【實用】國小國小生優秀作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的國小國小生優秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小國小生優秀作文 篇1

老師，您天天和我們在一起，就像媽媽一樣愛着我們。

老師我有許多心裏話想對您説。您是那麼的愛我們，您是那麼辛苦，老師，我想親親您。

我在外國語上學很開心。每週六下午都有活動，晚上有好看的`電影；校本時間有我們喜歡的興趣班；每天的飯菜都不一樣，不但好吃而且營養豐富；每週走的時候都有獎品。我們班小朋友都知道，您生病了，還堅持給我們上課。我們很感動，也很心疼。在外國語每位老師都是那麼愛我們，我們真的很幸福！

老師，您辛苦了，我們永遠愛您!

國小國小生優秀作文 篇2

我最喜歡的地方就是那美麗的天柱山。因為天柱山風景很美麗，景色迷人。

沒過多久，我和爸爸媽媽就來到了最著名的天柱山。從底下望去，哇，天柱山可真高呀！天柱山下鳥語花香，那聲音真是好聽。我們沿着長長的山路爬向天柱山山頂，沿路看到了非常多的'景物。

我突然爬到一半的時候，累倒在地上。我對爸爸説：“我爬不動了。”爸爸微笑着對我説：“堅持就是勝利，加油！爸爸的話動了我的心，心裏又充滿了勇氣。我奮力地向着山頂爬去，終於爬到了山頂。從這裏望下去，一切景物盡收眼底。在一棵棵梅花樹旁邊，一條瀑布從這裏飛流直下，真是雄偉壯觀啊！

山頂上有許許多多的松樹，像一個個戰士守護着天柱山。那一塊塊千姿百態的石頭。有的像一條小狗，有的像一隻小兔，還有的像一匹馬。那一個個温泉池冒着氣泡，我在裏面一邊泡着温泉，一邊看着天柱山的美景，真是如仙境一般。太陽落山了，天柱山的景色就更加秀麗壯觀了。瀑布變成紅的了，整座天柱山都變成紅的了。天柱山成了一片紅的漁洋。

天柱山真美麗，我愛你，天柱山。

國小國小生優秀作文 篇3

新年了，MISS CHAN叫各位同學寫“新年願望”，明天交!

太容易了，麥兜的新年願望，跟往年一樣，是可以吃一碗魚翅羹。大大碗、熱騰騰的魚翅羹，只有國小生，甚至是中學生，才可以從容不迫地把魚翅羹捧在手裏，一匙一匙、一口一口地吃完。至於幼兒園學生，那隻可以是個“新年願望”了_唔……味道一定很好!

回到家裏，麥兜問媽媽，路邊那些很大碗、味道很好的魚翅羹_那個“翅”字怎麼寫。媽媽説那些不過是粉絲、味精加澱粉，算什麼魚翅羹!但媽媽還是教了麥兜“翅”字怎麼寫。

第二天上課，小朋友輪流念出他們的願望。得巴的是“人人有書念”，阿MAY的是“綠化地球”……麥麥的.有點奇怪，是“抑制通脹，還有痛縮”。但是很明顯，所有的願望都比麥兜打算髮表的“吃碗魚翅羹”來得高級

“好，明天繼續。現在下課!”_好險!

又回到家裏，麥兜問媽媽可以有些什麼比較高級的願望。媽媽想也不想地隨口説：“世界和平啦、人人有書念啦、綠化環境啦，隨便哪個都可以!“麥兜把媽媽説的願望都一一寫出來。

最後，麥兜把自己的“吃碗魚翅羹“也加在這個願望單的最後。

他想，吃碗魚翅羹也好!

終於輪到麥兜了。當他説出他的新年願望是“世界和平，或人人有書念，或綠化地球，或吃碗魚翅羹，隨便哪個都可以”時，MISS CHAN_可能覺得太好笑_鴨叫一般地笑起來。其他同學也跟着笑了。MISS CHAN説，不可以“或”，只可説一個願望，最大的一個。明天再説。

屢遭挫敗，這回麥太也緊張起來了。她拍板決定，還是寫“世界和平”吧!大義凜然，誰敢批評半句!她還在教麥兜在“世界和平”下加幅插圖，肯定能加分。

清早，麥兜揹着書包，揹着他的“新年願望”上學時，剛巧遇見碗仔翅小販。當小販問他：“喂，小朋友，要碗魚翅羹還是米線?”時，麥兜張大嘴巴，糊里糊塗地説：“要……世界和平。”

“世界和平“果然得到老師的讚賞，尤其麥兜的那幅圖畫_各國小朋友在地球上手牽着手。MISS CHAN説，很有意思。

A!麥麥的“通脹通縮“也不過是B+，麥兜的“新年願望”作業_“世界和平”竟然得了A!麥兜從未得過A的，母子倆看着看着，都感動得哭了。

麥太要獎勵麥兜，問他有什麼願望。太容易的問題了!麥兜想也不想便答：“吃碗魚翅羹!”

媽媽説那不過是粉絲、味精加澱粉，但還是給麥兜買了碗魚翅羹。

熱騰騰的一大碗魚翅羹捧在手上，一匙一匙、一口一口地把美味的魚翅羹送入口裏，麥兜感到前所未有的，也是最大的滿足。

當晚，麥兜帶着還未消化的滿足，取出了畫紙。不自覺地在上面畫了個地球，一個更大、更藍的地球，還有星星，還有花。地球上站着的是不同國籍的小朋友，每人手裏，都捧着碗魚翅羹_又或者是他們很渴望吃到的什麼_很快樂、很滿足地吃着。

他忽然想，要是每個人，每個微不足道的、低級的卻很真實的願望都得到滿足，世界也許便和平了_説不定，連那些通脹通縮通通都沒有了!

不過，這都不過是麥兜的猜測。

國小國小生優秀作文 篇4

親愛的爸爸，我有很多心裏話想對您説，可是一見到您那嚴肅的神情，我就很害怕，一直不敢對您説，我想用這篇作文來代替。

爸爸雖然您對我平常生活管教的非常嚴厲，經常不讓我出去玩，怕我不知道學習，讓我整天在家裏學習，我很苦惱，也很憂愁，我知道您是為了我好，可是我也想出去玩呀！因為玩是我們孩子天真的愛好呀！希望您能深刻的理解我。

親愛的.爸爸，您非常疼愛我，這我也知道，平常您出外出差時總要問我：“我的小寶貝，我出外出差時，你想要點什麼呀？回來時我好給你買。”“我要一個文具盒，還有一盒彩筆，當然吃的也不會少。可以給我買嗎？我的好爸爸！”沒問題，但是你要好好學習，每次考試都不能落下。”

等您出完差要回來時，您才想到了我對您説的話，就丟下行李，步行到遠處的新世紀超市給我買東西去了。

我親愛的好爸爸，我非常愛您，您那麼疼我，那麼關心我，我知道，所以在這篇文章中，我想對您説：“爸爸我愛您！如果要用時間來概括的話就是，天長地久，海枯石爛，一句話：“我愛您爸爸！”

你的爸爸很愛你，你也愛你的爸爸，就用你的話來實現吧，願你們互愛到天長地久。

湖北孝感大悟縣大悟濱河國小四年級:李澤堯

國小國小生優秀作文 篇5

就像愛因斯坦、愛迪生、牛頓那樣的偉大的科學家一樣，他們都是經歷了千辛萬苦才成為的偉大的科學家，他們的誕生給世界帶來了很大的影響。他們創造了許許多多的工具，這些工具給了我們方便，比如説：電燈，橡皮，電車，電影，水泥，蒸汽車等等，我十分佩服他們，因此，我也想做一個偉大的科學家，我想到太空上，去發現更多的'生物，去觀察那更遙遠的星球，到宇宙去探索，還要到黑洞裏去探險……

但我知道，偉大的科學家不是想做就做的，美國偉大的科學家愛因斯坦説過：“偉大的科學家不但要一個聰明的大腦，還需要一個偉大的科學家應有的堅定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢於説真話；在坎坷和磨難面前要樂觀，要笑對待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成績，就要先通過信心和信念的考驗。”但我深信，“只要有恆心，鐵柱磨成針”這句話。為了實現這個理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我還要多謝看書，還要多多學習偉大的科學家，這樣我長大後也能想愛迪生一樣，做一個偉大的偉大的科學家了。

但在這個通往成功的道路上，不是完全沒有風浪的，但我充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠衝破各個難關，我要去追求我的夢想，去實現我那未來的夢。我的夢，中國夢，我要實現我的理想，將來要為我們的祖國爭光！

國小國小生優秀作文 篇6

暑假開始了，我終於可以睡懶覺了。但我的母親卻是我天生的敵人。很早的時候，我就能聽到從廚房裏傳來我的母親在為我做早餐時發出的叮叮噹噹的聲音。做完早餐後，我的母親就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥一樣在我的房門口一直吵着我起牀吃早餐。直到我的母親出去上班，我的門口才能恢復了平靜。貪睡的我總要是等到幾乎快中午的時候我才慢悠悠的伸着懶腰爬起牀。飢腸轆轆的我就去奶奶那裏吃午飯。到了晚上，我的母親下班後，就會把早上做的留給我吃的已經變質的.早餐歎着氣倒掉。我看了不以為然，明明知道我要睡懶覺，不會這麼早爬起來早餐的，還每天為我做好了放着，真是有點傻。

整個暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來沒有吃過我的母親親手為我做的早餐。直到快開學前的一天，由於我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起牀後，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。於是，我就坐在餐桌旁吃着我的母親為我準備的早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉鬆、牛奶，我覺得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門口，看到我的母親在正好在整理我早上吃早餐後狼籍的餐桌，看她擦桌子的樣子非常開心。我心中一沉，沒有説話。第二天，等我的母親出門後，我爬起牀，吃着我的母親做的早餐，想着她昨天擦桌子時那高興的樣子。

國小國小生優秀作文 篇7

在我心裏有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是人們未來的房子。

未來的房子，建在綠草如茵的草地上，樓前的不遠處是一片松樹林，只要一有風吹動樹，我便可以聽到樹木動人的歌聲。未來的房子不像現在是用磚砌成的，而是用泡沫盒新世紀混凝土製成的。這種混凝土比鋼還硬，比木材還輕，安全性極好。所有泡沫上有數不清的孔，能夠很好地保温和隔熱，具有自動“防寒保暖，防暑降温”的作用，同時還具有極好的隔音作用。人住在裏面彷彿置身於四季如春的世外桃源。

走進紅色的遙控大門，穿過長滿綠草的網球場，首先看到的'是雪白的牆壁、紅色的窗户，來到這裏就彷彿來到了美麗的童話世界。走進家門，映入眼簾的大大小小二十多個房間，每個房間都佈置地非常別緻，有卧室、廚房、遊戲室、書房等。所有房間都安裝了電視盒可視電話，裏面還有必備的生活用品。另外每個房間都有一台電腦，像紙那麼薄，掛在牆上，還是遙控的，方便極了！最令我高興的是，我在自己家也可以上課了，因為電腦可以成為我的老師。只要打開電腦，我就可以通過互聯網聽到老師講課了。或者向其他同學問問題、做遊戲。

時代在發展，人類在進步。只要我們從小立志，目光遠大，勤奮學習，未來的創新發明家必定是我們，我堅信這一切在不久的將來都能實現。