大伯教我學古詩作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的大伯教我學古詩作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“古詩太難學了”我第一次接觸古詩就有這種感覺。可是國小每冊教材裏幾乎都有古詩，而且都要求背頌，還得知道它的意思。我心裏老在想：再忍忍，過了國小這一段就好了。

誰知到了中學，古詩不但還有，而且更多更難。看一看七年級教材裏的古詩，我根本就讀不通，意思也不懂，學起來真吃力。

這時，大伯幫助了我。他的講解，讓我覺得古詩是那麼有趣。每一首詩都生動、感人。

大伯讓我把古詩中的詩句想象成一幅幅的畫面，前後聯繫，我彷彿置身畫中，不但理解了詩詞的'意思，還能形象地記住詩詞原句。

比如“兩隻黃鸝鳴翠柳”，可以想象成一棵茂密的大柳樹上有兩隻黃鸝在唱歌。“潮平兩岸闊”可以想象成兩岸之間很寬闊，河面很平靜，水流很平緩。大伯讓我一邊朗誦詩詞，一邊想象詩詞描寫的畫面，一邊用手勢輔助表達。

用了大伯教我的方法，我發現學故詩不難了，而且覺得古詩是那樣生動可愛，我好想在畫中，所有的東西都是活的。從此，我再也不覺得學古詩乏味無聊了。

這個辦法實在是太好了，我深深感謝大伯，給我幫了大忙。