【實用】樂趣的國小作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的樂趣的國小作文8篇，希望能夠幫助到大家。

樂趣的國小作文 篇1

學習，是人不可缺少的東西，不管你在哪，都會學習到一些東西，從書本上，可以拓展眼線，學習到自己不懂的很多知識。從人與人交往過程中學校怎麼為人處事。從家人那學到關愛，從朋友那學到互幫互助。還有好多好多是我們學到的。

今天我要講的是學習的樂趣，對於學習這件事，你如果沒學進去，就會覺得很難很枯燥，但你一旦只要學進去了，你會感覺渾身被打通了，學完之後都會覺得自己很開心，那種把自己不會的弄懂，就感覺自己又多學了一點知識在腦海中的感覺真的很棒。

臨近期末了，我是在前天才有有了真正學進東西，那種讀書的感覺，前天的背書和昨天的默默寫寫還教同座，那種感覺真的'很棒。

不管對於正在讀書的學生，還是在工作的人學習是不可缺少的，你現在或許會覺得煩躁枯萎，但我相信，只要你用自己的辦法真正的學進去了，你會發現其中的奧祕，其中他帶給你的快樂。

學習的樂趣，前提在於你去探究它。讓我們好好學習，努力向上吧！

樂趣的國小作文 篇2

讀了老舍先生寫的《養花》一課後，我心血來潮。也寫了一篇《養花的樂趣》。

我以前不喜歡養花，因為到了夏天，會有許多的小蟲子。直到我遇見了那件事，就此改變了主意……

那年夏天，我去奶奶家，看見奶奶正在修剪花草，我就不解的問奶奶：“奶奶，你不怕被蚊子叮嗎？”奶奶的`回答卻讓我大吃一驚：“不怕，看見這麼美的花被蚊子叮也願意。你背過劉禹錫的《賞牡丹》嗎？其中有一句‘唯有牡丹真國色，花開時節動京城’。”

從此，我便和奶奶學着養花。

我家的陽台不大不小，剛剛好，上面鋪滿了大大小小的花。花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不容易養活，因為看着一棵好花生病要死，時間難過的事。所以都是生命力特別強的花，如：仙人掌、吊蘭、常青藤……

雖然我養的花都是些生命力強的花， 不過，儘管花草自己奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的，我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。

樂趣的國小作文 篇3

前幾天和好友相約去果園採摘，那一天天公真做美，不是一個火辣辣的豔陽天，而是有點涼爽的陰天，這樣的天去採摘不是太熱，也不是太曬。一路上我們説説笑笑，感覺時間過得真快，透過車窗玻璃我們看到了外邊的桃樹，一個個紅紅的鮮桃在綠綠的枝葉間若隱若現，我們按耐不住心中的激動，一個個爭着往外看，還是不是發出興奮地聲音：“快看，那是油桃！”“看，那邊是梨樹，一個個小梨多可愛。”“看那些沒有套袋的蘋果，多喜人！”我們興奮地討論着。

經過幾條彎彎曲曲的小路，我們終於來到了一個結滿累累碩果的桃園。初到桃園我們就受到了主人的熱情接待，主人是我們的一位好姐妹，她不僅非常熱情地接了我們，而且考慮還很周到。不僅為我們準備了喝的礦泉水，還為我們準備了洗桃用的盆子和水。我們看到這麼多長得紫紅紫紅的桃子，忍不住每個人都先摘了一下，來不及多洗一遍就忍不住吃了起來，可能是剛摘的鮮桃，也可能是這樣的桃本來就很甜，反正我們吃到嘴裏感覺真的很甜，甜到心裏，沁人心脾。

接下來的任務就是一人一個箱子，去桃園摘桃。當我們走進桃園，看到這麼多又大又紅的桃子時，真的不知道先摘哪個好。這時候有姐妹説：“這時候我想到了《小猴子下山》，小猴子看到玉米，就掰玉米，看到西瓜就丟了玉米去摘西瓜，我現在也是看到這個又想要哪個，但是我哪個都不捨得扔，我都收歸在箱子裏。”還有的姐妹説：“此時此刻我想到了蘇格拉底的一個哲學故事《最大的麥穗》，總認為前面還有更大的，於是繼續往前走，但是不準回頭。我們現在最大的好處是可以回頭，但是我們也是經不住誘惑一直往前走，但是真正走到前面卻發現前面的桃還沒有地頭上的桃大。看來的第一個看到的往往就是最好的。”總結出了經驗之後，我們就在地頭上那棵結得又大又紅的桃樹上摘了起來，很快就摘滿了半箱子。於是就慢慢往前走，當我走到前面的時候，碰到一位妹妹説：“你見到油桃了嗎?我想摘個油桃嚐嚐。”“見到了，就在最裏面，走！我帶你去。”於是我們兩個就穿越密密的桃樹枝條，來到了一棵油桃樹前，於是我們摘了好幾個油光光、紅裏發黃的大油桃。

經過一段時間忙碌而又好玩的採摘之後，我們每個人的箱子都滿滿的了，但是我們採摘的興致才剛剛開始，一種意猶未盡的感覺湧上心頭。接下來就該摘杏了，主人告訴我們説：“摘杏可不比摘桃這麼容易，因為要吃又香又甜的好杏就要爬樹，因為好吃的杏都在樹梢上，而且杏樹本身就很高。”她的一番話讓我們對摘杏產生了一絲絲畏懼。但是很快我們同行的姐妹們説：“我們可以兩個人或者三個人一組，有爬樹摘的，有在下面撿的，這樣可以快一點，只有我們互相合作摘夠一人一箱子就算完成任務了。”等我們分工好之後，我就拿了一個用竹竿綁成的小舀子。因為我從來沒有用過這樣的舀子去採摘，感覺真的很新鮮。當我第一次用它摘杏的時候，不知道竅門，就知道當成竹竿用，擰不下來就用力晃動樹枝，樹上熟透的杏就紛紛落下了，這時候在下面撿杏的姐姐就受罪了，因為會有不自覺的杏落在她背上，只聽到她：“哎喲！”一聲，被杏砸到了，但是還是依然很快樂地撿起落下來的杏。看到這麼多像小桃一樣的紅中帶黃的杏，怎麼能夠捨得不要呢？我們看到這麼多誘人的杏來不及吃一個都開始集中精力採摘了。試過幾次之後，我終於掌握住了利用舀子摘的竅門，先用舀子上面的兩個小鐵爪抓住杏，然後讓杏對準下面的舀子袋子，然後用力輕輕一拉，這樣杏就落在了用布袋坐成的舀子裏，這樣杏既不會摔壞，而且還能夠摘掉高高枝頭的杏。

但是這樣採摘起來速度很慢，剛開始看着兩個空空的箱子，我們很着急，於是就來不及細細選擇，見到杏就摘，還有是不是落下來的杏，這樣姐姐不僅要掏出舀子裏的杏，而且還慌里慌張的撿拾着從樹上落下來的杏。一番慌張忙碌之後，我們終於摘滿了大半箱子，這時候姐姐説：“我們的箱子快滿了，剩下的空間我們要挑選又紅又大的摘，不是好的就不要了。”於是我們放慢了採摘的速度，開始有目標有選擇地去採摘了。

我們隨着杏樹慢慢觀察，看到樹梢上紅紅的杏忍不住就用舀子去夠，有的`杏實在太高了，即使我使勁舉起高高的胳膊，也夠不着，心裏感到挺遺憾的。但是隻要我們能夠摘掉的，力爭一個都不漏掉。這時候我已經掌握住了採摘的技巧，用舀子小心翼翼的去摘，姐姐再也不用挨砸了，只需要在下面等着從舀子裏往外掏就行了，這時候我們的合作已經非常默契了。當她從舀子裏把杏一個個往外掏的時候，禁不住喊出了：“這個杏大，這個杏咋恁紅，這個杏保證甜！”聽到她的驚訝聲，多想現在就吃一個，但是我們在地裏沒有水，沒法洗。

同行的姐妹説：“地裏的杏不用洗，從中間打開，不用吃皮就行了，裏面的杏肉好吃得很，一點都酸，非常甜，我剛才已經吃過了。”聽完她的介紹，我們也忍不住吃了一個，真的很甜，還伴有一股股淡淡的清香。真是從沒有過的感覺，感覺這時候的杏比起我們以前在大街上買的杏好吃多了。

一會功夫我們都累得滿頭大汗，但是依然還是興致不減。隨着箱子裏的杏滿了，我們剩餘的時候該是好好欣賞這片杏園了，還沒有來得及留下自己的靚照，多可惜呀！於是忙裏偷閒我們還是和這些杏樹來了一次親密的合影，然後禁不住還爬到了杏樹上，抱着樹枝照了幾張照片。

箱子摘滿了，天也已經黃昏了，我們該回家了，依依不捨離開這片留給我們歡樂的採摘園，我們相約明年還來這裏採摘。回去的路上看到小土路上細細的沙土，被太陽曬得熱乎乎的，真的想脱下鞋像小時候一樣在上面慢慢地走一遭，但是沒有穿涼鞋，穿着布鞋脱鞋不方便。這時候同行的姐姐説：“下次，我再來的時候，不僅要採摘桃和杏，還要摘些地裏得馬蜂菜和銀銀菜。”“最好多帶幾個袋子，這裏的沙土都可以帶回去一些，治療腳氣很有效的喲！”我們説笑着，議論着，憧憬着下次的到來。

採摘的樂趣在我們頭腦中留下了一段最美好的回憶！

樂趣的國小作文 篇4

“書籍是全世界的營養品，生活沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光，學習沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。這是莎士比亞曾經説過的話，的卻，書籍能夠激盪人的胸懷，陶冶人的情操。同時讀書也給我帶來了無盡的樂趣。

書，使我懂得了許多。曹文軒的《根鳥》，一個為夢而不懈追求的根鳥，使我懂得了不懈追求；海明威的《老人與海》，不向命運低頭的桑提亞哥，使我懂得了不向命運低頭，永不服輸；大仲馬的《三個火槍手》，積極向上，不畏艱難的達達尼昂，使我懂得了時刻保持一顆平穩的心，遇到困難時不要退縮；還有奧斯特洛夫斯基的……從書中懂得的道理使我感到閲讀的快樂。

書，使我見多識廣。《三國演義》，使我見識到了三國時期的明爭暗鬥；《駱駝祥子》，使我見識到了民國時期一名黃包車伕生活的`一波三折；《昆蟲記》，使我見識到了自然界的豐富多彩；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我見識到了……從書中見識到的豐富知識使我感到閲讀的快樂。

書，給我以藝術的薰陶，讀書，也為我帶來了無盡的樂趣。我愛讀書，因為它帶給我了收獲的快樂。

樂趣的國小作文 篇5

放下了一大堆的作業負擔，到外婆家去玩，走進這彎彎曲曲的羊腸小道，呼吸着新鮮空氣，真舒服。

外婆家門前有一條小河，説深不深，説淺不淺，有寬有窄，窄的地方，潺潺作響，寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見底。這小河流過了外婆家的門，也流過了外婆家的田地。

我去田地幫外婆拔草，一開始不知道，拔起一把草，用力一拔，身後一條小河，身前密密麻麻的小草。雜草沒拔掉，葉子扯下了幾張，可這幾張葉子，換來的卻是坐在泥巴上的一屁。小河彷彿看了笑話，越流越開心，越流越快。我站起身來，如法炮製了一遍又一遍，可只是屁上的灰塵多了。

後來外婆教了，草要一根一根拔，後來我照外婆説的.做了，時間過去了，我們依舊在拔，小泉依舊在流，永無止盡。

密密麻麻的草不見了，有的是稀稀疏疏的草，可小河還是那麼的猛，還是在奔騰。外婆對我説我髒了，去河邊洗一下；熱了，去衝把臉；要灌水了，去那兒取水。她還給我講了一些有關這條小河的故事，讓我徹徹底底地瞭解這條小河。

這小河真是外婆的好幫手。

樂趣的國小作文 篇6

一年一度的國慶節又到了，大街小巷上都掛滿了那耀眼的五星紅旗，人們都帶着自己的親人和朋友出去遊玩了。當然，我們也不例外。

這個國慶節，我們決定去爺爺家遊玩三天。

我們是上午十點多出發的.。由於假期出行的人多車多，高速路上又出現了擁堵，而車裏又太悶，我和我弟弟都出現了暈吐。直到下午三點多才到爺爺家。

第二天中午吃完飯，我在家裏無聊的看着書，忽然聽見爸爸叫我去釣魚，我聽了一蹦三尺高，連忙拿起漁具二話不説就跑進了車裏，隨着爸爸的車一溜煙的跑了。

我們到了釣魚的地方就迫不及待的拿出漁具開始釣魚了。只見爸爸先把魚竿取出架好，然後把魚食搓成小圓球穿到鈎上，最後爸爸用力一拋，魚線和魚釣竟不偏不倚的落到了水草旁邊。

幾分鐘後，爸爸把魚竿給了我。只見我雙手緊緊的握着魚竿，眼睛一眨不眨地緊盯着水面，唯恐我一不留神魚兒會從我的手上溜走。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我的手心裏轉出了汗，兩個胳膊痠疼痠疼的。 心想：魚兒啊，魚兒啊，快快上鈎啊，我都堅持不住了。半個小時過去了，魚漂沉了下去又浮了上來，來來回回好幾次。就在這時，我突然感到魚竿重重地向下沉了去，説時遲，那時快，我用力一拉，哈哈，釣到了一條大魚。

一個下午過去了，我們一共釣到了十幾條魚。天也快黑了，我們就拎着魚高高興興地回家了。

通過這次國慶出遊，我感受到了釣魚的樂趣。

樂趣的國小作文 篇7

我很喜歡起自行車！因為它既可以鍛鍊身體，也可以使心情放鬆！所以我愛騎自行車。

記得，我是在第七中學學騎自行車的，一開始，我心裏可害怕了！我想：自行車好學嗎？是不是一學就會？會不會摔個四腳朝天呢？就這樣，我帶着一些恐懼的心理學了起來！爸爸説："你的身子要穩一些！不要亂動，我在後面扶着車尾，你來騎，試一試！來吧！就這樣，我開始騎了！騎了一會兒，我並沒有摔，於是爸爸就誇了我一兩句："你騎的還不錯呢！但還得繼續努力！再來！"可是，這邊爸爸的.話音還沒落，我就摔了一個大跟頭，哎呦！真疼呀！此時此刻我的心情是："我在也不學什麼破自行車了，瞧！把我摔成什麼樣了！這簡直就是害人的玩意嘛！"這時，爸爸看出了我的心思，並鼓勵我説："做人要知難而進！哪能知難而退呢？"是呀！哪能知難而退？我決定再試一次，這次，爸爸扶着我的身子和腰！這樣！我心裏就有點安全感了！不知不覺中，爸爸把手鬆開了，我自己騎了好幾圈！然後我對爸爸説："我學會了！"可是卻每人理我！我剎車，扭頭一看！原來爸爸並沒有扶着我！我學會騎自行車嘍！太好了！我終於學會了！這件事後，讓我明白了一個道理：不經歷風雨是不會見彩虹的！

快樂無處不在，在生活中，在學習中！到處都是！我的快樂就是騎自行車！這就是我的快樂！

樂趣的國小作文 篇8

我喜歡畫畫，喜歡幻想各種美好的事物，想好了，再拿起筆刷刷刷的幾聲，我的畫完工了。我開心的時候會去公園畫下大樹，陽光，許多景色構成一條美麗的弧線。難過時便讓大雨無情的下，就像我的淚水像洪水般一樣。記得我第一次上畫畫課的時候，老師教我們怎麼畫線條。剛開始我線條老是畫不直，我以為多描一下就能畫好。可是問題還是層出不斷。比如；我拿錯蠟筆了，顏色搭配不協調，上水粉的時候，有幾筆太用力了，北京變大花臉。老師總是不厭其煩地手把手教我，不斷鼓勵我，使我對繪畫越來越感興趣了。畫畫給我帶來了很多的'樂趣，比如：我想讓世界變成什麼樣子的，我就把它畫下來，塗上顏色，彷彿真的一樣。世界的萬物在紙上栩栩如生，萬物在我的描繪下如我所願，我要花兒笑，它就笑；我要太陽哭，它就哭；我要吃湯圓，我就畫下一鍋熱氣騰騰的湯圓；彷彿我成了世界上的女王，一切都在我的掌控中。別人笑我，説我畫的不是現在這個世界，老師誇我想象力豐富。愛畫畫並不是懂畫畫，懂畫畫並不是表示會畫畫，畫畫不是模仿，而是超脱的藝術。它需要人把他當做一個讓人神魂顛倒的藥。

我喜歡畫畫，畫畫是我生命中不可少的一部分，就如我的身體器官一樣重要。