關於最美的作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的最美的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

最美的作文 篇1

在我成長的過程中，見過不少美景，但令我印象最深刻的，還是曾經的那一場大雪……

記得那是在我國小一年級的時候，那時我還在安徽唸書。那邊好像比浙江冷一些，冬天的時候，突然有一天飄起了雪花。

我高興極了，因為那是我第一次見到雪，中午回來也顧不上寫作業了，就開始玩了起來。

當時住的是部隊的家屬樓，食堂前面有一片用花圃圍起來的空地，那裏堆滿了積雪。見我來了，有些大人讓我幫忙剷雪。我拿起鏟子開始剷雪，雖然很累，但我依舊很開心，或許那時我只是把這當成是在玩了吧。

後來幾個大人把雪堆到了一起，爸爸把那堆雪做成了雪人，我和幾個小夥伴可高興了，忙着給雪人找石頭做眼睛，找蘿蔔當鼻子，還往它頭上扣了一個鐵桶。

冬天很快過去了，春天來了，積雪早已消融，雪人也在一天天融化，這段快樂的記憶永遠留在了那個冬天。

後來我回到了浙江，這裏的冬天幾乎不會下雪，即使下了，也只是伴隨着大雨一起，很快就沒有了。

雖然我已不記得那時小夥伴的容貌，記不得雪人的樣子，但那年的大雪仍然成了我心中最美的景色……

最美的作文 篇2

有人曾經問我：你認為什麼最重要的？我毫不猶豫地回答：微笑。

我是一個外向的姑娘，愛笑。我以為生命是一個飽滿的圓，是一粒塵埃，飄浮在空氣中，靜落在大地上。我以為笑是最美的衣裝。

也許是現如今的快節奏生活讓我們的笑有些生疏，有些虛偽，甚至有些陰險。我們都用笑來面對生活，可是又有誰知道微笑背後的心酸與無奈？是誰冷落了温暖，是誰感染了冷漠，又是誰寂寞了紅顏？何曾幾時我們失去了原有的純真，被世態重重的枷鎖牢牢束縛，想掙扎卻無法自拔。

於是，我踏上了尋找微笑的旅途。

我飄到田野上空，靜落在田野裏。望着農民伯伯喜悦的面容，我也不禁笑了笑，只是這笑有些僵硬，又像是自嘲：自己是多久沒有看到這樣的笑容了呢？我來到城市上空，靜落在清潔工的車裏。望着清潔工熱汗淋漓的臉龐，我不禁皺了皺眉：自己以前也是這麼卑微呢！我又踮起腳尖，望見了那一對父子。父親似乎在哭，兒子在説着什麼。我不禁心裏一緊：自己是有多久沒回過家呢？於是我張開雙臂，盡情的擁抱他們——儘管我還是很卑微。

終於有一天，我走遍了人世間，也累了，我取下那雙厚重的羽翼，才發現，它斷了，流血了，我卻不曾覺得有一絲痛楚。我停下行走的腳步，想坐下來聊一聊這些年的人生。我扶摸着翅膀，嘴角露出一抹向上的弧度。

這些年，我受過別人的冷眼和嘲笑，肥過別人的欺凌和謾罵，可我還是堅強地活了下來，我這浮華喧囂的世間，尋找最後一米陽光。我很慶幸，在我活着的時光我找到了那一片陽光，它將把我帶離喧囂，只留靜好。我們都要微笑。

若要去遠方，請帶上微笑，微笑是最美的行囊！

最美的作文 篇3

青山、綠水、雲霧、涼亭……

一卷卷水墨畫。

畫卷中，沉澱着千年中華文化，匯聚了千年哲人智慧。

在大江南北，這樣的一幅幅畫卷便屹立在天地之間，成為了華夏大地上最美的風景。

從小到大，常隨父母出遊，見識了許多名山大川，心中也留下了不少深刻的記憶。年齡漸長，再度回味，又是別有一番滋味。

泰山，五嶽之首。自古以來，多少帝王在此封禪，在此祈求風調雨順、這數千年的王氣匯聚於一山，可想泰山是何等雄壯，何等威嚴！數年前攀登泰山，但見山石大開大闔，寬寬廣廣，坦坦蕩蕩，蒼勁挺拔的松柏形態各異，或古樸、或奇秀，一株株聳立在道旁，聳立在山巔。一條白色的山道蜿蜒上升，更顯其莊嚴。到得山頂，放眼望去，再無他物在我之上，只覺頭上頂着青天，腳下踏着羣山，果是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！下山時未乘纜車，走到山腰稍事歇息，坐在萬仞深谷邊的大石上，看一輪紅日沉入峽谷，晚霞映得山上半明半暗，金光籠罩了山石、溪流、樹木，再漸漸暗淡，心中説不出是豪邁還是蒼涼。

山石便似帝王的龍椅，松柏便似帝王的儀仗。泰山，是一位明君，高高在上，君臨天下。那亙古不變的夕陽默默注視着千年的興衰。

綿山，是山西的道教名山。道觀都是傍山而建，依着山體走勢將房屋嵌入山壁，屋宇連綿，卻不顯龐大、突出，正體現出道教親近自然的思想。鐘聲和煙霧縈繞在山間，更增幾分縹緲，使人不由得飄飄欲仙起來，神思飛到九霄雲外。遊覽過程中，天忽然下起了小雨，綿綿密密，一切都被千絲萬縷的雨絲籠罩了。山谷中雲霧驟然升起，如潮水般奔騰湧來，霎時間，人、神像、廟宇都被淹沒在一片雲海中。忽然看到那山壁上的太極八卦圖案，心中驀地一動，在雲霧中它顯得更加渾然一體，元轉如意。眼中一片朦朧，似乎黑白互易，陰陽相溶，天地間惟餘黑、白兩色，似在不住更替，又似永恆不變。須臾，雲霧散盡，恍然如大夢一場。

道教的文化，道教的精華，在綿山的一場雲霧中若隱若現。那雲霧，使天地連成一片，使萬物各自歸隱。

西湖，是江南的.一塊琉璃。聚集了江南所有的靈秀之氣，引得多少文人墨客的讚美，流傳下多少風雅韻事、千古絕句。在數度遊西湖後，我真正體會了大文豪蘇軾的“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。夏日遊湖，但見湖岸上花紅柳綠，鶯歌燕舞。水中倒映着一座涼亭、幾座小橋，一排綠柳、幾簇紅花，神祕、空靈又很真實，好似水仙洞府。一葉輕舟劃過橋洞，船尾水波微顫，橋洞、碧水、烏篷、木漿——好一幅江南水鄉盪舟圖！冬日遊湖，白雪覆蓋了湖面，覆蓋了屋頂，和樹枝、磚石黑白相映，再加上斷橋似斷非斷，雷峯塔巍然屹立，令人心中一片純淨，無半分雜念。一剪寒梅傲立雪中，清香四溢，用她最旺盛的鮮紅點綴着這銀裝素裹的世界。

西湖，充滿了詩意，充滿了傳奇。它是一個浪漫的夢境，那明滅的波光永遠守護着這個夢境。

這些是多美的風景啊！只有千年的帝王之氣才能孕育出泰山的雄偉；只有道教天人合一、自然無為的真諦才能孕育出風雲變幻、意境悠遠的綿山；只有江南的清秀、温柔才能孕育出西湖這樣一塊神奇的琉璃……

華夏大地的天地、風雲，孕育着最美的風景。

最美的作文 篇4

美，無處不在，在生活中，因為有了美，才會更加精彩。我認為在生活中最美的，便是小時候，那段與堂姐相處的美好時光。

記得小時候，爸爸和媽媽去外面工作，把我交給奶奶照顧，可是，奶奶也要做家務呀！所以，我只能和堂姐一塊玩了，我和堂姐無話不談，像死黨，我們一起笑，一起玩，一起看書，一起畫畫。雖然有時也會因為不和而吵鬧，但總是不到一天就和好如初了。

堂姐寫作業時，我就在“欣賞”着堂姐的字，那一個個惟妙惟肖的方塊字“安靜地呆”在田字格里，工整、美觀，不會隨風飄動，有時寫在筆記簿裏，沒有格子，也沒有橫線，堂姐一樣能把字寫得工工整整，像一條直線。我上幼兒園，要寫“1、2、3、4、5……”我總是寫不好，一個個數字歪七扭八的，像雜草一樣。每當堂姐有時間，她就會拿着筆，握着我的手，一筆一畫地慢慢寫，數字工整了許多，於是，我便下定決心，要向堂姐學習，寫出工整優美的字。

我天天認真練字，終於有一天，數字慢慢地推回了“正軌”，老師表揚，我寫字進步了，我心裏美滋滋的。

有的時候週末，堂姐作業比較早寫完。於是我們就有機會一塊兒看書了，每當這樣，堂姐都會先給我念一首兒歌，再拿一本書出來看，我坐在堂姐身邊，和她一起看，雖然看的時候總是囫圇吞棗，但和堂姐一塊兒看書，也是很快樂的。時間不饒人，我上國小，父母回來了，我不能再和堂姐一塊看書、玩耍了，堂姐已經高中了，時間的“車站”早已排滿了。

但小時候那段美好的時光，我仍然記憶猶新。