寫校園的作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫校園的作文1

朋友，你去過我們的校園——羣石國小嗎？如果以前去過，現在再去時，恐怕你會認不出來了。現在我將懷着自豪的心情帶你們去參觀參觀。

學校座落在景色怡人的清源山腳下，是一所遠近聞名的國小。

看，眼前的校門，可精緻了，門上的兩根鐵柱上各有一支星星火炬，這是我們少先隊的隊徽，星星火炬下的“羣石國小”顯得是那麼的蒼勁有力。

進入大門是兩塊長方形的花壇，花壇裏五顏六色的花兒迎風飄動，楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。縣鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞，慢慢伸展開來了，像一個個淡淡紫色的小喇叭，毛茸茸的嫩葉在微風中搖擺着，彷彿無數只熱情的小手兒，在向你招手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披上融融春光，迎着悠悠的春風，悠美地舞出婆裟的倩影。

再往下看，展現在我們眼前的是這寬闊廣大的操場，東西長約300米，南北寬也有200米。腳下走的這條青石跑道，直通向操場後面的教學樓。

再往下走，則是教學樓了，當你走過這裏就聽到的是朗朗的書聲，看到同學們認真地聽課。

下課了，同學們陸陸續續地跑出教室，到操場上玩耍，有的玩跳繩，有的捉迷藏……到處是一派生機勃勃的景象。

有時候碰上下雨天，雨，灑落在校園裏，輕輕地為校園蒙上一層白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高高的棕櫚樹，似乎被雨輕輕洗刷過，顯得是那麼的翠綠可愛。啊，雨！是大自然輕快的節奏，輕輕地灑落在校園的每個角落。

啊，我可愛美麗的學校！

寫校園的作文2

Hello，大家好！歡迎來到我們的學校，我們的學校可漂亮了，今天就讓我帶着你們，來參觀我們美不勝收的校園吧！

走進校園，第一眼就看到了我們學校的噴泉池，噴泉池中有着我們學校的象徵，邊上放着許多枝繁葉茂的花兒，有山茶花、玫瑰花、月季……每盆花朵的花瓣顏色各異，形狀多樣。噴泉池裏噴出來的水花像圓圓的荷葉，像活蹦亂跳的魚兒，像石柱一樣直衝雲霄。水底有幾條歡蹦亂跳的魚兒在水裏游來游去，彷彿在説：“歡迎你們來到我們的學校。”

繞過噴泉池，就來到了明星廊。明星廊裏掛着我們學校的小明星，有語文之星、數學之星、英語之星……明星廊的兩旁載滿了花木，最美的就是那顆清香四膩的桂花樹。到了秋天，桂花樹開花了，香氣包裹着整個明星廊。桂花落在地上，變成了一條橙黃色的地毯，踩上去，又軟又香，如果躺在上面，就像躺在花海中。

遊玩明星廊，順着樓梯往前走就是綜合樓。每天清晨，剛剛走進校園，就聽到了琅琅的讀書聲，我們的綜合樓有四層。進入一樓，可以看見一個巨大的圖書館，那裏是一個知識的海洋，可以讓你大飽耳福啦！向前走，就是樓梯口，順着樓梯往上走，就來到二樓……在綜合樓裏最吸引我們的就是圖書館。走進圖書館，裏面乾淨整潔，非常安靜。每一塊地板被擦地閃閃發光，每一排書都像士兵一樣列着整齊的隊伍，每一位讀者安靜地坐在位置上津津有味得閲讀，落地可針。

我愛我的校園，希望有機會，你們也來參觀我們美麗的校園。

寫校園的作文3

蔚藍的天空中,白雲飄飄;茵茵的草地上,鮮花朵朵;果樹上,碩果累累。嗬!又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑姑已經給大地鋪上了金燦燦的毛毯了。校園裏，笑聲一浪高過一浪。這是為什麼呢?讓咱們去看一看吧。出發啦，坐穩了，Let’go!

爆笑雙重曲之鏡頭一

“丁鈴鈴——丁鈴鈴——”上課的鈴聲“温柔”地響起了，同學們像一隻只鬥敗了的小公雞，邁着沉重的步子坐上了千年“磁石”上讀起了古詩。當讀到《望廬山瀑布》時，不知誰帶頭搞起了惡作劇：“日照香廬升紫煙，李白來到烤鴨店。”話音剛落，其他同學眼睛發亮，好像心靈感應似的，一起大聲讀道：“口水流得三千尺，摸摸口袋沒有錢!”緊接而來的是一陣爆笑“哈哈哈……哈哈……”

爆笑雙重曲之鏡頭二

在一個幽靜的傍晚，窗外有幾隻“蝙蝠”在盤旋，在唱歌。六(五)班教室裏鴉雀無聲，幾個膽小的女生躲在角落裏瑟瑟發抖，其他的同學也默不作聲，在安靜地趕着寫今晚的家庭作業。“噗”，不知誰放了一個響屁。真是的!在這個時候破壞氣氛。“噗”，又是一個大響炮，緊跟其後的是一陣密集的“子彈”掃射：噗噗噗——噗噗——噗!oh,我的天啊，教室裏的空氣嚴重污染!突然，猛不丁站出一個同學，他從口袋裏掏出一把水槍，大聲地對同學們説：“放臭屁，空氣污染嚴重，請使用×××牌空氣清新劑，只要撥打12345，便可獲得一款精美的清新劑，機不可失，失不再來。先生們，女士們，快來買呀!”這傢伙分明是趁火打劫嘛!全場鬨堂大笑。

寫校園的作文4

北京市的西郊，有一所中學，她就是我們的學校——北大附中。

學校的大門朝南，門前掛着一塊白色的牌子，上面漂亮的美術字寫着：北京大學附屬中學。學校周圍是一人多高的圍牆。

一走進學校，首先映入眼簾的是校園內一排排高大的白楊樹和樹後影綽可見的一座座教學樓。放眼望去，教學樓那擦得光亮的玻璃窗，在陽光的照耀下熠熠閃光。左邊的五層樓是宿舍樓，右邊的四層樓是高中樓。

高中樓前栽種着不怕嚴寒、四季長青的松柏樹。聽老師説，這些樹還都是建校時栽的。那時它們都是隻有半人來高的小樹苗，現在已經有兩三層樓高了。當年它們在這裏，親眼看到了學校的修建過程。現在它們在這裏，伴着我們一天天長大，目送着一批批畢業生以優異的成績結束中學生活，有的考上了大學，有的走上了工作崗位……這青松是北大附中歷史的見證人啊！

順着高中樓和宿舍樓之間的柏油馬路向北走幾步，右面是小操場，左面是學校食堂。再往前走，便來翔了三層樓房的國中樓。。( )高中樓、小操場和國中樓成一“凹”字形。

國中樓東面就是東操場。東操場中間是綠色的.草坪，草坪外圍是跑道。這個橢圓形的操場四周栽滿了高大的白楊樹。

“滴鈴鈴……”，下課鈴一響，靜靜的校園頓時沸騰起來了。笑聲、歌聲、話語聲象歡騰的潮水，從課堂湧向走廊，又從走廊漫到操場。

垂柳高興地在微風中擺弄着長衣長裙，高大的白楊樹也抖了抖那綠色的外衣，搖了搖高大的身軀，好象是要和大家一起遊玩呢。

上課鈴剛一響過，校園裏就立刻靜了下來。

這就是我的校園，我就在這裏學習、生活、成長。

寫校園的作文5

在一個星期前，我們這羣不知疲倦、玩的痛痛快快地已離開鳥巢許久的小鳥們，終於又回到了久違的學校這個大鳥巢中，鳥巢依舊很温暖、很熟悉，但又多了許多陌生的面孔。

開學一週了，看見新來的老師，新來的同學們，我十分開心。今年，是我在學校最後的一年了，也是任務最重的一年。翻開書本，像天書一樣的習題讓我感受到了肩上沉甸甸的責任。學習任務十分艱鉅，原本一節課便能消化的知識變得現在需要兩節課；原本看都能夠充分掌握的知識卻變得講上兩三遍依然懵懵懂懂。經過一週的學習後，我明白了，今年六年級，我要付出幾十倍的努力才能使自己變得更加優秀，才能取得更好的成績。

付出多少，收穫就有多少，只有付出了足夠的努力，才會有異於常人的收穫。

熟悉，是因為依舊是那充滿歡聲笑語的大操場；依舊是充滿知識氣息的圖書角；依舊是朝夕相處相伴六年的同學；依舊是那些和藹可敬的老師們。陌生，是因為新來的小夥伴們，那些學弟學妹們，百個模樣，卻一樣的可愛。新來的老師們，個個都是值得交心的好朋友。我相信用不了多久，陌生也會變得熟悉，可惜的是，明年的開學一週後，一切都是老樣子，而我卻不在這裏了。

既然要離開，就不要帶着遺憾離開。所以，從現在開始我一定要好好好好學習，給那些和藹可親、辛苦備課的老師一個交代；給含辛茹苦每天接送我們的爸爸媽媽一個交代；更是要給我們自己這六年所付出的所有努力一個交代。

所以，一定要加油！一定要不留遺憾的，帶着快樂滿足的笑容飛向新的鳥巢！

寫校園的作文6

古自有“歲寒三友”您可知，我校有“校園三友”？不急不急，請君聽吾慢慢道來。

No。1睡蓮

我校內有——説大不大，説小不小的魚塘。塘內有若干睡蓮。論美，沒説的。可有三位卻成死對頭也，互比誰更美。眾人勸也勸不得，拉也拉不得，只得在一旁乾等，無計可施。這不，三“人”又比起美來。黃裏雪紛紛道：“眾所皆知，吾可是天下第一美睡蓮，誰能跟吾比？”大紅蓮也道：“見不得，見不得，吾上世可是第一紅蓮之睡蓮，至今無人能與我匹敵。”黃金蓮道：“吾可是一身金衣，上世必定是個富翁也，無人能對富翁怎麼樣。”呵呵……，這三位把比美一事鬧得沸沸揚揚，瞬間轟動了全睡蓮屆，三蓮一舉成名！”“哦，請問先生，三蓮呢。”

No。2向日葵

一物，一天花盤都跟太陽轉，隨着太陽轉動而轉動也。此為何物？嗯，不錯，是向日葵也。此物生來瓣兒金黃，花盤呈褐色，可產瓜子也。近來，以遊戲，名：《植物大戰殭屍》中，一植物，名曰：向日葵，可產陽光。（為遊戲中的一種特殊金錢）我的校園作文400字

No。3青竹

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”此等好句為鄭燮所寫，號板橋，被後人稱為“鄭板橋”。此詩名曰：《竹石》以贊竹能從石中破石而出，堅忍不拔，是我們一代應學的。

後記

“校園三友”，吾已給君介紹完。若君還想再見識見識那些小將，就請來金中實小，三年級（5）班，來找吾。告辭！

寫校園的作文7

我們的校園美麗而又熱鬧，那裏充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢着我們歡樂的笑聲。但是其中有許多不良的安全隱患依然存在着，平安天使在身邊時時刻刻提醒我們，讓我們改正。

鏡頭一

下課後，同學們到教室後面玩耍，又吵又鬧，擠得都站不下了，有的在猜拳，有的在跳繩，還有的在比誰的力氣大……教室裏沸騰得很。這時，平安天使就會告訴我們：“不能在狹窄的地方打鬧，這樣很危險，容易被撞到，要到寬闊的地方分散來玩，千萬要記住!”同學們聽了就立刻改正了錯誤。

鏡頭二

在校園裏，還會有危險的事兒發生。有一次，幾位同學跑到水池邊玩水，其中的有一個同學把水潑到了地上，使自己滑倒了，差點就摔進了水池裏。過了不久，平安天使來了，親切地説：“同學們，你們時刻都要記住，不要在水邊玩耍，危險近在眼前!”同學們臉紅起來，就走了。

　鏡頭三

俗話説：“遠在天邊，近在眼前。”危險就是這樣的，只要你一不留神，你就會被危險包圍。走廊上的欄杆也有危險!別看欄杆堅固，其實也很危險。如果有誰上了欄杆，欄杆還很滑。要是你不抓緊，就會滑下去，後果很嚴重。假如有人這麼做，平安天使就會説：“欄杆很危險，別看它扎進了磚上，其實它禁不起一個人的重量，它那麼高，萬一掉下去多危險哪!”

平安校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，讓我們一起來創建，平安校園從我做起，從一點一滴做起，讓這些壞人壞事都煙消雲散吧：讓樹木不再枯萎;讓小花不再凋謝;讓我們去掉煩惱，把燦爛的微笑掛在臉上;讓危險都遠離我們吧，平平安安最重要!平安校園，陪伴着我們茁壯成長!

寫校園的作文8

我生活在美麗的天山腳下，這裏有盛開的雪蓮，還有我的校園我的家。

冬天到了，紛飛的雪花在空中跳起優美的舞蹈，姿態輕盈，步履整齊，累了它就會停下來在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校園裏的積雪又鬆又軟，每當踩上它時，就會發出“咯吱咯吱”的響聲，它就好像在説：“別撓我，我怕癢”。

校園裏的雪常常被風兒捲成各種各樣形狀，有的像橢圓，有的像心形，還有的似三角形。背風的地方雪特別厚，迎風的地方又幾乎沒雪。風兒好像在我們的校園裏畫畫呢！屋檐下有長短不齊的冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿長杆子一拍，散落下來，同學們就開心地散去。

操場上的冬天就更美了，許多小朋友不怕冬天的寒冷，在操場上嬉戲，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作畫的，笑聲喊叫聲連成一片。

再説説我們明德樓前的那塊空地，此處是孩子們的樂園，也是校園的一道風景。同學們聚集在這熱鬧非凡，有的在玩跳皮筋的遊戲，有的在玩老鷹捉小雞的遊戲，還有的在玩偷西瓜的遊戲。笑聲迴盪在整個校園，開心極了。

走進學校的大門，你會發現兩旁的松柏更蒼翠了，五星紅旗在白雪的映照下更鮮豔了，朗朗書聲傳來，教學樓顯得更莊嚴了。校園顯得更可親了。在我的眼裏，校園的冬天最美麗。

寫校園的作文9

我的校園非常美麗。這裏，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

早晨的校園更是美麗。早晨，天朦朦朧朧，月亮落下了西山，星星在天幕上隱去。一條乳白色的霧帶繞在教室腰間。一會兒，幾個身影陸續出現了，一個，兩個……成羣結隊，伴着歡快的笑聲，走進了校園。太陽從東方升起，它照亮了整個校園。每一棵樹木都從睡夢中甦醒，花草也抬起了小臉，望着這燦爛的陽光，期待着嶄新的一天。

上課了，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻只勤勞的小蜜蜂，在科學的花朵上採集着知識的花粉。

草坪上幾朵牡丹花爭奇鬥豔，彷彿在比美。小草那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片草葉上都有一個新的生命在顫動。

教學樓裏還住着許多活潑可愛的小金魚，它們在水草中穿梭自如。有的小魚在跳圓圈舞，有的在比賽游泳，還有的在看風景。它們過着無憂無慮的生活，過着神仙般的日子。看着它們，我覺得自己彷彿變成了一條小魚，享受着它們的快樂。

校園裏有一個小鹿院，這裏有兩隻活潑可愛的小鹿，它們有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，可愛極了！有時，兩隻小鹿還互相碰碰頭，似乎在議論什麼。

北邊的國學文化牆成了一道亮麗的風景線，它以彩繪的方式，描繪了《三字經》《論語》《弟子規》。讓我們彷彿聞到了滿園的書香，看到了聖人的微笑。

還有路邊那高大挺拔的楊樹，它像幾位忠誠的衞士，守衞着我們美麗的校園。

校園愛我，我愛校園！它是環遊知識殿堂的開始，它是人生的起步。

寫校園的作文10

我們學校座落在合黎山下，這裏四季景色宜人。

春天，校園裏的柳樹發出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個懶腰，使勁從泥土裏往外鑽，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風吹拂，樹葉戀戀不捨地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩着落葉，漫步路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構成了校園的四季環境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這麼多顏色，校園是一座美麗的大花園。

校園不僅美麗，而且還是我們的樂園。

平時我們在明亮的教室裏學習文化知識，下課的時我們立刻會沉浸在快樂的體育活動中，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的練習呼拉圈，有的滾鐵環，有的練習100米接力賽，有的訓練藍足球障礙賽，有的練習搶瓶子，有的訓練衝過“火力網”，無論參加哪種活動的同學都是那麼認真，那麼投入，校園裏的加油聲此起彼落，到處充滿了歡聲笑語。

校園真是我們的樂園！

寫校園的作文11

生活就像五彩斑 的夢，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。

今天，收拾房間時，發現了一本很舊的相冊，打開相冊，映入眼簾的是一張我在長城照的照片。回想起那時情景，還真有點捨不得，至今我還忘不了呢！

那時，我第一次去到中國的首都——北京，作為一個只有8歲的小女孩，當然對這一個陌生的城市充滿了好奇。次日，我們就來到八達嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，羣山環抱，延綿不斷的長城映了我的眼簾，彷彿就像一幅美麗的山水畫。

好了，我們開始登長城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走着走着，路漸漸變的又陡又峭，就因為這樣，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團裏的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀。看着這情景，站在我旁邊的爸爸就説：“小慧，要不我們也拍照留戀，然後就下去了，好嗎？”。“不好，我要繼續登。”儘管我自己這樣説，但我已經沒多少力氣了，再看看前面的路，還長着呢！“你真的要繼續登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時，我顯然有點膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點了點頭。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦！”爸爸説。“好”，我響亮地回答着。

寫校園的作文12

今天，老師要求我們觀察校園的早晨。校園的早晨可真美呀！

一進校園的大門，到處白茫茫的，如同一張薄紗蓋住了校園。過了一會兒，太陽公公出來了，為大地灑上一層金輝。在我們教室的東邊兒，有碧綠碧綠的青草，有深綠深綠的香樟樹，它們如同一個個精神抖擻的軍人，保護着我們的校園。小草上有一顆顆如同小水晶一般晶瑩剔透的露珠，滋潤着小草兒。突然，我聞到空氣有一股桂花的清香，與清香的青草味兒，使人覺得很香，很美。看吧！這就我們教室的東面。

教室的西面是一個小花園。花園裏面有一條條畫石子鋪成的小路，小路旁有許多小草，使可愛的小草兒也為小路鑲上了一道美麗的綠邊兒。小草的上面是一些石凳。還有桂花樹，桂花樹上開滿了金黃金黃的一朵朵小花兒。為大樹戴上了一個個漂亮而又香的小帽子。看呀！這就是我們教室的西邊。

教室的南邊兒是一個大廣場，廣場中間有一個大花壇，大花壇邊似乎是許多月季，雖然還沒開花，便使人想到了：“月季開滿花兒的早晨，在清風姐姐的撫摸下微微顫動，好像在演奏大合唱，這時鳥兒也來助威，唱出婉轉的曲子，跟清風姐姐應和着。”月季的裏面是幾棵桂花樹，是前幾屆大姐姐大哥哥們種的。希望這些小幼苗和他們一同成長。看着看着，校園的早晨如同仙境一般使人流連忘返。看！這就是我們教室的南面。

教室的北邊兒有許多棵樹，它們昂首挺胸的沾在校園的操場一角。它們的松針青黑青黑的，無論春夏秋冬，它總綠的，它總是站着，它總是那麼讓人佩服，讓人折服。遠看它們如同一塊綠色的地毯。看吧！這就是我們教室的北邊兒！

這兒就是我們美麗校園的早晨！

寫校園的作文13

美麗的校園，有人説是知識的殿堂，有人説是成長的沃土，有人説是開心的樂園……現在就讓我把最開心的校園趣事説給你聽吧！

一天早上，當我剛一走進教室，同學們就迅速地坐好，我正覺得奇怪，突然，就聽到同學們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒反應過來，大家早已笑得前仰後合，就連平時一絲不苟的班長也跟着哈哈大笑。原來是同學們發現教室內就差我一個還沒到，在搞惡作劇。正在這時，班主任唐老師剛好進來，一看教室內亂哄哄的，沒人認真早讀。就嚴肅的説：“既然你們這樣高興，每個人都抄一遍古詩吧。”大家一聽，全傻了。班長幸災樂禍地説：“你們自食其果了吧！”唐老師聽見了，笑眯眯地説：“王欣彤還説夠，再獎勵你一遍吧。”欣彤吐了吐舌頭，不在吱聲了。

語文唐老師幽默着就把我們收拾了一下，數學徐老師也不示弱。一次數學課上，老師發現我們無精打采，便問：“大家都知道1＋1＝2，還有誰知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽就來了精神，爭先恐後地回答：有的説＝王，有的説＝田……

校園裏的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個拐角處他倆衝過去，我也不甘落後。誰知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟着肚子，笑得直不起腰了。從此以後這件糗事就成了我留給他們的笑柄。

一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現在眼前。寫着寫着，我感覺笑容一直掛在我的臉上。其實，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完啊！以後我接着再給你講。

寫校園的作文14

有一個大家族，那裏有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族裏，每天都在發生不一樣的趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄杆上了，怎麼不見了呢？

我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡着花，而這件毛衣上有着黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。

我二話不説，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。

剛上樓不久，我就看到了毛衣在衝我笑，它似乎在説：“你説好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一抬頭，咦，陳博僖怎麼穿着我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地説：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡着幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鑽下去，他飛快地脱下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。

幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！

哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！

寫校園的作文15

一個美麗的地方，充滿幸福和快樂的地方，能讓我學會很多知識和道理的地方，她就是我的校園——環南一小。

我的校園位於焦作市解放區南部。佔地面積9537平方米，學校現有40個教學班，2600名學生左右，名優老師116人左右，學校擁有大屏幕多媒體教室、電腦教室、多功能舞蹈室、實驗室、圖書閲覽室……。

校園門前有一排高大粗壯的的梧桐樹，就像一排戰士一樣，保衞着我們的校園，梧桐樹旁就是揚帆樓，高高的聳立在那裏。

往裏走，映入眼簾是一棵翡翠欲滴的梧桐樹，梧桐樹伸出他那長長的手臂把啟蒙樓摟入懷中，讓孩子們茁壯的成長。秋天到了，那黃黃的梧桐樹葉像一個個金色的小巴掌。美麗的小花園裏有散發着清香的桂花，有開着粉紅色的桃花。還有些不知名的小花小草，把園丁樓打扮的更加絢麗多彩。

再往裏走就是升旗台，那鮮紅的五星紅旗迎風飄揚。每週星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛祖國。旗台的周圍是一個大大的操場，操場裏有跑道，籃球場，沙坑和健身器材，下課鈴聲一響操場上人山人海，校園裏充滿了嬉戲聲，打鬧聲，有的在打籃球，有的做遊戲，有的在散步……

啊，這就是我的校園。我愛我美麗的校園——環南一小。