讀書與成長作文（通用57篇）

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀書與成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書與成長作文 篇1

“書，是人類進步的階梯。”是啊！書是人類生命中不可缺少的一部分，它匯聚着人類的無限活力與魅力。書，是一艘非凡的戰艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找回家的方向；書，還是一個森林中的指南針，引導你領略人世的真諦……

在讀書中成長，在成長中學習，在陽光明媚的春天；在綠樹如茵的夏天；在果實累累的秋天；在銀裝素裹的冬天，都能體會到學習的真諦。快樂是什麼？快樂是一羣天真無暇的孩子在自由自在、無憂無慮地玩耍；快樂是一位農民千辛萬苦的播種、澆水，終於使植物結出了果實。可是在我的心目當中，讀書就是快樂，它可以使枯萎的花朵綻放美麗，可以使乾枯的大地長出小草，還可以給黑暗的世界帶來光明，用自己的生命創造美麗……

還記得在廣東那邊念一年級，因為學校裏沒有圖書館，所以只能一本一本的買，一本一本的借，還記得那時候看書是什麼樣子啊！

我就想一匹餓狼，狼吞虎嚥的看着，貪婪地讀着，有時候，應該一個小時做完的作業，竟然扯到了兩個小時才殺完“敵人的陣地”。這是為什麼呢？原來有書的干擾啊！那無可抗拒的強大力量，使我暗度陳倉，想賊一樣悄悄拿了一本書，就在這時，意想不到的情況發生了，我弄出了聲響！於是我就悄悄當做正在認真寫作業，用“貓耳”探測情況，還好，情況不算糟糕，媽媽只是看了幾下書房，就走開了，我竊竊自喜，真是天助我也啊！彷彿後面有千軍萬馬在追趕着我似的，看完一頁，於是又像紳士一樣把書藏好，光明正大的做起作業來……

在讀書中成長，就像是在陽光的沐浴下成長的小樹一樣，是那麼茁壯，那麼堅強，就像泰山那樣雄偉，松樹那樣聽吧。讀書伴成長，讀書伴成長！

讀書與成長作文 篇2

有人説，書是一縷陽光，温暖人們的心靈；有人説，書是一盞明燈，照亮人們的道路……對我來説，書是我的朋友，陪伴我成長，幫助我不斷進步。

聽媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴着我。她喜歡看書，每天也會給我講很多故事。她手指着書上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認真地聽，就這樣，不知不覺中我學會認很多漢字，一歲多的時候，我已經能夠簡單地講小紅帽的故事了。媽媽説我小時候從來不會撕書本，最喜歡的玩具也是書，這可能就是為什麼我到現在還那麼喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中，我學會了很多的文字，學會了什麼是禮貌用語和文明行為；從幼兒成語故事中，我學會了“亡羊補牢”、“曹衝稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時期，書時刻伴隨着我，教我知識，給我啟發。

漸漸地，我長大了，讀書量也越來越大，現在我已經有四個書櫃的書了。我可是書不離手，無論去到哪裏都要帶上愛看的書。有一段時間，我愛上了沈石溪的動物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠症的荒野上，去到白貓王子的城堡裏……我的心也被帶到了那些地方。《狼國女王》中描寫了狼後紫葡萄如何經歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當上狼王的故事。這個故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創作的書，象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收穫。

我的老師也將讀書作為一項重要作業經常佈置，到目前為止，我寫的讀書感想已經有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。書像我的好朋友，給我帶來快樂，陪伴我成長！

讀書與成長作文 篇3

我成長中的伴侶書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養品，書是一把打開智慧之門的鑰匙，書是引領我們一生的文明之燭。我喜歡看書，讀書一直伴隨着我們成長。小時候，我還不認識字，我只能讓媽媽給我講故事。但我現在長大了，自然而然的也就愛上了讀書。

記得有一次，我鬧着媽媽要幫我買書，媽媽卻説上星期不剛買了嗎？我卻毫不示弱的頂了一句，這不看完了嗎！媽媽只好毫不情願的拿出了錢包，掏出了20元錢，説了一句，你自己去買吧，我現在沒時間。我只好垂頭喪氣的走了。不過到了路上，我還是心花怒放的。在路上我一邊數着錢一邊走路，就怕錢會不見了。結果數着數着沒有看路，腦袋就撞到電線杆上去了，我摸了摸頭，竟然起了一個大包，痛得我直跺腳，不過想起可以去看書了，我心裏還是美滋滋的。

過了一會兒，我就到了書店，我挑了一遍又一遍的書，結果根本就沒我喜歡看的。我垂頭喪氣地走出書店，想了想改怎麼辦呢？結果我靈機一動，想出一個辦法，不如去另一個書店吧，可還那麼遠。不過誰讓我酷愛讀書呢，一想到可以看書，這些路程都是小菜一碟。然後，我費了吃奶的勁跑，跑了10分鐘左右，終於到了，我走進了書店氣喘吁吁的，但功夫不負有心人，這的書物美價廉，琳琅滿目，我隨便挑一本，也十分好看。我買了一本書，欣喜若狂的跑出了書店，邊回家邊看書，可想起老師和爸爸媽媽平時萬分叮囑説走路看書會得近視眼，得了近視眼就看不清楚書了，我只好戀戀不捨的把書收了起來，哼着歌兒回家。高爾基説：書是人類進步的階梯，莎士比亞説：書是人類的營養品，而我説：書是伴隨我一生的成長伴侶，我愛你—書！

讀書與成長作文 篇4

高爾基説過：書籍是人類社會進步的階梯。所以，我在書海中我們快樂學習成長，我愛讀書！點題，很好。

一日無書，百物淒涼。當我還是個孩子的時候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上美麗有趣的圖畫把我帶入了書的世界。從此，我愛上了閲讀，愛上了迷戀。清晨，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭的書，書就像春風一樣把我的心和脾變成：清爽，清爽我！每天晚上，沒有書籍的陪伴，我就睡不着。我不知道有多少次我媽媽從我睡覺的手裏拿出我的讀數—一個非常具體的描述。

長大一點，我開始閲讀“西遊記”，孫悟空金箍棒讓我崇拜不已，我自己也這樣“創造”了一套棍法，在那裏他們去實踐。拍蚊子，棍子，我已經成為了“金箍棒”。你怎麼玩得開心嗎？

上國小了，一次中國又一次地再讀一些西遊記，我喜歡“三打白骨精”那一章，孫悟空對師傅的忠誠精神深深受到感動着我，影響着我，我立志自己要做一個孫悟空就是這樣我們忠實義務的人。要具體寫孫悟空是怎樣三打白骨精的？給你帶來怎樣的啟迪？

在《魯濱遜》漂流記中，他用自己的雙手建造了一個“天堂”，他大膽而冒險的精神激勵着我成為一個勇敢的人。情節印證了人物的精神。

我記得那個時候，我剛拿到我爸爸給我買的“昆蟲”這本書，我似乎已經進入了大自然的美麗：樂隊的歌曲，聽蟋蟀，享受蟈蟈曼妙的舞姿，欣賞“記憶專家“蟻族的記憶，嚇得觀戰狼蛛和蠍子。你有哪些啟示？

我廢寢忘食，愛不釋手，就像我們喝了很多咖啡企業一樣可以興奮，每天一個晚上他們都是在媽媽的催促下才戀戀不捨地放下書。家中的書架上都有記載着我讀書的歷程。從《西遊記》、《三國曆史演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的網》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》——這一產生本本主義伴隨着我快樂學習成長，在夢中，我經常就會夢見一些自己發展成了對於書中的人物，我的夢裏夢外盡是書！

我愛讀書，我在一本名著中暢遊，它讓我學到了知識，懂得了道理，學會了做人！中心脱穎而出。

讀書與成長作文 篇5

書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。

幼年時期的我，牀頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現在的生活。

隨着年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《大全》《百科全書》《十萬個為什麼》《四大名著之旅》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個為什麼》中為我解開了所有的謎底如：海水為什麼是藍的？血為什麼是紅的？等等。

以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以後，還要注意故事中的人物都有什麼特點，性格怎麼樣？還有，我還會在心裏默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。

我時時刻刻都離不開書，書可以説是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬……

我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就象一艘小船載着我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

我剛開始寫時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以後我再也不怕寫了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以後，我再也不驕傲了。

我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人！

書！謝謝你！是你陪我一路遠航！

讀書與成長作文 篇6

在我的成長路上有一片星空，每當我讀完一本書，星空上就會綴上一顆星星。我在不斷成長着，我成長路上的那片星空也越來越璀璨。

我在讀書中的成長，我讀書的習慣是從小就養成的，這得益於我的家庭環境。因為我的媽媽極愛讀書，爸爸也喜歡看書。每週週末，家裏就會有一段特別安靜的時間，家裏的每個人手中都捧着一個本書，全身心的投入到書的世界裏。

我從來都沒有特意的數過我讀了多少書，我只知道家裏的書房快要裝不下了，爸爸媽媽還打算着騰出一間屋子來放書。我是在讀書中成長的，這無需質疑，我所有讀過的這些書，都帶給了我意想不到的的好處。書裏優美的文字，感人的故事，引人至深的哲理這些都在一步步的構造出我的精神世界。

愛讀書的人是幸運的，他們很少會感到孤獨，因為在他們的內心，還有着一個豐富多彩的世界。最為重要的是，在那個世界裏，自己宛若創世者，不斷的讓自己的世界完善。這是一個特別有趣的過程，當你從你所讀的書裏總結出來的一套屬於自己的知識體系，然後用這套體系不斷的去加固自己的精神世界，你會感到很有成就感。

在讀書中成長的我，也更加的注重個人內在的發展。平日裏，我極為的注重將自己的時間合理化，讓自己的時間變得更加有意義。

當你靜下心來，捧起一本書，我也希望你能夠在書中的世界找到一種感動。讀書，唯有閲盡千書，你才能找到一種人生的豁達，以及一種至深的感悟。當然，現在我的還沒有達到這種境界，不過我的父母一直在指引着我先前。今後，我會繼續在讀書中成長。

讀書與成長作文 篇7

書，是我成長過程中最好的夥伴，在書的海洋裏，我自由地遨遊着，懂得了許多有關自然知識、科學知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動人的童話故事等。

兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時，我總纏着媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。那故事至今還令我難以忘懷。

從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。(.)媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以藉助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進，並把基礎知識學得牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。

隨着年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閲讀能力有了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接讀書，閲讀課外書籍。

直到現在，我的漢字已經積累很多了，可以看一些比較厚的書了。現在我的書架上都堆滿了大大小小的書，有科普知識的，有漫畫的，有文學的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閲着，我還有個小祕密：我總把平時的零花錢攢着，去買更多的我喜歡的課外書來讀！

由於我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，都做成了筆記。現在以有56本筆記本了。媽媽説：“這些成語和好詞好句能夠提

高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動，更有趣。”

讀書伴我成長，一刻也沒有停止過。書裏有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我還得努力，成為一個知識豐富的學生，讓讀書伴我成長。

讀書與成長作文 篇8

書，是人類知識的海洋；書，帶我們在知識中遨遊；書，它告訴我們一個又一個人生的道理……在人的一生中，我們離不開書，因為書就如我們的糧食，一天不讀，生活中就好像少了些什麼……然而，就是這麼一本本的書，將我們帶入了世界，帶我們參觀一個又一個地方，帶我們回到古代，飛向未來……而這一本本的書，就是我的夥伴，使我成長，使我快樂。

每當我讀了一本書，這本書告訴我的道理，就會銘記在我的心中。《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤；讀了《魯賓遜漂流記》，我知道了我們也應該向魯濱遜這樣，要勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我；《綠野仙蹤》告訴我們，只有團結友愛，不畏艱難地克服種種困難，才能真正的鍛鍊自己，也是我明白了勇敢的重要性……這一個一個的道理，伴隨着我們，使我們真正的成長！

今年夏天，我有幸閲讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，它使我震撼，也讓我瞭解了友情。同時，這本書也成了我成長中的一個小故事。每當我閲讀這本書時，我總會專心致志的盯着這本書上的每一個字。閲讀到精彩處，我總會讀上好多遍，欣賞這裏的好詞好句。然而，有時我正讀着這本書，爸爸媽媽就向我發起了“進攻”：“喂，快來吃飯！”“來了來了！”我回答道，可事實上，這只是我的一個小小的對策而已，我總會一拖再拖，等爸爸媽媽等得不耐煩了，要進來“搶書”時，我才乖乖的放下手中的寶貝書，聽話的走出房間。不過，這畢竟只是“一個小小的對策”，用了幾次，便被爸爸媽媽識破了，我只能和他們“鬥智鬥勇”。如果爸爸媽媽來到房間搶書，我便用拖延法，説：“就把這章看完。”而爸爸媽媽也會給個面子：“就一篇啊！”事實上，趁他們還沒發出警報，我早已經看了兩三個章節；而假如爸爸媽媽不同意，我就只能乖乖束手就擒，以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完飯，向房間“飛奔而去”……

而這一次次的“鬥爭”，也給我們的生活帶來了不少樂趣，更重要的是，我也在這一次次的閲讀中獲得了成長。

讀書使我成長，使我快樂，我相信，這一本本的書，會讓我的人生更加精彩！

讀書與成長作文 篇9

古語有云：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋。”世上有許多味道很容易讓人遺忘，但書的味道卻難以讓人忘懷，翻開書，濃郁的書香便在指上索繞。無需嗅，便已陶醉其中。

很小的時候，我就已經愛上看書。可能由於那濃濃的墨香，又或許是那精美的圖畫，讓我愛不釋手。可那是多麼膚淺的喜歡啊。

上了幼兒園後的每一個晚上，都是書陪伴着我進入夢鄉。總是在“王子和公主幸福的生活在一起”“天使戰勝了惡魔”等的夢幻童話中漸漸入睡。

國小時，我閲讀了各色的名著，譬如是《三國演義》、《水滸傳》。書中的人物都給我留下了刻痕般的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課餘生活。腹中墨水日漸增多。

四年級時，我成了名副其實的三國迷。某天夜晚，正當我沉醉於諸葛亮火燒連環船的精彩情節時，媽媽卻命令我去睡覺。“母親大人，您就讓我……”“不行。”字字鏗鏘有力，母命難違。只好灰溜溜的去睡覺。“這才乖嘛。”媽媽邊説邊關燈。嘻嘻，你有張良計，我也有我的過牆梯。等你下了樓，我就開ot。我躡手躡腳地去開台燈，繼續作戰！

此時，媽媽卻半路返航，悄悄推開房門走了進來。“你幹嘛？”媽媽生氣道。

此時，我已完全沉醉於書中，也道：“吾乃關羽，字雲長。來者何人，報上名來。”

媽媽可笑又可氣，接道：“吾乃魯肅，字子敬。為何汝仍不寐？”

我猛然驚醒，原來是媽媽……

升上國中，我對《三國演義》有了更深一層的瞭解。

黃昏的天空，淅淅瀝瀝下起雨來，打在身上有種刺骨的冰涼，世界彷彿是灰暗的，唯有那鮮紅的數字，才顯得與這個世界格格不入。考場失利，腳像灌了鉛，慢慢挪動都顯得那麼困難。可是當雨水打在臉上時，才頓然發現，曹操才是英雄。這位漢丞相在敗走華容道時的狼狽，可這一切都沒能讓曹操忘記統一天下的抱負。他不像劉備，被火燒七百里聯營後躺在牀上一病不起；也不像孫權，竟然守着父業在西邊面南稱帝。曹操可謂是治世之能臣，亂世之梟雄也。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩真是痛快。

現在，讀書已成為我的一種習慣，它使我擁有了知識，擁有了文化，擁有了修養，它使我瞭解到作者的內心，時代的背景。讀書伴着我成長，書是我靈魂的伴侶。我的一生，將與書為鄰。

讀書與成長作文 篇10

古代着名文人劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而偉大的詩人莎士比亞也認為，“書是全世界的營養品。”因此，我從小就十分愛看書。只要手裏捧着一本好書，我就像魚兒得到了水、樹苗得到了甘露與陽光一般，如飢似渴、貪婪地讀起來，忘了吃飯，忘了睡覺，忘了一切。在我看來。讀書好比是在知識的海洋裏遨遊，好比是在海闊天空中放飛想象的翅膀，快樂的同時又讓我收益頗豐。

正是因為我以書為友，以書為伴，以書為師，我想，我才會有今天這番感慨。

記得我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那時的我雖然還小，卻立刻被瑰麗夢幻的童話世界所深深吸引。《灰姑娘》教我學會堅強與隱忍；《海的女兒》讓我明白愛是無私而偉大的付出；《長襪子皮皮》告訴我要做個堅強獨立的孩子………她們的故事深深影響了我，伴我走過了純真的童年。而童話，也引領我去結識一個新朋友——那就是書。於是我開始和這位朋友結伴同遊。長大後，我不再只與童話世界裏暢遊，《十萬個為什麼》、《可怕的科學》等科普書籍，培養了我的探索精神與對科學的興趣。現在，我看的書的種類越來越繁多，也使我認識了更多的人物：《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個滿腔熱血、勇敢堅韌的的保爾·柯察金；《福爾摩斯探案集》中那個睿智、慧詰、優雅的大偵探歇洛克·福爾摩斯；《紅樓夢》中那個多情多才、靈動美麗的林黛玉等等。

而此時，我正恬靜地坐在藤椅上，一邊享受着春暖花開、鳥語花香，一邊攤開一本書，任其紙頁上絢爛多彩的`文字跳動在温暖的陽光下。一陣清風徐徐吹過，吹過我的書頁，顫顫翻開嶄新又流光溢彩的新一頁，又翻過幾年春夏秋冬四季、幾歲年月輪迴時光流逝，最終跨入一個新的世紀。樹移花落，鳥飛樓空，唯一不變的是那縷淡淡的清芳書香，伴我走過無聲卻愉快的日子。

我愛書，是因為它的聰敏，它的寬廣，它的淵博，它的大度。我會一邊與它快活地交談，一邊在它的滋潤下茁壯成長，最終長成高大的參天大樹。

讀書與成長作文 篇11

人的一生是漫長而悠。而我們在這悠悠人生路上不斷成長。人生之路是坎坷的，只有一盞照明燈才能使你跨出你的腳步。我的照明燈就是書。

也許天生和她結下了不解之緣。在哇哇大哭時，只要懷中抱着她便會停止哭泣，帶着甜甜的笑進入夢鄉。在嚶嚶學語時，看到她便會興奮不已，她是那麼的可愛，導致僅僅三歲的我都不忍心再她臉上塗畫，不忍心讓她的小臉上出現一絲不該有的皺紋。她是個魔法師，她總在她臉上變出一個個和我差不多大的小孩，他們朝着我微笑。因此，我更愛她了。記得那一次，她的臉上出現了一張可愛的小臉。年幼無知的我對着這張小臉又唱又跳，有親親熱熱的，當時那可愛樣至今還掛在我家客廳內呢。

稍大一點，她往我腦中灌輸《西遊記》《三國演義》等等名著。雖然我讀得雲裏霧裏，似懂非懂，但是那有趣精彩的故事情節就是她給我帶來最真實的快樂。

國小的我是那麼任性，那麼調皮，唯獨在她的懷中可以安靜下來，可以有一個女孩該有的文靜，她用冰心奶奶的《繁星春水》告訴我這世間母愛偉大的存在，告誡我要去感恩我愛的母親。她用奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓勵我要樂觀勇敢堅強的面對生活中的種種。她用培根的話語告訴“知識就是力量”。在她的薰陶下，我成了大女孩，我認識到怎樣去做個好女孩。

漸漸地，我邁入了國中的門檻，繁重的學業壓得我喘不過氣，但我仍舊深愛着我心中的她，只有在她那，我才能不那麼勞累。她是那麼優雅那麼迷人。她在伴隨着我成長的同時自己也逐漸長大，不再像當初那麼稚氣。她的口袋中多了以個叫哲理的東西，每當我欣賞她的美妙時，她不再一如既往的指點着我尋找真理，而是讓我獨自去探索。每次的探索都會讓我有大大的收穫，讓我感覺自己有長大了許多。

她，我深愛的她伴隨着我成長，我在她那裏學會了感恩，學會了堅強，學會了“知識就是力量”……

我相信，在我以後的人生路上她還會繼續引導着我，繼續幫我，鼓勵我去踏平坎坷。我會在她——我的書中繼續成長。

讀書與成長作文 篇12

冰心奶奶曾在《憶讀書》中説：讀書好，多讀書，讀好書。

書，是打開知識殿堂的金鑰匙，是治癒心靈創傷的醫藥箱，而讀書，則是能讓你暢遊在知識海洋裏的唯一路徑。

雖然我小時候愛聽童話故事，卻不愛讀書，甚至厭煩它。

可長大後，我卻因為找到了讀書的樂趣而沉迷於其中不能自拔。

高爾基説過的，書是人類進步的階梯。這一點，我感同身受。

有一次，我有一道數學題不會做，無論怎麼苦思冥想，絞盡腦汁卻還是做不出來。後來，我在一本奧數書中看到了類似的題目，再往下一看解析，才知道原來這種題是這麼簡單，只要兩三步就可以解決。

從那以後，我一有空就去看一些有關數學的書。一遇到難題我就先自己想解法，想不出來決不罷休，想出答案後再對照書上更深入地瞭解過程。漸漸的，我的數學成績越來越好，每次同學一有不會的問題，就會找我幫忙解答。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話是西漢史學家劉向説的。對此，我舉雙手雙腳贊同。除了課本，我還喜歡讀文學名著和冒險恐怖類的課外書。當然和多數同學一樣，我只要一讀那些世界型的大名著就會看不懂，感到枯燥無味，想睡覺，所以我只選擇有趣好玩又長見識的兒童文學名著讀。

不要像那些無聊並且世界觀和我們完全顛倒的大人一樣，總是一副自以為是的樣子説課外書除名著外都是垃圾，因為它們不僅刺激，而且還能教給我們許多道理。

例如我最喜歡的一本長篇冒險恐怖小説《外公的13號古宅》：主人公絲汀在得知所謂的“祖父”實際上是她的第13代曾祖父時，並沒有氣憤地摔門而去，而是更加堅定了打敗魔王的決心，理由卻只是想要替祖父彌補錯誤。它就告訴了我們一個道理：魔王算什麼？世界末日又算什麼？它們都敵不過親情的力量，儘管是大自己十幾倍的親人，但兩人之間的“親情”這條線是誰也剪不斷的。

現在，我已經七年級了，時不時還會去讀一本書讀得入了迷。儘管爸爸媽媽會因為我太入迷而生氣、教訓我，但我還是堅持讀書，因為“讀書”這件事已經成為我的習慣，它已經伴我成長了好幾年。

讀書伴我成長，期待你的加入，願所有學生都愛上讀書。

讀書與成長作文 篇13

中國作家冰心曾道：我讀書奉行九個字，就是讀書好，好讀書，讀好書。而馮夢龍也説：“要知天下事，須讀古人書。”讀書的習慣，要從小培養。

小時候，我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語大全》、《三字經》、《百家姓》等等，這些書開創了我的想象力、創造力。為我日後“天馬行空”的作文打下了基礎；經典古文，為我樹立了良好品質；德風範，讓我做一個懂禮，識義的人。

記得五六歲時，還以為讀書只是讀，明白故事大意就可以了。在學校裏，一下課，我的位子就被圍得水泄不通。幹啥呢？同學們都聽我繪聲繪色，神采飛揚地講故事呢！有一次語文課，老師讓我講故事，我就滔滔不絕地講述。突然，老師問：“這個故事，讓你明白了什麼？”我半天也沒答出來。從這件事我明白了：吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

長大了，更愛讀書了。天天抱着書，吃飯不離手，去衞生間也不離手！看着那滿滿的書櫃，心裏頓時心滿意足。書，就是我的精神食糧。

在讀書時，我覺得我融進了故事情節中。我瞭解故事經歷，理解故事道理，積累名言警句。通過書，我明白了，各個時代人物的思想，當時社會統治的不平衡。比如：在《駱駝祥子》中，明白了當時社會對農民的不公平。體會了農民無奈又憤怒的心情。魯迅先生的《朝花夕拾》讓我看見了一個富有人情味，樂觀開朗，又有愛國情懷的他……

但就算是這樣，在第一次考課外積累時，我還是“名落孫山”。當時想到以前在書上看到的一句詩：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”歎，我還是日日行，不怕千萬裏；時時學，不怕千萬卷吧。迄今為止，我讀過的書不下千本；有講天文地理；古代歷史；人生哲學；特長技巧；故事情節；道德模範……但是因為讀書鬧出的笑話不少。在別人笑我衣冠不整時，我會一本正經地説：“秀長不怕衣衫破，就怕肚裏沒有貨。”讀書帶給我的益處也不少，比如出口成章啦，語文比較優異啦，知識懂得多啊等等。

書是我的朋友，我渴望與它交談。書豐富了我，我希望收穫更多的知識。書開啟了我的知識大門，讓我獲得更多寶藏。書，一直伴我成長！

讀書與成長作文 篇14

有人説，人才源於困境，也有人認為，人才出於順境。我認為這些觀點都是片面的---一個人能否成才，關鍵在於其自身是否勤奮刻苦地讀書，能否在讀書成才之路上，勇敢地闖出一片屬於自己的天地。

無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自歎不如。相反，如果一個人能夠發奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成為一個對社會有用的人才。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發奮讀書，終於在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學、思想史上劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸樑刺股”不也正是發奮讀書的真實寫照嗎？新中國的領導者、奠基者毛澤東青年時期刻苦讀書，到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙裏偷閒總要取書認真閲讀，最終成為了著名的軍事家、政治家，成為新中國的締造者。總之，不同時代、不同領域的傑出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。

有人還説，人才出於天賦，我認為這種説法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功。《傷仲永》的故事想必是眾所周知的：仲永五歲便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其後天的讀書教育，最終淪為平庸；伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪為平庸。

總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。

正在發奮學習的學子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧！

讀書與成長作文 篇15

媽媽愛看書，所以我在媽媽的肚子裏的時候，就和媽媽一起“看書”了。現在，長大了，我仍然愛看書。

在我小的時候，每天睡覺前都要纏着媽媽給我講故事，日久天長，我就慢慢養成愛看書的好習慣，書成了我生活中不可缺少的一部分。記得我在上幼兒園時，我一進教室就直奔教室門後的小書架，上課鈴聲響了我也混然不知，時常都是老師從門後揪出一個看書看得雲裏霧裏的我。上完幼兒園時，書架上的書也差不多讓我看完了。

媽媽也愛看書，在她小時候，看書是十分奢侈的一件事情，媽媽常常在幫外婆幹完家務後，拿着平時積攢的零花錢、壓歲錢去小書攤看書，她看的書可多了，什麼《三國志》、《西遊記》、《紅樓夢》等許多古今中外的名著都拜讀過。時間長了，那小書攤的老闆都認識我媽媽了，他們每當看見媽媽來看書來就主動的把好書拿出來給媽媽看，還留一個小板凳給媽媽坐。許多年過去了，每當媽媽説起往事，還感慨不已。

現在，每當空閒的時候，我和爸爸、媽媽喜歡一起看書。家裏最顯眼的擺設是書，最主要的活動是看書，最熱門的話題還是書。一有空閒的時候，我們一家三口就會圍坐在乾淨、冰涼的地板上看書。每當讀到一篇寫的精彩的文章或是一本好書，我們就像是“評論員”那樣來評論，七嘴八舌的、指手劃腳的、唾沫橫飛好不熱鬧。有趣的是，記得有一次，我正坐在椅子上看書，爸爸講了他看到的一個笑話給我聽，結果，我一激動，仰面大笑，噢，不！我立刻摔了個四腳朝天，看，這又是一個大笑話。當我們遇到一個有爭議的話題時，就會爭個面紅耳赤、張牙舞爪，但是，別急，我們一家的宗旨是：勝出方以理服人。

書像一個開心果，帶給愛看書的人歡樂；書像廣闊無垠的海洋，讓愛看書的人在知識與智慧的海洋中遨遊。所以，我愛看書，爸爸愛看書，媽媽也愛看書，我們一家都愛看書。書永遠伴隨我成長！

讀書與成長作文 篇16

書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。從呀呀學語開始，書就陪伴着我慢慢的長大。

《格林童話》、《一千零一夜》、《三毛流浪記》、《老夫子》等童話故事和漫畫書，伴着我度過了無憂無慮的童年時代，隨着年齡的增長，我從讀書中感受到了無窮的樂趣，同時亦懂得了讀書的重要性。

讀書使我開闊了視野，增長了知識。我喜歡讀《我們愛科學》，每當我捧起這本書，從中領悟到了大自然的奧妙，感受到了科學發展的日新月異、海洋生物的千奇百怪。讀書也使我明白了一些淺顯易懂的道理。記得在《意林》一書中我看到了這樣一篇文章《學會説“不”，是一種智慧》。這篇文章中一共向我們講述了五種説“不”的時候和一些名人拒絕他人的故事。我認為合理地拒絕一些東西才能得到更珍貴的東西。比如我國早期的革命家鄧中夏先生，他在北京大學讀書時，給自己規定了嚴格的學習時間，為了不受人干擾，他在紙上寫了個“五分鐘談話”，並貼在書桌上來訪的個人看到字條後，如果沒有重要事情便會馬上告辭。有的客人甚至從他那裏得到啟迪，也抓緊時間學習，不再虛度年華了。還有著名作家端木蕻良、法國文豪雨果等也都有自己的“謝客術”。這些名人故事不正告訴我們，只有學會拒絕，才能成功地跨越生命，只有跨越生命，才能有所成就。

俗語説：“讀萬卷書，行千里路”。我們現在成處於學生時代的黃金期，要珍惜每一分，每一秒，只有打好根基，才能成器成才。

讀書伴我成長，當迷茫困頓時，它給我以啟迪，給我以奮進。書是我的良師益友，我喜歡讀書！

讀書與成長作文 篇17

我家裏有一個櫃子，裏面放滿了我的課外書。有《童年》《教育">愛的教育》《小故事大啟發》……許許多多的書。

我最愛《小故事 大啟發》，它是從我們班的圖書角借來的。這本書講的是名人的故事和名人的話，名人們為我們祖國貢獻了許多自己的發明。有的名人家裏窮，他在每天放牛的時候 悄悄在學校的窗户外聽先生讀書、講課；又有的名人白天幫助爸爸媽媽幹活，在半夜三更讀書；還有的名人為了寫下一本書行走千里路，把腳都走破了……

我還有我們國小生的雜誌《國小生時代》、《讀讀寫寫》這書可真豐富多彩呀！有許多小記者寫的文章。我越看越入迷，有寫趣事的，有寫家庭生活的，有寫外出遊玩的，有運動健兒的介紹，還有叫我們做實驗的，結果和書上説的一樣……

《讀讀寫寫》這本書，大多數再講關於古詩的。有的寫詩聖杜甫的故事，有的寫一首詩的意思。我翻到哪一頁，就有很多妙趣橫生的故事，豐富多彩的明星，真讓我眼花繚亂。

我説一個祕密，老師把《國小生時代》、《讀讀寫寫》發下來的時候，我都是第一個專心致志看的同學之一。

《紅領巾》是語文雜誌，一個班就只有一本。同學們都爭着看這本書，每次我搶到，我都看得津津有味。有星座漫畫，有故事，有找 東西，我看到的這本書，就像是看一部電影，有滋有味。它的版塊設計，那才叫五花八門。我愛它都入了迷。

我有一個好習慣，在看書的時候，有好詞好句，我就會把它們劃出來。現在櫃子裏的書都被我坐上了記號，那些都是好書啊！我希望我這櫃子裏的書能伴我度過一個快快樂樂的童年。

好書伴我一路成長，老師説過，我們要多看書，才能寫出好文章，。我會好好珍惜這幾本我摯愛的書。

讀書與成長作文 篇18

好習慣可以改變我們的一生，你有好習慣嗎？我就有！我的好習慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢！。

在上幼兒園的時候，我就愛看書。當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去後，我會為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷後，我會高興得手舞足蹈；當我看見…正因為我看的書多，認識的字多，同學、老師都誇我“小小年紀竟認識這麼多字”。

在生活中，書還幫了我的忙呢。記得有一次，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。不小心把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水灑在了小孩的淺色襯衣上，他嚇得哇哇大哭起來。這可怎麼辦呢？我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅錢大，淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並擰乾後，交給了鄰居小孩説：“回去曬乾，就行了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地説：“書告訴我的唄！”

愛看書是一個好習慣，我知道習慣對一個人的一生的成敗是起決定作用的，夥伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！

讀書與成長作文 篇19

在我的生活中，發生了許多與書有關的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書始終伴隨我成長。七歲之前，我看的書主要是《安徒生童話》、《牀頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠，它們給了我一個多姿多彩的童年。漸漸地，這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書櫃裏的《上下五千年》，可當我真正讀懂這本書時，我已經上三年級了。讀完《上下五千年》後，我對秦漢歷史產生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對歷史的講解並不是很細緻，於是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。

可《秦始皇演義》是文言文的，太深奧了，我讀得一知半解，最後索性不讀了。這時爸爸給我買回來了少兒版的《三國演義》，老師也曾向我們推薦過，拿到書後，我迫不及待地讀起來，書中的故事深深地吸引着我。我沉醉於三國時期英雄們的豪情壯志。五年級寒假，爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發現了一本好書——《名人學校》。這本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法，寫得很幽默。從這本書中，我知道了一些著名作家：馬克·吐温、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那麼出名，可我沒讀過他們的作品呀！這時，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網打盡”了。

隨後，我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》等書。“書是人類進步的階梯。”可是我什麼時候才能走到階梯的盡頭呢？也許這個階梯本來就沒有盡頭，我要在書海中一直快樂地行走，踏着用生活做水泥，書籍做瓷磚的階梯，走進知識的殿堂，走進夢想的世界。

讀書與成長作文 篇20

書猶藥也，善讀可以醫愚。本來，我是無知的人，就是那一本本散發着濃郁墨香的書，使我學到了很多，明白了很多。其實，是讀書，伴我成長。

冥冥之中，透過了書的薄紗，我認識了一位又狂放又瀟灑的詩仙。自古文人才子皆愛杯中之物。他不例外，他愛酒，酒更是他的精神寄託。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，因為有了酒，他將政治上的不如意拋之腦後。“五花馬，千金裘，呼二將出換美酒”，或許在他眼中，功名利祿還不如那一壺美酒，他豪飲於杯中。試問，古來幾人誰又能月下獨酌花間一壺酒，舉杯豪飲敬明月呢？他亦狂，他的狂是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”；他的狂是“天生我材必有用，千金散盡還復來”。多少讀書人為了功名利祿侍君左右，可他卻從未低下他那高高的頭顱，試問，古來幾人一生不摧眉折腰，豈是蓬蒿人？讀李白詩集，我懂得了那傲視凡世、瀟瀟灑灑、不重名利的氣概。讀書伴隨我不斷成長。

滾滾紅塵，撩開書的幕簾，我認識了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸快活，生活是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，亦或是“倚門回首，卻把青梅嗅”。試問，世間幾人的生活有如她能濃睡不消殘酒，醒後試問卷簾人海棠依舊？她的後半生卻是悽苦孤寂，她的愁是“才下眉頭，卻上心頭”，她的愁是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。可她卻又有那生作人傑，死作鬼雄的豪邁氣概，或許在她看來古來豪傑唯有項羽才有那種氣魄。試問，古來多少女子當如她般吳江思項羽，執筆寫愁思？讀李易安詩詞，我懂得了那高潔不染、愁苦看透的氣魄。讀書，伴我不斷成長。

就是在一本本書籍中，我與古人對話，我與古人交流。古人的所思所想，給我感悟，使我深受啟迪。真好，讀書伴我成長。

讀書與成長作文 篇21

我很喜歡看書，可是，養成這個習慣，還是媽媽對我的薰陶才塑就了一位每天離不開書的小“書女”。

——題記

晨晨剛剛學會説話時媽媽就開始給我講故事了，沉浸在故事的世界裏，看着白雪公主被惡毒的皇后欺騙，我不禁為白雪公主憤憤不平；看見了這個丟三拉四那個的小猴，我不禁用手指着圖畫書上的小猴説：“以後可不能這樣了，看把你餓的。”看着沒有毅力而釣不魚的小貓，我不禁皺着眉頭，盯着它看來好久好久......

因為媽媽從小就給我讀故事書，所以我也就很早就識字了，每天都要看媽媽買的圖畫書，小小的我滿腦子裝滿了有趣的故事。還經常給小弟弟小妹妹講故事呢！

現在翻起我的書櫃，還能翻出小時候常看的《哪吒鬧海》、《100個知識童話》、《十萬個為什麼》等等，再次翻開它們，似乎看到我指點着上面的拼音，努力拼出這個字的讀音的可愛樣兒。

隨着漸漸長大，我不再僅限於看童話書了，開始翻看起楊紅櫻阿姨的小説啦，她輕鬆幽默的語氣塑就了一個個活靈活現的小説人物形象，對於這些書，我可是愛不釋手。還有一些散文作品，比如朱自清、冰心，他們的作品可是讓晨晨也學會了寫些美文。

現在，讀書更進了一步，比較成熟的小説《哈利·波特》爬到了我的手裏，我就欣賞着這驚險刺激的糾結，從而明白了不能在僅限於書本知識，從而失去了最勇敢的自己。

人生的真諦不僅限於自己去理解，也有書的詮釋，每本書裏藴含着一個道理，不管它深奧還是淺顯，但都需要你去學習，去理解。

“書籍是全世界人類的營養品。”所以，讀書將伴我健康、快樂地成長！

讀書與成長作文 篇22

書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養，書是引領我們一生的文明之燭。我就是一個小書迷，讀書一直伴隨着我成長。

在我很小的時候，我最喜歡讀漫畫書《哆啦A夢》。當時我還不認識字，只能看圖畫。書中的哆啦A夢有一個小袋子，雖説小，但它可以從裏面變出許多好玩的東西來，真有趣！每當我看到這些圖畫時，我都會情不自禁地哈哈大笑。那時的我還喜歡看畫冊，大理的風光、桂林的美麗山水、台灣的日月潭……這些都能在畫冊。

我讀幼兒園時，最喜歡看關於“迷宮”類的書。迷宮中有許許多多的道路，我在迷宮中穿梭着，可總是到不了終點。但是我並不灰心，又繼續尋找正確的路線。經過不斷的努力，我終於到達了終點。就這樣，我慢慢地養成了一種堅持不懈的好習慣。

我上國小了，喜歡讀的書也來了一個飛躍，我喜歡讀的課外書是：《哈利？波特系列》《曹文軒純美小説系列》《淘氣包馬小跳系列》？是它們，讓我知道了一個個生動有趣的故事；是它們，讓我懂得了做人的道理；是它們，讓我學到了許多課本上得不到的知識。

轉眼間，我是已經是五年級的國小生了。現在，我除了學好老師教的知識外，還喜歡讀四大名著。《西遊記》讓我懂得了要取得成功必須經歷千辛萬苦；《水滸傳》讓我懂得了長大後要為祖國作貢獻；《三國演義》讓我懂得了團結就是力量；《紅樓夢》讓我知道了一個家族的悲歡離合。

古人也曾經説過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書既是良師，又是益友。有了它，世界就會變得豐富多彩，人們才會充滿知識。讀書將會伴隨着我走向成功的道路。

讀書與成長作文 篇23

人的一生應該讀許多許多的書，正所謂“讀書使人進步”，所以書也要陪伴我們一生。

多讀書可以見多識廣，它可以增加我們的知識量，讓我們知道許多不為人知的東西。每當我翻開書時，我都積累了許多我不知道的知識，甲午戰爭、抗美援朝、赤壁之戰……書，這一位好老師都會繪聲繪色，生動形象地描述出來，使我們見多識廣。

這我得從一件事説起。二年級時，有一次，我們老師發了一張試卷讓我們考試。我奮筆疾書，很快便寫到了最後一題，可它問的問題特別變態，問：π=？（保留七位小數）。我正在撓破頭皮地想呢，忽然想起我在書上看過，直接填下了31415926。看着同學們那張苦瓜臉，我心裏樂開了花。

讀書使我們明白了許多做人的道理，《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學習，刻苦學習，珍惜時間；《拔苗助長》告訴我們，做什麼事都得腳踏實地，一步一步認真完成。我們在成長中也得知道許多道理，那麼，書會讓你學習並鞏固許多許多大大小小的道理。

我來舉一個我自己的例子吧。上三年級上冊時，那段時期是我的瓶頸期，老是心不在焉，況且老師佈置的作業還特別的多。有一次回家，我脱了鞋，隨手將書包甩到沙發上，剛想着看一會兒電視再學習呢。可是，我正準備開電視，看到桌上攤開着一本書，那是我媽看的書。我隨便掃了一眼，看到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，使我想打開電視的手停住了。對！我們可要珍惜時間，時間可不等人，想着我便拿起了書包，走向了我的卧室……

讀書帶給我的益處有很多很多，它是我們成長過程中的好夥伴，也是我們學習的小助手。

讀書與成長作文 篇24

書籍是我們生活中不可或缺的。自古以來，每個渴望知識和進步的人都伴隨着書籍。書籍也是我們人生的導師，進步的航標；書總是陪伴着我們，陶冶着我們的情操。自古以來，有志氣、有抱負的人都喜歡讀書，從書中吸取精華，不斷進步，從而走向成功之路。我相信好書會陪我以後過上更好的生活。

我桌上有各種各樣的書，輔導資料，字典，唐詩三百首，三國演義，西遊記等名著。有時間的時候，我會“吞嚥咀嚼”，積累知識。以前我媽給我買過一本書，唐詩宋詞，裏面每一首詩都是一幅絕妙的工筆畫，一個動人的故事。比如《漁歌子》描寫的是西塞山的春景，《小泉》表現的是荷塘的夏日旖旎風光。這些畫面和風景讓我們流連忘返，沉醉其中。

小時候聽不懂《伊索寓言》裏的話。當時我把“應”讀為“陽”(一聲)，把“好”讀為“子”(三聲)。我亂看的時候，沒看明白真相。現在學到了很多知識，和新華字典等好老師好朋友都交了朋友，可以隨時求教。

然而，十一年過去了。我看“繪本”和“連環畫”到中國名著，從來沒有讀、讀、寫好。經歷了風風雨雨，讀書的滋味似乎打翻了五味瓶，時而笑，時而哭，時而開心，時而擔憂。看了《珍珠鳥》和《金腳印》，我明白了一個道理:只要有愛，人和動物就能和諧相處；看完《諾曼底之死》，我體會到了船長不怕危險，捨身救人，忠於職守的高尚品質。他在移動；《秋思》讓我們明白了什麼是人間真愛，進一步體會到了母愛無私的偉大。

有句名言“學海無涯，唯有努力”，一直激勵着我時刻努力學習。書能給我們帶來快樂。讓我們與書為伴，不要讓書成為擺設。書會伴隨我一生成長。書是我的好夥伴。我愛書！

讀書與成長作文 篇25

莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。一本本好書，伴我走過了十一個春夏秋冬。

小時候，我總是依偎在媽媽的懷裏，聽她講童話故事。那時，童話為我展現了一個五彩斑斕的世界。我在那個美麗的地方，沐浴着大自然的美好：我與白雪公主嬉戲，同美人魚玩耍，和鮮花一起歌唱;也看到了巫婆的醜惡，壞人的狡詐……在這裏，我分辨了真、善、美與假、醜、惡。書，讓我學會了人生的第一課。

漸漸地，我長大了，開始捕捉詩的影子。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人鑄就了他的自信與博大。讀杜甫，讀到的是沉鬱悲傷和憂國憂民。感時花濺淚，恨別鳥驚心表達出他的亡國之痛，離別之悲。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來傳遞着他的大氣盤旋，悲涼沉鬱。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

現在，名家名篇、名著，成了我的摯愛。跟隨着j k.羅琳的腳步，勇敢地去抗擊強敵;看着曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰，讓歷史腳步停留在那個瞬間;一本《蘇菲的世界》讓我在哲學的領域遨遊;翻一個筋斗雲，和孫大聖來一次盡情的歡鬧;伴隨梁山一百零八好漢，一同伸張正義;三國故事，劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我在理想中，不斷進步。

讀書，讓我在悠然的午後時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟。一本本好書散發出墨香，伴我迎接一個個燦爛的日子。書，給我帶來了開心與快樂，帶來了驚奇與神祕。書，伴我成長，以前是，現在是，將來也是。

讀書與成長作文 篇26

從人類步入文明開始，書就和人類結下了深厚的緣分。小小的一本書，看似普通，卻藴藏着無盡的智慧和道理。每當我去翻開書籍，暢遊在知識的海洋中時，都會有不小的收穫。

小時候，趴在屋檐下的石板上，看着《三毛流浪記》、《寶蓮燈》這些漫畫小故事。歡笑聲中，故事裏的小英雄形象早已銘刻在我心中。國小時，我喜歡讀寓言故事，在簡短通俗的小故事中，我明白了生活學習中的許多道理。現在的我，更喜歡閲讀詩歌、小説。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣，喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脱，喜歡曹操的氣概與膽略，喜歡祥子憨厚朴實的性格……這些書伴我走過了成長的日日夜夜，讓我變得更加成熟與穩重，為我稚嫩的翅膀插上了結實的羽毛。

當我在孤寂的黑夜裏輾轉反側時，總會掏出一本書，坐在台燈下，融入到書中與作者溝通，賞析着其中的精妙之處，與作者的靈魂發生強烈的碰撞。猛然覺醒時，卻發現自己又充實了許多，撫摸着這一頁頁的文字，我不得不折服於書的獨特魅力。

但有時讀書並不是閲讀書本里的東西，其實每個人都是一本讀不盡的書。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時，就會發現這一本本“書”中都有我們值得學習的地方。當我們用心去讀它們時，自己也在不知不覺中學到了他們的優點，使自己的心靈再一次成長。

獨坐窗台下，手拿一本好書，讓自己盡情地暢遊其中，洗去自己靈魂上的污漬，使心靈得以澆灌，何嘗不是人生的一大樂事？

讀書可以明智，讓乾涸的心靈得以滋潤。

讀書可以勵志，讓柔軟的性格變得堅韌。

讀書可以養神，讓浮躁的靈魂變得沉穩。

讀書就是一種成長，在讀書的過程中充實自身，在人生的道路中一路前進，走向成功。

讀書與成長作文 篇27

英國偉大的詩人曾經説過：“書是全人類的營養品”是的，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。

兒時是的我，在“鋤禾日當午，汗滴和下土。”詩歌中長大，每次漫不經心的拿起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊“沒意思。”讀書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯一樣！

上一年級後，我才知道讀書是一種享受，彷彿是久旱逢甘霖，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝，每當我看完一本書時，那裏面的內容和知識豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。“以銅為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風雲：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”

如果説書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙：如果説書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦：如果説人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具。書能使我們體會世界的多彩：書能使我們感受到故鄉的温暖；書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實自己的內心世界，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

我從不識字到現在五年級，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時候不識字，媽媽就給我講（衝動駝和淡定駝）的故事書，上一年級我就開始了自己讀書活動計劃，這個計劃開始後除非有不會的字問問父母，那以後讀書我再也不依靠父母了。

從讀書這個角度來看，使我明白了一個道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。

讀書與成長作文 篇28

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”之所以這樣説,是因為書能讓人類不斷地進步。我讀過百科全書中的《自然與環境》,通過這本書,我明白了地球的結構,地球的誕生……雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峯巒雄偉的泰山,讓我領略到了祖國的大好河山!

我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,並囑咐我一定要寫完作業後再看，我翻了一下喜愛之情不禁油然而生，全然把媽媽的話拋在腦後。我似餓狼般貪婪地讀着，時間一分一秒地流動着，不知不覺中我讀了三個半小時。這時媽媽下班回來了，當我聽到鑰匙開門的聲音，猛然想起作業還沒有寫完，我馬上把“閒書”放好，桌上擺的全是正課，於是我便裝模作樣地學起來，免得媽媽又嘮叨個沒完。

還有一次，媽媽帶我去東方書城看書，我從下午三點一直看到晚上八點多，媽媽一看錶，突然大聲地説：“快點，商場馬上要關門了。”我小聲嘀咕：“關門就關門吧！把我關在裏面才好呢，我就可以多看會兒書了。”“你説什麼？”媽媽很不高興地説。我連忙説：“沒什麼。”嚇死我了，我差點就要“吃大炮”了。

莎士比亞説得好：“書是人類的營養品。”在讀書的過程中，我汲取了太多的營養，所以我也希望大家多讀書，讀好書，用知識的力量武裝自己的頭腦，讓自己的學識更淵博，讓自己更聰明，為編織我們美好的未來打下堅實的基礎。

讀書與成長作文 篇29

我喜歡在陽光充沛的冬日，泡一杯奶茶，坐在陽台的沙發上，再捧一本書，聞着奶香，品着書香，還搭配着陽光那種清新温暖的味道，可美了。在這樣的冬日早晨，書是最好的消遣物，不但可以打發空閒時間，還可以欣賞到美文佳句。

在我讀一年級的時候，並不喜歡看書，更別説和它交朋友了。有一次，爸爸從奶奶家拿來幾本《三國演義》的連環畫給我，我一接過就把它們扔進了書櫥裏。過了幾個星期，一個週末我閒着無聊就到處翻翻，無意中發現了那幾本躺在書櫥裏的連環畫，就拿出來看看，結果我被裏面的內容吸引了，真精彩啊！有《劉關張桃園結義》、有《赤壁之戰》、還有《天下歸晉》，可好看了！從那時起，我就喜歡上了看書。

現在，我讀六年級了，看的不再是連環畫，我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢》、《小王子》等名著。啊！真是書海無涯！我在的書的海洋中盡情遨遊，吮吸着書中豐富的營養。如今，我又學會了做讀書筆記，讓我更好地將它們消化。

書增長了我的知識，開闊了我的眼界，使我寫作文時可以盡情展示。我在書中知道了長城，知道了埃及金字塔，知道了歐美地區的藝術發展，知道了祖國五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢，喜歡雄偉蜿蜒的萬里長城，喜歡熱鬧繁華的紐約夜景，喜歡可愛美麗的芭比娃娃……

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我正在書山中攀登着、前進着。只有多讀書，才可以更好地與人交流。書是我的好朋友，也是我的啟蒙老師，它在無形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課，那課的內容讓我至今都念念不忘！

我願意與書做永遠的好朋友，讓好書陪伴我度過少年，邁向青年，擁有一個有意義的人生！

讀書與成長作文 篇30

有人説，書是一縷陽光，温暖人們的心靈；有人説，書是一盞明燈，照亮人們的道路……對我來説，書是我的朋友，陪伴我成長，幫助我不斷進步。

聽媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴着我。她喜歡看書，每天也會給我講很多故事。她手指着書上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認真地聽，就這樣，不知不覺中我學會認很多漢字，一歲多的時候，我已經能夠簡單地講小紅帽的故事了。媽媽説我小時候從來不會撕書本，最喜歡的玩具也是書，這可能就是為什麼我到現在還那麼喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中，我學會了很多的文字，學會了什麼是禮貌用語和文明行為；從幼兒成語故事中，我學會了“亡羊補牢”、“曹衝稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時期，書時刻伴隨着我，教我知識，給我啟發。

漸漸地，我長大了，讀書量也越來越大，現在我已經有四個書櫃的書了。我可是書不離手，無論去到哪裏都要帶上愛看的書。有一段時間，我愛上了沈石溪的動物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠症的荒野上，去到白貓王子的城堡裏……我的心也被帶到了那些地方。《狼國女王》中描寫了狼後紫葡萄如何經歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當上狼王的故事。這個故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創作的書，象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收穫。

我的老師也將讀書作為一項重要作業經常佈置，到目前為止，我寫的讀書感想已經有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。書像我的好朋友，給我帶來快樂，陪伴我成長！

讀書與成長作文 篇31

書中世界，精彩紛呈。

暑假裏我懂了一本書：《老人與海》。名字雖有些俗氣，但字裏行間卻難掩其內在的深刻道理。

聖地亞哥是一名年長的捕魚人，在經歷了多次出海捕魚沒有絲毫收穫的時候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發生了，他碰到了鯊魚羣，在與鯊魚奪食時，他歷經艱苦，但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉着跑了好長時間。最後，他回到港口時，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。

對比其他長篇鉅著，這算是一個短篇小故事了。但《老人與海》這本書卻告訴我們了一個深刻道理：一個人可以被打敗，但不可以被消滅。這個道理很適合用在我們身上。在學習生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對不可以放棄，不可以逃避。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。可以打敗的是一個人的身體，不可以消滅的是一個人的靈魂。一個人的精神世界是很強大的，儘管前方有太多的艱難險阻，但這對於一個堅韌、堅持、堅強的人的精神世界來説，是沒有不可戰勝的。或許，我們現在還很弱小，還需要別人的庇護，但是，我們不會就這麼一直弱小下去。時代在發展，我們也要成長，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態度將不復存在，最終，歸於塵埃，到那時，或許便什麼都沒有了意義。

讀完《老人與海》，我不只在生活中堅強起來，在我的精神世界裏，我也感受到了一絲絲的觸動，或許，這就是《老人與海》的道理。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。

讀書伴我成長，不光是身體上的成長，更是精神世界的成長。或許，這才是真正的成長。

讀書與成長作文 篇32

“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書，有哪個不會去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要説不論從牙牙學語時就背誦的《唐詩三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無一不展示着我們在每一個階段閲讀的進步。

閲讀時，總能感覺周身陽光普照，如朋友向我傾訴祕密。處於青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜誌。那個黃金屋有我關注的偶像自述。，我才知道他們在沒有“明星”這個光環下也會猶豫，也會自卑。但更我更多啟發的是他們在每一個十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

是呀。機會像個頑皮的孩子，總會在“十字路口”與你捉迷藏。這個黃金屋也有其他一些普通人堅持的故事。每一本《意林》，都傳達給我滿滿正能量。是它給了我無情前進的動力。

閲讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。為什麼要這樣説呢？當我讀完《三十六計》，其中一個故事講到兩兄弟在同一條商業街開店的故事。他們扮做兩個競爭對手，瘋狂降價，引來大批顧客。到最後，弟弟去世，另外一個老闆離開，才知道他們是親兄弟。這樣的營銷方式，一個小小的計謀，也能換來不可估量的價值或者利益。

讀書讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大聖；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國；讀古詩，我看到了一祖國大好河山優美的花捲；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記；從《海底兩萬裏》看到100多年前，人們對未來科技世界的幻想與想象……

那結合起來的一個個中國漢字，在我手裏由簡單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長的整個過程。

讀書與成長作文 篇33

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”人的生活如果沒有了書，我覺得會非常乏味無聊；每本書都會告訴我們一個道理；從書中我們能學到知識；從書中我們能學到怎樣做“真人。”從小，我和書就很有“緣分”在我一歲生日時，家裏人讓我“抓週”，媽媽在我面前放了幾樣東西：書，錢，鏟子，畫紙，舞鞋。我來回打量着這些“稀奇”的東西，過了一會兒便伸出小手把書一把拉過來，拿到手上朝着家人“咯咯”的笑了起來，從那時，書便註定成為我最好的夥伴。漸漸地，我長大了，對書產生了極大的興趣，每次買到新書，我就會迫不及待的翻開，認真的閲讀起來。有一次，我深深地被書中的故事情節吸引，競不由自主的邊走邊看。“咚”撞到了一根電線杆，額頭火辣的疼，這一次教訓，讓我知道了書中的文章雖然好看，但也要分時間分地點。

書，它給予了我道理。從《老人與海》中我懂得了，不管遇到什麼困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長一段時間沒有釣到任何食物，但依然堅持不懈，終於，他釣到了一隻很大的馬林魚——只有堅持才能感動上帝。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍，都會給予我不同的啟發和感悟。有時和同學鬧了些小矛盾，都會想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎？她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質嗎？在生活上遇到挫折，學習上遇到瓶頸時，總會想海倫看不見、聽不見，也不是照樣學會了説話，學會了閲讀嗎？她不是照樣去創作文章嗎……

書，就是我終生的夥伴，陪伴着我們長大，讓我們從中獲取快樂，道理，知識。書是多麼的奇妙啊！

讀書與成長作文 篇34

書，是一架望遠鏡，讓我們的視野更寬廣；書，是一雙翅膀，讓我們在知識的藍天中翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴我快樂成長。

在我上幼兒園的時候，《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之後，翻開它的時候，書裏的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過去，坐在桌前藉助拼音如飢似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好，每當我讀完一個故事，就會明白一個道理。

國小四年級，我開始喜歡讀漫畫書，雖然漫畫不是父母認為的有益書籍，但我也能從中學到一些新詞語，和一些很奇特的表達手法。每買一本漫畫書，一週的零花錢就“飛走”了，所以我看漫畫的時候會覺得每一個字都很珍貴，看完一頁都捨不得翻下一頁。

而現在，我喜歡看各種文學名著。喜歡深入地瞭解作者，瞭解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》，並且十分同情主人公的遭遇。

每有空閒，我都會拿起一本書，因為每本書都能讓我學會一些新的知識，而且有些書籍還可以讓我瞭解到國內外旖旎的風光和一些國家大事，即使不出門也能增長見識。

如果説看電子書是一頓美味的快餐，那麼我覺得紙質的書就是一場盛宴。只要細細地品味，不管是“開卷有益”，還是“温故知新”，都能讓我領會到書中的意境。飯吃多了身材就會胖，書看多了，知識也會隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂，書就是淨化靈魂的使者。

書是我人生的嚮導，是我重要的朋友，我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長，我願讓書籍的墨香，成為我人生中最靚麗的風景。

讀書與成長作文 篇35

我從小就愛讀書，隨着識字量越來越多，特別是上了二年級，我便常常沉浸在書的海洋裏。其中，我愛讀的是我國的四大名著，它們使我受益匪淺。

小時候，我常常聽表哥表姐説《水滸傳》。當時，我年紀小，不懂事。還以為是寫關於水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那為什麼還要加個”傳”字呢？這個問題一直讓我百思不得其解。

終於有一天，我無意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看着這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個故事，武松赤手空拳勇鬥猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海裏，是它給我帶來了無限的勇氣。

上學期，學校大隊部進行大隊委競選，我在老師和同學的推薦下也報名參加競選。初始我覺得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那麼”微不足道”，對自己一點信心都沒有。但是想到老師和同學的期望，我還是認真的準備講演稿，用心地練習。

終於到了到了競選的時刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮靜下來，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動作，表現的落落大方，信心滿滿。

雖然最後我並沒有當上大隊委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競選讓我知道了自己的不足。我不會氣餒，努力改正自己的不足之處，爭取機會，鍛鍊自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長知識，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續遨遊書海，讓書伴隨我成長。

讀書與成長作文 篇36

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”從我上國小開始，我就每天都和書打交道，也因書發生了許許多多的故事。

記得在一年級的時候，媽媽經常給我買一些帶拼音的書。唯獨有一次媽媽有急事，媽媽沒有看裏面的內容，慌慌張張地就買了。回到家媽媽就把書給我匆匆忙忙地走了，正好爸爸在家，我對爸爸説：“爸爸，我來給你講個故事吧。”爸爸點點頭，我開始了，題目是《安徒生童話》，我不認識"徒"字，我讀成了《安走生童話》，我剛講完題目，爸爸就笑的前仰後合，我卻丈二和尚—摸不着頭腦，直到爸爸笑着糾正我。

我上了三年級認識的字也多了，基本不用看帶拼音的書了。一天下午，我放學回家，爸爸媽媽還沒有回來。我寫完作業，自己拿出書來，開始讀了起來，讀着讀着，自己彷彿走進了書的海洋，彷彿在與文中的主人公在對話。爸爸媽媽回來了，我卻渾然不知。媽媽喊了我幾聲，沒有迴應，以為我還沒有回來。媽媽進了我的房間，看見我在專心致志地看書，嘴角還時不時地露出一絲微笑、有時皺起眉頭，彷彿是我在經歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀，我才從書裏回過神兒來。

從古至今，有許多名人寫關於書的名言警句。就比如，我開頭寫的那兩句，還有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”蘇軾的“賭書消得潑茶香，當時只道事羣成。”等等。書，使人解乏，使人明理，使人懂得很多。

同學們，讀書吧，書可以把你從黑暗中帶到光明；可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的樂趣，書可以讓我們學習古人的經驗，學會做事的方法，生存的技能，書的好處有很多，我們做的就是多多讀書吧！

讀書與成長作文 篇37

一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，人生如戲；一本書是一杯水，匯聚成海。我愛讀書，更愛品味書裏的人生。書是我的良師益友，它帶着我品味不一樣的人生，讀書的滋味，願與你分享！

我最早接觸的書是《嬰兒畫報》，那時我才兩歲多，媽媽常把我抱在懷裏，和我一起閲讀一個個優美動聽的故事，觀看一幅幅有趣的圖畫，我們一起度過了許多温馨的閲讀時光。

到了四歲多的時候，我開始迷上了《樂智小天地》。書中的巧虎是一個陽光、可愛，富有正義感的小老虎，他彷彿就是我最親密的夥伴。在他的陪伴下，我學到了許多良好的生活習慣，在新鮮有趣的遊戲中，我愉快地學習、成長。

六歲左右，隨着我識字量的增多，媽媽開始給我買一些繪本故事，其中我最喜歡的就是《不一樣的卡梅拉》，我看得如痴如醉，彷彿陪着他們去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽……書中一個個充滿想象的故事讓我回味無窮。

八歲之後，我變成了一個不折不扣的小書蟲，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。

有時，我會化身為笑貓，在虎皮貓身邊一遍又一遍地講在深山裏尋找兔耳朵草的故事；有時，我又化身為愛麗絲，和一隻兔子跳進了一個很深很深的樹洞裏。我為孤熊華普的一生而悲歎，為哈利·波特的機智而喝彩，我在夢裏無數次看到紫嵐因為兒子的意外，而悲傷不已，仰天長嘯……

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。我在書的世界裏無憂無慮地生活。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我酷愛讀書，因為——讀書已成為我生命中的一部分。

讀書與成長作文 篇38

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”而對我來説，書籍就是智慧的結晶。通過讀書，我學到了很多知識，懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺！

小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色，每次我都聽得如痴如醉。

上幼兒園時，媽媽給我買了本《古詩詞》，我愛不釋手。每天放學回到家，我就捧起這本書，聚精會神地讀起來。有時，媽媽還會考考我，她説上句，我對下句，我們還經常玩些填字遊戲。

轉眼間，我上國小了，媽媽為了提高我的寫作水平，給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優美的詞句中，它們就像一個個跳動的音符，激發了我對讀書的興趣。遇到好的詞句時，我就把它們積累到本子上，時不時的就拿出來讀一讀。正是這樣，我的作文經常被老師拿來當範文讀。

在讀書過程中，我與書發生了一件有趣的事。一天，我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，就好奇的讀起來。看得正精彩時，我聽到媽媽大聲喊：“樂樂，快來吃飯了！”我不耐煩地説：“知道了，馬上就來。”但我的眼睛卻不想離開書，心想：馬上就看完這一頁了，看完再去吃飯吧。等看完了那頁又想知道後面的內容，我忍不住又接着看起來。媽媽長時間不見我出來，就生氣地大聲衝我喊：“再不出來飯就涼了，吃完飯再看書不行嗎？這真是個壞習慣！”我只好不情願地放下書，去吃飯了，心中卻十分鬱悶。我吃着飯心思卻還在書中的故事情節裏，真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會兒説：“別吃到鼻孔裏去了，這樣吃飯對胃不友好。”我聽後，“噗哧”一聲笑了，全家人都樂了。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！

讀書與成長作文 篇39

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，任我成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那麼書就是清澈的河流，任我遨遊。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類進步的知識點，在書中，更不用説是我這樣的少年，對讀書的渴望那可是不言而喻！

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋中遨遊，讓我領略學習的趣味。

讀書，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險記》，文中的湯姆·索亞（簡稱：湯姆），在遇到了種種困難，都勇於面對，最後成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個道理：“做人要勇敢的去面對一個難題，不能害怕，不能退縮！

在我心情乏味時，我會拿起書，津津有味的讀起來，我像是在海洋裏歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節所吸引了。這時，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時代廣場的蟋蟀》……這些書看我的如痴如醉。

讀書都會我們許多的知識，諸如《十萬個為什麼》讓我知道了有利於學習幫助的知識，《動物大百科》讓我了動物的來歷和進化，所以，我們要讀書，才能增加更多的知識和智慧。

書，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書，是我的老師，它讓我在知識的天空下飛翔；書，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點點吸取它給我的知識……

讀書與成長作文 篇40

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。

從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。

生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏着媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始。童稚的心也受到了初春的雨露，像雨後春筍般，開始萌芽了。《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了。《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗鬥。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，裏面完全是一個虛擬的世界，但看過它之後，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細緻的筆觸。

還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從國小一年級開始便伴隨着我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，裏面收錄的絕對可稱為是思想的巔峯，感情的真諦。如果去外面買着名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢?

書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你，引導你前進!。之所以，我愛書!書成了我成長的夥伴!

讀書與成長作文 篇41

君子只有讀懂兵法，才會驍勇善戰，君子只有讀懂書籍，才能成人之才；君主只有讀懂書卷，才能治理國家。總而言之，一個國家的興亡盛衰與聯合消邦，還是縱觀歷史博覽羣書，一個字“書”，取決一個國家的前途命運。

記得我剛滿週歲，爸媽就帶我嘗試走路和學説話。令我印象最深刻的一個字就是“書”。當我學會如何認東西時，我看清了：書裏散發着一股優雅盛凡的氣息；書裏的人物皆都栩栩如生，事情充滿了了酸甜苦辣的滋味、喜怒哀樂的情緒、悲歡離合的人生。書，讓我明辨了生活中的是非。

稍大一點後，跨進幼兒園的大門，我才明白：書裏不僅記存了事情，還伴我學習了了一個奇妙的字母，伴我認識了一個神奇的數字，帶我們縱觀了一個神奇的漢字。從那之後，書為我的生活增添了了濃墨重彩的一筆。

當我的雙腳進入國小的場地，伴隨我的不僅是一本書籍，還將迎接一輪挑戰。早晨，東方泛白，我早已在窗前，迎接美好的一天；午飯後，輕一口香茗茶，此時拿起一本書，或隨意翻閲，或細細品味，伴着茶的芳香融入書香；夜晚，當喧鬧的都市安靜下來，我倚在牀頭，輕輕捧一本書，再次細細品味於其中，和着書香進入夢鄉……現在，讀書也成了我生活的一部分，它與我約定：一同相互伴隨到永遠！

書，讓我洗禮心靈；書，讓我受益匪淺；書，讓我認清世界。書，將伴隨着我，我的知識庫也長久地存入記憶……朦朧中，它與我約定的承諾，將拉着我，邁着堅定的步伐向成功的山崖進發……

書，你和我將伴隨之永，你永遠屬於大家！

讀書與成長作文 篇42

名人高爾基説過"書籍是人類進步的階梯"。書是全世界的人不可缺少的營養品，書會帶領我們去知識的海洋，書會帶領我們去到成功的彼岸。

我小的時候就被漫畫書迷惑了，每分每秒都要看，媽媽就不給我看，我只好每一次都裝肚子疼去廁所裏看書。有一次媽媽又叫我去讀文學書了，我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》裏面就放着一本《多啦A夢》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當我看漫畫書看得津津有味的時候，媽媽走到房間裏看一看我是不是讀文學書，這時候就被媽媽知道了我的計謀。媽媽説："好孩子，你真聰明，你把書倒着放都可以讀，我真是佩服，佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫書都拿走了，幸虧我留了一手把一本漫畫書放到文學書裏，就是這樣我才躲過了一場風險。

從三年級起我就喜歡上看《西遊記》了，孫悟空那機智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒悠閒懶惰和沙增老實忠厚都淋漓盡致地表達了出來。後來慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、張飛和關羽三大名將血拼沙戰把生死置之度外一一地表現了出來。《水滸傳》中，一百零八個好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。後來我也喜歡上看《紅樓夢》了，那美妙生動的語句讓我如痴如醉，曹雪芹這本作被稱為是“文學之最”是完全沒有錯的。這本書也為我編寫了一個文學夢。

書讓我們懂得更多的道理，估語説的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讓我拉着你的手一起暢遊知識的海洋吧！

讀書與成長作文 篇43

"書籍是人類進步的階梯。"我的夢想是擁有一家書店，這樣我就可以在知識的海洋中漫步，釋放我的夢想。

在這一天，我終於得到了我想要的。有兩個書架，一張桌子，一把椅子，書架上整整齊齊地擺滿了書。當我來到書店時，我就像找到了一個寶藏。我坐在椅子上，打開一本書，貪婪地讀着。這真的是一種享受。我最喜歡的書是楊寫的。這本書講述了小動物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關於小動物和人的故事。這些故事既精彩又感人。這本書讓我着迷。我想要一隻只會笑的貓。

我還花了幾天時間閲讀了中國四大名著之一—— 《笑貓日記》，這真的讓我受益匪淺！《三國演義》是一部經典小説。這是關於三方對抗期間的戰爭故事。我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理，足智多謀。他巧借東風，草船借箭，空城計。這超出了普通人的想象。我希望我像諸葛亮一樣聰明。書中的英雄將軍，他們誠實善良，勇敢忠誠，真的讓我欽佩和羨慕！

讀完《三國演義》這本書後，我又讀了一本著名的—— 《三國演義》。看完這本書，我認識了強大的孫悟空，愚蠢的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們歷經千里，歷經八十一難，終於獲得了真經。這是一個神話故事，人物生動，故事生動有趣，充滿了神話色彩。然而，他們不怕困難，他們的毅力值得學習。

閲讀教會了我很多知識。讀了《西遊記》、《三國演義》、《西遊記》等等之後，我的作文水平提高了，我使用了更多的單詞和習語。書店就像我的父母一樣，和我一起成長。

我愛讀書，書讓我成長，書是人類進步的階梯，書就像陽光和春雨，我不能離開書。

讀書與成長作文 篇44

地理書像一架飛機，它能帶我去周遊世界;歷史書像一個時光穿梭機，它能讓我知道過去的事情;故事書則像一台電視機，它能讓我體味人間的喜怒哀樂……

老師常説：“開卷有益。”每當我翻開書頁，沉浸在書的海洋裏，我深深地感受到書在伴隨我成長。

記得還沒上國小的時候，媽媽就陪我背誦了許多的古詩，包括很長的《長恨歌》、《離騷》。到了一年級，我的這個“特異功能”被語文老師發現了，她想讓我上台展示，可是那時的我比較內向，覺得自己上台會害羞，所以我拒絕了。回到家，媽媽意味深長地對我説：“讀書會催人上進，讀書也會讓人自信滿滿，你都會背高中生都背不過的詩了，為什麼不上台展示一下呢?”聽了媽媽的話，我主動向老師發出請求信號，如願以償，我被邀請到了五三班展示，贏得了老師的讚揚和同學們的羨慕。

讀書伴隨我成長，它讓我戰勝了之前膽怯的自己。

還記得，學過一篇課文《通往廣場的路不止一條》，這篇文章告訴我們：生活不是單行線，當一條路走不通時，你可以選擇轉彎。讀完這篇文章，頓時茅塞頓開，因為我平常就是一個愛走極端的人，只要我認準的事，就絕不輕易地放棄，雖然我知道這樣不是很好，但是很難改變。作者的經歷告訴我：適時改變一下，就會有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，我何苦要鑽牛角尖呢。

讀書伴隨我成長，它讓我戰勝了固執的自己。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讓我站在了巨人的肩膀上，俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長。

讀書與成長作文 篇45

書籍是伴我成長的良師益友。

當我咿咿呀呀學説話時，媽媽就買很多繪本給我。媽媽説我哭的時候，只要把書放在我面前，我就立刻停止了哭聲去翻書。當我兩歲多時，媽媽就借來國小語文課本教我認識生字。三歲多時，我差不多認完了國小的生字。那時開始，我也就開始了我的閲讀生活。

三至四歲時，我主要是讀故事書。那時候的我可謂是故事大王。我知道的故事有不太為人知的《金鵝》、《牧豬人》、《桌子、棍子和驢子》等等。也有人人皆知的《小馬過河》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》等。這些故事雖然短小，卻藴含着深藏不露的大道理；同時也給幼小的我帶來無窮無盡的樂趣。

隨着年齡的增長，我的興趣也逐漸轉移了，五歲時，我就開始閲讀一些書籍。那些生動的寫人；妙趣橫生的記事；身臨其境的寫景；奇妙的想象……讓我應接不暇。這些既開闊了我的視野，又提高了我的寫作水平。我真的要好好感謝它們。

六歲時，我開始接觸一些史書。《中華上下五千年》、《國小生歷史故事》、《隋唐五代》等這些歷史故事書真叫我愛不釋手，看了一遍又一遍。這些歷史故事不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野，而且很多英雄人物也值得我一輩子學習。

七歲的我可謂是一個小文學狂。我家的書櫃了裏擺着各種各樣的文學書。有童趣的《綠野仙蹤》、温暖的《柳林風聲》、憂鬱的《小王子》、奇妙的《海底兩萬裏》，還有神奇的《格列佛遊記》等等。這些書不僅豐富了我的生活，而且還教會了我很多知識。

總的來説，書是我的好朋友。我愛讀書，它一直伴我成長。

讀書與成長作文 篇46

讀書，不僅是一種興趣，更是一種修養。從小到大，我讀過許多書，讀過的每一本書都見證了我的成長，並對我成長的影響非常重要。書卷氣，讓我逐漸成熟和穩重。讀書時，我會沉浸在書中的世界裏，散文讓我細細體會到每一個字的抒情和優美，小説讓我心懷激動，似乎隱隱約約感覺到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書，並不單單在於你讀的是哪種書，而更在於享受讀書的過程。一本書一個世界，每讀完一本書，慢慢合上，再輕輕閉眼，真是意猶未盡……。

記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》，打開書，從讀第一篇起，我似乎沉浸在這美景中無法自拔，以至於媽媽叫我吃飯，我都沒回過神來，誰想在如此美妙的夜色中離去呢？看完後，站起身，看見媽媽笑着對我説道：“貝貝，你長大了。”我洗手時照照鏡子，模樣沒變，但是我確實覺得自己長大了不少。

讀書伴我成長，每本書記錄了我成長的印跡。讀書更能會安撫一顆浮躁的心，讓它更沉穩。聽聽一本書的心跳，彷彿她是有生命的，她讓你的心靈充滿美好；更為你的前途開闢一道開闊的道路；她讓你的思想變得非常活躍；她也讓你懂得別人不懂的道理；她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的，你就是書中的主人公。書，無私的把自己一切的營養都給了你，每次讀完了一本書，我在心裏總會默默唸到：“謝謝你，又讓我成長了，讀完一本書，覺得自己真的變了，空氣裏似乎瀰漫這一股書香，我十分享受這種感覺，很恬靜。

讀書伴我成長，文字的生動是其它東西所不能比擬的，這是文字魅力的所在，讓我們都愛上這種奇妙的學習方式，讓我們愛上書本，讓我們再前進一步，成長一步。

讀書與成長作文 篇47

童年，每當我哭時，媽媽總是拿出一本《一千零一夜童話》來給我講故事，在她繪聲繪色的講述中，有時我會聽得入了迷，呆呆地坐在那兒；有時我會開心地鼓掌；有時我會聽得睡着……

6、7歲時，我就開始讀書了。那是源於一個偶然的機會。那次，我突然被一本封面精美的童話書吸引了，看圖畫的同時，我萌發了讀內容的念頭，於是，我就讀了起來，可是，那時我才上一年級，有好多字不會讀，就讓媽媽告訴我字的讀音，然後讀下去……就這樣，我慢慢地喜歡上書。

現在，書已經成為了我的朋友，成為了我生命中的一部分。為了讀書我鬧出了不少事呢！這不，今天就發生了兩件事：

“吃飯了，吃飯了！”只聽見媽媽温柔的聲音迴盪在家中的每個角落。但我卻一點兒也聽不見因為我正沉浸在書中呢！過了半個小時，大家都做齊了，唯獨不見我的身影，媽媽只得走進我的房間，見我仍在看書，二話不説就用手把我拖出來吃飯，直到坐到餐桌旁我才從書中的故事中走出來。

誰知到了晚上睡覺，因為我《興趣語文》沒看完，爸爸媽媽又不准我再看了。等他們進了房間後，我輕輕的拿到手電筒，拿出《興趣語文》，偷偷地在被窩裏打着手電筒看《興趣語文》，直到深夜10點，我才看完睡覺。

告訴你們一個小祕密，我有時還在衞生間裏邊上廁所邊讀書，我只把這個小祕密告訴你，千萬不要説出去哦！

我愛讀書，正如高爾基所説的“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我就是那個撲在麪包上的人，遨遊在書的海洋裏是多麼快樂！

讀書與成長作文 篇48

每個人都要成長。成長中有書香伴隨，也有親情相依；有誠摯的友情，也有殷殷的師恩；有快樂相伴，也有煩惱相隨……在我的成長中，一直有書的陪伴。

讀書，可以讓你知道在這字裏行間藴藏着無限的樂趣；讀書，還可以讓你在知識的海洋中盡情遨遊；讀書，可以成為你無聊時的夥伴和流淚時安慰你的知己；讀書，更可以陶冶我們的情操……

在課餘時間，我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，是它讓我和書裏那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談；是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此，讀書還可以教導我們，只要肯努力，就能實現自己一直追求的理想。通過書本，我們還可以讀出很多樂趣，懂了許多哲理，這是一件多麼有益的事情啊！

有一次，我向圖書館借了一本書《格林童話》。回家以後，我連平時最喜歡的動畫片都不看了，一心只想着看書。此時此刻，我就像一隻餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣，迫不及待地打開書本瀏覽了起來。看了一會兒，媽媽在樓下叫我吃晚飯，我仍是捨不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次，我才依依不捨地放下書本，乖乖地跟着媽媽下樓。

隨便吃了幾口飯，我就又像飛毛兔一樣跑到樓上，拿起心愛的書本繼續讀了起來。一直沉浸在書的海洋裏，沒想到又到了睡覺的時間。等媽媽回房後，我自己偷偷地打開台燈又看起這本書。就這樣，一直到夜裏12點多，才把這本書看完。

而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書，因為是書本教會了我去打開知識的大門。我一定要好好學習，長大後讀更多的好書，讓知識豐富我的精神，用學到的知識為祖國服務。

讀書伴隨着我的成長，你們呢？

讀書與成長作文 篇49

日復一日，年復一年，我從那充滿墨香的書房裏度過了一年又一年，書，豐富了我的知識，讓我同魯迅翻閲革命，讓我同愛迪生研究燈泡。

書，萬物之靈，萬物之魂，有多少成語從書中展現，有多少美文在書中起舞。

我常常縮在一個角落裏，捧着一本書，與主人公一起環遊世界。雖然。有些故事是虛構的，但我相信這種無畏的精神是肯定有的。

高爾基愛書，瑪麗夫人愛書，書是人類進步的階梯。

我喜歡書中的香味，在書中，我可以得到更多的知識，明白更多的道理，我從書海中暢遊。

每個人到了我家都會驚歎：“呀！你家的書真多。”每次我會謙虛的微微一笑説“恐怕我只掌握書的一點皮毛吧。我還不能像魯迅高爾基那樣讀的爐火純青。”

國小時，我便如飢似渴的瘋狂閲讀，每次爸爸買一捆書，我都會及時在短時間看完，並能講出大部分意思。

我最喜歡的書有兩種：童話和記敍文。因為童話有趣，其中的人物形象、可愛、生動和天真。記敍的呢？可以看見人間的萬物情況。讓我揭開書中的謎、人間的謎。

到了國中，我學會了讀自然方面的書籍，《化石吟》使我在大自然中閲讀了化石；《看雲識天氣》讓我學會了辨雲朵、看天氣。

書，萬物之中的神聖。我愛書，從我讀的書中，我更喜歡《黑珍珠》。本書的主人公無畏採摘珍珠被海神知道了，從此出海捕魚的人們不得安寧。原來那珍珠是海底的一顆海寶---海神的寶物。於是主人公便乘船放珍珠結果被壞人威脅，通過與壞人聰明機智的周旋，最終將珍珠放到大海中。從這本書中，我學會了機智勇敢。

看！讀書對我的益處有多大呀！讀書伴我成長。在以後的生活中，我一定要“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

讀書與成長作文 篇50

鬱郁蒼蒼的樹蔭下，寂靜的小院裏，柔和的燈光中，處處都留下了我讀書的印跡。

我記得，在長長的暑假裏，我如飢似渴，拜讀了好幾本書，這些書恰似甘霖滋潤着乾旱的“土地”，如同陽光温暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不撓，我內心也為之而顫動。這些書中，最令我刻苦銘心的書，是那本《假如給我三天陽光》。

這本書中的海倫凱勒是一位殘障教育家，被認為是19世紀美國曆史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以後，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。8歲時，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐。在家人和家庭的幫助下，她先後在柏金斯盲校和劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，並嘗試寫作。

她是一個意志堅強的女孩兒，由於她又盲又聾又啞，學習對她來説就如登天那樣難，剛進入劍橋中學的時候，她遇到了麻煩。老師上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由於班上學生人數多，老師也不能給她一些特別的照顧。這時，她並沒有放棄，而是以更堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上。最終，她如願以償，考上了哈佛大學。面對殘酷的現實，海倫不怨恨不氣餒，並能勇敢地接受噩運的挑戰，用愛心去擁抱整個世界。

從她的身上，我學到了什麼叫堅強，什麼叫意志。是海倫讓我得到了成長，在我以後碰到困難時，我還有什麼理由説退縮，説放棄？我要感謝書，是書讓我明白了做人的道理，是書，讓我真正成長為一個強者。

同學們，捧起好書吧，讓更多知識的種子在我們那幼小的心田裏生根、發芽、開花、結果。讓好書伴我們成長吧！

讀書與成長作文 篇51

我喜歡看書，所以我家裏堆滿了書。讀書伴我成長。我閲讀我快樂。

什麼樣的書我都愛看，語文課本是我愛看的書，每次新發課本，我都會迫不及待地翻上一遍。有時我看語文書入迷時連作業都忘了。課本中的文章當然是精挑細選的，它們就像是我的一位循循善誘的老師。我從小出生在祖國南邊，對華夏如畫的山川景緻嚮往已久。是語文課本這位好老師，這位好向導，讓我足不出户就遊覽了祖國壯麗的萬水千山和眾多的名勝古蹟。是他使我領略了份風景如畫的《桂林山水》，走過了“三 衢古道”，到了氣勢非凡的長城，從長城的瞭望口裏，我看到了一片莽蒼的《林海》，穿過林海，又來到了《草原》，這裏“天空是多麼晴朗，空氣是多麼清新”;我感受到了草原的寬廣美麗。也是這位老師也帶我去看了富饒的西沙羣島，帶我去看了美麗的小興安嶺;也是這位老師帶我到了膠東半島，趕上了入冬的以來的《第一場雪》。嚴冬過後，《早春》到來，我又欣賞了《可愛的早塘》早塘的上空是一片《火燒雲》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水……

書中也刻畫了許多鮮明的人物。堅貞不屈的李大釗;關愛同志的炊事班長;熱愛學習的毛澤東;珍惜時間的魯迅.……還有許多課外書籍令我受益匪淺，讓我明白了誠信的重要;讓我明白了做人的道理。魯迅先生的：時間就像海綿裏的水，只要擠，還是有的。這則名言激勵了我要珍惜時間。毛澤東同志熱愛讀書的精神更是激勵着我。

書是我成長中的好朋友，他不僅豐富了我的課外知識，還提高了我的寫作能力。他使我愛上了學習，愛上了寫作。

讀書與成長作文 篇52

小時候，我十分喜歡讀《安徒生童話》，喜歡讀巫婆是如何一步步迫害白雪公主的，小矮人又是如何不顧一切地救白雪公主，我從中明白了什麼是善良與惡毒。後來，我只要有乞丐在街上乞討，我就會想盡一起辦法去給予他們一些幫助，儘自己所能來幫助他們。

從讀書中，我收穫了做人要善良、要樂於助人的道理。

小時候，我還特別喜歡《格林童話》，其中的‘龜兔賽跑’令我記憶深刻，故事中的兔子因為驕傲自大，輸給了做什麼都慢吞吞的烏龜。我明白了做人不能太過於驕傲，要懂得適當謙虛的道理。

在上國小的時候，我十分喜歡《西遊記》，西遊記中的人物我早已耳熟能詳，孫悟空的神通廣大、豬八戒的肥頭大耳、沙僧的憨厚老實、唐僧的懦弱，深深得印在我的腦海，在他們取經的道路上充滿着驚心動魄，打打殺殺的情景讓我膽戰心驚。

隨着年齡的慢慢變大，我漸漸地迷上了一些名著。國中的時候，我喜歡上了老舍筆下的《駱駝祥子》，裏面的不少人物都給我留下了深刻的印象，如勤勞老實的主人公祥子、有點變態的虎妞、可憐的老馬與小馬祖孫兩代、兇殘的劉四以及大學教授曹先生等等的一些各式各類的人物。

國中時，我還喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，這裏面的主人公保爾？柯察金是一個堅強、勇於頑強拼搏的無產階級英雄。他有着鋼鐵般的意志，保爾的精神深深地打動了我。從中，我懂得了做人要勇敢、堅強、不畏艱險。

經典陪伴着我慢慢長大，讓我受益良多。我從讀書中汲取了知識和道理。這些經典陪伴着我直到現在，是我生活中不可缺少的一部分。經典就像我的良師益友一樣影響着我，讓我不斷進步，讓我感到充實、快樂。

在經典中感悟成長！

讀書與成長作文 篇53

我讀過很多書，覺得最好看的一本就是《一千零一夜》。裏面我最難忘的就是《邪惡的蛇王》。這篇文章是這樣寫的：

很久很久以前的一天，一個魔鬼來到了王子的面前説：“殺死你的父親，否則我殺了你！”。王子很害怕魔鬼這樣做，就狠心殺了父親。王子當上國王不久，魔鬼對王子説：“如果讓我吻吻你的肩膀，我將會一輩子感到榮耀。”王子看魔鬼那渴求的眼神，就讓他吻了。

不久後，王子的肩膀上長出了兩條蛇，嚇得王子魂飛魄散，趕緊讓人拿刀砍，可是，砍一次長一次，就是砍不盡。魔鬼假扮成醫生，對王子説：“你只要每天用兩個人的人頭來餵它們，它們就不會咬死你。”

就這樣，王子每天都用兩個人頭來餵它們，年復一年，王子已經殺了無數百姓。

有一天，一個老頭闖了進來，對王子破口大罵：“你這個混球！天神詛咒你，我十六個兒子都被你殺害，就連我最後一個兒子你也不放過，法列東會來殺死你的！”説完，他火冒三丈的走出去了，王子聽後很害怕，他生怕法列東來殺他，所以讓人查有沒有法列東這個人，別説，還真有，不過這個法列東只是個嬰兒。

長大了的法列東英俊瀟灑，武藝高強。人們聯合起來去闖入王子宮中，王子當時嚇得屁滾尿流，人們按住衞兵，法列東要親手殺害王子，王子當時心裏像十五個吊桶打水一樣，七上八下，嚇得一直哆哆嗦嗦。法列東把王子殺死後，將屍體扔進了懸崖，並讓兩條蛇吞嗜了他。

從此，那個國家的人們過上了幸福的生活，國王就是法列東。

這個故事啟發了我，做人不要貪婪，要為民除害，這樣才會受到大家的喜歡和歡迎。

讀書與成長作文 篇54

聽爸爸講，我還沒出生就開始“讀書”了。我經常聽到媽媽讀書的聲音，津津有味地聽着。

我一歲時，看見媽媽在拿着一本書看，我也學着媽媽的樣子，拿起一本書翻着看。雖然裏面的字我都不認識，但我覺得裏面的圖畫非常有意思，五顏六色的，真好看。每當我鬧情緒的時候，爸爸給我背兩首詩，我就不難過了。

我兩歲半時，媽媽教我認字了。我非常高興，因為我可以自己讀書了！我在書中學到了很多知識，當然我看的書越多，疑問也越多。每次我問爸爸，他都給我一個非常好的解答。我好奇地問爸爸：“爸爸，您從哪學來那麼多知識？”爸爸説：“都是讀書學到的。”

我五歲時，曾和媽媽一起參加了一次宴會。其中有一道菜叫“金玉滿堂”，我脱口而出：“金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道。”他們都愣住了。好一會兒，才有幾人回過神來：“小朋友，你是從哪裏學來這些知識的？”我説：“是從《道德經》裏學來的。”他們都很驚訝：“原來，‘金玉滿堂’出自《道德經》啊！你真厲害！”我嘿嘿一笑：“不是我厲害，而是書厲害啊！”他們聽了，都誇我謙虛又好學。

現在我上國小四年級了，我讀的書，種類可多了！語文、音樂、文學、美術、數學、國學……我樣樣精通。要問我傢什麼東西最多，我就會非常乾脆地回答：“書！”在讀書上，我從不“挑食”。

讀書讓我開闊了視野，學習了知識，豐富了生活。讀《滿江紅》，我認識了精忠的岳飛；讀《三國演義》，我認識了足智多謀的諸葛亮；讀《道德經》，我認識了充滿智慧的先哲老子；讀《論語》，我認識了誨人不倦的孔子；讀《大地之子》，我認識了中國人民的好總理——周恩來……

讀書伴我成長，必將伴我一生。

讀書與成長作文 篇55

愛讀書，是一種美德，世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人幾乎都富有淵博的知識，都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人豁然開朗、柳暗花明；讀書，使人博學多識、學富五車；讀書，使人無憂無慮、回味無窮；讀書，使人的思想插上翅膀，感情綻放花蕾。

毛主席説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”孫中山説：“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書，我一天不讀書，就不能生活。”的確，讀書使人收穫知識、鍛鍊思維，堅持讀書是我們應該養成的好習慣。

讀書，我們要細細的去感受書中異彩紛呈的世界。通過讀書，我們可以感受奇妙的大自然，在文字中探索新奇的世界；通過讀書，我們可以平復情緒、緩解心情。而讀什麼書也要有所選擇，正如冰心所説的，“讀書好”，我們不僅要“多讀書”，更要“讀好書”，優秀的書籍才會成為我們真正的的良師益友，伴隨我們共同成長。

讀書是個“功夫活兒”，讀書帶給我們的好處不會在一時顯現出來，只有堅持讀書、日積月累才能真正有所收穫，而每一本書都能帶給我們不同的啟示，比如我最近讀的《成長的旅程》，這本書收編了一些詩歌和散文，都是小短篇，但是整本書讀下來卻讓我體會到一個共同點：我們在成長過程中不會一直順風順水，總會受到一些挫折，也可能遇到別人的誤解，但不管怎樣，我們都應該堅強樂觀地面對，即使經歷痛苦也要相信幸福就在不遠處。

成長，就是一個經歷世間百態的漫長過程，而書籍會成為我們成長旅程中最好的伴侶。

讀書與成長作文 篇56

書籍，是人類進步地階梯。

讀書給了我酸甜苦辣，讀書伴我成長。

讀書給予我快樂，伴我成長。從書中，我可以穿越時空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上見到月球的奇異景象。從書中，我可以遊名川大海，看人情世故。賞到那潛入深海兩萬裏後的大海，觀看那蒙古草原遼闊美景，認識那個狼的圖騰。從書中，我可以漫遊未來，探索宇宙，深入無人區……總之，書中快樂的我，是隨心所欲地。讀書給予我快樂，伴我成長。

讀書也給我知識。書籍告訴了我，人一生不能最後在悔恨中死去，要有所作為。書籍讓我明白了，在生活中處處有愛。有時，在雜誌上讀到的文章，還能在試卷裏看到。這時，我就“發威”了。憑着讀過了全文，小有思索過的經驗，我總能夠完成地又快又好。

讀書教會我如何與家人相處。當我津津有味地在讀一本自己喜歡的書時，家人卻要我睡覺了。正讀到精彩之處，我怎麼會有睡意?一次，就是因為這樣的一件小事，我與家人起了爭執，最後我投降了。但這個事情過後，我明白了對任何事物都不要過於痴迷和家人對我的關愛之情。這何嘗不是一種成長?

讀書還給我自信，伴我成長。通過讀書，我知道了一些歷史典故和好詞好句，使我受益頗多。最受益的要屬寫作了。不少同學懼怕寫作，我曾經也無從下筆。但隨着閲讀量的增大，我能夠自信地接納寫作了。在日常與同學們的聊天中，我也可以更自信地説出自己的觀點。自信是人最寶貴的東西之一，是讀書給了我自信，伴我成長。

但是在這個信息化的時代，人們的閲讀量越來越少。我希望有更多的人去讀書。因為，書籍不止是階梯。書在我的成長過程中給了我酸甜苦辣，讓我明白了許多道理，讀書伴我成長。

讀書與成長作文 篇57

我喜歡讀書，從小就熱愛書籍，並和書結下了“不解之緣”，我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看見面包一樣，愛不釋手。每每讀到一本好書時就像在和書中的人物談話，那樣的耐人尋味。我愛讀書，我就像一隻螞蟻，不知辛苦地搬運着糧食，忘記了煩惱、疲倦和一切的紛擾，只知向着自己的目標不斷奮進。

書，是我的朋友，伴隨我成長；書是我的老師，教我人生的道理。我從《愛的教育》中認識到了高尚的人生，懂得尊重與幫助；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我感受到了主人公的勇敢頑強與不可破滅的信心，於是我決心像他一樣；從《魯濱遜漂流記》一書中對主人公的勇敢與堅毅感到佩服；從《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》中領略到了多姿多彩的人生與一種超凡脱俗的思想。這些書陪伴着我度過了一段段多麼美妙的時光啊！有歡笑，有淚水，有思索，有收穫……

有時我常常為讀到一本好書，跑到一個又一個書店，如果沒有找到，我會一個個問同學借，有時甚至苦苦哀求。總之，我會因為一本書，不惜付出代價。哎！曾經多少次因為讀書沒和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地在書中遨遊、倘徉。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，讀到優美的詞句，我會動筆摘抄，細細回味。

我是那樣的喜歡書，因為讀書我對生活有了更高的追求；因為讀書，我懂得了做人的道理；因為讀書，我戰勝了一個個困難，讀書伴我成長。同學們，讓我們一起步入書的海洋，盡情享受讀書的樂趣吧！