語文課作文300字4篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的語文課作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文課作文300字 篇1

香甜可口的巧克力、可愛的布娃娃，也不能使我着迷。我愛什麼？讓我自豪地來告訴你：我愛語文課本！

新學期開始了，總要發新書了。每當這時，我總會迫不急待地翻開清香的語文課本。看着一行行工整又漂亮的字，一幅幅漂亮的插圖，心裏有一股説不出的快感。

語文課本給了我不少知識，它就像一位導遊。《長城》、《黃果樹聽瀑》……把我帶到祖國各地的名勝古蹟。使我更瞭解我的祖國：她很廣闊、很漂亮，是最可愛的`地方。

語文課本是知識豐富的歷史講解員。《晏子使楚》、《赤壁之戰》上溯數千年，把我帶到了遙遠的古代，使我看見了祖國曆史的悠久，在這塊文明的國土上，盈育了勇敢、智慧的人民，我感到了驕傲。

語文課本更是我的良師益友。它啟迪了我的學習，不斷給予我知識。我對語文課本的愛是真誠的。因為這是緣於我對知識的熱愛。

語文課作文300字 篇2

書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……我愛書，尤其對語文課本更是情有獨鍾。

書是知識的寶庫，是力量的源泉，是進步的階梯……我愛書，尤其對語文課本更是情有獨鍾。

課本中的文章都是編輯部的叔叔阿姨們精挑細選的。她們就像是我的一位循循善誘的老師，讓我足不出户就遊覽到祖國壯麗的萬水千山、眾多的名勝古蹟。是她使我領略了風景如畫的《桂林山水》，走過了氣勢非凡的《長城》，從長城的望口裏，我看到了一片蒼茫的《林海》，穿過林海，又來到《草原》，這裏的“天空多麼晴朗，空氣多麼新鮮”，我感受到了草原的`寬廣美麗。

語文課本還教會我很多道理。她教會我“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。她使我明白了“通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！” 她還教我許多寫作文的技巧：“作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的‘鮮味’才好。而且要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造”……

啊！語文課本，你是我的良師益友！我愛你！

語文課作文300字 篇3

我們上過各種各樣的課：有的讓我學到了新知識，使我見多識廣;有的讓我學到了課本上學不到的知識，令我大開眼界……其中，讓我覺得比較有趣的是上週朱婭老師跟我們上的一節語文課。

“叮鈴鈴……”伴隨着美妙的上課鈴聲，我們陸續走進了教室。朱婭老師早早地來到了國象教室等我們上課。朱婭老師有一雙會説話的眼睛，一頭捲髮。她打扮得非常洋氣。

上課時，我們都“坐如鐘”。我們一起吟誦了一首關於夏天的詩。朱婭老師讓我們同桌合作朗讀詩歌，然後男、女生比賽讀——女生讀第一節，男生讀第二節。我們沉浸在詩歌中，都迫不及待地舉手想展示自己的'朗讀水平。有的深情並茂，有的繪聲繪色，有的搖頭晃腦……朱婭老師誇獎我們班小朋友讀得精彩極了!朱婭老師用課件出示了兩幅圖，要我們仿編。我自信地説：“我最喜歡草原上遍地的牛羊，這裏一隻，那裏一隻，真比天上的白雲還多。”朱婭老師表揚我跟她想的一樣，我心裏甜滋滋的。

這真是一堂有趣的語文課!

語文課作文300字 篇4

星期三，柯老師在語文課上給我們講了一個關於我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續編故事。

柯老師剛剛講起這個故事，我們大家夥兒就都專心致志在聽了起來。一開始還不是什麼高潮部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時，我們大家夥兒的“胃口"就馬上被吊了起來。

但是，等到柯老師講到一個“高潮”的時候，我們大家夥兒就馬上鬨堂大笑了。因為，柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的“詩”：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。吃塊大木頭，味道真是好。”當講到這裏的時候，我們全班幾乎就沒有一個不爆笑的！

今天的.這節語文課，讓我們聽到了一個有趣的故事，還讓我們大家笑得前仰後合。寓教於樂，多麼有趣的語文課啊！