我們班的牛人作文2

每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對於自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。

我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有着一頭黑色的短髮，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

他從國小就開始運動，參加了學校裏面的田徑隊，從小就開始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日後的那些輝煌和榮耀的成就（什麼市第一、省第一）。也正因為這樣，長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問題，膝蓋積水直接導致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動，幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。儘管傷痛折磨着他，但他仍然還在不斷地奔跑着。他從來沒有停下過，從來沒有……

從運動會100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經的榮耀使我們習慣性地將100米的希望寄託在他的身上，但卻不知他已經無能為力了，對於我們的期望他一直還在努力着，為了班級的榮耀他還在支撐着。

我自認為雖然我也在國小時訓練過，卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點真的不得不讓我佩服。

他是從石首到荊州實驗中學來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊錶現出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。

雖然不復當年王者雄風，但我認為他是最棒、最“牛”的。

　　曬曬我們班的牛人作文3

八年級十一班，號稱擁有全年段最先進的電腦程序，有屬於自己的公告欄，評分系統，幸運大轉盤……我們班的系統還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功於我們班的電腦管理員——翁詩傑。

他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號加以應用，電腦便會出現新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會用，大家總是第一個想到他；班級要展示，製作ppt，他總是會幫助大家，做我們的技術顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。

班級公告欄最初只是一頁ppt，上面寫着動態時間，老師不用電腦時，他就把時間放到最大，投在黑板上讓大家看。接着，大家又發現把作業寫在黑板上不方便，他就把作業搬到電腦上，並專門弄了一個應用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個程序，裏面有好多功能呢，還在年段進行推廣。有段時間，他還改編了“20xx”，把數字改成科目，大家爭先恐後的玩，不亦樂乎。

通過同學們的建議，班級的公告欄變得越來越高級了：設置了自動課表，方便提醒同學們；英語早讀時間一到，電腦就會自動播放英語課文；設置定時提醒同學們收作業的鈴聲；有一個專門的網址，方便大家上網查作業；上學期期末，為了“懲罰”沒交作業的同學，他還專門設置了大轉盤；這次年段推行的大組評分，他專門設置了一個評分系統，每次加分減分都會記錄在案，細到每一個小組裏，系統會自動評出優秀大組……

每次進到班級看到我們班的公告欄，評分系統的老師都會點頭讚許。每每看到他在電腦前埋頭苦幹，我們總是奇怪：電腦有什麼好玩的？殊不知，它卻為我們創造了這麼好的條件。

同時，他也是我們班的學霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經驗。大家都對他嘖嘖稱讚。

他是我們班當之無愧的“牛人”！

　　曬曬我們班的牛人作文4

我們班的“辣妹子班長”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長”。這是我的祕密千萬不能讓人知道，不然我就會被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長”是誰嗎？她就是我們班大名鼎鼎的尹蔚！你瞧，她來了！她的臉上長着一對“千里眼”，自習課上誰要做小動作，她一眼就能發現；兩側長着一對“順風耳”，誰小聲嘀咕，她準能聽到；還有一張能發出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個不知道她的脾氣，沒有一個不怕她！有一天下午，我興高采烈的來到學校，一進教室，就看到了她，只見她上身穿着校服，下身穿着銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別説還挺漂亮！我走到座位和同桌説話，沒有讀書。只見她皺着眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風連環三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業，我沒改錯，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫！我隨便説了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀！尹蔚發彪了，只見她發出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長，夠辣吧！還別説，我們班的“辣妹子班長”學習好，工作認真，我還挺佩服她！

　　曬曬我們班的牛人作文5

牛人在我們班可謂是遍佈各方面，學習牛人陳浩宇，體育牛人蔡新語，信奧牛人石愷峯，今天我要好好介紹介紹的是我最喜歡的“逗樂牛”。

灑水車事件

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”音樂響個不停。“誰帶手機來學校了？”老師怒視每一位同學。“老師，不，不是手機，是手錶。”一同學尷尬地按着手錶，期盼着聲音快些停下。老師回身繼續上課，可鈴聲卻沒有任何預兆地再次響起。“老師，馬上關，馬上關，不會有下次了。”只見那同學又是一陣手忙腳亂，聲音終於停下。教室從新回到了安靜的上課氛圍，只有刷刷的粉筆聲。老師正講的精彩，可不合時宜的手錶聲再次響起，老師的表情冰若寒蟬，同學們沒有敢吱聲的，連窗外的知了也識趣地閉上了嘴。“是灑水車嗎？我好像聽到了灑水車的叮鈴鈴聲。”“逗樂牛”一臉正經地胡説八大。大家看看嚴肅的老師，在看看一臉無辜的“逗樂牛”全都忍不住地鬨堂大笑起來，連老師也被逗的笑出了聲。一場尷尬得以化解，課也得以繼續，我不禁對這“逗樂牛”豎起大拇指。

吃貨認定

課上機智化解尷尬，私下裏的“逗樂牛”也是讓人忍俊不禁的。有次他來我家拿作業，同學第一次來家，我可得好好招待，肉鋪，餅乾備了一堆，可出乎預料的他只吃了兩塊肉鋪就不要了，美名其曰減肥，可我看得出他是想吃的，硬往他兜裏塞了兩塊“沒事，就吃兩塊吧！”他也不好意思拒絕我，揣了兩塊就回家了。

“方鵬超開門，開門……”剛走沒一會的“逗樂牛”猛敲門，我一陣茫然，打開門問道：“怎麼了？”“剛才給我的那些餅乾都給我唄。”他笑的一臉諂媚，我是一臉無語，“逗樂牛”可是毫不客氣，左一把右一把地裝了滿兜，現在是一點沒有需要減肥的自覺了。還拉着只有他三分二大小的我撒嬌道：“快告訴我，這東西哪買的，哪買的……”

親，還減什麼肥啊，你就是活脱脱的吃貨啊。

這就是我我們班最有趣的“逗樂牛”。他每日頂着高的身體，時時為我們製造一些小歡樂，為我們國中生活增添了不少樂趣。“逗樂牛”在我眼裏你最牛。

　　曬曬我們班的牛人作文6

前幾天剛看完奧運會上精彩的羽毛球比賽，這使我不禁想起了班上的羽毛球小明星——方源浩。

方源浩虎頭虎腦、濃眉大眼，雙目如潭，眼睛裏不時顯露出思索的神色。

一次訓練，教練讓我們跟他對打，我們都不敢上前，而方源浩卻自告奮勇做了第一。教練一個正手發球，球直撲後場，方源浩一個並步來到球旁邊，輕鬆地揮拍，球似蛟龍一般飛向教練，等球快要落地時，教練一個反手挑球，球剛過網就開始下降，我們都為方源浩捏了一把汗，誰知他不慌不忙地跑過去使足力氣一挑，只見教練眼疾手快，一個抽球的動作，球又向邊線飛去。方源浩並兩步，跳起來就是一個揮拍扣殺，球帶着風聲直撲地面，教練可能沒留神，球落了空。

輪到方源浩發球了，他漫不經心似的一個反手發球，教練衝球猛地一揮拍，方源浩急忙往右抽球，球往右邊飛去，教練站在原地，中了他的調虎離山之計。

連失幾球之後，教練不敢再掉以輕心，一會兒扣球，一會兒調球，用足了力氣和智謀，方源浩雖然最後輸了幾球，但他速度快，腳步穩，揮拍的動作標準到位，還是贏得了大家的陣陣掌聲。

我們班的方源浩，用課餘時間勤於練習球技，還拿過全年級第一名，真是我們的驕傲。他曾經説過：踏上球場是一種選擇；開始比賽是一種勇氣；馳騁賽場，就是一種勝利。

　　曬曬我們班的牛人作文7

班級裏坐着幾十位同學，每位同學都有自己的過人之處。今天，就讓我來曬曬我們班的“牛人”。

小程是我們班的班長，他是班裏的管理能手，是同學們公認的好班長。自習課上，同學們在安靜地寫作業，突然，不知從哪個角落裏傳來竊竊私語，讓人靜不下心，緊接着，竊竊私語的聲音如流感般蔓延，全班開始躁動起來，耳邊滿是“嗡嗡”的説話聲，如同闖進了馬蜂窩裏。

我被吵得停下了筆——班長也默默地放下筆，他靜靜地觀察着教室裏每一處説話的同學，眼神如老鷹般犀利。那神情彷彿正像快要撲上前去捕食獵物的叢林殺手，面帶冷靜，瞳孔微微收縮，彷彿就在尋找一個時機，要頓時間爆發。

突然，他猛得一站，大喝一聲：“還能不能好好上自習了，還能不能好好學習了！？”隨着説話的語氣，他的頭也往上昂着，氣勢立刻震撼到全班，吵鬧的聲音一瞬間消失了，耳朵還頓時間不很適應，在耳邊還回響着“嗡嗡”的餘聲。班長又用犀利的目光掃視了一週，緊接着，換一種稍温和的語氣，道：“請同學們，保持安靜！”説完，立刻坐下，進入到奮筆疾書中，同學們漸漸緩過神來，一個個不敢多出一口氣，靜靜地寫着自己的作業，説話的風波被班長平息了，教室又恢復了安靜。

你認為我們的班長就只是一個方方正正、嚴嚴肅肅的人嗎？那你就大錯特錯了，下課時，班長又與班裏同學打成一片，展現出他有趣滑稽的一面。他時而眉飛色舞地搞怪，時而賣弄生硬又滑稽的舞姿，時而又用各地方言與同學聊天，引得同學們捧腹大笑，整個課間活潑幽默的氣氛便被班長帶動了起來。

小程真屬於“牛人”，不僅能管理好班級，還是班級娛樂的靈魂人物。有這樣的班長，真幸運！

　　曬曬我們班的牛人作文8

二班牛人，精英棟樑；人才濟濟，齊聚一堂；賢才身上，處處閃光。文有才女當仁不讓，武有男兒馳騁賽場。琴棋書畫，吹拉彈唱，欲與天公試比高！

——題記

説起二班牛人，那可真是不少，即使大談三天，仍有話題可聊——“投球王”學謙，“漫畫神”家慧，“書法家”東曉，“學霸君”趙璐，“模仿帝”武鈞，“鋼琴才”孫翰……

就説“投球王”和“書法家”吧，如此讚譽，可絕非浪得虛名——那可都是勤奮、刻苦的凝聚呢！

暑假苦練籃球的學謙，滴答汗水中磨練出了一身好技藝，籃球場上自是成了叱吒風雲的“大腕兒”。瞧他手舉籃球，縱身一躍——哈，球準確無誤地落入了球筐！那一投一準的槓槓技術可是真沒的説！

再看揮毫落紙、下筆有神的東曉，四五年與毛筆風雨無阻的相約，使得他的字凝聚出獨特的風韻，沉澱出悠長的味道。白紙上的毛筆恣意遊走，猶如注入神靈一般，只見筆走龍蛇、大氣磅礴，起筆落筆之間的大家渾厚風範盡出！待一張毛筆字出來，所及之處，無不有着鮮花、掌聲和嘖嘖讚歎。

勤練而成的技藝令人讚歎，天賦所致則更惹人誇耀，而“模仿帝”就是個這麼一號人物！打聽打聽武軍在班裏響噹噹的名聲——“戰馬二代”！嚯，一聽就怪有氣勢的。説起這事兒，還得追溯一次課間呢！

被壓抑了整整一個小時而“奄奄一息”的心，在下課鈴這支強心劑響起的瞬間變得“生龍活虎”，而那“靜音模式”也隨着老師的離去變成了“起來嗨”——班裏瞬間亂成了“馬蜂窩”。眼看着班裏即將因為紀律問題而遭受“滅頂之災”武軍腦筋一轉開啟了“模仿模式”。看他走到講台的一頭，帶上一副和老師及像的眼鏡，一手背後一手卷一英語書，仿着老師的神態、語氣和動作敲着黑板開始了嚴厲的説教！不知情的，被唬得閉上了嘴；知情的，瞬間被拉去了注意力。一番開懷後也是樂意的接受了這個來自“高仿”的“山寨老師”的批評，展開了新一輪的學習。自此，武軍“模仿帝”的名號就笑傲了整個江湖。

説了這麼多，其實還是二班的“冰山一角”嘞！呵——牛人如此有才，引無數英雄盡誇讚，若有問，此牛人何處？還在二班！

曬曬我們班的牛人

　　曬曬我們班的牛人作文9

別看我們叫“二”班，但我們班的奇葩們一點也不比“一”班弱。

先來説説我們的“學霸”——丁方芳吧。她可是個典型的淑女型學霸。話少分多説的就是她。樂於助人，善良温柔説的也是她。這麼優秀的人怎麼能讓人不喜歡呢？

有了“學霸”，自然少不了“千年老二”——李雨啦。李雨的成績和丁方芳一樣優秀，但是不知為什麼，他總是第二，從來未當過第一。即使丁方芳不是第一，他也仍然是第二。所以説“千年老二”的稱號可真是名副其實呀。

別急別急，還有呢！

你看“體育健將”——陶厚浩。他是位留級生，一米七左右，看起來瘦瘦弱弱的，可卻是體育界的一股清流。引體向上——妥妥的二十幾個，輕輕鬆鬆的；長跑——給人有飛一樣的感覺；跳繩——比女生還厲害……總之他就是新一代體育之星呀！

我們還有“地理小王子”——唐立偉！他真正的上通天文下知地理。每次地理考試第一都是他，毫無懸念的！“政治小公主”——崔雅婷，國內國際時事她都瞭如指掌。在上一次月考中，她政治竟取得九十五分的好成績。

當然也少不了“睡神”——陶冶。他是這學期從邢鋪轉來的。剛來時，就因與鄒曉暘撞臉而且聲音輕柔被封為“安靜的美男子”。可這位美男自從到我班以來就沒認真聽過課——他上課不是睡覺就是睡覺，除了睡覺還是睡覺。最有趣的是，即便是老師拎他起來語重心長的時候，他仍然是一副昏昏欲睡的樣子。對此同學們都無語了。

怎麼樣？我們班的“奇葩”、“牛人”們有沒有讓你震驚？

　　曬曬我們班的牛人作文10

我班的“牛人”真是太多了，多的數不清。我非常喜歡我們班，喜歡我們班的老師同學，更喜歡我們班的“牛人”。

他們讓人震驚，更讓人快樂。就讓我們1304班繼續特別下去吧！説到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什麼呢？

是因為他善長用孫子兵法！（楊旭是因為對付老師才學的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢説第一！下面我就給你説説他是怎樣用孫子兵法的吧！

瞞天過海這一計是專們對付老師的。事例：楊旭因太懶，每次作業都寫不完，只寫一點就交上來了，最後老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎麼察覺，

可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是隻要老師稍那麼一點不細心楊旭就會鑽空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

笑裏藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業的人。楊旭因不愛學習所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學了（雖説是求助，但更多的是抄）可有很多同學都不原

意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然後再抄作業，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

金蟬脱殼這一計是專們對付老師留他補作業的楊旭因不寫作業，所以許多老師都讓他留下補作業，可老師又不能一直看着他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！

這就是我們班的牛人，可是隻要把他一半偷懶的心用在學習上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。

　　曬曬我們班的牛人作文11

我們班是一個團結又活潑的大家庭，牛人真是不少，其中有位瘋癲的體委便是我們班的牛人。

體委有一雙烏黑髮亮的大眼睛，濃密的睫毛唿嗒唿嗒地扇着，透過眼鏡片眼睛依舊炯炯有神，一副穩當的學霸模樣，但那張永遠憋不住笑的笑臉讓活潑的體委在人心中留下一個幽默、詼諧的形象。在宿舍中，她展示的魔性笑聲也徹底塑造了這種形象。

愛笑的體委有認真的一面，在第一次期會考後，體委7科成績年排第一，這不盡令我們對其刮目相看。體委平時瘋癲，但在考試和比賽時，總會給人驚喜，一定不會掉鏈子。這次的漢字聽寫大賽中，體委的精彩表現在大家心目中成功的樹立起大神的形象。在比賽中，每班的同學輪流答題，題由易到難，體委應該算是排在靠後一點的。到體委的時候，一個陌生的詞彙從主持人口中念出，我們皺着眉左顧右盼。體委呢，淡定地對着話筒説：準備好了。説完，在田字格中一筆一劃穩當地寫下答案。果然，認真的樣子最美。在驚歎中，我們的體委展示出正確答案，之後幾道題我班的參賽選手也都完美答對。最終我們班榮獲第一，體委站在最前面手拿證書，老師用照相機記錄下這美好的一刻。體委回來後，同學們大呼學霸、大佬。體委是我班名副其實的牛人。

我們班的牛人，當然人緣也不會差。走在學校裏，看到一個熟人，手一抬，你好啊一路上沒停過。過生日時，會有來這個班朋友送的禮物。社會實踐活動回到宿舍的時候，體委經常在各個宿舍門口打招呼、聊天，好像每個宿舍都會有認識的人。

我們班的體委集美貌與智慧於一身，是我們班當之無愧的牛人，班中的每個同學有也各有特點，是各方面的牛人。最終，凝聚成最優秀的班集體。

　　曬曬我們班的牛人作文12

我們班的牛人可多了，像什麼數學牛人盧知鑑，陳浩宇啦，信奧大佬趙奕航，石愷峯啦。但是在我看來，最牛的還是這幾位。

作為一名體育特長生，他，總是在足球場上揮灑汗水，留下颯爽英姿。他，作為我的徒弟，成績也是如同洪水，突飛猛進。他就是應子川。每次體育課後的自由活動，他總是第一個奔赴足球場，帶着那隻與他頭差不多大的足球，與同學進行足球比賽。比賽中，他肆意”奔跑。看着一個個高難度的動作從他腳尖自然而然地流出，看着他總是左右帶球完美過人，以極高的命中率將球射入球門時，我總在想：不愧是我徒弟！真為師傅爭光！

另一位牛人，就是我們的蔡媽”了。作為一位女生，竟然能比男生還要兇猛”，真的也是沒誰了。作為我們班的力量擔當，她總是為我們班做許多力所能及的小事”，像什麼搬書啦，搬桌椅啦，樣樣不在話下。有時，我在想，是不是老天爺將她的性別搞錯了？！

最後一位牛人，就是我們班的説話大聖莫宇澤了。作為開學第一個認識的同學，我對他的印象簡直不能再深：小小的個子，卻有説不完的話；無論你説什麼，他都能用套路”進行反駁，直到讓你啞口無言。記得在那次美術課上，在他們組長講稿完成的十分差勁的情況下，是他，一個人撐起了整個場，將講稿描繪的有聲有色，無中生有，似乎令人進入了一個仙境，而他，就是那個講述仙境的人。到了最後，就連美術老師都對他刮目相看，台下的掌聲也是絡繹不絕。

以上三位牛人，是名副其實的真牛人”，請大家向他們進行學習！

　　曬曬我們班的牛人作文13

她，一頭黑亮的齊耳短髮，皮膚黝黑，雙眼皮，一雙烏溜溜的大眼明亮而有神。雖是這學期才來我們班的轉學生，卻是一位不折不扣的“牛人”。

説她是“牛人”，也是有證據的.，比如説——

她來的第一天，上午英語默寫。當晚，英語老師公佈英語成績，我正為自己的發揮感到滿意，無意間看見名單最後添上了一個手寫的名字，後面赫然用紅筆寫了一個瀟灑的“100”。“100？”我心想：可以啊，開門紅啊！可當第二次默寫成績公佈時，她依然是滿分，到了第三次默寫，滿分。看着那一串紅色的“100”，我不禁慨歎：“厲害，表面上默不作聲的，原來是真人不露相啊！”心中也有些許佩服。可當又一個週一來到時，我對她的印象又加深了幾分。因為在我們的英語測試中，她以98分的成績，奪得我們班英語No。1的位子！就連一向眼界甚高的媽媽，聽到這個消息，也嘖嘖讚歎道：“你們班這位新同學，真‘牛’！”

而她不僅英語成績頂呱呱，還寫得一手好字。

清明假期，老師給每位同學一張比賽用的硬筆練字紙，週一由我收齊送到老師辦公室。當我收到了她的作品時，我不禁被她的鋼筆字驚呆了。只見一個個清麗娟秀而又排列工整的鋼筆字安靜地棲息在潔白的紙上，給人一種賞心悦目的感覺。如她一樣乾淨秀氣，卻又帶着些許灑脱。我又拿來我們班的“書法大師”沈欣桐的鋼筆字與其對比，竟也毫不遜色。我不禁自言自語：“有了兩名大將，看來以後咱們班黑板報書寫不用愁嘍！”

説到這兒，想必你們也已經猜出她是誰了吧？

沒錯，她，就是我們七（18）班的新成員——“牛人”錢昱彤同學！她就像一個取之不盡的寶藏，等待着被探索、被發現……

　　曬曬我們班的牛人作文14

在班中總有那麼幾位“牛”人的存在，給我們普通人強烈的心理震撼。下面請欣賞我們班的“牛”人代表。

速度“牛”人——衞心妍

在我們班上每次的早讀，你可以看到一個奇特的場景。“好，同學們現在開始背誦！”遠遠觀望，每位同學都在全神貫注的背誦“唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏着步伐，自信的向老師大步邁進，一手拿書，帶着那象徵她來了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來，身穿綠衣，嘴裏開始施展牛人特技，不錯，這位同學就是我們班的速度“牛”人——衞心妍。

語文“牛”人——張佳楠

這位“牛”人是我們班的語文課代表，名不虛傳啊，語文課上你也可以看見一個美妙的場景：一位身穿藍衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答着老師提出的問題，那語言真叫一個優美！在她的口中，無論多麼樸實的語言，都能讓人感覺豁然開朗，更別提優美的詞彙了！

唉，語言表達如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！

自律“牛”人——蘇浩博

在課間你可以看到一個這樣的身影，在大部分同學都在玩耍時，他就認真學習，他的學習態度令人敬佩，課堂上保持清醒的大腦思考問題，面對作業一絲不苟，字跡工整，早讀中認真背誦，從不偷懶，這位優秀的“牛”人在堅持不懈的努力下穩居我們班之首，這就是我們班的學習“牛”人——蘇浩博。

班級中的牛人就是我們班集體的榜樣，我們也要向他們學習，不斷積累，刻苦努力，繼續學習，你也可以成為像他們一樣的牛人代表的，加油！

我們班的速度“牛”人——衞心妍，語文“牛”人——張佳楠，學習“牛”人——蘇浩博。他們，正是我們的榜樣，快來曬曬你們班中的“牛”人吧！

　　曬曬我們班的牛人作文15

世界之大，無牛不有。我相信每個集體都會有那麼一些牛人。今天我就來曬曬我們班的牛人。

牛人一號學霸徐某。

徐某是我們班的學霸，實力強大，常常位居班級排行榜榜首。每次上課舉手回答問題時，她那教科書式的回答都十分的Perfect。每次課堂小測的時候，她總會像一個Wifi路由器一樣吸引着她周圍的人，可她卻設置了密碼快速的做題及檢查讓他們十分難堪。在下課的時候，我常常聽到有人在問徐某成為學霸的方法，但她總是會撇起嘴角，高傲地説：不知道！路都是自己走出來的。神氣得很。

牛人二號電教李某。

李某是我們班的電教員，他的電腦玩得出神入化，那是本色當行。每次教學用的電腦時出現了故障，他總會在第一時間到達，三下五去二，瞬間解決問題，老師們總誇他電腦小幫手。在電腦課上，他還會編一些很秀的代碼，常常讓坐他旁邊的兄台驚訝的直掉下巴。

牛人三號體霸吳某。

吳某是我們班的體霸，雖然學習一般，但是在體能方面卻異常出色。體育課時，與我們班另一名體霸不相上下，跑步時他倆一起慢悠悠且肩並肩地跑着，好像約好要同創紀錄，可是一接近衝刺直線點，就原形畢露，就像是開啟了狂暴模式似的，向終點狂飈而去。不用説，冠軍就是他倆中的其中一個。在球類的領域，他們也毫不遜色，常常虐渣。

牛人四號滑稽範某。

範某是一個滑稽之人，善用湖北口音之氣氛調節術，班裏人戲稱之為範總。課堂上，範總常常用一兩句話逗得大家鬨堂大笑；下課後，又去辦公室找老師，用他的神功幫老師釋放快樂因子，於是，範總成了老師學生都很歡迎的人物。

天外有天，人外有人，我們班上還有大把牛人呢！等我下次作文再寫他們吧。

　　曬曬我們班的牛人作文16

説到“牛人”啊，我們班可是牛才濟濟，他們啊，可是神通廣大，而且本領不一。

　　“ 書蟲”小W

“好了，這節課我們就來講講第九課《阿長與『山海經』》”老師説道，緊接着又説，“有誰來給我們大家介紹一下這篇文章的作者？”話音剛落，小W就立馬高高舉起了手，嘴裏還嘟囔着：“我，我…。老師我…。。”這讓老師不得不叫他，可能是太着急了吧，他站起來後，硬是把老舍的生平、身份背景詳細地説了一遍。老師聽後一本正經地表揚他帶領大家預習《駱駝祥子》，大家笑了，小書蟲才知道自己説跑偏了。在下課時，只見小w的桌旁站了，好多人都想接着聽完關於作家與名人的故事，小W也不感到厭煩，耐心的講着，直到快上課了同學們才依依不捨的離開。聽着小書蟲w講故事還真過癮吶！

　　體育健將小T

“哈哈，太好了！”小T，手足舞蹈，差點要蹦起來了，為什麼呢？哈，因為我們班主任給我們帶來了一個特大喜訊，我校將舉行運動會，這可是小T立功的機會。運動會上小T，一個人奪得了六項冠軍，還給我們班贏得了五千米長跑特等獎呢，想起小T在頒獎台上那激動的神情，可真是令我們班驕傲的體育健將啊！

　　智力超人小H

這不，到了數學課，又到了小H大顯身手的時候了，老師給我們出了一道難題，對於我們來説，這些數學符號就一個個小螞蟻般，但小H眼珠一轉，就如同施了法力一般做了出來，可真讓人佩服啊！

這還不算牛，緊接着他又舉起手跟老師説如此如此，老師總是拍拍他的小腦袋，誇他思維敏捷，我們連一種方法還沒想出來，他卻想出幾種方法，並且研究規律了。

我們班級牛人的優點這麼多，我是不不服不行啊，我也要“取他‘牛’之長補己之短”讓本牛也變得牛起來。

　　曬曬我們班的牛人作文17

在我們班級裏面有很多牛人，這些女人個個都身懷絕技，在某一方面都極其特殊。但是裏面最厲害的人還是要屬我們班的體育健將了。我們班的體育健將肯定就是我們班的體育委員，每次上體育課的時候，他總是最興奮的一個。不過如果你看到他的樣子的話，肯定以為他不是我們班級，甚至不是我們年級的人。因為他的個子比較矮，有的時候體育老師經常認為他是低年級的人。也正是因為他的個子問題，鬧出了許多的笑話。不過對於他的體育實力，沒有一個人不佩服的。

我還記得當初我們班級第一節體育課的時候，為了挑選體育委員，老師特意測試了一些體育運動。對於男生來説，最簡單的就是進行1km以長跑。當時我們聽到這個消息的時候，都一個接着一個的歎氣，因為對於我們來説我們是很少進行體育運動的。現在要進行1km的跑步，不得把我們給累死。等到老師發好像響起的時候，我們每個人都開始在跑道上面全速跑步。一開始的時候體育委員在跑步的時候竟然是最後一名，但是他跑步的頻率是勻速的，所以誰知道我們前面跑的人力氣逐漸衰竭下去。他的排名就從後面一個一個的往前進步。

等到快要到終點的時候，他已經在班級裏面佔據潛力了，並且這個時候他的力氣還有所保留，所以在最後他是直接全速奔跑。等到他衝到終點之後，第二名離他起碼要有70多米的距離。也正是因為他的這種實力，不僅讓他斬獲了體育委員這個職位。更是在日後的一些運動會方面為我們班級取得了很多的榮譽。除了跑步是他的想象以外，在打籃球，踢足球，乒乓球等運動方面他都比我們強出許多，我們也經常向他請教這些運動該如何進行。

　　曬曬我們班的牛人作文18

我們班的＂牛＂人在人羣中永遠是不同尋常的：揪出那個胖敦敦、棕黑棕黑像刷了層漆似的、總是眯着雙圓圓的小眼，好動的身體活脱脱像個小土豆的人便是。也就是因為他這圓球般的身材和方正的大腦袋，所以人送外號老白菜。

他有個絕活就是調侃，而且總能把它用到極致。

七上考完期末測試，班上一夥人便興沖沖奔向火鍋店，決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事，於是門口掃碼領冰涼粉的地兒，就被我們盤踞着。端着碗冰涼粉進來的我，一臉喜悦，看着紅豔豔的火龍果塊，彷彿已感覺到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他，顯得幾分尷尬，在母親的眼色下，幾分強顏歡笑地將冰涼粉遞給他。可他一擺手，眯起小眼，咧開嘴一笑：你看見哪株‘老白菜’吃這個的，會越吃越胖的！邊説邊用手疊起，拱出個大肚子，滑稽地踮着腳一搖一擺地走，幾分像從地下鑽出的土拔鼠，萌萌的，不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂意中，不由得夾雜幾分暖和愧。

愛調侃自己的成績，因此常把身邊的同學逗得哈哈大笑，可這樣的他依然沒埋沒上進的心。

期會考不久，他和另一個同學走在回家的路上，感覺像小棕球在地上，滾動着。突然彷彿在夏日迷人的綠葉中恍然大悟，他一臉正經地説：＂每一科加十五分，我就不是年級第一了嗎？一拍手喜上眉梢，不過巧在被路過的肖老師聽到了後半句。詢問之時，臉上霎時爬上了紅霞，有幾分可愛又有幾分堅定。

他也許並不是全身充滿＂牛＂氣，但＂牛＂點在於他已將一種適當的調侃化為了生話的藝術和鼓勵自己的法寶。那份善解人意又別費用心，努力學習又謙虛謹慎成為化不去的標籤，貼在他胖敦敦的身上。

　　曬曬我們班的牛人作文19

每個班級都有各種各樣的“牛人”，他們或學習好，或體育好，或人緣好……總之，這些人都會為我的國中生活增添不一樣的色彩。“牛人”都有誰呢？就讓我來為大家一一分説吧。

同學口中的“女漢子”

班裏總會有一個特別厲害的女生，讓班裏男生稱之為“大哥”的女生，而温玉欣就憑實力榮登“女漢子”的寶座。

為什麼這麼説呢？實在是她的性格和愛好太符合這個稱呼了。

體育課上，放眼望去，綠色大草坪上一羣男生總會追一顆足球而追得“頭破血流”，女生則會三兩個為羣閒聊，而温玉欣卻不同，在那羣男生裏總會看到她奮力奔跑的身影。從男生腳下搶球、射門樣樣不差，她若是男生，我相信定會俘獲不少女生的崇拜之情。

但就算這樣，我們也不能忘記她的另一個身份—語文科代表。有人認為體育和學習不可能同時優秀，那温玉欣可能就是個例，她膽大卻心細，認真而又負責，是老師的得力助手。從沒留錯過作業，也從沒忘留作業。上課積極發言，配合老師回答問題，是同學們心中的優秀課代表。

學習“牛人”

説起學習，那就不得不提衝上班級第一，年級第二的張禕欣了。

他是個男生，個子很高，很安靜。最讓我佩服的是他的學習方式，課上只要有聽不懂的知識，他就會立刻提出來，其實他提的問題也是我們想問的，只是因為害怕，便放棄了這個知識點，越積越多，最終考試露出原形。單從這點來説他就讓我佩服且不看他下課後積極思考，積極與同學討論的優點—那更當得起我們的榜樣！所以學習“牛人”這個稱呼他當之無愧。

班裏每個同學都極富特色，都當得起“牛人”這個稱呼。國中三年，有他們的存在一定會更加有趣，更加豐富多彩！

　　曬曬我們班的牛人作文20

她，不是體育健將，不是多才多藝的大學者，也不是大學霸，更不是萬能機，但她的精神品質卻讓我震撼不已。

那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來了學校，充滿好奇心的我不由得問了一句：“你來這麼早幹嘛！”

她輕聲對我説：“今天我掃地，當然要來早一些啊！”

“可你也不要來這麼早吧！早飯都沒吃就出來了。”

她説：“沒事，等會兒買個麪包就夠了。”説完，她急忙衝進教室，把書包扔在桌子上，再衝到衞生擺放區，彎下腰，一手拿着掃把，一手拿着簸箕，走到她負責的區域，把同學們的椅子推開，掃了起來，就連角落裏的一絲灰塵也不放過。

她那一絲不苟的模樣深深的印在我的腦海當中。

她真是一個做事負責的小牛人！

這個做事負責的小牛人常與我，還有另外幾個小夥伴一起上學。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來，其餘的夥伴都在前面等我，正當我修得煩躁的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“怎麼了？”

“我……沒事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地説。

她的眼睛裏突然閃出一道光芒，對我説：“你退後一步。”

我疑惑地退後一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過來，不出一會兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩隻小手已經黑乎乎的的了。

她完全可以像其餘的小夥伴一樣在前面等着我就夠了，而她並沒有，她在我困難的時候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄髒了，你説，她能不牛嗎？

她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有着顆負責的心，一顆樂於助人的心。在我的心裏，她就是大“牛人”。你猜到她是誰了嗎？

她就是我們班的大“牛”人——許思盈

　　曬曬我們班的牛人作文21

看！只見她身穿一身黑色上衣，腳踩一雙小白鞋，一步並兩步地闖入我們的視線，但最顯眼的還是在她的手中拿着幾本厚厚的書本，這也使她散發着一股“牛人”之氣勢，而她就是我們班的“牛人”——駱禕萌。

“接下來，你們來講講對這篇課文初讀的感受”，語文課上老師突如其來的一個問題讓原本對課文不熟悉的我們頓時一臉惘然，眉頭緊鎖起來，連忙將頭低了下來，生怕老師將這“天之重任”降臨在自己身上。不超過三秒，我們班的“牛人”果不其然地挺身而出，胸有成竹地高高舉起手，興高采烈地説道：“我來！我來！”。這時，大家的目光紛紛投向了她。她也開始滔滔不絕地説起自己的想法，對學習的熱愛和回答問題時的自豪溢於言表。

除了每門課的秒回答問題，她更是被稱為“行走的百科全書”！《阿Q正傳》《宇宙的奧祕》，生物、地理的科普知識等等可謂通通不在話下。一談起祥林嫂，她腦海裏便“嗖”地一下閃現出關於祥林嫂一生經歷的種種坎坷與磨難，眼裏不禁盪漾着對祥林嫂的深深同情。她還總是和他人滔滔不絕地分享自己在“知識海洋”裏探索的“寶藏”，説者陶醉，聽者亦然。

她天生這麼“牛”嗎？不，這些都不是憑空而來的，是靠她日積月累的努力獲得的。下課的鈴聲打響，同學們總如一匹匹脱韁的野馬向操場跑去，只有她截然不同，她會紋絲不動地待在自己的座位上埋頭學習。無論周圍有多吵、有多鬧，她都毫不在意，只渴望多學一點知識。

看！這就是我們班的“牛人”，光彩熠熠、勤奮努力，只要提起她，全班都點贊。

　　曬曬我們班的牛人作文22

最近看到同學們語文課上在寫班裏的牛人，我不禁想起了幾位同學，他們確實是牛人，我自歎不如。

人才濟濟的二班還有很多牛人，第二個進入我腦海的就是他了。他是如此之牛，以至於我好幾次都要請他幫忙，因為我自己實在是無法解決問題了。

如果你不瞭解他，單看他的外表，會以為他是個愛運動的男生，因為他長得瘦瘦高高，可以説相當帥氣。

但當你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時候；看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時候；看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時候；看到他將報紙變成各種兵器的時候，你一定會大吃一驚的。

一次，我們一起學折一種能飛得很快的紙飛機，當我和另一名同學還在盡力弄懂上一步該怎麼做的時候，他早就把下一步做好了。只見他手指靈活的翻動着那張紙，眨眼功夫，一架折法複雜的紙飛機已經在眼前了。

他筆下的各種花鳥也精細逼真。看到他喜歡畫畫的樣子，讓我想起了國中時的自己。那時的我是班級板報組的主力，還經常給學校出板報，最喜歡把自己關在房間裏半天，什麼也不幹，就一心做自己喜歡的事情——畫畫。

不過他還有個絕活兒，遠遠超過我，讓我經常請他幫忙，那就是把已經被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶，全是他幫忙修好的，至於班裏同學的，修的就更多了！

班級的黑板不好推了，他能手到病除。門後的門吸鬆動了，他也能恢復原樣。

原來，他不是個運動型男生，（當然體育也不錯，）而是個心靈手巧的內秀男生。

　　曬曬我們班的牛人作文23

“牛人”就是形容有特長的人，在我們班裏還真有這樣的“牛人”，我很樂意曬曬這個“牛人”。

他是一名體育健將，在每年的運動會上，總能看到他迎風疾跑的身影，他為我們班爭了許多榮譽。還記得有一年的運動會，他承包了1500米，3000米，200米的冠軍，而且第二名離他十分遙遠。

一般的體育健將都是頭腦簡單，四肢發達。跟別人不太一樣，他是四肢發達，頭腦也發達。在體育課上，他像一頭駿馬；在文化課上，他像一隻温順的小白兔。不光是會做數學上的難題，還會做語文那些讓人想吐的文言文；科學課上，他所知道的知識，都可以比得上科學老師，他問的問題，常常可以使老師們半天也回答不上來。

這樣的一個人，還有更牛的地方，他還會跳舞。一般人跳舞都是考級，學個兩三年就不學了，而他從四歲開始學拉丁舞，到現在已經有八年之多了，他得到過的榮譽證書也數不勝數，還在北侖區雙人舞比賽上拿過獎。

他還會彈鋼琴。雖然説鋼琴是一直學的，可是他才學兩年的時候，就會彈許多名曲了，可以説他是一個全能的人。他下象棋也是一流的，在全年級裏，他是打敗年級無敵手，連我們學習五年象棋的班主任都要讓他三分。

這樣的“牛人”真是一個完美的人，他為我們班爭了很多光，也可以説就是我們班級的“班寶"了。

他能取得這樣的成績，也是化費了不少心血。我要是能有他50%的優秀，我媽會整天咧着嘴笑呢！這樣的“牛人”花費了多少努力，才換來今天的榮譽哦，他是我們學習的榜樣！

　　曬曬我們班的牛人作文24

俗話説的好：“高手在民間”。我們班看起來沒什麼特點，可是牛人多的一雙手都用不過來，有大學霸，也有運動健將，一個個都讓我們佩服，今天我就拎出來幾個給大家細細道來。

班裏面有幾個和我一個國小一個班的同學，其中的一個最令我佩服。每次月考、周測後聽老師念成績單，那第一第二上的名字幾乎就沒有變過，總是被他佔着，國小學的比其他人好，好吧，我就不生氣了，國小我也差不多，可到了國中，還能考第一第二，那可真是讓我“氣憤”。本想着，這麼好的中學，在班裏總有能把他壓下去的吧，可是到這兒了，他怎麼還在山尖上站着呢？每次知道自己的成績後，都害怕有些覺得自己還不夠傷心的人拉着我去問他成績，問我為什麼？哎，問他成績就是奔着讓自己自閉去的，幹嘛找那麼些傷心事呀？

先別看成績了，看看在樓底下打羽毛球的那是誰？唉，只有兩個字，佩服。看他拿着拍兒在場上揮舞，那熟練的動作，真是讓我驚呆了，再想想自己打的，真爛！呵，別人家的孩子——能文能武啊！

説到體育好，就不得不説他了。運動場上有個大高個，那就是我們班的體育牛人——於世航了。運動會上，就是他為我們班爭得了量化分，奪得了第一。你説他是哪個項目？當然是長跑了，就衝着他那個個頭，就得拿長跑第一了。看他運動場上從我們面前“飛”過的身影，你一定會認為這是“飛人”吧。看他一彎腰，腳往前伸，隨着發令槍一聲響，猛地一下就躥了出去了，一下子就把後面的人從開始就甩了下去，我們全班人都佩服他。

這些個牛人都身懷絕技，與旁人不同，但這都是別人家的孩子啊！

　　曬曬我們班的牛人作文25

每當説起我們班，我便不由的想起“藏龍卧虎”一詞，因為班裏個個都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動氣氛的“牛人”。可能是因為他們身上的閃光點吧，總使我忍不住感慨萬千。而我的同桌便是其中之一。

她長得並不出奇，一頭黑色短髮蓋住耳畔，短短的劉海擋在額前，時而還戴着一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛並不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛着好似興奮的笑容。

她是我們班的班長，所以我覺得她最牛的地方就是在管理班級上。每當上課鈴聲響起時，班上總有些同學會跟聽不見一樣，繼續聊天、打鬧。有時就是課代表也管不住他們那張愛説話的嘴。這時，便輪到她出場了，只見她拿着一把戒尺，一臉嚴肅的表情，站在講台上，對着前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在説話的同學們，彷彿被怔住了一般，頓時收住了那正上揚的嘴角。不管是那些吵鬧的同學是因為給她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能説是鴉雀無聲，但也不會如菜市場一般吵鬧。

她不但管理能力強，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨着老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點線。剛開始，我就落後了她一小段距離，本想着努力拉近距離，可慢慢的，我便覺得有些吃力，後來更是感覺累到不行，一直不停地大口喘氣，手心裏也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。後來距離越拉越大，直到她衝過終點。

這就是我的同桌，也是我認為的牛人——周琴。

　　曬曬我們班的牛人作文26

涼爽的秋風吹過，吹來了一位位“技藝高超的牛人”，吹出了一個個“經典的故事”。

在陰涼的午後，熱鬧的教室裏，秋風吹來了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學，那氣派，簡直是“排山倒海”啊！突然，他一個踉蹌，摔在了我的課桌腳上，多虧了他那全身的金剛——肥肉，才得以保全性命。

他“哎喲”了一聲，化身靈活的胖子，一個轉身踢，將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛，就這樣瞪着他，他做完事後，滿足的拍拍手，正準備揚長而去，卻剛好碰上了我堅硬了許久的眼神，便原路返回了。“額，你家那小子調皮的很吶，你一個女孩子不懂得管教，我替你好生教訓了，千萬不要謝我……”

我的眼神收了回來，剛覺得不對勁，卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去。“哦哦哦，我明白了，你是心疼這小子了吧？”

“啊？”我話音剛落，他也不顧那一堆肥肉的扭曲，蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。

我看着他那彷彿一堵牆的背影，又忍不住開口了：“啊，你……”還沒等我説完。“咋滴了呀？”法小豬又站起身，將大餅臉轉向我。

我看着他那小小的眼睛，突然又想不起要説些什麼了。

“哦，那個，你如果要報恩哪，就不必了，我這個人哪……”他又“譁哩嘩啦”地説了一大堆。我趴在桌上，哭笑不得。他見“陰謀”得逞了，便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。

秋風不僅吹走了這位“牛人”，還吹出了上課鈴聲，這一段故事只得就此告一段落了。

又一陣秋風掠過，我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。

　　曬曬我們班的牛人作文27

天下牛人無數，我們班更是凝聚了其中精華。俗話説：“山外有山，人外有人。”那麼今天就把我們班的牛人拿出來曬一曬。

首先是食堂中的戰鬥機——食品吸塵器，魯董予。每當中午12：15時，一羣吃貨湧出大門，其中必有他。而在食堂排隊時：一探頭，看看前面有多少人。二探頭，選擇慈祥，量多的阿姨。三探頭，掃描自己喜歡的菜，並對我們下達“命令”，多點哪個菜。尋一處座位，四勺菜，隨即入盤。又頃刻，菜又加入。一分鐘，此時盤內已經座無虛席，再一分鐘，就是愚公，也未必能移走這座山。此時就是發揮吸塵器的作用了，食物山從山脈到丘陵再到小山包，只需常人正常吃飯時間。而且仍然不夠，不滿足，仍需再添，且添者皆為肉，這又使我發現了一個規律：肉才是王道！

以上為牛的食量，接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時，摔跤是經常的事，可是敢於與王老師互摔的，可不多見。衝刺，投籃！王老師一個兩分開投，可落下時似乎重心不穩，腳一滑，退到了洪睿身上。洪睿向前一頂，以為是敵方隊友。可不料是王老師。這下可慘了，王老師摔跤了！可王老師也不是那麼容易就被摔的，他伸手一拉，洪睿也翻下了身，這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。

最後是綠茵場上的導彈發射器——子川。在綠茵半場的不管何處，只要有球，子川即可定位發射。球帶着陣陣破空聲，呼嘯地衝入球門！再射一腳，又進了。這對我們似乎有些困難的進球，在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。

以上只是我們班的三位牛人。不同領域中，有不同的牛人。他們專精於特長，這是十分重要的。我們要向牛人學習，向牛人致敬！

　　曬曬我們班的牛人作文28

經歷了一個學期，我們不再是一個彼此之間陌生的新團體了，同學們都熟絡了起來，這期間讓我發現了我們班的兩個“牛人”，讓我們一起認識一下吧！

學霸女神

説到“牛人”就不得不提我們的班長——李曉冉。自從開學以來，她的成績可謂是穩居榜首啊！一直是第一就沒下來過。每次老師提問各種複雜的問題時，所有人都絞盡腦汁，她卻滿臉的“soeasy”，飛快地作答。所以得到一個響亮的名字“百科全書”。説她是學霸一點都不誇張。僅僅是學霸還不行，人家還是一個地道的美女，一頭烏黑靚麗的長髮，高挑的身材，明亮的眼睛，雖然皮膚稍黑，卻絲毫不影響她那“別緻”的美感。

綜上兩點，足以讓萬千少男少女傾慕不已，此“牛人”是不是一個標準的學霸女神啊？

古靈精怪小魔女

看到這個小標題，或許很多人會想這是誰呢？讓我來告訴你吧！這就是我們的小魔女——譚魯怡。雖然學習成績不是特別優異，但卻有着非同尋常的閃光點，些許發黃的中長髮，帥氣灑脱的背影就是她。雖説留着長髮，卻絲毫沒有柔弱的感覺，反倒讓人覺得十分帥氣。她看起來大大咧咧，情商可高了，對於一些問題，經常會出其不意的回答，搞得人禁不住捧腹大笑。有一次，我們問她你覺得羨慕我們的哪些地方呀？大家都做好被誇的準備了，可她回答道：羨慕你們有我這個朋友啊！瞬間，我們身旁人都笑了，也都為她的機智點贊，爽朗熱情的性格也受到了不少男生的青睞！

慶幸的是，我與上面兩位是鐵三角，很開心有她們這兩個朋友，也很感謝她們身上難能可貴的品質給了我們上升的空間，讓我們向這些“牛人”學習吧！

　　曬曬我們班的牛人作文29

班裏的牛人細細的數過來，大概十個手指頭也數不過來。今天，就讓我來盤點一下班裏那些有名的牛人吧！

學習牛人

人之常情，每個班裏總是會有幾個出類拔萃的學習“牛人”，首先讓我來曬

曬我們班赫赫有名的學習之王——班長Y同學。她的學習成績優異，每次成績名列前茅。平時課上的她嚴肅認真，積極發言，課下的她就是一個活潑開朗的女孩。

她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業後認真的複習，作業正確率又高，簡直就是同學眼中的好班長，老師眼中的好學生。

體育健將

班裏總是會有幾個運動細胞發達的同學，以“體育健將”的身份隱藏其中，

在運動會上一鳴驚人。接着我為大家來介紹我們班風一樣的女子——S同學。平時的她是一個調皮機靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個活蹦亂跳的女漢子。

在秋季運動會上，她憑藉那風一般的速度取得了不俗的成績，給大家留下了深刻的印象。

搞笑達人

在我們班，調皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學了。Z同學上

課的時候一副吊兒郎當的模樣，動不動打個岔，哼歌小曲，出個怪腔怪調……只有你想不到的，沒有他做不到的。平時的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來，他絕對是認真的。如果有搞笑大王的評選大賽，他説第二，誰又敢稱第一呢？

身邊的每一個人都可能是牛人，只要仔細觀察，就一定可以發現。

牛人年年出，今年特別多！這羣牛人大王給我們日常枯燥無味的生活增添了一份樂趣，多了一份歡笑。

　　曬曬我們班的牛人作文30

説起我們班的牛人，雖然在王老師眼中我們全班都是牛人，但我覺得並沒有那麼多，只能説沒有十幾人，五六個還是有的，那就是以田俊傑，陳佳雯為代表的幾人。下面，我就來説説我們班的牛人代表：田俊傑。至於我為什麼説他。看過後，你就明白了。

他，一頭烏黑的短髮，一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學的渴望。他學習成績優異，在年級排名中總是名列前茅（所以總是令我羨慕、嫉妒，因為是同學嘛，恨肯定是沒有滴！）。自然，他在體育面不差，2000米總是第一名，我總是第四五名。我心裏那叫長個傷心啊！

田俊傑在平常學習中，也樂於助人，不過他的樂於助人讓我想起句歌詞：“路見不來吼啊，該出於時就啊，風風火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下（我這是第二回被打回來了），那時還好田俊傑也在，一出辦公室，他就對我説：“航行，要不我借你我的歷史小作文，你借鑑借鑑"。聽他這麼一説，我的心情直接由衰轉勝，心想！老天爺啊，你可真是安排了一個學霸來幫我啊，太感謝了，還真是大難不死必有後福啊！我連忙説道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鑑，不抄的"！……

然而，他也有愛起鬨的闢好，比如説：張博宣等人正在損張澤偉，他也去湊湊熱鬧；孔文輝正在拖着他那殘疾的手臂與劉雨睿”周旋”，你便會看見田俊傑“嗖"的一下搶過劉雨睿的筆袋，並利索地把它放到黑板上去……

怎麼樣，這就是我們班的牛人代表田俊傑同學，你是不是也覺得他很歷害呢？

　　曬曬我們班的牛人作文31

她，是我們的一位古靈驚怪的小仙女，聰明能幹，人人都喜歡她，跟你們説件事兒，她也是個運動健將驚不驚喜！意不意外！

這個嘛，要從運動會開始講起。“加油，加油。”火熱的太陽下，有一大羣人在座椅上旁觀，是一年一度的春季運動會，這可是很難得的，接下來跟隨我的腳步，來觀望吧！

“大家好，我是今天你們的解説呀員，也是運動會的人員。”首先我們來介紹一下跳繩，賽場上激烈的戰爭再次打響，當運動會老師發起號令“預備，開始。”這濃濃的火藥味味夠重的，運動員們開始瘋狂的左右搖擺的跳繩，速度足以抵上一輛賽車，可當最後幾十秒，運動員們體力不支了，這場比賽就out了。

好吧！我們來看看女子800米總決賽裏面正有她，我也加進裏面了。

運動員們在跑道上站好，正當打響員拿着槍“叭”了一聲，我們用自己全身的力氣飛奔到終點，當時我還是第一名，可她的一轉身，就趁我不注意的跑到了終點，我不得不服，也就這樣她拿了第一。

好了，這應該都不符合你們的味口。好，現在我要開始跳高試直播。

就是她！上次拿了一個第一，這次我們班的“牛人”，會不會再得第一呢？我們敬請期待吧！

跳高比賽開始了，運動員們開始了自己的賽前動作，很好，一個漂亮的飛跳轉，觀眾們驚呆了，她，像一陣黑影在我們旁邊經過，一跳轉眼間超越了1米5，真棒！今天的直播就到這裏結束了！

她，是今天的主角！是體育健將，一等獎大頂峯等她，希望她能努力！加油，這就是我們班“牛人”——吳同學

　　曬曬我們班的牛人作文32

什麼？你説我們406班沒有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能説會道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什麼消息都逃不過的“萬事通”“千里眼”“順風耳”；最後是幽默風趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長。

她有兩大特點：非常的愛學習和非常的幽默。

愛學習

因為她非常愛學習，所以她成績很好，在班裏名列前茅。

記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然後“啊”的一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地説：“你幹嘛？”“萬事通”説：“下個星期二要考試，裏面可有你不擅長的題喲。”“陳大人”聽了後沒説什麼，趕緊抓起課本認真複習起來。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。

很幽默

期末複習期間，大家都很緊張。一個課間時間，“陳大人”把我和其他三位同學叫到一起，拿出一張寫着“望，萬，望，萬……”的字條説：“誰讀得出來我給誰一塊橡皮擦。”他們都爭先恐後地讀着，而我卻沉默不語。等他們讀到一半時，她就説：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們三個這才恍然大悟，“陳大人”還誇我説：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的喲。”“哈哈，也不先看看我是誰就想來騙我。”“哈哈哈……”不僅他們三個人不禁一陣狂笑，同學們也都笑了，其實這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學們放鬆一下。

“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學習。

　　曬曬我們班的牛人作文33

在我們七班，“牛人”真是層出不窮。

這場期會考試，又湧現出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當是從班級第十九名一躍成為第四的李鑫萍。

上學期時我與她坐過同桌，當時雖然沒能想到她會進班級前五，但也堅信她一定會十分優秀。李鑫萍平時少言少語，只有在向我請教或討論問題時説得才會多一些。做事十分認真刻苦，她平時一直在做資料，我只見她做過五三，其它的應當也有很多。她也是在當時我組上唯一一個競爭對手，每週分數總結我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺既刺激又有趣味。

後來她也的確進了班級前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚豔所有人。

這學期剛開始，我發覺她有些不一樣了。總是在一個人做着各種各樣的資料書，問我“五三”裏變態難的數學題。從教室到體育場的路上她都要背道法。本來話就少的她沒了玩笑話，更多的是嚴肅的討論題的語氣。和以前那個李鑫萍相比更加認真了，我沒有問過她做過的事情，但我從她的沉默中能感受到點兒什麼。她沒有再專注於得分，而是潛心學習，靜等花開。

星光不負趕路人，時光不負有心人，期中成績揭曉，她位居班級第四，年級十六，她看起來好高興，我只是笑着對她説：“我早就猜到了。”你一定會優秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時光，時光也不會負了你。所謂“牛人”，並不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。李鑫萍的進步使我明白：虛度時光一事無成，堅持夢想 方能成就人生。

　　曬曬我們班的牛人作文34

班上坐着幾十個學生，每個學生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。

程瀟是我們班的班長。他是管理專家，是同學公認的好班長。自習課上，學生們都在靜靜地做作業。突然，不知哪個角落傳來竊竊私語，讓人心緒不寧。然後，竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來，全班開始騷動起來，耳朵裏全是嗡嗡的聲音，像是闖進了馬蜂窩。

我很吵，就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察着教室裏每一個説話的同學，眼神犀利如鷹。那眼神彷彿就像一個即將撲向獵物的叢林殺手，沉着臉，瞳孔微微收縮，彷彿在尋找機會，需要時間才能爆發。

突然，他停了下來，喊道：“你能自己學習，努力學習嗎？”？他高昂着頭，説話的語氣立刻讓整個班級為之震動。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對時間不是很適應，耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用鋭利的目光掃視了一週。然後，他用略帶温和的語氣説：請保持安靜！説完，立刻坐下來，進入了寫作，學生們漸漸緩過神來，一個個不敢喘一口氣，安靜地寫着自己的作業，談話的風波被班長平息了，教室又安靜了。

你以為我們班長只是一個古板，嚴謹，認真的人嗎？那你就大錯特錯了。下課後，班長又和同學混在一起，表現出他搞笑的一面。他有時自嘲，有時賣弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時用當地方言和同學聊天，逗得他們哈哈大笑，整個班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。

程瀟確實屬於牛人，不僅能管理好班級，而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運！

　　曬曬我們班的牛人作文35

每個班都有那麼幾個牛人，或是學霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。

説到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自誇、吹牛，不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈，到現在有9年多了，還是堅持練着。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現代舞……還得過很多獎盃、獎狀、證書……我愛舞蹈，就像高爾基愛書一樣，欲罷不能。我喜歡聽着音樂在舞室的感覺，喜歡練舞時揮撒汗水的感覺，更喜歡為一個舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺，更讓我體會到了舞的魅力，舞的歡樂。説我是舞蹈能人不足為過。

我班還有位漫畫能人——王亦君。

她十分喜歡畫畫，可能是因為她比較喜歡漫畫的緣故吧，每次出了什麼新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什麼的，她都要追。她的手雖然胖，但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠，筆下靈動的產出栩栩如生的人物。一到下課，就會有好多二次元同學圍着她“求”畫：“王亦君，我想要一張兵長的圖！”“我想要一張藍湛的畫！”……她説她長大後要當一名插畫大師，多有些發展自己的機會……

還有我班學習標兵——劉志遠。

他長的很高，但瘦瘦的，臉上架着一架眼鏡。別看他文靜瘦弱，卻有着驚人的爆發力——他學習好，體育也好，做事一絲不苟，態度端正，數學槓槓滴！背東西快，得到教師精睬。

俗話説：“天外有天，人外有人。”我們班牛人很多，請恕我文筆不佳，只能了了幾筆，若您想更深層的瞭解他們，就請加入我們班吧！