我要留住這一天作文（精選32篇）

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我要留住這一天作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我要留住這一天作文 篇1

如果歲月真的是一條河流，那它一定是湍急的，洶湧的，讓人措不及防的。往事的足跡在河牀上帶下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。

都説國小六年最令人難以忘懷，可那天的離別我是在歡笑中送走的。那天，畢業冊上還沒能記下全班的笑容，還沒能挽留住兩位老教師慈祥的臉頰都結束了。

一個人漫無目的地走在大街上，透明白傘顫抖着，煞是冷。於是走到人滿為患的小店，想要一杯温熱的奶茶。

“來一杯髒髒奶茶吧！”

“對不起，我們這裏沒有這種奶茶。”

“可以前有的。”

“那都是以前了。”

雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的雨，澆滅了我所有的勇氣，好不容易穩下來的聲音在秋雨中顫抖、破碎。雨敲打着窗，敲打着本就温暖不再的心房。

感覺自己真是蠢透了，我都多久沒有再走進那家店了啊！上次來，還是畢業那天，有説有笑的，和同學們談論着天真的未來理想，帶着興奮、快樂。他們手臂的温度我至今仍猶記。塵封的舊事使我心亂如麻，於是我慌張地去了另一家奶茶店，胡亂點了一杯奶茶。

奶茶很熱，可是太甜了，不怎麼好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮喪和苦澀，不是説了什麼都不會再怕了嗎？怎麼還是

木然地看着傘上滑落的雨珠發呆，那一天的美好時光也像滑落的雨珠一樣一去不復返了嗎？伸出一隻手渴望能觸摸到什麼，可是隻有冷到骨子裏的雨水從我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明那麼近，明明只差一點兒

只顧想着心事的我在樓梯處一腳踩空，奶茶掉了，書包也慣性滑落。雨非常冷。

多想回到那時，告訴自己，一定要留住這一天。可惜，再也，留不住了。

我要留住這一天作文 篇2

我現在是一名國中生，生活也不由自主地加快了步伐。而我十分懷念國小生涯，懷念在國小度過的點點滴滴。我在國小五年級的時候十分憧憬國中的模樣。可現如今，我卻懷念起了國小時光。

不知不覺中，我在國中國小時的懵懵懂懂的兒童成長為了能言善辯的青年。從牙牙學語時學習，一直在國小度過了整整五年的時間。在最後一天的時間中，我們都，變成了一個大孩子、大姑娘了，竟有種想哭的衝動，鼻頭微微發酸，眼淚在眼眶中轉圈，熱淚盈眶。我最刻骨銘心的就是這一天了。如果可以，我多麼希望可以留住這個意義，十分難忘的一天啊!

那天是我們考完小升中考試的第一次返校，也是最後一次，當然也是最後在學校呆着的日子。我們穿戴着整潔的校服，帶上鮮豔的紅領巾，朝氣蓬勃的走進了母校。啊，再過最後一天，我就要離開你，前往與國小與眾不同的國中了。我是多麼希望時間過得慢一點啊!我和同學們儘管在照相機前露出一張十分燦爛的笑容，可是我們都紅了眼眶，還有幾個女同學已經哭出了聲，淚水一滴一滴地落在了草坪上。陽光下是我們在國小學校中的一點一滴，雖然那已不知過去了多久，可我們卻依然記憶猶新。我們難道應該把那美好的記憶忘記嗎?

時間如白駒過隙，一轉眼太陽便落山了。昏黃的夜空映在我們的臉上，我們是多麼不希望離開啊!哪怕都一分鐘，甚至是一秒都是那樣的有意義，我一定要留住這一天!

我要留住這一天作文 篇3

這一天越是美好，越是走得急，我真的很想留住這一天。

人生中有很多個難忘的一天，可令我最難忘的一天，還是那次回老家。

那是在去年暑假，有一個消息從天而降：我們要回老家——商城。聽到了這個消息，我頓時心花怒放，無盡的歡喜湧上心頭，恨不得讓全天下都知道我要回老家的消息。

第二天，我很早就起來了，一邊刷牙一邊喊爸媽起牀。我那時，只期盼着能快點回老家。

到了晌午時分，我們才總算踏上了回家的旅途。一路上，窗外的風景我早已沒有心思欣賞，全部精力都集中在想跟小夥伴們見面時的歡快場景。

近了！近了！老家終於到了！我迫不及待地從車上跳下去，欣賞一番老家的容貌。一切似乎沒有改變，還是那麼熟悉親切。

我迫不及待去召集小夥伴們，他們又把我們回來的消息告訴了父母，這下幾乎所有人都得知我們回來的消息了。整個下午的時光，是我們暢玩的好時光。互相打鬧着、追趕着，一起做着遊戲，每個人的心裏都有説不出的歡樂。直到夜幕降臨，我們才彼此告別，依依不捨地回家去了。

晚飯時分，親朋團聚，圍坐一桌，分享着趣事，都高興得合不攏嘴。等豐盛的飯菜新鮮出爐時，我們共享美食，還互相給對方不時夾幾口飯菜，舉杯歡飲，其樂融融。不知不覺中，我釋放了壓力，感到十分輕鬆愉快。

靜謐的夜晚，我回到房間，拿起一本舊書，津津有味地讀了起來。看着書中鮮活靈動的人物形象，似乎就是跟一位久別的老友再次重逢，心中的欣喜之情可想而知。

就這樣，忙碌但充實的一天飛快地過去了。可我仍意猶未盡，真希望能夠按下暫停鍵，將這一天永久留住！

我要留住這一天作文 篇4

留住這一天，留住這如春天般明媚而温暖、美好的一天。

——題記

在逃去如飛的時光裏，或許我們還有許許多多美好的回憶不曾記錄。我時常想：若是能控制時間，我何曾不想留住那一天，留住那一幕呢？

靜謐的夜，路上的行人漸漸少了，去店裏買東西的我正在回家的路上，走在我前面的是一位二十多歲的女孩，她拎着一袋東西，看着手機。昏暗的路燈旁的草叢中傳來了狗的嗚嗚聲。女孩兒關掉了手機，側耳傾聽着，腳步也漸漸放緩了。草叢中又傳來了幾聲叫嚷，女孩看向草叢，小心翼翼地俯下身去，打開手機，用光向草叢中射去，一隻髒兮兮的白色小狗，正軟綿綿地趴在那裏。

女孩伸出她白皙的手，像小狗伸去，小狗想抬起頭，卻又軟弱無力地垂下去了。女孩撫摸了兩下，又從袋子裏拿出一根香腸餵給小狗，小狗用前爪按摁着張開嘴巴，卻又用水汪汪的大眼睛看向了女孩。女孩點了點頭，小聲地説道：“餓了就快吃吧。”小狗好似也不客氣的地狼吞虎嚥地吃了起來。小狗吃完香腸，好像恢復了一些體力，掙扎着從草叢中爬出來，在地上打着滾，在女孩面前撒着嬌。女孩站起身來，準備要走，可小狗卻小跑着追來，抱住了女孩的褲腳，搖着尾巴，看着女孩。女孩輕輕摸了摸小狗，問：“你這是要跟我回家嗎？”小狗似乎聽懂了女孩的話，尾巴搖得更歡了。我真想留住那一刻的善良之美！

昏暗的燈光下，女孩兒走在路上，身後跟着一個小小的影子，那影子在燈下搖晃，好似夕陽下波光粼粼的海面，閃爍着，變化着。女孩兒就像那盞路燈，照耀着燈下那臨近枯萎的花兒，那盞燈點亮了小狗即將熄滅了的生命之光，也點亮了我的心靈之光。這一刻，我想留住，留着這温暖的善良之光。

我要留住這一天作文 篇5

那一天，是對我意義非凡的一天。

那是一個風和日麗的周大，我的國小畢業了。

至今還依稀記得這五年一路走過來的酸甜苦辣，開心難過，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結束了。

我們在班裏，聊最後一次天，説最後一句話。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最後屬於國小階段的快樂時光。把我們燦爛的笑容I與動聽的聲音留在這個曾經生活過了五年的校園。

操場上的花草樹木，隨風飄動，彷彿是在歡迎我們來到這裏拍國小的畢業照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠美麗留在記憶深處的畢業照。這。也許是我們對國小最深的回憶了吧！

每位同學手裏拿綁着好的氣球，向來着大門走去。看着兩旁一張張熟悉而又陌生的面孔，我對它們充滿了不捨，可又不得不走。再最後一次與老師拜拜手，再最後一次向老師們鞠躬致謝。

走出大門，又要與同學們説再見。我們也許還會再相逢，I也許以後再也不見。但至少，現在還能多看幾眼，記住對方的音容笑貌，記住對方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤。

轉身再次學校的看看大門，我真希望自己是一個六歲的小孩。再一次走進這扇大門，再上一次國小再享受一次國小的美好，可惜這一切，都不過是異想天開罷了。

雖然這一天也以經過去好久了，可我一直無法忘記

國小是一段奇妙、美好的經歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見了和藹美麗的老師與有趣的同學。為了讓這段美好的經歷永駐I心底，我要留住這最後一天，留住這一天！

我要留住這一天作文 篇6

寒風瑟瑟，如刀割一般，人們被凍得瑟瑟發抖。我走在回家的路上，時不時呵幾口氣。天哪，太冷了！我走進旁邊的咖啡館，想喝幾口咖啡取取暖。

當我透過窗户觀賞雪景時，看見一個孤苦無依的老太太正艱難地走着，步履蹣跚，滿頭白髮，單薄的衣服緊緊貼在身上，那經歷滄桑的臉上皺紋無比明顯，還有幾處因寒冷而裂開的口子，用早已凍得青一塊紫一塊的結滿老繭的手揉着、摸着傷口，時不時地因疼痛而皺眉。我雖心地善良，可在我也冷得發抖的情況下哪還有功夫去幫助別人呢？應該沒有人會去幹這種“愚蠢”的事吧！可是，我想錯了。

在我旁邊有一個小姑娘，她也注意到了那位可憐的老太太，她轉過頭去用可愛的、稚嫩的聲音對她母親説：“媽媽，看那個老太太，她太可憐了！我們給她買一杯熱咖啡讓她取取暖好嗎？”母親笑着摸了摸她的頭：“孩子，你的想法很好！不過，等咖啡做好後，老太太可能已經走遠了！”小姑娘歎了口氣，只能眼巴巴地望着老太太一步步向前走去。

這時，一位服務員端着一杯熱騰騰的咖啡走了過來，輕輕拍了拍小姑娘：“這裏有一杯現成的熱咖啡，拿去給那位老奶奶吧。”小姑娘的臉上頓時綻放出燦爛的笑容，向服務員道謝後，便跑進風雪中。雖然這時的雪下得很大，我看不清窗外的景象，可我彷彿看到了一老一小臉上洋溢着幸福的笑容。

窗外雪依舊在下，風依舊在刮，可我心中卻湧起一股暖流，我多想要留住這美好的一天，留住這温暖人心的一刻！

我要留住這一天作文 篇7

走在河邊，感覺長長的濱河路沒有盡頭。左邊是護欄，護欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。遊人很多，我的心情卻有些灰暗。對我來説，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個問題的答案。

我已經順着河邊走了很長時間。我出門的時候，太陽不過幾尺高，現在都有丈八高了。我感覺要發生什麼。很長時間以來，我總覺得自己心裏缺少點什麼。我心裏究竟缺點什麼，其實我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個正在商量一件大事：誰來收養這隻可憐的小狗？

我心裏想要有的，應該都有了。我有一個幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學習成績也不賴，有很多關係好的小夥伴。我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也那麼愛我，零花錢就更不用説了。

可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了九年級，我曾幾次和當老師的爸爸談心。可是爸爸説，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發現和領悟。

每次談話結束前，我總是怪怨爸爸説，您就直接告訴我“標準答案”得了，省得我浪費腦細胞。可爸爸説，書本里是有很多標準答案，生活卻不是書本，要想知道答案，得走進生活的世界，得靠自己去找，去發現，去參與，去領悟。

走得有點累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發現同學小雪和幾個小孩蹲在地上圍住一隻髒不兮兮的灰色小狗説着什麼。我急忙走過去，才知道他們正在討論一件大事：誰來收養這隻看上去生病了的小狗？

中午時分，我和小夥伴們帶着小狗狗出現在客廳。爸爸聽完我和小雪的講述，笑眯眯地問道：“你知道你們找到了什麼嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛心！”爸爸説：“很高興，孩子們都長大了。”

這一天，將永遠留在我心裏。

我要留住這一天作文 篇8

一年有365天，每天都會發生不同的事情。如果有那麼一天是美好的，我們就會迫切地想留住這一天。

直到現在，我對那件事的印象還是如此深刻。記得那天，我正好放學回家。那天本來是晴朗而平凡的一天。忽然，路上原有的平靜卻被一片喧鬧打破了。事情是這樣的。一位身有殘疾的老人在下台階的時候不小心摔了一跤，而這時他的枴杖也脱手掉到了馬路的旁邊。此時，老人根本就無法獨自站立起來，痛苦地趴在地上呻吟。一些路人站在老人的旁邊圍了一大圈，有的人在七嘴八舌就此談論着什麼，有的人圍觀看熱鬧，有的人拿出自己的手機對着老人錄像……偏偏天公不作美。天空下起了毛毛細雨。隨着時間一分一秒地流逝，雨開始越下越大。旁邊圍觀的人也陸續地撐起傘來或散去。可憐的老人還是痛苦地趴在地上，他的衣服已逐漸地被雨水淋濕了。

正在這緊要關頭，一位年輕小夥子從人羣中擠了進來。“讓一讓！讓一讓！”隨着小夥子的幾句喊話後，他已經走到了老人的跟前，説道：“來！我扶您起來。”老人聽到了小夥子的講話，有氣無力地點了點頭。老人被小夥子慢慢地扶了起來。隨後，小夥子又將枴杖拾起並遞給了老人。之後，老人驚喜地對小夥子説：“小夥子，謝謝你，如果不是你來幫忙，我可能就……”小夥子顧不了許多，忙問：“老人家，需不需要我扶您去附近的醫院看一看……”老人同意了。後來，小夥子就小心翼翼地扶着老人去了醫院。之後，雨漸漸停了，天又變得晴朗起來。突然，一架絢爛的彩虹橋出現在了天上，又引起了路人關注。

這真是美好的一天。回家路上，小夥子的所作所為和那美麗的彩虹時不時在我腦海中浮現。我真想留住這一天！

我要留住這一天作文 篇9

我給你改了一下：

如果歲月真的是一條河流，那它一定是湍急的，洶湧的，讓人措不及防的。往事的足跡在河牀上帶下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。

都説國小六年最令人難以忘懷，可那天的離別我是在歡笑中送走的。那天，畢業冊上還沒能記下全班的笑容，還沒能挽留住三位老教師慈祥的臉頰……都結束了。

一個人漫無目的地走在大街上，透明的傘顫抖着，煞是冷。於是走到人滿為患的小店，想要一杯温熱的奶茶。

我要留住這一天。

“您好，請給我一杯來一杯髒髒奶茶。”

“對不起，我們這裏沒有這種奶茶。”

“可是……以前有的。”

“那都是以前了。”

雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的雨，澆滅了我所有的勇氣，好不容易穩定下來的聲音在秋雨中顫抖、破碎。雨敲打着窗，敲打着本來温暖的心房變得冰冷。

感覺自己真是蠢透了，我都多久沒有走進那家店了啊！上次來，還是畢業那天，有説有笑的，和同學們談論着天真的未來理想，帶着興奮、快樂。他們手臂的温度我至今仍猶記。塵封的舊事使我心亂如麻，於是我慌張地去了另一家奶茶店，胡亂點了一杯奶茶。

奶茶很熱，可是太甜了，不怎麼好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮喪和苦澀，不是説了什麼都不會再怕了嗎？怎麼還是……

我呆若木雞地看着傘上滑落的雨珠發呆，那一天的美好時光也像滑落的雨珠一樣一去不復返了嗎？伸出一隻手渴望能觸摸到什麼，可是……只有冷到骨子裏的雨水從我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明……那麼近，明明……只差一點兒……

我只顧想着心事不小心在樓梯處一腳踩空，奶茶掉了，書包也慣性滑落。

多想回到那時，告訴自己，一定要留住這一天。可惜，再也，留不住了。

我要留住這一天作文 篇10

太陽逐漸升到最高，燦爛的陽光均勻地灑在每一個人的頭頂上，隨着一聲聲再見的想起又淡去，大家各奔東西，分道揚鑣。

那天是我們國小的畢業典禮，轉眼間五年的時光已經悄悄的從身邊溜去。回想起剛開學的時候，想的只有快點度過這五年的時光，早日畢業；可現在到了畢業的時候了，想讓這時間再慢些。

吵鬧的教室裏，大家有説有笑，每個人的臉上都洋溢着燦爛的微笑，對即將畢業的事好像混不在意。快掀翻屋頂的笑聲，説話聲，在當時看來卻一點也不為過慈祥的老師輕輕地走進教室。我們一改往日的調皮，立刻安靜下來。靜靜的看着老師，聽從老師的安排。

嗯。老師給我們每人兩個氣球，讓我們將它吹大。我們一個個臉吹得通紅。甚至可以説有些痛苦，但。在這最後的時光裏，每分每刻都。過的那樣快樂，那樣有意義，這大概就是友誼的魅力吧

我們舉着兩個。簡單的氣球，一步步走向寬闊的操場。踏上。拍畢業照的台階。看着鏡頭餘光。隨着心情跑到了一旁的操場空地上，回想起五年來。點點滴滴。現在畢業的我們，再想回頭。已是天方夜譚。

嗯。大家擺好pose。隨着咔嚓一聲。一張優美又嚴肅的畢業照就這樣誕生了。我們輕輕地走下台階。再次舉起兩個氣球，有説有笑地走向門口。路上鋪着鮮豔的紅毯。五年來的老師們又站在甬道兩旁，面帶微笑。衝着我們母校。但我想，他們的心裏一定充滿了留戀與不捨。

大家玩弄着氣球，忘掉一切的煩心事。甬道兩旁的廣玉蘭，隨風衝我們搖搖手。還記得剛入校時，廣玉蘭如同一個個美麗的姑娘，熱烈的歡迎着我們的到來；在我們學習時，它又像一個個挺拔的軍人，站在學校的門口為我們保駕護航（平日與我們一起玩耍學習；即將分別，相信此時的他也是十分的難過。

“再見，再見，再見……”一聲再見，是那樣的短暫，又充滿想象。五年的時光，猶如彈指一揮間，就這樣溜走了。

我多麼懷念國小的時光，我多麼想留住這一天呀！

我要留住這一天作文 篇11

在我的記憶中有許許多多我想留住的一天，而這一天，也是我上國中後，最難忘的一天。

那一天教室外面飄灑着鵝毛大雪，我們也正在上下午的第一節課。外面那迷人的雪花剝奪了我們全班同學的眼球。同學們的心裏都在想兩件事兒，一希望雪下大一點兒。二就是盼望着快點兒下課。不一會兒全班同學都聽到了自己最喜歡的聲音——下課的鈴聲響了。老師説完下課，話音還沒落地。同學們馬上高興的跳了起來。急忙穿上自己的棉襖，像離了弦的箭一樣衝出了教室。

因為下一節課是體育課，於是老師靈機一動把我們帶到了操場上。鋪天蓋地的雪花像給大地鋪了一層白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的響。

剛開始同學們，有打雪仗的，有堆雪人的，還有滾雪球的。過了一會兒，我們班主任和英語師也參與進來和同學們打起了雪仗。沒過一會兒，我們全班的同學都參與到這場老師和學生的這場大戰中。很多同學抱着一堆雪追着老師打，有的同學把雪都放一個框子裏，和自己的朋友一邊拉着雪框，一邊追着老師全操場打。此時老師和學生都忘記了老師與學生的界限。好像趁着這次難得的一次機會，好好“報復”一下老師。後來老師向我們“投降”了。老師甘拜下風，學生們得意洋洋。少休息片刻，我們班同學又開始了內戰，而這一次就變成了男女大戰。唉，我們班的女生卻一點兒也不手下留情。好幾個雪球中正我的腦門。

戰爭結束了，全到了教室。同學們的面頰都變得紅彤彤的。個個臉上都洋溢着勝利的笑容。老師興奮地講話。同學們激情的心情久久不能平靜。這一天是我上國中第一次打雪仗，也是我從上學到現在第一次和老師打雪仗。

我想留住這一天，因為這一天是我上國中後最開心的一天。這一天老師與學生之間，同學與同學之間沒有了界限，沒有了隔核，沒有了怨恨，沒有了誤會……我們師生打成了一片。我們全部融進了這個温馨，和諧，團結，友愛的國中一年級三班。這一天讓我終生難忘。

我要留住這一天作文 篇12

暑假裏的一天午飯後，我和爸爸媽媽決定去爬山。

驅車將近一個小時，我們到達了目的地——神農山。抬頭仰望山中雲霧聚攏，使羣山看上更有仙氣。我忍不住先拍了幾張照片。

我們幾個人慢慢的向前走。先是走過紀元廣場，廣場中央有一根石柱，周圍的牆上是一些歷史故事的浮雕繼續向前走，地上還刻着百家姓。再往前走過石橋，是神農廣場，中間有一個坐着的神農雕像，它後面有一座財祖廟，廟裏有很多神像。還有一棵沒有葉子的樹，樹上掛滿了祈福的紅布條。從廟的後門出來之後我們便坐着纜車繼續向山上前行。

纜車在一排石階前停下。我一個人興沖沖地一直向前走，爸媽被我甩到後面。沒一會兒，我覺得累了，就坐在台階上休息一會兒，同時也等一等他們。

再向前走了一會兒，看到一座涼亭，我發現那裏景色很好。向四周望去都是雲霧籠罩着的山峯，還有一些小雨珠飄到我的臉上。在那兒我等了一會兒他們，又一起休息了一會兒，繼續向前。

我走着走着終於走到了有猴子出沒的地方。我停了下來，四處觀望，等我的爸爸他們。幾分鐘後爸媽來了，我們一起向前走。沒有走幾步我們就聽到了猴子的叫聲，幾秒後我們被幾十只猴子包圍了。嚇得我們連忙向回跑，手裏的棍子也被嚇得扔掉了。

下山時看到一隻落單的猴子，我還是很恐懼，感覺雙腿發軟，真害怕它隨時撲上來。

這一天是真心的累，但對我來説實在是太刺激了。

我要留住這一天作文 篇13

這一天對我意義非凡，它經受住住了友誼的考驗，我要留住這一天。

那是期會考前一天，我最好的朋友琪，神祕地把我拉到一個沒人的地方，偷偷跟我商量一件事兒，對於這事，我沒爽快答應，也沒果斷拒絕她。只是想不到自己最好的朋友會提出這樣的要求，一邊是友誼，一邊是誠實，我不知選擇哪條路。

考試了我們坐在安靜的考場全神貫注地答題。題都寫完了，這時朋友交代給我的那件事兒我一直在懷裏揣着，又陷入無盡的矛盾之中，到底該不該給她寫答案啊，給她了也好，或許我們都能考一個不錯的成績。但傳了這份答案豈不是害了她？正在這時，坐在後面的她，開始小聲叫我，雖然叫我的聲音很小，但我感覺卻如震耳欲聾，恨不很讓耳朵立刻聾掉。見我沒理，她接着又踢我凳子，此刻我心裏如萬馬奔騰，更加不知所措。這時，她又用筆戳我，真是一種無法擺脱的折磨，算了還是給她寫一份答案吧，寫好後，我把它緊緊握在手裏卻始終不肯拿出手，這畢竟會害了她。現在我是多麼渴望她能理解我的這份苦心，紙條，還是被我才到了最後。

考試結束後，她跑到我面前就來一頓質問，不是説好了？不給我傳答案算什麼意思？既然你這樣做，那我也沒興趣和你在一起了，散了吧！不給我解釋的機會，便轉身離去。看着好朋友遠去的背影，我像是聽到了友誼破碎的聲音。我站在原地，心上如壓着一塊石頭，我不想哭，因為我相信，我們的友誼哪兒有那麼入脆弱她總會理解。

晚上到家，照樣打開課本學習。無意中翻到一張紙條，上面有三行工整清秀的字：今天下午，我靜下來想了想上午的行為，很不對！不該給你那個樣子説話，另外還要對你説聲謝謝，感謝你用這樣的方式讓我明白了誠實的重要。我看到這兒，我知道我們的友誼終究還是經受住了考驗！

我握着紙條，似乎看到了友誼的光芒，我要留住這一天！這一天，讓我相信以後的友誼會更牢固！

我要留住這一天作文 篇14

仍想留住頓悟“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的這一天。---題記

翻開時光的日記，我彷彿漫步在記憶的迴廊中，抓住身邊一顆瑩瑩光斑，是我要留住的這一天。

窗外，細雨紛紛，拂過面前的玻璃窗，發出輕柔的“沙沙”聲。我呆呆的坐在這裏，左手摩挲着一張數學卷子，右手捏着一支筆，只是讓它愣愣的停在半空中遲遲未敢下去的我皺着眉頭，面對着眼前已經被寫的滿當當的兩張草稿紙，再將視線移到那道難到令人窒息的數學問題，預想放棄。

但是，理智告訴我，現在我還不能放棄，否則將會前功盡棄。如果我能做出來這道題，那麼我的數學成績定會更上一層樓。

窗外的雨聲較剛才大了些，雨絲也變作了雨滴，開始拍打起窗户。我帶着這股勁兒，拿出第三張草稿紙，埋下頭來，潛心研究，但是遺憾的是，時間一分一秒的在流逝，而我卻依然毫無頭緒，大腦一片空白，半面草稿紙下來，希望隨之漸漸消散。

不知何時，窗外的雨再也温柔不下去了，逐漸猛烈。豆大的雨滴傾盆而下，無情的拍打着世間萬物。我被這道數學題整得焦頭爛額、暈頭轉向。在我看來，他就像一個調皮的愛玩兒捉迷藏的小娃娃，任我怎麼尋也尋不到一絲蹤跡，即使一遍又一遍，東找西翻，也沒有進展。

我鬱悶地望向窗外，只想讓浮躁的心靈得到慰藉。

可奇蹟，就發生在了此刻！

當我盯緊一顆雨珠，看着它擊落在一朵紅色的小野花上，“啪”的一聲飛濺開來時，我突然靈感迸發，解題思想與方法似泉水般湧出來——對啊！即使它是一道幾何題，但我仍能用方程法進行數形結合！

我懷着興奮的心，將自己的解題思路寫在草稿紙上，結果不出所料，是正確的，且十分完美。

落筆的一剎那，雨，也停了。

我要留住這燦爛的一天，因為是這一天，告訴了我面對困難時要堅持不懈地去戰勝它的道理

我要留住這一天作文 篇15

如果時間可以倒流，我希望它停留在那一天，留住那感人的那一幕。——題記

春雨如絲如線，密密地斜織着，給春天的北京城換上了一套銀色的西裝，這也讓也讓北京城添加了幾分色彩。這一天陰雨綿綿，但絲毫沒有阻止羣眾們對祖國的熱愛。

我也一樣，早早地從家出發，直奔天安門廣場，那兒已經聚集了不少中華兒女。我踮起腳尖向人牆裏眺望，只見國旗護衞隊已經出了城門向這走來，站崗的戰士也站得更直，身體一動不動，穩如泰山，像紮了根一樣。

就這樣，國旗護衞隊邁着雄壯的正步走到了升旗台下，站成了方隊，仰起了頭注視着五星紅旗緩緩上升。這時，我看到了人羣中的孩子們，接二連三地舉起了手，像五星紅旗敬了一個標準的少先隊隊禮。直到五星紅旗升到了旗杆頂端後才放下手來，然後目送着國旗護衞隊走入天安門。

就在這時，忽然下起了春雨，雨連綿不絕，越來越大，這雨打濕了人們的衣裳，但沒有打濕人們的熱情。人們打開了雨傘，但不是為自己遮的，因為他們看到了那些站崗的戰士，這些戰士都站了了幾個小時了，後背早已被熱乎乎的汗水浸濕了。這一會兒又要被雨水澆灌，十分同情和敬佩，所以都把傘舉到了人民子弟兵的頭上。

我清清楚楚的看見這些子弟兵們的眼裏流下了幾滴熱淚，讓我心生敬佩。這時來了一個鐵面連長，但他説出的話卻很温暖：“謝謝你們的熱心，但我們人民子弟兵是為人民服務的，所以請把傘收回給自己遮吧！”隨後他一聲令下：“所有人向後退一步。”有的人想上前繼續給他們遮雨，但沒敢上前，卻把傘放在地上隨後離去。戰士們的心被人們的熱情所打破了，臉頰上處處都是淚水流過的痕跡。

我也和羣眾們往回走，但心裏湧動着暖流，我真希望人們的熱情和對人民子弟兵的愛戴保存下來，讓世人知道中國人的和諧和團結。我想留着這一天，留着永遠的愛國情。

我要留住這一天作文 篇16

每天早上五點左右，我都能聽見那隻公雞的啼叫，雖然只有一聲，但它也依然唱得得宛轉動聽。

公雞在我生命中存在了一年多，它並不驍勇善戰，反而是膽小如鼠。餵食的時候，當雞羣蜂擁而至時，只有它總是不緊不慢地，走一步，停頓幾秒，除非我離開它視線，它才會放快步伐來到食盆前。

它有時會站在樹樁上，色彩鮮豔的羽毛，使它與雞羣格格不入。尾部黃、紅、綠、黑等色彩使它可以與孔雀相提並論。站久了，人們就以為它是哪位雕塑家手下的作品之一。

這天，有六隻小雞破殼而出，五黑一白，有一隻人卻不幸夭折。或許因為這事，它站在樹樁上的時間更長了。

這一天，對於擁有五隻小雞的母親是喜悦，對它來説卻是噩耗。

像往常一樣，它站在樹樁上眺望，我因為有事離開了。兩隻野狗闖入雞羣附近，但再細微的動作也逃不過它眼睛，它馬上放聲大喊，雞羣聽到後立刻四散而去。不過狗的速度可比雞快得多，它見勢不妙，便在旁邊故意撲騰起來，野狗看到後，便朝它奔來。調虎離山確實完美，但它卻沒全身而退。等我回來後，地上已是滿目淒涼，雞羣遲遲不肯去雞圈，卻圍着一地的黑色羽毛髮呆。查看監控後，我呆住了，沒想到看似膽怯柔弱的它在關鍵時刻竟然有這樣的壯舉。

在生命最後一刻，它恪盡職守，得到了雞羣的尊重，續寫了屬於自己的輝煌。

我要留住這一天作文 篇17

古銅色的大門，映着昏暗的燈光，我深吸一口氣，飛速按下門鈴，然後快速閃到一邊。沒想到和預想的不一樣，並沒有人開門。我又閃到另一邊。手指剛觸到門鈴，門就一聲悶響，還傳來了笑聲。

“露餡啦!別騙我啦!”我有點不耐煩。

“誰説有人啦!明明沒有人嘛!你……”沒説完，就有一個人捂住了另一個的嘴。一會兒裏面就傳來了一陣打殺聲，我趁虛而入，捉住了表弟和表妹。

表弟對錶妹喊道：“你怎麼説話呢?這一句話下去我們不就露餡啦!”表妹眼淚汪汪地用哭腔説：“哼，你要是不笑，姐姐就不會發現了!”結果一回頭，倆人都去告狀了。

這種事沒人管的，最多一分鐘，他倆就又和好了。

其實這麼半天，就是爭着讓我幫他們做“實驗”。這也不是什麼真正的實驗，表妹的實驗通常是特製“洗頭液”，表弟的是“老鼠井”。經過三輪石頭剪刀布，表妹像中獎了一樣把我拉走了。

“姐姐，我們叫着哥哥一起去小樹林吧?我和哥哥想組織一次捕鼠行動。”表妹問。

“你願意和哥哥一起玩當然好了!”我滿口答應。

到了小樹林，我才知道，外婆家的洗髮水為什麼用的那麼快。

我們一起挖了一個大坑，表弟瘋狂的擠着海飛絲，表妹倒着84消毒液，還有風油精、水……

表妹又拿起一張紙，輕輕的放在“陷阱”上，用土蓋住了周圍，眼中放光：“明天，一定會有大大大大的老鼠!”

我們開心的玩了一天，表弟和表妹沒有再吵嘴打架，我猜他們是長大了。

我想留住這一天，留住屬於我們的快樂!

我要留住這一天作文 篇18

我的手提着沉重的揹包，走在街邊，炎熱的太陽曬得我的心無比煩躁，我看到前面有棵挺拔的大樹，便躲進了樹蔭下，望着四周的人們。

在大街上，小朋友手握着風箏線，在草地上盡情奔跑，常常有婦女牽着小孩走在街邊。在路口一側，有一個站崗台，上面站着一個穿着軍服的軍人，他像一棵蒼勁挺拔的柏樹。

那位軍人看到廣場上到處都是人們留下的垃圾，便摘下軍帽，一步一步地走向廣場，彎下腰，用手把地上的垃圾一個一個地撿起。四處非常悶熱，軍人的臉上已全是汗水，襯衫被汗水浸濕，後背出現了一塊大大的深色濕記。我看到這裏，心裏有點驚訝，他竟然默默地為大家服務！我便把目光一直放在他身上。他黑黑的臉上到處都是汗水，額上的皺紋凸顯出來了，似乎感到很疲勞，眼睛被汗水弄得睜不開，只有眯着。

漸漸地，廣場上變得非常乾淨了，這位軍人站起來，鬆了一口氣，又走向了站崗台，端端正正地站在上面，像一棵蒼勁挺拔的柏樹。

這時，一個婦女牽着一個小女孩走了過來。小女孩穿着一件粉色的短恤，扎着一個小辮子，臉邊幾乎沒有什麼肉，瘦瘦的，她的腿非常細，像是得了什麼病似的。小女孩手握着一瓶牛奶，看到了這位站崗的叔叔，便放開媽媽的手，一步一步蹣跚地走到站崗軍人面前，用水汪汪的大眼睛注視着他。

站崗軍人也看到了這位小女孩，臉上嚴肅的表情頓時消失了。他蹲下來，臉上充滿笑容，向小女孩招着手，説：“你好呀！需要幫助嗎？”

小女孩伸出雙手，將手中的牛奶遞給了軍人，站崗軍人愣了一下，説道：“謝謝你，小姑娘！我不能要你的東西。”説完，他退後了一步，挺直了胸膛，抬起右手，向小女孩莊嚴地行了一個軍禮。小女孩也露出微笑，高高抬起右手，向站崗軍人行了一個少先隊禮。

這時，我看到的這一幕，就好像一股清風飄過，身上那些悶熱的感覺頓時消失了，這一幕，看起來是多麼地和諧。

我坐在樹蔭下，望向了四周，發現在樹旁，有一朵綻開的鮮花，它在微風中輕輕地搖動，花兒面前是一棵挺拔的大樹，花兒就好像在向大樹行禮。

我向站崗軍人默默奉獻的精神致敬，我為女孩小小年紀就懂得感恩的精神感動。我坐在樹下，高大的樹遮擋住了炎熱的太陽，讓我的心很平靜，就像秋天的湖面一樣。

那個高大的身軀，那黑黑的臉頰，那默默奉獻的身影，那花兒一樣的小女孩，這些畫面就一直珍藏在我心中。我會留住這一刻，留住這一天，留住這些人……

我要留住這一天作文 篇19

我坐在書桌前，凝望着月亮，想起了蘇軾的一句話（詩）：“但願人長久，千里共嬋娟。”奶奶你在那邊生活的怎麼樣？身體還好吧？你有沒有想我和弟弟呢？你知道嗎？我多想留住你，留住你走的前一天呀！

國慶節假期的第四天下午，我興奮的繞客廳的茶几轉圈，轉了一圈又一圈。因為大爺一家他們要從承德來了，我又能見到哥哥了。雖然我很開心，但是我興奮的同時還伴有空空的失落感和傷心。因為他們這次來還有一個目的，接奶奶回承德老家。奶奶年齡大了身體一直不好。爺爺奶奶經常嘮叨着：“回老家吧！落葉歸根……”一想到奶奶他們就要走了，我心裏就有陣陣的失落（感），（並且）想哭……

算了，還是不想了，期待着哥哥他們的到來。等待總是漫長的，哥哥他們到的時候已經是晚上了。他們需要休息一天，後天早上便離開。我當時無比的開心，一心想着明天可以去哪裏玩。

到了第二天，我起的很早。大家都在忙碌着，我看奶奶沒有一點開心的樣子，她的臉色一點也不好。看來今天只能在樓下玩了。不過從樓下玩也很不錯，樓下有很多健身器材也可以玩得開心，玩的前提是得先寫完作業。吃過早飯後，我拖着沉重的腳步走到書桌旁，無可奈何地拿起筆，開始沉浸在書山題海之中……我沒有一點辦法，只能不停第寫，爭取早點寫完。就這樣一上午就過去了。

吃完午飯後，我的作業還有很多沒有寫完。爸爸帶着爺爺奶奶和大爺大娘還有弟弟去宛園了。哥哥因為沒有完成作業，也不能去，他也加入了寫作業的行列。這樣讓我心裏平衡了很多，但是還是時不時魂飛天外。

大約兩小時過去了，爸爸他們從宛園回來了，看到弟弟開心的樣子，我向他撇了撇嘴。媽媽看出我不開心便讓我休息了，讓我和哥哥去玩。我開心的又蹦又跳，和哥哥玩了一些比較幼稚的遊戲，但是我很滿足。時間過的太快了，眨眼間一天就過去了。一想到奶奶明天要走了，我心不禁一顫傷心難過起來。我告訴自己，明天我絕不能哭。

早上，媽媽早早的把我從被窩揪了出來，讓我去送奶奶，我沒有反對，悶悶不樂的下樓去了。下去後只見爸爸他們正在把大包小包的行李裝上車。我知道車一旦走了，家裏就會變得冷冷清清，一家人説説笑笑的情景再也沒有了。再也聽不到爺爺嘮嘮叨叨的教育我的話語和他爽朗的笑聲了，更吃不到奶奶做的可口的飯菜了。車慢慢開動了，弟弟沒有哭，他抓着車門要往車上爬，拽都拽不住。最後還是媽媽哄着説過年去找奶奶玩才罷休。我望着車漸漸消失在視線中，我的視線模糊了，眼淚禁不住落了下來。我內心在大聲哭喊奶奶別走，昨天為什麼過的這樣快？哥哥快把奶奶送回來……

我們回到家看到空蕩蕩的房間，眼淚又止不住的流下來。弟弟也悶悶不樂的，失去了昨日的開心和快樂。就連往日最喜愛的玩具在他面前，他也無動於衷。還時不時問：“爺爺奶奶什麼時候回來？”爸爸也無精打采的躺在沙發上發呆，似乎一下老了很多。我想着昨日一家人其樂融融的畫面，我多想讓時間停下來，時間永遠停留在昨天，陪爺爺奶奶説説笑笑啊！可是，那天已經永遠的過去了。

那天讓我明白了很多，明白了親人的重要，明白了什麼是親情，要懂得珍惜，珍惜與親人一起生活的每一天。我要留住這一天，直到永遠……

我要留住這一天作文 篇20

人的生命是由無數的分分秒秒組成的，其中有許多日子都不曾在我的記憶中留下任何痕跡，但直到那一天的到來，我真心希望時光能慢下來——我要留住這一天。

我坐在桌前，手中拿着一本書，眼睛直愣愣地盯着書上的文字，可一個字也沒有看進去，思緒漸漸地飄向遠方——

“唉唉，你説生地月考成績有消息了嗎？剛來到學校，來不及放下書包喘口氣，就有同學湊過來問我，見他一臉緊張兮兮的樣子，我搖搖頭：“還沒呢，要不我爸早告訴我了。”其實我也挺緊張的——我還能不能考進前50名，生物能不能上80分？我心裏象十五隻吊桶打水——七上八下，越想越緊張。

好不容易熬到了第一節課下課，我忐忑不安地走進辦公室，問老師有沒有出成績，老師拿出手機翻了翻“還沒”，我見着上面顯示已改完部分題，便説：“讓我看一下。”老師把手機給我，隨機點開幾題，發現得滿分名單裏都沒我的名字，我的心頓時提到了嗓子眼，看了一下我的答題卡，果然，我寫得太少了，答案太粗糙了，才導致了我的失分，再看看生物，選擇題錯了不少，我沮喪地走出門口，心想完了，這回可真考砸了。就這樣在忐忑中度過了上午，煎熬啊！

下午，終於出了成績——全校第48名，全班第3。我略略地鬆了口氣，但一種擔心悄然滋生——我差點掉出前50名！心中一陣恐慌，回想起上課的狀態，雖談不上很認真，但我也用心了呀！我前思後想，總是挑不出什麼大錯。

直到對完答案，我才恍然大悟：原來是我的粗心和對題意的瞭解不夠透徹。細節決定成敗，我偏敗在了細節上，滿以為有把握的題，由於自己的粗枝大葉而把到手的分數丟了。還有，幾個題型我平時很少看到過，所以做起來很不順手。想想平時，把老師、家長反覆叮囑我多練的話毫不在意，總想着偷懶，甚至認為憑自己的水平考個好成績還不是手到拿來，唉！

我要留住這一天，我要記住這一次的教訓，我要開始勤奮學習，多寫題，上課認真，寫題目時要認真。陪伴我的，只有手中的筆和那盞小小的燈，我要它們陪着我，見證着我的努力，我的進步，我要努力在下次月考中進步。

我要留住這一天，不只是因為它讓我明白了自己的錯誤與不足，更是因為它激勵我努力前進，我將要永遠地把它留在記憶中。

不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，我每天改正一個小錯誤，進步一點點，我一定能取得成功。

想到這裏，我彷彿充滿了力量，打起精神，一字一句讀起來……

我要留住這一天作文 篇21

時間就像那奔騰不息的滾滾長江，“轟——轟”，聽着那滾滾東流，奔騰不息的流水聲，我的腦海中不禁浮現出那令我刻骨銘心的畫面——“站到後面去！”“，這一聲嚴厲的呵斥。

記得那是第三節課下課，物理考試的結果出來了，我像一匹餓狼，撲到人羣中，翻出我的試卷，當我看到卷子上那鮮紅的分數時，頓時傻了眼——84分，才84分。這鮮紅刺眼的分數就像一把錘子，沉重地打擊了我那脆弱的“玻璃心”，這時，我的腦海中若影若現地浮現出了一個聲音：老師改錯了！我的心中也萌生出了這種想法，我拿着卷子前看看，後看看。看得正認真時，上課了，我慢慢回到位置。老師走進來，我依然雙手攥着卷子，繼續看。老師講課的聲音；同學們積極踴躍回答問題的聲音，窗外嘈雜的嬉戲聲。都沒有入耳，我沉迷於自己的世界無法自拔，時間就像靜止了一樣。“啊，我找到了！”我的心激動得差點跳出來，老師的確改錯了，我的口中一直嘟囔着，我那原本愁眉不展的“陰雨天氣”頓時轉成了燦爛的“晴天”。原本窗外寒冷刺骨的風彷彿變成了温暖和煦的春風。外面樹葉的沙沙聲和鳥兒的鳴叫聲是那麼悦耳動聽，構成了一首交響曲。

我興奮地向課代表打着手勢，説着同學之間特有的“啞語”，可能是我太激動了，“啪”，一聲清脆的戒尺拍桌聲把我從興奮的世界裏拉了出來，我忐忑不安地回過頭一看，只見老師原本那眯成一條縫的小眼睛突然間變成了如銅鈴般大的大眼睛，正生氣地盯着我，他面紅耳赤，大聲呵斥道：“站到後面去！”我緩過神來，無力地辯解道∶“我只是……”只見老師更生氣了，我只好拿起書，垂頭喪氣，耷拉着腦袋站在了後面。“身為班幹部，應該以身作則，嚴於律己。”我的內心五味雜陳，甚至不免感到有些委屈。唉，我的面子往哪放啊，真想挖個地洞鑽進去，越深越好。看看窗外，天空灰濛濛，陰沉沉的；樹葉和鳥兒發出嘈雜的噪音，彷彿正在嘲笑我。

“叮鈴鈴”，悦耳的下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的鳥兒一般，三五成羣飛出教室。我卻一個人站在後面，心中有着説不出的滋味。班主任老師把我喊進辦公室，細心教導我説：“今天你上課是不是違反紀律了，確實，身為班幹部，應該以身作則。你只有剋制得了你自己，才能夠去管理同學，管理班級。明白嗎？”我點點頭，走了出去。

誰承想，第二天早讀，老師走到我跟前，説：“下次不要違反紀律了啊，一定記住老師説的話，嚴於律己。”我心想，是啊，在班上，只有那幾匹領頭羊嚴格要求自己，才能夠服眾，如果自己都不能做到，那還有什麼資格要求別人呢。只有嚴格要求自己，才能更好地管理班級，帶領班級走向成功，所以，做好自己，嚴格要求自己吧，這——或許讓我受益一生。

我要留住這一天作文 篇22

人這一生可以有過錯，但一定不要有錯過。

有人説過一句話：人，總是失去以後才懂得珍惜。道理是這樣子的，有時候，我也會很矛盾，既然後來自己會後悔，那為什麼一開始不好好珍惜呢？

自打我進去國中開始，我就知道，我人生新的旅程就這樣開始了。踏進學校的第一步，一個個陌生的面孔激起了我的好奇心，忍不住都晃悠了一遍，大多數都結識了。那時候大家都很熱情，很美好，心思單純，活潑，這才是童年該有的模樣。但隨着年齡的增長，時間的流逝，我們在慢慢長大，心思也在慢慢地改變，總是在想着，什麼時候自己得到的利益最多，什麼時候自己過得最好。只會為了自己着想。

不知道過了多久，我們之間的距離變得更遠了，每天自己只會顧慮自己的事情，不會考慮其他的。但是校運會那次，把我們所有人的關係拉回來了最開始的時候。

在一年的11月我們迎來了一年一度的校運會，我拿到報名單的時候，我猶豫了很久才選擇了1500米，這是我第一次嘗試跑1500米，也是一個新的挑戰。同學問我緊不緊張，我毫不猶豫的講了一句：不緊張。大賽在即，我怎麼可能不緊張，那只是口頭語罷了。這天，我換上了運動裝，一切準備就緒，槍聲響起，我用着勻速跑着，一圈過去了，兩圈過去了，三圈過去了......五圈過去了，我的體力越來越不行，不知道是哪時候，在操場的一個角落裏，一羣人叫着我的名字，給我喊着加油，我也不知道從哪裏來的勁兒，我的腦海裏，只有贏這個字，我咬咬牙，用盡全身力氣向終點衝去，最後得了第四名。那一刻，我好像在他們身上，看到了什麼叫成長，以前他們不是這樣子的，現在變得更懂事了。這場並不是我的體力支撐我贏的，而是我的這一羣小夥伴的力量支撐着我，如果可以，我想讓時間停留在這一刻。

走錯了路可以回頭，坐錯車可以下車，但有些人錯過了就是錯過了。

我要留住這一天作文 篇23

時間在我們的生活中若隱若現。當我們早上的晨讀時，在不知不覺中，你會發現時間好長啊，殊不知哪怕你在做的每一分每秒中，它從你的無意識中悄悄溜走，再也找不到……

陽光照耀，春風和煦，想到我們又將會迎來新的一天。走在小區的街道上，一輛輛車飛馳而過，一老一少手牽着手迎着祥和的微笑，開心地遊玩，一道道噪音則從我的耳邊喧鬧過；這樣的噪音使我心裏煩悶，有種想要逃離這裏的衝動。離開了喧鬧的街區，走在通往樹林的方向，感覺我要自由了，因為我喜歡無憂無慮，芳草重生的地方，那樣的環境讓我覺得心情舒暢，彷彿沒有任何阻礙我的事物來打擾我。走在長滿着桂花樹的小道上，一縷縷淡淡的幽香從我面前掠過，看着一株株桂花，我不由地把它折下來，想要撲在鼻間聞着它的氣味。當我在桂花樹下嬉戲遊玩時，太陽已經緩緩高高地掛在了天邊，一瞬間感覺那道強烈的陽光那麼地刺眼，也讓我感受到了被它照耀時的温暖，那一個刻刻讓我想起了小時候陪伴着我的夥伴們，我們手牽着手，在陽光的照耀下，你推一下我推一下蕩着鞦韆，露出了天真浪漫的微笑，一天天的哭泣，也是在你經歷的過程而伴隨着心情流露出來。

也許當你在想着上一秒所發生的事，而卻不知道下一秒你依然還是想着它的時候，心裏也許會感覺你錯過的不是童年的時光，你錯過的卻是下一秒，在每一分每秒中，人們將會做很多事，因為你不知道以後行走地路有多麼長多麼遠，但你要知道，你要去放手做的每一件有意義的事，也許你的心裏就會得到滿足。天有多高 雲有多厚，你所希望的事情不正是永恆的美好嗎？可能在美好的事物中，你永遠又想得到，全然不想失去在困難地阻擋下，你一步一步地爭取，離夢想一步一步地去實現，及時你永遠不能讓它實現，但也可以讓它成為你記憶中的美好。在我的理想世界裏，最想保留的是時間，最想珍惜的是一份難忘，我們過着生活的每一天，但是最讓你難忘的還是此時此刻……

無論你現在多麼的艱難但你不要被艱難所打倒，不要讓眼前的困難成為你人生中的絆腳石，只要堅持一份信念，生活也會為你而展示微笑。你快樂了，時間也逝去了，在這一天裏，我要面對着種種困難，不向它低去，也許是我最崇敬的一份執念。所以，我想我要留住這一天，讓它成為我記憶中最難忘的時光。

我要留住這一天作文 篇24

淡粉的梅花瓣從空中飄落，它失去了嬌美，卻留住了希望。

——題記

時光更迭，車馬不駐，人生一世，難免失去美好，也終歸遇見希望。當萬物隨風而逝時，我們要留住的，是清風留下的涼意，與心中收穫的美好。

臘月時節，天高風嘯。世界沉寂在白雪裏，飛鳥寂靜無歌。裹着棉服呵出一口白氣，我沿着家鄉小路，在冬日裏踏雪尋梅。冬風似如劍鋒，直直割向臉頰，我不禁打了一個寒噤，將頭埋進棉服領子裏，心中卻是有些悶悶不樂。我想起了早晨的失意。

當我終於鼓起勇氣走上演講台時，眼前是“浩蕩人馬”，掌聲過後，便是死一般寂靜，僅一束孤獨的光，照耀在舞台上渺小的我身上。我顫抖地拿起話筒，悄悄舒了一口氣後，開始了人生中第一場演講比賽。可惜總是一開始，便樣樣不如意。忘詞、串詞、打噴嚏，一次次的間斷和失誤，我彷彿聽見舞台下觀眾們的嗤之以鼻與無情的嘲笑。原來熟練的語氣與動作都早已忘得一乾二淨，心中剩下的，只是儘快將背完宂長的演講稿，早些逃離這個“是非之地”。終於如釋負重以後，我沒有向觀眾鞠躬，只是將話筒甩給了主持人，快步走下演講台後咬着牙直接回了家。後來望着堅持聽過演講排名後才歸來的母親的神色時，我知道還是不出意料，我得了最後一名。

我開始哭，開始嚎啕大哭。我怪自己，怪老天爺，怪這世間萬物。我討厭自己上台扭扭捏捏，討厭老天爺讓我失去了前進的機會、失去了自信和勇氣，討厭一切生機和活力，它們彷彿正“欣欣然”地嘲笑我、為難我、排擠我。

於是母親拖着我回了家鄉，帶我去看我最愛的臘梅花。

可惜今日的臘梅花卻如此不盡人意。淡粉色的花瓣在寒風中形銷骨立，不堪一擊；曾今粗壯的枝幹如今卻歪歪扭扭，亂七八糟。我的愁緒不禁又湧上心頭，熱淚盈眶，憤憤地折下一枝孤梅，又咬着牙將其丟去。

忽地，又是一陣寒風吹來。我裹緊了棉服抬頭，卻瞥見一片臘梅花瓣被風吹落，飄飄然從枝幹頂端緩緩落下，落在那株臘梅花的“腳下”，融化在雪地裏。

恍然間，我大悟。梅花瓣禁不住寒風打擊就坦然地被風吹落，它不畏懼前途有多少艱辛，不後悔飄落後失去貌美，因為在落地之後，總會“化作春泥更護花”，它會融在雪地裏，化為梅樹最需要的養料，報答曾養育它的樹木。梅花瓣只有敢於失去美貌，才能收穫更強壯的梅花枝呀！終有一天，梅花瓣將完全凋零；也終有一天，梅花樹會再度盛開。

而我，又何嘗不是這樣呢？失意的我雖失去了演講排名與幻想中的榮耀，可正如“將欲奪之，必固與之”，只有失去嬌美的“花瓣”，才能迎來收穫的季節；也唯有這樣，我才會如蟬蛹般不斷蜕變、不斷成長，最後才能在遼遠的天空裏自由翱翔。

我終於笑了起來。往回走，腳步逐漸輕快。輕輕拾起曾丟下的臘梅枝，我想，我將將它珍藏在花瓶中，留住這枝堅強臘梅，留住這值得珍藏的一天。

我要留住這一天作文 篇25

“新課標5級優秀通過了！”11月27日，這是個值得紀念的日子！我想要留住這一天！

面對他人的祝賀與讚美，我只是淡淡一笑，用平淡無奇的語氣説：“沒什麼，不過運氣好而已。”誰又知，“運氣好”的背後藏的是什麼？我突然想到了媽媽跟我説過的幾句話，或許正是這幾句話，激勵和鞭策了我。

“當你看到比你聰明的人比你更勤奮，你該更加努力。”這是媽媽告訴我的。那個“聰明又勤奮的人”就是小侯同學。每天早上拼車上學的路上，小侯就開始跟我們“嘮叨了”，“哎，我爸要我把新2 60課的單詞全背了！”“我爸又要我做卷子了”“倒黴，單詞沒過關要重背”……每當這時，媽媽總是感歎，“你看看人家……”哼！我不服！我也行！我要用行動證明給媽媽看，讓她知道我也不可小覷！於是不甘心的我立下了目標。從那開始，我天天晚上開始枱燈下、書桌前一個人“寒窗苦讀”。困了就洗個冷水臉，清醒一下再做題。雖然苦，雖然累，但我為了達到目標可是毫無怨言。我要留住這一天，是因為它付出了太多太多，所以這一天的喜悦是我應得的“回報”。

“你必須十分努力，才能看起來毫不費力。”同樣出自媽媽之口。為了達成心中所願，我天天晚睡複習，日日早起聽英語，“每天10個單詞”這看似簡單的事情卻“折磨”着我。我曾經想過放棄，想過停下，但快要接近目標時候放棄是不是太不值得了？“行百里者半九十”，越接近成功越困難。於是我強撐起耷拉下來的重重的眼皮，打起精神投入學習。房間裏日夜陪伴我的枱燈，是足以支撐的證據。我要留住這一天，是因為我為它減少睡眠、休閒的時間，這是我汗水和淚水的結晶。

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。”這是一首歌裏唱的。偶然聽到它，讓我堅信在經歷磨難之後，我必然會有回報。在歷經艱辛之後，我必然會迎來勝利！在無數個風風雨雨吹打的夜晚後，我終於透過烏雲，看見了絢爛的彩虹！我要留住這一天，是因為它教會了我太多的哲理，這是我應當學習的！

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也……”是的，正因如此，我才想留住這一天！

我要留住這一天作文 篇26

陶淵明想要留住“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊名利，李太白想要留住“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的依依惜別，杜工部想要留住“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。而我，卻要留住這一天一與大自然親密擁抱的一天。

曾幾何時，看慣了大街小巷的人來人往，聽熟了市場的叫賣和汽車的鳴笛，卻忘了自己在思考什麼，追逐什麼，只是每天埋頭於學海之中，往返於家校之間，感覺生活失去了生機。終於得閒，我便與爸爸媽媽開啟了探索自然之路。

扣上便帽，騎上單車，我們穿梭在一條條街道。初夏的風並沒有那麼狂燥，而是調皮的.躍過我的臉旁，幾隻鳥兒歡跳在枝頭，唱着動聽的樂曲，我陶醉其中；路邊樹木枝葉繁茂，綠意甚濃，整整齊齊地站成一排，為車道遮出一片片陰涼，温暖的陽光透過葉的縫隙，星星點點地灑上大地，格外美麗動人。汗水浸濕了襯衫，我蹬着車子，騎行在樹蔭下。我恍然感受到：原來，大自然就在我們身邊！

終於到了隋唐遺址公園，一隻翩翩起舞的蝴蝶，把我們領進了一片茂密的樹林，頂着一頭綠髮，他們筆直如哨兵。樹幹上的傷痕吸引了我的注意，幾棵樹木的斷枝隱藏在其他的綠葉之中。我的眼前彷彿出現了那天夜晚，狂風大作，暴雨傾瀉，無情地打落了樹葉，壓彎了枝條，在樹幹上留下一道道劃痕。但堅強的樹木沒有被嚇倒，他們懂得風雨之後便是彩虹，他們明白只有堅持才能看到明日的朝陽

風兒微微吹拂，一片葉子落在我的髮梢，將我的思緒拉回到現實。看着眼前的樹木，讚歎之餘我又對他們增添了幾分敬佩。生命是如此的堅強不屈！

跟隨着兩旁淙淙的流水，我們徜徉在婉蜒小道。低頭只見那細線般的魚苗簇擁着，輕快地遊動，長長的水草順着水流扭動它窈窕的身姿。岸邊鋪滿了綠綠的苔薛，精緻的小花爭搶着露出草叢。遠處，多姿多態的樹木充盈了整個世界，幾個四五歲的孩子追逐着玩耍，不時聽到他們歡快的笑聲。蔚藍的天空上飄着朵朵白雲，像童年時的棉花糖，甜在心裏。

我盡情地享受着大自然給予我的美好，悠然的風兒吹散了我的煩惱，勾起了我甜美的回憶，恍然間。感覺天地間只剩我一人。我領悟了大自然賦予每個生命體的無窮力量，離開繁華的大都市，也別有一番風味。

夕陽灑下最後一片餘暉，暖融融的光染紅了半邊天。我依依不捨地告別了公園，踏上返回的路程。一整天與大自然的親密接觸，接受世界萬物的洗禮，心中盈滿了快樂與温暖，煥發無窮的活力。我知道，這是大自然的力量。我要留住這一天，留住這最樸素、最純真的美好。

我要留住這一天作文 篇27

青春無論長短，總有結局。

題記

走過春夏秋冬，看過冬去春來，所有奇遇都似老天開的一個個荒謬的玩笑，在失望之時奔你而來，我都不知是該笑着説一聲驚喜還是苦笑着説不需要憐憫；思來想去，便認為不過是自己的慾望生不逢時。

不知是不是一路走來有了些許顧忌，在與“慾望”“希望”這些詞扯上關係的時候，就像個患了PTSD的病患一樣毫不猶豫地轉頭就跑，逃避得比誰都快，絲毫沒有想過再高傲地抬頭正視當初嚮往的美好。

我逃離得太遠，太久，漸漸的也想要忘了，因為它在我心裏早已不再是當初滿懷希望去對待的模樣，它就像是生活中隨處可見的小蟲，可以在如荼的生物圈摸爬滾打，但也經不起考驗。

當初心中所想未與現實相悖時激動得睡不着覺的感覺我還深深地記得，也想起當時努力就能達到目的時光就這麼平靜的消失不見了，它在我的記憶中只留下了一個略顯孤寂的背影，從此，我對它的記憶越來越模糊，但總能無憑無據地在某一個地點毫無徵兆地想起它來，而每當努力地要再清楚地回味時，卻怎麼也想不起來另外的記憶，而忽然記起的記憶也被打上了馬賽克，漸行漸遠。

這好像是在告訴我：長大了，總有些事情要失去的。

無論我掉多少滴眼淚，歎多少口氣，不見了的東西就是不見了，怎麼也找不回來了，這使我並不為成長高興，而是除了惋惜只剩下悔恨，心裏酸酸的，眼睛一閉眼淚就掉了下來，好像我有多矯情似的。

呆呆地窩在沙發裏，我不太相信發個呆想起來這麼多。捂住眼睛，窗户有陽光照了進來，不是毒辣的陽光，而是十分温柔的陽光，照在身上舒舒服服的，很暖和。心情因為這明媚的陽光好了不少，只能嘟囔一句：比不上比不上。

隨着閲歷的豐富，我漸漸發現，為人處事也逐漸變得圓滑，能清楚的感覺到自己真的長大了，真的與之前不同了，可一仔細想想看，總又不認為自己有任何改變。

後來我也明白了。

我認為我改變了，我是成長起來以便於在社會上生存；我認為我沒變，是我有自己的堅持，我的初心。

我最想留住的一天，是我幡然醒悟的那一天，我明白了我的心之所向，明白了我的內心，明確了我的初心。那是我最成功的一天。

我要留住這一天作文 篇28

如果沒有離別，人就不能真正珍惜相聚的時刻；如果沒有離別，人間就再也沒有久別重逢的喜悦。離別幻化成無數個場景於心緒，穿插在我的身邊。

多年後，再次翻開那泛卷的照片，那一張一張的相冊記錄的事情就如葉背面寥寥的脈絡一樣清晰。像無數的彩蝶落在一起，風動間翩翩起舞，編織了我的童年。

那的的確確是一個慵懶的下午，看出與往日有十分的不同。老師帶領我們坐在台階上，準備拍畢業照。攝像師喊：“三、二、一”喊得似乎很慢，可聲音還未傳到耳膜，照片便已定格，六年朝夕相處的感情也畫上了句號。

我們茫然地回到教室，心裏不免有些惆悵，偶然與同學對視，眼神裏的情感也是百感交集，是不捨、依戀、悲傷、還是感慨時光容易把人拋，雖紅了櫻桃、綠了芭蕉，可帶不回昨日的時光？我説不出的憂傷。

老師默默地打開了一個文件，是從一年級入校到六年級所有的活動照片，還配上了《親愛的旅人》音樂。我睜大眼睛死死地盯着每一個鏡頭，妄想將一切都裝進我的腦海。我們一起從天真無邪到活波典雅、從棵棵幼苗長成參天大樹、從一無所知到收穫知識、友情、師生情。同是天涯闖蕩，同是飛絮此生，不知是路的交錯還是風的暗示，讓我遇到他們，這麼一羣可愛的人。

悠揚抒情的音樂還在我們的耳畔遍遍迴響，以前的歡聲笑語、一起走過的酸甜苦辣也彷彿在眼前回蕩，我的眼眶濕潤了，與我同在的人兒也是。

老師張了張最，“起立”二字便敲敲漾入了我的耳畔。我閉上雙眼淚水打濕了我的睫毛，暈染了眼前之景昔日之情。黃昏的時光斜射進來，好像一幅年代久遠的年畫。

我們都靜靜地起立，靜靜地鞠躬又坐下。老師説：“下課”，我們再次起立鞠躬，説了聲：“老師，再見！”

終於，我忍不住大聲哭起來。我知道了我心中對校園如洪水般的感情。可萬千回眸、萬千淚珠、終歸擋不住那一別。那一天，我學會了離別。

時隔今日，我以志願者的身份再次踏入那魂牽夢繞的校園。我一瞥曾經在此學習了六年的教室，不禁駐足。這教室仍舊一派歲月綿長、人間靜好的氣氛。那裏的孩子嬉戲玩耍三五成羣，只可惜不是我們。

繁華落盡，我心中仍有落花的聲音，我要收盡天底爛漫的花朵，將那美好的過往銘記於心。

我要，留住這一天。

我要留住這一天作文 篇29

人的一生有許多段時光，難忘的，快樂的，美好的……但我唯願留住這段青春歲月中的這一天。

會考的前夕，緊張的複習，老師已經很少講課，同學們埋下的頭像是院牆前柳樹垂下枝，做題的間隙偶爾會看看窗外的天空，漂泊的雲像極了備考的我們，醖釀着六月的一場雨。明天就是會考了，而今天是最後一天在生活了三年的國中上課，不由得有一絲傷感。

數學老師是我們班主任，她是一個瘦小但是堅韌的女士。從剛上國中時她就為我們播種下希望的種子，而今也該是收穫成果的時候了。

只聽“叮鈴鈴”的鈴聲響了起來，老師微笑着走了進來，為我們上最後一堂課，她沒有了往日的説教，而是語重心長的叮囑我們到：“同學們，如今分別在即，老師送你們幾句話：學會堅強，做個自信樂觀的人。面對未來，你們也許迷茫，也許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！”她講的時候帶着笑容，眼中卻泛着點點淚花……

突然，下課鈴響起，老師在黑板上寫下了最後的一句話——“願有前程可奔赴，亦有青春可回首”她沒有再説什麼，轉過身站在教室門口，一個一個地擁抱我們，還送給我們每個人她精心製作的祝福卡片。我們拿着寫滿祝福並承載着她深深的愛的卡片，認真地讀了起來。

讀着讀着，我的內心感動不已……

這張寫着美好祝福的卡片，我會珍藏起來。老師，此時此刻，我最真切的心情是感恩。感謝您做我人生的導師，為我豎起人生的方向標，感謝您在春夏秋冬給予我的陪伴。

國中生活是一段美好的經歷，遇見了和藹可親的老師與可愛的同學，讓我學會很多，成長很多。這段美好的經歷已鐫刻於心底，我要留住這温暖的、令人感動的一天！

我要留住這一天作文 篇30

一年有365天，每天都會發生不同的事情。如果有那麼一天是美好的，我們就會迫切地想留住這一天。

直到現在，我對那件事的印象還是如此深刻。記得那天，我正好放學回家。那天本來是晴朗而平凡的一天。忽然，路上原有的平靜卻被一片喧鬧打破了。事情是這樣的。一位身有殘疾的老人在下台階的時候不小心摔了一跤，而這時他的枴杖也脱手掉到了馬路的旁邊。此時，老人根本就無法獨自站立起來，痛苦地趴在地上呻吟。一些路人站在老人的旁邊圍了一大圈，有的人在七嘴八舌就此談論着什麼，有的人圍觀看熱鬧，有的人拿出自己的手機對着老人錄像……偏偏天公不作美。天空下起了毛毛細雨。隨着時間一分一秒地流逝，雨開始越下越大。旁邊圍觀的人也陸續地撐起傘來或散去。可憐的老人還是痛苦地趴在地上，他的衣服已逐漸地被雨水淋濕了。

正在這緊要關頭，一位年輕小夥子從人羣中擠了進來。“讓一讓！讓一讓！”隨着小夥子的幾句喊話後，他已經走到了老人的跟前，説道：“來！我扶您起來。”老人聽到了小夥子的講話，有氣無力地點了點頭。老人被小夥子慢慢地扶了起來。隨後，小夥子又將枴杖拾起並遞給了老人。之後，老人驚喜地對小夥子説：“小夥子，謝謝你，如果不是你來幫忙，我可能就……”小夥子顧不了許多，忙問：“老人家，需不需要我扶您去附近的醫院看一看……”老人同意了。後來，小夥子就小心翼翼地扶着老人去了醫院。之後，雨漸漸停了，天又變得晴朗起來。突然，一架絢爛的彩虹橋出現在了天上，又引起了路人關注。

這真是美好的一天。回家路上，小夥子的所作所為和那美麗的彩虹時不時在我腦海中浮現。我真想留住這一天！

我要留住這一天作文 篇31

“滴滴——”汽車的鳴笛聲不時地在耳邊響起，正如我焦灼的心情一般。馬路上的車一輛擠着一輛，排成了一條彎彎的長龍。

“別急別急，就快了！”頗有內蒙古風情的長髮大叔笑的一臉悠閒，“我跟你們講啊，草原之旅最讓人期待的就是騎馬和吃烤全羊，你們可……。”我正聽的認真，司機大叔突然將車子一個猛轉，嗬！好大一片草原！我迫不及待的想衝下車去，欣賞這自然之景。

果然，以前只在電視上見過圖片，如今親身感受，就是不一樣——放眼望去，翠綠的草原大的叫人一眼望不到邊，深吸一口氣，空氣彷彿都是甜的；天空純淨的沒有一絲雜質，大片大片的雲，慵懶的在天空中飄蕩，遠處，有幾隻咩咩叫喚的綿羊，彷彿為這無邊的綠毯繡上了潔白的大花。此刻的景色是如此美麗，將我們一家人急躁的心情歸於平靜。

“呀！你們快來啊！”媽媽的一聲驚叫，將我拉回了現實，我和爸爸小跑過去，隨着媽媽手指的方向，我們看到了躲在青草下的點點淡粉。

是格桑花！小小的，一朵一朵，鋪在整個草原上，放眼望去，有淡粉，有玫紅，顫顫地在草下吐露芬芳，突然想起來曾看過的一本散文，文中這樣寫道——“草原上的格桑花開了，粉色的一小朵一小朵，開的極肆意極認真，讓整個草原因之醉了。”我想，此情此景不正是如此嗎？她們並不讓我一見傾心，也並不美的傾國傾城，卻極認真的，努力的開着，用整個草原為我們展示着她的風采。

我們繼續向前漫步着，途中照了許多難忘的，美麗的照片，有媽媽低頭聞花香的，有爸爸抬頭望白雲的，也有我與花兒玩耍的，張張歡聲笑語，充滿温情。

“想不想騎摩托車？”

“我來我來！”爸爸興致勃勃的接過摩托車，一轉把手，便衝了出去。我跟媽媽笑望着遠處在向我們招手的爸爸，心中是滿滿的肆意和放鬆。

轉眼就到了黃昏，這是草原最美麗迷人的一刻，天邊鋪滿了彩色的晚霞，金黃的太陽在深深淺淺的紅中緩緩落下，顯得既輝煌又悲壯。

晚上吃了草原特色——烤全羊，抹上油的一整隻羊在果木炭火的滋潤下滋滋冒油，金黃焦脆的外皮散發出陣陣香味，撒上孜然和辣椒粉後的味道更加誘人，我吃的津津有味，我敢説，這味道絕對完勝肯德基裏的漢堡和薯條！

晚飯後，我挽着爸爸媽媽的胳膊在白色的蒙古包旁散步，腳下是陣陣芬芳，頭頂是點點繁星，一切都是那麼美好。

晚風輕輕拂過，月色籠罩下的草原顯得分外温柔，天地間一片靜謐。如果可以，我真想時間永遠定格，永遠留住這一天！

我要留住這一天作文 篇32

“你知道為什麼這個陀螺只有中心有色彩裝飾呢？”

“陀螺不用鞭子抽打，它會一直轉下去嗎？

——題記

放學後，我走在小區的石板路上，偶然看見操場上人羣簇動，我好奇地湊上去。“唉—！好，馬上你就贏了“人羣不時一陣歡呼。我踮起腳尖，伸長脖子，原來是兩位老爺爺在賽陀螺。

回想起來，我也有過這樣一個陀螺，小時候，每年暑假都會在鄉下爺爺家，在那個電視信號時好時壞的日子裏，它就成了我唯一的消遣方式。它豐腴而不臃腫，漂亮而不失風致，中間用簡單幾支顏料篡了個圓環。

這個陀螺是我生日時，爺爺送給我的禮物。那段時間，爺爺每晚在堂屋裏忙活，我每次好奇地去偷看，總被他拒之門外，説這是一個驚喜，生日那天，我早早地湊到爺爺門口，”這驚喜是好吃的，還是好玩的？莫不是餈粑吧，這可是我的最愛，想到這兒，我不禁“嘿嘿”地傻笑，口水已從嘴角淌下來。

“×××，來，送你一份禮物！”爺爺從房裏走出來，雙手藏在身後“喏”，啊！陀螺，我早就想有一個了，隔壁家那個小A從城裏買了一個。我伸手跳起來要去搶，爺爺卻把它藏在身後，我先問你兩個問題，答對了再給你，爺爺説，這個陀螺為什麼只有中心沒有裝飾呢？陀螺不經抽打能轉嗎？

我畢竟是個小孩，哪懂得這些，一把奪過，就跑去玩耍了……

花開花落，雲捲雲舒，時光悄悄地從指尖溜走。我逐漸長大，學業慢慢變得繁重，每天奔走在學校家之間，很久沒有回爺爺家了吧，那次期末考試之後，我獨自回了老家。

“嘿”再來賽一盤吧，鄰居家的孩子看到我回來了，我拿這個漂亮的陀螺跟你賽了一盤！他的陀螺很漂亮，五顏六色的，上邊還綁着一段彩色的絲綢。

比就比，我才不會輸呢。説來也怪，他的陀螺因為加了很多裝飾物，重心不穩，轉起來一晃一晃的，而我的，仍在穩定的轉着。周邊圍觀的孩子們一致認為我贏了，因為他們認為陀螺是轉的，不是用來看的。

那一天，我突然又想起了爺爺的問題，我忽然發現我似乎能夠解答他們。

這個陀螺為什麼只有中心有裝飾，別的地方很簡單呢？因為，外表不是重要的，內在才是最重要的，好看的皮千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，當今這個社會，有的人過分追求名與利，過分追求外在，甚至為此不惜耗費金錢、甚至是生命去追求。誠然，這樣的人有可能會短暫地輝煌，但他們一定不會被人們喜愛、愛戴。因為過分追求外在的人生往往會忽略了內在之重要性，他們不具有高尚的品格。有的人明白這個道理，所以他吳景彪終都成就了一番事業。

陀螺不用鞭子抽打能轉下去嗎，不可以，陀螺想要一直轉下去，必須得依靠鞭子的抽打。生活也是這樣，須有挫折困難，才能使人堅強，使人成功。生活就想心電圖，一帆風順你就掛了，這是一句網絡俗語，但它完美的闡釋了人與挫折的關係。

晚光慢慢流逝，我們開始，向未來奔跑。人生這艘航船在汪洋大海中航行，必須戒驕戒煙躁，必須經歷挫折磨難。我要留住那一天，因為那天的領悟能讓我在未來開闢廣闊天地。

我要留住那一天。