國小生五年級週記格式

作為一名五年級的學生，更應該要知道如何寫好一篇週記。本文的內容是由小編為大家帶來的國小生五年級週記格式，請看看吧。

　　國小生五年級週記格式1

XX年X月X日 星期X 天氣X

今天，我和爸爸到小姑姑家看捉魚。

大人們先把魚塘裏的大部分水放掉。魚塘裏的水很少，魚都擠在一塊兒，它們你遊我遊把塘裏的僅有的一點兒水都攪渾了，我看見有幾條魚的魚鰭也露出了水面。

兩個大人穿着防水的衣褲，手裏拿着網兜下去捉魚。塘裏的大魚捉住一條放進桶裏一條，有幾條魚跳出桶裏想逃跑但沒有成功。沒多長時間大大的桶裏已裝滿了魚，塘裏還有很多魚怎麼辦呢?他們拿來了一張大大的魚網來放魚，這下再多的魚也不愁沒處放了。

一個半小時左右魚塘裏的大魚基本被捉完了，捉魚的人累得滿頭大汗渾身上下都是泥。

　　國小生五年級週記格式2

XX年X月X日 星期X 天氣X

昨天，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道:“猜猜我是誰?有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人説: “先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想:這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被矇住眼睛的人説:“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了:我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

　　國小生五年級週記格式3

XX年X月X日 星期X 天氣X

今天，我到了溜冰場，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰場裏。 我手扶欄杆，一點一點地溜着，我慢慢放開手，“撲嗵”一聲，我倒下了。我揉了揉摔疼的屁股，又站了起來溜。突然，一位比我大沒多少歲的姐姐在我面前溜了起來，那純熟的溜冰技術讓我不得不佩服。

她好像看出我不會溜冰，就溜過來，對我説:“來，跟我來，到場中央溜吧!”“我不會，我會摔倒的。” “別怕，我扶着你。”大姐姐注視着我説。我半信半疑地跟她來到場中央。 我仔細地看了看這位好心的姐姐。她很美，因為她的臉蛋鼓鼓的，紅紅的，就像剛剛開放的桃花。她的眼睛發着光亮，就像一顆金剛鑽，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像個仙女。

她握住我的手，拖着我走，然後她猛地一用力，把我甩開了。我完全失控了，現在我唯一能做的事情是身子向後仰，可我一用力，我就摔倒了，當我準備爬起來的時候，發現姐姐已在我身旁，對我説:“摔疼了吧?”“摔得我快死了。”她扶着我又來到場中央，突然推着我走，就這樣，我摔了不下7次，我終於學會。

雖然最終我學會了，但因此我的手腳都摔青了。

　　國小生五年級週記格式4

XX年X月X日 星期X 天氣X

昨天，我上完課外班已經8:30了，我的肚子也餓得咕咕叫了，就在這時媽媽來接我了，我就問:“媽媽今天吃什麼飯?” 媽媽説:“綠豆稀飯。”我一聽就沒勁了，因為這幾天我想吃點辣椒，但媽媽説我嗓子發炎剛好，一次只讓我吃一點點。所以今天我想吃麻辣燙。於是，為了達到目的，我不顧一切的討好媽媽。終於媽媽答應了，但前提條件是稀飯必須成為明天的早飯。

第二天早上，當我還在和周公下棋之時，突然被一個熟悉的聲音喚醒。睜眼一看，是媽媽。他説:“我把稀飯熱好了，你趁熱吃，我去加班了。”説完他就走了。我穿上衣服，在牀上發愣了一小會兒。才慢吞吞的`起牀。我刷完牙之後，想等一會兒再吃早飯，於是，我拿了個蓋子，把稀飯蓋上，就去寫作業。因為現在離期末考試只有連個星期了，所以作業比較多。當我把數學和語文作業寫完的時候，時間的腳步已經走到上午十一點了。而那晚綠豆稀飯仍然孤零零的躺在桌子上， 我把它給忘了。 想到作業只剩下週記了，休息一下吧。但等我休息完，竟然把週記項作業給忘了。而我，糊里糊塗的去背起了新概念英語。當我背到 :“ihavejust。。。。。。”才猛然想起週記項作業。於是我奮筆疾書開始寫我的週記。當我即將大功告成之時，只聽:“咣噹”一聲回頭一看，只見媽媽滿面怒氣的説:“怎麼沒喝，你今天上午都幹什麼了。我為了讓你多吃點，連自己的早飯都沒吃。容不得我解釋，他便怒氣衝衝的走了。

唉，如果媽媽知道我今天上午的所作所為也許就不會那樣説了。如果沒有那晚綠豆稀飯，今天也就不會發生那麼不愉快的事。但，媽媽為了讓我多吃一點竟然把自己的早飯也留給了我。我想這件事是我錯了。我不應該不吃早飯就去寫作業。那碗綠豆稀飯也一定會被刻在我的記憶深處，他讓我懂得了父母養育兒女的酸甜苦辣和不易。

　　國小生五年級週記格式5

XX年X月X日 星期X 天氣X

期會考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，我對自己好好地進行了反思。

在期會考試之前的一段時間裏，我沒有好好地把握住時間，雖然説在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了複習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。

再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閲讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關係。英語方面，我的閲讀能力有待提高……

數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什麼地方，但我每到考試的時候總因緊張而很着急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

媽媽鼓勵我説，一次考試考的好與不好都沒有關係，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以後加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能鬆勁，只要一鬆勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。

　　國小生五年級週記格式6

XX年X月X日 星期X 天氣X

時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。

開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、温和，她一開口説話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了;終於發到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然後校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續給同學們發新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去製作一張個人信息卡片。

下午，第一節是科學課，科學課李老師拿了一個神祕的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋裏拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發我們對科學的熱好。

上了五年級，我要改正以前不好的壞習慣，在學習上還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要改進，不要和同學斤斤計較等。在紀律上，上課不開小差，不亂説話。在身體方面要多鍛鍊。如多跑步，游泳等。讓自己的身體變得更好，更棒。