影響我最深的老師作文（精選12篇）

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的影響我最深的老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

影響我最深的老師作文 篇1

在我的童年時光裏最讓我為之歎息的就莫過於國小與喬老師共度地那些日子，那段歲月有快樂、悲傷。老師，您雖然只陪我度過國小三年，單給我的人生天價了不少色彩。

我二年級的時候，因一年級的成績打了三個一百分，十分地驕傲自滿，老師您卻不是當着大家的面把我罵了一頓，只使用眼睛撇了我一眼變快步走開了。年紀還小的我最怕您用這般眼神看我。直到中午吃飯的時候我心裏也很恐慌，怕您當着同學的面讓我顏面掃地，那樣我同桌一定會嘲笑我的。等我吃完飯不久老師您等人都出去玩時悄悄地把我叫到了您的身旁。這時心本來已經平靜的我有一下跳到嗓子眼上。我走過去的時候心了十分不安，也可以稱之為恐懼。已經預測了可能發生的所有結果。您把我的練習冊拿過來説：“最近學習狀態不好看看你“對”了幾道。”我一看驚呆了，天呀！對了不足十道。您語重心長地説“孩子，不可以為一次的成功而自滿，人應不斷努力呀”我從不輕易哭，可這次卻不由自主地從眼眶流了出來，大聲説：“我再也不驕傲了，下次一定還是三個一百，您等着。”您説：“我相信你一定可以成功，老師等着你的好消息！”

在我三年級時，因一次忘了帶語文作業被您罰抄三遍，心裏十分不服氣，嘴裏還唸唸有詞地説“哼，我是沒帶又不是沒寫，憑什麼！”您似乎聽到我所説的，可卻和上次一樣撇了我一眼之後走了。找了一個沒人的時間對我説：“學習不是玩，註定不會快樂，但你是大丈夫，必須要扛起責任。”兩次接受批評的我感到十分愧疚，我説：：“老師，我改，我一定改，我保證。”您便也沒有追究。我從那以後再也沒犯過錯誤。

喬老師，您是我人生路上必不可少的人，是您的教誨讓我學會了做人的道理。是您的汗水換來我的成績。沒錯，就是您，喬老師，那個令我永遠忘不掉的人。

影響我最深的老師作文 篇2

在一個人的生命中，除了父母親友之外，陪伴莘莘學子度過生命中狂飆歲月的人，正是──老師。所謂“十年樹木，百年樹人”，在人生的字典裏，“老師”是不可或缺的角色。

在國小這六年來，我認識了很多老師，其中影響我最深的老師是彭雪茵，彭老師。雖然我從未上過她的課，但我對他的印象卻十分深刻。這要從我剛踏入國小説 起，那時我只是個不懂事的新生，而哥哥已是一個五年級生，他常常興奮的對我談及他的班主任老師，他説：“老師外表雖嚴肅，心地卻十分善良；個子長得雖不高，但她的氣質卻與眾不同，在人羣中一眼便能看到她。她樣樣精通，尢其在語文上更是一把罩，無論是朗讀、作文、演講等都很厲害。”讓我更想進一步的認識她。

在一次的演説比賽，非常幸運的，她成為我的指導老師，真令我欣喜若狂。訓練期間,她總是不辭辛勞，犧牲假期，殷勤地教導我，使我在語文專業的領域上，更上一層樓。每在練習完後，她總會以關愛的眼神温柔地對我説：“辛苦了！”雖然是短短的幾個字，卻是我勤奮向上的原動力。除此之外， 她還常告訴我：“凡是努力過的都會發生影響，凡是創造過的都會留下痕跡。”“一分耕耘，一分收穫。”她的一番話深深讓我體會到“成功的冠冕，皆以荊棘編成。”只要勤奮不懈,必定能打造出開啟成功之門的鑰匙。

韓愈説：“師者，所以傳導、授業、解惑也”。老師像一座燈塔，照亮我的心靈，指引我的方向，多虧了她，讓我順利走過這段艱辛之路，我在心裏由衷的感激。

影響我最深的老師作文 篇3

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”是啊，時光如梭，轉眼間我國小已經畢業了。在我六年的國小生涯中，我認識了許多老師，其中給我印象最深的老師那就是柯老師了。

我上四年級時柯老師到我們班，任我們班的班主任、語文和英語老師。初來乍到，小巧玲瓏的小姑娘，有一頭烏黑亮麗的頭髮，單眼皮下有一雙澄澈透亮的大眼睛，一個小蒜頭鼻子下有一張櫻桃小口，嘴脣薄薄的，這是柯老師給我的第一印象。我們是那麼的陌生，又感覺是那麼親切。後來我們多方打探，知道柯老師畢業於西科大，剛畢業就來給我們教書了。三年的朝夕相處，我對柯老師有了更深的瞭解。

柯老師是一個對工作高度負責任的老師。由於我們班人數較多（67人）柯老師又同時代我們語文和英語兩門課，所以經常改作業改到晚上一兩點，但老師不喊累，一直撐着，每次我抱作業的時候看老師辦公桌上的咖啡袋子，我就知道老師晚上肯定加班了。我們勸老師別這樣熬自己身體，老師卻笑笑：“沒事兒，你們好好努力，期末考個好成績我也就心滿意足了。”

柯老師又是一個善良、有愛心的老師。五年級的時候，班上有個同學端午節回家把雄黃酒、可樂、雪碧、橙汁、感冒藥和葡萄酒兑到一起喝了，到學校肚子就痛，好不容易有點好轉，能到教室來上課了，結果剛一上課就噁心，吐了他同桌一身，頓時，惡臭味瞬間瀰漫在整個教室，同學們迅速用雙手捂住鼻子，有的皺着眉頭，一臉嫌棄的樣子。老師見狀立即跑到那位同學跟前，毫不猶豫就拿出自己雪白的手帕給他擦了起來。事後柯老師告訴我們：“在別人有困難的時候不能嘲笑別人，排擠別人，我們應該伸出援手，幫助他人。”大家都臉紅了，默默在心裏記着了老師的話語。

柯老師，雖然我們已分別，但您的教誨我會銘記：“願永懷善意，清澈明朗！”也會銘記：“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長！”我會繼續努力學習，長大成為建設祖國的棟樑之才，為中國未來發展的道路添磚加瓦！柯老師，靜候佳音吧！

影響我最深的老師作文 篇4

在我的生活中，我的老師有許多許多，他們像辛勤的園丁，像勤勞的蜜蜂，也像為了他人犧牲自己的蠟燭……但是我覺的我的英語老師就像向日葵，永遠給我們指向光明。

我還記得那是一個温暖的春天，我的英語學的十分不好，每次英語的作業我都不好好寫，因為我覺得自己不擅長學英語，所以我上課從來都不認真聽講。以至於我的英語考試從來都是六七十分，後來，老師發現了我的英語學的一點都不好，於是她把我叫到了辦公室，對我説：“潘銘遠，你的英語學的一點都不好，你應該努力了。”説完，老師就讓我走了。可我還是沒有聽老師的話，所以，成績還是那麼差。

後來，老師第二次叫我去了他的辦公室，他讓我上課專心聽講，還讓我在他的辦公室裏寫一些英語卷子，還教我一些我不會的英語寫作題目。於是，每天我的英語老師都叫我到他的辦公室學習，我也每天按時去英語老師的辦公室。

所以，我的成績如脱韁的野馬一樣突飛猛進，我也漸漸覺得我也有學習英語的天賦，於是，我每天晚上也回家寫一些英語練習題。終於，經過半年的努力，我的成績從六十分上升到八十分，又從八十分升到九十分，有時還能達到滿分。

我的老師就像向日葵，總是那麼大公無私，為別人無私奉獻，我喜歡我的英語老師，更被老師那無私奉獻的品質深深影響。

影響我最深的老師作文 篇5

"只要你不放棄自己，找到你的天才，有強烈的企圖心，有強大的使命感，瘋狂般的努力，加上正確的方法，持之以恆的韌性，心懷一顆善心，一切皆有可能，像魔術般改變你的人生，最終你一定能成為你生命的贏家，得到你想要的高品質人生的結果。""只要你不放棄自己，找到你的天才，有強烈的企圖心，有強大的使命感，瘋狂般的努力，加上正確的方法，持之以恆的韌性，心懷一顆善心，一切皆有可能，像魔術般改變你的人生，最終你一定能成為你生命的贏家，得到你想要的高品質人生的結果。"

"一個影響我最深的人"不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現任語文老師——龐昌興。

龐老師很帥，他有着中等身材，三十歲左右（估計只能左一點）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時，只露出了整齊的雪白的門牙。

龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市裏舉辦徵文大賽，龐老師讓我們全班每人都要寫一篇徵文，命題為"秋天"。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機會。我高興極了，因為我家的《好詞好句好段》上的"好句"和"好段"湊在一起，然後抄了下來，自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的，於是，第二天就交給了老師。

龐老師看過我的作文後，皺緊了眉頭説："你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實，只有真實才算得上是好文章。"老師抬起頭望了望我，又用筆指着文章每自然段開頭的第一句話，沉重地説："你看，每段開頭的第一句話沒有順序。"説完，又打開語文書，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開頭的第一句話，都用了時間詞，時間詞用得也非常有順序。看到這裏，我的臉紅了，因為我已經知道老師曉得我這篇文章是抄的了。

聽了龐老師的這番話後，我既悲傷，又高興，悲傷是因為我的"不勞而獲"受到了批評。高興是因為我已明白了寫作的真諦"真實的才是美"。走出辦公室，一個人認真地看着校園裏的秋景，真正的秋確實不是我所寫的那樣華麗。回到家，我把自己一人關在書房裏，仔細回憶一天所見，好好得動了動我的腦袋瓜，用了一個多小時的時間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師説這篇文章不錯，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因為老師曾經説過，他推薦的文章十之八九能發表。Yeah！

就是龐老師説的"只有真實才算得上是好文章"這句話，使我的作文多了真實，少了虛假；多了吸引人的地方，少了"流水帳"。這次語文單元測試中的作文成績令我大吃一驚，竟然得了我有始以來從未得過的滿分，我想這也許是因為老師的那一句話吧！

影響我最深的老師作文 篇6

在這六年的學習生活中，唯有班主任王老師對我的影響最大。

主要是兩件事深深影響了我。第一件就是學習中對我的影響，讓我受益匪淺，那已經是五年級上半年的事了，可我仍記憶猶新。那時老師留了一張數學卷當作業給我們做，我的父母沒在家，我需要在學校寫一段時間作業，我風捲殘雲地寫完了語文和英語作業。做數學作業時，接近尾聲，可附加題如攔路虎般把我過五關斬六將的氣勢滅了，我十分無奈地看着這道題，越是着急，越是想做上來這題。老師見我不動筆，以為我是有不會的題，於是走過來，説：“我們學習要如雷鋒的釘子精神，要相信自己，一定能行。”功夫不負有心人，我解出了這道題，並答案正確。是王老師影響了我，讓我有了堅持不懈的精神。

第二件是生活方面的了。有一次，我和同學打架了，相互罵了起來。老師知道後，對我們進行了批評教育。老師語重心長地對我們説：“做一個文明守紀的人，才能讓生活美好。”我們兩都認識到了自己的錯誤，並努力改正。

班主任王老師對我影響極大，讓我受益終生。

影響我最深的老師作文 篇7

影響我的老師有許多，比如説我們的開心果徐時老師，關懷學生的王豔老師，但對我影響最大的還是嚴厲的呂昆老師了。

我的呂老師相貌堂堂，一表人才，風度翩翩，英俊瀟灑。不僅長的帥氣，而且對待學生很好，別看他上課時嚴厲到瘋狂，但是，在日常生活中，他對待學生特別温和，而且經常給我們講一些笑話。

一次上課，呂老師給我們一個話題，讓我圍繞這個話題説一説。我一聽到這個就慌，因為我最不擅長的就是這個了，看到之前的那幾個説的特別順口，我心裏就更慌了。到我上場了。“我……覺得……”，半天我也沒有説出什麼重點，這時呂老師打斷了我，説：“沒事兒，不要緊張，相信自己，你能行。”雖然這樣，但我覺的我嘴被封住了，什麼也説不出來。我本以為老師會大罵我一頓，但我萬萬沒想到，老師居然説：“看來你沒進入狀態，先下來坐會兒，看看其它人怎麼説，思考思考，看看怎麼説。”

在生活中，老師更是對我關懷，有一次我們出去玩，每一個小孩都去表演節目，到我了，我感覺自己不行，不敢上，這時老師説：“沒有事兒，你可以的，他們都沒有你表演的好。你是我弟弟能差嗎!加油!”老師為了讓我有自信，還親切的稱我為弟弟。就這樣，在呂老師的教育下我學會了很多知識，增強了很多自信。

我特別感謝我的呂老師，如果沒有他，我就無法自信、無法成長。

影響我最深的老師作文 篇8

在生活中，我受過很多老師的影響，如體育老師，語文老師……但其中使我現在記憶猶新的還是美術老師對我説的那番話語了。

那是一個風和日麗的下午，陽光照耀着大地，温度剛剛好。那是我一次學畫畫，我見到了老師還有同學，打了個招呼就坐下了，剛開始畫得還興致勃勃，可是，後來我覺得畫得不好，就反覆擦，反覆改，紙都要被擦破了，我心裏暗暗的想：“唉！反正怎麼畫都畫不好，乾脆不畫了！”美術老師好似看透了我的.心思，緩緩的走到了我身邊，説：“畫畫是一門工夫，如果你畫好了，自然就不難了。”聽到這些話，我重新打起了精神，重新畫了起來。還有一次，那時，我畫的畫已經漸有起色了，我只顧得沾沾自喜，驕傲極了，卻不知“人外有人，天外有天”有很多人都比我畫的好，這時的我，總覺得自己畫得比老師好，在畫畫課堂上大聲講話，不認真畫畫，我心裏想：“我畫的這麼好，為什麼還要畫。”我漫不經心的起筆，開始畫畫，到點評的時候，我愣住了，因為大多數人比我畫的都要好！我羞愧極了，恨不得打個老鼠洞鑽進去，這時老師開口説到：“生活中都是未知數，比你優秀的人還有很多，不要再驕傲自滿了。”我聽了這番話，我握緊的拳頭，下定了決心，以後，我一定認真學美術，不驕傲自滿了。

現在，美術成為了我興趣愛好之一，我非常開心，同時還要感謝那位美術老師，是他畫畫的態度，做人做事的態度，深深的影響着我。

影響我最深的老師作文 篇9

在人生的旅途中你會遇到很多人，有些人雖然與你相處的時間不長，但你卻希望用一生的時間來記住他。我轉學到順邁學校上五年級時，遇到了一位對我頗有影響的老師。

他中等身材，皮膚有點黑，但看起來卻很精神。一雙濃黑的眉毛下襯着兩隻不算大卻充滿智慧的眼睛，還戴着一副高度數的金絲邊框眼鏡，看起來更有學問了。他就是我的新班主任——劉老師。

在語文課上，他用生動、活潑的語言，帶領我們遨遊在五彩繽紛的知識海洋裏；數學課上，他又要求我們多動腦筋勤思考，使我們跨過了一道道深邃的溝壑，登上了一座座陡峭的山峯。老師以詼諧幽默、通俗易懂的講解和誨人不倦地耐心輔導，引領我們步入了一座座知識的殿堂。

劉老師的責任心非常強。一次，劉老師生病了，而且還很嚴重。可是他全然不顧病痛的折磨到班級給我們上課。在康復的間隙仍抽出時間來到班級堅持講課！但從老師的表情中可以看出他是在忍着病痛，堅持給我們輔導啊！我忍住想哭的衝動，看了看周圍的同學，發現眼中都含着心疼的淚水。我鼻子一酸，淚水奪眶而出！

這就是我的班主任劉老師，一位可愛、可敬的老師，我將永遠記住他！

影響我最深的老師作文 篇10

老師對我的影響，其實有很多，多的像海灘上的沙子。

記得有一次上美術課的時候，走進來的是一個昂首挺胸，神情莊嚴的老師。她穿着白色的襯衫和純黑色短裙，顯得很有氣質。她緩緩地走上講台，拿起粉筆説：“這個學期的美術課由我來上，我姓黃，是教導處主任。”黃老師看到我們的課桌上雜亂無章，於是她對我們説：“把你們的課本放在桌角，水彩筆放在書上，筆袋放在手邊。站如鬆，坐如鐘，腿併攏，手放好，課桌上要整潔。”

這個“氣質女”給我的第一直覺是嚴厲。接着，我們匆匆按照黃老師的説法做。她繼續説：“在我的課堂上發言要舉手，畫畫時想畫什麼就畫什麼，要交作業去我辦公室。”這個黃老師告訴我們，要做好課前準備，身體坐直，該怎麼樣就怎麼樣，一定要懂規矩。

那次以後，我記住了黃老師説的一切，早早地放好書、筆袋，坐端正，等待老師上課。多次獲得了老師們的表揚。

我覺得黃老師對我影響很大，她是一名會教育同學的好老師。

影響我最深的老師作文 篇11

我現在是上七年級的學生，算不得優秀，只是一般般吧。但我也有資格説出我內心最喜歡的數學老師。

雖然呢，這個數學老師並不怎麼招人待見，但我們都不得不承認他教的是真的好。她皮膚有點黑，有點皺紋。偏偏長得還很高。好像是長了一張天生就帶凶煞的臉，即便他笑起來，也讓人一看他的臉就毛骨悚然。

上國小的時候我是很喜歡上數學的，雖然一直考不了高分，但我仍然很喜歡學數學，第一次月考的時候我並不意味我考的分數很高，但沒想到我竟是班裏前幾名，之後的幾次就一直是數學的分給我吊着班裏的前幾名。不過後來就不這麼幸運了，老師看我學數學學的很好，就一直給我提一些難的問題。沒辦法，遇到難的問題我也不答，就只能讓我站着了。後來就一直這樣。

有一次老師提問了我一個簡單的問題，但我也是不會，當時我的答案與真正的答案有着十萬八千里的距離，他甚至問我是不是瞎編的答案。

雖然他的脾氣不是很好，但不可否認，他真的是一個好老師。

影響我最深的老師作文 篇12

人的一生如一處美景，王老師像是一朵開在我幼年時期芬芳四溢的花，對我後來的路產生了深遠的影響......

國小一年級的班主任，也是語文老師，頭髮一絲不苟地盤在後面，幾根碎髮也整齊的別在耳後，笑起來是那樣的和藹可親。

一年級的第一堂語文課，至今都還歷歷在目。“同學們，這節課我們學習《小馬過河》，老師先給大家讀一遍。”説罷，她便繪聲繪色地讀了一遍，然後又笑眯眯地問：“哪位同學可以站起來展示一下呢？”教室裏瞬間一片寂靜，畢竟這對於一羣剛上一年級的孩子來説，不是一件簡單的事情。班裏鴉雀無聲，沒有一人舉手。

我那時有一綹齊眉的劉海，或許是因為天氣太過燥熱，頭髮粘在了臉上，我用手輕輕一撥，卻突然地聽到了“可怕”的聲音：“好，這位同學來吧！”我面露難色，剛要解釋什麼，老師又説：“大家給她一些鼓勵吧！”教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲，在我聽來卻格外刺耳。我慢吞吞地起來，像電影中的慢鏡頭回放似的，由坐到半蹲再到起立，好像每個動作都要精雕細琢。而老師卻在這時，又起了“壞主意”竟讓我去講台展示，我無力反駁，只好拖着沉重的步伐，一步一步一步地走上講台，這短短的幾步好似走過了幾個世紀，路再長也有盡頭，我終於站上了講台，看到她明亮的眼睛和肯定的眼神，我深吸一口氣開始了表演：“一天，小馬要過河去。”，何時下課，全然忘卻。

後來聽王老師説，從沒見過如此聰慧的孩子，竟能把一篇故事講的如此活靈活現。其實，那個故事我早已爛熟於心，只是不敢表達自己，比起受到的誇獎，我怕更應該感謝王老師，發現了一個靦腆的女孩“喬裝打扮”後的那一份勇敢，並在身後推了她一把，給予了她肯定的希望，而那一刻，一顆種子也深深地埋在了我的心中——自信與勇敢。

畢業後，便沒有再見過面，但我把王老師一直放在心上。她那温柔微笑的模樣，她那雙充滿鼓勵的眼睛，都陪伴着我走向更好的自己。