描寫畢業的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫畢業的作文，歡迎大家分享。

描寫畢業的作文1

彈指一揮間，六年的國小生活匆匆而過。我們，也將迎來畢業。我知道，畢業，意味着我們的分離，我們將各自為自己的國中生活而忙碌；畢業，代表你我將漸漸淡忘那些往事，我們，也將迎來新的起點。還有，新的老師以及同學；畢業，縱然有着千言萬語，但我們終究還是匆匆地走了……

學校，存放着我們美好的記憶。操場上，有我們嬉戲的身影，那是我們青春的熱血和奔放；教室裏，有我們朗朗的讀書聲，那是我們在奮鬥；花圃邊，有我們忙碌掃地的背影，那是我們正在裝扮着校園。而這些記憶，或許將隨着我們的離去，漸漸被他人淡忘。儘管如此，它也已悄無聲息地在我的心靈裏刻下了永不消失的烙印。

這個七月，終究是不平常的—我們就要畢業了。我想再看一眼，再看一眼我們的教室，我們的操場，再看一看我們莊重的升旗儀式……告別校園，更是告別同學。回首在一起的六年來，我們在一起罰站的身影依然清晰，一起歡笑的聲音依舊動聽……然，“天底下無不散的筵席”，我們還是得面對分離。也許以後，我們不能再一起前行，那麼我只能説“但願人長久，千里共嬋娟”。朋友，感謝你們六年來的傾心相伴，也願你們在遙遠的地方依然安好！

下一個夏天，教室裏又會坐滿了人，可惜不再是我們。離別之際，我獨自站在教室的講台上，回想昨天，往事仍然歷歷在目。那些美好而又充實的記憶，就這樣在我的心頭回蕩着，久久不能離去……學校的校道上，種了好多好多的茉莉花，它們的芬芳，仍飄蕩在我的心頭，它載着我的思緒，飄到了校園的每一個角落……

畢業，終是無奈……下一次的相遇，我們是否如初？

描寫畢業的作文2

不知不覺又漸漸迷上了黑夜，似乎抬頭仰望這片星空，已成為一種無法割捨的習慣……——題記

畢業季的陽光驀然刺眼，校園裏肆意盛開的香樟樹，透着一絲又一絲傷感的氣氛。

教室前後的黑板上，印着我們一雙雙沾滿粉筆屑的手；寫着我們一句句潛入心底的話語；畫着我們一條條點綴的彩虹，猛然間，心好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前一片朦朧。

耳畔間，想起一句有一句動人心扉的詞曲，“陽光總在風雨後，會相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的身後……”，那一瞬間，心在隱隱作痛，懷戀那失去的温柔……

窗外，飄起淅淅瀝瀝的小雨，打得窗台淅淅作響，那説好不變的誓言，化成滿地塵埃，留與自己，難以清理。促使回憶被撕成碎片，落魄拾遺。滿天飛舞，逝於眼中。

沉醉於記憶那無聲的片段，跌跌撞撞地滑出腦海，殊不知，屬於我們身上的落寞稚氣早已消失不見，幸運的過後，太多驚，太多喜。或許，當初的諾言，擠碎，在時間的沖洗中，它再次變得虛幻，再次無力觸及……

畢業季的雨，好美……

在空一片星空下的

記憶，好美……

停筆後，望着星空，也許，你們同樣在仰望，仰望角的誤差，讓我們走到了一起，屬於我們的記憶，好美好美……

那個夏天，一切都好美，可，最美的仍舊是那片給我們曾經一次共同的機會的星空。

最美的記憶，

最美的星空，

最美的畢業季，

如心間似乎消逝的'碎片，在星空中亂舞翻飛，輕碰即碎的情誼，卻一直珍受如此，一切都那麼美……

畢業季璀璨星空，最美……

描寫畢業的作文3

國小就這麼的過完了，我好留戀。當我明天就要去國中報到時，我才完全瞭解國小課本里《匆匆》是什麼樣的一個心境了。

國小的時光是那麼燦爛，那麼純真無邪。國小的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。

國小的自己總是那麼容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句誇獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的遊戲而開心。國小的自己就是這麼容易滿足，如今的自己好像少了那麼多的快樂。

國小的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼裏非常乏味的遊戲，在我們眼裏卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。

國小的幼稚不免使我們上當，但是受騙後卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，於是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的遊戲時，總能勾起自己的記憶，於是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

好懷念國小的時光，懷念國小的無憂無慮，懷念國小的點點滴滴。知道自己不會回到國小，但只要保持着那顆容易快樂的心，國小，中學都是一樣不是嗎？

描寫畢業的作文4

夏天來了，樹葉成蔭，我們畢業了！

時間過得真快啊！轉眼，我們就畢業了！有句話説得好：畢業是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話説不就是我們嗎！畢業，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來罷了，我們還會在下一個階級認識更多的人，交更多的朋友。我們並不是不再見了，或許一年後、兩年後或十年後，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業的樣子，而不是停留在畢業的哭泣中。

當然，每個人的性格和情感是不同的，反正最常見的畢業景象就是：（此處進行快進）畢業那天，兩個抱一塊或一堆站一塊哭，之後互相拜拜，然後回家。説實話，此等場面在電視屏幕上沒少見過，實在是太劇情化了！！！因為，在這類人中，他（她）們覺得，在這種情況下，你沒哭泣，沒滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎！！

但我想説，留念國小的校園生活，沒有錯，也不會有人覺得是錯的。但是，難道你就不會憧憬未來各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風徐徐、樹柳成蔭的日子中，你不會去猜未來嗎？猜未來在你上的中學會有什麼趣事：自己會分到哪一個班之類的想法嗎？會的，多多少少是一定會有的！

不要忘了，我們的青春才剛剛來到啊！我們要抬着頭，挺着胸，邁着自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的國小説再見，去迎接即將到來的中學生活，要記住：畢業季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！

描寫畢業的作文5

溽暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時鐘畫了三個完整的圈。

圈也者，如此説，別樣看。三年的跋涉，絕非只是為一個迴轉的圈。春的萌動，夏的考驗，恰似大河的波瀾；秋的收藏，冬的繾倦，正如罡風的螺旋。奔騰的，是不盡的源泉；扶搖的，那是永恆的夢幻。步履的艱難，遮不住姿態的矯健；鼻息的凝重，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識一笑的時候，陽光燦爛，溪流涓涓。

是的，生活是鑑，你給它愁眉，它就還你苦臉；你送它喜色，它就贈你歡顏。讓生活充滿環歌笑語，日子才會能過的蜜蜜甜甜。

然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嚐，任你挑選。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍湛藍。有時候，四面楚歌空嗟歎；有時候，命運咽喉手中鉗。身不由己時，要有唾面自乾的忍耐；關鍵在個人時，須是叱石化羊的好漢．想前輩，隱忍以行圖大業，壕塹藏身戰尤酣．看將來，風華正茂把江山指點，大筆如椽留輝煌詩篇．

俗話説，三百六十行，行行有前賢．常言道，一花獨放不是春，百花齊放春滿園．只要心誠，只要志潔；只要情真，只要意切；沒有趟不過的河，沒有踩不倒的垣；沒有走不出的路，沒有踏不平的山．這就是勇者的情懷．火可撲，不可滅；水可堵，不可斷；草可焚，不可盡；竹可折，不可彎．這就是強者的風範．

日月如梭，光陰似箭．該忘卻的，定不會存入記憶的檔案；要永志的，也不會成為過眼的雲煙．君不聞”山陰道美景應接不暇”，君不見”松竹梅歲友三寒”．好男兒志在四方，多歧路何須沾巾．天生我材必有用，好人一生平安．

分別在即，感慨萬千．夜不能寐，記之共勉．歲在乙酉，初夏於鄭．

描寫畢業的作文6

光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我已經是一名六年級的國小生了，在這過去一個多月，我們即將離開一實小，離開我們可愛的母校。在六年的國小生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嚐盡，在這六年裏好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不捨，一想到我又要在一個陌生的環境裏生活、學習，我就感到害怕；一想到我又要在重新過一遍沒有朋友的日子，我就感到難過。

還依稀記得一年級開學的第一天，薛老師站在講台上，迎接着同學們的家長，當時我好害怕，心裏一蹦一蹦的，像揣了一隻小兔子，怦怦直跳。環顧教室，每一位同學都好陌生，一時間也不知幹什麼好，我只好拽着自己的衣服角，孤單地站着……

誰也不會想到，就是這樣的一個班級，最終成為了一個團結友愛、充滿温馨的大家庭，同學們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，我們要畢業了，要離開六（3）班了，每一個同學都意識到時間匆匆地流逝，再也不可能返回，於是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經的我們，在知識的海洋中盡情遨遊，在平整的操場上盡情玩耍，可是，六年的時間一眨眼就過去了，我們就要互相分別了，我的心情怎麼能夠平靜呢？

快畢業了，我心裏有許多的捨不得，捨不得我們的校園，捨不得我們的教室，捨不得我們教室的一桌一椅，最捨不得的就是╠╠我們的老師，您那諄諄的教訓、親切的目光使我深切難忘，六年來，您們不僅教會了我們課本上的知識，還教會了我們做人的道理，希望最後這一個月過得慢些，再慢些！ 再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學。再見了，哺育了我六年的母校！

描寫畢業的作文7

不久前，我們畢業了……

教室裏，同學們都笑着，絲毫不想讓別人看出自己的傷心……

畢竟，在一起六年了，這應該是繼幼兒園後又一次畢業，幼兒園時，還不懂事，不懂什麼是畢業…… 只是認為，就是像週末一樣，只不過時間久了點……

但現在我們懂了——畢業，就意味着離別；畢業，就意味着不在一起學習；畢業，就意味着可能永遠也見不到了，即使見到，看對方的眼神也是陌生的，像看大街上的路人甲一樣陌生……

假期快過去了，只零零見到幾個同學，晶，雲，璇，陳……

宜，睿，清，穎，肖，毓，婷，璐，珊，維，菲，丹，霏，偉，宇，嫙，妍，嫻，雯，嬡，恬，菡，晶，藝，汐，王，嘉，男，鑫，欒，嶽；海，豪，沁，翔，翰，瑋，銘，陳，樑，仇，字，湧，白，鳴，冉，敦，令，密，彬，霖，迪，博，皓，你們還好嗎？好想你們！

分開了，彼此珍重好嗎？很想你們，真的很想！

看着有你們所有人筆跡、身影的本子，望着裏面夾着的的畢業證書和畢業照，我就覺得好想哭……

離別！賣糕的！好煩人的字眼！我要對自己自私點！不可以哭！緊閉着眼，不讓淚水流出來！晚上，我仰望天空，呈37°角，努力！不讓眼淚滴落，哭，毫無疑義……

偶滴同學們呀！真滴好想你們啊！

你們給我的那些記憶，誰都無法取代，即使散落一地，我，也要一個人，慢慢把它們拼起來……

忘記你們，我做不到！

描寫畢業的作文8

過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲於高興！或者你認為我不會有他們的高興，那麼你錯了，因為我不能完成的心願由他們替我完成……

這段時間可能是所有的高學生不太願意度過的，因為這段時間的精神壓力不壓於任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時的心情！

昨天是8月12號，是我的學生回高三複讀的日子，為了能夠見他最後一面，我冒着大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場面吧，所以用這種方式來表達他的不滿！

那晚我們所有的學生都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不捨得睡覺，害怕時間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲，我們八人是無話不説的好友，雖然我因為我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！

老友踏上車的時間是中午，臨時決定的，原本打算下午走，但是有點事情需要解決，所以提請走了，當老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不捨於祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持！我們相信會有另一片的天空在等待他！

過幾天還有別的學生也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲於高興！或者你認為我不會有他們的高興，那麼你錯了，因為我不能完成的心願由他們替我完成！

描寫畢業的作文9

畢業了，我們都很不捨，但願我們能再見。——題記

6月14日，那天我們畢業了，同學們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片。現在看那些照片，感覺好遙遠，我們回不去了，我們好不捨。

謝謝你們這六年來對我的好，但願我們上國中還能在一起讀書，在一起玩，但願我們永遠是最好最好的朋友。

可愛的藝涵，每次我跟你在一起都會很開心，每次我們一起出去玩，我都會銘記在心裏，因為我們是好朋友，因為那是我們心裏最美好的記憶，最讓人開心的回憶。答應我，不管以後發生什麼事，都要好好照顧自己，都是好朋友。

搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你説謝謝，你會奇怪，為什麼會説謝謝，在最後的這一年中，我們結下了深厚的友情，我們不會再分開了，我們約定好了，要一起讀一中的。

鴻斌，我是在最後一年才跟你好的，是由於去藝涵家的原因，我們在一起玩，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來真的很瘋，像個永遠長不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時候，畢業了，但是還是可以常去藝涵家聚會啦。

妤玫，你説過你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那麼自卑，你是永遠帶給我們歡笑的人，千萬不可以不開心哦。

小雨，你這個瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞牆了，每個人都笑到牙齒快要掉下來了。你還差點毀容了，哈哈，差點就見不到你咯。

惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發現了，不然我們都變成大肚子時，你還好好的呢，呵呵。

但願我們還能在一起開心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠開心永遠幸福永遠快樂。希望我們永遠在一起。

描寫畢業的作文10

記得剛入學的那個時候，我對那裏的一切都感到陌生。我一眼便看到了一位可愛的、胖胖的女生，她，便是張婭琳。慢慢的，我接觸到了許多夥伴。小時，我喜歡去找張月新玩，有時愛清也在，我們扮演《活佛濟公》，愛清當雪柔，張月新當乾坤洞主或濟公，我當白雪，那時很開心。慢慢長大了，經常與夥伴吵架，又經常笑着和好。上課時，某某同學問題答得很好會妒忌，答不上來會着急，這就是孩子的心理。每當班裏出現緋聞時，會偷着樂，有時也會去研究一下，是不是真的。

我不喜歡同學彼此抄作業，很反感，學習是您自己的事，愛學不學，不學嘛，您超幹嘛，您還是不希望被批評的嘛，抄不如省處時間來玩。每次，遇見同學抄作業，我一定要管。可能在您們眼中，我好多缺點，但……

我很想改掉我的缺點，可是我不喜歡別人批評我，我是個很要強的女孩子。我淚點很低，很容易被感動。我相信世界上有“如果”，我感覺什麼事都不是沒有可能發生，當然，離譜的事情除外。我有好多祕密，都記在我的日記裏，每個人都有傾訴對象，我的傾訴對象是日記本。

我喜歡李老師，他什麼時候都鼓勵我，對我抱着很大的期望，我會努力學習，不會讓李老師失望。

那天照畢業照時，我很激動，很興奮，我希望照的好一點，給同學們留個好印象，可是，照的一點的不好。照完畢業照了，就意味着我們要分離了，我經常回憶我們在一起的時光，沒事我就看同學錄，看以前寫的日記，一點一點，我就哭了，我好希望回到6年級啊！

六月畢業季，意味着分離，我討厭下雨天，下雨天，往往會回憶，會難過，會哭……

再見，同學們！