生活給我智慧作文(13篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活給我智慧作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生活給我智慧作文1

有一種夢想，叫飛翔;

有一種傷痛，叫成長。

——題記

杰倫説，在這個世界裏，如果有太多抱怨，跌倒了，就不敢再繼續往前走，為什麼，人要這麼的脆弱!

我説，他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。

翻開書卷，我看見了他從書中走來，站在被寒風吹破了的東籬下，賞着被驟雨擊打過的菊花和五柳。那時，污濁的世俗似手要將你污染，將你吞沒，你毅然挺直了腰桿，吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言，去接受早晨的第一縷陽光，這一吼，讓你萬古留芳。

陶淵明，你教會了我——潔身自好，方顯做人本色。

扔下課本，在校園中踏雪漫步，我不禁皺了眉：每天這麼勞累、辛苦，能得到什麼，偶爾一場“暴風雨”還會打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻，是什麼在天寒地凍之時吐出如此芬芳?我看見了它，寒風摘下它枝頭最後一片枯葉，它忍受着痛苦，因為枝頭雪堆中藏着稚嫩的希望，等待在凜冽寒風中吐蕊怒放，去接受最美的月光。這幾點火紅，如此讓人心動。

臘梅，你教會了我——不畏嚴寒，終有芳香來。

盯着黑板上的大學聯考倒計時，紅白數字格外刺眼。突然間就有了意識，我們已經站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書的同桌，害怕嗎?同桌放下手中的筆，若有所思，怕?是肯定的，但害怕不等於逃避，咱現在披上甲，練好兵法，磨亮戰刀，等待那場最後的戰役。現在的廝拼，沒準兒就換來日後的勝利!語畢操起工具重遊題海中去。

同學，你教會了我——拼搏，人生終將輝煌!

一路上，我們爬出了童年的幼稚與純真，走過花季雨季的迷茫與懵懂，迎來青年的成熟與智慧。學習中的點滴，生活中的一景一物，身邊的一人一事，都能給我們智慧。讓我們在傷痛中成長，在成長中飛翔，讓我們不再迷茫，不再脆弱……

生活給我智慧作文2

人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理。

第一盤。也許是太想證明自己，也許是太急於取勝，我步步緊攻，棋風凌厲。然而由於疏於防守，破綻百出，很快被對方打敗。一盤本來開局不錯，可以更精彩的棋，就這樣匆匆收場。

可見，做事要心懷全局，把得失進退考慮周全。如果心浮氣躁，急於求成，就會顧此失彼，適得其反。再説，過早的分出勝負，也許未必是好事，即使贏了，匆匆結束的一盤棋也不算是好棋;那一段草草走過的人生，有怎能算是精彩的人生。

第二盤，起手穩多了，攻守結合，穩步推進。對手思索的時間越來越長，也許對方已被我難住，但也很可能在琢磨更加高明的招數，突然，對方緊繃的臉露出了微笑，我知道我又慘了。果然，對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子，這下一舉打通了兩條路，我已經堵不住了，只能認輸。

解決問題，應該把握關鍵之處。對於這盤棋來説，兩條棋路的交匯處就是關鍵，誰能搶佔先機，誰就能出奇制勝。

第三盤。雙方比拼進入白熱化階段，我和對方都不動聲色，但早已在棋盤上戰得熱火朝天。我盯着棋盤老半天，終於看出了門道，往交匯處放了一顆棋子，以其人之道還治其人之身。我得意地望着對手，然而對方並沒有認輸的意思。對方不斷地用四子，我不慌不忙堵，心中暗想：哼，看你還能頑抗多時?我還沒得意多久，就驚異的發現我又輸了：對方不停地用四子創造機會，反倒先我一步制勝!

看來，就算是看到了勝利的曙光，也不能有絲毫的鬆懈，否則很可能會功虧一簣。就對手而言，能劣勢中積極尋找對策，不放棄希望，最終絕處逢生，反敗為勝，真是難能可貴。

雖然連輸三局，但我沒空去傷感，因為我一直暗自慶幸：幸虧讓我在下棋中領悟了人生的智慧，如果讓人生教我這些，我付出的代價絕不會像連輸三盤棋這樣簡單。況且我知道，棋可以連續下多盤;而人生，只有一場，一旦錯過了，就再也沒有機會重來。

小棋子，大智慧。

棋如人生。

生活給我智慧作文3

生活如書之情節：朝陽浮天，夕照柔地；流雲似海，星起黧穹；爾時帶雨，霜後飄雪；溪亭日暮，輾轉歸路……若無智慧，生活便如規章——輪輪迴回，轉轉而歸，一瞥二閲三回膩；可若有智慧，生活便如華章——跌跌宕宕，津津而憶，百樂千飴萬有趣。

這智慧為何？

——答曰：靜。

就像彩虹前面總有風雨，生活除了美，也會出現驚濤駭浪——然而，如何面對是個問題。

焦慮、苦惱是必然出現的情緒，但一直如此是於事無補的；恰如其分的靜，才能讓人穩住陣腳，正確地面對風浪。

時光像是夕陽下，沙灘上閃光的沙子，點點滴滴積累在記憶裏。至此，最閃耀的那顆是這樣的一個故事：

“歸鄉的富翁路途勞累，因雨在亭中小憩。多日奔波的疲勞使他熟睡。他將所有行李、包括那個藏了鉅額的油紙傘，放在身邊。醒後，傘卻失蹤了……

我想，若富翁睡前靜靜的想一想，是否應當將傘放在正確的位置，這傘也許不會丟吧？

“……富翁當然又氣又急，可他馬上靜下來，他看外面仍連綿不休的雨，想道：只有傘丟了，而行李卻沒有丟，或許是有人將傘拿去避雨了吧。他靜靜思考……於是，‘舊傘換新傘’的活動，在當地舉辦了數日。終於，他見到了一個看來敦厚的中年人，將那把熟悉、卻比當初更破舊的油紙傘遞過來，沒有説話，只是默默接過傘。於無人之地，商人在傘的最隱祕處，找到了屬於自己的東西……”

富翁正因靜下來去觀察、去思考，才找到了屬於他的東西。沒有人能否定他後來做法的智慧。

暑宵良辰，冰清玉潔穿堂風，驚鴻漫引木草吟；庭户無聲，寥落疏星渡河漢，美景無賦心卻明……微渺卻長久，景是美的，生活也是美的，能觀察出其中的美是智慧的；靜而觀察是可以體會其中之美的。

靜，是一種淡然安逸的“穩”；

靜，是微渺而良久的“美”；

靜，是一種生活智慧。

破舊油紙傘、暑宵的美景和生活智慧在“靜”中閃爍——生活在繼續，生活智慧也會繼續。

生活給我智慧作文4

生活，就像一本大書，它厚重，豐富，讓我感受到世間的真假美醜，品嚐到人生的酸甜苦辣。

生活，就像一位長者，它睿智、博學，讓我懂得了寬容與忍讓，學到了做人的道理。

生活就像是時代的引領者，只有學會了生活，才會不落後於時代的潮流，緊跟時代的腳步。它時刻提醒着我們要為自己的人生、自己的未來而奮鬥、拼搏!

不是説一切源於生活嘛，那就需要我們去發現，只有我們認真地去品讀生活這本大書，你就會汲取書中的營養，獲得書中的智慧。

我們每個人都有自己的生活，在生活這個大舞台上，心態是第一位的。我們不要因為今天的痛苦就否定明天的幸福，不要因為微小的成功而迷失了方向，不要因為眼前的風雨而否定陽光，也不要因為錯過了星星而哭泣，否則我們會錯過月亮!所以，對待生活我們要高瞻遠矚。我想，不光是對待生活，我們的學習、人生、理想不也需要這樣高瞻遠矚的思想嗎?只有這樣，我們才不會計較眼前的得與失，而做更長遠的打算，這難道不是一種智慧嗎?

生活中的智慧，並不是一種深奧的東西，其實，只要有一個正確的人生態度來面對人生道路上的坎坎坷坷，那就是智慧的。

面對失敗和挫折，以樂觀自信的態度，然後重整旗鼓，這就是一種生活的智慧。

面對誤解和怨恨，以坦然寬容的胸襟，然後保持本色，這就是一種生活的智慧。

面對讚揚和激勵，以清醒謙虛的心態，然後不斷進取，這就是一種生活的智慧。

生活給了我許多智慧，讓我受益匪淺。然而我們不能只在意自己，只在意自己受了什麼傷害、委屈，承受了多少壓力、負擔，我們要將目光從自己身上移開，多注重別人的需要。如此，視野將會逐漸開闊，生活自然日益豐富，生命也將日益蓬勃。記住，只有珍惜身邊的一切，擺好自己的心態，才能擁有真正的快樂與幸福，這，就是生活給我的智慧。

生活給我智慧作文5

漁夫為什麼可以戰勝魔鬼？因為他擁有智慧；孔明為什麼身在茅廬卻盡知天下？因為他擁有智慧；包拯為什麼可以解破如此多的迷案？因為他擁有智慧；智慧，是每個人都渴求的。我不禁要問，智慧從何處來？——生活。

古來聖賢，大都能從生活中見智慧。孔子能從其弟子的言行、生活習慣而知其性，可見其智慧；莊子能從生活中極常見的秋水而發出獨特的見解，可見其智慧；曹孟德能以生活中人之本性而想出望梅止渴的方法，可見其智慧。時至今日的80後作家韓寒，能從杯中窺人，也是經過社會生活而發現的智慧。可見智慧源於生活，生活給我們智慧。

有人夢想成為智者，但又常抱怨生活太複雜，根本無智慧可發現。但是古人有鄒忌諷齊王納諫，鄒忌能從日常生活中極平常的一件小事而引申到國家社稷才使齊有“戰勝於朝廷”的局面，此可謂鄒忌之大智慧。可見，在生活中發現智慧只需要多走一小步而已。要相信，只要用心領悟，成為智者不遠矣。

有人很另類，堅持“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的一種態度生活，認為這便是大智慧，他們樂在其中，也許就是另一類智者吧。像李白、陶淵明他們就是以一種另類的智慧過活，成為世人眼中的“狂人”和“隱士”。生活給了他們智慧，讓他們無悔地選擇了要走的路。

可是大千世界多數人屬於另一類——平凡人。他們以平凡的生活見證平凡的智慧，面對生活所給予的智慧他們不求太多，他們認為你我都是凡人，以生活見智慧，生活給我智慧，領悟下來，一非全面，二非全智，三非大慧，如此，只願做一俗人爾。這樣又有何不可，這就是平凡人的平凡生活所給予的平凡的智慧。

我堅信，生活給我智慧，因為我只是個平凡人，以平凡的生活接受平凡的智慧。我熱愛生活以及生活所給予我的一切。我不是天使，但我擁有天堂；我不是海豚，但我翔遊海洋；我沒有翅膀，但我俯視陽光；我沒有神燈，但我手捧希望！這就是生活給我的智慧，擁有了這種對待生活的態度，我想也就算得上智者了吧！

生活給我智慧作文6

掀開歷史，粉墨江南的綺旎繾綣，一展而開，厚重、清新的氣息，迎面撲來，江南獨特的風情。才子佳人的佳話，在歲月中沉醉，小橋、流水、人家。採蓮女清麗的歌聲，飄渺在江畔，訴説着青春的熱情。茶煙裊裊裏的那份淡遠、寧靜，在日子裏沉淪、發酵，芳香怡人。煙雨江南，江南煙雨，一股永遠也訴説不完的深情，都在記憶裏，絢爛開花。在這裏，我們無需什麼，只需懷着一顆追憶的心，就足夠了。生活，怡是如此，淡遠、寧靜…… 曾經，叩問過上蒼，風瀟瀟易水寒的堅決，為何會是如此的悽美。曾經，疑惑過，那些存在的意義，失去的悲傷，都會如此的傷感。日子，總在朝升暮落裏繼續，漸行漸遠。來不及細數的春與秋，帶來了落葉的瘋狂。也許，定格的畫面，才算美好吧！人生，總在珍惜裏迷茫，生活，總在珍惜裏悔恨。當一切都遠去時，暮然發現，回憶過去，珍惜現在，是否也算是一種智慧。

也曾追憶小巷裏，許願樹上，紅絲帶飄飛的悠然。庭院裏，孩子們歡笑的清脆。歲月不曾逝去，也不曾帶來，那些滄桑的記憶。幸福，就在一座搖椅，一縷夕陽，一茗清茶中，話説人生。滿足，在這一刻，才能懂得。故鄉里的氣息，滿是母親慈祥的愛，絲線裏牽着的是濃濃的、深深的不捨和對遠行的擔憂。

蔦尾花盛開在白色的山崗，桑甚果兒的酸甜，在時光中跋涉，萬水千山。歲月的蹉跎，無不讓人感歎，童年裏的天真，迷失在執著的追求。在生命中漫步，看到的是一幕幕的感動，帶走的卻是一身的落寞。生活，給人智慧，首先是對生命的思考和對生命的尊重。

生活，給我智慧，於是我在生活中尋找、感悟和失去，那些如煙記憶裏的淡淡往事。轟轟烈烈，平平淡淡，只是生活中的兩種形式，生和死。

生活，給我智慧，於是我追尋我生命中的家園，那裏，我渴望的那一枝紫丁香，已經開花了，而且芳香滿園。

生活給我智慧作文7

風輕雲淡，舟遙帆動，“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”。心隨風動，無需為案頭五尺牘片煩惱，不必使心為形役，可以駕車踏四野，可以乘舟直下三千里。風飄飄而吹衣，帶上心的愉悦，形的輕鬆，歸園田居。生活的智慧告訴我“不為五斗米折腰”，於是我便把酒東籬，採菊南山，隨山氣伴酒香，把鋤荷，戴月歸，生活以它別樣的形式告訴我菊一樣的品格、酒一樣的智慧。

風疾雨大，雨濕青衫。乘風而行，攜雨同伴，竹林為我伴奏。吟古詩今曲，竹杖手中執，芒鞋亦可踏征程，誰懼寒風料峭，誰管雨急濕衣，只管一蓑煙雨任平生！無中生有何所懼，讒言不管，縱看秋月春風。大浪淘沙後，方顯英雄本色。亦知蜉蝣遊於天地，可明自為滄海一粟。生活告訴我的是無懼風雨、無畏讒言的智慧。

無畏行路難，無懼蜀道險，可着謝公屐登蜀道之蜿蜓。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。無懼風霜，無畏高力士之輩讒言，友遍天下，何懼孤單？吾志既已單，便遊天下山川；吾願既已遠，便結四海名士以相遊。生活以其堅定的眼神告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

觀庭院落葉，賞小圃花開，看月落日升，察鴻飛燕舞。在空曠的院落中，隨風而舞，和月而歌，開懷暢飲。不管他人看法，喜怒由心。不必察言觀色，不必言聽計從，不必阿諛奉承，不必畏首畏尾，事隨心行。生活是一種樂趣而不是一種負擔，卸下身上包袱，除去心中憂患，生活告訴我：“不須計較與安排，領取爾今現在。”

生活的道路或曲折或平坦，生活的路上或喜樂或悲傷，或高昂或低頭，但生活總會用它獨特的方式向我們傳達它的智慧。生活不斷，智慧不停。

生活給我智慧作文8

緩緩飄下一片落葉，是生活告訴我的新陳代謝;輕輕飛過一隻小鳥，是生活告訴我活着的歡樂欣喜;密密鋪起一層落英，是生活告訴我人生的花開花落。生活教會我許多，它給了我無盡的智慧。

抬起頭來，我會看到天還是雲?天和雲互為映襯，互相包容，給了春風拂過的機會，給了驕陽照過的機會，給了落葉飄過的機會，給了雪花落過的機會。沒有了雲，天將單調無比;沒有了天，雲就沒有了依靠。人生活亦是如此。回望四周，我是看到了自己還是他人?看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免過於做作。自己與他人互相映襯，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。這是生活給我的處世智慧。

每當山泉叮咚，溪水潺潺時，我會清靜下來，與自然融為一體，忘我于山水之間，給心靈找個家，有了一份情感的寄託。而此時此刻的我，拋開了塵俗的煩擾，不顧個人恩怨，不顧地位權勢，不顧一切的一切，只是慢慢平靜自己。當我真正安靜下來，我覺得我會讓自己成為自然的一員，安靜地看着、觀賞自然，也許可以從中學到許許多多。同時安靜即是智慧，面對安靜的薰陶，美景的愉悦，我便會產生許多奇思。由此得知，當自己心煩氣躁時，不妨平靜自己，既趕走了雜念，又為自己創造了良好環境。這是生活給我的修養智慧。

不由得想起了那隻猴子。那一招一式，如何那麼逼真?因為吳承恩受到了生活中某些事情的啟發。作者觀察猴子，所以悟空的一顰一笑被勾畫地十分傳神。這是生活給吳承恩的靈感。故事的發展層層深入，其中的思想覺悟有所變化，是作者所受啟發之變。這是生活給吳承恩的智慧。

作為一個人，僅會處世、懂修養是遠遠不夠的。沒法生存，再會處世、再有修養也是一紙空談。同時僅是一個會處世、有修養的老方丈之輩，也因無處化緣而煩惱。那麼在生存下來之後，就要學會用生活教給的智慧去絢爛生活，給生活換上美麗的背景。

恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。

生活給我智慧作文9

第一盤。也許是太想證明自己，也許是太急於取勝，我步步緊攻，棋風凌厲。然而由於疏於防守，很快被對方打敗。一盤本可以更加精彩的棋，就這樣匆匆收場。

做任何事，都講究嚴密，考慮要周全，不能顧此失彼。如果急於求成，或許會適得其反。再説，過早分出勝負，也許未必是好事，即使贏了。因為一盤匆匆結束的棋不算是好棋，那一段草草走過的人生也不能算是精彩的人生。

第二盤。穩多了，攻守結合，穩步推進。對手思索的時間越來越長，也許對方已被我難住，但也很可能在琢磨更加高明的招數，突然，對方緊繃的臉露出了微笑，我知道我又慘了。果然，對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子，這下一舉打通了兩條路，我已經堵不住了，只能認輸。

第三盤。雙方比拼進入白熱化階段，我和對方都不動聲色，但早已在棋盤上戰得熱火朝天。我盯着棋盤老半天，終於看出了門道，往交匯處放了一顆棋子，以其人之道還治其人之身。我得意地望着對手，然而對方並沒有認輸的意思。

對方不斷地用四子，我不慌不忙地堵，心中暗想：哼，看你還能頑抗多時。我還沒得意多久，就驚異地發現我又輸了：對方不停地用四子創造機會，反倒先我一步制勝！

看來，就算是看到了勝利的曙光，也不能有絲毫鬆懈，否則很可能會與勝利失之交臂。就對手而言，能於劣勢中積極尋找對策，不放棄希望，最終絕處逢生反敗為勝，真是難能可貴。

雖然連輸三局，但我沒空去傷感，因為我一直暗暗慶幸：幸虧讓我在下棋中總結了人生的智慧，如果讓人生教我這些，我付出的代價絕不會像連輸三盤棋這樣簡單。況且我知道，棋可以連續下多盤，而人生，只有一場，一旦錯過了，就再也沒有機會重來。

小棋子，大智慧。

生活給我智慧作文10

早晨六點的街道，寂寥而冷清，涼嗖嗖的空氣裏還泛着昨天的疲憊。路過這條空蕩蕩的街，像路過這個城市的夢。但路過街頭的垃圾箱時，我邂逅了一種智慧。

垃圾箱旁是一位老者，衣衫襤褸。滿頭白髮像板結的水泥，髒到不能用縷去計數，它們無力地蜷縮着，盡情地昭示着老人的身份--乞丐。在這個明媚的季節，也許只有乞丐還穿着棉絮的冬衣。那雙乾癟的手，那雙正在解開一個鼓鼓囊囊垃圾袋的手，那雙污垢和凍瘡雜生的手，看一眼，此生難忘。

在我離他十步遠的時候，他顫抖着從那垃圾袋中取出他新覓得的寶藏--一件夾克。他脱去身上的棉衣，很吃力但很急切地披上夾克，佝僂的背確實沒有撐起他的新衣服，甚至可以認為新衣服裝起了他的瘦削。他小心翼翼地扣上釦子，拉了拉前襟，又撫了一下後襬，最後將長出許多的袖子細緻地挽起，順勢理了理白髮。

在我離他五步遠的時候，我聽到了震撼我靈魂的自言自語，他説：“嗯，終於換新衣服了，這件還不錯，春天正好穿。”後面似乎是一段小曲，聽得出，他很滿足。與他擦肩而過的行人紛紛回頭，用驚詫或是鄙夷的目光洗禮這位乞丐，而我卻在他漸行漸遠的背影中體味着一種高大。

也許尊嚴真的不全是丈量心靈厚度的直尺，因為當無從談起尊嚴的乞丐在卑微的池塘裏欣賞自己的倒影時，那是一種智慧，一種自己看得起自己的逍遙。

我想每個人都與卑微結伴同行過，包括那些試圖把下巴仰成180去待人接物的部分功成名就者。他們的尊嚴是別人搭建的，甚至沒有自己的一磚一瓦，他們在這禮物式的尊嚴中心安理得的鄙視自己的過往，這殘忍的世道把他們年久失修的'“自尊”打得稀爛。

也許尊卑本來就不是衡量靈魂重量的槓桿，因為當一位乞丐在人格的戰場上依舊保持着衝鋒的姿態時，尊和卑早已不辨牛馬了。

我想，温暖的陽光定會找到那些掙扎在生命底層的深深愛着自己的人們。不信你看，那自卑微中散射出的彩虹直達天堂。

生活給我智慧作文11

母親説，生活，因親情而變得真實親切，充滿希望。

佛説，生活，因友情而變得歡快明朗，充滿樂趣。

玫瑰説，生活，因愛情而變得美好幸福，充滿甜蜜。

母親·智慧

“要愛惜自己，衣食住行別委屈了自己。”母親一邊為即將遠行的我收拾行囊，一邊囑咐着。藉着黃昏的燈光，看着母親越發蒼老的背影，我不會再不耐煩地應付一聲“知道了”。生活的智慧告訴我，聽着母親的嘮叨是人間最美的享受，受着母親憐愛的責備是人生最幸福的事情。母親，請你原諒，原諒我曾經的驕橫，年輕氣盛的激情已漸漸離我而去，生活的智慧教導我要珍惜現在擁有的一切。生活是美好的，智慧地把握生活、感受親情是怎樣的一種幸福，你明白嗎？

並肩·智慧

“珍惜友誼吧！因為朋友是可以執手並肩走過一生的。”佛教導着世人。還記得曾經坎坷磨難，我們一起走過。朋友在我最無助的時候，用有力的雙臂將我拉起，身後留下一道絢麗的彩虹。生活是多挫折、多失敗、多遺撼的，而生活的智慧則教會了我用一顆平常的心去面對這一切，生氣時，快樂時，興奮時，喜悦時，與朋友一齊分擔分享。這，便是生活教我的智慧。

玫瑰·智慧

“找一個深愛你的人吧，讓真愛充滿你的生活。”玫瑰也在傳授着生活的智慧，有了愛的生活，則有了美的存在。一個人因為年輕，四處漂泊；因為年輕，所以未來是遙遠的；因為年輕，所以生活是自由的。而當他深陷於垂暮之年的伶仃孤苦時，有一個能為之舉案齊眉、與之相敬如賓的伴侶該是怎樣的一種幸福！在生活中積累的智慧教導我，別因噎廢食，去愛你所愛。生活，因愛而變得有了光澤，不再單調，那麼，就仔細品味生活裏愛的智慧吧！

智者説，活着，便是一種幸福。是的，無論悲歡離合，還是愛恨情仇，抑或恩寵榮耀，我們總是被生活的親情、友情、愛情包圍着，感動着。生活是富有智慧的，熱愛生活吧，這便是生活的真諦之所在！

生活給我智慧作文12

生活中充滿了智慧，也有偽智慧我們要汲取智慧，批判偽智慧

今天小明一早來到課室就看到一羣學生圍在小華身邊熱熱鬧鬧地在討論着什麼走近一聽才知道他們在講小華昨天幫助老太太的事

小華：“昨天我和幾個朋友一起逛街時見到一個老太太摔倒在地起不來了”“那趕緊扶她起來呀！”在一旁的小明忍不住説到“扶是應該的，但馬上去扶卻是非常愚蠢的做法，你難道沒有聽説過彭宇案？”“什麼彭宇案？”“好像是那個扶老人後來被老人説是撞倒他的人”“所以以後做好事要留下證據，這是一種智慧，像我上次，我應叫朋友將整個過程錄下來了”小明迷惑了，這真是一種智慧嗎？

放學後，小明和幾個同學一同走在街頭拐角處一位老太太摔倒了，身旁圍了一大羣人，“快去扶她一把”“不，怎麼知道他會不會説是你將他推倒的”“走吧，別管她，走吧”……

小明一夥人也走上去看熱鬧，看到老太太摔倒了，小正準備衝上去扶她一把，小華卻馬上拉住小明：“等一等，得先找人證，最好錄下來不要這麼笨”“來不及了”説完就衝上去了，慢慢地將老太太扶起，“老婆婆，你要到醫院嗎？”“可能要了，我的腿很痛，你能陪我到醫院嗎？”“沒問題，我們這就去”小華在一旁驚呆了，他們紛紛都説小明太笨了

第二天，一封感謝信送到了學校，原來是由昨天小明幫助的那位老太太寫的同學們瞭解了事件原委後都來問小明：“難道你就不怕她説你是撞倒她的人？”“我不害怕，因為我問心無愧，樂於助人是中華民族的傳統美德，是千百年來歷史的智慧”

生活給我智慧作文13

在自然的舞台上，各種生物以其獨有的方式向人們詮釋着真諦。其實生活充滿智慧。

秋高氣爽時，站在一片金黃的田埂上，在金浪滾滾的稻田中，你看，越是飽滿的稻子，越是把頭垂向大地。漫步在一片葱翠的樹林裏，鳥鳴聲悦耳動聽，偶然發現幾株漂亮的磨菇靜靜地站在路邊，這時禁不住誘惑的人們可能會把它們摘下來，可是，他們卻不知道這些有着美麗外衣的小東西卻是可怕的毒藥。看事物不能以貌取之，本質才是最重要的。

花兒以其美觀的外形、豐富的色彩，成為人們賞玩的對象，當人們為花朵斑斕美麗所陶醉、神往時，孰不知花朵之所以會有如此豐富的色彩，最主要的目的是吸引蜂蝶來傳粉，而越豔麗的、越罕見的色彩越能吸引蜂蝶。花兒為了生存都知道競爭，在今天這個競爭激烈的社會，要想被人重用，就要敢於展示自已的聰明才智。

美麗的新娘，若缺少鑽石戒指就會減少一分光彩，鑽石之所以光芒四射是因為經過了不斷的打磨，給鑽石磨成的面越多，光芒就會越璀璨。只有經過打磨，鑽石才能如夜空的星辰一般耀眼。人也是如此，只有經歷磨礪才能創造輝煌的人生。

高大挺拔的竹子，筆直立在大地上，人們驚歎它的壯觀，卻不知當初的竹筍要經過怎樣艱苦的奮鬥才刺破大地的封鎖，鑽出地面。如果沒有竹筍破土而出的痛苦，就沒有竹子屹立大地的可能。人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦就是一個不可缺少的音符。沒有痛苦的人生樂曲就會缺少波瀾。

浩渺無垠的天空是鷹的舞台，但鷹不是生來就擅長飛翔，而是因為在鷹出生後不久母鷹會把孩子從懸崖上扔下，能在危機時刻振翅飛起的就會成為日後天空的主人，不能飛起就會永遠沉睡崖底。試想，若沒有“狠心”的母鷹，小鷹不會那麼快學會飛翔。父母只有對孩子嚴格要求，才能讓孩子飛得更高更遠。

大自然是一本教科書，只要仔細品味生活，就能得到無窮的智慧。