描述老師作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的描述老師作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描述老師作文 篇1

不知不覺，十個年頭已悄然而過，從幼稚園至今，小小的我已經受教６年餘，漫長的６年之中，不乏有許許多多的教師，其中影響最深刻的還是我現在的班主任－－－沈老師．

沈老師，高高的個子，豐滿的體態，沒有我想象中的漂亮，也不怎麼會笑，但她很關心我們，就像關心自己的孩子一樣，記得有一次我發燒頭痛，老師知道情況後馬上打電話給我爸爸，叫我爸爸接去看醫生．

她的課講得娓娓動聽，有聲有色，使班上的多數同學喜歡上她的課．

在學習上，她對我們相當嚴格，相當負責，誰沒完成作業，她會陪誰關晚學到那人做好為止；誰成績落後了，她會循循誘導，或者聯繫家長找出原因．

這就是我又敬又愛的沈老師，一個嚴格要求自己也嚴格要求學生的好老師！

描述老師作文 篇2

“哎呀！糟了，我的物理成績怎麼會退步了12分呀！想當年，我的期會考試中的物理成績就是99呢，可是現在，哎，不説了，越説越傷心，而且我還答應媽媽要保持下去，可是如今，蒼天哪，大地啊！…。。”我躺在牀上翻來覆去，並且是河東獅孔的説。“行了，行了，有完沒完了啊？鬼哭狼嚎的幹啥呢？不知道的還以為咱家殺豬了呢！”“可是，姐，我的物理成績……”“行了，不就是退步了嗎？沒有什麼的，趕快起來在複習複習，不會的我給你講啊！”可是我想到老師對我的期望，還有媽媽對我的鼓勵，我的內心就很內疚，很內疚，還是很內疚……

明天就要開學了，我見了老師怎麼説啊，我都沒有臉了，老師會不會因為我退步而認為我無可救藥了呢？Oh，My God！無可想象。

下節就是物理課了，老師進來了。樣子沒有大變，還是胖胖的'，給以一種很親切的感覺，説實話，我不敢看老師，用手一個勁的在胸前畫“十”字，以求我的平安，在我全副武裝好，等待着老師的“狂風暴雨”時，卻這一切都失算了，老師並沒有批評，反而還是很幽默地説：“你還欠我7分呢啊！”{是拿數學和物理比的}反而以後的這些天，老師都比平常更加的關注我，這讓我感覺到老師沒有放棄我，我自然而然也不能放棄自已，我要努力，我要奮鬥！

在記憶的長河裏，也許平凡的事不值得一提，不值得受人關注，但是，我卻要把這件普通，平凡的事烙印在我的心裏最朦朧處，知道永遠……

她，就像是黑夜中的一縷陽光，照亮你的心窩；她，就像是海洋中的一葉孤舟的一片小槳，划動你求知的動力。

描述老師作文 篇3

二年以來，老師您一直用和藹的眼神、温順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動式的教學，使我們在上課的時候有了更多發言的機會，讓我們感覺到這既是學習的天地，又是歡樂的天堂。下課時，您又我們打成一片，説説笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時，您放棄了自己休息的時間，給我們班的個別同學補課。放學後，我們可以回家休息，而您卻要認真地幫我們批改作業，默默地付出了辛勤的汗水。

暑假裏，您走訪了每一個同學的家，有的同學搬了家，新的地址沒有及時地告訴您，當您去了她們原來的家時，發現她們已經不住在這裏了，當時的您已經滿頭大汗，但是繼續用手機聯繫其他的同學，問清了新的地址後，忍着痠疼又連忙趕了過去，當您按了門鈴，同學打開門的一霎那，您看見了，那熟悉的小臉，欣慰地笑了，忙着問這問那，忘記了自己的勞累。

在作業本上，我們看見了您辛勤勞動的軌跡——“×”和“√”，對於那些“×”是您對我們成長中不足的指正，對於那些“√”是您不辭辛苦、不厭其煩地手把手教我們的成果。感謝您，是您教會了我們許多許多……

在教師節即將來臨時，我衷心地對天下所有的老師説：祝您們教師節快樂！