生活中的智慧作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的生活中的智慧作文，希望能夠幫助到大家。

生活中的智慧作文1

星期五晚上，物理老師居然讓我們做一個土電話，你説這作業怪不怪？我五年前就知道電話是怎麼回事了，手機也成了我的玩具，但就是不知道土電話是什麼模樣。是不是一個喇叭貼在耳朵上，另一個舉着用來説話的那個？這可不好做呀，莫非星期二的時候每個人都得捧着一個大鐵塊去上學？奇怪的是，全班同學都沒有發表不同意見，我只好回家請教老爸了。

老爸知道我的作業並沒有大吃一驚，而是平靜地説：“這不簡單嗎？”我奇怪了，便又去告訴老媽，盯着她的臉看，希望看到她吃驚的表情，結果我又目瞪口呆了。老媽居然也很平靜地説：“你爸爸會做，讓他現在就做吧。”我更詫異了。

老爸也不推辭，拿出一卷衞生紙，把中間的硬紙芯拉了出來，一分為二，變成兩個小紙筒，然後隨手拿了張薄紙，坐在了沙發上。

我好奇地跟過去，坐在他旁邊，目不轉睛地觀察，希望像哥倫布那樣，能發現一個新大陸。只見老爸把這張薄紙扣在其中一個紙芯上，按照那個圓圈的痕跡把紙片剪好，然後用膠帶把它牢牢地封在紙芯上，接着又做第二個。這時我才醒悟過來，原來所謂土電話，其實是土“電”話——把兩個類似的杯子用線一牽，就是了。

我看着老爸封好第二個紙芯，再用牙籤小心翼翼地在底部戳了一個很小的洞，又把牙籤折為兩段，把一根長長的縫衣線穿進小洞，繫上牙籤，再做第二個……

終於，土電話做好了，我接過一個“話筒”，老爸接過另一頭，把線拉直後，老爸輕輕説：“你聽見我説什麼了嗎？”“我聽見您説什麼了。”我一本正經地答道。真想不到，我居然清晰地聽見土電話的聲音了，我高興地向媽媽複述着，這真是太有意思了。，

“千里姻緣”一線牽，雖然這土電話沒有現代人用的電話時尚，但這畢竟是爸爸智慧的結晶呀！沒想到高人就在身邊，沒想到老爸如此心靈手巧，以後有什麼不懂的，可得向老爸多多請教啊。

第二天上學的路上，我手裏捧着土電話，想象着走進班裏，老師和同學們驚訝的表情……

生活中的智慧作文2

靜以修身，儉以養德。諸葛亮一語道破了靜的重要性。

幫助人看清事物本質的，是靜。

在一天勞累的學習結束後，回到家，還要對付成堆的作業，光是想就讓人頭疼。因為臨近期末考試，所以，我整個人一天到晚渾渾噩噩的。這種狀態在遇上數學題目時便暴露無遺。

這天，我剛從學校回到家，拿出了作業便一頭埋在了裏面。不過只是一會兒，手上飛速移動的筆不自覺的慢了，最後停了下來，我卡在了一道數學題上。我心中亂糟糟的，任我如何努力的想，也想不出方法，心中一陣抓狂，手中的筆也抓狂似的在本子上一通亂畫，最後氣憤的把筆一摔，本子一合，隨手一扔，拿起了其他作業……

臨睡前，我看了看那本數學作業心中一陣厭惡，好在最後理智勝利了。我拿起作業，輕輕歎了口氣，翻開，細看，想，突然鬧中靈光一現，天助我也，我終於會了。

原來靜下心來，拋開心中的苦悶，便能看清，數學題如此，生活又何嘗不是如此？那些自認為生活昏暗的人又何嘗不是因為心中混沌？

一花一草一樹木，世界出奇的大，唯有靜下心來，方能看清。

幫助人找回本心的，也是靜。

我有許多的朋友，他們像我生命中的一盞盞燈，永遠照亮着我的前路，但縱使是這樣，我們之間也難免因為大大小小的事情發生爭吵，以至於與對方絕交。

這幾天，我和一個朋友發生了矛盾，起因是一支筆，因為我原本是看朋友的一支筆很好看，便借去看看，誰知一不小心弄壞了，我有些內疚，心想，要不下午我去買個新的還給她好了。可惜朋友發現了自己的筆壞了，於是與我大吵一架，我內心氣憤，心想，我就不應該幫她買。於是我到外面吹風，想讓自己靜下來。在外面，我想，也許朋友是特別喜歡那支筆吧，是我自己不對，把筆弄壞了，理因還她一支，哪怕是為了讓自己不在內疚，做不成朋友也沒關係。於是我去買了，拿着筆去給同學，向她道歉。朋友似乎沒有料到，一愣……我們和好了。

靜，讓人找回本心，回到最初。在意氣用事前，一定要靜下心來，或許可以找回意想不到的心。

在困境中，讓人鎮定自若的，還是靜。

…………

靜，是一種智慧，是一種生活的智慧。唯有靜能讓人找到一方獨屬於自己的空間，能讓人回到最簡。

生活中的智慧作文3

生活本是一張潔白空蕩的紙，平淡。我們所謂的一切酸甜苦辣，其實都是自己製造的。生活是什麼顏色，自己畫，是什麼味道，自己添。所以生活需要智慧，用這把金鑰匙尋找更多的幸福。

那個背影永遠讓人羨慕，讓人覺得他很幸福快樂。最是那“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適生活，讓我們看到陶潛豁達的心胸和那雙善於發現的雙眼。我們深知，陶淵明仕途坎坷，厭惡官場的喧囂，不願與世俗同流合污，只鍾情山水，踏上隱居之路。

在他的心底快樂早已被痛苦淹沒，但他並不悲觀，而是尋覓身邊的美，發現快樂的存在，即使是悲涼的深秋，他依然漫步籬下，欣賞南山風光。他以樂觀的心態和善於發現的雙眼向我們詮釋了“生活的智慧”。 海倫凱勒，提起這個名字，真的很讓人震憾。生活給她重擊，她卻以微笑面對，微笑着去做每一件事，為她的每一次進步和成功微笑，她所想的是“假如給我三天光明”……從不會説話到會説七種語言，這是歷盡怎樣的艱辛，旁人只有羨慕與佩服，而其中有多苦，只有她一個人知道。

難道這樣的人生就到處陰霾了嗎？再多的冰霜，也被她的微笑熔化，她的一腔熱情感動了生活，感動了生命，她的自信自強和那種“知足常樂”的心態澆灌了生命之花，綻放繽紛的色彩，渲染了生活。

古今中外，多少人用實際行動詮釋了生命的智慧，生活是否絢麗多姿就看你選擇了一種怎樣的過法。還記得“西單女孩”嗎？街頭的賣唱，街頭的演繹，也許很多人並不看好她的未來，但她在努力創造自己的價值，自己快樂，滿足就夠了。能撐起自己的一片天空，陶醉其中，這就夠了，它並不需要物質的牽絆，也不需要他人的評價。

面對生活，將你的樂觀、自信與自強永遠設為桌面，將你的慾望與膽怯丟進回收站，將你的“知足常樂”放進收藏夾，最後新建一個文件夾，在這個空間釋放你自己，把你的價值最大化，發揮你無盡的想象，為生活添彩。最終你會發現這些就是你的金鑰匙，你早已找到生活的智慧。

生活中的智慧作文4

幾天前，我讀了一則故事，它雖然沒有長篇大落的文字，也沒有清新細膩的語言，但在那樸實的字裏行間藴含的豐富哲理卻使我感觸很深。

這則故事講的是：當年，一個以主演美國大片《超人》而蜚聲國際的明星——克里斯朵夫.李維。在不久之後，不幸的事發生了。他因一場飛來橫禍，成了不能走路的高位截癱患者。有一次，他看見車窗外的車子行駛到無路的關頭，路邊都會出現一塊交通指揮牌，指引汽車正確的方向。李維恍然大悟，發現原來不是路已到了盡頭，而是該拐彎了。從此，他以輪椅代步，當了導演，成了作家，當選了一個全身癱瘓的理事長。李維用他短暫的生命，給我們留下一個輝煌的映像。

讀完這則故事後，我腦海裏突然蹦出一句詩"e;山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村"e;，想想生活也不就是這樣的嗎？人生難免有諸多的不如意，而重要的是能夠在當人生的旅途走到盡頭時，學會轉彎，絕地逢生，不要在挫折和困難面前原地踏步，而是要選擇手持勇氣為自己開闢一條人生的新道路。

還記得黑色羚羊魯爾瑪道嗎？有誰能夠想像一個曾經身患小兒麻痺症，連走路都很艱難的小女孩，站在輝煌的奧運領獎台，享受着王者的.光榮？然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次爬起成就了自己走向成功。就像愛迪生所説的“失敗也是我們需要的，它和成功對我一樣有價值，只有我們知道一切失敗的方法以後，我才知道一件工作的方法是什麼。”

“敢問路在何方，路在腳下。”生活是多姿多彩的。時代在變，社會潮流和人生思想也在變。每天，我們都在迎接新的考驗，都會遇到挫折與困難，但是這絕不是路的盡頭，而只是在提醒我們——應該轉彎了。轉彎並不意味着失敗，轉彎只是為了給自己再找另一條路。因此，在人生的旅途中，但我們遇到“風浪”時，我們要學會“轉彎”，學會改弦更張，學會調整自己，學會改變自己......唯有如此，我們才能走的更好，活得更好，從而讓生命綻放出奪目的光芒，讓生命奏出新的樂章。

生活中的智慧作文5

君子曰：學不可以已。

生活處處皆智慧，學無止境。智慧並不只是愛因斯坦的高智商，並非只是比爾蓋茨會賺錢的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。

聖人云：聖人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得。看到大海容納百川，你是否學會了寬容;看到雨露滋潤萬物，你是否懂得了關懷;嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學會了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點一滴。但那一點一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?

裊裊水芝紅，夏季水塘裏一番獨特而又平凡的景象，卻為楊萬里作出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘着陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊明志。四季的花草帶來了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無情。我輩並非蓬蒿人，無以得此佳作，並非無智，只是缺少了對生活的觀察和對美的發現，忽略了生活處處皆智慧的道理。聖人云：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。但人非聖賢，孰能無過。現今社會，孩子都活在父母的溺愛中，捧在手上，怕掉了，含在嘴裏，怕融了。“我吃的鹽比你吃的米還多。”這就是長輩對晚輩常常訓導的一句話。我並非要拒絕長輩們的教導，無論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長輩的指導和幫助，但並非是操控。每個人都是活生生的，不是木偶，有自我意識的。在父母眼裏，勝利一個小孩，若是男孩，首先是撫養，供書教育，長大了，幫他娶妻生子，撫養孫子，買房。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛孩子，應該在不會受到重大傷害，犯下重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過才會知道摔了很痛;吃過辣，才會知道受不了會淚流滿臉;做錯事，才會知道什麼是對的，才會懂得什麼叫負責。

智慧是平凡的，當你站在十字路口的中央，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經知道這條路是錯的。

智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。

生活中的智慧作文6

輕撒幾片幹皺的菊花於杯底，導入滾燙的水，於是我們知道，這便是沏茶。縷縷香氣縈繞，溢向四方，於是我們知道，茶有着沁人心脾的清香。

生活給我們智慧，體驗生活，亦是在體驗成長。

生活猶如一部沒有結局的肥皂劇，每天有人離開，也有人進來，我們都是劇中的角色，在劇中演繹着我們的一生。

當我們睜開朦朧的雙眼，看到的是一個新起點世界，聽到的是嘈雜的聲音。於是我們開始適應，努力學習這個世界的語言，努力的用雙腿行走，亦在努力體驗生活。

當我們慢慢適應這個角色，我們開始瞭解未知的東西。通過閲讀，我們嚮往充滿詩情畫意的江南水鄉，渴望體驗雲南大理的風土人情。通過閲讀，我們感受到“人比黃花瘦”的李清照是如何“悽悽慘慘悽悽”我們看到了“舉杯望明月”的李白如何的“長風破浪濟滄海”我們體味着他們的或喜或悲，我們隨他們一起或喜或悲，我們懂得了人情世故，懂得了情感的釋放。

慢慢的我們發現了父母眼光中的期盼和寵愛。讀懂了老師的辛勞與用心良苦。我們學會了觀察，學會了讓目光帶上感情色彩。

生活給我們智慧，不斷給我們啟迪，促我們成長。

生活總是展露着他的缺點，使人們不斷地來為他填補，沒有明亮光線的夜晚，人們生活在黑暗中，恐懼而發抖。然後出現了油燈、蠟燭，出現了電燈，沒有清涼微風的夏天，烈日炎炎，人們臉上不斷有豆大的汗珠落下，然後，出現了竹扇，出現了電風扇。生活有無窮無盡的缺點，他也在不斷開發我們的智慧。

生活給我們智慧，他教會了我們如何學習，如何成長，他用他多彩的世界來點綴我們周圍的一切，他用他神奇的力量給我們智慧，使我們從無意識的生命走向高智慧的羣體，使我們從稚嫩無知到學識淵博，他是我們人生中不可或缺的一部分。

生活中的智慧作文7

生活，不是天邊的流雲，不僅僅是轉迅即逝的美麗;生活，不是風中的柳絮，不僅僅就只有柔美這一種姿態;生活，不是地上的凡花，不僅僅是那庸脂俗粉......生活無形，似煙縹緲。生活，遂想起，遂給予。

生活，遂想起午間的苦咖啡。午間的陽光射出光暈，那杯苦咖啡正放在書本的旁邊。冒着縷縷白煙，與空氣、陽光交織在一起，散發出它獨有的氣息——真的是苦，苦到再也不想碰。只好推到一旁，不去理會。可惜，不一會兒，口齒間就飄散着苦後散發的獨特氣息，如同煙霧交織在口舌間，欲罷不能。於是又舉起了杯子再喝一口，還是苦，後悔至極，而隨後有改變了主意，這樣，一杯咖啡也見了底。生活，遂給予這樣的一杯咖啡。

生活，遂想起慵懶的貓。半眯着眼睛，蜷在樹丫間打着盹兒。偶爾伸個賴腰換個姿勢，過一會兒，只見他的主人來尋了，睜開眼，嗚咽兩聲，望着主人手中的棒子，只好不情不願的下了樹跟了回去。第二天，依舊如此，主人又是滿大街的尋，而那隻貓，估計又在哪個樹上打着盹了。生活，遂給予這樣的一隻貓。

生活，遂想起壞了的擺鐘。鄰人一直襬在家裏，捨不得扔掉。只是上了年代的東西，總有些奇特。明明是下午一點，偏偏要敲三下，明明是下午兩點，偏偏就敲了一下。就像被錯位了一樣。或者説像是個頑皮的孩子。我們無法知道他有會敲幾下，只好無時無刻不帶着表，小心謹慎。生活，遂給予這樣的一個擺鐘。

生活，遂想起.....

生活，遂給予我，一杯咖啡，一隻貓，一個擺鐘......他們是普通的又是不普通的。他們是生活的縮影。生活不會太過幸福，但必然回味無窮;生活不會囂張跋扈，但必然個性十足;生活不會變幻無常，但必然無法預測......生活給予我的，是。學會習慣，學會適應，學會謹慎......

這，莫非就是生活的智慧?

生活中的智慧作文8

在日常生活中，到處都離不開智慧。無論是何時何地，沒有了智慧什麼都會寸步難行。而擁有了智慧，有多大的困難都難不倒聰明的人。

生活中需要智慧。記得在我9歲的時候，家裏買來了一個大衣櫃，傢俱店的工人們把這個“大傢伙”搬到客廳就走了，毫無責任感。這時我媽叫我一起來搬這衣櫃，但無奈力氣太小，推也推不動。這時我姐回來了，她卻在一旁不幫忙，我急了，叫她一起來搬，她卻不理我，一會兒她大叫一聲“有辦法了！”就跑進陽台拿了一把濕了的拖把出來，把它墊在櫃子下，叫我在後面推，她在前面拉，較輕鬆地就把衣櫃運到了房間裏了。我姐對我説凡事都需要動腦子，智慧能解決很多麻煩。我似懂非懂地應了一聲，智慧的種子已經在我心中發了芽。“原來生活是需要智慧的”我心中暗想。

在娛樂中也需要智慧。在“推箱子”事件不久，我跟小夥伴拿着乒乓球來到乒乓球場玩。球場裏到處都是人們在打乒乓球的場面，“乒乒乓乓”的聲音響成一片。我和朋友也被它感染了，不一會兒我打得滿身大汗。在幾輪下來之後，我來個用力抽球，一個不小心把乒乓球打得凹了，我朋友驚叫着：“哎呀，我的球？現在好了，咱誰也沒得玩了。”我腦筋一轉，回想起老師在課堂上講過熱脹冷縮的道理，二話不説，向管理球場的阿姨借了一個小盆子，把隨身攜帶的暖水壺裏的熱水和凹了的乒乓球放進去，不一會兒乒乓球就變得完好如初了。我朋友對我豎起了大拇指説：“你真聰明！”我心中暗想：原來娛樂也需要智慧。

後來我和爸爸打桌球的時候，我明白了數學的重要；在幫助媽媽拖地的時候，我明白了物理力學的重要；在看電視的時候，我又明白了這些智慧，解決了很多麻煩，造福了很多人，也使生活變得多姿多彩。

啊！智慧伴我成長！

生活中的智慧作文9

有一種生活在深海中的馬嘉魚，漁人捕捉馬嘉魚的方法很簡單用一個孔眼粗疏的網子，下端繫上鐵塊，放入水中，由兩隻小艇拖着，攔截魚羣，這種方式讓人感到不可思議，三面都敞開孔眼又那麼大。然而漁民們卻將一船船的馬嘉魚拖回港口，為什麼？原來這種魚的脾氣特別大。當遇到阻擋的時候，不會轉彎，越受阻越往前衝，所以一條條“前赴後繼”地陷入網中，網孔隨之緊縮。孔越緊，馬嘉魚越是憤怒，更加拼命的往前衝，結果一條條‘堅強”的馬嘉魚被網孔牢牢地卡住，為漁人所獲。馬嘉魚是我們人生的鏡子，當我們遇到困難的時候，千萬要冷靜，用平和的心態面對一切，其實這也是最基本的生存之道。

人生如同行路，常常會有山水阻擋前行，行不通時，有些人就開山架橋，最後蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結局。而有些人只是轉個彎，輕鬆繞過障礙，就成功到達了終點，生活中處處皆學問，很多時候我們需要有轉彎的思維。當你遇到一道做不出的題、一件解不開的心事、一條淌不過去的河流時，何不停下腳步，暫時想一想是否有迴轉的空間？或者換一種方式，事情便會迎刃而解。生命總有挫折，那不是盡頭，只是在提醒你：該轉彎了！

“轉彎”飽含人生的大智慧，在人生的漫漫長途中，平坦處，當有居安思危；險峻時，當抱柳暗花明之念。“山不轉水轉，路不轉人轉，人不轉心轉。”學會機智地“轉彎”，腳下總能走出一條撒滿陽光的道路。

有句話説得好：我們無法改變天氣，但是我們可以改變心情；我們無法改變別人，但可以改變自己，沒有一條路是一帆風順的，尤其是人生的道路，總是風雲莫測，要想一直順暢地走下去，而不被阻擋在半路上，就需要具備轉彎的智慧。這種智慧，不是走到了死衚衕才知道轉身另行擇路，這樣往往會錯失良機，而是需要我們視野開闊，洞察一切，歷練一顆敏鋭而豁達的心。路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。學會轉彎是人生的智慧，挫折往往是轉折，危機同時也是轉機！

生活中的智慧作文10

智慧是重要的，是不可缺少的。各種各樣的智慧也在我們的成長過程中給予幫助；智慧讓我們懂得遠離危險的地方；智慧讓我們懂得自救；智慧讓我們懂得親人的重要而對於我，詩詞中的智慧，同樣給予我無限的幫助，伴隨着我的成長。

在我蹣跚學步，牙牙學語的時候，智慧已經出現在我身邊，等待我去採擷。唐詩、宋詞、元曲更是在那時便踏入我的人生，從此不離不棄。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”是李白，他用他寫在詩中的智慧告訴我，在外的遊子思鄉之情的濃郁。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”告訴了我春天的美好感謝詩詞帶來的智慧，讓我學會欣賞。

上國小時，詩詞更是越來越多地出現，正用它們的智慧伴隨我。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓我學會珍惜糧食；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”讓我領略夏季的景物變化；“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”讓我感受到西湖的美；“橫看成嶺側成峯，遠近高低各

足不出户，便可感受到自然風光、景物的美好，如同身臨其境。

而上了國中，詩詞的學習本就必不可少，讓我能學到更多的東西。上了國中，對作者人生經歷的瞭解、詩歌情感的分析，讓我原本對這些吟誦多年的詩詞的些許厭煩又消失殆盡了。曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”昭示他的志向及不服老的心態；劉楨的“豈不罹凝寒，松柏有本性！”不但讓我感受到他對鬆的喜愛，也感受到他對“從弟”的期許；劉禹錫的“我言秋日勝春朝”，讓我體會到他的與眾不同；蘇軾的“老夫聊發少年狂”讓我“看”到了他的豪情；而《詩經》中“執子之手，與子偕老。”“窈窕淑女，君子好逑。”以及“君生我未生，我生君已老。”這些詩把古人的多情、執着、對愛情的堅貞、離別的黯然發揮得淋漓盡致。感謝詩詞帶來的智慧，讓我進入到古人的內心世界，讓我對人生的理解更透徹。

詩詞伴我成長，智慧伴我成長。古人的感情世界豐富多彩，也正等着我在逐漸成長之後，進去探索，獲得我需要的智慧，伴隨我未來的人生！