我的尺子作文（精選25篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的尺子作文，希望對大家有所幫助。

我的尺子作文 1

我過九歲生日的時候，媽媽給我買了不少禮物，有小汽車、玩具小狗，小格尺……其中我最喜歡小格尺了。

你一定會奇怪：小汽車、玩具小狗不好嗎？你可別小瞧這把小格尺，它的本領可不小。

別看它長才二十五釐米，是塑料做的。但是，它是五彩繽紛絢、麗多彩的，還可以放出動畫呢！一隻黃色的小熊穿着紅色的T恤，拿着一隻紫色的花，在那裏開心地坐着，好像在想：這花真漂亮啊！過了五秒鐘，它就換了一張圖片，小熊正在澆花，原來是這樣，小熊手裏的花是小熊在花園裏種的啊！咦？原來還有一隻喝多了的老虎啊！哈哈……

小格尺的背面是一隻米老鼠米奇，它穿着紅色的上衣，衣服上有一個綠色的圈，圈裏有一朵黃色的花，它還帶着一個白色的手套，穿着一條藍色的褲子，手上還拿着一個綠黃色的帽子，右手拿着一個黃色的木棍，很像一個魔法師。它又換了一張圖片，圖片中的是米奇和米妮，米妮穿着一件一身藍色的`裙子，帶着黃色的髮卡，穿着一個紫黑色的褲襪，還穿着一雙藍色的鞋子，手裏還拿着一朵五顏六色的花。旁邊的米奇可看傻了，他身上穿的黑衣，穿着紅褲子，他用手摸着頭，好像是在説：“我的天啊！”

我喜歡小格尺，它不僅是外形上給我快樂，學習上也給我很大幫助。比如我上課畫重點的時候，它給我很大的幫助，他會幫我畫一條條直線。做數學作業的時候，它又給我很大的幫助，有一些題需要畫直線，它對我的引導很大，它引導筆，讓筆走一條直線。可以讓我的書本乾乾淨淨的。

小格尺也是我的好朋友。當我成績很好的時候，小格尺也和我一起高興，小熊會給我一朵五顏六色的花。

我學習累了的時候，魔法師米奇會給我變許多許多的魔術：“你累了，休息一下再學習吧！”

這樣的小格尺，我能不喜歡嗎？

我的尺子作文 2

我是一把可憐的尺子，每天都飽受痛苦和煎熬。原來我在文具店裏與其它夥伴天天在一起做遊戲，生活得快快樂樂的，一個星期前，噩運降臨，有個小朋友走進了文具店，把我買走了。從此，我原來平靜有序的生活被打亂了。

被買回去後，小主人狠狠地把我扔進了鉛筆盒。“暈死我了！”我叫道。“別嚷了，你已經很幸運了，看看我們吧！”其它文具夥伴説，“自從我們來到小主人的家，噩運就與我們結下了不解之緣，我們已經被小主

人折磨得遍體鱗傷了。”鉛筆流着眼淚哭訴着説：“我們被小主人把筆頭咬壞了，身體也被小主人留下了深深的牙印兒。”自動筆忍着劇痛説：“我的帽子被小主人弄丟了，而且胳膊也被生硬地掰斷了，嗚嗚……”自動筆哭了起來。橡皮已經被無情而又殘酷的小主人判了死刑，它顫抖地用最後一口氣説：“小主人不愛惜我，我……”橡皮還沒有把話説完，霎時就沒了氣兒。“啊，好可憐呀！”我驚叫。我憂心忡忡的，生怕落得如此下場。

今天，我還沒有睡醒，便被小主人硬拉出了卧室──鉛筆盒，拿起我就轉了起來。“哎喲，別轉了，我已經受不了了。”我大聲地向小主人求饒，終於停下來了。我舒了一口氣，可沒等我恢復過來，小主人便把我放在桌子上，另一端懸在空中，放上橡皮使勁摁住，突然一鬆手，橡皮像流星一樣“嗖”地衝向空中，我也在空中翻了一個３６０度的空翻，重重地摔在了地上，“叭”的.一聲，我的腰被摔斷了，小主人瞪了我一眼，把我

狠狠地扔進了鉛筆盒……

不好，小主人又打開了鉛筆盒，不知我們又要被小主人怎樣折磨了！

我的尺子作文 3

每個人的心中都有一把尺子，用來丈量一切。只是，每個人心中的尺子，長度都不相同。——題記

我一直認為，尺子是發明家最偉大的發明之一。我們用尺子測量建築物的高度，我們用尺子測量大海的寬度，我們也用尺子測量人的心胸。

每個人的心中都有一把尺子。

孔子的心裏，有一把等級森嚴的尺子。他一直認為，“禮”是人與人交往的尺度。萬事萬物都要遵循“禮”。有諸侯問他如何做到尊卑有序時，他回答：君君，臣臣，父父，子子。假如沒有這些等級區別，人們就會越禮。超出了“禮”度，社會就會混亂。

達芬奇的`心中也有一把人性美的尺子。他認為人的本性是真的、善的、美的。他在創作時，總是儘量準確地表現人性善的一面。即使是罪大惡極的猶大，他也不一棍子打死。《最後的晚餐》中，猶大抓錢袋的手是痙攣的。達·芬奇將心中人性美的尺子儘量加長，去丈量每個人心中最柔軟的那一部分。

每個人都用尺子來丈量。法官們用它衡量犯人罪行的輕重；歷史學家用他品評人物的功過；記者用它測度新聞的真實與否。

只是，每個人心中的尺子，長度都不相同。因此，我們對人、事的看法也就有了差異。

我一直很喜歡“將軍頭上能騎馬，宰相肚裏能撐船”這句話。我也一直在想，是怎樣的度數才能讓將軍和宰相的尺子變得如此之長？怕是心中對人性至真至善至美的信仰吧。他們相信，只要把尺子的度數放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。

世間多坎坷，人生多歧路。我知道，我們總會遇到不公平。我們能怎樣呢？斤斤計較未必就是你想要的。將心中的尺子放大再放大，就可以將寬容丈量得更多更多。其實，人與人之間需要的僅僅是一點寬容，一絲諒解。

心中的尺子，願丈量的一切最真最善也最美。

我的尺子作文 4

“哎呀！好痛啊！”我狠狠地掉到了地上，“小主人，救命呀！”可是，小主人正在認真聽課，根本沒聽見我的呼救，我看着天花板，心想：誰來救救我啊？

“啊！”我一看：“鋼筆老兄，你怎麼來了？”鋼筆回答“我正在睡覺，不知不覺就掉下來了。”“救命呀！”語文書大喊。“語文書哥哥，你怎麼也掉下來了？”我問道。語文書説：“我是被……”“啊！救命啊！誰來救救我？”又一個重重地聲音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒媽媽，你怎麼也掉下來了？”只聽小主人的老師説“請大家把語文書打開，記一下筆記。”我心想：太好了，小主人快找到我吧！這時，文具袋、課外書、紙團、美術本……紛紛掉到地上。小主人被他的'老師教訓了一頓，責問他為什麼不把東西有序地排放好？過了一會，小主人把東西一個一個撿了起來，當他找到我時，我開心地手舞足蹈。突然，我感覺我臉上少了些什麼，小主人生氣地説：“這個尺子上個星期才買的呀，怎麼現在有的地方刻度變模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不總是把我掉到地上，不讓我跟地面摩擦，就不會這樣了。

我的小主人還是很細心的，及時發現了問題。終於，當我不小心掉到地上時，他就立刻把我撿起來了，我真是太開心了！

我的尺子作文 5

大家好，我是你們常見的文具——尺子。我每天被主人細心呵護着，我可幸福了。因為我們有一個特點：不能有絲毫的傷害，否則一點用處都沒有。

我們家族共有四姊妹。老大是直尺。一般長15—20公分，人們一般用我來測量物體的長度；老二是直角三角尺。既可以測量長度又可以畫三角形；老三個是鋭角三角尺。這和直角三角尺的用處差不多，都是有助於人們畫三角形；老四個是量角器。這個身份可常用啦，人們用它來測量角的度數。

有一天，我來到一個小男孩家，從環境上看，他家算不上富有，也算不上貧窮。他是個國小四年級的.學生，他的媽媽是個設計師，他爸爸是個工程師。

我剛躺在茶几上，他的媽媽將我拿了起來，走上了二樓的書房。把我放到了書桌上，書桌上擺滿了設計圖，那些設計美極了！她抽出直尺，在空白的A4紙上畫了一條長長的直線……

這時，小男孩上來了，拿走了我的三角尺。我和他一起下樓去了客廳。原來，他在做數學作業，我陪他做完作業後，他又把我還回了他媽媽那裏。小男孩出去時，他爸爸進來了，他和他爸爸説了幾句話就走了，他爸爸將量角器拿去畫工程圖了……

看吧，我的作用是不是很大呢？

我的尺子作文 6

我有一把漂亮的尺子，它是我過9歲生日媽媽送給我的。

尺子是15釐米的，上面清楚的刻着0——15這幾個數字，每個數字之間隔1釐米，它上面鑲嵌着一塊紅色的愛心寶石，上面畫着兩位漂亮的公主：貝爾公主和白雪公主，白雪公主拿着鏡子，彷彿在對貝爾公主説：“我漂亮嗎？”貝爾公主拿着扇子，好像在説：“你很漂亮。”她們每天都咧着嘴對我笑。

尺子的.功能誰都知道，那就是線畫得直，它有的這個功能可是誰也替代不了的，尤其考數學離不開它，你別認為考語文和英語不需要它，告訴你，語文的用橫線畫出句子，英語的連線都要用它，它厲不厲害？

尺子 還是我的提醒員。記得有一次數學單元測試，前面我還一帆風順，做到後面的一題畫線段的題目，我就隨手一畫，在一旁的白雪公主尺子好像生氣了，彷彿在對我説：“小主人，你怎麼可以隨手畫呢？如果做錯了怎麼辦，如果沒錯，也不整潔啊！趕緊改掉啊！”我看着白雪公主，趕緊用橡皮把線段擦掉了，用尺子把線畫直了，白雪公主好像又笑了，那次，我考了100分，如果尺子上的白雪公主不提醒我，100分可能就跟我説：“GOOD BYE！”

尺子已經陪了我一年了，我喜歡我的尺子 。

我的尺子作文 7

尺子，能丈量出奮鬥者的前進路程，能丈量出隱隱約約的誠信，你説人心嗎，也難逃它的眼下，它有時也像一條鞭子，催人奮進。

我的青春有一把尺子，我時常用它丈量我的身高。隨着嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長高。小時候，老太太總喜歡帶我出去，她不認識字，辦完事回來，她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真偉大，大手裹着我的小手，暖流噴湧而出。可是，過了幾年後，我發現我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當年的身高，是我在長高啊。出去的時候，老太太像一隻小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經不用再仰視了，一低頭，白髮蒼蒼，順風搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的'深度啊。

社會上，面對老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急衝衝離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能説是準確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國情懷，尺子卻怎麼也量不出高度，有一種家國情懷，是怎麼也衡量不出來。

我的尺子作文 8

大家一定以為尺子這麼普通的東西，難道還能有什麼好玩的事兒嗎？我的小尺子雖然很簡樸，但是它和我發生了一件很難忘的事，它着灰色的外套，上薄下厚，而且還有有一條筆直的裝飾線條，你別看它其貌不揚，但是用起來很方便，我每天都離不開它。

到底是什麼難忘的事兒呢！是這樣的，有一天，我在下午剛到學校，周老師讓我們用尺子畫線段，我一掏，發現文具袋裏的小尺子不見了，心想：不可能啊！我上午從學校走的時候還在呀？怎麼現在沒了！我又仔細回憶了一下，明明是放在了文具袋裏啊，沒裝錯啊？於是我在書包裏左找找右找找，出了滿頭大汗，也沒找到尺子的'蹤影，接着我又問了前後桌、左右桌的同學，可他們都説：“沒見着啊？你再回憶一下？”我又想了半天，千真萬確放在了文具盒裏呀……真難過，沒法子，我只好換了新尺子。

過了幾天，老師又讓我們畫線段，我拿出新尺子正準備畫，又一摸，發現原來的小尺子安心的躺在袋子中，我開心得不得了，趕緊拿起久違的小尺子畫了一條線段，可我一直想不明白它是怎樣回來的，奇怪啊，可能是小尺子想出去看看外面的世界，可是又沒有房子住，就跳啊跳啊，又回來了吧。

我的尺子作文 9

在一次單元考，老師提醒過同學們試卷中的閲讀題，第二篇的文章有一小題中，要找詞語圈出，不僅是這一篇，第一篇也有一個詞語。因為，我沒認真聽，結果，第一篇沒圈出，最後上交了。

過了兩天，同學説，讓我和陳伯恩去老師辦公室，我在去辦公室的路上想：老師把我叫到辦公室是讓我幫她幹事呢？或是表揚我呢？還是批評我呢？不知怎麼回事？我走着走着，到了。兩個人剛一跨進辦公室，老師狠狠地説：“雖然你倆考96分，但是閲讀題你們第一篇怎麼沒看到圈起來的詞語！”我和陳伯恩驚呆了，連話也説不出。最終我和陳伯恩一起得到了老師的.“尺子”。

那時，我的眼眶濕潤，充滿絕望。上課時，我們倆被站着上課，許多同學用好奇的眼光打量着我，還好，老師大發慈悲，看我們倆站有站像，讓我和伯恩坐下來，我也就避免了在同學中的恥辱。

經過這次考試，我知錯就改，決心在下一次和接下來的每一次都取得好成績，加油！

我的尺子作文 10

昨天，我們舉行期會考試，我發現我的一把有波浪線和直線雙面的尺子丟失了。

但是，天公作美，在語文考試時沒有需要用波浪線的題目。

英語考試和數學考試都需要用到尺子，我用了我剩餘的兩把三角尺和圓規。

正巧那天是週四，在我的SBS課前有晚託課，也需要尺子。我仍舊使用了那個非等邊三角形的`三角尺。因為心理壓力，我每次拿出三角尺，甚至打開鉛筆盒，都有一些傷感。

五點半，我上了木瓜文化的車。我一邊懷着最後一絲希望、在那裏找到我的尺子，一邊仔細地思考我最後一次見到那把尺子時是在那裏：木瓜文化前台（我的書桌）上。

天公再一次作美，我猜對了！

雖然我在今天的前期有一些不順利，但是我覺得我是一個受上帝庇護的幸運兒。

我的尺子作文 11

一把尺子，不足為奇，商場上家家户户都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋樑。

那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，温暖的陽光被烏雲密佈着，似乎有什麼不好的事情發生。哎呀，不管了，開始！

我接過試卷，從文具盒裏拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心裏暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……

一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級將領”，心裏如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一隻“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒裏拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎麼可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。

正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什麼東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫着：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字。“我的”“上方寶劍”又回來了，藉助它我衝破了一切坎坷，心裏無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的.用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……

那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，捨己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！

我的尺子作文 12

我有一個大箱子，裏面裝着我喜歡的東西，裏面最不起眼的東西是一盒尺子。

這盒尺子是由灰色的金屬製成。每把尺子上要麼畫着一位小女孩，要麼畫着一位老爺爺。裝尺子的盒子上畫着一位老爺爺拉着小女孩的手走在路上，就像爺爺牽着我的手一樣。

上二年級的.時候，我的數學很差，也沒有像其他同學那樣去外面補習數學，所以從沒上過90。有一次數學考試，我只考了89，我回到家就悶悶不樂地躲在房間裏看書。沒過一會兒，爺爺走進來説：“雅婷，爸爸打電話過來説，你這次數學考試考了89分，真的嗎?”“真的!”我用低沉的聲音説。爺爺説：“比上次進步了6分，真棒!獎勵你一盒尺子，下次考試只要再細心點就行了。”説完就走出了房間。聽了爺爺的話，心裏開心極了，馬上到奶奶面前説：“看!這是爺爺獎勵給我的。”奶奶看了看，點了點頭就去忙了。

我一直不捨得用這盒尺子。有一次，我寫數學作業要用到尺子，可我把尺子放在學校裏了。奶奶東翻西找地幫我找尺子，把那盒尺子翻了出來，拿給我，我説什麼也不答應。奶奶只好把那盒尺子原封不動地放了回去，帶我去學校拿尺子了。沒想到幾個月後，爺爺永遠地走了，那盒尺子就更加珍貴了。

有一天，奶奶找我借尺子，我不想去找，就過了幾分鐘對奶奶説：“沒找到。”奶奶竟然又找出那盒尺子，對我説：“這不是嗎?”我生氣地奪回尺子，大叫道：“不能用!”奶奶只好又再次放了回去。

不管什麼時候，我只要翻到那盒尺子，就會想到爺爺的微笑。

我的尺子作文 13

有人喜歡鉛筆、有人喜歡橡皮，但我最喜歡我心愛的尺子。

我的尺子是我的媽媽在文具店給我買的。別看這個尺子雖小，但我覺得它代表母愛。我的小尺長長的細細的，像一個苗條的小姑娘。尺子是粉紅色的'，像穿着一件粉紅色裙子的小公主。尺子的高上角有一個穿着粉色裙子的小白兔。聞起來一陣清香，像噴了香水似的。尺子非常硬，如石頭一般。有一次，考試數學一單元，第一題是連線段，我非常着急，用什麼來連線段呢？那時人真是，急得出了汗水，我想來想去，終於想到了，用媽媽給我買的尺子呀，我拿出來把第一題做完了。

自從有了它，我的每一道線段題，都能成功的做完整。

我的尺子作文 14

友情，讓我的生活充滿樂趣，也讓我充滿信心。

記得那是一次期末考試，我匆匆的趕到學校，和朋友一起復習課文，時間過得真快，馬上就要開考了，同學問我：”我們再檢查一遍考試用品吧。”“好。”我忙打開鉛筆盒，鋼筆、塗改帶……都帶齊了，咦？我的尺子呢？是不是落在書包裏？我把書包前前後後，左左右右，上上下下都翻遍了，還是沒有。嗚，我該怎麼辦。同學告訴我，她都帶齊了，你呢？我無奈的.望着她，説：“瞧我這木魚腦袋，尺子忘帶了，怎麼辦啊？”她驚訝的望着我，扭頭就走。我苦笑，這就是友情嗎，看到朋友有困難，不但不幫忙，還扭頭就走。

過了一會兒，感覺有人在拍我的背，一看，是她！“你……你來幹嘛？”“給你尺子啊，不説沒帶嗎？”説罷，她把嶄新的尺子掰成兩段，遞給了我。我不可思議的望了望她，“謝……謝謝！”“嗨，我們兩個還説什麼謝謝啊，咱可是朋友，好了，等會認真答題吧。”“嗯。”我笑了笑。

朋友，謝謝你！

我的尺子作文 15

有一天，我和同學發生了了矛盾，用塑料尺子打鬧起來。突然，我一不小心用尺子擦到了同學的頭上，同學的頭髮有好幾根豎了起來。

當時，我不太注意，後來我隨手把尺子扔到課本上。當上課時要用尺子的時候，我拿起尺子，奇怪的現象又出現了，一頁紙跟着尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了幾次，竟然都成功了。

我想，它既能“翻動”書本，能不能吸小紙片呢？

到了下課，我先把一張張紙撕成碎片，把塑料尺在頭髮上使勁摩擦好幾，再輕輕地靠近紙片。可還沒等我碰到紙片，紙片像有生命似的，居然自己跑到了尺子上。

“為什麼會這樣呢？”在好奇心的'驅使下，我打開電腦查一下。過一會兒，我查到了是因為：尺子本身就有甲電荷，我們頭髮上有乙電荷。當兩者融為一體後，它就會帶上強有力的吸力，所以尺子可以吸住頭髮和碎紙片。

看來，只要做一個有心人，細心觀察，就會發現生活中的種種奧祕。

我的尺子作文 16

我有一把小尺子，它長15釐米，寬3釐米，是用白色透明塑料底版做成的。它的上面有兩隻小豬圖案，非常可愛。尺子的一邊是筆直的，上面有精密的刻度，是專門用來畫直線和量線段的，另一邊是波浪線，可以用來勾畫重點。

這把尺子平常在我的文具盒裏很安靜，但是一到了上課（特別是數學課）的時候，它就忙活了起來，它是我學習中不可缺少的好幫手。記得有一次上課，老師讓我們畫線段，我忘記帶尺子了，就向同桌借，同桌因為也在用所以我就沒有借到。我因為沒有尺子，所以畫出的.線段彎彎紐紐的。看來可不能小看這把尺子啊！

以前爸爸告訴過我：“在社會上，我們要像尺子一樣，做人做事都要有個‘度’。”當時我還不太理解這句話的意思，直到我開始使用尺子以後，我才開始漸漸明白這句話的意思，原來爸爸是希望我做什麼事情都要有分寸，要像尺子一樣行得正走得直。

尺子的學問可真大啊！

我的尺子作文 17

愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨滅絕的人得到希望；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的人找到迴歸的港灣；愛心是一截永遠藏在心中的尺子。

那是一次月考，我信心十足地來到考場。在考試馬上開始時，我突然間發現自己沒有帶尺子來考試。這可怎麼辦呀？這次考的是數學中的圖形啊！我急得像熱鍋上的螞蟻。“小夢！”忽然我背後響起了小文清脆的叫聲，“你怎麼啦？”小文着急地問道。“我忘記帶尺子來考試了，這可怎麼辦啊？”我傷心地答道。“別擔心，我借你尺子。”小文説着，用手輕輕地拍了拍我的背。“可你怎麼辦啊？”我不解地問道。“我有一個好辦法！”説着，她取出一把精緻的尺子，“砰”的`一聲，尺子分成了兩截。小文笑着遞給了我一截尺子，我望着她那春天般的笑容，接過了這把美麗的尺子。

過後，我將這截尺子藏在盒子裏，更藏在心中，因為它的美麗見證了小文的愛心。

我的尺子作文 18

我有一把又薄又長的尺子，它就像一塊小木板。

我的尺子是長方形的，長20釐米，寬9.5釐米，一面是直線，一面是波浪線，可以用來畫大海。它是藍色而透明的，透過它，連電腦屏幕都變藍了。我把尺子放在作文本上，可以清清楚楚地看到本子上的字。尺子直線的.一邊有黑色的刻度，分成20格，每大格里又平均分成10小格，那短短的小細線，像一排排整整齊齊的小衞兵。

尺子上面有各種各樣，大小不一的形狀：圓形、正方形、三角形、心形等，有的像導彈和箭頭符號，還有魚兒、花朵、太陽等圖形，有了它，我的畫變得更豐富，更整潔。還有像小橋一樣的量角器，不僅可以量角的大小，可以用它畫彩虹呢。

上語文課時，我用尺子畫四線三格寫拼音。上數學課時，尺子可以量長短、畫角、畫線段。下課後，我用尺子當玩具，和同學們玩翹翹板、滑滑梯的遊戲。

原來一把小小的尺子用處這樣大，我怎能不喜歡它呢！

我的尺子作文 19

你知道小主人最喜愛的文具是什麼嗎？那就是我——一把尺子。

我的身體方方正正的，披着綠油油的衣裳，上面有各種鏤空的圖案，有小小的杯子、可愛的電話、熊熊的烈火、鋒利的剪刀……讓人愛不釋手。

我的作用可大了，平時，我都躺在鉛筆盒裏呼呼大睡。小主人要畫橫線了，我就像離弦之箭一樣，衝出鉛筆盒，躺在作業本上，小主人沿着我的'四肢畫線，畫出來的線又長又直。畫波浪線對我來説也是小菜一碟，因為我的另一邊是呈波浪線型。我身上有許多刻度，小主人無論量物體的長度還是畫線段我都可以準確無誤地完成任務。

我和小主人親密無間，每天，小主人回到教室，第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠心耿耿地為小主人服務。

親愛的小主人，願我能永遠伴隨你，共度美好時光。

我的尺子作文 20

今天，我剛到英語教室，發現已經有好多人到了，我又看了看鐘，知道自己並沒有遲到，而且還早到了20分鐘。嚇死我了，我還以為我要遲到了呢！嶽子航提議：“我們玩尺子大戰吧！” “ 好呀！”。

我們拿出了我們的尺子，嶽子航和我的`是量角器，趙少傑和芮子恆的是直尺。我和趙少傑一組，嶽子航和芮子恆一組。我想：我躲在旁邊，讓他們自相殘殺，我最後再坐收漁翁之利，嘻嘻！

事情不像我想象的那麼簡單，嶽子航曾打敗過我多次，這一次也不一定會輸給我。他先用旋轉攻擊打掉了趙少傑的直尺，又用了招“借刀殺人”把我打掉了，沒想到我還是打不過他，最後，他以一招漂亮的鏟擊打敗了芮子恆的直尺。

這時，上課了，我們回到了座位上。

尺子大戰真好玩呀！你要不要也跟我玩一局？

我的尺子作文 21

下午，同學們在操場上做“老鷹抓小雞”的遊戲。

正當大家玩得高興的時候，突然，一聲尖利的喊叫，把大家驚呆了。

“賠我尺子！”只見宋蓬將一把折斷的尺子伸到了田坤跟前。怎麼回事呢？原來，扮老鷹的田坤，在撲向“雞羣”時，不小心碰斷了宋蓬手裏的`塑料尺。田坤呆呆地站在那兒，眼裏滾動着淚花。大家知道，她父母對她管的比較嚴，爸爸媽媽除了給她學習上必須用的錢以外，從來不給她零花錢。這回，她可咋辦呀？

“另着急，”有人在安慰田坤，“我們替你湊錢。”“對，就這麼辦！"同學們紛紛表示贊同，於是大家立刻行動起來，有的從書包裏摸出一角，有的從衣兜掏出兩角。終於湊足了一元錢，足夠買一把尺子的了。

大家把錢遞到田坤手裏，她不哭了，感激地望着大家。宋蓬看到這一雙雙充滿友誼的眼睛，不好意思地低下了頭……不一會兒，操場上又響起了我們銀鈴般的笑聲。

我的尺子作文 22

三年級有一件事讓我終生難忘，就讓我一一到來吧！

那是一個風和日麗的下午，我們正在寫數學考卷的時候，突然發現我忘帶尺子了。怎麼辦？那題有10分呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，就 向身邊的同學要尺子，但是他們都不借給我。沒辦法，我只好向小明借尺子，忽然，我看見小命只有一把尺子，我想：“小明肯定不會借給我的。"正當我垂頭喪氣 的.時候，只聽“啪”的一聲，尺子被撇成兩半了。我很驚訝，就問他：“你難道就不怕媽媽罵你嗎?"小明説：”沒事，老師不是教過我們要團結友愛嗎？你難道忘 了嗎？”我聽了，不好意思的點了點頭。

小明把那塊長尺子給了我就繼續寫考卷了。

下課了，我來到了小明的座位上，對他説：“謝謝你，要不是你，我就不會把所有的題目都做完。”“沒關係，誰説我們是好朋友呢！”説完，我又回到座位上，看着那吧被撇斷的尺子，又陷入了沉思。

我的尺子作文 23

想一想，一把老憋在鉛筆盒裏的尺子，會有多少夢想呢？

第一個夢想，是跑到美食街。變成一雙長長的筷子，偷偷地，偷偷地夾起一塊紅彤彤的'紅燒肉，然後馬上跑進嘴裏。哈，多麼好玩！多麼開心呀！

第二個夢想，是跳進池塘裏。變成一根根細長的河草，小魚們紛紛游到我的身旁，玩着躲貓貓。而我則在一旁隨意搖擺，看着它們玩耍。哈，多麼好玩，多麼開心呀！

第三個夢想，是來到那綠油油的菜園裏。變成紅紅的辣椒，或偽裝成彎彎的茄子。這樣一來那些小小的昆蟲就都認不出我了。哈，多麼好玩，多麼開心呀！

第四個夢想，是飛到廣闊的藍天中。變成一架飛機，在天上翱翔。無論我到哪裏，我都能自己飛回家。哈，多麼好玩，多麼開心呀！

誰也不知道，一把尺子會有那麼多的夢想，就像種在稿紙上的字，發多少芽，開多少花，結多少童話。

我的尺子作文 24

開學了，要有新班級、新老師、新同學。當然要有新文具啦！

有一次，我和小夥伴出去玩耍，這些文具就聊起來來了。

首先是鋼筆哥哥發言，説：“嘿嘿，你們知道嗎？我的本領可大了呢！我可以幫小主人完成作業哦！”

聽了鋼筆哥哥的話，尺子妹妹也不示弱：“哼，這有企麼了不起啊！我還能幫助小主人畫出筆直的直線呢！你能嗎？”

橡皮姐姐譏諷道：“你們——哼，連我一根小拇指都不如！我呀！可以幫助小主人清除錯誤呢！你們比得過我嗎？”

鋼筆輕蔑地諷刺道：“哼，你擦得掉我的痕跡嗎？嘿，不能吧！”

尺子連忙説：“就是，就是！”橡皮姐姐無語了。

這時，書包阿姨調解道：“哎呀，哎呀！你們就別吵了！你們每個人都有自己的長處和短處！沒有人是一無是處的`！你們懂了嗎？”

鋼筆、尺子、橡皮都紛紛點了點頭。

我的尺子作文 25

我有一枝鉛筆，是粉色花紋形狀的，它細長又美麗，我非常喜歡它。我用它寫字，它送我滿意的字體。

我有一塊橡皮，是白色長方形的，它非常乾淨，我很愛護它。我用它訂正作業，它把錯誤答案擦地乾乾淨淨。

我有一把尺子，是我學習時的好夥伴。它晶瑩剔透的，真漂亮！

有一天，我在做作業時遇到了一道連線題，這個時候鉛筆和尺子就要派上用場了，它們手拉着手，被帶到了紙上，尺子先用自己筆直的身體站到了該站的地方，接着，鉛筆就用它尖鋭的頭沿着尺子的.邊畫出一條線。畫完線後，尺子突然叫了起來：“哎呀，我怎麼那麼精心大意，竟然站錯了位置！”它們倆忙請橡皮幫忙，橡皮來到紙上輕輕一擦，就把錯誤的線條擦得一乾二淨了，然後鉛筆和尺子重複合作，畫出了漂亮的直線。

就這樣，它們三個齊心協力地完成了所有試題，它們想：只有三個人團結合作的力量才是最大的！