【熱門】生活作文9篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活作文 篇1

生活如咖啡

咖啡濃郁醇香正如生活一般，而如要真正品出它的濃香，還需用心。

――題記

生活在每個人的眼中是平凡的，就意味着忙碌、交際。但那只是生活的表面現象，生活充滿着樂趣，它似彩虹，又像五味瓶，還像一杯咖啡。

生活的五彩繽紛在於親情與友情的美好。你的生命是你的父母賦予的，當你出生時，他們因你的到來而欣喜。而後他們為你操碎了心，直到你已經具有了照顧自己的能力了，而他們對你的愛是有增無減。當你小時學會走路了，他們會高興一整天，就這樣他們在心中記下了你的成長曆程。你是他們心中的陽光，哪怕是一點點愛的表現，他們都會十分高興。你還曾記得嗎？你在迷茫時，他們給你的力量：你在悲傷時，他們給你的愛；在你生日時，他們竭盡腦汁給你的生日禮物，而他們生日時呢？友誼，一個象徵着純潔、美好的詞彙。我記得曾經有人問過我這樣的問題：假如我沒錢了，你還會跟我做朋友麼？我的回答是：我還會與你做朋友的，真正的友誼是無關於外在的。真正的朋友會與你一起走過風雨，越過峻嶺，和你一起奔向成功之路。相信你也有這樣的朋友，那就好好珍惜吧！

生活的味道多種多樣，酸――我們都是一顆青蘋果，當然免不了要經過挫折才能變成紅蘋果，被冤枉、受委屈當然是免不了的，只是一肚子酸水一定要找人倒倒！甜――當一切努力都已經得到實踐時，喜悦之情已經盈滿了心房似是掉進了蜜罐。苦――苦瓜的味道，甜過之後當然會要繼續努力，仍要付出汗水，可謂辛苦呀！辣――生活的激情熱如火，熱熱的、辣辣的，生活才會有意義。鹹――它是生活的主調，它的味道是集前四位於一身的。

生活如咖啡，只需用心品嚐，它的味道濃郁而又讓人回味無窮。

生活作文 篇2

口水蓮亭亭玉立地浮現在我的眼前，那是一朵含苞待放的花蕾。我期待着，期待着觀賞她綻放的風姿。

“啪”我聽到了，一聲親脆而洪亮的奏鳴曲，連接了這口水蓮的出世。我雀躍着，似乎那水蓮連我也給淨化了，一聲輕鬆。

心中有一個夢，珍藏了多年的渴望。最後生活這樣告訴我：讓生命綻放出精彩過程，伴我一生。

一花一世界，我願綻放出更多的世界，一鳥一天堂，我願意展開強勁的翅膀，在天穹中唳聲翱翔。

生活這樣告訴我，精彩在於綻放自己的渴望。給自己一根快樂的標杆，每次只需一點點，把它伸向自己的渴望。

生活這樣告訴我，精彩在於綻放自己的特長。相信自己在不久的將來會腳踏一方黃土，頭頂一片藍天，自豪地將雙手舉過頭頂，像花兒一樣，吮吸生活的滋養。

看天邊那一排紅雲背後，是太陽。落日的太陽在噴薄光明，它對這個世界仍是那麼戀戀不捨，哪怕只是一夜。看那星辰的周邊，白色的光芒熠熠生輝，那輪綻放不盡的光是月。雖然，沒有太陽的雄拔像，卻也仍在發光，守護着這個世間。

神聖的天之驕子在綻放，披星的守護神也在綻放。他們，給生活饋贈了多少精神財富，給生活渲染了多少神來之筆。

我的價值在綻放中一抹一抹的沉澱。一點是一點，一滴是一滴，沒有樹的參天奇偉，卻有小草的無私奉獻，沒有大海的波瀾壯闊，卻有那清泉石上流；沒有萬山紅遍、層林盡染，卻有那一抹流雲批我肩。

綻放吧！生活告訴我。綻放吧！綻放才會精彩。把積蓄的力量都綻放出來，為這淨土撒下希望的種子，把沉澱的追求綻放出來吧為自己綻放的過程畫上一個慷慨激昂的句號，不，是感歎號，向那過去鞠一躬，奔向未來接受最聖潔的洗禮。

生活這樣告訴我，綻放才精彩，精彩的生活正等待綻放！

生活作文 篇3

生活需要它——自信。倘若一個人在生活中沒有自信，那麼他就不會去勇於表現自己；倘若一個人不會勇於表現自己，那麼他就不會不思進取；倘若一個人不思進取，那麼他的理想就不會達成，甚至都沒有理想，那活着就毫無意義。

自信是每個人的需要，因為有它我們才能更進一步地認清自己，正確地對待自己以及生活。曾經，有兩個中學生，他們都愛好畫畫，而且他們都經常在一起畫畫，但他們都是在一個清靜的地方，沒人知道的地方畫的，久而久之，同學們漸漸地發現了，於是跟老師講，老師説，過幾天就有全國美術比賽，叫他們畫一幅畫來給老師看一下，如果可以的話，老師就會送去參與比賽。兩位中學生都聽了老師的話，一箇中學生想：既然老師這樣説，那我就去畫一下，説不定還能夠去參賽或者得獎呢。另一個學生想：我畫的不好，一定不能畫。一個學生勸了另一個學生畫，另一個學生還是不畫。

幾天過後，那一位學生畫出了一幅栩栩如生的畫，而另一位學生還是沒畫，一位學生把畫交給了老師，老師看着覺得很好，決定拿去參加，問了另一位同學為什麼不畫，那位不畫的學生還是回答她畫的不好，她錯過了這次機會。幾個月過後，比賽結果出來了，交了畫的學生獲了獎，此後她以這個榮譽證書上了好的大學，學美術到了更高的境界，體現出了更多的藝術價值。而另一個學生因為沒有勇於表現自己，沒有自信，導致她有一個不美好的人生，她只有遺憾終身。

生活需要自信，一個人如果沒有自信，她將會失去原本應擁有的價值往往會與成功擦肩而過，導致自己擁有一個不美好的人生，一個無價值意義的人生。

我們一定不能做上文中的“另一位學生”，我們一點要有自信，要知道生活需要自信，生活需要自信！

生活作文 篇4

燈光漂白的牆壁，粉塵霜染了兩鬢，三尺講台上，你燃燒了青春！你不在挺拔腰身，卻把一個個夢想放飛！老師啊，你用真情為我們唱響了快樂之歌。

剛邁進國中的`大門，新奇而膽怯，這是你飄入我的眼中；你穿着淺色碎花裙外加披肩，下穿淺色牛仔褲，顯得那麼清秀；長髮飄逸，眼裏含着愛意，“咦！好漂亮啊！”竟有幾個女孩子發出驚歎！“是嗎，你們也很漂亮！和你們同學一起，一定會有漂亮的心情！”“好動聽的聲音，好標準的普通話，”“我堅定我們的生活會時刻洋溢着快樂，大家能做到嗎？”

“能！”幼嫩的聲音發出了哲言，我們的臉上頓時如陽光燦爛一般。你的快樂頓時感染了全班，因為我看到了盛開的花朵，映紅了同學們的笑臉，大家在笑聲中克服了膽怯，藏匿了羞澀。我驚異於你的博學，更驚異於你能準確地認出我們，説出我們的缺點優點。

我明白了，美麗的內核是快樂！美麗定格在我們的記憶裏。

怎能忘，一次閲讀課中，你給我們欣賞《瘋娘》，快如疾風，緩如流水，興奮時雙臉頰飛，沉鬱時眼含悲傷。最後，你終於沒控制自己，淚流滿面，下面學生也泣成一片。你説，誰不為真情而哭，為這樣的媽媽落淚呢？這樣的淚水是心靈淨化和提升，是心靈深處的歡樂！

我懂得了：有一種歡樂叫落淚，你的淚水詮釋了真正的快樂。

兩年的時光雖然漫長，但我們鞍已配好，徵鳴已響，莫彷徨，休遲疑，獵獵軍旗場。人生路，志為上，苦拼博，笑看四方！“我知道這是贈言，也是你對我的期望！因你而快樂！

我感覺到：快樂是拼搏！因你而快樂，我會像你一樣一路歡歌！

快樂的時光總是短暫的，不，快樂的時光是永遠的！快樂因你而常在，我的生活因你而精彩，因為你在我的心中種下了快樂的種子，它會紮根，萌芽，澱綠，芬芳，結果。

生活作文 篇5

歲月像一條溪流，不斷地衝刷着我的記憶。校園裏的許多事情都已經淡忘了，只有這兩件，一想起來仍會讓我羞愧不已。那是在一個看似風和日麗但卻烏雲密佈的一天……

下午放學，完成了數學和語文作業，就看見小區裏的同學在玩，看見他們玩，我的心也直癢癢，不由地想出了一個法子——抄答案。

我打着過課的旗號去抄答案。為了防止媽媽發現，我不但把門反鎖，嘴裏還時不時地念叨幾句英語。一切準備就緒，開始“戰鬥”!我急忙打開手機查找答案，兩分鐘後“戰鬥”結束，我對自己的戰果十分滿意。

第二天興高采烈地去上學，一心想着被老師表揚，可是在上課的時候，老師讓同學們去髮捲子，遲遲不見我卷子發下來。這時老師正和顏悦色地看着我，會不會是讓我上去領獎呢?我暗自想着。哎呦，老師果然讓我上去了，可不是領獎。我看着滿頁的叉有些吃驚，這不是抄的答案嗎?怎麼會錯呢?後來我才知道是抄錯了題。老師對我進行了嚴格地批改。

還有一件事，是在一個烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽。下課鈴聲一響，大家一湧而出，我們心中湧動着一股難以言狀的激動，老師對我們的期望已經成為了我們的動力，我們都渴望得第一。大家漲紅了臉，使出九牛二虎之力，與此同時，大家在為運動員鼓勵。最後果真是“皇天不負有心人”我們贏得了第一。

歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞一般美好。雖然即將分開，但我會將這些回憶一直保存在腦海裏。

生活作文 篇6

每年的大學聯考都牽動着國人的心，因為對成千上萬的孩子來説，這場考試將決定他們今後許多年的命運。在這場考試中，每一個細節都引人注目。大學聯考作文則是這些細節中最引人注意的一個。注意觀察考題的人可能會發現，今年大學聯考作文的題目，實際上正在悄悄發生變化，並且折射出更多當前社會價值的影子。

大學聯考作文不僅僅只是人生中的一次考試，更重要的是，這是年輕人能夠真正開始體會自己的世界觀的第一步。短短一篇文章，不但要言之成理，還要言之有物，言所欲言。這對正值青春年少的考生來説，並不是一件容易的事。這些作文的題目，將會在很長一段時間內給他們留下深刻印象。這篇作文，也可能是他們親手決定自己命運的一種描述。

因此，從20xx年部分省市的大學聯考作文題目來看，今天的大學聯考作文，越來越體現整個社會的文化取向和價值判斷。從這個意義上説，大學聯考不僅是人生的一次重要測驗，更應該是人生的重要一課。作文題目所承載的意義，也不僅是出題教師的想法，更多的是整個社會的思想認同。

一個明顯的特徵是，對生活的思考和體驗成了大學聯考作文的一個方向。包括重慶的《自嘲》，天津的《留給明天》，山東的《雙贏的智慧》、江西的《臉》，浙江的“一葉、一枝、一世界”材料作文、江蘇的“鳳頭豬肚豹尾”材料作文等，這些題目從另一個側面體現了今天人們對生活的自省和體味。

在當今中國社會日趨激烈的競爭中，人們在尋找機遇的同時，也在尋找自己的價值定位。大學聯考作文的命題，其實暗合了這種尋找。

它不但考察考生對於自己生活的體會，也在折射現代社會所渴望的激情。大學聯考作文被賦予的象徵意義，使得這個題目更具備了現實感。

同時，社會把一個深刻的題目交給一代人，也體現了對青年人的信任。因為或許他們的回答，比今天在社會中逐漸麻木和消沉的“大人們”更有意義。

另一方面，大學聯考作文也正在和當下的主流文化生活日益接近，因此也更加接近年輕人今天的生活氛圍。今天中國的社會文化是多元的，比如上海的材料作文請考生談談武俠小説、言情小説、校園民謠、卡通音像製品、韓劇、休閒報刊等對自己的成長所形成的影響；山東的作文《雙贏的智慧》則以古老傳説為基礎，討論現代社會的競爭法則。這些題材在命題的過程中，其實包含了社會對主流文化的思考，同時社會也希望今天的年輕人能提前思考這些命題，無論這種思考是接納還是否定。

大學聯考作文命題應當體現今天的主流文化。因為這場考試不但可以決定個人的命運，也可能會影響個人的價值觀。這些題目所體現的，不僅是對年輕人思考能力和表達能力的一種測試，也是社會意識和主流文化的特徵外化。從今年全國15個版本的大學聯考作文中，我們不但讀出了社會對多元文化的接納，也讀出了人們在社會生活中所渴望的冷靜和安寧。

除了各地自己的命題，全國還有統一的作文題目。很巧的是，這個題目看起來，其實正是大學聯考作文體現的社會文化最好的註腳―――“意料之外情理之中”。從考試來説，大學聯考作文題目必然讓考生們在意料之外，才能真正檢測他們的素質和水準；對社會來説，大學聯考作文題目其實是在情理之中的，因為大學聯考正是年輕學子逐漸走向社會的開始，他們需要更多地從這裏瞭解周圍的生活與即將面對的未來。

生活作文 篇7

不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的國中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的學校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

進入我的視線，我比起國中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過的路。

既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將國中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不一樣於國中生活，高中學習資料也不一樣於國中。高中更注重自學，預習、複習、練習，均需要同學們主動來完成，教師的作用只是引導罷了，那種完全依靠於教師包打天下的學習念頭已經如黃鶴一去不復返。

上了高中，似乎很多同學沒有了國中時的進取主動，比如很少有人搶着回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有很多。所以，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。

高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，紮紮實實打造一個美麗的大學夢想。

生活作文 篇8

生活之所以美麗，是因為它有無法預知的結局；生活之所以美好，是因為它的身軀盤踞得很高很高；生活之所以美味，是因為有激情的歲月為它點綴。

生活需要激情，就像花朵需要露水。試問沒有被滋潤過的花朵又哪會有一世界的精彩？拒絕激情的花朵，只會有一花一碎裂的結果。在我眼裏，激情是平靜的湖影中萬顆流星一起隕落的悸動，是優雅的舞池裏紅舞鞋節奏不一的跳動，是絲織的長裙上藍色花朵不覺灑淚的感動！

所以我從不相信沒有激情的寫者會變會成為享譽世界的作家。記得韓寒有這樣説過：“賽車需要寧靜，寫作需要激情。”當你面對一張潔白的稿紙時，我想它不可能讓你心潮澎湃吧！那麼在千千萬萬本書刊裏，作家們表現出的痴狂，不吐不快的激情源自哪裏？――生活。

因為對生活充滿激情，所以李白有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪爽；因為對生活充滿激情，所以曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的奔放；因為對生活充滿激情，所以毛澤東有“數風流人物還看今朝”的疏狂；因為對生活充滿激情，所以席慕蓉有“屬於我的生活如此美麗，怎能教我不充滿詩意”的坦蕩；因為對生活充滿激情，所以張愛玲有言“在你的面前我變得很低很低。低到塵埃裏。但我的心是歡喜的，從塵埃裏開出花來。”這是何等多情的女子啊！

其實不管是柔情的瓊瑤還是痴情的三毛，她們都有一顆對生活充滿激情的心。要不然怎麼會有那麼攝人的矢志不渝和那麼動人的撒哈拉愛情？

很多時候我們都在小心翼翼地規矩自己的言行，收斂自己的不羈，卻忘了給生活施捨一點激情。給生活的花園澆灌些許激情，説不定會開出火紅的雪蓮；給生活的夜曲添上一份激情，説不定會出現月光下的向日葵；給生活的織錦繡上一抹激情，説不定魚與飛鳥不再有距離……

生活需要激情，就像生命需要奇蹟！

生活作文 篇9

寒假即將來臨，回顧七年級生活，那各種經歷重疊在一起奏響的樂章，真是令人意猶未盡。

月色·苦之曲

月色，正明瞭，我們卻還坐在教室裏，每每望着天上，那輪圓月之時，心中便湧起無限苦澀。可以，只能苦笑呀。唉！誰叫我是重點班的學生呢？每次回到家，望着那牀鋪，就想撲上去呼呼大睡一場，可一想到那如山般的作業，心中除了無奈還是無奈--又要熬夜。了在題海中的奮鬥是我想起了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

成績·鹹之曲

期會考試的成績出來了，我的心不僅激動起來。應該是7A吧！看了一下成績，嗯，不錯，當我的眼光劃過數學那一欄時，晴天霹靂！登時，心中下起了傾盆大雨。原本精彩的世界變得灰暗，晴朗的太陽，在我眼裏，變得像一張嘲笑的臉，嘲諷，我的自大。恨啊！悲啊！可都無濟於事，我使勁眨眨眼睛，儘量，不要讓眼淚流出來。我低着頭，不想讓人知道我在悲傷。嘴邊癢癢的，伸出舌頭舔一下，鹹鹹的，澀澀的，原來，早有眼淚了。“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”

老師·甜之曲

若是把老師教給我們的知識，比喻成美食的話，那麼以前國小時，老師們講的知識雖然很多，但也只能勉強填補我的肚子，使其不再空虛罷了。而進入國中後，進入重點班後，老師們講的，遠遠不是課本上所及的知識。我異常欣喜地吃了下去，消化下，知識變得甜蜜，甜進我的心扉，如暢遊在太平洋中，無拘無束。老師，你是神奇又負責的糕點師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”正是形容你們的啊！

雖然七年級生活有苦之曲，有鹹之曲，有甜之曲，每種曲子的感情是不一樣的有苦有鹹有甜，但各種充斥不一樣味道的曲子彙集起來終究還是能組成一首令人意猶未盡的曲子。