【精選】寫人寫事作文彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寫人寫事作文7篇，希望對大家有所幫助。

寫人寫事作文 篇1

我很怕黑，每次只要有走夜路的機會，我都會想盡辦法拒絕。可是有一次，老天還是給了我這個機會。

那一天晚上，我在舅舅家看電影。這是，媽媽看了看錶，對我説﹕“現在很晚了，我們回家吧!”可我放不下那內容精彩的電影，於是我對媽媽説﹕“待會兒我自己回家吧，反正舅舅家離我們家近。”媽媽聽了，想了想，便答應了。可我渾然不知，夜，悄悄降臨了，銀白色的月光像朦朧的銀紗，傾瀉在大地。

等出了舅舅家的大門才感到害怕起來，想再回到舅舅家去時，可只見大門已關上了，於是自己又調整好心態繼續向前走。走在路上時感覺自己好像置身在幽靈城堡裏一樣，房屋在月亮的照耀下倒出了自己的影子，大街上一個人也沒有，只有微弱的電光在耀這一條大街。幾縷微風輕輕的吹着，寂靜的街道時不時傳來幾聲狗吠。忽然從房屋裏傳來了小孩的哭聲，讓我想起了恐怖片中的鏡頭：一個小孩被魔鬼給吃了，只留下了哭聲。突然一個黑影迅速閃過，我的心被揪了起來，一屁股坐在地上抱住頭大叫道：“不要吃我!不要吃我!我的肉不好吃……”接着傳來了一聲貓叫，我看了四周又笑了笑，心裏念道：哎呀，原來是一隻野貓，嚇死我了。於是我把石頭扔了過去，貓便跑走了。

等我走到家附近時，我看到一個白色的“幽靈”向我飄來。我突然想起書上説，人死了便才會看到那些幽靈在路口徘徊。莫非我已經死了？不會吧!我嚇得冷汗淋淋，我暗暗安慰自己，要冷靜，要冷靜，關於那些都是謠言。我仔細一看，原來是一個白色塑料袋。哦，我的上帝，真是虛驚一場。

到家後我把剛才所有的事情全部都跟媽媽詳詳細細的講了一遍，媽媽笑着對我説：“傻孩子，這個世界上沒有鬼，不要迷信這些傳言。”我好奇地問：“那世界上沒有鬼，為什麼會感覺有鬼呢？而且還會有鬼的傳言呢？”媽媽摸了摸我的頭説：“你也説是感覺了，感覺就是一種心理作用，不是真的。會有傳言是因為有的人會相信，就到處傳，一傳十，十傳百。所以你不要相信這些傳言。”“哦，我明白了!”我撓了撓頭説。

人生的夜路，許許多多要靠自己去走。在黑暗中，沒有人看見你，你也看不見任何人，然而命運卻會在每個人的路上擺上各式各樣的障礙物，想讓我們屈服，許多人，在困難面前低頭，在風暴中迷失，在黑暗中不知所措……但是，黑暗的盡頭，依舊是燦爛的陽光，學會自己走夜路，走出屬於自己的新天地。

寫人寫事作文 篇2

五年八班第三列第三排，有少年者，大名黃煜，人贈雅號“考神”,其無人不知，無人不曉，乃吾班一才子也！何為才也？莫急，請聽吾慢慢道來。

一曰：人長得“帥”.要説此“神”之相，可謂是別有春秋：小眼對小鼻，肥厚耳朵很機靈，天生瓜子臉，小嘴有洞天，嚇死英雄漢。好傢伙！活脱脱一個“外星人”難怪班長賜名“來自星星的‘玉米’”!但是，此“神”數學神經發達的很。當年此“神”在奧數比賽中過關斬將，一舉奪魁，使人嘖嘖讚歎，可謂是“別班同學嚇啞了，我班同學嚇傻了”.此後，他便平步青雲，扶搖直上，成為各科老師鍾愛之小助手也，男生之榜樣，女生之偶像。

二曰：學習棒。瓜子臉長啥樣？寬腦門，尖下巴。生來母親就給他一張帥氣的瓜子臉，註定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數學作業，一思考題難倒全班一羣人，眾人絞盡腦汁，不得其解。此“神”眾人截然不同，大膽舉手發言，贏得全班一致喝彩，運用從前學過的知識算出得數，老師喜上眉梢之，誇他乃天生之才也！此“神”不僅數學成績驚為天人，還獨佔語文、英語等各科全優生，實屬天才也！本班好漢如天上雲彩般數不勝數，與其挑戰者更如潮湧，卻個個敗北而歸，號稱“天下無敵”.

此“神”雖貌不驚人，卻透着一股子機靈勁兒，從五年八班這個高手如雲的大江湖中脱穎而出。是條勤思考、愛觀察的好漢

寫人寫事作文 篇3

我愛百花盛開的春天，愛烈日炎炎的夏天，也愛白雪皚皚的冬天，但我最愛的是碩果累累的秋天!

秋天，是一個金黃色的世界，金黃色的稻田好似一片金色的海洋，農夫們都帶着豐收的喜悦收割着莊稼。秋天是喜悦的!

在果園裏，紅紅的蘋果，香甜的'梨，還有各種水果，爭先恐後的説：“我是最好的水果，請你們摘下我!”

望向天空，在湛藍的天空上，一羣大雁往南飛去，一會兒排成“人”字，一會兒又排成“一”字。他們好像在對我們説：“秋天去了，冬天就要到來，我們要飛回南方，準備過冬了，到春天，我們就會飛回來，這裏的春天是最美麗的!”

路邊的楓樹，隨着秋天的風，像蝴蝶一樣飄落下來，在地上鋪上了火紅的地毯，人們把落葉撿起來，夾在書裏，做成書籤，大家都想要把秋天留住!

我愛秋天!秋天給我們帶來了歡樂和豐收的喜悦!誰不愛秋天呢!

寫人寫事作文 篇4

在日常生活中，我是個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次，媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我多買幾件衣服。

我説：“媽媽我的衣服多着呢！我個子長得又不快，再説我穿舊衣服時間長，人和動物在一起時間長會有感情，當然衣服也會產生感情啊！”儘管我每次拒絕媽媽的好意，但媽媽也會偷偷和大豔姐姐去買時尚、最潮的衣服。家裏有時回來客人，我總是會很有禮貌的説一聲“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨總會誇我是個懂事的乖孩子。在學校裏，老師也説我是個優秀的好學生。我最喜歡上語文老師的課，因為老師會給我們讀文章，老師的聲音悦耳、動聽，我們都彷彿身臨其境，同學們也跟我一樣。老師還經常給我們講笑話。在班級裏大家稱我“小小王羲之”，因為每學期我在書法上面都取得優異的成績，老師也誇我字寫得好，最重要的是我和書法先生王羲之一個姓，班上同學還採訪我，怎樣把字練好，我説：“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫，以前一年級作業少，但我都是8點鐘以後才完成作業……”大家聽了似乎領悟了一些道理，一聲“哦”就回座位了。

在社會上，我也是個文明的小少年。每次放學回家我都要坐公交車回去，公交車上有老弱病殘孕座位，我總會還不猶豫的把自己的座位讓開，給老人讓座，有一次我看到一個場景我覺得這個人做的不對：一次我和一個女孩子坐在一個座位上，車上特別擠，有一個四五十歲左右的女人，狠狠地盯着我胖半邊那個女孩看，説了一句：“讓開讓開！沒看到‘老人’嗎？快讓座。”女生四處望了望沒有什麼老人，就沒有聽那中年女人的話，女人説：“你哪個學校的？從哪裏下？"女孩説：‘實小的，從步行街北門下。”女人生氣的説：“實小教的什麼東西！步行街北門還有幾站了，下來下來！"女孩被趕走了，在我的安慰下，小女孩笑着和我一起走了.才華上，我的音樂也有與眾不同的天賦。鄰居説我音樂唱得不錯，為了我的音樂夢想，爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok，在家裏練歌。我會假音，會鄧紫棋的聲音，小哥兒不好唱，有高音啊！低音啊！媽媽想這個學期給我報鋼琴，為了我他們花多少錢都值。

寫人寫事作文 篇5

第一次讀《老人與海》，便覺得體內有一股衝動，有一種被長期束縛之後獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。? 他出海連續84天沒有捕到魚，後來鬥智鬥勇，終於捕到了一條大馬林魚，返航途中又一路與鯊魚搏鬥，結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最後只剩下一副魚骨架——“足有18英尺長”。《老人與海》不是一般意義上的情節小説，更像是一部寓言小説。作者藉助老人桑提亞哥的故事，表現的是在生與死的搏鬥中的硬漢精神。作者用富於象徵的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚羣進行驚心動魄的搏鬥，以表現主人公“在重壓下的優美風度”。? “打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現，也是小説的主題之一。譬如説，他與大馬林魚相持一天半的時間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水裏説：“不壞，痛苦對一個男子漢來説不算什麼。”在與大馬林魚搏鬥到最後關頭，他頭暈目眩，仍自言自語：“鬥不過你嗎?你是永遠不會垮的嗎?”海明威把世界看成一個競技場，任何英雄的行為都是可以實現的。正如作品所説，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢於向命運、向自然、向失敗挑戰的人。

他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠不會垮的，這就是人的尊嚴所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。? 讀完小説，讓我們回到現實中來。常聽人説：現在的學生很累。不錯，升學壓力，社會壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過氣來。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗後痛哭流涕，甚至自尋短見，他們也不是硬漢;有些人僥倖成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來後更想跳起來的人。? 在小説的結尾，作者故意安排了一個情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個結尾似乎有點兒淒涼，但小説帶給我的那股衝動是抹不去的。做一個硬漢，我對自己説。

寫人寫事作文 篇6

的外公中等個子，滿頭白髮，臉上有幾條皺紋，眼睛永遠閃爍着慈愛和智慧。雖然外公年齡很大了，但仍然十分精幹。外公很喜歡我，常常和我一起玩耍、打鬧，逗我開心，也經常給我講故事，讓我從中明白了很多道理！

記 得有一次，外公來接我回家，那天突然下起了傾盆大雨，天空電閃雷鳴，外公沒有帶雨傘。這時外公立即停下自行車，把帽子摘下來戴到我的頭上，脱下外套穿在我 的身上，拍拍我的頭，便飛快地蹬起自行車往家趕，我坐在後面看到外公的背淋濕了，我大聲地説：“外公，您的身上淋濕了。”外公笑了笑，説：“沒事，只要別 淋濕我的小孫子就行！”我看見從外公背上有流淌的雨水，我心裏感覺到外公為我不被雨淋濕，而不顧他自己的身體，我的外公對真是太好了！我長大了一定要好好 照顧外公！

到了家，外婆看見了便拿了件衣服給外公換上説：“這回變成“落湯雞”了吧！”外公説：“沒關係！”這就是我的外公，一位對子孫後代無私奉獻的愛，讓我懂得了怎樣關愛他人！我愛你——外公！

寫人寫事作文 篇7

一個懵懂的孩子，一直在尋找屬於自己的幸福，尋尋覓覓了好久，驀然間回首，才發現幸福就在身邊。

一個失意的女孩，一直在尋找屬於自己的藍天，追追趕趕了好久，剎那抬頭見，才明白藍天就在眼前。

近幾天，總是徹夜難眠，像是在期待着什麼，又像是在思索着什麼。電話鈴響了，聽到那方的電話，我喜出望外，是外公。

“佳佳，放假了嗎？”那嘶啞的聲音充滿愛的意藴。

“嗯。”我輕聲答道。

“那，你今年暑假來玩嗎？今年的葡萄個可大了，還沒熟，不過，一定很甜，想吃嗎？”帶着笑意的問候，卻讓我如此心痛。

“嗯。”此時的我，淚水一滴滴打在了心上，是心酸？是思念？是愧疚？複雜難耐的心情勾起我無限的回憶——

二測的成績非常優秀，超過了保送生的分數線，這是全家人喜出望外。當然，這份快樂，我第一時間想到了外公。快樂地拿起了電話，“外公，你知道嗎？我的二測成績很好，沒讓你失望，我有機會成為保送生哦”發送信息成功！隨着信息的發送，自己的心在那一瞬間也放飛了。很快接到了回信；“你一直都是外公的好外孫女，外公希望你開心就好。”

但快樂天使不會永遠主宰我的命運，因為體育成績差一分，保送生將與我無緣。這是上天在和我開玩笑嗎？為什麼？難道我付出的還不夠多？重要的是，我該怎樣給外公交代？我真的不忍心看他外我難過。但這是遲早都要接受的事實，我顫抖着拿起電話，哭着將這個消息告訴了外公。外公此時該是什麼樣的心情啊！我不忍心去想。

就這樣，我渾渾噩噩熬到了中招結束，但那顆懸着的心，依舊未放鬆下來，這是唯一的機會了，這次我沒有後路，只許成功，不許失敗。回到了家，幾乎每天都心不在焉，這樣的心情，我是第一次，我怎麼會對自己這麼沒有信心？閒暇中，我玩弄着媽媽的手機，無意間看到了一條短信“萍（我媽小名），佳佳該考試了，這次對她來説很重要，你們做家長的不要給她太多壓力。她是個懂事的孩子，他知道自己該做什麼。你們要讓她沒有心理負擔。孩子健康快樂比什麼都強。”是外公，日期就是我知道自己不是保送生那一天。

看到這則短信，我對外公的愛，瞭解有多少？他對我的要求其實很簡單：“健康快樂”。簡單的四個字，卻是外公一直牽掛與心的四個字，而我又該如何去做？

從回憶中轉過神來，外公在那頭，語重心長地説着問着，我耐心的聽着，用心去聽着，用心去詮釋着那份不曾沉睡的愛，其實在心中，我早已領悟，即使我用一生，也難以讀懂那沉積恆久的愛

水有千流，我只飲一瓢，夢有千萬，我只夢一朝。

一通電話，一條短信，又豈能衡量愛的高度？

“外公，過幾天就去看您。我們全家一起去！”我擦乾眼淚。

“好好好，外公在家等着你啊。”聽到外公的笑聲，我的心又一次被針扎疼，他是這樣以滿足啊！

百忙之中，別忘用一條短信去告訴遠在他方等待着你的人愛不曾沉睡。

掛了電話，在心中描繪着外公那花白的雙鬢，溝壑的皺紋，那是牽掛的見證，那是心疼的象徵，更是愛的寫照。