關於明天作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關於明天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於明天作文1

等了很久，週五——終於到了。

鈴聲一響，我就飛出了教室。我真想大喊一聲釋放心中的喜悦，因為今天是星期五；作業，考試，習題，你們都走開，你們今天不屬於我，因為今天是星期五；把你所有的煩惱留給明天，因為今天是星期五。

我跑回家，把書包扔在沙發上，打開電視。姐姐聽到消息説：“看什麼電視，不要趕緊學習。”平時最怕奶奶，現在不怕了！我自信地説：“明天再學。”奶奶去找父親搬救兵，不料父親正在專心玩圍棋，根本照顧不了我。哈哈，上帝也幫助我。

但是好景不長。不一會兒，電視裏出現了一個表情呆滯的`大學教授，他在有氣無力地談論着無聊的問題。不好，條件反射，我馬上關掉了電視。我不能看電視，所以我打開電腦，準備玩新的電腦遊戲。我可以玩得很開心，但是我傻眼了。屏幕上全是外國螞蟻——英語，讓我暈頭轉向。我掙扎着和電腦屏幕上的螞蟻玩遊戲，但一會兒就來了好幾次。我生氣地關掉電腦，拿起一本書看。一個引人注目的話題出現在我眼前——《把青春賣給明天》。作者在文章中説，為了明天的成功，我們現在只能努力學習。我的心不禁一動。我覺得，在高科技發展的今天，不學習就會落後。比如剛才，如果你英語學不好，連遊戲都不會玩，我為什麼要在這裏浪費時間，把一切都推到明天？

於是，我拿起英語書開始學習。奶奶又驚又喜。我笑着對她説：“我把明天賣給明天。”

關於明天作文2

一個今天勝似兩個明天。——題記

面對鏡子中的自己，我不禁要問，我的未來到底是怎樣的呢？這個問題似乎很難回答——誰也不知道在我們的人生旅途中會遇到怎樣的荊棘。但是有一點我明白：只要踏上通向成功的這條路，就會接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰！

既然我們沒有完全的能力去掌握明天，我們就必須把握好今天。可以這樣説，今天是明天的複製品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識，學會如何做人，做事，我們才能擁有對於明天的主動權，才能擁有抉擇明天的權利！

雖會有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了，被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關鍵的關鍵就是要努力拼搏，奮發向上，就是要把握好每一個今天。

要想把握好每一個今天，方法也很簡單。不妨學一學古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前，捫心自問，有沒有掌握老師傳授的知識？有沒有完成應該完成的學習任務？自己到底有沒有充實的過好這一天？到底還有沒有地方需要改進？這些都是一些最基本的`問題，聽一聽“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問題，並解決它，這樣我們才能不斷的進步，才能把握好每一天！

就讓我們以積極的心態去面對每一天吧！踏踏實實的過好每一天，這樣我們才能擁有一個美好的明天。

關於明天作文3

在今天的軍訓中，我又學到了許多的東西，我覺得我們又進步了，從昨天的在教室外排隊的亂七八糟，到今天在教室外面排隊的井然有序，整整齊齊，。我覺得對我們來説，又是一次巨大的飛躍!

在下午到廣場集合站隊的過程中嗎，我們安安靜靜，不發出一點聲音，我覺得這又是一次巨大的進步。到了廣場上依舊是做起我們熟悉的軍姿，把自己的雙腳微微的炸張開，抬頭挺胸，身體微微向前傾，這也是為了我們腳的血液流暢。依舊是做着老套的跨立，稍息，蹲下與起立，敬禮，有時候也會因為一個人的表現不好，從而導致造成全體的成員不能休息，但話説得好：”有苦一起扛，有福一起享”這也正是這5天軍訓所想告訴我們的道理，所考驗我們的`團隊精神！

在下午的時候我們練習了《步步高》這道手語操，先開始我們當然是一臉茫然，到了後來經過我們的認真聽講和教官們反覆的教會我們，我們漸漸的適應了這個手語操；有時候太陽烤着我們會非常的熱，但是不是會刮來一些涼爽的風；我們是不是會感覺到累，但始終有一顆不怕困難想要戰勝困難的心！

今天每個人都做的很好，但我相信，明天，會做的更好！

關於明天作文4

明日復明日，時間過得真的很快，在我們生活中，我們有什麼事可以忙，除了早上看着金黃的朝陽，晚上欣賞着黑藍的天空。還有什麼事更有意義，在一天中又做好了該要做的嗎？難道又要把它推向明天嗎？

匆匆？我們的生活又是怎樣的匆匆？讀了課文，時間真的像箭一樣，一去不復返。課文講了：作者因為感到時間的匆匆而鼓勵自己發憤圖強，做出一些成績來。

有時我真的在想，今天我該做些什麼了，可又有一種聲音説：“算了，還是明天做吧！”這聲音在心裏迴盪，我有多少個明天啊！難道我就這樣渡過人生嗎？

不！我不可以這樣渡過自己的.人生，藍藍的天空，幾朵白雲，人生這麼簡單？自己的天空任由自己描繪，每個人都有自己的天空，我們應該把自己的天空變得五彩繽紛，到處都有鳥兒歡快的叫聲，讓鳥兒自由的飛翔，這才是我們想要的天空。

金色的朝陽是那樣的美麗，黑藍的天空又是那麼幽美，在明天太陽升起時，一縷縷金色的朝陽灑在大地，時間不可以再浪費。我們美好的一片天空不再留到明天。人生是短暫的，卻是美好的。

關於明天作文5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。十幾年來，媽媽一直用這句話教育我，當時我並不理解這句話的意思，直到我上三年級時，學習了《和時間賽跑》這篇課文後，才真正理解了這句千古俗語的含義。

文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸媽媽勸他多次也都以失敗而告終，終於有一次在爸爸和作者的談心中，讓作者明白了時間和人生的含義。從那以後，作者像變了個人似的，他和西北風賽跑，和時間賽跑，追趕太陽，成績提高。

一個人如果有強烈的時間觀念，那這個人必定與成功相伴。讀到這裏，我不禁想起自己來。

有一次，我在家裏做作業，要做手抄報，我邊做邊玩溜溜球，每次玩時，我總是想：反正時間還早，還是玩一會兒溜溜球吧。所以我用了三個小時才做完手抄報，氣得媽媽把我費勁力氣才做完的手抄報撕了，媽媽讓我重新做手抄報時，我才用了20分鐘。這充分説明，我的.時間觀念不強才造成這樣的後果。

現在，我一直把媽媽的教誨記在心中，所以我的學習成績一直名列前茅。讓我們一起來跟時間賽跑，成為時間的主人，一起追趕明天吧!

關於明天作文6

太陽總在有夢的地方升起，明天總在今天的期待中出現。

每一個今天都是黃昏落日，每一個明天都是黎明日初。今天的你是不是在想“時間我還有的是，今天好辛苦，這事不急，明天再説吧！”是的，時間有的是，但不都屬於你！你只是時間長河中的一小段，極其微小的一小段！你不能因為多麼的辛苦，多麼的疲勞……而把應該做的事情推到明天去做，哪怕僅僅推遲一小時。鬥志、勤奮、信念和堅持，是人生路上必不可少的.因素，不能在“明日復明日，明日何其多”的感歎中走過屬於你的今天。

我們應該為了明天的一切，而在今天努力奮鬥。生活就像一個七彩的萬花筒，它承載無數次歡樂與悲哀。大千世界無奇不有，明天是一個奇蹟，我們無法預料明天會是怎樣，但我們可以把握今天，抓緊眼前的一切，過好每一個今天才是應該做的。

日升日落，今天明天恆古不變。日子也在日升日落中悄然流逝，光陰帶不走我們的夢想，時間可以鑄造一切。把握今天，迎接明天，讓每一個今天精彩充實，讓每一個明天更加美好！生命因此更有意義。

關於明天作文7

花壇裏的草任然是那麼生機勃勃，教室裏的桌椅仍然是那麼整整齊齊，學校仍然充滿了歡聲笑語……六年了，我在這裏度過了六個春秋！明天，我將告別國小，走進另一個學校。心中不知是喜是憂。

六年前，我牽着媽媽的手，躲在她的身後，既好奇，又膽怯地對這個新環境東張西望。後來，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿粉筆灰的手拉着我，走進了教室。我的國小生活展開了第一張畫卷……在老師的教導下，我拿到了第一張大紅獎狀，我梳着兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了台，用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎狀，在人羣中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時的我不明白老師為什麼笑，我想，那應該是讚許吧。現在，我明白了，那是欣慰的.笑容！親愛的老師，您是否還記得，我犯錯時，您叫我到辦公室，我心裏忐忑不安，低着頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴厲的目光。您沒有責備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。後來，我在一次測驗會考了滿分。您摸着我的頭説：“不要驕傲，再接再厲。”不要驕傲，再接再厲！這短短八個字，伴隨我度過了六個春秋，每當我獲得榮譽時，這句話便會在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！

明天，我就要走進中學，在那裏獲取更多的知識。老師，等到我長成參天大樹的那一天，我一定會再來看您，向您真誠地説一聲：“謝謝您，我親愛的老師！”

關於明天作文8

金秋十月，丹桂飄香，在收穫的季節裏，我們迎來了偉大祖國60歲的生日。萬民同慶，舉國歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節日。

六十年前的這一天，中國偉大領袖毛澤東莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!從此，中國人民邁開巨大的步伐，意氣風發地走在社會主義大道上。特別是1978年黨的十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指引下，中國共產黨領導全國人民，沿着中國特色的社會主義方向展翅翱翔，祖國插上了改革開放的翅膀，中國的綜合國力迅速增強，人民的生活質量年年提高，祖國日新月異的變化令世人矚目。

今年是世界反法西斯暨中國人民抗日戰爭勝利64週年，中國人民不會忘記，64年前那些難忘的熒幕形象：小兵張嘎、狼牙山五壯士、閃閃的.紅星中的潘冬子……不僅喚醒了一代人對過往歷史的懷念，而且呼喚着和平年代中的英勇和堅貞。

60年風同風雨雨，60年滄桑鉅變，誰也不會忘記60年前一個個歷史見證。我們堅信，祖國的明天更美好。

關於明天作文9

明天永遠存在，他就像通往人生道路一樣永無止境，今天，也是明天，那是針對昨天而説的，明天，也是明天，那是針對今天而説的，後天也是明天，那是針對明天而説的。明天就像這樣，過了又來，來了又過，反反覆覆。

於是我認為明天都是一樣，都是這樣過來的，當從明天來到今天，又回到明天，這樣的程序都一樣，於是我就開始覺得生活好無聊呀，每天都一樣，太沒意思了。直到今天，我聽了爸爸的一番話，才知道原來明天是不一樣的，不，應該説每天都不一樣，爸爸告訴我，其實生活就像白米，為什麼有的.人能把它，做成：粥，乾飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個法子，把它變個樣來做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會，體會它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開心的時候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時候，就像度日那樣，“一笑而過”。這樣一來，更使每天不一樣，一天有一的特別。

我終於知道了，明天的含義，它是要用心去體會，要想感受到它的不同，就要看你用什麼角度看。快來把握明天吧！把握着與眾不同的生活。明天是充滿光明，最美好的！

關於明天作文10

明天的海洋更燦爛這學期,我們發了一堆新書,其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。於是就認真地看了一看。我發現這本書很好,裏面藏着很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時候看的都忘記了吃飯的時間。現在我對海洋的瞭解可是很多哦!不信你們往下看。學校要求每班選五個人蔘加走向海洋知識競賽,老師沒有選我,我特別傷心。不過這卻沒有動搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的'同學每次回來我都要問他們在輔導時學到了什麼知識?他們説：“沒有什麼，只不過老師對我們説,世界上的發明、世界上的發明家……”“哦，原來如此,這些我都知道了。”他們很驚訝地問：“你是怎麼知道的?”我微笑着説：“自從發了這本書,我覺得很好奇,就看了看裏面有很多知識我都知道了,所以才不覺得奇怪呀!”怎麼樣?我沒説錯吧!我現在可是個海洋知識小能手哦!如果大家有什麼問題儘管來問我吧!同學們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動起來吧!讓明天的海洋更加燦爛!

關於明天作文11

回首昨天，你應該留下不悔的腳印！面對今天，你應該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮鬥的腳印！

回首昨天，你早已留下的腳印！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對於一道需要深入思考的數學題來説，有的人，會留下刻苦鑽研的腳印；有的人，會留下畏縮不前的腳印；有的人，會留下半途而廢的腳印；而你，會留下什麼樣的腳印？

其實，你會留下什麼樣的腳印，完全取決於你自己，如果你想鑽研，那麼下的將會是勝利的腳印，如果你想放棄，那麼留下的會是後悔的腳印。

面對今天，你剛剛留下的腳印！今天，是新的起點，昨天的過去，今天的迎來，代表着我們將有一個新的目標，新的開始，新的'起點。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫新的樂章。

面對難題，我們要留下刻苦鑽研的腳印；面對提問，我們要留下從容不迫的腳印；面對知識，我們要留下百學不厭的腳印；面對求學，我們要留下不恥下問的腳印；面對……展望明天，你將要留下的腳印　明天，是一個未知數，誰也不知道明天將要發生什麼，明天將會發生什麼，明天你會留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力於今天，汲取教訓和經驗於昨天，這樣，你才會更好的展望與明天。

回首昨天，你應該留下不悔的腳印！面對今天，你應該留下努力的腳印！展望明天，你將要留下奮鬥的腳印！

關於明天作文12

明天經過漫長的等待，這一天——星期五終於來了。下課鈴一響，我就飛一般地跑出教室。我真想大叫一聲來釋放我心中的愉悦，因為今天是星期五;作業、考試、習題，你們都一邊去吧，你們今天不屬於我，因為今天星期五;所有的煩惱都丟到明天去吧，因為今天星期五。我狂奔到家裏，把書包往沙發上一扔，“啪”地打開電視。姐姐聞聲趕來説：“看什麼電視，還不快學習。”平時我最怕奶奶，可現在不!我理直氣壯地説：“明天再學。”奶奶又去找爸爸搬救兵，可誰知，爸爸正聚精會神地下着圍棋，根本顧不上管我。

哈哈，天助我也。可好景不長，不一會電視上出現了一個表情呆板，面無血色的大學教授，他正在有氣無力地講着枯燥無味的'題。不好，條件反射，我立馬把電視關了。電視看不成了，我便打開電腦，準備玩新買的電腦遊戲。可安好一玩，可傻眼了，屏幕上全是密密麻麻的外國螞蟻——英文，看得我直頭暈。我吃力地與電腦屏幕上的螞蟻做起了遊戲，但一會兒就幾下陣來。我生氣地關閉了電腦，隨手拿起一本書看。一個醒目的題目展現在我的眼前——《把青春賣給明天》。作者在文中説，為了明天的成功，只能現在刻苦學習。

我的心不由一動，我想，在高科技發展的今天，不學習就要落後，就比如剛才，學不好英語連遊戲都玩不成，那我還有什麼理由在這裏虛度光陰，把所有事情都推到明天?於是，我便拿起英語書開始學習。奶奶又驚又喜，我笑着對奶奶説：“我把明天賣給明天了。”

關於明天作文13

明天，充滿了未知；充滿了挑戰；也許，明天十分美好。但，無論怎樣，明天總是充滿着希望。但此時的我，心情忐忑。

是的明天又要考試了。儘管從小到大，我經歷了大大小小的考試，可每次考前總是忐忑不安，尤其想起老師的叮囑，父母的期盼，我的心裏更是慌得很。

可自從上了六年級，我感覺自己一下子長大了，是啊，自己的未來只有自己把握，自己的明天也是有無數的今天壘成。

想到這裏我開始奮筆疾書，語數外，政史地，這些平時讓我煩的'東西此刻都變得親切起來，我按照自己的步驟，認認真真的複習起來。

心態的放平，使我如同吃了一顆定心丸，使我不再恐懼。而明天的我亦如此，從從容容的答卷。這次考試我不僅收穫了成績，還收穫了心態。心態的改變對我有重大的影我不再懼怕考試。從此我對未來充滿了希望。我能坦然面對任何事。

考完試後，我獨自回家，想起了幾個月來的付出，辛苦化為淚水，在眼睛裏打轉。淚水喚起了我的回憶：第一月考的失利，我也曾經留下淚水。只不過那時是悔恨的。這時，我想起了一句話：遇見黑暗，總有人為我留着微弱的燈。

明天，總是充滿了希望，像沙漠中的求生者遇見了綠洲。

明天，總是充滿了挑戰，我們應該勇敢面對，永不退卻。

現在，我可以大聲説出：“明天你好。”

關於明天作文14

明天，如果沒有太陽為你照亮

明天，如果沒有太陽為你照亮，你也不會失去光芒;明天，如果沒有太陽為你照亮，你也不會從此暗藏；明天，如果沒有太陽為你照亮，你一旦害怕，那麼從此世界將會永無光亮。

明天，如果沒有太陽為你照亮，即使我的力量再小，也願為你支起燭光，照耀心堂，一支燭光不夠閃亮，卻能温暖片?，億萬燭光比不上太陽，卻能使人堅強。

明天，如果沒有太陽為你照亮，即是一片黑暗，沒有星點光芒，我也會牽着你的手，帶着你走，也許路途會很漫長，但我也願意和你走下去，也許路途黑暗，永無止境，但我也會陪你直到死亡。

明天，如果沒有太陽為你照亮，即使滿地都是淚的海洋，我也毫無懼怕，為你闖蕩，也許我會在淚海中一直飄洋，但我也願意微笑面向，也許我永遠不會到達彼岸，但我也會為你創造天堂

明天，如果沒有太陽為你照亮，即使你已徹底失望，但我也會為你死亡，創造希望，也許我不會使太陽重生，讓他重新發光，也許我不會讓世界重新閃亮，但我願化作一束永遠的光芒。

天上的.星星月亮，其實也很閃亮，天上的雲啊，顯出一縷紗帳，若隱若現似乎留戀，世界若無光芒，可心靈還有扇窗，一扇門關上了，打開的還有心房，失去了太陽，還有星星月亮。

明天，如果沒有太陽為你照亮，你根本不用想象，

因為……一切，都有我扛。

關於明天作文15

盼望着明天，充滿自信等待着明天……夜間，常常坐在窗台上，大地在那漆黑的夜裏熟睡着，皎潔的月光過窗台，直射着我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望着那閃爍着星星的天空，無數顆閃耀着，傾訴着……，似乎在告訴我明天的音杏。

明天！明天也許有的人，會變成富翁；也許有的人，會變成一無所有；也許有的人，會贏得成功的喜悦；也許有的人，會落在失敗的門坎上；也許有的人，會在病痛中死去；也許有新的'生命生；也許……

明天，明天就要進行升會考了，也就是説，國中的三年就要結束了。明天，我行嗎？在那時，心，總想找一個寄託，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個人都要經歷這個階段，等待明天的我在安慰着自己，不要懊惱，也不要困惑。

明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚起了風帆乘風破浪，到達理想的彼岸。

明天嗎？你就是明天……哦！