讀書感悟作文(通用15篇)

無論是在學校還是在社會中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。為了幫助大家學會寫感悟，下面是小編幫大家整理的讀書感悟作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書感悟作文1

讀書，看書，自古以來就是一個永恆的話題。而不少文人墨客更是花啦大量的筆墨向我們闡明啦讀書的方式方法，可我卻不盡信。雖説都有一定的道理，可有些地方我卻不能夠與他們的意見相同。大部分筆墨都只是結合他們的自身經歷來告訴我們應該怎樣讀書，可他們的經歷與我們的經歷又怎嗎能夠苟同呢？既然目的和精力都不相同，又何來同一種讀書方式呢？我們對於這些觀點，真的能夠接受嗎？

有人説，讀書不應“咬文嚼字”，可是那些只是為啦能夠多人幾個字而讀書的人，如果不去咬文嚼字，那豈不是在做無用功嗎？陶淵明在【五柳先生傳】中寫道：“好讀書不求甚解，每有會意便欣然忘食”，我們都只注重啦前半句，而忽略拉他説的後一句話的真正含義，也可以説我們曲解啦他所闡明的真正觀點。

例如在【談讀書】一文中，用“蓋天生才敢猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接”來説明讀書對人的天賦的作用，讀書也是要有一定的天賦的，每個人都應有自己獨到的見解和讀書的方法，而不是一味的盡信哲學名人的高談闊論，那豈不是太滑稽了嗎？讀書能夠塑造人的性格，同樣，讀書也能彌補人精神上的缺陷，而這些，都必須要有自身的經歷做鋪墊，否則我們沒有説這大話的資格。讀書必須要有持之以恆的耐心，要以自身的讀書經歷和讀書的感受來斟酌出一種適合自己的讀書方式。

你們也許會認為我所説的是天方夜譚，不切實際，而且還把一些我們時常作為信仰的哲理名篇給推翻啦，那我豈不是成啦千古罪人嗎？我只是在一些事情上闡明我所認為的讀書觀點，並不是你們所認為的死守。

這就是我所認為的讀書的“真諦”！

讀書感悟作文2

都説書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我倒是覺得書中自有“遊樂場”。所謂的遊樂場就是讀書時的開心和感受，我曾看過一本書，叫《小靈通漫遊未來》。這是一本有想象力的書，我很喜歡想象，因為這樣很有趣，就像在遊樂場裏坐過山車一樣高低起伏。這一本書讓我的眼界迅速的擴展到了宇宙的邊界，讓我的想象力也多了幾分“力量”。

這本書讓我體會到了作者對未來的渴望和猜想，讓我覺得未來一切都很美好，甚至覺得未來是一個偉大的“世界”。在這個世界上，什麼都有可能發生。比如説在這本書裏面曾寫道小靈通坐着一個飛船來到了宇宙，在宇宙裏生活了一天一夜。現在的一些科研人員都做不到這樣，而未來的普通人就能做到這樣，這是多大的改變啊！還比如，在這本書裏曾寫道小靈通來到了一家醫院的頂樓，這一層有許多胖子。這些胖子都在“冬眠”，原來是未來的人在熊的身上提取出了一種冬眠素，給那些胖子們植入這個冬眠素就可以像熊一樣，冬眠消化脂肪。再比如，有一次小靈通，看到他的朋友小虎子居然搬家了。而這裏的搬家是真的簡單，每間房子都像一個大大的抽屜一樣，當搬家的時候找來搬家的人，只要把抽屜往外一拉，就可以搬家了，而現在有的人説，唉，搬家，要累死人吶，再比如……還有很多很多事情。

在這本書裏，我認識了小記者、小靈通，還認識了他的好朋友，小虎子一家人。這本書讓我瞭解未來是多麼美好，現在的社會在慢慢發展，需要我們去創造未來，開拓新的領域，發展我們的社會，讓世界變得更加美好。

在這本書裏，讓我感悟最深的是：只要我們現在努力，未來的一切都會變得更加美好。現在我們眼裏的世界，我們覺得都不夠滿足，只要現在拼搏努力的去奮鬥，未來就能看到不一樣的世界。

讀書感悟作文3

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受，藉着這次寒假就讓我寫下來吧！

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……

當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡與同學為了某道數學題與同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而歎息，又為共產黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小説，瓊瑤催人淚下的言情小説，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！

讀書感悟作文4

生活當中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有着這麼的一段讓人回味的讀書的感想。

古人説：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其的寬闊。早就有人説過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有説不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈淨化，為提升自我的修養而讀書是快樂的。

曾經我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎麼交友，怎麼識人，怎麼説話，怎麼做事，怎麼活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書的好處無窮無盡。現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因為手不釋卷，燈下苦讀，我的思想得到了昇華，我的精神世界一片陽光，甚至於我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家裏小女因我而深受影響，閒來無事總見她埋首於書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感歎，也讓我讚歎書的魅力已然已滲透到了下一代的身上，這着實是一件令人欣慰的事情。因為愛讀書，筆下自然文思泉湧，那不時的散發着油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的見證。

讀書使人充實，讀書是一種樂趣，是身體的的放鬆，心靈的休憩，是思想的淨化，是智慧的積累，是人生之悟對愛的昇華，讀書是快樂的。

讀書感悟作文5

書，是一個為人正直、品德高尚的人。我是一個名副其實的“小書迷”，瞧！我又從浩如煙海、五花八門的書海中“淘”到一本好書。這本讓我百看不厭的書的書名是《快樂精靈》這本書的大概內容是：小主人公把自己的快樂賣給了憂愁國的收購大臣————毛毛蟲，換來了100分，新玩具和冰激凌。

從此，他成為了一個擁有一切但並不快樂的人。於是，小主人公羅小卜幸尋找快樂的過程，妙趣橫生，奇遇疊出：屎殼郎城堡中的一段歷史；睡蓮裏的奇異夢境；健步如飛的大榕樹經過、衝破了重重困難終於使快樂回到了自己的身邊。在整個世界上有多少人不快樂呀！不説別的，光光就説我們學校，幾千人吧！就因為我們學校的教育以及其它都算得上好了，所以，經常有家長認為自己辛辛苦苦賺錢共他（她）上學，孩子的成績必須是數一數二的，否則就不讓吃飯甚至還掐自己的孩子，哎！這光光是學校裏，世界各地有那麼多人呢！家長們我請你們思考一下，如果你們的孩子天天快樂的學習，喜歡上了學習，不用你們去催促，自覺學習，學習成績説不定直線上升，用不了多久你還怕他（她）不在班上數一數二`名列前茅`出列拔萃嗎?快樂,從自我做起;從城市做起;從國家做起希望在xx年的北京奧運會之前，所有的.人都能快樂生活！

如果有這麼一天的話，我相信，天空一定會向書中説的先呈現出一種透明的玫瑰色，一朵朵紫色的雲霞在微風中翻湧起舞，大地披上了一層光華，像一枚紫水晶般晶銀透亮；天空像一個試新衣的小姑娘那樣，欣喜的變幻出一層層絢麗的色彩，從起初的玫瑰色轉為粉紫色 ，漸漸的，又化作了橘紅。

讀書感悟作文6

“人民藝術家”老舍先生採用最樸實自然的筆調寫下了《駱駝祥子》這本書，通過祥子展現其跌宕起伏的一生來反應人性中的墮落因子以及整個社會的弊病與黑暗。

祥子，作為書中的男主人公。他生活在軍閥混戰時期，以拉車為生。小説一開始，祥子是一個年輕力壯的高等車伕，通過自己每天省吃儉用，外加辛勤工作，成功賺到了一輛車。不過，祥子的地位依舊十分低下。之後，祥子被迫到了人和車廠上班。但被人和車廠的老闆劉四爺和女兒虎妞利用，以達到各自的目的。最後，祥子家毀人亡，在一處茶館裏看到了一個老年車伕，也彷彿預見了未來的自己。最後，因為現實的逼迫，祥子從高等車伕一步步墮落成了個人主義的末路鬼。老舍先生通過一系列的情節，描繪出北京底層車伕的悽慘生活和命運。

祥子這個人物形象和魯迅筆下的閏土有異曲同工之妙。他們都是在年輕的時候充滿活力，對未來有着美好的憧憬，並且願意為了這個美好未來不斷努力。可是在封建舊社會的大背景下，外加帝國主義與資本主義的剝削與壓迫，一次次的風霜刀劍把他們的心頭熱血冰凍、把他們的稜角磨平，最後他們成了一個個麻木的，失去靈魂的人。年輕時的活力與志向都被拋在了腦後，在社會的下層如殭屍般遊走。無奈，這是當時整個時代與社會背景造成的，祥子與閏土只是千萬人中的典型與代表，也是千萬個犧牲品中的兩個。

合上《駱駝祥子》，內心中更多的是悵恨與惘然，還有一些感歎，畢竟個人的力量渺小，哪怕他們曾經不懈抗爭過，但是都成為了徒勞。幸運的是我生活在美好的現代，美好的中國。但是我也會努力學習，努力提升自我，畢竟這樣我才能為我們的國家早日實現偉大復興夢貢獻出自己的一份力量。

讀書感悟作文7

書，像一把掃帚，掃去我心靈上的灰塵；

書，似一味良藥，治好我內心的傷痛；

書，如一位夥伴，使我那已關閉的心靈之門重新敞開。

……

小時候，體弱多病的我是醫院的“常客”，有次，我病得很重，要住院一個多月，那時候爸爸媽媽忙，很少有時間來看我，也很少有同學來陪我，不知多少個日夜我都是在哭泣，憤怒無奈中度過的，我甚至認為我是個被人遺忘的小孩，偶然，我認識了一個“夥伴”——書，從那以後我便與書結下了不解之緣。

從書中，我知道了許多，那一排排漢字，有的是對生活嚮往，有的是對生活的社會的憎恨，有的是對世間人情冷暖的感慨……睡前起後，依靠在牀頭，細細地品味一篇文章是多麼愜意的一件事呀！然而讀書有苦也有樂，有酸也有甜，這讀書的滋味令人一言難盡哪！

那是一個傍晚，我正在津津有味地“品嚐”一篇美文，這時來了一位“不速之客”——媽媽，媽媽催我快洗澡，我呢，仍兩耳不聞媽媽喊，一心只讀聖賢書，一遍，兩遍，三遍，媽媽終於忍不住了，勃然大怒，上樓找我算帳。我很識相地鑽進房間裏，關上房門，在門上貼上“閒人莫入”，媽媽一見，“撲哧”一聲笑了，剛才的不快，煙消雲散。還有一次，媽媽上廁所，拉開抽屜準備拿紙，誰知裏面全是書，媽媽連忙下令讓我把這些書搬家。書，為我的生活增添了不少樂趣，不過書也為我帶來了“苦”。

上五年級時，我一天到晚沉迷在書裏，上課也偷着看，成績急速下滑，老師和家長的諄諄教誨都被我拒之耳外，終於，一次考試，使我清醒了，不再一味沉迷在書裏，只是適當地看着。

俗話説得好“工資再少，也要買書；住處再小，也要放書；交情再淺，也要送書！”“看一本好書，就等於在和許多高尚的人講話。”書中那一段段文字如一股清泉，流入我的心田，滋潤我的心田，昇華我的靈魂！

讀書感悟作文8

記得古人説過這麼一句話：“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”相信大多數人看到這句話時都不會很深刻地領悟到其中的道理，我就深有體會，但是如果在此之後你能去鑽研一些關於做人的歷史小故事的話，也許你會有新的靈感，帶你去體會這句話新的意境，讀書之感悟——《讀史學做人》作文。就像我，自從讀了《讀史學做人》這本書以後，我就對歷史與做人之間的關係有了新的認識，我認為讀通曆史就是學到了做人的道理和技巧，學會做人才能成就自己的美德和事業。那麼如何做人呢？一切取決於自己！而我們要做就應該做一個有魅力的人、有見識的人、會交友的人、處世靈活的人或者是一個出色而不吝嗇的人。

多一點人情味，少一份虛情假意，多一份寬容，少一份驕傲自滿，會讓你在無形中成為一個有魅力的人，成為當今社會的君子。注意小節，清正廉潔，有所作為是評價一個有見識的人的基本標準，國小生作文《讀書之感悟——《讀史學做人》作文》。就拿孔子的學生曾子來説吧：他為了實現妻子向兒子許下的諾言，為了向兒子説明誠實的重要性，就説服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這就是一個有見識的人的行為，而有見識是邁向成功的基礎。嚴以律己，寬容待人，捨己為人是一個會交友的人的特點，就像管仲和鮑叔牙兩個人，他們之前的確有恩怨，但他們之間互幫互助的精神值得稱讚，是我們學習的榜樣！處世靈活需要的是當機立斷，顧全大局的勇氣，有了勇氣你才能立足於社會，做一個智勇雙全的強者！全面發展是一個出色的人的目標，更是成為一個出色而不吝嗇的人的前提條件，讓我們為這一目標而奮鬥！

現在你知道了吧，其實歷史和做人是密不可分的，我們可以通過歷史小故事來借鑑做人的道理。而讀完《讀史學做人》這本書後就讓我似乎明白了許多道理，剎那間我也似乎成了一個富有哲理的大人，我想做人可能就是如此，在瞬間就能改變一個人的命

讀書感悟作文9

有句名言説得好：“書籍是人類進步的階梯。”我從這句話裏知道，只有書，才能讓我們長大成材。通往成功的道路，書就是我們的夥伴，讓我們受益一生。

書就是精靈，把你引入充滿智慧的世界裏；書就是一匹馬，帶你遨遊在書的王國裏，領略人世的真諦。讀一本好書，可以讓你獲得不盡的感悟、啟發，這些東西，就可以讓我們擁有高尚的品德。讀完一些好書，也讓我有了不少的長進，進一步懂得新知識。讀完這些，我的感悟也不少。下面我就給大家講講吧！

我國的四大名著，裏面的東西很豐富，雖然有些是“小兒科”，但是足以讓人陶醉，把自己想象成這本書裏的好角色。有的書籍，讓我們讀得很入迷，把自己也捲了進去，讓人愛不釋手。這四大名著，讓我懂得了；要善於計謀，為後路着想；善於觀察，要看清事物的本質，也不能冤枉好人，相信壞人。雖然看故事不重要，但是看完後，經濟價值很高，這個經濟，就是我們看後懂得的道理，體會到的感悟。我能總結感悟，就是仔細去讀，耐心去讀的結果。俗話説得好：“只有自己的辛勤勞動，浸透了汗水，最終才能結出美味的果子來。”

我讀了冰心奶奶寫的名著後，深受啟發：要體貼自己的父母，不要動不動對父母發火，因為父母給了我們生命，如果沒有父母，我們就不可能來到這個世界上了；要懂得尊重別人，因為尊重別人，別人也會尊重你。在學校裏也是，老師叫別的同學起來回答問題，自己就不能插嘴，有什麼不足，等這個同學回答完時，再説一説自己的建議。

讀書，是我們幸福的一件事，所以我們要好好珍惜，不能浪費這段美好的少年時光。讀書，有可能讓我們長大後，成為祖國的棟樑。所以，也要認真讀書，為祖國而奮鬥！

讀書感悟作文10

21世紀是靠知識生活的世紀，每一個人都得有知識。知識不僅讓人獲得財富，而且讓人變得聰明。想要擁有知識就得好好讀書。

讀書是一個知識積累的過程，需要付出艱辛的勞動。因此，有人説讀書是痛苦的，是單調枯燥的。但我認為讀書正如培根所説：讀書足以怡情，足以博採，足以長才……當你徜徉在書海中，定會被博大精深的知識所陶醉。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。只有讀書，才能真正感悟到讀書的好處。

曾幾何時，我是出口成“髒”，也曾因此遭多人指責和嘲罵。但當我開始讀書後，書慢慢改變了我。書，它使我真正的出口成章，雖然我所説的每一句話，並非優美生動富含哲理，但它至少不是髒話。我的這張嘴曾讓我失去了很多，如今讓我收穫了，尤其是進入職高後，我在語文活動課中的演説贏得了們的陣陣喝彩。

讀書不僅使我出口成章，也使我揮筆自如。記得杜甫曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”經過近十年的讀書體驗，我終於明白了這句話的含義，也親歷過這種境界。七八年前，我所認識的字不足百個，近幾年寒窗苦讀，不但使我認得生字，理解詞句的含義，也使我的寫作能力大大提高。雖然我不能寫出經世之作，但我能寄情感於文章之中。

不僅如此，讀書還能使我心明眼亮。曾幾何時，我幼稚懵懂，常遭人騙，但當我讀了書以後，不再上當受騙。書，教會我明辨是非，增長見識，豐富閲歷，開闊眼界；書，使我不斷完善自我。

讀書似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書似耕耘，汗水流得越多，收穫就越多。讀書雖苦，但可以讓你我學會諸多有用之識。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信，只要付出辛勤的汗水，堅持不懈地努力，一定能到達成功的彼岸。堅信，明日之我，是一個全新的我，一個知識淵博的我！

讀書感悟作文11

蘇霍姆林斯基説：“讀書，讀書，再讀書，---教師的教育素養就取決於此。要把讀書當做第一精神需要，當做飢餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽羣書，要能在書本面前坐下來，深入地思考”。李鎮西每天的“五個一工程”讀書不少於一萬字。並且給教師推薦的130本書，包括古典，教育，人文，雜誌類的。他説：“不讀書就會失眠。讀書總是伴隨着思考，而思考總是讓自己情不自禁的把思想火花記錄下來”。

面對社會對人才的高要求，時代賦予我們的新任務，感受家長對孩子的殷殷期盼，考慮學生能否健康成長，都要求我們在工作的同時，加強學習，及時充電，為學生的“美麗人生”奠定良好的開端。隨着義務教育制度的改革，和學苗的減少，民辦教育，更面臨着巨大的挑戰!正如馬校長講話中提到的那樣，除了我們的先進辦學理念外，打造品牌學校，打造精品師資隊伍，創造我們自己的特色，是我們最重要的生存關鍵。因此，學習，完善自我就非常必要。讀書慾望，就是生存慾望，應該是源於自身的危機感。

回想畢業以來，把幾乎所有的精力都放在日常工作之中了，讀的書很少，能可記錄下的閃光的東西更少。有很多思想的火花也隨着流失的歲月而沒有了蹤影。在平凡的日子裏送走了5載的風風雨雨。雖然甘願青絲覆霜雪，讓雛鷹展翅飛;雖然也被家長認為是孩子在造化，才遇上這樣的好老師;雖然也是桃李滿天下，但這花圃缺少了誘人的芳香。缺少了歲月沉澱下的精華。這不能不説是個遺憾!我們的理念必須與時俱進，我們的思想必須與時代合拍，通過這次讀書，真的該淨化一下自己的靈魂了，用一顆虔誠的心，感恩生活;用廣博的愛，播種希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢於正視現實，敢於直麪人生!剖析自己惰性的源頭。我會抓住這個契機，發奮讀書。我們要給學生的不僅是一桶水，一缸水，而且是一泓流動的清泉。及時充電，提升自我!這是我的第一個感想。

讀書感悟作文12

讀書，重在有感，有感才能有悟，有悟才會有成。一本好的書，看完之後，你可能會深受啟發，茅塞頓開；但也許你因書中的描述形成自己的思想，得出自己的感悟。相比之下，後者比前者更加難能可貴。

讀書，重在感悟，而感悟，首先要精讀原本。不讀書百遍，沒有必要發表言論。通過閲讀和思考，便可以使你心生感悟。

讀書，重在感悟，形成自己的見解，不必太過迷信書本，智者千慮也會有一失，不必太過懷疑自己，愚人千慮也會有一得。況且人看問題的角度不同，結果也會不一樣，甚至可以更加全面，更為精徹。我看過這樣一篇文章，作者對孔子提出的“勇者不懼”的觀點進行激烈的反駁，並指出：勇者亦有懼，或懼戰亂禍事，或懼國破家亡，而正因其所懼，才生勇也。讀完之後，我倒認為孔子看問題時太過片面，論述過於膚淺；而文章對問題的思考則更為注入，論述更為精闢。這樣讀書，才能使你的思想更上一個階梯，你的精神才能提升一個層次。

讀書，重在感悟，在感悟中堅持，在感悟中奮發，在感悟中拼搏。即使在宗教的“地心説”盛行的時代，哥白尼仍頑強地堅持“日心説”的理論；即使在宗教的威脅和迫害下，伽利略仍頑強地喊着：“地球在轉！”；即使是在神創論和物種不復論兩座大山的壓迫下，達爾文仍頑強地創作《物種起源》；即使是在資產階級的兇腥鎮壓下，僅是一本《資本論》，便使無數英雄為建立自己理想中的美好社會，奮身而成為一名無產者，不惜生命，向着光明前進，永不止步……

讀書，重在感悟，閲讀，然後你才能有所感悟；感悟，然後你就會奮發搏擊，搏擊，然後你才能有所成就。

讀書感悟作文13

人生似一條蜿蜒曲折的路，而嗜讀的心緒則在腳下延伸讀一部充滿豪氣的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩，讀一段段不可磨滅的歷史印痕，讀一次次經典的人生感悟，總之，讀書真好。

晨起，晨曦縈繞，望着窗外朦朧的萬物，此時此刻，正是讀書的最佳時期，翻開手中的書卷，一種怦然心動的感覺湧上心頭，思緒也隨之飄揚

置身於紅花綠野之中，四周芳香流溢，讓人不禁對未來充滿無限的憧憬。倏地，聽到遠方有歌聲輕吟，輕輕走過，那醉人的歌聲漸近。置身於花紅柳綠中讀書的你定會感到心曠神怡。

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。啊！原來是他，李煜那情思綿綿的詩句令我無法忘懷，我被他的才情所深深吸引。

踽踽獨行，不知走到何處，只見枯黃的落葉在空中紛飛，引發着動人的絮語。那是誰？一位飽經滄桑的長者，望着眼前荒草遍野的景象，在靜心思忖。也許是我驚擾了他，他緩緩地回過頭，看到了臉上充滿詫異的我。他邀我同行，共賞這難忘的景象，他告訴我人生應生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。我明白了泰戈爾爺爺在告訴我，面對死亡應如此從容。此刻，我從讀書中感悟了生命的真諦。

在書海中，我與李太白共賦詩篇，品味灑脱不羈的人生；我與李清照共唱相思之曲，體會那撕心痛楚；我與文天祥共舞，領略他寧死不屈的品格。

已至午夜，我輕輕合上手中的書卷，臉上帶着甜美幸福的微笑。讀書真好，我懂得了什麼叫做書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書真好，今後的日子，我仍要與書相伴。

讀書感悟作文14

最近，我讀了一本書，叫《西遊記》，它很好看的。主要內容是講唐僧師徒四人在去西天取經的途中斬妖除魔，戰勝了一個又一個的困難的故事。讀了這本書，我懂得了無論遇到什麼困難，都要敢於同困難作鬥爭的道理。

懂得了這個道理對我的幫助還真不少呀。説起來還是上二年級的時候，每當我看到比我矮小的孩子們騎着單車滿處竄時，心裏就有説不出的癢癢，“爸爸，快教我學騎車吧，我又不比別人笨。”可是爸爸總説：“小孩子學車太危險了，摔一下可了不得。”説了幾次都不通，我就動起了小心眼，跟媽媽磨是最好的辦法。每天晚上媽媽下班時，我都是悄悄的拿着鑰匙，説是幫着媽媽推車，實際上，沒走幾步，我就不由自主的單腳踏上了車蹬，一下，兩下，突然向右一閃，快要倒了，媽媽趕快跑過來，扶住了車。這一下可好，不讓練也不成了，反正你不扶自行車，就要摔倒。記得最遠一次，由學校練習到了加工廠。媽媽，累了一身汗，我也摔了三次。我當時只顧練車，練得手臂僵直，連摔破了手臂和膝蓋都沒叫出來，為了不讓他們擔心，雖然我的手臂和膝蓋都流了血，可嘴上還結結巴巴地辯解 。因為只有隱瞞真相，才能繼續練車。

功夫不負有心人，兩個星期以後，我終於能夠左搖右擺地騎單車了。雖然技術不怎麼樣，但還是騎得來勁，只要馬路上沒人，我不管三七二十一，猛騎狂蹬，就是坑坑窪窪的地面，我也是騎得兩耳生風，彷彿來到了仙境。因為這是經過了血和汗的努力，才掌握了的本領。如果沒有身經苦練和戰勝困難的精神是不會得到這種體會的。

經過這件事以後，我更加覺得讀書有意思。我想，在我成長的路上，還會有許多許多困難，只有讀書才能讓我有戰勝困難的力量源泉。

評語：讀書是為了明理。小作者能夠把讀書和自己的日常生活經歷結合起來，這種體驗來得真切，來得自然。文章中所敍述的故事十分生動，心理刻畫非常細膩、真實。語言運用也十分老練，尤其是第三節，相當精彩。

讀書感悟作文15

我對《當代國小生》的痴迷是無法用語言表達出來的。我與《當代國小生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學的第一個月，當剛剛發下第一本《當代國小生》的時候，我便如飢似渴的閲讀起來，讀着讀着便被精彩的內容吸引了，讀完以後，我又仔細的閲讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什麼叫“手不釋卷”。

我從“讀寫之窗”欄目中，我學到了的寫作方法，使我的文章詞句更優美，語句更流暢、條理更清晰；從“夥伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己；從“民藝小製作”欄目中，我瞭解了的民間“小土方”和民間藝術品，同時也影響着自己在日常生活中留意並掌握這類知識，使自己成為生活中的“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢！

當代國小生裏還有利於我們校學生做的奧數題，提高我們的智力。當代國小生裏的漫畫讓我們國小更加感到學習更快樂，還讓我們更加開心。

我每次讀這本書時，總和媽媽一起讀這本《當代國小生》;當我每次寫完作業時，書中的故事情節不斷的吸引着我，我總會情不自禁的拿上幾本書津津有味的讀當代國小生。自從我讀了當代國小生，學習作文提高了不少。寫作文有題材了，好詞好句也用到作文中了。不光如此，我做數學題時也愛動腦筋了。更喜歡學習了！

所以，每當學校訂購《當代國小生時》，媽媽總會積極給我訂購，使我課外知識逐漸豐富起來！

我愛《當代國小生》今後我將繼續做他的忠實讀者。