幸福人生作文（通用28篇）

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的幸福人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福人生作文 篇1

我想：我比他們幸福。

我很完整地降臨到這個世界，帶給家人焦急等待中的欣悦，我能唱，我能跳，我能畫，我可以將這世間一切美麗又可愛的事物盡收於眼底，所以，我很幸福。

他們卻帶着一絲匆忙來到這個世界，上帝卻忘記了賜予他們一副完整的身體，家人的焦慮與擔憂成為了他們來到這個世界的第一份“禮物”，醫院成為他們第二個歸屬的地方，白色永遠籠罩着他們，所以，他們不幸福。

成長中，我呼風喚雨，得到了我所想要的，與父母逛大街，看世界，我目不暇接。與同伴吵鬧着，歡呼着，讓我樂不思蜀，沒有讓我困擾的事情，這個童年很開心，所以，我很幸福。

他們的童年很匆忙，很緊張，還是日日夜夜的在醫院徘徊，周圍還是那一塵不染的白色，手術房進進出出，家人的心揉成一團，一刻也放不下。這個童年就這麼過了，所以，她們不幸福。

我在“幸福”二字中悠閒地晃盪，他們在“不幸福”三字中焦急的徘徊。

上學了，享受着書本帶給我的快樂，即使我遇到不順的事情，即使我沒有取得驕人的成績，又即使我與同學發生了口角，父母則會細心地開導我，用心的鼓勵我，耐心的教我，毫無怨言，讓我時時刻刻感受着温暖。所以，我很幸福。

他們則來到了一個專屬他們的環境，用自己獨特的語言來描繪自己略乏卑調的生活，他們曾經或許絕望過，撕心裂肺的哭喊過，為什麼上帝這麼不公？但現在他們用自己的堅強證明了他們是不屈的，是強悍的，他們比我更幸福。

現在，他們也在追逐自己的理想，用微笑面對生活，因為他們面對殘酷的環境，他們毅然決然地將挫折踩在了腳下，他們現在用最大限度地實現了生命的價值和意義，他們的生活比我更為豐富，更為耀眼，所以，他們比我更幸福。

我們都是幸福的人，我們都可以插上翅膀飛翔，自由自在。

但我想，他們比我更幸福。

幸福人生作文 篇2

人這一生，遇到愛情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。

慢慢的才理解伯牙絕弦、運斤成風的故事。以前我總懷疑這類故事的真實性，總懷疑哪裏有人真的會因為一個人的離去，而完全廢棄掉一件事，一輩子再也不會去做呢？但現在我深信不疑。生命中擦肩而過的千萬人之中，如果有一個人，他能理解我做的決定，能體會我現在的生活，能明白我在疲憊生活裏深藏的英雄夢想......那實在是一件太幸運的事啊。

他不用情商有多高，只需要瞭解我的某些點，比如什麼時候會哭，什麼時候會笑，什麼眼神是無助，什麼表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒，又巧妙的遊移掉我的悲傷，一直待在我身邊，陪着我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃，儘管我是別人眼中不太可愛的異類，但他絲毫不會嫌棄那種本該屬於我的樣子。他知道什麼時候該誇我，知道什麼時候該罵我，知道要有理想，偶爾也不拒絕和我一起墮落。

心理學有一種説法，叫做假性親密。大致意思是，在關係中逃避關係：利用形式上的在一起，來回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間並不是真正的親密關係，而是指雙方默認的一種狀態。可能在外人看來這段關係是親密的，但實際上，這段關係避開了雙方的坦誠和接納、避開了雙方自願的為這段感情和對方付出。它是雙方心照不宣的構建起來的聯結，是雙方的共謀。

細思恐極。我們所擁有的所有感情之中，真的存在着這樣的情況，真正的親密居然這麼有難度。所謂知音難覓，大抵就是如此吧。人情是説濃烈就濃烈，説淡薄就淡薄，所以對待感情還是要謹小慎微啊。倘若以一種悲觀的方式來思考，遇到過一個瞭解自己的人，那就是一切，哪裏還有什麼更好的歲月。

和有趣的人，做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。

幸福人生作文 篇3

書，是愛書者最好玩的玩具，我喜歡把它反覆把玩，越玩越開心，越玩越投入，以至忘記了時間。把書當作是一種玩具，那樣的讀書是有趣的；不必把它當成是一種任務，那樣的讀書會枯燥無味的。

正是因為把書當成是一種玩具，所以常常能發現很多有趣的、令人深思的地方。可不是嘛，當讀着《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我會發現，原來生命的意義就是用自己的生命和所有的精力來付出。到臨死，可以問心無愧。那我是不是也要好好地用我的生命來完成我所要做的事呢？我想是的。再讀到《綠山牆的安妮》時，我會發現，純潔天真的人往往是生活中的快樂使者，一個身為孤兒的小女孩安妮竟有一顆如水晶般的晶瑩剔透的心，身為有愛、有幸福的孩子來説，又有什麼理由説自己是不快樂、不幸福的呢？

讀書，當然不僅僅是讀，我還有做筆記的習慣。當摘抄到一本書的精華時，我會貪婪地自私藏進我的“書櫃”細細品味，如同品着一杯氤氲的清茶，一陣陣濃濃的醇香飄進我的心田。於是我更加貪婪地找着一本本好書裏的精華，像只餓狼要捕獵一隻肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次讀着精華，我一次次發出嘖嘖的讚歎聲，心裏總感到無比滿足和愉悦。

我喜歡幸福感。讀書給我帶來了幸福，讀書而聯想到的東西更是給我帶來了幸福感。讀着泰戈爾的《飛鳥集》，那一句句唯美動人的詩一次次滋潤我枯乾的心靈，腦海裏不禁浮起了幸福的畫面，美麗的事物，世間最美好的東西……聯想讓我滿足。讀着幾米的和《聽幾米唱歌》，靜靜聆聽他那美妙的歌聲，彷彿聽到了世間最為悦耳的聲音，在歌頌着人生的美麗，在低吟着生活的可愛，在淺唱着人間的絢麗，讓人無不動容。幸福感，就藏在書裏面！

既然書對我們是那麼重要，那麼，如果沒有書，世界會變得如何？這是一個荒誕的想法。沒有書，很多人會因為沒有書而失去很多幸福和樂趣；世界上的科技就不會那麼發達；生活會很麻煩，人會很愚昧……所以，人沒有書是可怕的，人生沒有書就沒有幸福。書，帶給我們一個生機盎然的天地，讓我們自由奔跑在這新天地裏。

構築人生幸福的基根，是讀書。只要讀好書，幸福人生的大樓，會越建越牢固，越建越美麗。所以——

讀書，構築幸福人生。

幸福人生作文 篇4

爺爺生病了，是一種很健忘的病。好在只是早期，學名“阿爾茲海默症”。

起初我並不是沒有發現，早在挺久之前，我就發現爺爺的反常。問過我的事情總會再三地確認，沒過多久卻又忘了。當時的我沒多想，只認為爺爺老了，開始健忘了，沒想到是阿爾茲海默症。

得知診斷後，我們心急火燎地趕到了奶奶家。“醫生説暫時不會有什麼大事，就是會記憶衰退，要靠藥物治療才行。”我聽見奶奶哽咽地對爸爸説。一向堅強的奶奶眼眶紅紅的，我第一次看到了她的脆弱和無奈。

在那之後，除了一日三餐和基本的日常活動之外，奶奶又多了一個任務：每天問爺爺一些回憶性的問題，讓他記憶一些東西。奶奶難過了一段時間，之後就帶着爺爺到處去旅遊了。他們去了許多地方，國內的名山古蹟，國外的冰川沙漠，都留下了他們的足跡。他們常常今天從這個地方回來了，後天又出發去另一個地方了。爺爺奶奶出去拍了許多照片，有單人拍的，有兩個人合照，甚至還會有和國內外的陌生友人的合影。

一次，在奶奶家吃完飯後，我突然問奶奶出去玩累不累，為什麼要一直出去玩。奶奶笑了笑説：“你爺爺呀，老忘事兒。我們也都不年輕了，就想趁你爺爺還能記着，趁着我們還走得動，帶他出去玩玩。以後走不動了，他忘了，看看這些照片，也還能有印象！回憶起來，想想去過那麼多地方，心裏會樂的！”

聽了奶奶的話，我突然問爺爺：“爺爺，你還記得你和奶奶是怎麼認識的嗎？”爺爺聽了這個，眼睛裏有了亮光：“當然了！那個時候我可年輕了，你奶奶還是個圖書管理員呢……”這個時候，奶奶就在旁邊聽着：“臭老頭，總算沒把我給忘了！”她那麼數落着爺爺，手卻和爺爺的手握得緊緊的，那麼堅定。那一刻，陽光照在他們身上，照在爺爺奶奶的笑容上，暖洋洋的。

一瞬間，我突然覺得，幸福，也莫過如此。白頭偕老，相互扶持，不離不棄。這，便是幸福人生吧！

幸福人生作文 篇5

窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。

隨着那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的環境，又怎能有這濟濟的人才呢？

劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。

周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想着要為難他。故意以“箭不夠”為藉口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。於是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船裏喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶着十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……

諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房裏，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！

從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑑，讓閲讀，構造我們幸福的人生。

書籍，是人類進步的階梯。閲讀，是我們的精神糧食；閲讀，讓我們擁有美好的情操；閲讀，給予我們的幸福人生。

從書中，讀出智慧，讀出人生。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在於富有，而在於幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友——書籍。

閲讀，是生活必需品。小草閲讀着這綠色的天地，小花閲讀着這五彩的世界，太陽閲讀着這美麗的大地。而我們，閲讀着這幸福的人生。

大雨過後，那彩虹橋，讓我更堅決地與閲讀一起構築幸福的人生。

幸福人生作文 篇6

人生是什麼？

隨着身體的長高，隨着體重的增加，隨着時光的流逝，這就是人生，這就是生活。

有位哲學家曾經説過：“自己的理想之花，需要自己澆灌它，人生道路的困難，需要自己去克服它，而自己一生的幸福，需要自己去把握。”我們在人生路途中有苦要悄悄吞下，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嚐，有淚我們就讓它在心裏流淌。繼續張開我們飛翔的翅膀，再一次升起我們遠航的風帆，涉過這殘冰，度過這黑暗，。殘冰之前必是春光，黑暗之後必是曙光！

採一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細細地讀，生怕錯過精彩的篇章，不翻到最後，永遠不知結局的輝煌！花朵在陽光下開得豔，青草在露珠中長得綠，日夜更替，一直循環不斷。

有人説，“綠色是美好的開始”，你看四季中第一個是春季，它讓你看到了綠色，讓你在新的一年中過好每一天。

人生，是一幅山水畫，它記載了從古到今的美麗風景，思潮起伏，總是有那麼多的落差。人生是一幅水彩畫，顏色渲染了生活的多姿多彩，它給我們快樂，在我們心中有一種歡樂。人生是一場夢，只要你努力，就一定有收穫，。人生就是一顆果子，甜中帶酸，酸中帶甜。

人生中必有困難，請你記住這6個字吧：不拋棄，不放棄！理解了它，你的人生就會綻放出別樣的光彩！一種敢於拼搏的人生精神，一種有勇氣的精神，它們告訴你一個無價值的東西，在你不斷前進的過程中，抬起頭來，一切不算什麼，它們只會成為你的手下敗將！

錯過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一罈塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒醉的，不是英雄。之前的心酸、落寞會轉化為豁達、微笑——坐看雲聚雲散，行賞花開花落，與明日邀歌。同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵志人生！

幸福人生作文 篇7

假期時我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家，有時間就靜下心來讀一讀。

通過讀書，我對蔡禮旭老師有了一些瞭解。他專心致力於中國傳統文化的研究與推廣。他的幸福人生講座，以“落實德行教育、回到做人根本”為主題，影響遍及海內外。

這本書的名字叫《幸福人生十八講》，那麼，什麼是幸福呢？這個問題我和其他人不只探討過一次，答案是仁者見仁，智者見智。甚至有些人沒有什麼幸福的感覺，每天總是忙忙碌碌，像一隻旋轉的陀螺。為什麼我們總是覺得苦大於樂，憂大於喜呢？其實我們總是把不屬於痛苦的東西當作痛苦，把不屬於憂傷的東西當作憂傷，把不屬於悲哀的東西當作悲哀，而把原本該屬於快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒有把他們當作真正的快樂、歡喜和幸福。幸福其實很簡單，幸福是一種心境，你用積極的心態去看待世界就會收穫一分內心的安寧。生活就是面鏡子，你對它笑他就對你笑，你對它哭他也對你哭。 當我們覺得煩惱很多，看誰也不順眼的時候，問題絕對不在別人，問題在於自己。所以不是別人跟我們過不去，是自己跟自己過不去。當人瞭解到這個真相，才會慢慢懂得什麼應該放下。而如何擁有幸福生活呢，如講座中所言，做一個如法的人。“如何做一個真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物，其中最重要的兩點就是“己所不欲，勿施於人”和“行有不得，反求諸己”。就是任何事情沒有做好。要反過頭來找自己的問題。因此如果我們教不好功課不可以怪學生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去

創造，靠自己去堅守。對別人要學會寬容，對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長樂”簡簡單單的才是幸福的。意氣用事，人生則無法走向圓滿。

幸福人生作文 篇8

有言道：書中自有黃金屋。我們自學習第一個字時，就已經踏入了一片新天地。在這個天地裏，我又何嘗不知，是閲讀，構築了我的幸福人生。

對於我來説，閲讀早已經是家常便飯。在每一個早晨，伴隨着清風和陽光，我緩緩翻開書頁，書香和花香一同滲進我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開一頁書，儘管是同一頁，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書海里，盡情享受。

於是，懷着對知識的渴望，我踏入了國小一年級的課堂。我學會了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小説，甚至是一整本書！這感覺就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的書海中遨遊。遨遊書海，讓我還不滿足，我覺得海太小，它畢竟沒有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書籍，那時的我，已經成為書的主宰。我愈加珍惜每一次閲讀的機會，從閲讀中感受幸福，用幸福的心態品味書籍的字裏行間。

直到今天，我成為了一名國中生。我的心態變了，變得只會感受無謂的快樂、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個個寂靜的夜晚想過：用閲讀重新構築幸福人生。五六天後，我又做到了，閲讀，重新構築了我的幸福人生。

其實，人生也是一本書，只不過這本書更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閲讀自己的人生。書裏飽含着無數的心情，我們以一個幸福者的身份去面對，就會體會到其中的樂趣。我還記得，有人和我説過這麼一句話：“只要讓閲讀充實你的生活，生活就不再單調。”這不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過是一個普通人説的一句普通的話。可這句話影響了我的閲讀生涯，它讓我從平淡無味的閲讀中感受到了幸福。我便把這句話又轉告給一個成績差的朋友，讓他品味閲讀。幾天後，他拿着一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富——幸福！”

閲讀，真能構築幸福嗎？

會的，只要你用心感受閲讀的樂趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閲讀構築你的幸福吧！

幸福人生作文 篇9

有人曾説過：“書籍是人類精神的營養品。”的確，一本優秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤着我們的心靈；一本書中的優秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。

前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個名叫夏染染的女孩，是學校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學都很奇怪。後來，她的搭檔蘇品無意間發現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動，於是他們約定：等夏染染恢復後繼續跳芭蕾舞。

讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動，也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學們的疑惑，更引來了同學們對自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅強樂觀，笑着面對生活，還把自己的巧克力分給同學們，她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。

在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如：有的同學在家是個“小皇帝”，什麼事都讓父母幫着做：幫他收拾書包、幫他背書包，看着他做作業等等。這類同學就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學遇到困難就十分悲觀，不願面對困難，這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學在今後都具備這種優良品質，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。

“一本好書，能改變你的一生。”確實如此。我們今後要閲讀更多的優秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。

幸福人生作文 篇10

樹葉擁有陽光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂春天；大海擁有小魚，才擁有碧波盪漾。而我們擁有了書籍，便擁有了幸福人生。

窗外的天很藍，不時有鳥兒飛過。一縷金色的陽光漫進窗來，輕輕地灑在我的小書桌上，映出我疲憊的身影。日復一日的學習，做作業，預習新課將我帶進一個昏昏沉沉的世界。望着窗外繁忙的世人，望着在廣闊天空自由飛翔的鳥兒，我的心裏很羨慕，我也想擁有一片自由的天空。可是我並不孤獨，因為我有書，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來。因此我愛讀書，猶如魚兒愛水。

人生的路途並不是一帆風順的，我們會遇到很多波折，擋住我們前進的道路。我也曾經失敗過，當那一科科不理想的分數像攔路虎一樣站在我的面前，當那一個個難題封閉住我的腦海，我曾想過放棄。再努力也得不到回報，努力又有什麼用呢？我這麼做又是為了什麼？於是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書，我開始坐在牀上，打開了《假如給我三天光明》這本書，不覺間，書中的主人公這種頑強不息的精神深深感動了我，海倫凱勒的要求是多麼低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠的'自信心。自此以後，這本書一直在激勵我向前進。

書是我們的朋友，最好的朋友。他不會欺騙我們，不會背叛我們，不會因為我們把它扔在一邊而拋棄我們，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什麼是真正的努力。我愛讀書，如同花兒愛蝴蝶。

若你第一次看見我，一定會淡淡的想：這個女孩在看書。若你第二次看見我，你還是會想：這個女孩又在看書了。若你第三次看見我，你就明白了：這個女孩很愛讀書。是的，我愛讀書，如同小魚愛大海。如果書能聽見我的聲音，我想對它説：書，謝謝你教會了我那麼多的東西，謝謝讓我體驗了那些從未體驗過的心情，是你，改變了我的世界，是你，構築了我的幸福人生。

幸福人生作文 篇11

在物慾橫流的今天，我們每天都在燈紅酒綠的都市裏，來來回回的穿梭着。試問一句，你幸福嗎？這是一個簡單而不平凡的問題，困擾了中華上下五千年。

很久很久以前，我們的祖先便窮盡他們的生命去追求幸福。他們毅然的放棄樹棲，迎向那充滿蒼涼氣息的大地；他們毅然捨棄粗壯的四肢行走，變成那旭日陽剛的挺拔身姿；他們果斷放下冷武器，換之走向以挑起整個世界的科技之路。他們一切的一切難道不是在築造和追求幸福嗎？然後，那經過他們千辛萬苦才積累下來的幸福仍不能滿足現代人的幸福需求嗎？

有些人在這時候默默的念道着。鍊鋼廠的工人在擠壓漫天的鋼筋陰影獨自歎了口氣，只要那漫天的煙塵續繼瀰漫一天，他們的幸福便會無形的推遲一天。塑料製品廠的老闆呆呆地看着手中厚厚的鈔票，似乎在迷惘，但很快又被屋外幸福生活的妻子和兒女衝散。彷彿那絲絲縷縷的愁緒揮之不去，也只能令他無奈的壓在心頭，等待着最後一棵稻草的到來。幾家幸福幾家憂，然而那幸福的統一標準又是什麼呢？那經過祖先開創下來的科技是否真的是人們一致認同的幸福。祖先曾夢想過未來的幸福世界，那是現代的世外桃園。而今，對比一下，污濁的天空和碧藍的晴空相差甚遠。遠遠的某處，孩子喊出了童真的一句：“爸爸，天空的顏色原來是灰色的啊。”

我們總是太自私地將自己的幸福當做別人的幸福，卻忽視了後代人那寶貴的幸福。我們有時在歌廳歡快地扭動身子，有時在KTV盡情地縱歌，更有在酒吧裏醉紙金迷，去瘋狂地汲取那所剩無己的幸福。但同時，那積澱了幾千年的幸福也在悄然逝去，幸福是需要不斷追求的，猶如手中的鈔票，要麼用現在的財富去創造更多的財富，要麼縱情揮霍，迎來將來的痛苦。幸福何嘗不是這樣的。

那些還在花天酒地迷茫的人哪？當問起什麼是幸福時，請不用再惆悵了，抬頭看看那漫天煙塵，想想能不能改變系統管理和升級機械去換來一片清新的天空；回首望望那漫無邊際的荒漠，是否可以種一棵沙棗，排一隊胡楊，使今後的子孫多一片綠陰呢？幸福人生並不是個人的幸福，更是整個人類乃至全宇宙的幸福。我們的幸福是造物者給予的，我們何妨不讓造物者感到一絲幸福，感到渺小的背後也有偉大的一面呢？

幸福人生作文 篇12

偶爾寂寞的時候，我會抬頭望望天。想起倚在媽媽懷裏的歲月，温暖的春風拂過心頭，洋溢着片片温馨，細細回味那段無憂的時光，我發現自己：真的很幸福。

小時候，愛是甜甜的。幸福的滋味從爸爸寬闊的脊背上煥發出，從媽媽呵護的眼神裏溢出，從老師微笑的嘴角里淌出，從小朋友拉鈎的手指間蹦出，匯成一條涓涓細流，在春風中流淌，最終凝成一枝棒棒糖，幸福融化在我嘴裏，在我心中。

記得那時的夏夜，我會倚在媽媽的懷裏看空中懸掛的月亮，淡談的彎月彷彿是浮游在大海深處的一葉白帆，在我的心頭搖盪、搖盪，又似一盞長明不息的天燈高高懸掛在綴着星星的空中，把它那皎潔、温柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了朦朧的月色，在月色之中，伴隨了搖椅發出的陣陣響聲，優美而動聽，那時的我總覺得媽媽是我心中最美的月亮。

我曾以為幸福只是一瞬間，雖然美麗卻很短暫；我也曾以為在人生的道路上，只能有我徒步行走而留下的腳印，所以，我始終不願意向父母吐露在學習中沉重的壓力。卻終於有一天，學習的煩躁，使我感受自己是一隻將要破裂的氣球，巨裂的聲響會震得我天昏地暗。於是我哭了，在一個下雨的晚上，我飛奔着衝進雨中，任憑雨水打在我的臉上……

後來，我感冒了，躺在軟軟的被窩裏，看媽媽瞧看我時那焦慮卻幸福的眼神，那時的我，感覺自己又回到了從前，回到了躺在媽媽懷中那無憂的年代，我的心一下子放開了，因為我知道，無論何時何地，媽媽永遠都是我最堅強的後盾。

深夜，當我為難題而煩惱時，媽媽會端上一杯熱咖啡，幸福的滋味温暖了我的每一片心田；當我睏倦疲憊時，我會隱約感覺到一雙大手將我捧上牀頭。

後來，漸漸地，我明白了幸福的滋味，明白了在我人生的道路上，依舊可以有大手的攙扶，有幸福的守護。

幸福人生作文 篇13

最近看了《幸福人生講座》，越發感覺到在教育孩子的過程中，作為父母，作為老師，責任之重，任務之重。

大家都知道現在在學校裏都在學習、頌揚弟子規的精神，可是最該學習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重於言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個例子，一個好戰國的領袖走進孩子的課堂，告訴大家要學會友善，不要跟別人打架，哪個孩子會聽，他的話多麼的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個領袖。

在工作的過程中，總是會有家長朋友向我“告狀”，説自己的孩子這一點不好，那一點不好，幾乎就沒有好的地方。我很不理解，老話説得好，“孩子都是自己的好”，可現在的家長朋友這是怎麼了？

我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢，可孩子就得放棄自己的夢，等他們長大做了父母，也會讓他們的孩子去圓他們的夢，這樣下去越往後的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍首”。

我們應該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優點。好孩子是鼓勵出來的，這個道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發自內心的愛和鼓勵。如果是違心的，孩子是會感覺到的，這樣的褒獎不如不獎。

我們都有這樣的感覺，當你要參加比賽或者演出時，不免有緊張的情緒，此時你就會在心裏唸叨“不緊張，不緊張”，可結果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣，你整天説他的缺點，“啊，你看你這不如誰誰誰，那做的不好……那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天説它的優點，孩子就一直按着“好”的暗示發展，越來越好。

幸福人生作文 篇14

人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不後悔；活在當下，把握每次的機會，因為機會稍縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢的説；大事，清楚的説；小事，幽默的説；沒把握的事，謹慎的説；沒發生的事，不要胡説；做不到的事，別亂説；傷害人的事，不能説；討厭的事，對事不對人的説；開心的事，看埸合説；傷心的事，不要見人就説；別人的事，小心的説；自己的事，聽聽自己的心怎麼説；現在的事，做了再説；未來的事，未來再説。

每一個人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿的幸福。

沒有幸福的人他很痛苦，人之所以痛苦，就是認為自己總是對的，別人總是對不起我，將一切錯誤都歸罪於別人和外境，念念都覺得自己沒有錯，而不反省自己也有滿身的過失。這就是使自己遠離了幸福。正如勞格拉底説："沒有人想犯下錯誤，之所以會犯下錯誤，乃是他的無知。故而如果有人犯下錯誤，我要會去關懷他，寬恕他，以及以身做則地去感化他，而不是去發怒。生氣。討厭和打擊他。否則，我們就與他一樣，同樣是無知的人，因為我們也犯下了無知的錯誤遠離了幸福的人生。

我們要認識幸福，瞭解幸福，才能夠得到幸福的人生，聰明的人他必定懂得無論，處事，待人，接物都要做到，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人心正則人人從善，事事循理，自能安以相處，人心邪，則次情縱慾，任意妄行自必貽患無窮的道理。他知道跌倒的時候，不要白白地爬起來，任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經驗。他知道靠造幸福，懂得從失敗中站起來。他不會胡亂耗時間去批評別人，而是多花時間改善自己靠造幸福。他懂得不會將自己的心田昧，更不會把他人的過失揚。他明白事不三思終會後悔，能夠忍讓自然幸福而無憂。

擁有幸福人生需要多瞭解他人，社會，文化，歷史從而愛國守法學科學，幹好自己的本職工作，則必定自己會擁有幸福人生！

幸福人生作文 篇15

幸福女神的飄散，是令人恐懼的。她的終點站是什麼？答案很簡單――是人生。

什麼是人生？這是個並不簡單的問題。人生意義所在，不是看那條漫漫的人生路有多麼的平坦或多麼的不平，而是看路邊被栽下了多少開放的鮮豔的花兒。

什麼又是幸福？一句話，有人生就有幸福。

人生是多姿多彩的，幸福也是多種多樣的。無論是什麼樣的幸福，它都建立在人生之上。

父母同意給錢我買書，是一種幸福。在書店裏應接不瑕地看這書看那書，也是一種幸福；先書時忙得跑來跑去，不亦樂乎，這更是一種幸福。在人生路上，幸福是無處不在的，即使在失利時也是——

我有一次在媽媽辦公室內喝水時，聽見了郭老師與我媽媽在談論也班裏的一個學生，我耳朵長，聽了個一清二楚，大致是説那位同學在參加鼓樂隊人選時，由於他上廁所，老師一時想不起還缺誰，就把名額給了另一同學，弄得他很是失落。“可你知道他後來怎樣嗎？”郭老師語氣中透着些許神祕，“他説：‘算了，不參加也有不參加的好，我獲得了更多空餘時間，同樣可以做好其他事……’”其實，這也是一種幸福，自我安慰的幸福。

人生與幸福是永遠分不開的，它們是共同存在的。同學某總是向我抱怨他不幸福，他倒黴，我笑笑了之。因為事實並不是真的像他所説的那樣。再説“活着就是幸福的”。

人只要活着，就説明他還是有能力的，還能夠做事，還能享受清新的空氣，明媚無比的陽光及來自身邊的每一份關愛，這不是最大的幸福，又是什麼呢？

幸福人生作文 篇16

水滴感激大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此豔麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物都知道感恩，那我們不是更應該學會感恩，常懷感激嗎？

我感激父母給了我生命和無私的愛；感激老師給了我知識和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應該感激的還是生命。 感恩生命，因為生命賜予了我一對明亮的眼睛，讓我看到了這個美麗的大千世界。

春天，温柔的春風撫摸大地，鳥兒翻飛，花朵爭奇鬥妍；夏天，人們在游泳池裏暢泳，還有冰棍的絲絲涼意；秋天，麥田裏金黃的稻穗，果園裏碩大的果實，都令人大開眼界；冬天，漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚。

這美妙的一切不正是生命給予我的嗎？ 感恩生命，因為生命賜予了我兩隻靈敏的耳朵，讓我聽到了這撫動人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開懷；嬰兒的哭泣聲，使人憐惜；老人的歎氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬，我卻最喜歡勝利時的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發出來，在那一刻響起，激動人心。 感恩生命，因為生命賜予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會掉餡餅，只有通過雙手的勞動，才能收穫甜蜜。我用手幫助老師，當好了老師的小助手；我用手幫助父母，幫他們做家務事，減輕負擔；我用手幫助同學，幫助他們提高成績。手，看似平凡，卻在生活起着不平凡的作用 ，生命給我的都是寶貴的，手不也是如此嗎？ 感恩生命，因為生命賜予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個白天裏，大腦幫助我在上課時解答問題；在多少個夜晚裏，大腦幫助我做習題，演算了一張又一張草稿紙。正是因為這樣，我才得以有今天的成果。大腦教會了我讚美他人，明辨是非，教會了我什麼是真善美。大腦還為我樹立了理想。

啊，多麼美好的生命啊！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學會感恩，常懷感激，那麼成功一定會敞開着大門迎接你的到來！

幸福人生作文 篇17

年關了，在農村裏，敢年集是一件很有趣也是很必要的事情，雖然現在我的年齡長了，但是我仍然非常喜歡熱鬧，年集我主動要求讓父母在家中，我去買東西。

過年的風俗是貼對聯，很多人都是買現成的對聯，但是在集市的一處，我發現很多人擁擠在一起，我便好奇的走進了人羣，原來是一個年長者在寫對聯。那個老者滿頭白髮，但是那一手剛勁有力的毛筆字，美觀大方的字體，引來了圍觀人的嘖嘖稱讚。老者的對聯我們可以不用付錢，免費領取，但是有的人覺得過意不去，按照買對聯的正常價格自覺地付給老者錢。聽圍觀的人説，原來這是位老教師，在職時教語文，書法特別好，退休後，一直沒有放棄自己的書寫，每天堅持練習，現在都已經是很多書寫協會的會員了。每逢年集，他總是不顧寒冷，出現在集市上，他義務給羣眾們寫對聯。我偷偷地觀察了一下那位老者，我看到他臉上洋溢的是幸福，自豪的笑臉，我真佩服你！

看到這位老者，讓我想起了最近見到的一位退休工人，他已經退休了，子女都想讓他閒下來，安享萬年，可是他沒有這樣做。一次偶然的機會，他喜歡上了石頭，於是，現在他的屋內擺滿了石頭，他帶着老花鏡，每天和石頭門打交道，精心的雕刻着蒐集到的那些小石頭。想想老人那認真，執着的樣子，那何嘗不是一種幸福哪？

每個人都有自己的愛好，什麼樣的人生才是幸福的人生哪？我認為我見到的這兩位老者就是幸福的，他們能夠根據自己的愛好，選擇支配自己的人生，在自我滿足的同時，還幸福了他人。他們的人生就是幸福的，有價值的！

幸福人生作文 篇18

人生蒙着面具，不知不覺來到我們的身邊，讓人猜不透，很多人迷迷茫茫，其實，她本是幸福。

那，誰能告訴我，幸福是什麼？

是沙漠中的一抹燦爛的緑蔭，是失敗的一絲希望，是傷痛中的覺醒，學會感恩，學會擁有希望，學會拼搏，學會努力，學會等待的毅力，下一站，就是幸福。

或許人生是一輛列車，有的人在這個站下，有的人卻直達終點，怎樣，下一站，就是幸福。

要知道，這世界並沒有太爛，破曉的黎明換來又一片七彩的天空，清脆的鳥叫迎來初升的太陽，淡淡的方便麪交雜着與世無爭的馨香，至少還有你哦，享受平平淡淡的快樂。

希望與樂觀共存在，世界很美。撕開人生面具，人生就是幸福。燦爛的關愛，點亮黑暗中的明燈；蓄意的對望，燃起絢麗的生命的生命之火；濛濛的接吻，畫出最美的生命彩虹......

薄霧輕繞，我心如絲糾纏。沒來由的敲打出“下一站幸福”這幾個文字的時候，不由的暗自搖頭，在心裏苦苦一笑。下一站幸福，我無法為這句話註上符號，句號？問號？或者感歎號？這般猶豫不決的心情，像那堤邊的柳條隨風飄蕩，飄啊飄的，飄出你的身影，飄出你還未曾模糊的容顏……

是啊，下一站幸福，多麼點睛之筆，在人生路上奔跑，越過小河，爬上高山，等待幸福，期待幸福，命運註定了，幸福不會遠。不要放棄愛情，學會相信真愛。

給【下一站幸福】畫上句號，好難好難......

春去春又回，一切都在悄然的復甦，就讓春雷敲響我們絕望的愛情，就讓春風為你我唱響一闕戀歌，就讓春雨為幸福落成幸福的淚水，春暖花開的時節，我們一路繽紛，花瓣鋪就的小徑，通向下一站，幸福！

幸福人生作文 篇19

父親是深沉而含蓄的，他默默地籠罩在我四周，給我無比温暖的撫愛，這是我早已無法釋懷的。但從那一刻起我才明白，做父親的，更需要子女無盡的關愛。那是父親35歲生日的前一個晚上。我悄悄俯身在父親耳邊，問他想要什麼禮物？父親輕拍我的頭頂，微笑着説“孩子，我什麼都不缺，你們就是我最好的禮物。”我沒説什麼，當時的我只認為父親的關愛是理所當然的，而我無所付出也是理所當然的。於是便爽快地同意了。

那天夜裏，我忽然醒了。發現燈還亮着。昏黃的燈光下，父親早已熟睡，旁邊正放着他還未錄完音的手機。我按捺不住好奇心，便偷偷地聽了起來：“孩子長大了，她今天竟然説要送我生日禮物，她對我的孝心真比蜜還香甜。我真是這個世界上最幸福的父親了……”我突然有些臉紅，猛然發現，我對父親的付出原來是那麼少。父親心甘情願地為我的一些小事而操勞，而我卻總是為了要陪父親出去活動幾分鐘而一肚子怨氣；他為輔導我學習放下手頭的忙活，而我卻總是為了和他聊會天耽擱看動畫片的時間而心存不快；他為了幫我買所需用的東西不惜放下掙錢的時間，而我卻捨不得為他買一份生日禮物……

看着父親疲憊的身影，眼淚終於奪眶而出。有一句話説到：“認字的結構是相互支撐，父親永遠為我撐起一片藍天，我卻依然不懂事，為人子女，這樣做真的問心無愧嗎？”第二天，我早早的為父親準備好了生日禮物。從那時起，夕陽中有我陪伴父親散步的身影；夜色中有我依偎着父親傾吐心生的音韻。我相信，我會讓父親成為最幸福的父親，依偎着我早已是最幸福的女兒。如果父親是一撇，我就是一捺，在母親的基礎上，我們共同寫下了一個大大的“人”字，見證着我們永遠的幸福人生。

幸福人生作文 篇20

微笑似乎很微妙，只簡單的一個動作，便不經意間拉近我們彼此的距離，融化我們心中的冰山，消除沉澱已久的誤會。

你還記得那次開學嗎？老師將我們倆的座位安排在一起。記得當初我十分欣喜，面對這個陌生的教室，是你給予了我無邊的勇氣，安然放下心中的恐懼。從此，我們成為不離不棄的朋友。雖然沒有海誓山盟，但你真摯的熱情，已讓我十分感動，特別是那恬靜的微笑。

可是好景並不長，沒多久我們便彼此生疏，只是因為我一個無心的眼神。那天中午，你向我借一支圓珠筆，我爽快地答應了。可是隱約間我感到你正盯着我的眼睛，拿起的筆也放回了原位。這時，我才意識到自己的眼神是一種不屑略帶嘲諷的意味。可是你知道嗎？我的眼神並不是針對你，也沒有針對其他人。這只是因為我由於眼睛經常進灰塵、過度疲勞等原因而引起眼結石，每當眼睛難受時，便會做出一些奇怪的眼神。我知道這刺痛了你脆弱的心靈，可我不知該如何解釋。

之後你我的關係不再親密。即便是偶然相逢，你對我總是漠然的目光，我感覺自己似乎變得十分透明，無法再看到你的微笑。因此，我下定決心，挽救那份傷痕累累的友誼。

再次相遇時，無論周圍是什麼，我總是微笑去面對你。即便你的目光讓我心寒，我也不會改變。原來，上帝如此眷顧我，我看到了，在你心中的冰山上，一朵含苞待放的雪蓮在顫動，潔白如玉的它綻放了，顯示出它生命的光彩來祝福我們。

又看到了那完美的月牙，讓我心醉。

我願做一個可愛的天使，擁有最甜美的笑容。飛過千山萬水、海角天涯，微笑着播下幸福的種子，傳遞我們的故事，去尋求人生的美好與真誠！

幸福人生作文 篇21

對於大多數人來説，生活都不可能總是一帆風順的。人生道路上總是充滿喜怒哀樂、悲歡離合。時間如流水，在記憶的長河中，好多當時刻骨銘心的事情都可能時過境遷，淡如煙雲。但是，生命中還是有許多幸福的時光長存心靈深處，使我們感到生活的美好，使我們在痛苦時不至於沉淪；悲傷時不至於絕望；逆境時不至於放棄；艱苦時不至於喪失勇氣。在我的腦海裏這些幸福的時光就像電影的經典片段一樣令人難忘

上國小時，我隨教書的母親在學校吃住，每逢星期六要回鄉下的老家背饃，當時主要的交通工具就是自行車，而且很稀缺，家裏就那麼一輛自行車，媽媽只能帶弟弟一個人，我只好步行回家。學校離老家大約十來里路，我當時也就十歲左右，一人走那麼長路開始感覺很孤單，可我很快就發現了一種樂趣。那就是當時的生產路兩邊都栽着筆直的白楊樹，一路枝葉婆娑，襯着藍天白雲，感覺特美。樹行中每隔一段就有一兩株樹被間伐，留下一個個樹墩，樹墩周圍抽出來嫩綠的枝葉，一叢叢、一簇簇，綠的可愛，這個發現讓我歡喜極了，一路上就跟猴子掰包穀似的，走一段採一束，採新的扔舊的，邊採邊唱。一路上就只見一個小丫頭蹦蹦跳跳，嘴裏咿咿呀呀，手舞足蹈追逐新綠，這樣不知不覺到家了。現在每逢走田間小道，我常常會想起那段日子。

從小到大不知經過了多少喜慶的節日，也曾跟親人朋友品嚐過許多美味佳餚。但最讓我魂牽夢繞的還是小時候過春節，七年級早晨全家人團聚吃的那頓香噴噴的臊子長面。那時生活條件很苦，平時吃肉較少，到過年時節，莊户人家才割肉買菜，一家人歡歡樂樂吃幾頓團圓飯。七年級早晨的這頓面可以説最隆重，叢三十下午就開始準備，我是孩子中最年長的，經常被奶奶或媽媽指派去壓面，端着滿滿一盆生面往有壓面機的人家跑。媽媽則在家忙着切豆腐，炒臊子，泡黃花菜、洗海帶，切香菜、葱什麼的，因為七年級早晨講究不動刀子，早晨一起牀放過炮後，孩子們換上新衣裳就等着吃臊子長面了，媽媽和奶奶老早就起牀忙活着，細長筋道的麪條，澆上飄滿各種菜蔬、鮮香撲鼻的臊子湯，真是色香味俱全，光看一眼，都會口舌生津，每個人都會嗤溜嗤溜吃上兩三碗。記得有一次，很想吃媽媽做的臊子長面，硬是搭車從幾百裏遠的的省城回到了老家，第二天又搭車往回返。

工作後給我介紹對象的人不少，我也曾與一些同學朋友斷斷續續相處過，但總是下不了決心將自己的命運交給某個人，總想趁青春年少時再多輕鬆幾年，不想過早進入婚姻的圍城。就在這時，經同事介紹我認識了現在的丈夫。當時他參加工作時間也不長，家境很貧寒，此前我們可以説非常陌生，壓根兒就不認識。正如他後來所言，是迫於父母及周圍壓力我們才決定繼續交往並訂婚的。當我們一塊兒相跟着到省城去買一些生活用品時，正是北方的冬季，很冷，我沒有好一點的衣服穿，只好穿着單位發的工作服，他則穿着一件破舊的皮夾克，在時髦的城裏人面前顯得很寒磣，我感到沮喪自卑，而他卻對這一切渾然不覺，只顧牽着我的手滿城亂跑，隔着手套我也能感覺到他的手是那麼温暖，那股温暖傳遞到我的手上，使我的心境也豁然開朗起來，陰鬱漸漸消失，後來我們結婚了，一起經歷了不少生活的風霜雨雪，至今已相濡以沫走過了十多個春秋，邁入了人生的中年，有時想起他那手心的温熱，一股柔情仍會在心底盪漾。

對女人來説，最累的時候大概要數孩子三歲以前的那段日子。因為孩子太小，很多方面都需要母親的照顧。記得兒子兩三歲時，我正在一個鄉鎮政府從事財政工作，天天都要早出晚歸下鄉收税。而我和孩子又住在據單位較遠的老屋裏，丈夫則遠在省城進修，根本幫不上一點忙。又要上班，又要照顧孩子，忙得我團團轉，一輛二六型自行車載着我風雨無阻奔波在單位、家與各個村莊之間。平時還罷了，如遇孩子有病或工作上有棘手的任務時，我就感到自己快要支撐不住了，真想什麼也不幹，美美的睡上幾天。有一次，我帶孩子到縣上看病回來，路上我對兒子説：“媽媽太累了，真想也坐在你那樣的架架上歇一會兒，”不料天真的孩子卻充滿稚氣的説：“媽媽，等我長大了一定做一個大架架，讓你也坐着歇！”聽到這稚趣的童言！我不禁噗哧一聲笑了，下車在兒子的小臉蛋上狠狠的親了一下，感覺壓在我頭上的疲勞倏忽不見了，生活的勇氣又重新回到了我的心中。

人到中年後，感覺很忙，忙工作，忙孩子，忙家務，即使和父母同居一城相聚的時間也很少。至多是節假日去陪他們一陣，但通常也是來去匆匆，看着日漸蒼老的雙親，感覺很慚愧。去年冬天的一天，天氣很晴朗，陽光燦爛，父母來街上轉，我陪着他們信步走在街道上。沐浴在温和明媚的陽光下；眺望着忙碌的街市；聆聽着街道上小販響亮的吆喝聲，看到父母穿着乾淨簡樸的衣裳健康悠然的樣子，我突然感到一股幸福的暖流溢出我的心胸，能夠這樣與父母一起漫步是做兒女的一種欣慰。父母年紀大了，他們不僅需要生活上的關心，更需要精神上的慰藉。

在我的心目中，幸福的時光還有許多許多……

幸福不是天邊那輪明月，可望而不可及；幸福也不是路邊的野花野草，唾手可得。幸福的時光就珍藏在我們每個人寧靜的生活當中，存在於看似細小的事物中，需要我們用心去感悟。正如羅素所言：唯有在寧靜的氣氛中，才能產生真正的歡樂。讓我們別忘記捕捉生活中幸福的時光，當你與家人團聚時；當你解決了工作中某個難題時；當你健康快樂的走過街道時；當你買到心儀的漂亮衣裳時，別忘了，此時你就處在幸福時刻。

幸福人生作文 篇22

“江南好，風景舊曾諳。”我們幸福的人生起點——江南實驗學校，就是這樣一個風景宜人的美麗校園。

站在遠處向校園這兒望，便會看見一座高高矗立的大鐘樓，遠遠高出周圍的其他景物。這就是我們學校著名的十景之一——“晨鐘迎旭”。它時時刻刻告訴我們時間，如同一個嚴厲的老師，時不時告誡我們認真聽課，別白白浪費寶貴時間。

來到校門口，映入眼簾的是橫卧在鮮花叢中的一塊大青石，上面刻着幾個大字：杭州江南實驗學校。一棵婀娜多姿的紅楓樹，微彎着身子，靠在大青石上，使我們的“幸福起點”更加絢麗多彩，也增添了一份濃濃的詩意。

走過拱橋校門“雙虹卧波”，便看見幾尊引人注目的銅雕像立在校園裏。大文學家魯迅、冰心，大科學家竺可楨，雷鋒與賴寧，正等着你呢！他們深刻的教誨，總是在我們耳邊迴盪。

“江南竹韻”也是個好去處。在竹林裏，一根根竹子頑強地生長着。有的粗壯挺拔，像威武的戰士；有的纖細彎曲，像翩翩起舞的美麗少女，真是形態萬千。到了秋天、冬天，其他植物的葉子都掉光了，只有竹子還和松柏一樣挺立，對抗無情的北風。這根根竹子，激勵着我們幼小的心靈——一定要刻苦學習，不喊苦，不怕累！

校園，是我們成長的地方，校園是我們的大“家”。擁有一個美好的校園是一件多麼自豪的事情啊！

幸福人生作文 篇23

張太太終於想通了。她又穿起了漂亮的裙子、時髦的高跟鞋。準確地説，應當喊她“小姐”，因為一個月前，她離婚了，老公有了外遇。重又回做回單身貴族的她，能輕描淡寫地談及那段過去，也是經歷了一番痛苦的掙扎的。所幸的是，她終於破繭而出，學會去擁抱往後的自由生活了。是啊，為什麼要拿別人的錯誤來懲罰自己呢？

可事實上，就有那麼多的人想不通。君不見，一會兒某女割脈，一會兒某男跳河，至於為感情問題食不下咽，形同枯槁，就更不稀奇了。為什麼痴男怨女愛別人這麼多，留給自己的愛卻如此之少？

的確，人們就是這麼“無私”，就是喜歡拿別人的錯誤來懲罰自己。比如，這們大嫂白天買菜時小販少給了一塊錢，於是鬱悶了整整一晩上。那位大哥開車堵了五分鐘，於是嘀咕不爽了一路。小李不開心，問他怎麼了，他説上司冤枉他了。小王不愉快，問她什麼事，她説男朋友放她鴿子了。

人們真容易鬱悶啊！鬱悶的根源往往在於別人，受到傷害的卻常常是自己。

現在流行整容，長得醜的要整好看，長得普通的要整個性。為了變美，不惜冒着被毀容的危險，甘受開刀縫線的痛苦。你説長得醜是你的錯嗎？何必如此懲罰自己呢？整了一張人人叫好卻不屬於自己的臉，你能舒坦嗎？

我們理應要求自己少犯，不犯錯誤，因為我們要自己做得更好，但我們沒有理由，也不可能不讓別人犯錯。如果你被別人踩了一腳，你不該有氣憤懲罰自己，因為這下是你的錯（其實究其本質，也未必就是別人錯）。如果你被別人辱罵了，你不該用痛苦處罰自己，因為你不能奢望別人的素質達到你期待的水平。如果你的錢被偷了，你不該用懊悔處罰自己，因為有時你無法預料並阻止它的發生。有些錯誤，別人本來是無意識地犯下的，我們當然沒有必要追究；有些錯誤，別人就是有意捉弄你，如果我們沉陷其中，豈不讓他們如願以償？

俗話説：“庸人自擾。”豁達的人懂得原諒他人的錯誤，聰明的人懂得笑看他人的錯誤。惟獨庸人，才會鑽進別人做下的繭中，莫名其妙地承受別人錯誤帶來的苦惱。事實上，很多煩惱只要轉念想一想，只是我們用別人的過錯來懲罰自己罷了，而不會快樂生活的人，就是這麼不懂變通。

幸福人生作文 篇24

自小體弱多病，找的最多的人是醫生，去的最多的單位是醫院。病卻年復一年，春風不吹也生，慢慢的便恨了醫生怕了醫院。

漸漸的長大了，對醫生醫院仍懷着某些恐懼。哪知命運兩不濟，嫁到夫家不到一年，新醫院巍然聳立，與我將要居住一生的家血脈相連。神人若授我魔法，我必搬到千里之外。惟獨老公喜上眉梢，從此不用他陪，我也可以獨自去看病了。

住的久了，對醫院的恐懼少了許多。經常站在陽台上望院子裏和病房的病人，男的、女的、老的、少的、蹦肘的、纏腿的、抬着進去的、笑着哭着出來的，形形色色筆端難盡。人生的舞台盡集於此了吧！

看的多了，心裏竟生出些異樣，“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”我在凝視那些病人的時候，他們也在看我吧，他們會想些什麼吧。於是不由便注意起某個正面向我的病人。我猜想，他在想些什麼呢？他一定在羨慕我的健康與安寧，羨慕我能呆在家安排一家人的飲食起居，羨慕我可以象鳥兒一樣自由的飛。除此，我猜想，他一定還在想些什麼。否則他怎麼會凝視我那麼久？怎麼會拄着雙枴那麼久一動不動，似乎忘了時間的存在？

一瞬間，淚不能自抑。我在別人的眼裏是如此幸福啊！我那曾經想要施魔法搬離的家在那人眼裏原來是天堂啊！幸福頓時溢滿了心頭，幸福的淚如泉湧，願這淚化作滿天星，照亮夜行的人！

人，到底要得到什麼才算幸福？即便我一無所有，在那人眼裏也是幸福無邊。但為何我們常常會感到自己不幸？為何常常會忽略已經擁有的幸福？

思之再三，終於悟出一個道理：原來我們總是看見了別人所擁有的，而看自己時總是看所缺少的。以他人所有比己所無，又怎麼會滿懷幸福呢？哪怕看見一個乞丐我們也會覺得他是幸福的，他象空氣一樣的自由，他無須偽裝，不必看臉色行事，此處不給大不了去別處。而我們還有那麼多的遺憾，還未升職、還未加薪、還未置房買車、還得夾着尾巴做人，陽光照亮了全世界，卻沒有一縷灑到自己身上，我們是多麼的不幸啊！

我們真的不幸嗎？屈指算算，我們身體健康，有判斷是非的能力，有享受生活的權利，有自己的事業，有一個小家，有摯愛的親人和朋友，我們擁有的這些還不足以讓我們感覺到幸福嗎？幸福原來也是可以算的啊，親愛的朋友，在你感覺不幸的時候請屈指算算，看看你已經擁有了多少。

親愛的朋友，您現在感到幸福了嗎？

幸福人生作文 篇25

在我們這個五彩繽紛的大千世界，會發生許多感人的事，而讓我最不能忘卻的是那抹背影。

那天在回家的路上，兩個年邁的老人在夕陽下攙扶而行的背影躍入我的眼中。老爺爺躬着腰，攙扶着老奶奶，一步一步艱難地行進。那步履蹣跚小心翼翼的身影，尤其是那老奶奶跌跌撞撞的樣子更是讓人揪心，似是喝醉了酒般，好像一不小心就會跌倒……我好奇地問媽媽：“媽媽，他們為什麼每天都來這兒散步，而且每次都是老爺爺扶着奶奶？既然老奶奶身體不好，就不要散那麼遠的步了。”媽媽笑了笑對我説：“傻孩子，老奶奶得了中風，如果她不天天這樣走的話，身體會更差，那就更不能走了。”我心裏一震，夕陽下，那相濡以沫的背影烙在我的心中。母親意味深長地説：“這就是幸福啊！”

我帶着一份感動和羨慕的心情走上前去，我想幫老爺爺攙扶奶奶。老爺爺説：“孩子，謝謝你。不過你攙不好。奶奶動作習慣你一下子不會了解，她想的什麼，你也不清楚，所以有時她反不適應。”老奶奶的臉上也露出一種僵硬的笑，她是在謝謝我的好意，看得出她把老爺爺的手抓得更緊了，老爺爺也緊握住她的手，彷彿在給予她力量。媽媽説：“女兒，你長大了就會明白，當倆個人愛了一輩子，彼此就都融為一起了，包括思想、行為，外人無法知道，但他們彼此心裏都非常清楚對方在想什麼、需要什麼。”

看着兩個老人的背影，我明白了，一個人能一輩子和相愛的人在一起，朝夕相處，哪怕疾病纏身、飢寒交迫，也不離不棄，這就是人生最大的幸福。

幸福人生作文 篇26

人總在不斷成長，不斷老去。一生如同一個花期，孕育味蕾，花苞初綻，美麗盛放，暗自凋零，總得經歷，總得體驗。你能説清，哪個階段是最幸福呢？

如果讓我選擇，可能會想到十一，二歲的幸福吧。那時即便要從國小畢業，也許無焦慮與憂傷，滿腦子整天只會考慮製造無聊的惡作劇。放學了，哪怕作業多的絕望，也不着急趕回家寫。在放學路上的蛋糕店前，總堆着一羣孩子。“看那看那，蛋糕是這麼做的！”奇怪的叫聲不斷，哭聲不絕。吵吵嚷嚷的直到黃昏的餘暉早已披在我們身上，在恍然醒來，作業還躺在書包上呢。卻也不急，看着黃橙橙的光通過蛋糕中多彩的果粒，折射出可愛又繽紛的顏色，帶着幸福的笑慢慢回家。

步入國中，我們的幼稚開始漸漸退去。有的事情看得比小時候更加透徹，有的想法比小時候更加成熟。

作業是巨大的負荷，國中生活確實沒有國小悠閒。起初，我們都不熟悉彼此，是你們的友好讓我開始敢於交談。你們的存在似乎是無聊和壓力中的一束温暖的陽光，一陣舒適的暖風，一曲幸福的樂章。國中我們開始成熟，開始改變。課堂筆記中寫滿對知識的渴望，彩色日記本中編織青春的夢想。成長讓我們嚴謹努力，奮發拼搏，幸福張揚。青春用他炫目的光輝指引我們向前闖。十五歲，初成長，新體驗，很幸福。

經過了歲月的磨練，三十歲的打拼是否更好更沉穩，未來的我是否會更加冷靜深入的思考人生？馳騁於職場的艱辛汗水，是否已經一點一點慢慢創造出了獨立的一片美好天地。憑自己的一腔熱血能否打造屬於自己的幸福人生？

這麼看來，擇出一個最幸福的人生階段到成了一個難題。

人生有悠閒有忙碌，有得意有彷徨，有未知有過去，但更多的還是幸福。每時每刻都有着幸福的瞬間。對於過去，我們深深的留戀，關於將來，我們久久的嚮往。打包好人生特有的幸福，待到下一個我，將他們傳遞下去，讓下一個我再注入另一股新鮮的精神，那麼，每個不同人生的階段都是幸福的。

請我們靜心體會，好好享受，享受每一段不同的人生，人生的幸福。

幸福人生作文 篇27

人生的路上並不是一帆風順的，有歡樂，也有悲傷。一生總會分成兩面，一面是得意，一面是失意；得意的時候一杯酒來興致高，失意的時候一杯酒來只求醉。

——題記

快樂不是長久的，痛苦也不是長久的，這兩個事情緊緊伴隨。人生的路上肯定會有痛苦，但這些只是通往成功路上的墊腳石，最終收穫的一定是快樂！

上上星期，我們學校開始組織社團活動，我報的是二月花文學社。

社團開始的第一天，下午第二節下課後，喇叭裏傳出優美的聲音宣告各社團活動地點。因為我班上體育，回來得晚，沒能趕上喇叭的宣告，所以我們只能到處問，別人和我們説是在五樓，所以我們就沿着本區的樓梯上到五樓。可上去之後，只有樂隊那裏還有優美的聲音外，其他的地方空無一人。同學建議，直接去找老師，可到了四樓之後，卻不知道輔導老師在哪個辦公室。於是我們就到處亂竄，終於在東區五樓找到活動地點。

找到後，老師快速點完名單，説要從我們這些人中再選。所以説嘛，想要進入好的社團，必須經過一重又一重的選拔，必須克服一重又一重的困難。老師還説這個文學社只推薦喜歡寫作和寫作特長的同學。所以我害怕被老師淘汰。

第二次參加社團活動時，老師帶我們去我們活動的教室。一進門，一台台電腦展現在眼前，心裏頓時很高興。可剛坐到電腦前，卻發現一台台電腦沒有主機，又突然有些失望。

老師和我們説，“電腦主機大部分還沒有，只能先一台台的拼湊。”聽完這句話，心早已飄到外面，沒有心思再聽老師講了，後悔當初報這個社團。因為剛開始只是衝着電腦來的，沒覺得能學到什麼知識，所以老師在講的時候就覺得很無聊。可慢慢聽着就覺得真的能學到點知識，慢慢地就願意聽了，慢慢地就不後悔了。

再一次參加社團的時候，輔導老師在打下課鈴之前，給我們佈置了一個任務，那就是寫篇作文，作文題目是《秋天裏的小幸福》。剛聽到這個題目時，心裏根本就不知道怎麼寫，突然心裏產生了一個念頭——抄，就是上電腦去搜一篇來抄。可輔導老師又一句話斷了這個念頭，他説：“這個題目是原創的，在網上是找不到的”，心裏又徹底絕望了。

回家後，我絞盡頭汁寫作文。半小時過去了，只看到寫完了的作文和批批改改修正液上的文字，突然覺得卷面不好，又改主意決定在電腦上重新寫。打完後，一推二，二推三重新抄在紙上的日期，終於到了開學的時候，才發現忘抄了。只好迫不得以把之前的草稿放到語文書中，想着去應付一下。

開學那天，再去參加社團活動的時候，我並沒有拿上那張作文紙，而是和輔導老師撒了個謊，我害怕的和輔導老師説：“老師，我的作文忘拿了。”本以為老師會訓斥我，沒想到老師並沒有訓斥我，我僥倖繞過了一劫。

老師在那節課温柔的説道：“整個社團只有兩個人作文沒有拿來”，他並沒有説姓名，還説“我相信這兩位同學是真的忘記帶了”，説完這句話後，我的頭不由自主的低下了。老師隨意挑了兩位同學的作文進行點評，我認真的聽着，回家後又把在電腦上的作文進行了修改，發現自己的作文有很多的缺點，隨後發給了輔導老師。

發給他作文後的第二天，老師就發給了我他修改的作文，我認真地看着，發現修改了好多處，雖然內容大部分未變，但增加了許多優美的句子和段落，老師還在每段落之後進行了點評，看着作文，心裏多了些感動。

國慶假期，我的語文老師佈置了一篇作文，題目也是《秋天裏的小幸福》，突然想起這篇作文前幾天在文學社寫過，可以省事了。可語文老師有又突然一句話説道：“二月花文學社的成員除外”，聽完這句話，我又失望了，老師又説：“二月花文學社的同學寫《失意的人生也幸福》”，聽完這個題目，腦子裏一頭霧水，不知該怎麼寫，從何下手。

於是就想起了這件事，以這件事為內容。雖然我不擅長寫作文，但發生在我身邊令我快樂的事，就可以克服我的不擅長。

挫折可以激勵我，可以知道我的缺點，有時還可以為我帶來歡樂，所以失意的人生也幸福！

幸福人生作文 篇28

拿彩筆的時候，每次都那我需要的顏色，但很少觀察彩筆盒裏的繽紛，仔細“打量”着它們，彷彿這些色彩每天都在我的生活中，可愛而又活潑。

在爺爺的院子裏，我最不喜歡的就是那棵枯老的樹。相反我特別喜歡爺爺院子裏那棵常青樹，它雖有些古板，但綠色的枝葉裏透着它的欣欣向榮和對生活的美好，它長在角落裏，不與別人的樹爭搶陽光，但它卻是這三棵樹中長的最好的樹，綠色的枝幹直衝雲霄，自信又快樂，這就是我想要的快樂人生，平凡而不平庸，生活中透着五彩繽紛的幸福瞬間。

我曾一度迷戀淺藍色，因為它象徵着純潔自由，小鳥喜歡天空，也許是深愛着它的天藍色和那一望無際、沒有禁錮的“胸懷”也許是崇拜着天空那種“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”的精神。那時候，我的生活彷彿都充滿了藍色，因為那是在我的童年裏，沒有煩惱，沒有悲傷，臉色掛在的總是童稚的笑容。

不知不覺，歲月在我的身上留下了痕跡，那“下崗”的大門牙早以長出，那不加思索的話語早已變得委婉，幼稚的表情以漸漸變得穩重，一切都變得稍顯成熟了。這時的我，成長的道路上出現了青色，既沒有深綠那樣讓人沉思；也沒有新綠那樣讓人心曠神怡，只是一種懵懂的青色。叛逆而有多彩的“青春期”來了，它帶着青色的懵懂走進了我的心靈、、、、、放學路上，看到揮舞着紅扇子快樂的扭着秧歌兒的老人們，演繹着她們的夕陽紅，讓我認為人生路上的色彩多變而又炫麗，她想孩子們的畫筆，塗不完，“話”（畫）不盡。