語文課作文300字7篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的語文課作文300字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

語文課作文300字 篇1

最近，我們班的同學得了多動症，還是班長傳染的呢！

上午最後一節課的時候，老師有事出去了，接着就是一陣雷鳴般的`轟亂聲。各個同學瘋了一般開始移性換位起來，一秒鐘前是那樣安靜，連一根針掉到地上都能聽得到聲音；一秒鐘後就是一片翻騰，好象雷公發怒都聽不見怒吼聲。

班上好象一個菜市場，吵吵鬧鬧的，似乎忘記了這是在教室。不知什麼時候，老師已經靜悄悄地站在後門那兒了，不知是誰通風報信，同胞飛一般地回到原位上，那僅是3秒鐘。這一幕使老師怒火沖天。“剛才誰走位了？現在是課上，得了多動症就説，我幫你掛號！”老師怒吼道。一些同學羞愧的站起來，沒有搞錯吧，班長也這樣。班長不愧為一班之長，帶領着同學們“運動”，強身健體，棒！可是着似乎不對時間吧。“值周班幹把這些同學的名字登記起來！”又一陣驚天動地的吼聲。“真是丟臉呀！”我為同事發出歎息。

老師還沒説下課呢，班幹（當然這不包括我）就帶頭走位起來，又不是模特走貓步，即使你走了也沒人願意看呀，太不象話了吧！從今以後，我可要引以為戒，不要亂犯罪，不然畢業時老師把我的壞毛病寫給校長，我就別想上中學了，我可不想上黑名單哦！

語文課作文300字 篇2

“叮鈴鈴——”語文課的上課鈴響了。

這節課要講昨天考的試卷。我的心裏非常輕鬆，心想：這次考試並不難，以我的水平，拿個95分是毫無問題的。轉眼間，課代表把卷子發給了我。我信心滿滿地向考卷掃了一眼：“不對吧，我不可能有這麼低的分數！”於是，我便把考卷看了又看，把分數算了又算……最後，我只能欲哭無淚地接受這個事實……老師沒給我算錯分數，我確實只考了那麼一點。我對自己滿是失望，想：許夢潔啊，你怎麼就考這麼點分數呢？我一下子緊張得要命：這個看似還不錯的`分數，對我來説和考不及格差不多！媽媽看了，一定會毫不留情地訓我一番！

我拿起試卷試卷仔細檢查，原來那一分分寶貴的分數都流失在了簡單的題目上——全是一些粗心大意的錯誤，看了這些，我的心更是在哭泣。

回了家，我低着頭，把試卷交給媽媽。沒想到，媽媽只是像平時那樣，把那些錯誤挨個給我指點一下。我呆呆地就站在那裏，心裏卻炸開了鍋：媽媽什麼時候變得這麼温柔了？難道她早就做好了心理準備？難道，這就是“暴風雨前的平靜”？直到最後，媽媽也沒有任何反應。

媽媽的寬容卻使我更無地自容，我一定會再加油的！

語文課作文300字 篇3

上課，本沒什麼特別。可這節語文課卻讓我記憶猶新。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”

上課了。

張老師像往常一樣慢慢地走進教室，可她説的話卻十分驚人。她説，她今天不上課，讓我們班的龔嘉玲同學代替她上第四十課——天才之路。“Oh my gad！”龔嘉玲目瞪口呆。

她從書包裏拿出U盤。用那雙發顫的腳走向講台，打開PPT，開始講課。“今天，我們學習第四是課——

天才之路。請大家跟我一起朗讀課文。”龔嘉玲嚴肅地説道。“在里約熱內盧的一個貧民窟裏......”我們一個接着一個，大聲地，有感情的朗讀着這篇文章。“請問為什麼説在鋪成這條路的'愛心中也有天才自己的一顆？”龔嘉玲問道。全班人沒有一個舉手的。龔嘉玲把答案告訴了我們還耐心地給我們講解，直到我們把題目弄懂為止。最後，她問了我們一聲:“請問大家還有沒有不會的地方？”然後才算講完了整篇課文，安靜地走下講台。

這節課，龔嘉玲給我們當了一回小老師。她上的這節課得到了張老師和同學們認可。

這真是一節難忘的語文課。

語文課作文300字 篇4

星期四下午，老師端來了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室裏，讓我們猜這是什麼？我猜那是放了洗潔精的水，有人猜那是普通的水，有人猜那是泡泡水……這裏面裝的到底是什麼？我們都很想知道。

這時候，老師神神祕祕地拿出裏一把吸管，我們恍然大悟，原來是兩杯泡泡水。老師宣佈：“我們來進行一場吹泡泡比賽，男生、女生五人一隊。”同學們都積極地舉手參加，不一會兒，老師就選出來五名男生和五名女生參賽，老師一聲令下，比賽開始了，男生這隊率先開始，女生這隊也毫不示弱，男生隊吹出大大小小的泡泡，有的泡泡飛到黃俊凱的頭髮上，有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的臉上。女生隊也吹出了大小不同的泡泡，有的`泡泡連成一串，有的泡泡飛到同學的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開始比賽。男生隊和女生都吹出了不同的泡泡，還有些連成一串……

今天的語文課真有趣！

語文課作文300字 篇5

大家對於語文課非常熟悉，但是我們班的一次語文課卻給了我留下深刻的印象。

記得是星期三，因為英語老師不在。三組的值日生打掃完衞生後，我們就拿出語文書來讀，但王彥博拿出來的是英語書。有人悄悄地告訴他：“第一節課是語文。”然後王彥博才拿出了語文書來讀。過了幾分鐘，上課鈴就響了。我們大部分人都在一邊繼續讀書一邊耐心地等待老師的到來，而劉曉冉和孫曉月叫老師去了。她們回來了，但六年級的`老師卻來了。老師告訴我們學習第七課《桂花雨》，我們就打開到這一課了。接着老師又説：“把引言部分讀一讀，然後把問題用序號標出來。”於是我們都標出來問題了，老師叫了一些人起來，但都是啞口無言。最後才有人説了出來。老師讓我們解決問題，然後又親切地説：“要帶着問題去讀！”然後我們的閲讀有了一個良好的效果，原來站起來啞口無言，現在卻回答出了老師的問題。

儘管上課時間短暫，但我從中得到了啟示，不管你讀哪一篇文章，都要帶着問題去思考。

語文課作文300字 篇6

哈哈，大家好，大家一定都認識我吧!我就是每個人都見到過的語文課本。我曾經有一件漂亮的外套。我功勞可大了!我可以讓小主人開拓眼界，因為我藴藏了

許許多多的知識，我可以讓小主人享受學習的快樂，也可以讓小主人感受自然之美!我還有許多故事，比如勤奮故事，能讓小主人更加的勤奮學習，有名人故事，能讓小主人立下遠大的`目標。也有寓言故事，讓小主人明白了許多道理……

所以，我的功勞很大，主人一但缺少了我，就沒有那麼多的知識了我給小主人帶來了許多知識，但我也希望我的小主人愛護我，因為我經常看到我的同胞受到了欺負。他們的主人經常打鬧，拿我的同胞當擋箭牌，擋住別人的攻擊，你擋我，我擋你，互相打鬧，讓我的同勝們啞口無言，幸運地是我的主人並沒有這樣。我對主人帶來了許多知識，主人也是很愛護我，我希望主人一直能這樣下去，因為我不希望像我的同胞一樣，受小主人的破壞，我的擔心正好是多餘的，小主人每次回家也不忘帶着我，所以我是對小主人很喜歡的。希望我能一直陪伴着小主人，

在成長的道路上，一起往前走，我也想給小主人多增添一份知識。

我愛你，小主人!

語文課作文300字 篇7

從開學的第一天，我就深深的喜愛了語文課本。這本語文課本長18釐米，寬13釐米，厚度大約1釐米左右。封面的圖案是一個小男孩和一個小女孩坐在一起，專心致志地看書。

別小看這本語文課本很單薄，裏面的知識可淵博了，就像我們知識的海洋。語文帶着我來到了一個偏僻的小山村裏，只見幾個小朋友，他們在認真的讀英語卡片，我感受到，我們在這寬敞明亮的`教室裏，更要刻苦讀書。

語文課本，便帶着我來到了濟南省趵突泉，我看見了有許多個小氣泡，它們沒晝沒夜地冒，冒，冒，永遠那麼晶瑩，那麼活潑，好像永遠不知疲倦似的。我便體會到了濟南真美！

語文課本又帶着我來到了又美麗又富饒的北京頤和園，我來到這兒，便看見橫檻上的每一幅畫都不同，看到這裏，我便想到祖國真美麗！祖國真偉大！

這本語文課本給我帶來無窮的歡樂，我喜愛語文課本。